【實(shí)用】初一的生活作文合集五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初一的生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初一的生活作文 篇1

　　在到了佛山中學(xué)之后，我便買了一個(gè)公用電話卡。因?yàn)樵谀莻�(gè)“巨大的牢籠”里，唯一的通訊方式就是公用電話了。然而就是這樣一個(gè)小小的電話卡，居然引發(fā)了后來(lái)許多有趣的“陰謀”，讓我對(duì)它喜愛(ài)有加。

　　一天，我拿著我的電話卡去打電話。但是我輸入帳號(hào)和密碼后，電話里提示帳號(hào)和密碼錯(cuò)誤。我大吃一驚，連忙多次輸入帳號(hào)和密碼，但仍就提示相同的回音。我想：一定是我的電話卡被人盜了。于是，我十分沮喪的.回了宿舍。 第二天，我轉(zhuǎn)念一想，既然別人能盜我的電話卡，我為什么不到一個(gè)呢？以其人之治還治其人之身。下了課，我連忙去電話機(jī)邊尋找“目標(biāo)”。正在此時(shí)，一個(gè)七年級(jí)的男生進(jìn)入了我的視線。在他輸入帳號(hào)和密碼時(shí)，我便暗暗的記住了他的帳號(hào)和密碼。等他打完電話，我便去另外一個(gè)電話機(jī)，把他的密碼改了。呵呵，神不知，鬼不覺(jué)。這個(gè)電話卡就是我的了。 過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校里盜電話卡成風(fēng)了。每次打電話時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)身后有許多眼睛在盯著我看。讓我不得不打一次電話，改一個(gè)密碼。有的同學(xué)樂(lè)此不疲，對(duì)盜電話卡似乎是情有獨(dú)鐘。他們盜了后再賣……最后逼得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把電話線掐了，又換了一種刷卡式的電話機(jī)。終于徹底杜絕了這種風(fēng)氣，讓同學(xué)們打電話時(shí)再也不用提心吊膽了！

初一的生活作文 篇2

　　 初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香，我的初一學(xué)習(xí)生活。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……

　　苦冽卻磨練著

　　剛步入初一，學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓(xùn)！

　　對(duì)于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽(yáng)光下——

　　“立正！靜站20分鐘！”教官一聲令下，誰(shuí)敢懈��？一分鐘過(guò)去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽(yáng)雨”……五分鐘過(guò)去了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)金星亂迸的世界……“不許動(dòng)！”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是一個(gè)餅干制造場(chǎng)，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機(jī)器！

　　晚上學(xué)唱軍歌（與蚊子戰(zhàn)斗）；疊被子（開(kāi)豆腐店）；3公里負(fù)重拉練（連爬帶滾）……

　　然而，回到家，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽說(shuō)我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，勇敢……

　　酸澀卻收獲著

　　重任從天而降——黑板報(bào)評(píng)比拉開(kāi)了序幕。

　　時(shí)間緊迫，于是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動(dòng)……“粉”筆疾書(shū)，飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上，“白”了少年頭；為了版面設(shè)計(jì)，我們絞盡腦汁卻無(wú)所得，只好四處“購(gòu)”書(shū)……正當(dāng)我們欣賞著自己的`杰作時(shí)，卻又遭來(lái)了“非議”：顏色不好看，內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛(ài)”——擦！部分同學(xué)滿意了，另外的同學(xué)又來(lái)了意見(jiàn)——擦！折騰了數(shù)十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點(diǎn)安慰，卻不料是：“以后再這么晚就索性別回來(lái)了！”鼻子酸酸的，對(duì)自己說(shuō)：“為了班級(jí)，值！”

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，來(lái)了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎(jiǎng)，中學(xué)生作文《我的初一學(xué)習(xí)生活》。一股腦的埋怨向我們撲來(lái)。心，好酸，真想大哭一場(chǎng)。但我分明感到，自己的心中又多了一份責(zé)任……

　　緊張卻快樂(lè)著

　　初一，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。不付出努力，你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說(shuō)絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C……

　　然而，我們緊張的競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。在真誠(chéng)中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂(lè)的紋理。

