精選初一作文九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
“哇……”一陣嬰兒的啼哭，沖破了夜晚的寧靜，從此這個世界上多了一個幽默、可愛的人，這就是我。
我叫陳國琨，長著一個圓圓的臉，上面還有許多豆，眼睛小小的。我喜歡運動，有一顆熱愛體育的心，我最大的理想是將來入國家隊，像劉翔一樣為國爭光。每當(dāng)看到那些高而瘦的人，我就羨慕嫉妒恨，為什么這樣？因為我身材矮而且胖，羞于在人前說自己的理想。
我有一個溫暖的家庭，別的家庭都是老爸嚴(yán)厲，老媽溫柔，但是我家和別家正好相反，老爸溫柔，老媽嚴(yán)厲。我腦子笨，所以常常出錯，是我爸爸一個題一個題教我的，往往一次作業(yè)就要做半個小時或一個小時，不論多晚爸爸總是陪著我做完。
我現(xiàn)在上初一了，上課挺認(rèn)真的，不過成績一直不好。為什么我總是比別人差？別人八十分，我就六十分，難道我真的是個笨蛋？我對學(xué)習(xí)失去了信心。老師似乎察覺到了什么，有一天，老師把我叫到了辦公室，和藹地對我：“你不笨，你只是沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只要你勤奮好學(xué)，一定會進步，成為一個聰明的好學(xué)生。要相信自己！”老師還在我的筆記本上寫下了“天才在于勤奮，聰明在于積累”的座右銘，鼓勵我好好學(xué)習(xí)。從那以后，我真的變了，我變得自信了，不懂就問，勤學(xué)、樂學(xué)，我的成績提高了，我笑了，老師也笑了。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我明白了勤能補拙的道理。
這就是我，一個熱愛體育、勤奮好學(xué)的男孩，一個正在快樂成長的男孩！
初一作文 篇2
自信是一個人通往成功大門的助推器，只要我們每個人時刻保持自信，自信絕對有用者也。
自信可以為生活增添樂趣。我曾在報紙上看過這樣一則新聞，一個6歲的小男孩，雖然有生理缺陷，但是它努力學(xué)習(xí)，自信面對人生路上巨大的挫折，他說：“自信很有趣！自信的人才是生活的勇者�！笨梢�，生活中的所有挫折與困難，在自信面前往往是不堪一擊的，自信是枯燥生活的調(diào)味劑。
自信可以創(chuàng)造奇跡，在這里跟大家分享一個故事，故事的主人公是一名護士，在她得知她患了絕癥時，她并沒有退縮，反而更加樂觀面對生活，她相信她自己一定可以戰(zhàn)勝病魔，她手持鬼門關(guān)生還的那份自信，終于，他克服重重磨難，是自信給了她重生的機會。
自信激發(fā)人的潛能，我的同桌小麗，她的學(xué)習(xí)成績很不好，但她自信，她有很強的鋼琴基礎(chǔ)，終于，她在一次校園比賽中嶄露頭角，從大家口中的“學(xué)渣”變成“學(xué)霸”，讓人們相信學(xué)渣和學(xué)霸之間沒有不可逾越的鴻溝。
自信，它帶給人的益處是無窮無盡的，可是，盲目的自信也會讓人喪失理智，最終養(yǎng)成自傲自負(fù)的品格，生活中只要我們多一點自持力，再加上身處挫折中對自己的信心，自信便一直充盈在生活中的每個角落，久久不散，我希望每個人都能樂觀一點，自信一點，世上所有的困難都能迎刃而解。
自信對于人的成長和進步也是至關(guān)重要的，當(dāng)一個人學(xué)會在與他人交往交流中保持自信，那這個人便向成功邁出了堅實一步��！
初一作文 篇3
小時候。曾學(xué)過一篇文章叫做《沉默是金》，文章深刻的表現(xiàn)出了沉默這一舉動所換來了金子般的'回報。因此，我便學(xué)會了這一“高尚品質(zhì)”--沉默。
于是，課堂上，大街上，家中，我也學(xué)會了沉默，自然也少了不少麻煩，于是便漸漸地于沉默融為一體，終于，一個可怕的事情發(fā)生了……
那是一個深秋的夜晚，當(dāng)我路過一個池塘邊，忽然遠(yuǎn)處傳來一陣凄慘的小孩的叫聲：“救命啊，救命！”我定睛一看，原來池塘中央有一個溺水的兒童正在喊救命，叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄慘可憐，我的心頓時沸騰了起來，怎么辦？“堅守沉默是金，管他三七二十一，一走了之，眼不見心不煩！”“不行不行，人命關(guān)天。況且小孩死了，那他父母該有多傷心�。≡僬f救人一命勝造七級浮屠！”終于，良知戰(zhàn)勝了沉默。我毅然跳了下去，用勁全身氣力，終于將小孩從死神身邊拉了回來！
回到岸上，小孩大大方方地對我說了聲謝謝，并將自己最心愛的巧克力遞給了我，我望著他，欣慰的笑了笑！
雖然這巧克力對我來說只是家常便飯，然而我卻一直將它珍藏在我的書桌前。每當(dāng)看見它的時候，我的臉上都會露出一種自豪的微笑，而它也仿佛告訴了我一個道理：沉默不一定是金！
初一作文 篇4
