關(guān)于初一作文集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我就要初三了�；叵氤跻坏臅r光，真難忘!
初一的時候，大家都傻傻的，嫩嫩的，發(fā)型都那么不耀眼。剛走進這個陌生的教室，看見陌生的面孔，陌生的氣氛。同學(xué)和老師之間都那么的生疏。漸漸的，大家都熟了，開始說說笑笑，互幫互助。每天都過得有聲有色。
還記得那時候第一次離開家出發(fā)去軍訓(xùn)，我們是那么的期待，那么的好奇。與同學(xué)在同一個宿舍。每天都一起玩，一起訓(xùn)練，晚上一起泡面，一起寫軍訓(xùn)日記。睡覺的`時候，還一起偷偷的唱歌，還一起被教官罰著。在學(xué)校時，不論哪個同學(xué)犯了什么錯，總能聽到開玩笑的嘲笑，也總能聽到溫馨的安慰，和鼓勵。在課堂上，不管是哪位同學(xué)講話，老師提醒了總會改正。不管哪位同學(xué)被叫起來回答問題，總會聽到竊竊的答案聲。下課的時候，打打鬧鬧，開開玩笑，是我們最快樂的天地!
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我就要初三了。真懷念初一的時光啊!
初一作文 篇2
時間恐是這世間最好的過濾器……
總在欺騙自己說，或許在下一時間段，我會在人生的岔路口偶逢更好的知己，但心中依然徘徊著你的身影，久久不去
學(xué)習(xí)后剩下的每一秒，我都在想我們之間發(fā)生的事，我不回教室，對你多一份關(guān)心，沒對你產(chǎn)生不理解，也許，我就不會失去這份友誼，我心中深藏著你給予的'謾罵對你解釋，也許，我們之間的的誤會也會很快消散，但我明白，一切都回不去了
風(fēng)，你永遠(yuǎn)抓不住，逝去的光陰，你也無法重來
帶走了短暫的美好回憶，留下了我應(yīng)有的內(nèi)疚，記得前幾天，你給我吃巧克力，但如今口中積累的甜也被你的不理解淹沒（抹去）
又或，我們當(dāng)初結(jié)為朋友本就是個錯，若我們不相識，各自平淡地過著各自的生活，也許，便不會如此了（罷）
一切的一切，都不是無緣無故，但失去了的，回來后也就不需要了，
失去了，就要懂得放棄，不是所有人都當(dāng)你是朋友，不是所有人都那么深切地理解你、站在你這邊，也不是所有人都會在原地守候你，
未珍惜的已然錯過，但不要再錯失眼前的人
天空傷心地流著淚，累了，才發(fā)現(xiàn)淚也失去了，后悔了，但漸漸地，也習(xí)慣了
、
初一作文 篇3
家，是每個人幸福的港灣，是每個人魂縈夢牽的地方！每當(dāng)別人問起我是哪里的人時，我總是會驕傲地說：“我的家在中江，我是中江人！”中江，一個生我養(yǎng)我的地方！
我的家鄉(xiāng)是一個美麗富饒的地方：魁山腳下的黃繼光紀(jì)念館，向后人訴說了中江人的強悍；芍藥谷，美得讓多少游客流連忘返；崴螺山森林公園，內(nèi)有古柏樹萬株，是天然氧吧；西眉湖風(fēng)景區(qū)，依山傍水、景色秀麗；北塔寺，有一個美麗的傳說；銅山古文化風(fēng)景區(qū)，是聞名全川的中江古八景……
中江是美麗的：中江最著名的河流當(dāng)然是獨一無二的凱江河，它一直被我們視為“母親河”，哺育了一代又一代中江兒女。凱江河上中游兩岸常年青山疊翠，山光水色相交輝映，下游水緩江闊，淺得清澈見底，是最好的露天戲水池；中江繼光水庫，湖面開闊處，湖水猶如一面明鏡，湛藍(lán)清澈，山水相映成趣；湖面細(xì)窄的地方，河彎曲幽，如世外桃源。沿湖一帶峰巒迭起，有著盆地丘陵特有的秀、幽、奇、靜，山水、樹的和諧交融令人叫絕！特別是中段，山上長滿蒼松翠柏，農(nóng)舍幽靜，田園氣息濃厚。林密處，山樹蒼蒼。映出湖水碧綠，山水交相掩映，內(nèi)景如畫！