　　初一生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味，無(wú)論它是苦，是酸，還是澀。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)中，我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié)，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！

初一的生活作文 篇3

　　美好的初一生活剛剛過(guò)去，我從對(duì)它的恐懼，轉(zhuǎn)變?yōu)榱讼矏?ài)。它像調(diào)味罐，包含了酸甜苦辣這四種味道，給我留下了美好的回憶。

　　酸

　　臨近考試的一節(jié)英語(yǔ)課上，老師毫無(wú)征兆地開(kāi)始檢查作業(yè)，看完一部分作業(yè)后，她回到講臺(tái)，緊鎖眉頭，用書(shū)大拍講臺(tái)，聽(tīng)到一陣巨響，讀書(shū)聲戛然而止�！盀槭裁瓷洗尾贾玫淖魑耐瓿傻剡@么差？沒(méi)有完成的自覺(jué)起立，站著復(fù)習(xí)一節(jié)課！"我心想：這下可糟了，為什么我對(duì)這個(gè)任務(wù)全然不知？但是這么多人都站了起來(lái)，我還是站著吧。

　　站了許久，我面紅耳赤，感到無(wú)比難受。正當(dāng)老師出去，前桌同學(xué)回了頭，滿臉疑惑：“你不是達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)嗎？不用完成那篇作文的，為什么還要站起來(lái)？"天吶，我竟然被罰了個(gè)冤枉站！于是，我懷著懊悔的心情，站了一節(jié)課。

　　之后，我感到心里酸酸的，既因?yàn)樽约汉�涂地站了一�?jié)課，又因?yàn)闆](méi)在布置的`任務(wù)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　甜

　　初一生活有酸也有甜。在校園中獲取知識(shí)，是一種甜。

　　從最基本的漢語(yǔ)拼音，到形態(tài)各異的漢字，在一篇篇有趣的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現(xiàn)實(shí)生活中不同的世界。老師們有魔法，一篇篇饒有趣味的文章，經(jīng)過(guò)講解，又會(huì)變成一部樂(lè)曲。當(dāng)我們讀透文章時(shí)，對(duì)知識(shí)有了的滿足，這就是甜。或者，當(dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題攔路時(shí)，我們闖過(guò)了關(guān)卡，想出了新的解題思路，那種興奮、自豪、贏取新知識(shí)的快樂(lè)，像一篇樂(lè)譜，流暢地流入大腦，讓人愉悅。

　　苦

　　初來(lái)乍到，第一個(gè)迎接我們的就是軍訓(xùn)。正當(dāng)我信心滿滿地迎戰(zhàn)時(shí)，僅僅一份早餐就打倒了我。食堂人山人海，不適應(yīng)的我只一碗粥下肚就去集合了。本以為只是站站就行，沒(méi)什么辛苦，可只堅(jiān)持軍姿五分鐘左右，大家都吃不消了，到午餐前，我就開(kāi)始頭暈?zāi)垦＃�挺到午休，我才松了口氣。幾天后，我無(wú)意看到窗戶，自己的脖子、手臂都黑了一大片！軍訓(xùn)�。∧阕屛业纳眢w受到了苦，內(nèi)心更是對(duì)家無(wú)比想念，苦不堪言吶！

　　辣

　　“嘿！今天是我們寢室的第一次得優(yōu)！"“哇，太不容易了，讓我們盡情狂歡一個(gè)中午吧！"等大家陸續(xù)回寢，一個(gè)同學(xué)拿起枕頭，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，大家正玩得高興時(shí)，殊不知已經(jīng)闖了一場(chǎng)大禍……

　　晚自習(xí)時(shí)，八位成員被班主任叫到了門外。大家連連遭到了老師的“炮轟"，當(dāng)時(shí)的我腦袋漲得通紅，臉上火辣辣地疼。老師更是火冒三丈，讓人感到了辣味兒。這一次，讓大家體驗(yàn)到了校規(guī)的辣、老師的辣。

　　初一生活豐富多彩，有滋有味，它讓人嘗到許多滋味，增加了不少的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，令人回味無(wú)窮。

