【推薦】初一的生活作文匯編十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初一的生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一的生活作文 篇1
一天只有24小時，整塊的時間那就更少了。當你想做一件事時，總會被一點事兒打斷，此時的生活正在被我們碎片化。
午后的陽光透過濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊，輕甜的風從窗口飄進，讓我感到十分愜意。還沒讀幾個字，有一條短信將我打斷，媽媽在問我在干什么？我有點不耐煩地回了一條，繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘，奶奶叫我了，她坐在陽臺上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧綠的葉兒，蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當時可能忘了看書這回事了吧，我竟又專心地品茶了，不過茶太苦了，我沒待多久又回到了房間。
書被風吹了幾頁，這，我才想起來，書沒看完。我走回了窗前，打開書投入到那一波三折的章節(jié)中，慢慢地沉浸其中。
“哎喲！”我皺起了眉頭，看到一半這種接二連三地被打斷真不爽，又來了個電話，我沒好氣的接通了電話：“誰呀”“小琪，幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞，我半小時后回來，我?guī)闳C場接媽媽！”“哦”我拿好快遞收拾了下東西，便有人敲門了。
我坐在車里打開手機看書軟件，把那本書的結尾看完了。
我的生活就是碎片的，但我的愿望是完整的，把晶瑩剔透的珍珠串起來才能有一條璀璨的`項鏈，有的人也會認為這樣的生活很糟糕，不能認真地做某一件事。但是我也想告訴他：難道有人可以全神貫注不被打擾的做幾個小時的事嗎？
打工的大人，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，或者是老師包括學生等都生活在忙碌的碎片生活，沒有很多空閑時間。既然沒有那么好的條件，就更沒有不珍惜碎片時間的理由了。
這就是我碎片化的生活既快樂，又煩惱。
初一的生活作文 篇2
就像天下無不散的宴席一樣，
夢總是會醒的。
每個人都喜歡美夢，
夢中自己的成績是多么令人驕傲。
于是，人們都依戀它，
讓自己停留在昨天，
美好的世界里。
但是，美好總要成為過去，
夢總是要醒的，
不管那時的自己有多么偉大。
與其相反，
每個人都討厭惡夢，
夢中的自己受到了無數次的挫折。
于是，人們開始難過，
自卑、放棄、絕望都涌上心頭。
但是，有的人卻忘記了昔日的.美好，
它是如此令人驕傲、幸福。
生活啊，就是一場做不完的夢。
像棋子，
黑與白的交接，
樂與悲的交融。
人因有美夢而自豪，
也因為惡夢使人堅強。
不論是美夢還是惡夢，
它們都是我們的天使，
都是生活給予的幸福。
成功不會因為一時的美夢而永遠成功，
失敗也不會因為一時的惡夢而永遠失敗。
堅強的人，敢于挑戰(zhàn)挫折的人，
就是生活的強者，一個成功的人。
夢的好與壞，
都是過眼的云煙，
只要是夢，
就都會醒來。
人活著，就是要面對樂與悲。
生活就是一場做不完的夢，
就是一杯苦咖啡，
由苦到甜，所謂的苦盡甘來，
難道不是嗎？
初一的生活作文 篇3
初一，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長說：“初一的生活是豐富多彩的�！备吣昙壍膸熜謳熃阏f：“初一是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的'苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
片段1：開學發(fā)書時
