初一的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初一的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的作文1
春天溫暖，冬天純潔。過了一個寒假，又該開學了。開學后的第一周，我對我們班大多數(shù)同學有了新的認識和感受。雖然在英語課上，劉老師總是說我們不像上學期那樣處于學習狀態(tài)，我們的歷史老師張上課說我們過年吃多了不動。我知道張先生在和我們開玩笑。我們老師只看到我們上課的表現(xiàn)，覺得我們沒有上學期那么有活力。我覺得有可能是寒假后我們又開學了，可能是不習慣有點累的感覺，所以上課沒有上學期那種精神。但是課前和早讀，老師沒來的時候，我們班說話的學生明顯少于上學期。我們要么站在自己的立場看書，要么站在別人的立場討論數(shù)學題。讓我們談談下午放學后數(shù)學老師給我們上的第四節(jié)課。我們班大部分同學上學期第四節(jié)課抱怨了很多，但是現(xiàn)在我們都在以自己的位置等老師來上課，或者安靜的'做作業(yè)。我覺得我們同學沒有老師比上學期好那么多的原因是我們知道學習的重要性，這學期又短又重。
初一的作文2
山東的微山湖是一個美麗的風景區(qū)。
進了微山湖的大門，來到了碼頭，我們就坐上了小船，向湖中的小島劃去。
我們登上了快艇，向情人島駛去。寬闊的湖面，一望無際。周圍的魚船一條接一條，好像一條龍似的。在那里緩緩的向前駛去。坐在快艇上，快艇就像一只獵犬似的，飛奔而去。浪花都濺到我的臉上了，那時我在想：哇！好刺激呀！好爽��！
我們下了快艇，又坐上了那條小船，去荷花池游去。船夫告訴我們：“這里的荷葉最新鮮了。”船夫一邊說，一邊摘茶葉，荷葉挨挨擠擠的，像一片片碧綠的'大圓盤。粉紅色的荷花點綴在荷葉之間。我把荷葉頂在頭上，像一把小綠傘似的。哇塞！真涼快呀！
走過荷花池，就來到了蘆葦蕩。遠看蘆葦蕩一片蔥綠。遠處，幾只野鴨高傲的搖擺著。看著我們劃來，分分逃散，鉆進了蘆葦叢中。好像我們是壞人似的。
微山湖到處都是美麗的景色，說也說不盡，希望你有時間去細細游賞。
初一的作文3
夏至秋臨，舊星碎瓦，她卻且落且開，白得倔，俏得頑強。
芬芳愛情的玫瑰舊秋枯萎了，茼蒿任人割去，也不愿與秋冬會面。母親嘆息：“花懼秋��！”這話，倒讓我將腦海里的她都倒了出來。我奔向祖母的舊屋子，踏著濺起兩水的石板路推開腐朽的木門，銅鎖早已生銹了，春聯(lián)早已褪色，迎面吹來“舊”的氣息。屋檐上的瓦片還殘存此許雨水。
菜地間，土壇上，花盆里，皆是她傲潔的身影。不論是深秋還是初冬，她仍舊佇立在她翡綠的葉枝上，潔自的.花瓣薄如蟬翼，亦是風雨侵襲，她也便是立于雨水間。望去，奶奶的喇叭花沒了精心照料，還是向她低下了干枯的頭。而她卻含笑面對無人照料的月子。嫩出汁兒的花卻倔強，傲然依舊。
她無名，畢竟繁雜地不上人眼。她在鄉(xiāng)間小路，惡劣環(huán)境間頻頻出現(xiàn)。環(huán)境愈是艱難，她愈是熱烈。滿地盛開，欣然盛放，蝴蝶是她的玩伴，玩得恣意。歡天喜地。
