實(shí)用的初一作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
前呱呱落地，
出生后呀呀學(xué)語(yǔ)，
緊接著蹣跚學(xué)步。
家人為取名忙昏了頭，
自我娛樂咱角落里玩。
天生我材必有用，
只會(huì)吃喝與玩樂。
芭比娃娃我不要，
變形金剛買不起，
天線寶寶太幼稚，
海綿寶寶out了，
喜洋洋與灰太狼，
是咱最喜歡的。
癡迷這個(gè)憎惡那，
撿了芝麻丟西瓜，
差點(diǎn)小命就難保。
�。ǘ�
背起書包離開家。
路上風(fēng)光真美好，
春暖花開陽(yáng)光照，
小鳥唧唧樹上叫，
貓捉老鼠真熱鬧，
鯉魚歡快跳龍門，
小狗汪汪朝我吠。
天上飛機(jī)隆隆過，
以為美國(guó)投來(lái)原子彈，
忽覺腳下有障礙，
低頭乍看是條蟲，
五臟六腑全俱裂，
慘不忍睹閉雙眼，
驚慌失措往校趕。
（三）
學(xué)校陌生而深邃，
但咱險(xiǎn)象環(huán)生、適者生存，
上課呼呼大睡，
說英文我不會(huì)，
下課直奔小店，
吃啥喝啥我在行。
見到老師問聲好，
要問作業(yè)怎么樣，
咱就謙虛告訴你，
作業(yè)邋里邋遢，
回家網(wǎng)游泡吧。
孩兒會(huì)當(dāng)自強(qiáng)，
爹媽咱全不怕，
只與他們打和罵。
書垛成我屏障，
口技一竅不通，
非吃喝玩樂，
不見人頭。
只把周公夢(mèng)。
睜眼面前全是書，
閉眼確實(shí)黑漆漆。
算術(shù)只會(huì)掰手指，
英語(yǔ)只能ABC，
語(yǔ)文只知咱大名，
歷史知識(shí)很生疏，
政治思想是天書，
物理化學(xué)不多說。
眼見即將畢業(yè)離學(xué)校，
雙月之后立刻享自由。
卷鋪流浪走天涯，
任爾東西南北風(fēng)。
20xx太可怕，
凡達(dá)大哥來(lái)救咱。
全怪咱沒身份沒地位，
只等瞑目見閻王。
不要迷戀哥，
哥只是個(gè)傳說。
�。ㄋ模�
幸虧當(dāng)年沒犯法，
上帝留我一條命，
發(fā)配邊疆去駐守，
擅離職守玉樹去救人。
東看看，西望望，
南走走，北逛逛。
死者傷者未進(jìn)入視線，
高原反應(yīng)反而自己先下線。
心地善良感動(dòng)昆蟲小世界，
螞蟻蟑螂聞?dòng)崕ш?duì)上我身，
抗震救災(zāi)無(wú)能為力但有心，
浪子回頭寶貴生命一定要，
福大命大上帝送我回到家。
�。ㄎ澹�
改頭換面認(rèn)真做宅兒，
驚得家人瞠目又結(jié)舌，
忙辦儀式榮幸又隆重，
敲鑼打鼓迎接我進(jìn)門，
舞龍舞獅熱鬧又風(fēng)光。
人山人海尋人似撈針，
眉開眼笑觀之如進(jìn)百花園，
開開心心夜幕已降臨，
洗洗睡了做夢(mèng)會(huì)周公。
初一作文 篇2
日常30分鐘軍姿訓(xùn)練，教官頻頻看表，我頻頻望天。日頭毒的我兩頰泛紅，汗水刷盡了我的全身，我思索著教官口中的時(shí)間已經(jīng)過去一半了，只覺得前途渺茫，我假想自己是一棵樹，腳像生了根，與大地脈絡(luò)相連。我的枝葉散向遠(yuǎn)方，遮天蔽日，灑下陰涼，妄想消耗精力，竟讓我全然不覺時(shí)間已到。
躺在席上的我和衣而眠，在即將與周公會(huì)面的那一刻，我想，人跟樹一樣，越是向往高處的月亮，它的根就越要伸向黑暗的地底。
初一作文 篇3
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞者，上演著屬于自己的篇章。
——題記
“我可以改變世界，改變自己�！奔で樗纳涞囊魳分�，我們開始學(xué)起了街舞，充滿活力的舞姿，渲染了整個(gè)場(chǎng)景。
“這也太快了吧�！蔽亦止局�，首先，我承認(rèn)街舞雖然好看，但是很難。好吧，我拼了！
當(dāng)老師慢動(dòng)作回放時(shí)，我的心情平復(fù)了一些，開始努力學(xué)好這些細(xì)微而又重要的動(dòng)作。
但是，不一會(huì)兒危機(jī)再次來(lái)臨；要跟著節(jié)奏，音樂聲響起，我試著努力跟上節(jié)奏，但，卻是徒勞，到了最后，手是跟著音樂胡亂晃動(dòng)，很迷茫。
到老師給我們修改動(dòng)作的時(shí)候，我算是稍微好了一點(diǎn)，但音樂到了高潮，我又跟不上節(jié)奏了，老師看出了我們的疑惑，又開始耐心地輔導(dǎo)。也有了些信心，音樂聲再次響起，我不再像剛才那樣窘迫了，多了些自信、從容。
