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懷念高二作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的懷念高二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
懷念高二作文1
殘陽如血，靜靜地掛在對(duì)面的山頭。山上的小廟被鍍上了金光。這美麗的黃昏似曾相識(shí)，它是那么地熟悉而陌生。噢!我想起來了，那是在……
在車票的另一頭，有個(gè)“老土”的學(xué)校。在學(xué)校里，有位青年微蹙眉毛，默默地注視著學(xué)生。他好像在擔(dān)心著什么，期待著什么。
他，就是我的初中班主任暨語文老師。
他大約25歲，未婚，身材高大。高翹的鼻子上架著一副眼鏡。烏黑柔順的頭發(fā)遮著半個(gè)額頭，看起來帥氣十足。再加上身著一套寬大的運(yùn)動(dòng)服，更是瀟灑。
在操場(chǎng)上，他視籃球?yàn)榈诙Ｃ慨?dāng)課外活動(dòng)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)矯健的身影活躍在籃球場(chǎng)上。每逢學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總是興奮地發(fā)笑，也會(huì)領(lǐng)著同學(xué)去吶喊助威，還不時(shí)地“指點(diǎn)江山”一下。當(dāng)我們輸了比賽，他也會(huì)微笑地對(duì)我們說：“大不了從頭再來。”
黑板前，他的身影出現(xiàn)的次數(shù)總會(huì)比別的老師多。他會(huì)嘮嘮叨叨，不斷地重復(fù)著一些令我們心煩的話。比如早晨讀英語，中午演數(shù)學(xué)等。不過現(xiàn)在想起這些卻格外的親切。他總會(huì)把他的希望、鼓勵(lì)、關(guān)愛都滲透在板書里，刻在歲月里，那是板擦怎么也抹不掉的。
講臺(tái)上，他會(huì)口若懸河，滔滔不絕地講著令我們陶醉的古詩詞。隨便抓來一首古詩，新詩，他都能倒背如流，怪不得語文課一晃而過。其實(shí)他恨不得把他所嘗到的一下子全都傳授給我們。有時(shí)我們懂了，就會(huì)聽到朗笑陣陣;有時(shí)我們也迷惑，他便鎖著眉頭給我們繼續(xù)講解。
說起他的微笑，那也許會(huì)成為我腦海中一道亮麗的風(fēng)景線。那笑聲猶如破竹一般清脆，滲透到每一個(gè)毛孔，到血液，到心房，滋潤(rùn)著幼稚的心靈。他笑得豪爽，笑得灑脫，笑得可愛。
如今異鄉(xiāng)連綿的秋雨使我壓抑，一縷思念悄悄地流出心房，浸繞全身。我終于忍不住了，撥通了他的號(hào)碼。我輕輕地叫了聲‘班主任’，即聽到電話那邊傳來一陣發(fā)自內(nèi)心驚喜的笑聲，然后又報(bào)了姓名，又是一陣幸福的笑聲。接著他又千叮嚀萬囑托，告訴我不要這樣，不要那樣，到時(shí)候還要給他匯報(bào)成績(jī)等。最后一句話說完了，誰也不忍心掛斷電話，我放下電話又拿起，仍然未聽到掛斷聲，然而我不知為什么一下子掛斷了電話。那晚，我睡的很舒心。
異校的風(fēng)刮了又刮，山上的葉落了又落，陌生的身影仍然連綿不斷。
而黃昏中的懷念更深，不知何時(shí)與他相逢!
