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抒情初中一年級(jí)作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的抒情初中一年級(jí)作文,歡迎大家分享。
抒情初中一年級(jí)作文1
輕輕戴上耳機(jī),按下按鈕,隔絕這世間的嘈雜,感受這無(wú)以用語(yǔ)言來(lái)形容的美--音樂(lè)。
那美妙的感覺(jué),注定在那按鈕的瞬間就已開(kāi)始。聽(tīng)高山,聽(tīng)碧水,聽(tīng)奇幻,聽(tīng)仙境,聽(tīng)輪月,聽(tīng)古色古香,聽(tīng)美輪美奐,聽(tīng)余音繞梁。
聽(tīng),一段悠揚(yáng)的木吉他聲響起。它訴說(shuō)著天空上的一座城,野花芬芳,百果飄香,鳥(niǎo)兒們自由飛翔。它的曲調(diào),是如此凄涼、悲傷,卻隱隱有一絲絲追求夢(mèng)想的意愿。它就是《天空之城》。
聽(tīng),一段中國(guó)風(fēng)的古典古箏曲響起。它的彈奏仿佛帶我來(lái)到了春天的夜晚里。一輪孤月高懸空中,月下有江流,有芳花。有竹林,它們相相呼映,那么唯美。過(guò)了一陣子,春江的.潮水涌起,氣勢(shì)磅礴,那輪孤月與江潮互相輝映,波光粼粼,哪一處春江不在明月朗照之中。江水彎彎曲曲,繞過(guò)花草遍地的春之原野,花林閃著銀光,江畔白沙與月光融為一體,白茫茫一片。這是皓月當(dāng)空光照江天一派空明的幽美景色,這樣的良辰美感景,除了《春江花月夜》能演繹,還能有誰(shuí)呢?
聽(tīng),一段輕快活潑的交響樂(lè)響起。我仿佛又置身于一片湖畔中,在我眼前,有四只小天鵝正在戲水打鬧,十分可愛(ài)。曲調(diào)干凈利落,質(zhì)樸動(dòng)人的旋律還富有田園般的詩(shī)意。它就是著名芭蕾舞樂(lè)曲《四小天鵝》。
音樂(lè)像黑夜里的燭光,像冬日里的溫暖,像風(fēng)雨中的一把傘……音樂(lè)的魅力使我無(wú)法擺脫,讓我深深沉醉其中。
耳機(jī)里的音樂(lè)換了一首又一首,但美妙的感覺(jué)仍舊還在……讓音樂(lè)洗滌你的心靈,澄清你的靈魂,啟迪我們的人生!
抒情初中一年級(jí)作文2
暑假的短暫時(shí)光就這樣像指間沙匆匆流過(guò),再開(kāi)學(xué)或許就無(wú)法像最初那樣和朋友手牽手。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著校園的歡聲笑語(yǔ)。在同學(xué)返校時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊少了他或她。而那時(shí)我與那些繼續(xù)留校的學(xué)生已然分道揚(yáng)鑣。
靜靜的蹲在教室的角落回想著教室里以往的甜蜜與苦澀,還只是孩子的我們?cè)谶@次小升初的期間里,提前嘗到了幸福與眼淚。之所以幸福是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么多同學(xué)中成為了朋友,之所以會(huì)哭是因?yàn)楸舜瞬艅倓傮w會(huì)到朋友一詞的意義就要背過(guò)身去說(shuō)再見(jiàn),向相交線走去只有一個(gè)短短的交點(diǎn),交點(diǎn)走過(guò)后,又會(huì)向遠(yuǎn)方無(wú)限延長(zhǎng)。
還記得剛到這個(gè)班級(jí),大家的關(guān)系互相生疏。只是從一句玩笑話開(kāi)始,空氣中又充滿了親近。我們從相識(shí)到相知,一步步的.了解對(duì)方成了我們朋友之間的軌道。與朋友之間的對(duì)笑揭示了我們?cè)?jīng)拉過(guò)勾的約定。
