寧?kù)o初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寧?kù)o初一作文，歡迎大家分享。
寧?kù)o初一作文1
一個(gè)褐色的小東西在地上焦急地尋找——螞蟻
它抬起頭來(lái)，今天的星空格外美艷，驕傲的赤紅色星云在雙子星的縈繞下像美麗的紅色長(zhǎng)裙。嬌藍(lán)的巨蟹座星云在她的右邊，在深邃星空的映照下，像兩位特蘭斯宮殿中翩翩起舞的舞者，優(yōu)美的音樂好像傳到了蟻的耳朵里。
蟻算是到了一個(gè)好位置，在一座高山上，凝然地立著。下面是零丁洋了。蟻嘆了口氣，喚醒了什么在深外的東西。
這里曾掀起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，元軍的十萬(wàn)鐵蹄無(wú)情地踐踏這么一個(gè)小戈壁灘，文天祥騎著馬，無(wú)助地向前跑，“吁——”他突然停了下來(lái)，前有零丁洋，后有元軍馬。文天祥下了馬，毅然決定向元軍走去，他要在最后一刻報(bào)效祖國(guó)。“殺了我！”文天祥堅(jiān)定地說。元軍頭領(lǐng)冷笑：“來(lái)人，把他綁回去�！�
蟻的回憶斷了，好像突然被?{掉了似的。寧?kù)o消失了……它為文天祥而惋惜。下面這片淺灘，就是文天祥被俘的地方，蟻立的地方，應(yīng)有座墓碑。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”——碑記
人生的意義到底在于什么？蟻這種低智商動(dòng)物思考人類的問題，蟻不經(jīng)又回到文天祥上來(lái)。哦！對(duì)了在于為世界創(chuàng)造和平。蟻豁然開朗。
和平是最重要的，文天祥不就因和平而死嗎？蟻想到，中國(guó)五千年的腥風(fēng)血雨，最后不也淡息了嗎？干戈都會(huì)化為玉帛�，F(xiàn)在不都和平了嗎？多和諧，多好��！
蟻感覺心里美滋滋的。
蟻感覺頭上有氣流，咦，是飛機(jī)，新鮮東西。但馬上消失了，轉(zhuǎn)來(lái)的是罪惡感�！坝绣X人的東西，邪惡的東西�！毕佋谛睦锇盗R。
現(xiàn)在明爭(zhēng)雖然少了，但暗斗還很頻繁，官場(chǎng)、職場(chǎng)，暗地里爭(zhēng)權(quán)奪利，讓人們心如亂麻。山下傳來(lái)一聲嘻鬧聲，蟻看了看，一群人在釣魚，不，釣得不是魚，是心靈的寧?kù)o，是心田的開放。心靈的寧?kù)o是人們的最高追求。蟻恍然大悟。
絢爛的星空消失地?zé)o影無(wú)蹤，寧?kù)o的清晨來(lái)敲門，天邊翻出魚肚白。蟻想到了寧?kù)o的昨夜，蟻本不會(huì)思考。
寧?kù)o初一作文2
我愛寧?kù)o，愛隨性。
第一眼見到我的人都說：“這人真靜。”也許是外表的文靜，使我內(nèi)心也變得喜歡寧?kù)o。
我愛靜靜地坐在陽(yáng)光正好的天臺(tái)邊，靜靜地享受繪畫的樂趣。用一顆恬靜的心勾勒出不同的畫面，傾聽色彩的囈語(yǔ)與白紙的低吟。
或是隨性的潑上我最愛的顏色，輕嗅那淡淡顏料清香與紙的芳香。安閑與平靜中，藍(lán)色仿佛是蔚藍(lán)深海中那一顆顆沉寂的貝殼，精致花紋的縫隙間有著海的寧?kù)o與深遠(yuǎn)；綠色仿佛青樹翠蔓間那微舒的枝條，春意盈滿著綠的安寧與新生；紫色仿佛歐洲古建筑群那一座座高聳的石柱間唇齒微啟的少女蒙著的朦朧面紗，神秘與安詳。
我愛這種安靜，隨性的畫筆是我最美的邂逅。
我愛平和地臥在琴鍵旁，興起時(shí)輕撫一曲頗具中國(guó)風(fēng)的古典樂曲。仿佛與這遙不可及的琴鍵，相互依存，相互聆聽。輕撫黑白，也許是世上最寧?kù)o的感覺，音樂與琴音會(huì)把最浮躁的心安撫得平靜。