“發(fā)書了！”小A一本一本的清點著，“語文、英語、代數……1、2、3、4、5……天��！”小B連忙問：“怎么了？發(fā)現新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習冊呀！”“嗨，你才看見�。课叶悸裨拱胩炝�。”“�。俊毙愣了一會兒，無奈地低下頭，郁悶�。�
片段2：正在測驗時
C君一邊做測試卷，一邊嘀咕著：“這是初一的卷子嗎？我看怎么像高一的呢？”講臺上，英語老師正襟危坐，開始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的話，那說明你不行，必須得提高，你看現在競爭多激烈呀……”唉，怎么越聽越覺得像天書呢？
片段3：作業(yè)進行時
時間：北京時間9點整。書房里，D君正在伏案疾書�！爸ㄑ�！”門被推開了，媽媽過來一翻作業(yè)單：語文卷子兩張，數學練習冊兩課，英語單詞每個5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時完，明天一對黑眼圈�！�
什么是初一生活？這就是初一生活。聽，音樂教室里的歌聲：“起來，作業(yè)壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學生……”
初一的生活作文 篇4
自從升入初中以后，我覺得事情越來越多。要考的科目要有十一門，父母都望子成龍，望女成鳳。還有老師的叮囑，父母的嘮叨，使我覺得肩上的重擔越來越重，仿佛自己就是一只籠中的小鳥，怎么也飛不高。每天都生活在一個狹窄的天地，一個不屬于我的天地。每天的自由就這樣被消耗來了，在這種環(huán)境下，我覺得自己就是一個井底之蛙。不能認識到外面的世界，不能在社會中闖蕩，不能遇見大世面。這是我覺得生活開始變的枯燥乏味。我真羨慕司徒靜，將軍府的女兒，都可以變成混混，為難民們做好事。
在這種環(huán)境下，我已經沒有耐心再“耗”下去，真想啄破鳥籠，飛到自己理想的境地，尋找自己的自由，做自己喜歡做的事。 遠離這種苦悶之地，是我的一個“夢想”。 不過，回過頭來想一想，在這種環(huán)境中并不是不好的，只有這樣嚴格要求自己，最后成為鳳凰的`我，對我還是有好處的，也在這種環(huán)境中，開始磨練自己的耐心，最后走向自己的理想境地。
現在的環(huán)境只不過是最初的環(huán)境，在這種環(huán)境中，是它給了我精神營養(yǎng)，是它讓我學到最基本的知識，也是它將我?guī)У嚼硐氲木车�，帶到一個更大的鳥籠里，去實現自己的愿望。這只大鳥籠就是哈福，就是清華，就是北大，就是浙大。我想，我應該珍惜了，珍惜現在的每一秒，珍惜這個無聊有寶貴的神圣之地。
我認為，我不應該記恨這苦悶的鳥籠了，反過來要謝謝它。因為它將帶我乘理想之馬，去與清華的姊妹們團聚，讓我們共同攜起手來，創(chuàng)造出更加美好的中國，為中國的明天努力，奮斗！
初一的生活作文 篇5
我的小學之旅已經宣告結束，現在正式踏上了中學旅途，新的學期，我特別的期待。
開學時，我早早的'來到了學校，在教室里看到了許多熟悉的面孔，心里仿佛又回到了小學，不禁和她們寒暄了起來，剛開始的緊張感漸漸遠去。
新書發(fā)下來了，看著滿滿一桌子的新書，瞬間感覺掉入了懸崖。進入七年級，課程量翻了一倍多，直接變成了七門，還有很多雜科也要學。開始，我還以為也會像小學一樣，可現在讓我心里有點畏懼起來，不禁為自己感到擔憂了。看著其他伙伴，他們卻顯得異常的興奮，我恍然大悟，是啊!我現在是七年級的學生了，我已經小學畢業(yè)了。我不能夠再用小學時的要求來要求自己了，我要重新調整心緒，勇敢迎接七年級。我要自信，相信不管多困難，我都可以解決。我要認真的聽課，做好筆記，多花時間在學習上，多和老師、同學交流，讓自己盡量自信的去學習，并讓自己愛上學習。
七年級的旅途才剛剛開始，我相信自己在新的階段能夠越飛越高，向著自己的理想邁進。我的七年級，我要來挑戰(zhàn)你啦!
