精選初一我的同學(xué)作文集合十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初一我的同學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一我的同學(xué)作文 篇1
張耕，這聽起來就給人一種十分親切的感覺。不錯，在我們初一12班里，就有一位名叫張耕的，在開學(xué)僅3周的里，給我留下了深刻的印象。
張耕同學(xué)個(gè)子不高，又白又胖，說起話來不緊不慢的，聲音發(fā)出來有點(diǎn)像電子娃娃，初次給我留下的印象是并不好，甚至有點(diǎn)傻乎乎的，乍一看迎面走來了一個(gè)三年級的，不禁使出了些許厭惡。
開學(xué)第一周，是軍政訓(xùn)練，而其中最艱難的一個(gè)動作是正步走。剛開始學(xué)習(xí)正步走時(shí)是教官先做示范，我們圍作一團(tuán)觀看，當(dāng)教練問道有誰可以做示范了的時(shí)候，我們便個(gè)個(gè)縮頭縮腦，那場面如海生物集體在漲潮時(shí)頓時(shí)消失般狀態(tài)——眼看教練要著急了，在這危急時(shí)刻突然有人站了出來——是張耕！隊(duì)伍里不禁有了嘻笑聲，看著他虎頭虎腦地笨拙模樣，我不禁也暗自開始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。而最終的結(jié)果卻是令人意想不到的，張耕同學(xué)很認(rèn)真并且很成功地完成了示范，規(guī)規(guī)矩矩地入了隊(duì)。從那時(shí)，我不禁從心底發(fā)出了一種敬佩，甚至這種敬佩已蓋過之前的厭惡。
開學(xué)后2周，我們便步入緊張的學(xué)習(xí)中，也正式進(jìn)入到了住宿中，在愈發(fā)接觸愈多張耕同學(xué)的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，他或許不是我對他的第一印象一樣，而是一個(gè)全新的他。
上課的張耕，雖然不是十分認(rèn)真聽講的學(xué)生，但每次要求回答問題時(shí)，總有他積極的身影。有次上心理健康課，老師讓我們介紹學(xué)校留給自己印象最深的地方，張耕同學(xué)第三個(gè)發(fā)言，前兩個(gè)人都介紹的是學(xué)校的設(shè)施，而我們可愛的.張耕同學(xué)一開口就出言不遜：給我留下印象出深的是學(xué)校的飯廳。此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一會兒，又繼而思緒飄遠(yuǎn)：張耕同學(xué)說得沒錯，他在飯廳里，總是把飯吃得干干凈凈，據(jù)他同宿舍的同學(xué)描述，有幾次他竟創(chuàng)下了餐盤光潔如新的紀(jì)錄。我說這些的目的，不是表現(xiàn)張耕同學(xué)的大胃口，而是在宣揚(yáng)一種美德，比起滿滿的盤一口未沾的浪費(fèi)，這更是一種光榮的美德。
我最后還要講的是張耕同學(xué)的樸實(shí)——因?yàn)閯傞_學(xué)的我們沒有校服，本來說沒有校服的這一段時(shí)間大家是統(tǒng)一穿軍訓(xùn)服裝的，但由于考慮到美觀問題，老師要求的并不是很嚴(yán)格。而我們的張耕同學(xué)，從開學(xué)到現(xiàn)在，一直穿著自己的軍訓(xùn)服，穿梭在我們的走廊里，綠得親切。這與嚴(yán)格規(guī)定星期一升旗時(shí)必須穿軍服時(shí)未穿的同學(xué)相比，簡直是天壤之別。難道是因?yàn)閺埜瑢W(xué)家里窮得買不起嗎？我想真的要好好想一下了。
