初一作文10篇【優(yōu)】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
總有一縷清風(fēng)，拂過我心扉，蝴蝶般翩躚；總有一抹斜陽，灑遍我全身，朱砂般火紅；也總有一位友人，鼓勵我前行，激勵我成長。
翠荷出晴雨，風(fēng)浪不折腰。
曾記否？那在你我耳畔刮過的清風(fēng)？
微風(fēng)夾裹著花香精靈般在我們身邊蹦跳著，和煦的陽光將我們摟在懷里，你說你想挑戰(zhàn)一下自己，于是我們便行在虎頭山的綠道上。
你的步伐如白云般輕快，跟上你對我這個不常登山了人來說簡直是種挑戰(zhàn)。果然才爬上山腰，我便沒力氣了，坐在一塊石頭上，說什么也不肯走了。
我本想你會不耐煩，可你停了下來鼓勵我說：“加油��！別放棄呀！你看，還有一會兒就到山頂了，現(xiàn)在下去豈不是前功盡棄了�！蹦愦蟠蟮难劬﹂W爍著鼓勵的光彩，你向我伸出的手堅定有力，我心中升起了一股不服輸?shù)臎Q心，咬咬牙，抓住你的手，一起向上……
山頂?shù)娘L(fēng)呼呼地吹，撩起你的發(fā)絲，你輕輕走來，與我指點如畫江山。你告訴我沒有什么困難不可戰(zhàn)勝，因為人生就是登一座無限高的山，我點了點頭，這句話如烙印般被我記在心間。
彼時，山水依然，你的鼓勵猶在耳；微風(fēng)習(xí)習(xí)，你的笑靨仍如花。
雛鳥才展翼，一羽破長空。
曾記否？那在你我眼前危熹的斜陽？
嫩草才吐新綠，你便拉我去操場跑步。剛跑了兩圈，一個人從后面向我沖來，我頓時亂了陣腳，重重地摔到了草坪上。
手掌火辣辣的'疼，抬起來一看，劃破了一道大口子，鮮血不斷的涌出。你見狀趕緊就跑過來，安慰我說不要緊，拽著我去處理傷口。
你手忙腳亂的拿出紙巾，用溫水幫我清洗，你細(xì)細(xì)的動作，好像帶走了我的一切疼痛，我靜靜的看著你專注的樣子，然后似有一點晶瑩在我眼中醞釀，我忍著沒讓它掉下來。
我對你說謝謝，可你卻說朋友之間沒有什么謝不謝的，你拉著我坐在最高的鐵架臺上一起看斜陽，和我聊著開心的事。夕陽如巨大的眸子，見證了這一段令我依戀的友情。
彼時，斜陽輕熹，你的安慰猶在耳；霞光四溢，你的溫暖暖如棉。
總有一句話語；氤氳了流年；總有一個動作，化作了情懷；當(dāng)然也總有一個人，她的鼓勵，她的安慰，她的堅強(qiáng)，讓我依戀。
初一作文 篇2
平日，老聽大人們說起“考亭書院”怎樣好，怎樣漂亮。今天，我便要去考亭書院好好地游覽一番。
我乘車來到了這座最具影響力的書院——考亭書院。一下車，首先映入眼簾的是一個牌坊，上書“考亭書院＂四字，字體穩(wěn)重、俊秀，周圍刻有長龍、雄獅、花草、鳳凰、麒麟等瑞獸祥禽加以裝飾，雕工精細(xì)，造型古樸，隨階梯拾級而上，站在階梯最高處，遠(yuǎn)眺麻陽溪，給人以美的享受。一轉(zhuǎn)身，一座古代宮殿式的'房屋便呈現(xiàn)在人們眼前，青磚墻、綠琉璃瓦在陽光下更加閃閃發(fā)光；門上有一匾，題“朱子文公祠”三字。
進(jìn)入朱子祠的大門，只見朱子的坐像雕塑，朱老夫子手持書卷，面目慈祥，微笑著凝視著每一位來訪者。做向上方懸掛著一塊牌匾，上書“大儒世澤”四個大字，兩側(cè)掛有對聯(lián)：誠意正心闡鄒魯之是學(xué)，主敬窮理紹廉之心傳，房柱上分別懸掛著朱熹的四句治家名言——讀書起家之本。和順齊家之本。循理保家之本。勤儉持家之本。此外，朱熹在考亭書院還有多福題聯(lián)。朱子祠雖然不大，但處處洋溢著古典文化氣息。