初一的生活作文 篇6
大家好，我來自廣東，生活在江門。
結束了六年的小學，我到了我心目中一直向往的初中，我在江門的中港英文學校上學，我很期待開始初中三年的生活，和同伴們一起，現在我已經念完初一了，不得不感慨時間真的過得很快。
剛進校門，這學校有點漂亮呀，帶著六年級畢業(yè)時那份喜悅踏進了自己向往的美好中學時代，剛進班級，同學們都比較內向，第一節(jié)課開始是班會課，班主任要求大家自我介紹一下，大家都很內向，我大聲的介紹似乎弄得我有些尷尬，介紹完畢，老師宣布班長，老師說到這位同學就是我們班的班長了，大家掌聲歡迎。這個集體的同學雖然介紹時很內向，但是一點也不影響我們以后有好的相處。
我是住校的學生，宿舍里同學們都很熱情的，沒有了自我介紹時的內斂，都是很熱情開放的，大家都很好。一起下樓吃飯，一起回教室，我很開心。
午休結束后，回到了教室，下午第一節(jié)就是這個學校的特色課程—口語課，我向來特長就是英文，但是，出乎意料，班里有外籍學生，英文特別厲害，當時我就想“糟糕，最擅長的英文要被打敗了啊”，好在，那些同學特別熱情告訴我這個外教Ms很和善，嚇我一跳。
一晃眼，初一就結束啦，仿佛昨天才開始。
初中，沒你想的這么美好，但是也沒有那么糟糕，學習真的很重要。
以上是初一上學期的經歷，我要和大家分享這個學期的經歷。
一如既往的教室，卻沒有了從前的那種羞澀，大家都很兄弟般的Whatup了一下，這讓我感到學校的歸屬感。有快樂就要有悲傷啊，大概都是些亂七八糟的事，上了初中，千萬別再去理會一些理會無聊的'事情，尤其是絕交這種話，上了初中要分清，不要在你該做事是懶惰哈!
遇到友誼的打擊，是正常的事情，我們需要理智處理，不要想太多，很正常的，不經歷風雨，怎能見真感情呢?對吧?
致我的初一生活，初一生活結束啦，我要迎來我的初二啦，美好如期而至。
初一的生活作文 篇7
初中，是人生中的第二個起跑步線，是從少兒到青年的中點，走向社會的第一步，將來是否能考上一所好的中學，一所好的大學，就是靠在中學學習所取得的好成績。當然，有一個美好的初一生活更能決定著學習成績的好與壞。我的初一生活，是快樂的。
在初一下學期的時候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個男老師。
郭老師上課非常幽默，經常讓大家伙笑，搞得大家的學習興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時候，老師也會鉆“牛角尖”，明明是同學說對了的東西他就是說錯，并指出那一丁丁丁點兒錯誤。有時候，他也會惡搞，在上課的時候，總是叫沒有舉手的同一個同學回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學習的興趣和主動性，基本上每一個同學上他的課都非常認真。以他這樣的教育方法再加上我以前的'一個滑稽的同學，可以說郭老師的教學是翻了翻了。
我以前有一個同學叫郭萬豐，他也是一個非常搞笑的人，每次上語文課的時候，他回答問題的答案都會讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學們的學習效率也都提高了不少。
初一下學期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后，就要同學把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學們聽后，紛紛舉手回答，有的同學說：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因為他的耳朵已經聾了，聽不到聲音了，但是他還拿著一個本子在堅持創(chuàng)作，非常值得表揚。”這時，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發(fā)揚光大了，他說：“我感到貝多芬非常神奇，因為他可以邊看天空邊寫字。”這句話讓大家非常開心，同時，學習效率又上來了。
初一生活真快樂，但愿初二更快樂。
初一的生活作文 篇8
你不必在意剪什么頭發(fā)，走在人群里，被人議論，也不必在意把一個別人不喜歡的人作為偶像。