懷念高二作文2
采一束陽光放入懷中，希望可以感到昨日的溫暖；抓一把落葉排成一列，希望可以從脈絡(luò)的延伸中找到你遠(yuǎn)去的方向；吸一口空氣慢慢呼出，希望可以嗅到你留下的發(fā)香。然而，時(shí)間留下了記憶，卻帶走了那些誓言�，F(xiàn)在，我只有守著泛黃的記憶。懷念。
我曾經(jīng)說過，要和你去同一座城市，繼續(xù)做四年同學(xué)，朋友，然而，我望著那張可以決定我發(fā)配何方的表格，心中泛起了些許膽怯。那陌生而未知的城市是否會(huì)歡迎我的遷入。我的思維被恐懼和失措充斥著，忘記了那曾對(duì)你說過的“報(bào)考志愿上，我要和你添同一個(gè)地方”“我們還要在以后的四年里繼續(xù)做朋友”。三流�？茖�(duì)我來說無疑是致命的通。所以，我選擇了復(fù)讀，希望通過再一年的努力來重塑自己的尊嚴(yán)。當(dāng)我失措的說：“我復(fù)讀了，我不想就這樣逃掉”時(shí)，你依然單純的對(duì)我說，“好啊，小騫，終于知道學(xué)習(xí)了，不過還不晚啊，相信你的選擇�！碑�(dāng)我想把那盒千紙鶴和心送給你時(shí)，你卻已坐上火車，駛向了那個(gè)叫德州的城市。
望著桌上那個(gè)精致的變形機(jī)器人，我會(huì)想起我們?cè)诟呖记澳嵌坞y忘的記憶，猶如兩個(gè)單純的小孩，偶爾的一次相遇便建立起了無邪的友誼。那段時(shí)間以為S的離去，我憂郁的不能自已，只想著自己要放棄一切，忘掉一切，是你耐心而關(guān)切的勸慰，使我從黑暗的陰影中解救出來；是你把陽光灑進(jìn)我的懷中，使我從北極的冰天雪地中踏入充滿生機(jī)的大陸；是你時(shí)常提醒我天冷加衣，夜冷早睡，使我不再衣單心寒，為白天的萎靡而曠課準(zhǔn)備理由。
照片上，你那淡淡的笑，是我神往已久的期盼。我因?yàn)樘谝怿B兒的飛過而忽略了萬里的晴空；因?yàn)樘^于追求虛無的完美，而束縛了別人的自由；因?yàn)樘P(guān)注那虛無的海市蜃樓，而忽略了現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景。當(dāng)鳥兒飛過天空，卻什么都沒留下，當(dāng)追求毫無意義時(shí)，她卻早已離去；當(dāng)虛幻面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，只有風(fēng)吹過含淚的雙眼，無語以追。你的沉默，被大家認(rèn)為是冷漠，而你微笑的嘴角，卻時(shí)常為我扯動(dòng)。
情真才會(huì)意切。就如每天放學(xué)你手心的那顆我為你折的心。那淡淡的顏色，襯托出了那愜意的曖昧。然，我們是朋友。所以，我們共同維護(hù)著那份單純。順其自然。
在冥冥之中，突然想起你，提筆寫下因思念而對(duì)往事的懷念。然而，此事無關(guān)風(fēng)月。
懷念高二作文3
“記得那天是你最愛陪著我，走在鄉(xiāng)間小路買糖果，你不會(huì)說童話故事也不會(huì)唱歌，我卻是最幸福的一個(gè)。”那些久遠(yuǎn)的感覺像這吐氣如絲的音樂一樣滲透在時(shí)間的隙縫里，精致，芬芳，無孔不入。帶著一種透明的哀傷，流淌在我的心靈里。
每當(dāng)拆開那塵封已久的相冊(cè)，看到他那高大的身影的時(shí)候，我便會(huì)潸然淚下。外公是我最尊敬的人，那年冬天，他的視線開始模糊，直到他孤獨(dú)地離開。那年我才五歲，一個(gè)什么都不懂的小孩子，可是對(duì)他的一舉一動(dòng)，我都清晰地記得。
幼兒園下課的時(shí)候，我總是快速地整理好書包，第一個(gè)沖出教室。因?yàn)槲抑涝谟變簣@的大門外，必定有一個(gè)頭發(fā)花白的老人，推著自行車在門外佇立已久，而且他手中必定準(zhǔn)備了可口的點(diǎn)心。我坐在外公自行車前部的小木板上，一路歡笑回家。他會(huì)帶我去中山廣場(chǎng)聽那里的人拉二胡唱戲，會(huì)帶我走遠(yuǎn)路去買糖葫蘆。春天的時(shí)候，外公還會(huì)帶我到空曠的草坪上去放風(fēng)箏。他告訴我：“手抓緊我，風(fēng)箏不會(huì)飛走的�！�
后來，外公生病了。他終日躺在床上，打針、吸氧、化療。我無數(shù)次問過外公：“難受嗎?”他都只是笑笑。從那以后，我仍然是第一個(gè)沖出幼兒園，只不過是為了快點(diǎn)回到家，能陪在外公身邊。
像往常一樣回家，只不過那天，天空一直是灰蒙蒙的，陽光不能透過一絲細(xì)縫照射下來。進(jìn)了家門，我立刻沖進(jìn)外公的房間，人們都圍在他的身邊。
氣氛異常。外公見我來了，嘴唇分明嚅動(dòng)了兩下，可竟發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。他用他那不再明晰的眼睛慈祥地看著我，隨后就永久地閉上了眼睛。我想起放風(fēng)箏的時(shí)候，外公曾告訴過我：“手抓緊線，風(fēng)箏不會(huì)飛走的�！庇谑牵移疵乩⊥夤氖�，可是，風(fēng)箏的線斷了，永遠(yuǎn)也拉不回來了。
外公離開無疑對(duì)我是沉重的打擊。不會(huì)再有人用自行車載這我，穿梭在城市之間了。每每看到別的小孩向自己的外公撒嬌，每每看到下雨天，別人的外公為小孩送雨傘，我都會(huì)還恨命運(yùn)的不公平。既然曾經(jīng)擁有，為何又要離開，哪怕只是短暫的......