從朱子祠出來，站在朱子祠門前的空地上，眺望麻陽溪，不經(jīng)讓人回想起那個過去的“滄州精舍”(現(xiàn)在的“考亭書院”)。 由于朱老夫子理學(xué)思想的潛移默化，現(xiàn)在的考亭村民崇學(xué)尚文，書院里一直有朗朗的讀書聲，解放后，政府在這里辦了“考亭小學(xué)”、“考亭中學(xué)”，教書育人。 我愛考亭書院，更愛我的家鄉(xiāng)——建陽。
初一作文 篇3
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@詩說的太對了，這西湖在那燦爛陽光的照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美。如果將這西湖比作西施，無論淡妝還是濃抹，都是那么的美麗多嬌。
去西湖之前的旅行，都把體力給用盡了，于是我有氣無力地向西湖走去。�。∵@就是《飲湖上初晴后雨》中所說的西湖！果然名不虛傳，好一幅清涼的畫。導(dǎo)游說：“來坐上游西湖的游輪啦！”大家跑得比什么都快，馬上就沖上了船，游輪慢慢地朝河中心開去。
西湖風(fēng)平浪靜，壯觀至極，船兒開在湖上面，掀起了朵朵浪花。東張西望的，也沒看見什么山啊，塔的，突然，我見到了一座塔，它叫“雷峰塔”，它有一個傳說，在一九幾幾年時，舊的.已經(jīng)倒塌，在我們眼前的是新建的，里面還有電梯呢！當(dāng)時有一個人，他寫了關(guān)于雷峰塔的作文，讓人不解的是，這作文最后一段寫得是“活該”二字，為什么呢？因為傳說中說過，法海用雷峰塔壓了白蛇娘子，所以，活該。
西湖的美景游過了，明天又是新的一天，希望，明天會有更好的在等我們，向明天出發(fā)吧！
初一作文 篇4
老師，我想對你說聲“謝謝”！是您把我培養(yǎng)成了一個有知識、懂禮貌的少年，是您交給了我做人的道理。
您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個同學(xué)的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師您像媽媽一樣關(guān)心我。記得那次運動會結(jié)束以后，我發(fā)了燒，從不把發(fā)燒當(dāng)回事的我，這回完了。姥姥姥爺看這都心疼，我呢，一直說沒事、明天就好了。最后他們沒犟過我。第二天嚴(yán)重了。姥姥只好跟楊老師請假，我還以為打了電話，說一下，就好了呢�？墒恰牙颜f完之后，老師說了一句：要不我?guī)タ纯�，您年紀(jì)大。聽完之后我感覺心中有了一種說不上來的感覺，是那么暖，那么暖。雖然只是簡簡單單的一句話，可是它卻像一股暖流，流進(jìn)我的心中，涌上我的心頭。而且老師那時也在咳嗽，我知道老師也生病了，但老師心里還想著我，突然之間感覺老師是那么偉大。
老師您想朋友一樣對待我。記得那幾天我有點心不在焉，老師您察覺出來了。一天中午的您把我叫到辦公室與我談心。您問我怎么了。您問我怎么了。我抽噎著說與家人吵架了。您很耐心的聽完我的話。然后很親切地對我說：“與家人吵架是很平常的，也可能這次是姥姥誤解你了，也可能是咱做的`真不對，可是不管怎么樣我們都是晚輩、都要尊敬他們……”老師還沒有說完，我的淚就已經(jīng)流下來了，我不知道這是委屈的淚水，還是怎樣，但是我懂，老師在我心里已經(jīng)成為我的朋友了�！敖裉焱砩虾屯馄诺狼福劳昵父蠋煷騻�電話。我可等你啊。””嗯！”我很信心十足的說。老師這次的談話我銘記在心里，也就是從那次起，老師在我心中成為了我的好朋友！