中江是富饒的：你們瞧，一個個工業(yè)園區(qū)映入眼簾；一幢幢高樓大廈拔地而起；一個個店面讓人眼花繚亂；一輛輛昂貴的小轎車數(shù)不勝數(shù)；一個個名勝古跡讓人們流連忘返、一條條高速公路綿亙蜿蜒……
不僅如此，中江是個英雄故鄉(xiāng)：黃繼光，在上甘嶺戰(zhàn)役中為了保證部隊完成任務(wù)，他挺身而出，以胸膛堵住敵人正在掃射的機槍射孔，自己壯烈犧牲。他的`事跡一直激勵著中江兒女，涌現(xiàn)出了大批的杰出人物：獲得第７屆亞洲女子壘球錦標(biāo)賽冠軍的鄧小玲、湖南衛(wèi)視名主持謝娜、著名書法家曾天士、中央美術(shù)學(xué)院教授、全國著名畫家白澄、聞名全國的中江佐羅楊清友……
這些名人都是我們的榜樣，我們要以他們?yōu)闃s，向他們學(xué)習(xí)，為中江的繁榮昌盛貢獻一份力量！
初一作文 篇4
我，不是生活的強者，遇到困難總是能躲則躲，因為我害怕失敗，可在那年，我卻因為考試失利而長大。
夜深了，月光透進窗扉，散了一地。看著這被我揉得不像樣的成績單，任眼淚“吧嗒，吧嗒”打濕成績單。我委屈，為什么我的努力付出得不到回報？難道我真的應(yīng)該放棄嗎？為什么！
“我是個失敗者�！蔽疫@樣告訴自己，開始無精打采，像吸毒者，聾拉著腦袋，像一個空有軀體的行尸走肉一樣。那天，老師來到我面前說：本以為你很強大，沒想到這么不堪一擊�！闭f罷便拂袖而去，語氣中充滿嘲諷與不屑。
我不敢面對同學(xué)們的冷言冷語，不敢面對滿是紅杠的.卷子，不敢面對父母的期望，不敢面對失敗給我的打擊。
街道上，秋風(fēng)肆虐，吹起了滿地落葉。“再見我的過去，I want new life，再見我的眼淚，跌倒和失敗，再見那個年少情況的時代……”耳邊的歌聲將我思緒引向遠(yuǎn)方。我似乎又看到了深夜中奮筆疾書的我，似乎又看到了課堂上積極發(fā)言的我，似乎又看到了考場上認(rèn)真答題的我。
我不能倒下，我還要重新站起來！
那次的失利讓我給自己打下了一個心靈的基石，在以后的每次考試中，我都能做到處變不驚，遇到困難時迎難而上，而不是躲躲藏藏。遇到挫折時勇敢面對，而不是膽怯退縮。我開始全力以赴投入到學(xué)習(xí)中，解決學(xué)習(xí)中的一個個難題，就像面對一個個挫折，勇往直前。
從那以后，每當(dāng)我再次遇到挫折時，我都會想起那年的經(jīng)歷，那將是鐫刻在我生命中永生不忘的畫卷。不怕百戰(zhàn)百挫，就怕灰心喪氣。我行，我行，我一定行！
初一作文 篇5
萬物之欣喜，雨后之彩虹，透徹而光芒。
——題記
逃也逃不開的青春期，向著我們這些剛從哇哇大哭、牙牙學(xué)語跳出的小朋友走來，青春，是雨季嗎？不過我并不喜歡下雨，比較起傷感的雨滴，我更喜歡暖和的陽光，令人欣喜不已。
小時候，外婆的院子有一園子春天氣息，有一園子陽光。我總喜歡俯下身，撿起一塊石子扔向遠(yuǎn)處的池塘。一波波漣漪，陽光射在周圍，充滿陽光的葉子一片一片往上挺，像音樂劇，親切宜人，沁人肺腑。
小學(xué)一放學(xué)，脫下紅領(lǐng)巾，放下書包，就跟小伙伴一起牽著手跑去小巷里玩�！耙欢�，木頭人！”“哈哈……”“好刺眼的太陽，我什么都看不見啦。”一張張滑稽的臉蛋瞬間定住，小玩伴使盡各種鬼臉逗我們笑。笑聲飄啊飄，太陽公公也似乎聽到了我們的笑聲。玩累啦，都坐在門口，吃著棒棒糖。大拇指和食指捏著在自己不遠(yuǎn)處的太陽，光線亮的只能瞇著小眼睛�！鞍�？太陽還沒我的眼睛大啊，怎能有這么多刺眼的`光？”