在外公離開之后的天空，我向風(fēng)箏尋一個(gè)夢(mèng)，雨后的彩虹，是否有放晴后的面容。沒人能體會(huì)我與外公之間深刻的愛，也沒人知道我在寫下這篇文章時(shí)所流的淚。我對(duì)外公的`懷念，從來沒有停止過。
懷念高二作文4
張愛玲曾經(jīng)說過：每一只蝴蝶都是花的鬼魂，回來尋找它的前身。
而我回到這里，又是為了什么？是找尋，是回憶？
很多東西遺失了，便永遠(yuǎn)會(huì)消失在時(shí)間里，我又能尋到什么？
而回憶是徒勞的，過去永遠(yuǎn)只能駐扎在記憶里，或是瞬間或是永久，而更多地回憶只能徒增傷感。
我回到這里，僅僅是懷念。
很多人已經(jīng)記不清了，記不得了。他們的面容模糊，聲音遙遠(yuǎn)，就連是了樸實(shí)的微笑也都在腦海里不翼而飛�？墒�，心里卻有股溫暖。因?yàn)樗鼈冊(cè)�，曾�?jīng)在，卻能把那份感動(dòng)永遠(yuǎn)存在心里。
物是人非，縱然擦肩而過，剎那并不會(huì)覺得欣喜，只是陌生人而已。而銘記在心頭的人卻不是活生生地行走于世，只在心頭。
人去樓空。天下無不散之筵席。分離是最終的結(jié)局，哪怕是生亦是死。既然終究要?jiǎng)e離，又為何相聚？可是，倘若沒有相遇，分離又如何變得刻骨銘心？因果循環(huán)。殘陽泄下，一個(gè)人的影子孑然獨(dú)立。然而，陽光里飛舞的塵埃卻依然自由、快活。那些記得的朋友，已忘懷的故人，就像蹁躚的粉塵縈繞身邊。盡管變得遙遠(yuǎn)渺茫，卻仍不可獲缺，重重地落在生命里，積淀在心里。
滄海桑田。年少時(shí)狂亂地穿梭于四合院中的腳步早已凌亂；銹跡斑斑的大門在記憶深中似乎不曾關(guān)閉過。當(dāng)所謂壯觀的高樓如雨后春筍般平地?fù)芷�，那些古老而又單薄的四合院便堙落在了瓦礫堆中。猶記得當(dāng)年那個(gè)斗大的“拆”字鮮紅地挺立在墻上，我還分辨不出“拆”與“折”。
走在街上時(shí)，很難再看到那些沿街現(xiàn)賣的餛飩和餃子。雖然，精品店里的食物不差，卻總對(duì)不上味口，找不到當(dāng)時(shí)的那份感覺。我固執(zhí)地認(rèn)為那是社會(huì)的衰退，并不是我的挑剔或是心理作用。小時(shí)候，坐在外公家門口，總能吃到那種邊搖著撥浪鼓邊挑賣的糖果，有酸甜可口的酒糧，還有好幾年前消失的那家位于外公家附近的面館，里面有我鐘愛的小籠包子……
社會(huì)發(fā)展了，進(jìn)步了，但我卻感覺得這些發(fā)展和進(jìn)步破壞甚至摧毀了許多珍貴的東西。至少在我心里是如此。
我回來是為了什么，僅僅是懷念？不我還在尋找，在回憶。
可是，有些東西一旦失去，就再也難失而復(fù)得了。
也只能懷念。
懷念高二作文5
那個(gè)夏天，湛藍(lán)的大海熱情而又溫柔，它輕輕柔柔的爬上我的腳踝迎接著我，給予溫暖。夏天的風(fēng)景在靜逸悠悠，和夏天重合，便凱旋初心。
20xx年的那個(gè)夏天我有幸看到了向往已久的大海。在經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程之后，我終于來到了深圳，涌上心頭的第一個(gè)念頭便是看海。
正是下午四點(diǎn)，太陽還尚未落下。我漫步走在沙灘上。海浪蕩開了海岸的寂靜，吹拂著我白色的衣裙。我壓抑著自己看到海的激動(dòng)情緒，慢慢靠近大海。我放眼望去，海與天連成一片一望無際，太陽的光芒照耀在海面，微波粼粼，像是夜空中閃耀的星辰。我緩緩走進(jìn)大海，那深邃的大海如絲綢一樣細(xì)膩，海水輕輕撫摸著我的腳背，像在我耳邊輕輕絮語。我漸漸閉上雙眼，感受海水的溫暖柔情。海浪不停地?fù)舸蛑哆叺氖^，像在演奏著貝多芬的月光曲。這一刻仿佛世界都已經(jīng)靜止，只有我一個(gè)人享受著這場(chǎng)音樂盛典。我仿佛忘卻了平日的煩惱，忘卻了城市的喧囂，忘卻了學(xué)習(xí)上的種種壓力，忘卻了一切的一切。此時(shí)的大海猶如一場(chǎng)綿綿細(xì)雨洗滌了我的心房。在這種境界里，海使我心曠神怡，好像平常模糊的事情都漸漸明了。也不是為了某種目的而活，也并非想要明確的目的，比起這個(gè)來說，遙遠(yuǎn)的地方某處，才是我想要前去的地方。