舍不得的是我在這所學(xué)校所擁有的美好回憶。忘不了老師的循循善誘,忘不了朋友之間的點(diǎn)滴。我也好想回到最初的起點(diǎn)在這間教室里重新再做一回我,把握住那顆流星的行蹤。友誼沒(méi)有盡頭,是對(duì)方愿意為彼此付出。我不會(huì)忘記,你們是我今生唯一不變的記憶。在以后我會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)你們教的永不服輸。想起以往有你們陪伴,陪我哭,陪我笑。其實(shí)有過(guò)就不遺憾,或許在放假前一天,也許是我們未來(lái)甚至永遠(yuǎn)的最后模樣,也許不久我們依然會(huì)重逢。曾經(jīng)拉過(guò)勾的誰(shuí)也不許忘記誰(shuí)。天注定,我們今生逃不掉了,我們逃不掉朋友二字。
在此,在我內(nèi)心深處的角落里獨(dú)自等待著我的朋友。
抒情初中一年級(jí)作文3
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山,我愛(ài)家鄉(xiāng)的水,我愛(ài)家鄉(xiāng)的每個(gè)角落,其中我最愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹(shù)。
我的家鄉(xiāng)有非常多既高大,又茂盛的柳樹(shù)。柳樹(shù)成長(zhǎng)在小溪的兩旁,柳樹(shù)約高五六米,柳樹(shù)的四周有山、有水、有田。春季一到,柳樹(shù)展開(kāi)了枝條,枝頭也吐出了綠苞,下垂的柳絲在春風(fēng)中擺來(lái)擺去,擺動(dòng)著粗粗的身子,跳著優(yōu)美的舞姿。每棵柳樹(shù)都掛滿了小辮兒,在微風(fēng)細(xì)雨中,就像在沐浴,站在高處看下去,就像一幅漂亮的山水畫(huà)。
夏季,樹(shù)上站滿了小鳥(niǎo),排成錯(cuò)落的音符,把柳樹(shù)爺爺打扮成一座音樂(lè)廳,走到柳樹(shù)下,就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭唱出婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚(yáng)的歌,有時(shí)老人會(huì)在柳樹(shù)下拿著扇子乘涼。在炎熱的太陽(yáng)下,枝頭上的'柳絮還在慢慢的成長(zhǎng),茂盛極了,宛如一個(gè)少女的長(zhǎng)發(fā),可漂亮了。
秋季,大地都開(kāi)始換上了秋季服裝,柳樹(shù)葉也開(kāi)始變黃了,樹(shù)葉也飄落了,仿佛一群群蝴蝶正在空中飛來(lái)飛去,地上落滿了黃葉,遍地的黃葉猶如一塊金黃色的地毯,柳樹(shù)的四周一片金黃,構(gòu)成了一幅“豐收喜慶圖”。
冬季來(lái)了,冬哥哥悄悄地把世界萬(wàn)物都變白了,冬哥哥真是一個(gè)魔術(shù)大師呀!樹(shù)枝壓滿了白雪,枝條也慢慢地腐爛了,整片柳樹(shù)林宛如一片梨花純凈潔白。
我很喜歡山,也很喜歡水,但是最令我著迷的還是柳樹(shù),我喜歡她的堅(jiān)韌不拔,喜歡她的儀態(tài)萬(wàn)方,更喜歡她那滿身的綠。
抒情初中一年級(jí)作文4
夜又悄悄地來(lái)了。
沉醉在閃爍燈光中的我卻渾然不知。媽媽摧我關(guān)掉電腦的時(shí)候,我的眼前還殘留著斑斕的影子。
信步走向頂樓,北極星羞澀地從頭頂上空探出頭來(lái),星星一點(diǎn)點(diǎn)地灑滿夜空。一切的喧囂都躲在腳下,世界一下子變得好靜,好大。
展開(kāi)雙臂,“吏舍局終年,出郊曠清曙!钡那逍赂蓄D時(shí)激活了麻木的軀體。望著這浩瀚的星空,我的思緒似乎觸碰到了若干光年外的宇宙邊緣,那溫暖的氣息,陌生而熟悉!澳怯钪娴耐饷嬗质鞘裁茨?”
“嗯,這個(gè)媽媽就不知道了。等你以后當(dāng)上了宇航員,飛出太空看看就知道了!”
“好!那我以后一定要當(dāng)一名最優(yōu)秀的宇航員,飛出太空!”