“我可以改變世界，改變自己�！钡搅俗詈�，我總算明白了這句話的含義，人，也不是在不停地改變自己，努力展現(xiàn)出一個(gè)最好的自己?jiǎn)幔?/p>
每個(gè)人在生命的舞臺(tái)上都是舞者，舞動(dòng)著屬于自己的人生，從那優(yōu)美的舞蹈中，看到的是對(duì)生命的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，以及那不可摧毀的自信。
相信自己，改變自己，舞動(dòng)屬于自己的人生。
初一作文 篇4
我覺得有些事情或許我們這個(gè)實(shí)在不對(duì)，但是他們?cè)趹土P你的時(shí)候不小心觸犯了你其他的，你又會(huì)怎么做？
我們這些事情做的實(shí)在不對(duì)，可是我們其他的事情沒有做錯(cuò)。更何況我們做錯(cuò)了，已經(jīng)被受到懲罰了不是嗎？可是為什么你在懲罰的時(shí)候，不小心破壞了一些不屬于你自己的東西。我們應(yīng)該原諒嗎？就因?yàn)槭遣恍⌒模?/p>
如果不小心傷到了一棵樹，這也能原諒嗎？這棵樹活的好好的，生長(zhǎng)著正旺盛，可是你傷了它，他便失去了生命。他雖然是一棵樹，可是它對(duì)于我們來(lái)說非常的重要啊。我們活著是離不開樹，它為我們提供氧氣，它的光合作用，給我們?nèi)祟�，很多幫助，不止我們�(nèi)祟愂澜缰械乃袆?dòng)物也都是如此。
可是你不小心傷到了他，不管你是不是小心的，可是你終究傷到了他，你傷到她的時(shí)候，你可有感到心疼？他也終究會(huì)痛呀，那如果別人不小心傷到了你，你又會(huì)怎樣做？如果換做是你的話，或許你找已經(jīng)和他吵起來(lái)，打起來(lái)，罵起來(lái)了。可是樹，他一直沉默不語(yǔ)，他不會(huì)說話呀。我們聽不懂他在說什么，你怎么會(huì)知道他不會(huì)痛呢？
是的，每一個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，可是做錯(cuò)的得承擔(dān)，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，可是，無(wú)論你做了什么，永遠(yuǎn)都改變不了事實(shí)，那顆受到傷害的小樹，永遠(yuǎn)不會(huì)再活過來(lái)，你永遠(yuǎn)改變不了，永遠(yuǎn)都改變不了。
初一作文 篇5
這是一個(gè)陽(yáng)光很燦爛的中午，我很喜歡陽(yáng)光灑在臉上愜意的感覺，就像現(xiàn)在這樣。
騎車來(lái)到十字路口，紅燈亮了。無(wú)意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹。它的樹干很粗很粗，仿佛是它百年滄桑的見證。因?yàn)橐讶肭锾�，樹丫上只剩些稀稀疏疏的葉子在陽(yáng)光下晃動(dòng)。
不知道這樹的名字。我只記得，我第一天到阿婆家的路上見過它，那時(shí)它的葉子是多么綠啊!而現(xiàn)在，那葉子已變得紅紅火火了。一陣風(fēng)吹過，葉子紛紛脫離樹干。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)樹梢的一片葉子在使勁搖晃著身軀，仿佛想掙脫樹干對(duì)它的束縛。樹干似乎并不想讓它離開，仍然頑固的堅(jiān)持著。而此時(shí)的葉子好象也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風(fēng)，葉子終于離開了樹干，它在空中先是隨風(fēng)上揚(yáng)，接著慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，把它最美的舞姿展現(xiàn)在我們面前。我仿佛看見，葉子那泛著紅暈的臉龐在風(fēng)中燦爛的笑著，那優(yōu)美的舞姿在風(fēng)中翩翩然——它自由了!
我的心被震撼了，在那一瞬間，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>
我想它是幸福的!