時(shí)間緩緩流逝，夕陽下的海岸的寧靜柔情，暮色下的浪花追逐著人們的足跡不留下一點(diǎn)痕跡。大海像是喝飽了美酒，醉醺醺的溢出流光，多想，時(shí)間就此停留在這一刻。
暮色已經(jīng)降臨，是時(shí)候?qū)Υ蠛Ｕf一聲再見了。我穿好鞋，緩緩離開沙灘，海風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲，金色夕陽的囈語還在繞耳纏綿，你看我看的這個(gè)世界如此的美麗，美得就想要我駐足腳步，用云霞作被窩，就此酣睡�？煽v使有再多不舍與留戀可還是要說一聲再見，再見了我愛的大海。
我依舊懷念著那片大海，懷念它帶給我的驚喜，懷念它帶給我的柔情，懷念它給我演奏的那首月光曲，懷念它送我的純凈世界。突然想到了那一句話：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來到這世界，為了找到那片海而不顧一切�！睆�20xx到20xx，縱使已有三年之久，可每當(dāng)我坐在窗邊眺望遠(yuǎn)方，依然能想起那片波光粼粼照亮了我整個(gè)世界的大海。
懷念高二作文6
本以為高二會(huì)是高中三年最沒意思的一年。開學(xué)第一個(gè)星期就感覺已經(jīng)過不下去了，因?yàn)闆]有和很好的那個(gè)朋友一起走理科這條路。這真的算是一個(gè)遺憾吧，但現(xiàn)在看來好像我們都選擇了最適合自己的路。開始時(shí)的物理幾乎讓我崩潰，我曾經(jīng)迷茫過，懷疑過自己的選擇，事實(shí)證明我的選擇是對(duì)的，來到十九班是我做出的一個(gè)明智的決定，來到十九班才發(fā)現(xiàn)很不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)了很多以前都不認(rèn)識(shí)的人，和他們成為了朋友，很開心的是收獲了高二近年的美好時(shí)光，即使這些都將成為回憶。
我懷念上課時(shí)的激情，懷念我們?nèi)コ燥垥r(shí)一片混亂的場(chǎng)面，懷念每一節(jié)體育課、微機(jī)課、數(shù)學(xué)課、歷史課，懷念我們?nèi)嘁黄鹁毎喔�，懷念我們上課時(shí)喜歡起哄，懷念我們因?yàn)槟硞�(gè)選項(xiàng)對(duì)不對(duì)而爭(zhēng)執(zhí)，懷念十九班那個(gè)很爛的課室，懷念那里的每一棵樹，每一簇草叢，每一陣風(fēng)……懷念心情不好時(shí)可以走在綠茵操場(chǎng)上奔跑的放松，懷念冬天時(shí)的課間全班人站在暖氣旁取暖，當(dāng)老師走過時(shí)會(huì)熱情地問好，懷念我們一起沖飯?zhí)玫那榫爸皇�，我們還回得去嗎?我們的高二，就在這笑著就被遺忘了的時(shí)光中漸漸逝去了，我懷念這美好的時(shí)光。
我知道時(shí)間一旦過去了就真的失去了，該抓住的時(shí)候沒有抓住，只留下遺憾。也許，我們能做的就是珍惜每一天在一起的時(shí)間。不管開心與不開心，日后回想起來都會(huì)有心碎的感覺，因?yàn)槟阏娴幕夭蝗チ恕?/p>