回答問題時(shí)的張耕，是樸實(shí)、可愛、誠實(shí)的；打掃衛(wèi)生時(shí)的張耕，是嚴(yán)肅而認(rèn)真的……，在愈發(fā)愈多接觸張耕同學(xué)的時(shí)候，我徹徹底底地遺忘了對他的厭惡，取而代之的是他行為言語對我心靈的洗禮與徹底地返璞歸真的美好。
初一我的同學(xué)作文 篇2
KK是個(gè)淘氣的孩子，按老師的話說，那叫“不正經(jīng)”。
他的臉上總是堆著微笑，兩排雪白雪白的牙齒露在外面，惹人注目�！澳阌衷谛κ裁茨�?”橄欖球似的腦袋立馬轉(zhuǎn)過來：“沒有啊，我沒笑�！毖┌椎难例X還是露在外面�！斑�，傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉(zhuǎn)了回來。
“收作業(yè)啦!”學(xué)習(xí)班長喊道，“呀，你又沒帶作業(yè)�！薄拔�，忘了忘了�！辈恢朗峭鼘懥诉�是忘帶了�！霸趺纯偼�?”“下次一定，下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶，又是這般這般的保證。以至于學(xué)習(xí)班長對他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的說法。
但他也不是沒有優(yōu)點(diǎn)，抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦，他還是很樂意干的。這時(shí)大家都對他生出了一份好感。總而言之，人無完人嘛。
KK的成績不怎初中寫人作文么理想，他算是“為班現(xiàn)身”了。偶爾及格了，歡天喜地，眼里閃出激動的光芒。煞是好看!咱們來看一下他上課時(shí)的樣子：
“我們昨天留的作業(yè)，是不是讓大家背課文了?”一臉嚴(yán)肅的于老師問大家�！班�!”大家齊聲回答。這時(shí)KK還在修理自己的文具呢，對老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂音符，不停的活躍著。“你!起來背課文�！崩蠋熤钢��？伤谕瓿勺约旱�'“工作”呢，連背課文都不知道。是叫別人吧。他想，怎么還不背?怕不是和我一樣沒背嗎?哎，真慘……心里正在犯嘀咕呢，大家異口同聲的喊道：“KK!老師教你背課文呀，快起來呀?”“啊?—— 噢，死翹翹了�！彼簧砝浜�，賊溜溜的瞄著老師的眼睛，仔細(xì)的看著。好像要從里面看出要背的文章來，可惜，他沒有這個(gè)功能呀。當(dāng)大家意識到他沒有背的時(shí)候，哄堂大笑。KK的臉一下在就紅了。于老師說到：“大家一起給他背出來，讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎……”“哎”，他嘆了口氣，“點(diǎn)背呀!”
KK是個(gè)不正經(jīng)的孩子呀。
初一我的同學(xué)作文 篇3
她有著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨特別惹人愛；她有著一張能說會道的嘴，如果你在很生氣的時(shí)候，她的那張小嘴，一張一合的逗你開心，你想不笑都難，目前我并不知道誰沒有被她逗笑過；她長得還特別卡哇伊（自己認(rèn)為）。她時(shí)而溫柔似水，時(shí)而暴躁似虎。在她心情好時(shí)，你說什么，她都會配合著你；當(dāng)她煩躁時(shí)，誰這時(shí)和她說話，就是往火坑里跳。哎，真拿她沒辦法。她說話氣死人不償命。還記得，那次一個(gè)同學(xué)問她作業(yè)是啥，她說：“語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史，生物，地理�！惫�，你是不是被她的回答雷到了。