白花鬼針草，一身孑。冬臨了，花謝了，只剩她俏麗的影兒。
初一的作文4
“秘密基地”？大家一定很納悶吧？也很好奇吧？其實就是我家的衛(wèi)生間。但是在我看來，卻是快樂的源泉。
上了四年級，學習任務加重了。每天看書做題輪流著來。這對天生頑皮好動的我來說顯得非常枯燥，沒有我耍寶的時間。所以我絞盡腦汁才想出了一個天衣無縫的辦法……
“我，去上衛(wèi)生間了。”趁爸爸媽媽不注意，拿上一本書就一溜煙的跑進了衛(wèi)生間。坐在馬桶上，在那就“啃”了起來。除了書之外，有時我還會帶飛機模型、手機、變形金剛……但是，還要把握時間，要不然媽媽就會大聲喊道：“你掉進馬桶了？”如果媽媽一打開門，那我就遭殃了。就這樣，我天天就在我的基地里，實施“一張一弛”的文武之道。
衛(wèi)生間就是我的秘密基地，親愛的朋友們，你們一定別告訴我的.爸爸媽媽。讓我在緊張的學習中，保留這些快樂吧！
初一的作文5
天可是地道的過年哦，大年初一，一大早媽媽就叫我起床了，可是因為我昨天晚上守歲，所以特別留戀哪溫暖的小床，最后在媽媽的催促聲中我不情愿的起床了。
其實早上我最喜歡的一件事就是收紅包了，雖然都要“交公”，但是我特喜歡那感覺，(*^__^*)…嘻嘻。
老爸老媽要去爬山了，叫我一起去，可是我不想去，因為老師說過如果長輩叫你們去爬山之類的都別去，所以我只好忍痛割愛了。(怕上山被老師看到)，媽媽對我嘮叨了幾句便和老爸去二人世界了。
我呆在家里，不一會兒肚子就在打鼓了，早知道早上吃飽點了，于是我得到老媽的`允許，開始煮我最拿手的快速面了，打下兩個雞蛋，嗯，真香，口水到處流了，…嘻嘻，好了，我要吃面了，拜拜。
初一的作文6
我的初中生活肯定是一個令我們緊張又興奮。雖然我們離開了母校，但是我們還是有一點點的舍不得和悲傷。除此之外，我們雖說離開了母校，但是我們可以常�；貋硖酵感�。我們畢業(yè)了但不是結束了學業(yè)而是重新追求學習的.第二個階段。
當我們踏入中學就是新的開始。初中生活也是跟一年級生活一模一樣。這只是我的想像罷了。初中生活是我們奮斗的目標，譬如學業(yè)以及其他的活動。
初中生活肯定也是非常辛苦的。因為初中什么都要學，功課也肯定非常繁忙。辛苦會帶來我們許多壓力，使我們感到非常疲憊。這樣我們應該要適應和克服這些困難。我們也不可以因此晚睡，使早上比較晚爬起來。所謂“早起的鳥兒有蟲吃"，所以大家都要早早爬起來，這樣才有精神上學去。
初中可以帶給我們美好的回憶。這也就是初中生活。
初一的作文7
在我們生活中，有許多事情都不是讓我們滿意的，即使我們做的很努力，認為自己做的很好，可是這樣又有什么意義呢，最終的掌握權不在你我，而在于那個人。
似乎無論怎么做，都不會得到他的滿意，他的標準太高了嗎？不，不是，你根本就不知道他的標準是什么，他像一個神秘人，就是電視劇里演的那種，穿著一身黑，還披著黑色披風，那種帶著神秘感的'那個樣子，讓你好奇，卻怎么也都不能知道他是誰。
他越神秘，你越好奇；你越好奇，他越神秘。
有的時候，你覺得你做的這件事做的很好，可是往往這個時候他卻感覺不滿意，仿佛他就在跟你作對。