上了高二，懂得了什么叫做在最艱難的時(shí)候也會(huì)有人陪你一起度過，上了高二，才明白不是什么事情都會(huì)像自己想得那么完美，總有一些事會(huì)不如意，上了高二才發(fā)現(xiàn)高一的有些同學(xué)可以離自己越來越遠(yuǎn)，從好朋友變得見面都不知道要不要打招呼。上了高二，學(xué)會(huì)了哭過之后就要擦干眼淚然后要繼續(xù)學(xué)習(xí)。上了高二，就不想上高三。
高二，那么短暫而美好的時(shí)光。我們都知道在時(shí)間面前是無能為力的，我們只能接受事實(shí)，正視未來�？v有萬分不舍，也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。笑著走向高三，不管以后大家還能否一起學(xué)習(xí)，都要笑著走下去。
懷念高二，向往高三。祝大家在新學(xué)年開心快樂地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。高二十九，絕對(duì)無敵，高二十九，必勝!高二十九，我們銘記于心!
我們都是一場(chǎng)電影里的交叉蒙太奇，為了高考，為了成就班級(jí)的輝煌，我們走到一起來了。
我們定能制作出超過詹姆斯�？仿〉钠狈考o(jì)錄的輝煌!!!
懷念高二作文7
傍晚，我獨(dú)自坐在公園一角的長(zhǎng)椅上，輕啜著飲料，思緒早已飄到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。
清晨初露，村內(nèi)籠罩著一層輕紗似的薄霧，給人一種朦朧的美感，不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧。太陽，從地平線上冉冉升起，霎時(shí)，山川原野上，古樹叢林中，小溪流水旁，已撒滿縷縷光輝。走在山間的古道上，山泉叮咚，溪流潺潺，野花飄香。
午后的日光，毫不吝嗇的炙烤著大地，村內(nèi)如同蒸籠般熱氣騰騰，知了不厭其煩地在樹上鳴叫。依稀記得小時(shí)候每到這時(shí)，閑得發(fā)慌的小伙伴說：“知了怎么叫得那么響呢?”于是決定：過河捉知了。河岸的知了很多，但樹高葉茂，沒有竹竿可不行。我們于是分為兩隊(duì)，去偷竹竿，一隊(duì)偷偷鉆進(jìn)一家院子的后門，接著鉆到院子的東圍墻邊，不一會(huì)兒，圍墻上邊就竄出幾根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，另一隊(duì)負(fù)責(zé)把風(fēng)，把竹竿接過墻外，然后溜之大吉。我們來到岸邊，用黃泥巴涂在竹竿的一頭，把竹竿往樹上知了的位置一捅，就把知了捉住了。
河邊的景色讓我流連忘返。河岸邊的野花和水草，在微波中輕輕搖曳，把河兩岸點(diǎn)綴得生機(jī)盎然;在河畔密林處，山泉流水的小溪旁，流水如玉，目不暇接的樹形花影，在陽光的照耀下，柔和的倒映在河面上，一條條波光粼粼的清流，如同一條條玉帶纏繞著鄉(xiāng)村。
剎那間，我們忘了仲夏的酷熱。陽光，透過清澈的河面，直射河里正在嬉戲的魚兒們，那成群結(jié)隊(duì)的魚兒讓人眼饞。這時(shí)，有人提議：“我們下水摸魚吧!”語畢，一個(gè)個(gè)小伙伴就撲通撲通地竄入河里，一會(huì)兒，就有人從水面探出頭來，手里捧著一條條肥大的魚兒爬上岸。接著，撲通聲又不斷響起，有的從分叉的樹枝上跳進(jìn)水里，鎖定目標(biāo)，迅速地逮到了一條肥碩的鯉魚;有的在有青苔的河岸上助跑幾步，然后沖進(jìn)水里捉泥鰍，令人忍俊不禁;有的則在鋪滿鵝卵石的小溪旁，全神貫注地看著魚兒的身影，手里握緊被削尖的竹竿準(zhǔn)備出擊……當(dāng)我們一個(gè)個(gè)滿載而歸時(shí)，我不禁感嘆：“鄉(xiāng)村生活真是其樂無窮!”