漸漸地我從懵懂的年紀(jì)長大了。和好朋友兩人走在回宿舍的路上，手挽著手，談天說地。陽光陪著我們，似乎笑聲和嘆息聲她都能讀得懂。濕潤的草地在陽光下照耀像水晶一樣的清澈透明，男生們在草地上踢足球，大力揮灑著屬于自己的青春汗水。整片天空格外的藍(lán)，色彩和聲響像雨露一樣滋潤人們的心靈。
令人欣喜的陽光，伴著我成長的腳步，一步一步地在我身邊徘徊。不喜歡陰沉沉的天氣的我，在慢慢地學(xué)習(xí)陽光的溫暖，變成一個陽光的女孩，就像想見到彩虹似的，成長的氣息在凝重著。青春期苦惱越多，每到煩心時，陽光不所疲倦，每天都在空氣清香的室外等我。常在煩悶時，還來敲我的窗。
“你是來告訴我，讓我笑著過每一天嗎？”
“我會的，隨著陽光，你的照耀，我會堅定，一步一步朝著自己的理想，大步走下去！”
陽光，一縷成長的香氣；
成長，一層陽光的籠罩。
初一作文 篇6
操場上是初一新生，不禁想起從前剛?cè)氤跻坏奈覀儭?/p>
去年夏天，我們大搖大擺地進了初中校門，又大搖大擺地走向?qū)W校后的操場，臉上洋溢著歡笑。可半天不到的時候，我們個個像干癟了的樹葉，耷拉著頭。
“軍訓(xùn)真熱啊！”“這天怎么像個蒸籠？”我們抱怨，好在軍訓(xùn)時發(fā)的軍服稍微分散了我們的注意，不再想著炎熱，只是……“我的褲腿上有個洞！”“我跟你換一套吧，你看我軍服，一點也不破！”有同學(xué)這樣說。他走到別人面前，笑嘻嘻的，當(dāng)別人脫下軍服和他換時，他笑得更歡了。你一定會想他很熱心對吧？其實不然，說不定他的褲子上有個更大的洞，只是需要定神看才能看到罷了。
“嘿，幫我擋一下！”“怎么了？”“有人把他破了個好大的洞的褲子換給我，我才發(fā)現(xiàn)！”“哦！”果然。還有些褲子大，剛抬腳就掉的，別以為他們沒辦法，可精了！“我記得你褲子也大呀，怎么現(xiàn)在看起來這么合身？”“噓，你看我鞋！”“你鞋帶呢？”“這不是嗎？”他指指褲腰，鞋帶就系在上面。
不知新初一會不會也與我們當(dāng)年那樣因軍服發(fā)生些笑劇。
也是在軍訓(xùn)時，我遇到了我如今的班主任，那時她帶著的是另一個班，我對她的第一感覺是——可愛又嚴(yán)肅。
說我的班主任可愛是不錯的。她教語文，每次講課講得激動或給我們講些她的事時，都會加上動作，我則很關(guān)注她的'眼睛和表情，因為她露出的驚詫或激動的神態(tài)一直很像我從前的一個同學(xué)。
初一大部分開心都是在與我的同桌相處中獲得的，有時抽英語單詞，我總是聽不清同桌說了什么，她說：“布告�！薄安灰俊蔽覇�，我記得單詞表沒有“不要”這個詞�！安几妫 彼曇舸罅诵�，“票？”我們還沒學(xué)過這個詞，她笑了，我也笑，“什么呀！”“布—告—”這回我聽清了。后來她調(diào)侃我：“你應(yīng)該去醫(yī)院檢查一下耳朵！”我沒聽清，問“你說的是‘你應(yīng)該勸下耳朵’嗎？”我為什么要勸我耳朵呢？回頭看她，她又在笑了：“你要去醫(yī)院檢查耳朵！”她笑著大聲說。
從前我們很快樂，往的也是。記憶的腳印在沙灘上，或許哪一天，我會踩著腳印，一步步追隨過去。
操場上的初一新生軍訓(xùn)結(jié)束了。
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