1、由新穎形象的比喻入題，直接扣題 “理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認(rèn)知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智及情感有關(guān)�！�(江蘇考生《天平和七弦琴》)
2、由生動貼切的擬人入題，激發(fā)想像 八人教育 “在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。 北京小升初輔導(dǎo) 然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子�！�(湖北考生《學(xué)會歷史的旁觀》) 3、由精彩深刻的設(shè)問入題，啟人深思 小升初輔導(dǎo) “人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對真理的認(rèn)識時，又會有怎樣的影響呢?”(山東考生《勿以好惡論斷之》)
4、由優(yōu)美的排比句式入題，先聲奪人 “你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰樹海風(fēng)不屑一顧嗎?你會因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北‘大漠孤煙直，長河落日圓’的美嗎?你會介意林黛玉‘使性子’而不看經(jīng)典名著《紅樓夢》嗎?你會鐘情流行音樂而厭煩‘沉悶乏味’的古典音樂嗎?——古希臘哲人曾說，人是感情的動物。因此，面對大千世界，感情上的親疏遠(yuǎn)近、喜好憎惡往往會影響到對人、對事的看法。相信每個人的心中都會有架天平，有個自己的標(biāo)準(zhǔn)，用來衡量周遭的一切�！�(湖北考生《心中的天平》)
5、由抒情議論入題，入情入理 八人教育 “常常是一位親人的生命如流星般隕落，我們才悲哀于死神的無情;常常是一位朋友在與疾病殊死斗爭，我們才詛咒病魔的猖獗橫行;常常是我們自己的利益受到了侵犯，我們才正視社會上的毒瘤……”(江蘇考生《放下感情的葉片》) 北京小升初輔導(dǎo)
6、由名言警句入題，彰顯底蘊 小升初輔導(dǎo) “人是有感情的，正如古語所說的‘人非草木，孰能無情。故而，在認(rèn)知事物時便不自覺地附著了濃濃的個人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的纏綿，‘感時花濺淚’的悲戚。” (山東考生《怎一個“情”字了得》)
7、由對比手法入題，表明立場 “有時候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯中，苦澀里也能品出甘潤;有時候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺得傷痕累累�！�(浙江考生《真情誠可貴 理智價更高》)
8、由假設(shè)情景入題，埋下伏筆 八人教育 “如果你正趕時間，可是走到路口卻被人告訴前面過不去。如果這個人是你認(rèn)識的人，你會怎么辦?如果這個人是陌生人，你又會怎么辦?”(江西考生《不要和陌生人說話》) 北京小升初輔導(dǎo) 9、由品評時事入題，追蹤本質(zhì) 小升初輔導(dǎo) “APEC讓全世界刮起了“唐裝熱”�？粗遣煌w色、不同國籍的人們著一身相同的唐裝時，我不禁吶喊，我愛唐裝!曾經(jīng)，這樣的傳統(tǒng)服裝讓國人排斥，單調(diào)乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過，人們責(zé)難過，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問：一件衣服，有那么多過錯嗎?”(湖北考生《我愛唐裝》)
李漁曾說：“篇際之終當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)卷流連，若難遽別�！币黄梦恼�，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。由于閱卷者看完結(jié)尾后即開始打分，因此，它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。
讓我們來看看作文如何收尾：
1、自然收束式
即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。結(jié)尾的方法例如：《月光曲》的結(jié)尾：“兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來”。 八人教育
2、首尾呼應(yīng)式 北京小升初輔導(dǎo) 結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹!”