如果我是一個詩人，我將以滿懷的熱情寫下動人的詩，獻(xiàn)給我最敬愛的楊老師。祝您身體健康，工作順利，一年365天天天開心，8760個小時時時美滿，5465000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
是�。〗處熓腔鸱N，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。老師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱卻為他人添一份光、一份熱，帶來了光明，卻耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永記不忘！
初一作文 篇5
你體會過心痛的感覺嗎？
心痛的時候，用手緊緊抓住胸口，想要把心揪出；心痛的時候，將胸抵在膝頭，任淚水肆意橫流；心痛的時候，是那樣孤獨而又無助，好想找一間遠(yuǎn)離塵世的森林小屋，在沒人聽見的地方放聲大哭……
曾經(jīng)深深的愛過，愛你勝過愛自己。心甘情愿為你煮飯洗衣，把自己的人，自己的心，連同自己的幸福和快樂，都毫無保留的交到你的.手心里。在周而復(fù)始的歲月里，疏遠(yuǎn)了兄妹之間的親情，淡漠了與知心密友的情誼。在曾經(jīng)筑起的愛巢里，將自己深深地，深深地封閉！
當(dāng)淚水流盡時，當(dāng)黎明來臨時，悲哀的發(fā)現(xiàn)，心還是那么的痛。心痛的時候最想忘記一切，但越想忘記卻越心痛，有時真的想就這樣死去，在心痛中慢慢死去，但可以嗎？心痛，痛得只想拋棄世界。心痛的感覺是在百般煎熬的思念之中，孤掌難鳴；是在苦苦的守候中，孤枕難眠；哪怕你會給我一絲陽光，一絲溫暖，一切都是那么值得。
初一作文 篇6
春天來了，雨后的那一道陽光喚醒了沉睡的花草；夏天來了，午后的那一道陽光喚醒了池塘里的荷花；秋天來了，清晨的那一道陽光照熟了掙扎著的瓜果；冬天來了，云中的那一道陽光照暖了被窩里的人們。
我心中的那道陽光，照射我心靈的每一個角落，來自不同的方向，卻是同樣的溫暖。
慈愛的陽光
記得有一次考試的成績出來，我獨自悄然淚下，第一次如此的失敗，我該怎么辦？淚水打在手上后輕輕的滑落到試卷，卷上的字漸漸變得模糊。拿著試卷來到爸媽面前，只見父親摸著我的腦袋，一直微笑。那笑充滿了愛，我對上他的眼，仿佛我讀懂了他的微笑：“孩子失敗乃成功之母，下次努力！”這一個笑容充滿的慈愛，如陽光般溫暖。
關(guān)愛的陽光
在校運會上，我如雄鷹般，驕傲的展開翅膀，向前飛奔。突然，一個龐大的身軀將我往前推去，就這樣我重重的倒在地上，雙手雙膝火辣辣的痛，鮮血在傷口處拼命往外流，我的眼淚在眼中來回打轉(zhuǎn)。突然，成群結(jié)隊的人向我涌來，連聲問了問：“還好么？怎么樣了？”我淚水再也忍不住留下來了。同學(xué)，老師的語言關(guān)愛如陽光般溫暖。
知識的陽光
走進(jìn)圖書館，心想“可以大飽眼福了”。走到書架下，手輕輕地尋找著書，漸漸地我游入了知識的海洋。貝多芬那不怕痛，刻苦奮斗，將痛苦演奏成樂曲。托爾斯泰，出生在貴族卻到最后選擇放下財富，追求公平公正的`快樂……不知不覺中一道陽光照入我的眼簾，那是知識的陽光多么溫暖。
陽光，時而光明，時而有些陰暗。人生就如同每一扇窗，當(dāng)你推開之后，陽光便灑進(jìn)你的心房，讓你溫暖。人生的陽光就是你的父母，老師，同學(xué)……雖來自不同的方向，卻同樣的溫暖。
初一作文 篇7