生活是多姿多彩的，你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后一舉成名天下聞；你也可以吃盡你喜歡的美味；活或者邊吃邊玩，只要自己活著充實。生活就像小鳥一樣，任你選擇飛翔的時間，任由你選擇飛翔的高度。
我們朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調色筆吧，讓我們大展身手吧！不要去模仿別人，不要人云亦云，生活是我們自己的，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧！春日里，結伴去踏青吧，讓你疲憊的身心來一個最舒適的輕松：秋風中，讓我們站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀自己豐收……我們每個人都有自己的樂章，用自己的'歌聲去唱，這就是我們多姿多彩的生活。
人生如一張考試卷，答案豐富多彩，生活如樹葉，每天都不一樣，請相信，請記住，生活是多姿多彩的，也是充滿希望的。
初一的生活作文 篇9
聽，有風吹過，葉子的沙沙聲，小鳥的鳴叫聲，水流的嘩嘩聲，匯成了這世間獨一無二的聲音，那是一首歌，一首自然的歌，一首難忘的歌。
曾幾何時，我也曾在繁華的都市中聽到過這段熟悉的旋律。
依稀記得那首歌的前奏是在初一的大門時開始奏響的吧。那時的我坐在書桌前，一臉茫然的看著那些陌生的課本，陌生的身影。我不明白，不明白為何生活到了我這里就變得如此艱難。簡單的生活讓我常繃緊弦。過渡期的不適應，讓我時常提心吊膽。急促的音符譜成了樂曲的開篇。
逐漸的，歌曲的旋律在不經意間悄然改變，逐漸緩慢，動聽起來。那時的我慢慢的熟悉了身邊的環(huán)境，笑聲與汗水交織成了我無悔的青春。在一次次的考試失利后，巨大的打擊讓我抬不起頭，痛苦的淚水淌滿臉頰。我不止一次在心中默念：“堅持住，我一定可以的�！泵看位丶液罂吹礁改傅男δ�，心中充滿了感激，“謝謝你們，在如此艱難的時候還依然這樣的`鼓勵我，謝謝您！”你們的鼓勵都化成我前行的動力。于是每一天的夕陽下，我或在教室，或在操場，用青春的沖動補足自己的短板。
終于，經過無盡的磨難后，歌曲終于進入了高潮。優(yōu)美的旋律與復雜的音樂符構成了這篇完美的樂章，不懈的努力終于有了收獲。
一人一心一風景，一懷心事付朝云�；m落，暗香依舊；歌雖止，余音繞梁。不刻意的回憶不輕易的遺忘，想到時，耳畔回蕩著天籟。
懂得感恩前奏就不會抱怨，懂得理解高潮就不會叫苦，懂得回味余音就不會遺忘。
初一的生活作文 篇10
時光匆匆，轉眼間我的初一生活，也已漸漸地離我們遠去了。但是那些屬于我初一生活的回憶，卻還一幕一幕地飄蕩在腦海里，令我難忘。
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時，也悄悄地帶走了我的初一。
體育課，無非是我們男生最喜歡的課了�！白杂苫顒�！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲憊的我們在一剎那間都好像重獲新生，立即跑向操場，拿著準備好的足球，等到王隊長來分隊。
平靜的操場一下子沸騰起來：足球場上，個個頂著烈日，你追我趕，個個英姿煥發(fā)；籃球場上的高手也在大顯身手，個個打得汗濺四方仍互不相讓；而女同學們大多都是在陰涼處聊天。
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的`言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎，體育課下了，一次一次急促的鈴聲促使我們走進了學習課堂。拿著筆，一邊聽老師講課，一邊做著筆記，腦筋也隨著老師轉動，生怕被丟下。
那個最舒服的時間便是每周周末了，放學的鈴聲也給我們帶來了些許功課，而功課之后，就是預習。
一周的繁忙結束了，而我們已經疲憊不堪，最后在夢的引誘下，撲向那溫暖的床。
這就是我多姿多彩的初一生活，像是一碗無味湯。我愛我的初一生活！
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