3、畫龍點睛式 小升初輔導(dǎo) 在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚。如《記一輛紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮�！浺惠v紡車�！�
4、名言警句式
用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。 如：陸游曾說:“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你沒有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。(《吐出自足成虹霓》)
5、抒情議論式 八人教育 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧�！�
初一作文 篇5
我作為一名天使，終于在經(jīng)歷磨爛后，學(xué)會了分享。
我愛分享……
與朋友在一起，分享：分享陽光，分享經(jīng)驗，分享快樂，分享美食，分享閱讀，分享心情……一起分享，一起收獲，一起成長。
春天，我們一起去分享陽光，分享幸福……夏天，我們一起去分享炎熱，分享池水……秋天，我們一起去分享果實，分享收獲……冬天，我們一起去分享嚴(yán)寒，分享雪花……我們一直很快活，因為我們懂得分享。
星期一，我們一起去分享汗水，分享快樂……星期二，我們一起去分享知識，分享經(jīng)驗……星期三，我們一起去分享田野，分享海灘……星期四，我們一起去分享山莊，分享野花……星期五，我們一起去分享陽光，分享閱讀……星期六，我們一起去分享美食，分享甜美……星期天，我們一起去分享收獲，分享喜悅……因為我們懂得分享，懂得愛。
分享，能使人變得加倍快活；分享，能讓人憂愁減半；分享，能使人幸福美滿；分享……讓人懂得去愛，更會接受別人的愛。
變化的生活讓人累的喘不過氣來，有時輕松，有時忙碌，有時精彩，有時乏味，有時喜悅，有時憂愁，有時得意，有時失落，有時要頂著巨大壓力，有時需要自由呼吸，娛樂放松……分享，讓一切不美好的東西云消霧散。
懂得分享的人知道，分享是一種朋友拉近距離的方法；是一種減少壓力的好方法；是一種讓自己更快樂的方法。
生活中我們要學(xué)會分享，學(xué)會分享的生活才會更加美好而有意義。
初一作文 篇6
俗話說得好：半部《論語》治天下。那么我治理自己這個人只要四分之一就夠了。
——題記
拜師學(xué)藝
小時候，父親便要我學(xué)《論語》，而從這一學(xué)上，我這一生也許就離不開它了。
一到休息父親就教我一句一句背。三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。我便也跟著說：三人行，必有
小有所成
長大一些了，我也對論語的理解更深了。從事父母，必竭其國；事君，能致其身中了解了做為一個人要有責(zé)任心，必須發(fā)行自己的責(zé)任；從巧言令色，鮮矣仁中明白了做人要誠實，從逝者如斯夫，不舍晝夜中知道了做事要抓緊時間，人生是有限的，利用人生是無限的。
臭名遠(yuǎn)洋
上了初中后，《論語》中更重要的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆顯現(xiàn)了出來。
初一時，只是知道學(xué)，不知道思，就吃了大大的一虧。
一次較大的考試中，名列前茅，我便很洋洋自得，自以為是。后來下一次考試時，我便被打了下去。然而，不僅是這一次，以后也是連連失敗。
從此，我便臭名遠(yuǎn)洋。
但是，我從《論語》中找到了失敗的原因，用學(xué)習(xí)的方法思考后，明白了不能顧前不顧后。一段時間就要思考，總結(jié)，計劃。
東山再起
在接二連三的倒霉與失敗過后，我又見到了彩虹。在又一次的其中考試時，我又拿了年級前50名的成績。
最后，我想讓《論語》幫我取得最后一步的成功。我自己回顧一下，從小學(xué)一路走到初中，路上的坎坷辛酸，失敗與失望都是《論語》中的精華幫我抹平，將崎嶇的小路變成寬闊的大道。
初一作文 篇7
小時候?qū)W習(xí)走路，摔倒了能再爬起來；可是如果雙腿斷了，還能再站起來嗎？
《阿甘正傳》中的中尉丹，他在越南戰(zhàn)爭中被阿甘救回了生命卻永遠(yuǎn)的失去了雙腿，不能再征戰(zhàn)沙場贏得榮譽，而且后半生有可能在輪椅上度過。回美國后的他，萎靡不振，整日酗酒，無所事事。