驀然回首，我已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年。掉漆的長(zhǎng)椅上，不知什么時(shí)候停留了一只蝴蝶。雨，停了，側(cè)耳傾聽，蝴蝶仿佛在耳邊輕輕地告訴我：記住歲月，記住童真，記住我的故鄉(xiāng)——那片富有情趣的鄉(xiāng)村世界。
懷念高二作文8
我想如果人生旅途中能夠相互多些溫暖，多些問候,人生的道路無論有多長(zhǎng)的冬天，也會(huì)走的更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，更高，更平坦。
一年四季，四季交替，流水一般。也許，是因?yàn)樽约撼錾谀戏降木壒拾桑倢?duì)于一年四季的季節(jié)景象沒有太多的在意。沒有鋪墊，也沒有過渡，冬天說來就來了。冬天以一場(chǎng)雪的降臨正式入場(chǎng)，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花風(fēng)中飄蕩。最近的一場(chǎng)大雪，讓我不由得有很多的感想，秋的思緒，冬的懷念。
在我生命中記憶的冬天里，有一個(gè)很溫暖的世界。那個(gè)白雪皚皚的冬天，一直是我生命里揮之不去的記憶。空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪已經(jīng)連續(xù)下了好幾場(chǎng)，帶給我們的是美麗的景象和寒意的愜然。看著蹣跚的走在路上的行人，總想著去拉扶他們一把。冬天，有時(shí)很讓人喜歡，喜歡它晶瑩剔透的純白，有時(shí)卻讓人感覺很討厭，厭煩它給人們帶來的不便和寒冷。但是，對(duì)于冬天而言，所有暖和的帶有溫度的都可以將它融化。它的美麗也猶如曇花一現(xiàn)的美麗瞬間，卻給大自然帶來無盡的樂趣和盎然。
俗話說：“瑞雪兆豐年”。想想小時(shí)候的自己，特別喜歡冬天的感覺，因?yàn)橛醒�，我們�(nèi)ゴ蜓┱�，那樣的�?chǎng)景，現(xiàn)在想起來，感覺心里暖暖的�？粗彝膺叺难┚�，感覺很是自然清麗，不夾雜一些瑣碎的東西，潔白而和諧。從初中課文中讀到對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天一樣火熱；對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情時(shí)，才知道冬天也許不僅僅只是一個(gè)季節(jié)，它還包含其他涵義。饑寒交迫，冷若冰霜，所有不好的形容詞似乎和冬天都有著聯(lián)系�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”、“我盼爹爹回家過個(gè)年，歡歡喜喜過個(gè)年”……北風(fēng)吹，雪花飄，風(fēng)景已經(jīng)不再美麗�，F(xiàn)如今，冬天就是蹬著高高的靴子穿梭在辦公室，穿著羽絨服逛著超市,不再為生活而愁苦，為溫飽而奔走，冬天的畫面潔白無瑕，溫馨動(dòng)人。白天,小孩子成群嘻鬧，熱火朝天；放學(xué)回到家立馬就有飄香的飯菜端上桌吃個(gè)痛快；晚上則烤著熊熊的大火，依偎在大人的懷里，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深人靜,我想如果人生旅途中能夠相互多些溫暖，多些問候,人生的道路無論有多長(zhǎng)的冬天，也會(huì)走的更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，更高，更平坦。