一曲終了，留下的是溫暖的回憶與靈魂的滿足。隨性的我，仿佛又找回了初心。
我愛安靜的鋼琴，因?yàn)樗傇陔S性后，讓我明白快樂的真諦。
我愛沉默的靜置在書桌前，平靜地觀望同學(xué)的嬉戲與生命的靜好�；蚴窃诔聊蟹啪彯厴I(yè)班的急促與焦急，安詳?shù)刈鑫以撟龅氖�，因�(yàn)樵谖铱磥?lái)，生命就如那一片片汪洋，博大深沉中更多的是緘默，平靜地接受生活的洗禮與成長(zhǎng)的痛苦，這些猶如小溪與大河，它們靜靜地流淌與匯聚，筑成你生命的汪洋，而平靜是謙虛，寧?kù)o得以致遠(yuǎn)。
夜晚久不熄滅的燈光下，我常常寧?kù)o地坐在燈光里，書寫成長(zhǎng)需經(jīng)歷的千百道考題，漸漸地不情愿也變成了接納，浮躁也化作了沉寂。在寧?kù)o中學(xué)會(huì)了刻苦，在寧?kù)o中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這一切，是寧?kù)o給于我的。
我就是這么一個(gè)隨性，寧?kù)o的人。也許默默無(wú)聞，卻也盡力地爬向那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，也許一路平凡，卻也有恬靜作伴，從未孤獨(dú)。
無(wú)論努力的結(jié)果如何，不忘初心的寧?kù)o與隨性，便能寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
寧?kù)o初一作文3
我是一個(gè)活潑外向、大大咧咧的女孩，我喜歡和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍，所以我不喜歡一個(gè)人獨(dú)處，但那幾次，改變了我。
記得有一次，老師布置我們每個(gè)人都要畫一個(gè)植物。于是我和同學(xué)一起約好去郊外畫畫，來(lái)到一個(gè)小樹林里，映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的樹木，和鳥兒的清脆的叫聲，那是我第一次親近大自然。我被眼前的這一切征服了，我們紛紛坐下，商量著該畫些什么，于是我們一人一組分開了，我獨(dú)自一人坐在一棵白楊樹下，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開的背影，心里突然充滿了恐懼，一下不知所措了，這里除了能聽到幾聲鳥叫，太靜了，靜得仿佛能聽到自己的心跳聲。我仰望著天空，突然發(fā)現(xiàn)天空是那樣的藍(lán)，樹葉是那樣的綠，鳥兒的聲音是那么的輕脆，閉上眼，深呼吸，就連空氣也是如此的新鮮，頓覺心曠神怡，周圍的靜讓緊張的心也平靜了下來(lái)，我一筆一筆地畫出想畫的植物，此時(shí)的我，似乎忘記了一切，沉浸在一片寧?kù)o里。
可能我的性格影響了我，只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，心都很難靜下來(lái)，我不喜歡寫作，每次老師布置的作文都是令我最頭疼的事，老師讓我們寫一篇對(duì)于我來(lái)說比較難寫的一篇作文。我百感交集，如果不寫會(huì)被批評(píng)，可是又不知從何寫起，我很不耐煩，這時(shí)一旁的父母看出了我的心思過來(lái)安慰我說：“孩子，心一定要靜下來(lái)，不要被周圍的事物所感染，好好的思考，相信你一定會(huì)寫的�！甭牭礁改傅倪@些話，我努力讓自己的心靜下來(lái)，可是怎么都靜不了，聽到公園里別的小孩都在玩，我的心也跟著飛了出去，根本沒心思寫什么作文，眼看天漸漸黑了，可是我卻一個(gè)字都沒寫，我坐在書桌前發(fā)呆，漸漸地沒了一點(diǎn)聲音，只聽到桌上鬧鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，仿佛在提醒我該快點(diǎn)寫了，我深思了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單，一篇完整的作文完成了，我高心地笑了。