當(dāng)他再偶遇阿甘時，他的人生卻發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過一番思想的掙扎，他與阿甘一同捕蝦并當(dāng)了他的大副。命運似乎愛跟他開玩笑，他們遇上了暴風(fēng)雨，但中尉丹不甘屈服于命運，在風(fēng)暴中他嘶吼著，咆哮著，似乎在向命運之神抗?fàn)�。�?jīng)過暴風(fēng)雨的洗煉，從此他不再頹廢，而是更加堅強，心與命運拼搏并永不認(rèn)輸。
找回自信后的他和阿甘努力捕蝦，好運總是光顧勤奮之人，不久他們便開了家捕蝦公司，最后他重新“站立”起來。
這個故事是多么引人深思啊！
我們在學(xué)習(xí)上經(jīng)歷的巨大挫折就猶如斷腿一般，失去了自己的依靠，一時可能變得頹廢。但我們不能迷失于失敗之中，在你每次失敗的時候，總會有人來幫助你引導(dǎo)你，也許是你的至親，也許是你的良師益友，這都不重要，重要的是你跌倒了再爬起來，一次比一次堅強，最終在屬于自己的那條跑道上奔馳。
跌倒并不可怕，但跌倒了從此一蹶不振才是我們進步的最大障礙。跌倒了，重新尋找一個新的起點，繼續(xù)！
初一作文 篇8
愛是世界上最美好的情感。愛有很多種，例如：親情的愛，師生的愛，陌生人之間的關(guān)心等。生活中處處都有愛。
母愛之偉大，媽媽養(yǎng)育了我們，給了我們生命及所有。我們要感謝媽媽。
而我是一個壞孩子，時常和媽媽吵架。記得那一次，我一個人在看電視，正看到我最愛的（快樂大本營），媽媽嚷了一句：“快睡覺，明天還要上學(xué)�！蔽疫�在電視機前津津有味地看，媽媽就很生地走到電視機前把它關(guān)了，我很生氣的說：“你憑什么關(guān)我電視，為什麼。”媽媽給了我一耳光說：“憑什么，憑我是你媽，我生下你，你就得好好的聽我的話。”
我捂著臉跑進臥室，鉆進被窩，在被子里偷偷地哭。
不一會兒，媽媽推開門對我說：“媽媽不是故意打你的，還不是你讓媽媽這么生氣嘛！”說著走到我床前撫摸著我的臉說：“寶貝，不哭了啊，媽媽錯了嘛，不應(yīng)該打你的�！蔽倚睦锿蝗挥幸环N沖動，就一下子撲到媽媽懷里說：“媽媽，你永遠(yuǎn)是我的好媽媽，我永遠(yuǎn)是你的好女兒�！�
每個媽媽都是如此，我的媽媽是個刀子嘴、豆腐心。嘴上說得多么多么堅定，而心里總是擔(dān)心著我。
那一次，我考試考的很差，心里很不舒服，回家后就倒在床上，媽媽見我這個樣子，便過來問我：“怎么了，是哪不舒服嗎？”我回答：“沒事，管你什么事�！眿寢屄犃撕蠛苌鷼獾恼f：“好，不關(guān)我的事，以后我再也不管你了。”
我第二天到班里，老師把我叫到辦公室問我：“你怎么了，是因為這次沒嗎？下次加油吧�！蔽艺f：“沒事，我會加油的�！薄澳悄銒屵�那么擔(dān)心�！崩蠋熣f。我問：“我媽怎么了�！崩蠋煾嬖V我：你媽昨天特地來學(xué)校一趟問是不是誰欺負(fù)你了。聽到這，我呆住了，心在隱隱作痛。
那一刻，媽媽好像浮現(xiàn)在我面前，媽媽是如此的愛我。
母愛是多么偉大啊，就像那首歌一樣，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福哪里跑�！�
媽媽是多么偉大啊，世界上最美好的東西莫過如此。
我要帶著媽媽對我的愛上路，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，向前沖吧！
初一作文 篇9
當(dāng)人們看到大海的奔騰雄姿時，人們可曾想過當(dāng)它還是溪流時的坎坷慢行；當(dāng)人們看到流星的閃耀時，人們可曾想過它在進入大氣時的燃燒與煎熬；當(dāng)人們看到樹木的偉岸與高大時人們又何曾想過它還是弱小樹苗時的奮斗與頑強。
任何成功的背后都需要勇氣，而單單自己的勇氣是不夠的，要慷慨地與別人分享。這樣會收獲的果實，品嘗到的美味，欣賞到的風(fēng)景。人要學(xué)會分享。
記得那是一個暑假，我和爸爸去登山。到了山腳，抬起頭仰望山頂，山頂似乎竄到潔白的云朵兒中，看也看不見。我在癡癡幻想：“這座山是不是沒有頂�。课乙欢ㄒ郎先デ魄�，嘗嘗當(dāng)冠軍的滋味兒！”這時，爸爸的一句話把我從幻境中拉了出來，“走，快出發(fā)！”“好叻！”我二話不說，開始奮力想上攀爬。這山爺爺卻似乎在跟我開玩笑，爬了好長時間也見不到山頂，看了我的幻想就要破滅了。我垂頭喪氣的停了下來，坐在一旁氣喘吁吁。前邊的爸爸看見我還沒上來，便鼓勵我說：“加油！相信自己能行！”爸爸的一番話使我感動萬分。我站了起來，馬不停蹄地跑著，那勝利的紅旗在向我招手，好像在等著我�；侍觳回�(fù)有心人，我終于登上了山的最高峰，看著山下的人們，我好像迫不及待的對他們說：“努力！努力！”勝利的感覺真好！
難道這也是分享？只是一句小小的鼓勵，就給我全身灌滿了力量，爸爸把他的勇氣分享給我。對我來說，這也是一種分享的滋味！
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