有人說愛是什么，在字典里的解釋為對某事產(chǎn)生很深厚的感情。但其實，愛是沒有定義的，愛可以說成是語言，是眼神，甚至可以是一個隨意的動作，但也與它給了信心，鼓勵，所以它是愛。但你知道嗎，殘忍也是一種愛！
當(dāng)然這里所闡述的觀點，是一種愛，而不是真正的殘忍！
還記得小時候，爸爸就教我學(xué)算術(shù)，當(dāng)時我才五歲，怎莫可能學(xué)得會？所以他對我很嚴(yán)厲，不會就打，我至今還記得他那殘忍的動作。終于，一次次的暴風(fēng)雨是的磨練是成長了，學(xué)會了。到了小學(xué)我才明白，他這么做是為了我好。在一年級，別的孩子總是需要很長時間，才能算出一道題目，而我很輕松，很快，因為我已算過太多的，太多熟悉的。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
在生活中，也許父母對我們很嚴(yán)厲，很苛刻，但也許會很溫柔。但請記住，父母無論怎樣做都會是為了我們好，因為他們是愛我們的，“可憐天下父母心”。正如自然界里的動物植物一樣，有時對它們殘忍，也不愧為一種愛。
到了初中，喜歡一些花花草草，可以修身養(yǎng)性。于是我向同學(xué)要了一株仙人掌，我最喜歡的.就是他了，生長在浩瀚的大沙漠里，堅強(qiáng)地生活著。但我發(fā)現(xiàn)它有時也軟弱了，是我的判斷錯了嗎？那次，我去澆水，發(fā)現(xiàn)它垂這身子，我想死它快要死了嗎，其實不是，是仙人掌的上部太重了，垂下來了，這是仙人掌的繁殖方法，于是我拿剪刀把它剪了，盡管他當(dāng)時很痛。但是它以后卻獲得無限的輕松……
愛沒有什么能夠衡量，它的限度是無限大的，生活中從不缺乏愛，真如連殘忍的都是一種愛，請問愛還少嗎？
初一作文 篇8
昨天又下了一場大雪，我望著窗外那潔白的雪花，不由得想起了兒時愛笑的你……
我們也是在這樣一場大雪中相識的。那時的我十分內(nèi)向，不愛與人說話。你看見了在遠(yuǎn)處注視你玩兒雪的我，便主動向我走來。我連忙往后退，你一把抓住了我的手，對我說：“一起玩兒吧�！蔽冶锪撕镁貌胖е嵛岬卣f了一句：“不、不用了”“那一起做朋友吧，我叫雪兒，你叫什么？”“我叫可可，你的名字真好聽。”你笑著說：“真的嗎？這是我姥姥給我起的'名字，因為我是在大雪的時候出生的�！�
你是第一個打開我的心扉的人，我也向你訴說我心中的奇思妙想，我們成了無話不說的好朋友。
我們一起度過了小學(xué)五年的快樂時光，可是初中我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。離別時，你看著我，眼睛里閃著晶瑩的淚光，說：“就算轉(zhuǎn)學(xué)了，我們的友誼也永遠(yuǎn)不會變的，對嗎？”我堅定的點了點頭，說：“永遠(yuǎn)不變！”
到現(xiàn)在也有半年多了，雪兒，你過得還好嗎？我真的很想你，想你的寬容大方，想你的甜美笑容。這么長時間一直都沒有聯(lián)系，但是無論時間多長，我堅信我們的友誼是不會被時間所沖淡的，我堅信！
初一作文 篇9
文雅，優(yōu)雅，典雅中都帶著個雅字，雅真的有這么重要嗎？一位豆蔻少年舉止應(yīng)要雅，談吐要雅，辦事也要雅，不要光自己雅，也要影響別人，像大街上十六、七歲的初中、高中生，染著紅色，藍(lán)色的頭發(fā)，指尖夾著香煙，嘴里吐出一個個白圈，又不時罵著臟話。打架、喝酒、抽煙無惡不做，行人見都要往旁邊躲一躲，這樣的畫面，總是人們不想看到的。何來雅？這樣的少年不少，一個個擁有著美好的青春的少年，怎么變成了這樣，豈不白白浪費了一段美好的時光，本該在教室里讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，卻變成了無所事事的小混混，社會的敗類，令人唾棄……