我想，我也是幸福的。我見證了一片葉子在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
綠燈亮了，我隨著車流騎車過了馬路，卻忍不住回頭張望。風(fēng)兒吹過，那棵樹上又有許多葉子掙脫樹干，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，就像詩(shī)中美麗的句子……
美的展現(xiàn)，并不需要太多時(shí)間，有時(shí)只需要一瞬，就像那片樹葉，但在我的心底它已成為永恒……
初一作文 篇6
“我們還會(huì)回來(lái)看你們的……”已教我們一個(gè)月的實(shí)習(xí)老師要走了，那個(gè)陽(yáng)光的大男孩如今也有些淡淡的憂傷，他站在講臺(tái)前，說著告別的話，看著同學(xué)們不舍和激動(dòng)的神情，他安慰著我們的情緒。另一個(gè)老師在教室后面徘徊。我知道，老師也一定舍不得說再見，他一定也很糾結(jié)。窗外，下著蒙蒙細(xì)雨，教室里靜悄悄的.。老師打破了這僵局，又開始逗趣了，教室里充溢著笑聲，似乎掩蓋了離別的憂傷。
老師要走了！這個(gè)消息如冷霧一樣籠罩著我。班會(huì)課上，意味深長(zhǎng)的《約定》令我們心潮起伏；體育課上，“貼燒餅”的游戲給我們帶來(lái)無(wú)限快樂；臨走前，激烈的拔河比賽讓我們感受到集體的力量……我默默地站在一邊，看著老師和一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)站在一起，一邊拍打著他的肩膀，一邊和他開著玩笑。我和幾個(gè)同學(xué)圍在他身邊，看著老師和那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)離開，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……我的內(nèi)心滿是不舍，但又被另一種聲音占據(jù)。王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！苯袢盏母鎰e是一個(gè)紫色的夢(mèng)，我們?cè)缤硪獜膲?mèng)中醒來(lái)，面對(duì)新的開始。試想：大地初醒，淡紫色的天空中還有朦朧的星月，我們送別老師，互相勉勵(lì)，微笑作別。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)景！今日的告別是心靈的寄托和感情的放飛，我們應(yīng)該微笑面對(duì)，而不是黯然神傷。
“心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地”，是老師臨走前的囑咐。老師，我會(huì)記住的！在你們離開的日子里，我會(huì)謹(jǐn)記你們的囑咐，向著夢(mèng)想遠(yuǎn)飛。面對(duì)師生的依依惜別，我不再傷感，曾經(jīng)的相處，一定會(huì)讓我們的告別帶上淡淡的詩(shī)意。有離別就有重逢，我期待重逢的日子里，夢(mèng)想的花朵悄悄綻放。老師，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望！
漫步在林蔭道上，回想起告別的場(chǎng)景，憶起一個(gè)月來(lái)與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我努力讀懂了離別。微笑著告別，遠(yuǎn)勝過悲傷的眼淚；牢記諄諄教導(dǎo)，勝過依依惜別。
初一作文 篇7
驀然回首，從容一生。
——題記
夢(mèng)中的那個(gè)老人，用這老式的鋼筆，一筆一劃，絲絲透露著一名老者的蒼勁。至今仍記得，上面的一筆一劃：
一個(gè)管理專家對(duì)聽眾提出一個(gè)問題：一分鐘我們能做多少事？
答案自然是一分鐘能做很多事。一分鐘可以閱讀一篇五六百字的文章，瀏覽一份40多版的報(bào)紙，看5～10個(gè)精彩的廣告短片，跑400米，做20多個(gè)仰臥起坐等等。
鼓勵(lì)人們?cè)谝环昼妰?nèi)做更多的事情或者節(jié)約每一分鐘，自然是件好事。但這一表面上積極的問題和答案，實(shí)際上掩蓋了急功近利的心態(tài)，像螞蟻一樣急匆匆地跑來(lái)跑去，一心想著盡可能多做些事情，卻不再用從容的心態(tài)去看到問題的本質(zhì)。
一個(gè)人一輩子如何活得更有意義，并不在于爭(zhēng)得每一分鐘，而在于生命作為一個(gè)整體內(nèi)涵有多豐富。內(nèi)涵的豐富來(lái)自于對(duì)于生命的完整意義的追求，而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。如果因?yàn)樽非竺恳环昼姷某鋵?shí)而迷失了一生，實(shí)在是得不償失的事情。
曾經(jīng)有一個(gè)人，因?yàn)榕既辉诘厣蠐斓搅艘幻督饚�，從此每天都低頭尋找，一輩子過去了，他撿到了幾千枚錢幣，幾萬(wàn)顆釘子，還有數(shù)不清的紐扣。這些東西加起來(lái)也不值幾個(gè)錢。等到他老去的時(shí)候，背駝了眼花了，想直起腰來(lái)看一看遠(yuǎn)方的風(fēng)景都不可能了。很多人對(duì)待時(shí)間也像這個(gè)人一樣，爭(zhēng)取了每一分鐘的忙碌，卻錯(cuò)過了一生的風(fēng)景。
也許對(duì)于年輕的你來(lái)說，這太過博奧，可這又是你未來(lái)不得不面對(duì)的。
人們來(lái)到世界時(shí)，都是熱熱鬧鬧揮舞著拳頭，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)；但是，我們離開這個(gè)世界時(shí)，卻安安靜靜的，攤開一雙手。這世界上“物”的東西，我們一樣都帶不走。當(dāng)我們的靈魂通過那窄長(zhǎng)漆黑的生命通道向另一個(gè)未知之處飛去時(shí)，一切都釋然了。
人恐怕在那時(shí)，才能做都真正的從容。
夢(mèng)醒，只見只寫了“從容一生”四個(gè)字的作文，那名老者，會(huì)是我嗎？
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