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作文 滄滄我的六月
當(dāng)最后一抹陽(yáng)光隕落時(shí)，黑暗便也來(lái)臨。回首最后一眼，承載了自己滿滿身影與氣息的校園——現(xiàn)在的滿是悲傷，校門響亮的關(guān)閉。萬(wàn)物間皆在此刻俯首稱臣，轟然倒地，自而，隨著滄滄六月而泯滅。人走樓亦空。
六年前，自己和一年級(jí)的新生一般，睜大眼睛，帶著軟軟的刺跟在父母身后，抵觸著一切陌生。抬頭仰望，便是一棵高大的香樟樹(shù)似永不傾倒，安靜的佇立在校門，樹(shù)冠飛過(guò)一群候鳥(niǎo)。六年后，香樟老了葉落了卻依舊高傲的駐留，忠誠(chéng)的守候著這個(gè)不是很大的校園，溫潤(rùn)美好的低頭看著離去的我們。時(shí)光化作鋼筆，一下一下有力的劃去我們的名字。
——不存在了。黑暗顛覆；——不存在了。老師那永復(fù)溫暖不滅的手掌；——不存在了。我的六年之交，友誼的不渝，是不是分開(kāi)了，曾經(jīng)那堅(jiān)固的鋼筋化的友誼就要風(fēng)化成灰，既成玻璃，碰之即碎。
當(dāng)手指撫上照片上那一張張熟悉的臉，對(duì)著陽(yáng)光下的鏡頭面無(wú)表情，眼神空洞。做著最后的道別。六月二十四日。滄滄六月。六月，六年的禱告。
猶記畢業(yè)會(huì)上，班級(jí)寂靜無(wú)聲。電腦屏幕上放映著一張又一張笑的沒(méi)心沒(méi)肺的我們。那時(shí)，是否有想到如今，是否又會(huì)用力的去珍惜。眼淚安靜的從班主任的鬢角滑落，一聲哭泣溢出，全班便泣不成聲。離別，在我們最最猝不及防的時(shí)候發(fā)出致命一擊。陽(yáng)光狠狠的照在窗戶上，刺目的金色嘲諷著，訕笑著�？粗祟惖耐纯喽鵁o(wú)動(dòng)于衷。我麻木的看著，甚至還沒(méi)心沒(méi)肺的笑。
直到踏進(jìn)初中的第一步，看見(jiàn)新生名單中自己的名字放大在瞳孔，才猛然醒悟，真的失去了。不再是放個(gè)假就可以又能相見(jiàn)了�；丶遥l(fā)泄般的狠狠哭了一場(chǎng)，淚流成河。不覆流年香樟樹(shù)。
發(fā)了條微博，“是不是直到失去才懂得珍惜。是不是報(bào)復(fù)才讓我想起你們就悲傷逆流成河？”我看見(jiàn)許多同學(xué)都發(fā)了同樣的微博。淚水再次砸下，發(fā)出疼痛的聲響。
后來(lái)初中班主任問(wèn)我是不是放不下，放不下曾經(jīng)。我笑著說(shuō)放下了。是不是真的放下了？可是可是，心還是那么疼，窒息的疼。轉(zhuǎn)身剎那一顆液體掉落，畫(huà)著地圖隱埋于地。是在畫(huà)著我們?nèi)缃竦奈恢妹�？你朝東，我在西。
寒假。約定同學(xué)在高中。要很努力很努力的加油。我笑。是啊，要很努力很努力的加油，讓我們可以失去三年但再擁有三年的時(shí)光。那刻，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)一種花開(kāi)的聲音，枝椏咔嚓咔嚓的響，帶著盛夏的氣息。無(wú)聲的歡笑。親愛(ài)的我的泱泱六月。
還有親愛(ài)的你們，我的六年摯愛(ài)，親愛(ài)的讓我們?cè)贀碛幸煌瑫r(shí)光銘記回憶。
初一:盲瞳
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