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作文 活著

時間:2021-08-03 18:26:59 初中一年級作文 我要投稿
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作文 活著

家里栽了兩棵柿子樹,比起它身旁已經(jīng)生長多年高大的樹,顯得卑微,好像風一吹就會倒下去。一次,狂風暴雨后,那兩棵才剛剛?cè)胪恋男牒⑺坪醭惺懿蛔∵@樣的考驗,它們的腰微微下彎,它們屈服了!“活不了了,”我不禁惋惜道!霸趺椿畈幌氯ィ@才剛剛開始,只要愿意活,就一定能活下去!”爸爸堅定地說。  

  面對種種懷疑,我開始對它們有了關注。飽受風霜的柿子樹在幾個星期的休養(yǎng)后并沒有起色。但是,幾天后,那兩棵樹竟然都發(fā)出了嫩芽!雖然在那幾棵茁壯的樹的面前,依然是顯得那么渺小,但我對生命卻有了一個新的理解,只要愿意活,就一定能活。  

作文 活著

  一只飛蛾不停地在我眼前晃來晃去,我伸手便捉住了它,只要我的手指稍稍一用力,它的生命就會完結(jié),一條生命掌握在我手中。出于對飛蛾的種種厭惡(飛蛾是害蟲),我本想為民除害。它是無論如何也抵抗不了比它強大幾億倍的人類,但它依然拼命扇動著翅膀,一切只為活下去。這就是生命!明知不可以,但還是要拼命一搏。  

  生命的延續(xù)都在于那一次求生的渴望。一株樹,一只飛蛾對活下去的渴望是那么強烈,我為之震撼。  

  在災難面前,許多人以驚人的毅力活了下來,汶川地震中的.那些幸存者;2011年感動中國十大人物中的無臂鋼琴師劉偉……命運對他們并不公平,但他們依然堅強的活著!拔覀円钪,這是許多人發(fā)出的心聲。  

  讀過余華的許多小說,總有一種讓人感受到從喧囂的鬧市飛到若禪若道的平靜世界,總會追到一份難得的清醒。依然記得《活著》這部作品中的主人公福貴,他親手埋葬了六個至親,不知是命運對他的眷顧還是對他的另一種懲罰,他活了下來,在歷經(jīng)了那么令人難以想象的苦難之后,他學會了忍受,忍受生活的重擔。他只是單純的為了活著而活著。  

  還記得老師給我們解釋余華“活著”的那段話!盎钪,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸。”其實,一個人,只要活在這個世界上,就是一道美麗的風景,就是一種快樂。因為活著時,我們能做很多的事,因為活著時,我們能享受生活……  

  無論是正遭遇不幸,也無論是正遭遇苦難,我們都應該好好活著!因為,活著本身就是一種快樂。

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