有關(guān)初一作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初一作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一作文300字 篇1

　　原以為時(shí)光可去而復(fù)返，可桌上的臺(tái)歷告訴我，任你怎樣用手抓，它，也會(huì)從你的指縫里，悄悄地溜走！

　　原以為哭泣可召回天使，可遠(yuǎn)歸的上帝告訴我，任你撕心裂肺，它，也會(huì)從你嘶啞聲里，頭也不回地進(jìn)入那道漆黑門！

　　從此，安琪兒想擁有微笑！

　　即使是狂風(fēng)怒號(hào)的天空，也有蒼藍(lán)的.天空；即使是暗波涌動(dòng)的大海，亦會(huì)靜如止水！

　　所以，用微笑面對(duì)，你會(huì)覺得，沒有雨，何來彩虹？

　　有人老喊著讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！那--我來歇后--用天使的微笑來戰(zhàn)勝！

　　歷史的天空，似海市蜃樓，即恍亦逝；且又如烏蒙磅礴，擋三軍之勇．在那個(gè)世界里，硝煙彌漫，陶，采菊東籬下，悠然見南山，投入這幽的世界！

　　佛說：一樹一菩提．

　　農(nóng)說：一花一世界．

　　那厚厚的云兒，沉淀著，等著阿波羅來召喚！

　　稍作休息，卷土重來，為你心扉，敞開一架趙州橋吧！

　　只能說

　　--天使也微笑！

初一作文300字 篇2

　　今天，老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。

　　老師先讓我們介紹一下自己名字的由來。然后發(fā)了一張紙讓我們寫上自己的新名字。

　　我絞盡腦汁可怎么也想不出來。本想問問別人叫什么作為參考。可一看到別人眉頭緊鎖、抓耳撓腮的.樣子，我便打消了這個(gè)念頭。只好自己想了，突然間，我腦海中閃過一道光，咦，有了。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一匹快樂的梅花鹿在廣闊的大草原上奔跑、玩耍。那我不如姓鹿好，帶什么字來襯托呢？就帶唅好了，讀起來流暢些。我高高興興地把小紙片交給了老師。紙條收齊后，我們和老師玩了一個(gè)游戲。

　　老師把新名字抽出來讓們猜是誰？同小組的不能舉手。

　　老師報(bào)“孫悟空”，我舉手說是“孫凱文”，老師問我怎么知道的，我說是胡妍收集情報(bào)告得來的。老師又報(bào)“鹿唅”，我心想這不是我嗎？我得小心點(diǎn)。同學(xué)們都沒猜出是我。我以為沒人知道了，便得意地一笑，可狐貍尾巴露出來了，就在我那得意的一笑時(shí)，讓胡妍發(fā)現(xiàn)了。于是我也被暴露了，當(dāng)我說出理由時(shí)，老師還夸我的名字里含著美好的愿望。

　　通過這件事，我明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛是最深的，我自己原來的名字才是最好的，至于我的新名字“鹿唅”嘛，就當(dāng)是我的筆名吧。

初一作文300字 篇3

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當(dāng)吟詠起這動(dòng)人的詩句，便會(huì)浮想聯(lián)翩，我的眼前了漫山遍野的楓葉，一叢叢，一簇簇，恰似秋天的小精靈們。

　　下午，我獨(dú)自在林蔭小道上漫步。忽然，迎面飄下來幾片楓葉，在微風(fēng)中時(shí)起時(shí)落。小小的楓葉飛舞在空中，像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火紅的鳥兒在展翅飛翔。你看，它們?cè)陲L(fēng)中打了幾個(gè)旋，便悄悄地落在了地上，擠在滿地的黃葉中，吸引人的眼球。

　　我小心翼翼地?fù)炱鹨黄�，�?xì)細(xì)端詳著：瞧，可愛的楓葉呈手掌狀，它像熊熊燃燒的火炬，像美麗精致的王冠，還像金魚那小巧玲瓏的尾巴，真是美不可言。我輕輕地用手撫摩了一下，�。∷�的.全身是那樣光滑，又像擦了油一樣，通身發(fā)紅發(fā)亮。抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那山坡上的小樹林像一片火海，又像一群亭亭玉立的少女，穿著鮮紅的裙子在翩翩起舞，楚楚動(dòng)人。它們給荒涼的土地增添了生機(jī)，把秋天裝點(diǎn)得詩情畫意。

　　楓葉為會(huì)變紅呢？哦！原來?xiàng)魅~本身含有叫花青素的物質(zhì)，秋高氣爽時(shí)，植物中的葉青素、葉黃素都了，而花青素卻“如魚得水”，真是與眾不同呀！

　　秋天真美，楓葉更美，如詩如畫、碩果累累的秋天里，漫步在羊腸小路上，欣賞著這紅似火的楓葉，怎能不令人心曠神怡呢？

初一作文300字 篇4

　　每個(gè)人的心中總有一個(gè)太陽，只是人們都不知 道罷了

　　—— 題記

　　我只是一名普通的初中學(xué)生，普通的家庭，普通的背景，普通的成績(jī)……一切都是那么平凡不起眼。但是當(dāng)我去過實(shí)踐基地之后，我變了。

　　那是在一次課外體育訓(xùn)練中的事情了。我們面臨的是3米5高的逃生墻，老師讓兩位身形高大的同學(xué)做底墊，輔助同學(xué)們完成“逃生”任務(wù)。

　　由于我體型較小，所以被排在了后面。等到我的面前不剩幾個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我在心里開始打顫，“3 米5啊，我的媽呀，摔下來豈不會(huì)很慘？我這么笨，如果當(dāng)?shù)谝粋�(gè)掉下來的'人一定會(huì)被同學(xué)們笑話的�！笨墒呛髞�，老師和同學(xué)紛紛鼓勵(lì)著我。不知怎么，我竟然覺得心中有一股熱流在涌動(dòng)。雖然心跳還是很快，但是已經(jīng)沒有怕的感覺了。我嘗試著爬上去，奇跡般的成功了！在我爬上去的一剎那，我看到同學(xué)們都在咬著牙幫助我。心中的熱流愈發(fā)強(qiáng)烈起來了。

　　上來后，心中的直覺竟然告訴我應(yīng)該去幫助同學(xué)們。當(dāng)時(shí)腦袋一熱，便幫助同學(xué)們“逃生”起來。

　　自此以后，我打開了心中的結(jié)，開始嘗試著和更多的人溝通和交流。而那股熱流，我覺得就像太陽般溫暖，光輝四射。所以，我把它叫做我心中的太陽。

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