哎，真那她沒辦法。她很愛讀書。在學(xué)校，只要抽住空，她就鉆到書海中；周末，吃飯時(shí)，媽媽叫她吃飯，她總說：“等會等會�！眿寢屄牭剿腵回答，小聲嘟囔到：“讀書有必要向她這樣讀嗎？”耳朵靈的她，恰巧聽到：“非哉非哉”聽到她的話，媽媽寵溺的微微一笑。晚上，她總能看到很晚，也正因如此，導(dǎo)致小小年紀(jì)，貌美如花的她就戴上了眼鏡�？墒�，她仍我行我素。哎，真拿她沒辦法。她很自戀。當(dāng)有人對她說，你的字寫的真好看，她不會像一般人一樣拒絕贊美，而是說，那是，字如其人。她還常常說：“天生麗質(zhì)難自棄。”哎，真拿她沒辦法。她很聰明。古今往來，人們都說，男生很聰明，女生很勤奮。但她與常人不同，她很聰明，例如，她數(shù)學(xué)總是班級第一。“天生聰明，me有什么辦法捏！”哎，真拿她沒辦法。她會還原魔法哦。你會問他怎么學(xué)的，嘿嘿，她老爸教的，她老爸還原很好，不過你聽過沒“青出于藍(lán)勝于藍(lán)�！彼人习诌�原的更好。
她每天都會還原一遍，說她她也不停。哎，真拿她沒辦法。嘿嘿，她是誰，你是不是想知道，并且很想認(rèn)識她啊。她嘛，就是鄙人——何佳茹。
初一我的同學(xué)作文 篇4
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，昨天似乎還停留在小學(xué)，可今日已升入初中。世事依舊可故人已散，小學(xué)的一些同窗，今日想再見怕是不大可能的。
可萬幸的是我和小學(xué)最好的朋友——趙俊宇分到了一個(gè)班里，我們又可以做三年同學(xué)了。
看到趙俊宇，給人的第一印象就是高，你若仔細(xì)觀察他，就會喜歡上他的。一雙眼睛不算大，但總放射著光芒，他的嘴角總是向上翹著露著微笑，釋放出熱情的火光。他為人很開朗大方，幽默，喜歡交朋友，但其中又包含一點(diǎn)點(diǎn)高傲，這大概就是他的'魅力所在吧！
上了初中，趙俊宇當(dāng)上了我們班的體委，他總是全心全意為同學(xué)們著想，絲毫不計(jì)較個(gè)人的利益，為此，全班同學(xué)都很敬重他。
記得那天下午，我們正在操場上軍訓(xùn)，天上驕陽高掛，光芒刺眼。我們當(dāng)時(shí)正面對著太陽訓(xùn)練，太陽照得我們睜不開眼，我們又不能把眼閉上，只能這樣強(qiáng)忍著。當(dāng)時(shí)學(xué)校要求體委和隊(duì)伍面對面站著，趙俊宇是背著太陽的。當(dāng)他看到同學(xué)們被烈日曬的頭昏腦漲時(shí)，他把牙一咬，心一橫大聲命令道：＂全體都有，向后——轉(zhuǎn)！＂同學(xué)們愣了一會兒，緊接著熱烈地鼓起掌來，我熱淚盈眶，我心中不知是什么滋味。
還有一次那是中學(xué)第一次運(yùn)動會，趙俊宇參加了兩項(xiàng)比賽，但在比賽之余，他全然沒顧得上自己休息、看比賽，而是在看臺上跑上跑下，幫助老師組織紀(jì)律，把現(xiàn)場管理得井井有條，可他自己卻一整天沒得到好好休息，累得筋疲力盡。
有這樣一位為別人著想，工作又如此認(rèn)真、努力的體育委員何嘗不是一年五班體育事業(yè)的幸福��！他的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我的同學(xué)趙俊宇，不知道你們有沒有喜歡他呢？
初一我的同學(xué)作文 篇5
看到這個(gè)題目，你也許會問，為什么要用蛋來形容他(她)呢？其實(shí)，我也不知道為什么？就是覺得用蛋來形容她挺合適的。
說真的，她還真是個(gè)“蛋”呢！只不過她可不會“破殼而出”喲！至于身世嘛！暫不透露，反正不是從雞窩里生出來的。