一年依舊四季更替，但在我人生的季節(jié)里，沒有冬天這個(gè)季節(jié)，我的心永遠(yuǎn)是夏天的太陽，火熱的，燙燙的……
懷念高二作文9
我知道以我拙劣的手法，把記憶與感情兌現(xiàn)成文字必然貶值。但在這即將離開的瞬間，還是想記錄下那殘破不堪的回憶與懷念，寫下承載著我十余年記憶的老榕樹。希望將來回望過去還能依稀看見那晃動(dòng)的綠影。
除了我家，附近所有的人家都搬走了，房子也都拆了。只有我家，陪著老榕樹，在這里堅(jiān)守。以前的老榕樹，在我記憶中，只有一角。因?yàn)槔祥艠溟L(zhǎng)在一段短墻圍成的院子里頭，我能看見的，是矮墻容納不了的一部分。雖僅是一部分，但這卻是我的整個(gè)世界。小時(shí)候一群孩子拉著他低垂而堅(jiān)實(shí)的莖須晃來蕩去，享受最純樸"猿人生活"；偶爾扮家家把那細(xì)長(zhǎng)的莖須當(dāng)成門簾的流蘇；撿起落葉把它當(dāng)成巨額鈔票，整理得整整齊齊，作為資本最原始的積累；我們摘下葉子用柳樹枝把它們拼成風(fēng)車，對(duì)著風(fēng)的來向，風(fēng)車便快速的旋轉(zhuǎn)，黃綠色變幻的斑斕，似乎要幻化出一只撲翅的秋蝶，在秋日里，又一次起程，一路播灑著我兒時(shí)的依戀，蔓延，蔓延，那無邊無際的懷念。
除盡所有人世的躁亂與喧囂―――老樹周圍的房屋已全部倒下，此時(shí)樹旁一片便豁然開朗，遍地倒塌的斷墻和零亂破碎的磚頭似乎凝固了千年的時(shí)光，講述著歷史與滄桑。老榕樹此時(shí)孤獨(dú)而堅(jiān)定地站在那兒，是守候著我兒時(shí)的記憶與溫暖嘛樹旁的小池倒映著他堅(jiān)定的影子，水面上，搖曳的光影演繹著我們兒時(shí)的嬉戲與離人的回望。那盤根錯(cuò)節(jié)的枝干，糾纏了我所有的感情，如蔓草蓬勃緊緊地把我制服。眼前小卻濃密的綠葉包圍了我的眼界，一切在綠中沉淪，我仿佛在沉溺中看見那只停在樹上的鳥，陪著我們一群孩子整整玩了一個(gè)星期，看見晃動(dòng)著的斑駁的樹影流泄了一地，看見了歲月那種最純粹的沉淀
清晨，老樹安靜得只有幾聲鳥叫，我想它昨夜一定守著這方土地一夜未眠，濃郁的樹葉透出一股凄清的蕭瑟，此時(shí)老樹散發(fā)的涼意與霧氣，沉沉地籠罩了我的世界。今后，我的倚靠會(huì)在哪，我的許愿在嗎，我的記憶，我的感情，我的依戀，我的愛戴在哪里今后我的生活將如倒下的大樹，沒有根的生活我注定漂泊無依。我懷念以前的時(shí)光，安定，平靜，生活沙沙作響卻不喧囂，日子飄飄蕩蕩卻總有根本，理想模模糊糊卻透著溫暖
我的懷念，我的老樹，你能否記下我離時(shí)的一瞥，記下我對(duì)你深深地愛戀，記下我的不舍，記下我的牽念。
你記下了當(dāng)年的懷念，而你卻是我的牽掛，真正的懷念。
懷念高二作文10
已是夜的天地了，星仍舊黯淡的閃爍，月仍溫和的照耀，樹影婆娑，搖曳路燈的剪影下，勾勒出了故鄉(xiāng)神秘的背影。
月兒，已悄悄的爬上夜空，溫和地向大地灑出銀白色的光輝，道路兩旁殘舊的路燈在風(fēng)中搖曳著，散發(fā)出微弱的光亮，顯示出黯淡的生命態(tài)度。
路旁，一小女孩兒抬頭凝視著夜空，張開那缺了幾顆門牙的小嘴，說道：“今天的月兒真美��！”是的，真美。繁忙的我們，也許只有不經(jīng)意間才抬頭欣賞起美麗的月夜，而城市的喧囂，卻已將我們引領(lǐng)入了另一個(gè)嘈雜的世界。這里，有追逐名利的、有爭(zhēng)論是非的、有管弦嘔啞的，……城市的發(fā)展，企業(yè)的騰飛，雖說已經(jīng)給故鄉(xiāng)帶來了蓬勃的發(fā)展，卻也從故鄉(xiāng)，掠奪去了曾經(jīng)的寧靜與活力。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”千山萬水的阻隔，并不能隔斷月光的傳遞，同一片星空下，我們凝望著同一輪月亮，思念著同一個(gè)故鄉(xiāng)。