現(xiàn)在的我突然喜歡上了寧?kù)o的感覺了，因?yàn)樵谶@種環(huán)境里我們才能發(fā)揮自己的潛能，才會(huì)認(rèn)真地去想，去思考，才會(huì)冷靜下來(lái)。
寧?kù)o初一作文4
其實(shí)有那么一種境界，叫做忘我。
——題記
“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角；木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你……”
耳邊回響著許嵩空靈、淡然的聲音，一曲《清明雨上》哀轉(zhuǎn)不斷，輕輕撫摸心底最為柔軟處，隱隱勾起心靈最深處的一抹情愫。然而此時(shí)，我的手中還有一只飽蘸黑墨的毛筆。那只陪我度過了七年的毛筆，現(xiàn)在正靜靜的豎立在我的手中，等待著我為它的揮毫，等待著那一刻的勃發(fā)，等待著那一份漫無(wú)邊際的寧?kù)o，鋪天蓋地而來(lái)，全身心地投入。
窗外有雪，天地間一片雪白，這似乎是20xx年的第一場(chǎng)雪吧！
我低頭看著筆尖因不經(jīng)意間觸碰了宣紙而使一團(tuán)小小的墨色渲染開來(lái)的景象，心底有點(diǎn)微微的悸動(dòng)，然后在宣紙上寫下第一個(gè)字——“永”。永字八法，匯聚、濃縮了中華民族所創(chuàng)造的獨(dú)特的文字藝術(shù)智慧，讓炎黃子孫一筆一畫地臨習(xí)這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻實(shí)不簡(jiǎn)單的“永”字。那一刻，有我，有心，有書法。
古人說的“絲竹管弦之樂”，亦是今天所說的“音樂”�！耙魳贰庇晒�(jié)奏和旋律組成，給人一種聽覺上的沖擊，引起心靈最深處的共鳴，是只可意會(huì)而不可言傳的'。音色、音質(zhì)、音律融為一體，才為所謂的音韻，無(wú)半分雜質(zhì)。好的曲子，只聽聽，便能夠情不自禁地忘記自我。那一刻，有我，有心，有音樂。
雪花依舊纏綿不絕，成雙成對(duì)猶如翩翩起舞的蝴蝶，前赴后繼地?fù)湎虼蟮兀麄�(gè)天地間被片片雪花所籠罩，晶瑩剔透，潔白的雪花不時(shí)反射出亮麗、晶白的光芒，讓人心神閃爍，不覺忘我，似乎自己也是那眾多雪花中的一片，裝飾著大地。那一刻，有我，有心，有雪花。
其實(shí)，那一份寧?kù)o就在我們的身邊，若用心去體會(huì)，也許并不難發(fā)覺。
寧?kù)o初一作文5
獨(dú)自站在窗前，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，聽著想著。
輕泯一口茶，耳邊只剩下了被雨統(tǒng)一的寧定和被雨阻隔了的寂寥。
不知不覺，緊皺著的眉頭舒展開了，嘴邊也浮起了微笑。正如余秋雨教授所說：將軍舒眉了，君王息怒了，英豪冷靜了……
不知何時(shí)，我喜歡上了下雨，或許是讀了《三國(guó)演義》的緣故吧!因?yàn)槟且粓?chǎng)及時(shí)的大雨，諸葛亮失算了，司馬懿得救了，于是歷史孕育我們這些后人。
或許還有一個(gè)原因——我愿站在窗前，獨(dú)享這份寧?kù)o。
那滂滂沱沱的雨，使得小草在不住的點(diǎn)頭，笑著迎接著上天給予的仙露瓊漿。雨，如同母親，將世間萬(wàn)物養(yǎng)大。春雨綿綿，夏雨傾盆，秋雨瑟瑟，冬雨飄飄。雨乃萬(wàn)物之神也!