我也有很多陋習(xí)，如生氣的時候會忍不住罵人，當(dāng)別人開玩笑或給我取外號時，我會動手打人，這又是一個陋習(xí)，我也會偶爾給別人取外號，但我會知錯就改的。作為一位好少年、好學(xué)生，好孩子，應(yīng)該改掉陋習(xí)，做一個陽光好少年。不好的陋習(xí)，會影響自己的習(xí)慣，影響自己的學(xué)習(xí)成績，影響自己的聲譽(yù)，所以要抵制陋習(xí)，做一位好學(xué)生，才是每位少年應(yīng)當(dāng)做的，應(yīng)該知道的`。
仁恕于同學(xué)，仁恕于朋友，仁恕于每個對不起你的人，去寬恕他們，給予他們溫暖，當(dāng)同學(xué)不小心把你最心愛的東西弄壞了，不要生氣，要控制好自己的情緒，盡可能的仁恕他，當(dāng)別人對你做了錯事，不要嘲笑或者諷刺，一個仁恕的微笑便能化解，盡可能的仁恕別人，是對別人最好的答復(fù)，也利于自己。大事化小，小事化了，便是最好的結(jié)果。
“仁”是什么，是一種美好的品質(zhì)，仁者見仁，仁是慈于別人。恕便是饒恕，仁恕，便是很文雅的寬恕。讓我們“揚雅風(fēng)，別陋習(xí)，做仁恕好少年”吧！
初一作文 篇10
十三歲，年齡上的增長，心靈上的成熟，命運的十字路口，青春的起點！
初中生，小學(xué)時夢寐已久的稱號。那時，在我幼小的心里，是多么的渴望長大。孰不知人生百味注定將在我命運的第十三個年頭向我襲來。
走進(jìn)初一，煩惱多多。稱號的改變帶來的是科目的猛增，二到七，這一轉(zhuǎn)變帶來的`是諸多不適。學(xué)校的改變帶來的是壓力的增長，小學(xué)時只需與同班同學(xué)競爭，中學(xué)你需要與年級的所有人競爭。壓力=動力，增加一小時楷書時間=減少一小時玩的時間。矛盾��！
走進(jìn)初一，機(jī)會多多。正如上所說，壓力等于動力，學(xué)習(xí)的勁頭非常充足，成績自然也替搞了不少。更重要的是，不同的環(huán)境有著不同的新鮮事，新鮮人！因此。初一正是我拓展人生閱歷的重要時期。
走進(jìn)初一，快樂多多。也許是繼承父親的數(shù)學(xué)基因，我對數(shù)學(xué)得興趣是常人的十的n+1次方倍。數(shù)學(xué)的快樂便在于你被一難題卡住，冥思苦想一小時后終于明白了的那種巨大的收獲感、自豪感！因為數(shù)學(xué)，我結(jié)交了很多志同道合的知己，有一種相見恨晚的感覺。每天，我們都在一起，探討那令人振奮的幾何。針鋒相對在所難免，但我們只在乎成功后的喜悅，共同快樂地在知識的沃土上耕耘。
語文科代表曰：“初一即年齡之增長，心靈之成熟，人生之轉(zhuǎn)折，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)矣！”
數(shù)學(xué)科代表言：“初一即X+Y≤M+N。X為壓力，Y為煩惱，M為動力，N為快樂。”
英語科代表says：“初一，pleasestudyhard，becausegoodbeginningishalfdone(請努力學(xué)習(xí)，因為良好的開端是成功的一半)�！�
我說：“走過初一，一切重頭開始；學(xué)習(xí)的馬拉松，我們在路上�！�
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