這種事情不是發(fā)生了一次兩次的了，不是偶爾發(fā)生的，這讓我不得不懷疑這到底是不是巧合了。
你應該很清楚，自己感覺越良好的事情，一旦結果和你想的不一樣，比你想的更糟糕，那么，這是比其他事情更扎心的了。
難受想哭。
我看不透他，看不透那個神秘人……那個掌握權在手的神秘人……
初一的作文8
昨天我去奶奶家玩。下午我和爸爸在玩飛行棋，突然，一只小鳥飛進屋子里,爸爸看見連忙把它捉住。
小鳥好漂亮噢,嘴巴尖尖的,粉粉色,頭發(fā)是黑色的,左右兩邊是白色的，身上的羽毛是銀灰色的.，肚皮全是白色的，尾巴又是黑色的，真是一只很特別的小鳥，我們真的很喜歡它。我拿了一個小饅頭喂它，它一點兒也不害怕,就津津有味地啄著吃起來。玩了一下午,到了傍晚，媽媽說："把它放飛吧�！蔽液懿婚_心,我想買個鳥籠給它住,這樣我可以天天跟小鳥為伴,爸爸說：”小鳥又沒受傷,怎么可以這樣做�！蔽蚁胂胍彩怯械览�,小鳥是捉害蟲為生,而且小鳥的家是住在大樹上,它應該是在藍天白云上自由地飛翔,我們應該要保護它。于是我依依不舍地把小鳥放飛了。只見小鳥飛得很高很高，還嘰嘰喳喳地叫著,它好像在說："謝謝你放飛了我，讓我再次回到了藍天白云飛翔的自由。”
小鳥是人類的好朋友,我黙黙地祝福小鳥永遠快樂!
初一的作文9
春節(jié)到了，春節(jié)到了，小朋友們穿新衣，大街小巷擠滿人，我們一家也不例外。
中午吃過早餐我們一家和舅舅一家、大舅媽一家去了迎龍公園，我還帶了我最喜歡的蝴蝶風箏來到了好玩又漂亮而又端莊的紀念館。
到了門口我和弟弟先跑了進去，我們各自的`爸爸、媽媽，還有哥哥在我們后面。爬了十分鐘，終于到了莊重又嚴肅的迎龍山公園，我們在那里等著爸爸、媽媽的到來。爸爸媽媽終于到了迎龍山公園。我和弟弟在一邊放我們各自的心愛風箏。在天上我看到愛心風箏、老鷹風箏、小飛機風箏、狐貍風箏、荷花風箏、小燕子風箏、正方形、長方形風箏等。多姿多彩、各種各樣，放了一個下午，媽媽說：“該回去了，我和弟弟才各自收回了風箏，回家去了�！�
在這里我祝大家身體健康，萬事如意。
初一的作文10
新生命從泉眼中迸出
穿過荊棘和磐石
來到新的世界
金色的陽光
正穿過直入蒼穹的大樹
一切
多么美好
當前方的路越來越波折
越來越湍急
它深深地明白了
只有勇往直前才有希望
于是它和時間一起
靜寂地流淌
不論白天還是黑夜
不論暢流還是摔跤
風風雨雨中
一條屬于自己的路
始終在路上
寫滿堅持的字樣
終于
它如愿以償?shù)?/p>
來到了夢中的天堂——
大海
它很快樂
它也正在枯涸
但它已成為大海的`血液
它找到了永遠的歸宿
生命如水
各自流淌
流向甘之如飴的夢想
初一的作文11
我和爸爸不到七點就起床，準備好了，去給樓上樓下的親戚、朋友、鄰居們拜年。
拜完年，吃完飯以后，已經(jīng)九點多了，我和爸爸、媽媽、弟弟要開車去奶奶家，在路上，我發(fā)現(xiàn)來來往往的車有很多，還有許多人在放鞭炮，噼里啪啦，很好聽。
到奶奶家以后，我們一進門，哇！奶奶家里好漂亮�。∮写盎�，有福字，有對聯(lián)，還有燈籠……爺爺、奶奶過來了，我連忙說：“爺爺、奶奶過年好，祝你們福如東海，壽比南山，健康快樂�！边�沒等我說完，爺爺、奶奶就遞給我兩個紅包，我非常高興。