一、“可愛蛋�！闭f實(shí)在的，這個(gè)外號配她簡直是完美無缺。水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，兩個(gè)圓圓的不太明顯的小酒窩，光這稚嫩的小臉就有幾分可愛之意，你要還質(zhì)疑的話，那請看下文吧！
就拿她的操技來說吧！那可絕對是一流的'。你看，這不又賣弄起來了嗎？只要音樂一響，只要一看見我們做操，她那肉墩墩的小臉便嚴(yán)肅了，隨著節(jié)奏認(rèn)真地做起來，我們本以為她會像個(gè)猴子一樣抓耳撓腮的，可沒想到學(xué)的還不賴呢！畢竟她是祖先猴子的后代，免不了遺傳下來一些“絕技”，做到第五節(jié)兩手向里彎曲時(shí)，因沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，“楚蛋兒”難免會顯出一些祖宗留下的動作。該握拳頭時(shí)她卻撒開了手，該伸直時(shí)她則彎曲了，那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動作，一邊得意地望著我們，好像在說：“咋樣，我做的還不錯吧！”你說，這種不需要買票的雜技表演，誰不樂意瞧上一眼呢？
二、“頑皮蛋”。有一天，在學(xué)校里我偶爾遇到這個(gè)小頑皮，一下子來了興致！硬纏著她叫我一聲“姐姐”，我半開玩笑半認(rèn)真地說：“怎么，見個(gè)面這么沒禮貌？”她也像陪著我開玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陳星宇——”“什么？”我生氣了，怎么搞的，能直呼人姓名嗎？正當(dāng)我就要火冒三丈的時(shí)候，她冷不丁的來一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！她，就是可愛頑皮的龔翹楚，聽完我的介紹，你是否也覺得她是個(gè)“蛋”呢？
初一我的同學(xué)作文 篇6
她有一顆愛心，她樂于助人，她善解人意。
她梳著馬尾辮走起路來一甩一甩的，她的笑容好燦爛，笑起來有兩個(gè)小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個(gè)不算高，不過，愛哭。只要快哭的時(shí)候她的臉像紅蘋果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——夢南
有一天，我的書找不到了急的`我都快哭了，我一直在我那找呀找，還是沒有找到，當(dāng)時(shí)夢南就站起來就說誰拿了她的書快拿出來，還是沒有人交出來。頓時(shí)夢南就拿出她書給了我對我說：“給你用我的！”我說：“你用什么”她說：“我有，沒事你就用吧�！边^了幾分鐘上課了，我就聚精會神的聽課�？墒�，不一會老師就說：“夢南，你的書呢？”“忘了帶�！薄澳悴恢澜裉焐险n嗎？”我看見了夢南的臉紅紅的我知道她快哭了 。這我才知道夢南沒有書。我想：怎么辦給老師說嗎！說了我該怎么辦，不說夢南怎么辦。就這樣我也沒有說，夢南站了一堂課，下課鈴響了，我看見夢南哭了，她哭的好傷心，我的心特別難受，我決定給老師說。當(dāng)我喊報(bào)告時(shí)我的心砰砰跳，好害怕。進(jìn)去了我把所有的事情告訴了老師。老師說我：你應(yīng)該上課就給我說，你害了我讓夢南站了一堂課。你應(yīng)該道歉，我也應(yīng)該道歉，你以后不要學(xué)這么自私了知道嗎？”我給夢南道歉，她笑著對我說：“誰叫我們是朋友呢，沒有事�！�
還有一件事，那是我我們期末考試，我的橡皮不知道叫誰拿了，考試的時(shí)候我我才知道我的橡皮沒有了。怎么辦我的嘴嘟囔著。夢南看見了對我說：“怎么了我說我的橡皮沒有了我擦不了了�！彼桶阉南衿り藘砂虢o了我一半兒。還對說；"下課了我給你找eraser,OK.”“OK!”