初一的生活作文 篇4

　　開(kāi)始讀文哩……

　　這篇文章就是寫(xiě)左雅婷在開(kāi)學(xué)時(shí)第一次見(jiàn)到余博超時(shí)的感受：他（余博超）的身高足有一米六五，而我呢（左雅婷），才一米五多一點(diǎn)；他的皮膚那么白皙（我覺(jué)得這個(gè)詞好像不太適合用于男生吧），而我確是小麥色……等等，總之就是寫(xiě)她對(duì)余博超的“羨慕嫉妒”啦。

　　一節(jié)課很快過(guò)去了，下課后，我忙著寫(xiě)老師剛布置的作業(yè)。余光朝同桌那掃了一眼，他也在奮筆疾書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)滴好孩子。

　　于是，我也埋下頭開(kāi)始寫(xiě)。

　　大概兩分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)有人用一種很嗲的聲音向同桌余博超說(shuō)：“小超超……”

　　我抬起頭，余博超身旁的左雅婷正向他“撒嬌”，聲音充滿了稚氣（裝出來(lái)的）：“小超超……大伯……uncle（大家看得懂這個(gè)英文吧）……”

　　大伯？神馬情況？我納悶。

　　哦，原來(lái)如此。取余博超名字中的.”博“，諧音就是”伯“，至于那個(gè)”uncle“，想必也是這么來(lái)的吧！

　　我對(duì)這種”裝“的女生很反感，卻又拿她沒(méi)辦法，只好低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　數(shù)學(xué)課。

　　俺們的數(shù)學(xué)老師上課實(shí)在是無(wú)聊，同學(xué)們都是處于昏昏欲睡中，只有少數(shù)人還在聽(tīng)老師講那些。我也是第一次見(jiàn)到能把課上到這種程度的老師，真乃境界��！我深感佩服。

　　整節(jié)課我都沒(méi)怎么聽(tīng)，好在小學(xué)也學(xué)過(guò)這些內(nèi)容，暑假時(shí)老媽也讓我自學(xué)了，所以聽(tīng)不聽(tīng)也不所謂了。

初一的生活作文 篇5

　　說(shuō)起我的初一生活，那用一個(gè)字來(lái)概括是最合適不過(guò)了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來(lái)，使我感到時(shí)間總是那么稀缺。

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，宣傳委員一職把我弄得無(wú)瑕顧及別的事情。每次吃完午飯，我總會(huì)沖向教室，以最快的速度打開(kāi)電腦，開(kāi)始拼了命地編輯、寫(xiě)稿，完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問(wèn)各科老師、負(fù)責(zé)人員還未作記錄，更何況比起小學(xué)時(shí)期更加繁重的作業(yè)了。

　　那般“鴨梨”山大的作業(yè)總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀�！疤彀�！怎么又這么多啊！”的話語(yǔ)不知已在耳邊回響過(guò)多少次了。若老師慈祥地刪去一項(xiàng)作業(yè)，那我們自會(huì)如孩提時(shí)看見(jiàn)一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂(lè)。

　　課內(nèi)的忙碌好似已然不少了，可若加上課外的種種就成了那個(gè)生活準(zhǔn)則為“忙”之人了。

　　就譬如豐富的校園生活，團(tuán)委室和電視臺(tái)已成了我的第二根據(jù)地；“詩(shī)會(huì)”和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)少不了我的身影，那些個(gè)指揮、吼叫和思考也占據(jù)的我的時(shí)間。

　　校外的生活更為“恐怖”。每周5個(gè)小時(shí)以上的.練琴，一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)法；對(duì)了，還有各項(xiàng)體育活動(dòng)。他們已讓我的周末幾乎無(wú)暇，卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂(lè)團(tuán)使我花費(fèi)了每周3小時(shí)以上的時(shí)間，每項(xiàng)比賽總會(huì)讓我與時(shí)間悄然擦肩而過(guò)。

　　總而言之就是——忙！

　　如今，開(kāi)始逐漸適應(yīng)初中生活的我漸漸地將“忙”轉(zhuǎn)化為充實(shí)，但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時(shí)間，而并非成為一種累贅與埋怨。

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