我和姐姐、哥哥、妹妹出去放鞭炮，我們一會兒放大風車，一會兒放旋轉彩色飛蝴蝶，一會兒又放轟天雷……玩的`可高興了。
下午六點多了，我們要走了，今天可真高興啊！
初一的作文12
唰唰~春雨拋下最后的雨滴，春天隱藏在茂密的枝葉中，不見。
和煦的微風輕巧地掠過湖面，泛起了陣陣漣漪。
夏天到了。
太陽火辣辣地掛在天空的最高處，毫不留情地散播著炎熱的火光。
雨，消散了，湖面的荷輕悄悄地露出水面。
粉色的`花骨朵含苞待放，已完全盛開的荷清新淡雅。
花瓣上滴水滑過，跳到荷葉上，滾動，滾動，
帶來了夏天的氣息。
不覺間，雨絲從天空墜落，如繁星隕落，輕輕地，美美地，
飄蕩在空氣里，炎熱，而不乏清爽。
那荷，就如同九天神女，青衣羅裳，舞步輕碎，漫舞在水面上，
久久不止，久久不止。
初一的作文13
歷史讓我陶醉，它帶我尋找先人的足跡。
歷史讓我陶醉，它讓我知道世界的古跡。
歷史讓我陶醉，它讓我知道古人的聰慧。
歷史讓我陶醉，它使我看見秦始皇的`雄闊胸襟，
同時他的暴政。
歷史讓我陶醉，它把我變得知書達理。
歷史讓我陶醉，它使我明天文，知地理。
歷史讓我陶醉，它會給我無窮的智慧。
歷史讓我陶醉，它教會了我各種獨特的本領。
歷史讓我陶醉，它讓面目我看清了我的。
歷史讓我陶醉，它讓我醫(yī)治了身上的疾病。
歷史讓我陶醉，它帶我到達了一片美麗的境地。
歷史讓我陶醉，如同我喝了一杯瓊漿玉液。
歷史讓我陶醉，它讓我在音樂中長大似的。
歷史讓我陶醉，它讓我激動，愉快。
歷史讓我陶醉，讓我明白祖國的悠久。
歷史讓我陶醉，讓我深深的熱愛著我的國家！
初一的作文14
今天是星期五，卸下沉重的書包，不顧媽媽的呼喊，我跑到樓下去玩。
秋天的.傍晚，格外美好。草蟲在微微枯黃的草叢中蹦來蹦去，蛐蛐吟唱著動人的歌謠，布谷鳥在濃密的樹林中“叫谷”，月姑娘笑臉盈盈……多美��！
這時，一盞“小綠燈”從我耳邊飛了過去，我愣了一下，繼而如夢初醒：是螢火蟲！我跟著螢火蟲奔跑，用一個“如來神掌”把它捉住了。我看著這盞淡綠色的“小燈”，心中驚喜萬分。“我捉住螢火蟲了！”我大叫著跑回了家，并用一個小小的透明藥瓶把螢火蟲關了起來。爸爸看到了，便告訴我:“螢火蟲僅有3-5天的生命，十分短暫。在這期間，它會產(chǎn)下5-10枚卵，等小螢火蟲孵化出來后，它就要‘駕鶴西去’了。”
聽了爸爸的話，我沉吟片刻，旋開瓶蓋放了螢火蟲。大自然中的任何生靈都是平等的，想到這兒，我欣慰地笑了。
窗外，依舊流螢點點。
初一的作文15
襁褓。
我溫柔的目光
風像煙一樣揮之不去
觸碰
你的臉頰不夠甜
一千年后我凝視著你
思想，滲入了不朽
悲傷蔓延了幾千年
舉起那把舊油畫傘
你看到了嗎
——西湖下雨了
就是我。
祈求上帝的眼淚
西湖——的水皺了
那就是你
曾經(jīng)燦爛的笑容
西湖——的`夢碎了
那是我們
前世，永不后悔的誓言
雷峰塔，情人面
瘦西湖，斷橋點
一滴相思淚
這也是事實
自然美的奇跡是無限的
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