初一敘事作文：斗竹節(jié)人 - 初中敘事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初一敘事作文：斗竹節(jié)人 - 初中敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“你過(guò)來(lái)啊!”“哼，誰(shuí)怕誰(shuí)，看我的泰山壓頂!”“咚鏘咚鏘咚咚鏘!”“加油加油!”“我給你來(lái)個(gè)黑虎掏心�！甭牐�那是什么聲音，原來(lái)是咱們班同學(xué)在玩竹節(jié)人哩。

　　一下課，小戚同學(xué)拿出了她新買的竹節(jié)人。瞬間，同學(xué)們一窩蜂似的擁向了她的課桌。大家好奇地打量著這兩個(gè)手持長(zhǎng)矛，身軀矯健的竹節(jié)人，感到有些新奇。不一會(huì)兒，就有兩位參賽者報(bào)名了，他們分別是周子欽和喬佳凌。于是，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗便拉開了序幕：周子欽首先發(fā)起了攻勢(shì)，他操控著竹節(jié)人氣勢(shì)洶洶地向前沖去。喬佳凌也不甘示弱，將線用力向下一扯。竹節(jié)人立刻站起身，高舉長(zhǎng)矛，瞄準(zhǔn)對(duì)面的周子欽，做好了防守的準(zhǔn)備。兩個(gè)竹節(jié)人都虎視眈眈地盯著對(duì)方，擺好架勢(shì)，生怕暴露出一絲破綻，小小的課桌儼然成了一個(gè)殺氣騰騰的戰(zhàn)場(chǎng)。周圍的觀眾都屏住呼吸，眼睛一眨也不眨地注視著兩個(gè)蓄力待發(fā)的竹節(jié)人。突然，兩個(gè)竹節(jié)人分別揮舞起長(zhǎng)矛，你一戳，我一躲，我一砍，你一閃地打斗起來(lái)。他們使出渾身解數(shù)，打得不分上下。觀眾們都情不自禁的拍手叫好，嘖嘖稱奇，爭(zhēng)論著到底誰(shuí)會(huì)獲勝。漸漸地，兩個(gè)竹節(jié)人僵持在了一起，互相纏住了對(duì)方，誰(shuí)也動(dòng)彈不得。周子欽趁勢(shì)扯著線使竹節(jié)人向前移動(dòng)，喬佳凌的竹節(jié)人漸漸地招架不住被推下了臺(tái)。最終大家宣布，周子欽戰(zhàn)勝了喬佳凌。

　　看著同學(xué)們斗得那么嗨，我也手癢癢地玩了一把，與我對(duì)戰(zhàn)的便是孫藝桐。只見我先下手為強(qiáng)，率先扯著線向?qū)O藝桐沖去。孫藝桐連忙指揮著竹節(jié)人，大搖大擺地跑上前去應(yīng)站。只見她靈活地上下拉動(dòng)著線，竹節(jié)人便耍起了長(zhǎng)矛，刺向了前方。我則扯直線，讓竹節(jié)人徑直朝孫藝桐跑去。趁著她的竹節(jié)人彎腰的工服，直接給她來(lái)了個(gè)“泰山壓頂”，順勢(shì)給她了個(gè)鎖喉。孫藝桐一急，用長(zhǎng)矛抵住，勉強(qiáng)掙脫了我的壓制。我倆激戰(zhàn)了許久，兩個(gè)竹節(jié)人也耍出了各式各樣的招式，觀眾們被這些招式看的眼花繚亂。由于我和孫藝桐實(shí)力相當(dāng)，只好打了個(gè)平手，誰(shuí)也沒(méi)有戰(zhàn)勝誰(shuí)。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地放下了竹節(jié)人，意猶未盡地回到了座位。

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