我順著笑聲回頭,小女孩正依偎在母親的懷里,粉嫩的小臉上寫(xiě)滿了憧憬。
“我要當(dāng)宇航員!”曾經(jīng)的諾言回蕩耳畔。眼前的情景,恍若當(dāng)年。
那稚嫩的語(yǔ)氣是屬于當(dāng)年的,那小小的身影是屬于當(dāng)年的,只是連那對(duì)未知世界的`好奇也同種下的夢(mèng)一并留在了當(dāng)年。
曾有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我站在家門(mén)前,在那片被樓房切割得參差不齊的天空中,苦苦尋找繁星的影子,可燈光遮住了它們的光芒,正如誘惑擋住了夢(mèng)想的光芒。
時(shí)間沖淡了我的執(zhí)著,而我漸漸在這個(gè)電與光的世界里失去了那個(gè)真實(shí)的自我,離星空越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn)。
但夢(mèng),不曾離去。它仍在你的頭頂?shù)却,守侯著,不離不棄。它在你獨(dú)登高樓,將膚淺與誘惑踩于腳下之時(shí),在你回頭的某一瞬間,現(xiàn)出永不褪色的光環(huán),夢(mèng)出現(xiàn)了,星空出現(xiàn)了。
抒情初中一年級(jí)作文5
湛藍(lán)的天空,潔白的云,換上一身“黑色的禮服”,這,就是我,現(xiàn)在的我,骯臟的我。
--題記
我也曾是無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒向往的飛翔之處,也是它們的.目標(biāo)。它們的目標(biāo),就是飛翔,飛翔,飛向天空。它們從我的磨難中學(xué)會(huì)飛翔,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)我也會(huì)于心不忍,但看到最后它們飛向天空的笑容,我知道我做對(duì)了。
我也曾是無(wú)數(shù)人夜晚抬頭仰望的地方,看著我身上點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)繁星,總是留下人們無(wú)盡的遐思。明月當(dāng)空,總會(huì)勾起在外游子對(duì)家的無(wú)限思念,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”道出了李白這個(gè)四海為家,仗劍天涯的俠客的情思;詩(shī)圣杜甫也說(shuō)“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。看著他們對(duì)酒當(dāng)歌,邀飲明月,我覺(jué)得自己很幸福。
后來(lái),我變了。
曾經(jīng)在我懷抱里快樂(lè)飛翔的鳥(niǎo)兒啊,為何你不再光顧我了呢?曾經(jīng)為我歡唱的雨滴,為何你停住了歌喉呢?曾經(jīng)為我點(diǎn)綴的微風(fēng),為何你們憤憤而去?曾經(jīng)對(duì)月而飲的人們啊,為何你們不再仰望我了呢?
我知道,是我現(xiàn)在變臟了。
這都是可惡的“工廠”害的啊!
因?yàn)槿祟悰](méi)有環(huán)保意識(shí),致使大氣污染越來(lái)越嚴(yán)重,水資源危機(jī)日趨加深,土壤流失正逐漸加重,森林正一天天減少,許多動(dòng)植物瀕臨滅絕,城市正越來(lái)越不適合人類居住。
我將目睹,這些人類自己賴以生存的家園摧毀,到你們無(wú)家可歸時(shí),我就笑了。
我笑,并不是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)家可歸,而是,你們的貪婪,愚蠢,到最后才是害了你們的兇手啊!
而我,也將和你們,一起滅亡。
抒情初中一年級(jí)作文6
它,像一排排衛(wèi)士站在道路兩旁;它似筆直的鉛筆直立在大街小巷;風(fēng)雨無(wú)阻守護(hù)著漂亮的家園,它——就是柳樹(shù)。
——題記
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉哪個(gè)裁出,2月春風(fēng)似剪刀。”
每年春季,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草偷偷的從泥土里鉆出來(lái),嫩~的,綠~的,討人喜歡極了。河邊、道路兩旁、大街小巷的柳樹(shù)也開(kāi)始生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉,枝條換上了新裝,婷婷玉立。在暖暖的柔柔中,看上去愈加生動(dòng)有活力。于是它自信起來(lái),你看,一陣風(fēng)吹來(lái),它正沖著我頻頻點(diǎn)頭微笑,還不停的向我招手。
柳樹(shù)的枝干上長(zhǎng)出了密密的枝條,枝條上的葉子翠綠細(xì)長(zhǎng),像一頭濃濃的長(zhǎng)發(fā)。它在園藝師的雕琢下,渙發(fā)新的生機(jī)和活力。這邊像儀態(tài)萬(wàn)方的`少女翩翩起舞,那邊似孔雀開(kāi)屏,真是千姿百態(tài),美不勝收。河邊的垂柳,在夕陽(yáng)余暉的映射下,金光閃閃,煜煜生輝,微風(fēng)吹拂下,隨風(fēng)搖曳,被人留戀其中,置身于畫(huà)中,不忍離去。到了秋季,一片片金黃色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄下來(lái),給地上鋪了一層金黃色的地毯。給秋季的景色增添了一道亮麗的風(fēng)景線!
柳樹(shù)像城市里那些辛勤工作的大家,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,為酷暑下路大家遮陰納涼,為城市帶來(lái)一抹綠色,為鳥(niǎo)兒帶來(lái)?xiàng)⒌募覉@,它不曾索要些什么?這是大自然饋贈(zèng)和給予。
我愛(ài)大自然,更愛(ài)柳樹(shù),但也要有樹(shù)的精神,伴隨理想生根發(fā)芽,吸收著成長(zhǎng)著,以后能為大家遮陰擋雨,美化大家的城市,讓空氣更清爽,天空更藍(lán),生活更美好!
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