我的朋友怎么樣很樂于助人吧，你想不想和我分享我的好朋友。她樂于助人，她善解人意。我想對夢南說：“夢南你永遠(yuǎn)是我的friend。”
初一我的同學(xué)作文 篇7
說起我的同學(xué)，哎！這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過了——小氣。
窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數(shù)測試，放眼望去，許多題都是我學(xué)過的，所以做起來得心應(yīng)手，可是“殺”到半途中，遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來。千鈞一發(fā)之際，我把“求救信號”發(fā)給了他，他卻視而不見，還拿那張紙當(dāng)草稿紙用，最可恨的是他還說聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對應(yīng)的是什么？”我把聲音壓到最低，怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”�！案鐐儯皇俏也桓嬖V你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來了�！崩蠋焷砘乜戳艘槐�，便出去了�，F(xiàn)在考場無老師，正是大好時(shí)機(jī)，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個(gè)娘兒們似的，快說！”“不行，這樣會害了你，害兄弟這件事我做不出來，對不起，無可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”
他依舊做他的，視我為空氣，過不了多久，警報(bào)聲響了，我徹底絕望，看來這場我軍大敗。
考完之后，他仍有說有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應(yīng)該可以進(jìn)吧，我相信你！”“切，偽君子……”說完，我把他手往旁邊一甩，跑開了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈……之后，我回想了這件事情的來龍去脈，才發(fā)現(xiàn)自己錯得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒發(fā)生似的'，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開懷大笑：“矮油，什么時(shí)候的事��？嘻嘻，沒想到你也有——的一面��！”“什么？再說一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽吧！”“好，謝謝�！薄�73／0。367＊3。260％求的是丁工廠……”他手指著草稿本，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認(rèn)真地為我講解，絲毫沒注意我
初一我的同學(xué)作文 篇8
隨著近一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班可謂“人才濟(jì)濟(jì)”。今兒個(gè)，我就來曬曬我的同學(xué)。
提起我的同學(xué)，一定要說的，是1號班長殷權(quán)宸和2號學(xué)霸陳向陽。要說這個(gè)班長吧，讓人感覺又敬又氣又好笑。他中等個(gè)兒，戴著眼鏡，乍一看是個(gè)穩(wěn)重的孩子，可實(shí)際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的“英明”領(lǐng)導(dǎo)之下，也變得有點(diǎn)兒……呃，不正經(jīng)了。但大班長確有“過人之處”，各科老師首先記住的必然是他，首先開涮的必然是他，首先表揚(yáng)的卻很少是他。
此外，殷權(quán)宸的聰明也是不可否認(rèn)的。有次，數(shù)學(xué)老師找了道題讓我們做，全班同學(xué)均“低頭沉思”，恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長則恰恰相反，提筆在本子上“唰唰”地算著，然后響亮地報(bào)出結(jié)果。老師笑著點(diǎn)頭說對，大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來“看見沒？什么叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’？這就叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’！”我們都笑了起來，這個(gè)愛耍帥的班長啊！
既然扯到了學(xué)習(xí)，就肯定要說到2號學(xué)霸陳向陽啦！他也戴著一副眼鏡，鏡片后面是雙時(shí)刻閃爍著求知光芒的眼睛，一看就知道是個(gè)肚子里有墨水的，可這家伙的顏值我實(shí)在不敢恭維。他皮膚偏黑，個(gè)兒小小的，集體跑步時(shí)他就像是個(gè)小學(xué)生混入了初中生的隊(duì)伍。但膚色、身高等缺點(diǎn)都撼不動他在我們心中的學(xué)霸地位，他堪稱“濃縮的精華”。陳向陽的成績好成什么樣呢？可以說，無論大考小考，他從未跌出過前三。語文老師常拿他做正面教材批評1號：“不要看2號小小的，好像弱不禁風(fēng)，但他的成績比1號好上幾倍呢！你們看1號那個(gè)家伙……”