拿起一把傘，走出家門，看這世間萬(wàn)物都在接受上天的洗禮。隔著雨看萬(wàn)物時(shí)，萬(wàn)物好像都蒙了一層薄霧，吹不散，也拍不散。正如林清玄所寫：雨該是一滴滴濕漓漓的靈魂。
沒錯(cuò)，雨就是一滴滴靈魂，千萬(wàn)滴雨就是千萬(wàn)滴靈魂。這些靈魂，從天上掉下來(lái)，為我們盡心竭力的演奏人間最美好的曲子，或急或緩，或宏或細(xì)，或驟或停。正對(duì)應(yīng)了一句話：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。不錯(cuò)的，這來(lái)自于天上的美曲，又有多少人會(huì)去安靜地聽，又有多少人會(huì)知道它們?cè)谠V說些什么。
又有多少人，會(huì)去享受這份寧?kù)o呢?
雨停了，云層漸漸散開，云層之間的兩三束陽(yáng)光照在我的臉上，照在我身后的樹上。我收起了傘。
地上的一方小水潭倒映出了天上的彩虹。
那是上天微笑的嘴嗎?
聽著，想著，我愿獨(dú)守這份寧?kù)o。
寧?kù)o初一作文6
我是一個(gè)活潑、外向、粗心的女孩。我喜歡和我的同學(xué)一起玩，所以我不喜歡一個(gè)人，但是那些時(shí)代改變了我。我記得有一次老師讓我們每個(gè)人畫一株植物。所以我和我的同學(xué)約好去鄉(xiāng)下畫畫。我來(lái)到一個(gè)小森林。我看到的是挺拔的樹木和清脆的鳥叫聲。這是我第一次接近大自然。我被這一切征服了。我們一個(gè)接一個(gè)地坐下來(lái)討論要畫什么。所以我們一個(gè)接一個(gè)分開了。
我獨(dú)自坐在一棵楊樹下，看到我的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地離開。我的心突然充滿了恐懼，我不知所措。除了聽到幾只鳥在叫，這里太安靜了，好像我能聽到自己的心跳。我抬頭看天空，突然發(fā)現(xiàn)天空是如此的藍(lán)，樹葉是如此的綠，鳥兒的聲音是如此的輕而脆，閉上眼睛深呼吸。即使空氣如此新鮮，我也感到輕松愉快。我周圍的寧?kù)o讓我緊張的心平靜下來(lái)。我把我想畫的植物一個(gè)一個(gè)畫出來(lái)。
此時(shí)，我似乎忘記了一切，沉浸在一片寧?kù)o中。也許我的個(gè)性影響了我。只要我遇到一點(diǎn)困難，我的心就很難平靜下來(lái)。我不喜歡寫作。每次老師給的作文對(duì)我來(lái)說都是最麻煩的事情。老師讓我們寫一篇對(duì)我來(lái)說更難寫的作文。我百感交集。如果我不寫，我會(huì)被批評(píng)的。然而，我不知道從何說起。我不耐煩了。這時(shí)，我的父母看到了我的想法，安慰我說：“我的孩子，我的心必須平靜下來(lái)。
不要被我周圍的東西感染。仔細(xì)想想。我相信你會(huì)寫信的�！薄奥牭礁改傅脑�，我盡力讓我的心平靜下來(lái)，但我做不到。聽到其他孩子在公園玩耍，我的心也飛了出來(lái)。我不知道該寫什么作文。天快黑了，但我一個(gè)字也沒寫。我坐在書桌前發(fā)呆，漸漸失去了一點(diǎn)聲音，只聽到桌上鬧鐘的聲音，好像在提醒我趕快寫。
我想了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它是如此簡(jiǎn)單，一個(gè)完整的作文完成了，我笑著高高興興現(xiàn)在我突然喜歡上了平靜的感覺，因?yàn)樵谶@種環(huán)境下我們可以充分發(fā)揮我們的潛力，只有認(rèn)真地思考、思考、冷靜下來(lái)。
【寧?kù)o初一作文】相關(guān)文章：
感覺寧?kù)o初一作文04-13
寧?kù)o作文03-19
作文 寧?kù)o04-17
初一作文：我擁有一份寧?kù)o01-15
寧?kù)o05-16
寧?kù)o的鄉(xiāng)村作文03-04
寧?kù)o的傍晚作文08-06
感悟?qū)庫(kù)o作文09-04
追求寧?kù)o作文09-11