每每此時(shí)，我的腦海中總浮現(xiàn)出一句話：就算老師講的是個(gè)毛線，學(xué)霸陳向陽也能把它織成毛衣……當(dāng)然，陳向陽的好成績也不是天生的，人家可謂是“99%的汗水加上1%的`天資才使‘成功之花’開得如此爛漫”。陳向陽的學(xué)習(xí)態(tài)度極為端正，這一點(diǎn)我相信全班是有目共睹的，也是老師們所稱贊的！
所以，如果殷大班長讓人感覺又敬又氣又好笑，那陳大學(xué)霸就是讓人羨慕嫉妒恨。當(dāng)然，我班的人才還不只是他倆。以后，我還會慢慢曬曬別的同學(xué)的。
初一我的同學(xué)作文 篇9
每學(xué)期里，同學(xué)們的生活豐富多彩，猶如多味“飲料”，而班里的同學(xué)就是多味飲料，有的猶如可樂一般，有的猶如脈動一般，有的猶如奶茶一般，好了，下面讓渴極了的你們嘗嘗這些不一般的飲料吧！飲料之神“可樂”——郝笑這次給大家介紹的可樂不是刺激的，而是喝了會上癮的可樂。郝笑是班上人人皆知，也是經(jīng)過全班認(rèn)證后全班通過的笑神，這笑神是怎末來的呢，那是因?yàn)樗幸簧碛哪摹凹?xì)菌”的特點(diǎn)，經(jīng)常愛哭的毛心弄的哭笑不得。
不是怎的，郝笑又干了一個(gè)傻事，在毛心的文具盒里放了條毛毛蟲。毛心正在向文具盒里找東西，突然她摸到了一條軟軟的肉乎乎的動西，“呀，這是什么東西，呀，哪來的蟲啊，啊啊啊�！泵拿嫔珣K白，目驚口呆，嘴張的比橘子還圓，他先是一陣吃驚，再是一愣，便在嚎淘大哭起來。在一旁看好戲的郝笑，再也不敢看下去了，變蹦了出來又是做小丑，又是講笑話，就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的嚴(yán)老師也笑出了聲，而在一旁的同學(xué)們都捂著肚子，笑彎了腰，如果在這種情況下，她再不笑，她便是機(jī)器人了，但她笑了，露出了一個(gè)甜甜的小酒窩，但別扭的是她成了“哭笑不得”，明是笑，但還有眼淚流在臉上，這讓同學(xué)們又笑得合不攏嘴了。
飲料之王“脈動”——程果程果是一個(gè)極其，十分，特別愛講話的一個(gè)話包子，也是一個(gè)愛動的小孩，就像喝了脈動一樣。一上課，他就又是動，又是講，旁邊的人倒也沒理他，但他自言自語，講得眉飛色舞的，津津有味的，就像關(guān)不住水的水龍頭一般，“嘩嘩的流瀉著”，上課的`老師再也講不下去了，因?yàn)閲?yán)老師的耳旁仿佛進(jìn)了一只蚊子一般，總是“嗡嗡嗡”的作響。這讓嚴(yán)老已無法再忍，也無需再忍，便所性停止了下來，程果倒沒停，他還是面不改色，手舞足蹈的亂動呢！
嚴(yán)老師火冒三丈，把程果叫著站到一邊去呢，而去時(shí)，成果還在“咿咿喔喔”說個(gè)不停，這讓嚴(yán)老師生氣極了！“奶茶”——胡蝶“奶茶”的味道是甜甜的，又好喝，而胡蝶的嗓音就如這味道一般，甜甜的，又好喝。蝴蝶一唱歌就如百靈鳥一般，引來不少好評。那聲音清脆，動聽，讓人感到快樂。這就是五、二班的“多味飲料”，這飲料你喜歡嗎？
初一我的同學(xué)作文 篇10
剛上完語文課，我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然，不知是誰用聽了讓人發(fā)麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽了這讓人毛骨悚然的聲音，我再也無法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來自哪兒？
我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線桿來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會發(fā)光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。
他有一個(gè)聽起來似乎很文雅的名字＿＿馬文佩�？伤男愿駞s和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時(shí)候，他會用英語抒發(fā)內(nèi)心的激動，郁悶的時(shí)候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出很奇怪的'解釋，常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>
有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學(xué)堂收費(fèi)的價(jià)格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個(gè)開學(xué)堂賺錢的老板，差點(diǎn)把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴(yán)肅，背著手踱了進(jìn)來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學(xué)習(xí)，說些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說得老師也笑了起來。
他就是這樣一個(gè)活潑而又開朗的人。
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