曾幾何時(shí)，農(nóng)忙時(shí)的歡快場(chǎng)景令人留戀，田埂上的野花幽香令人回味，可現(xiàn)在，一座座的高樓拔地而起，將所有鄉(xiāng)間的美好都埋沒與鋼筋水泥之下，而這高樓里，卻只是那些永遠(yuǎn)不知疲倦的白領(lǐng)們，敲擊著鍵盤，兩眼一動(dòng)不動(dòng)盯著屏幕。
曾幾何時(shí)，獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小道上，時(shí)不時(shí)有從身旁經(jīng)過的路人與自己禮貌的打聲招呼，學(xué)校里，考試不理想時(shí)，心情不好時(shí)，身旁也總有人噓寒問暖，可現(xiàn)在，一切都已不復(fù)存在，故鄉(xiāng)的人亦是，故鄉(xiāng)亦是。徘徊在十字街頭，行色匆匆的路人，總是低頭想著自己的事情，偶爾抬頭也只是看看前方的路，眼中已沒有了旁人。碰巧，一對(duì)情侶從身邊走過，但卻避而遠(yuǎn)之，學(xué)校，雖已修建的更加嶄新，但卻只留下了過去那些許淡淡的回憶。
故鄉(xiāng)的月，由于缺少人們的欣賞早已黯淡；
故鄉(xiāng)的寧靜，由于城市的喧囂已離我們遠(yuǎn)去；
故鄉(xiāng)的思念，由于遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人的淡化，已沒落在時(shí)間中；
故鄉(xiāng)的悠閑，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已成為奢侈的幻想；
故鄉(xiāng)的人，也由于故鄉(xiāng)的改變，而變得更自我……
我，渺小的我，坐在書桌前，看著泡著香茗的茶杯中冒出的絲絲熱氣，靜靜的懷念故鄉(xiāng)：那離我們遠(yuǎn)去的，故鄉(xiāng)的月、故鄉(xiāng)的寧靜、故鄉(xiāng)的思念、故鄉(xiāng)的悠閑，還有，故鄉(xiāng)的人……
懷念高二作文11
懷念是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記。
——題記
秋天的黃昏是會(huì)容易讓人懷念的。林間的羊腸小道上躺滿金色的落葉。幽微的光線從葉縫中透露，斑班駁駁地灑在樹腳下的草地上。默認(rèn)如潮水般漫延開來，回憶也逐漸占據(jù)了我所有的思想。
夏日的午后，四擊靜如深夜。和同學(xué)約好一起去玩耍的我拗不住父母的強(qiáng)迫，只得“乖乖”地回來小睡一會(huì)。趁著他們睡熟，便一溜煙似跑出家門。時(shí)間總像指縫中的細(xì)沙，消無蹤影地流逝，和幾個(gè)伙伴一轉(zhuǎn)悠，太陽就沒午時(shí)那么炎熱了，但額上的汗還是不止地滾落。小溪里的水是誘人的，而我們則是禁不住誘惑的。我們像是被蠱惑了般，直奔向小溪。水滴濺落在衣服上，便擴(kuò)散開來，身上的衣服逐泊濕透，而玩得正不亦樂乎我們卻全然沒有察覺這一狀況，當(dāng)我們意識(shí)到時(shí)，反而沒有擔(dān)憂是否回家后會(huì)挨罵挨打，而是退去衣衫，在小溪里更加瘋狂地嬉戲起來。夕陽西下，柔和地照著林間的小溪，岸上的小人兒正開懷爽朗地談笑著、笑聲斥著整個(gè)林間，在每個(gè)角落回蕩……
后來，我們一如既往地玩耍，一如既往地談天說地。秋日里，偶爾會(huì)“順手”采摘著果園里的沉甸甸的柿子；冬日里，會(huì)學(xué)著魯迅《百草園》里的捕鳥方法，捕鳥數(shù)量一直保持著“吉尼斯記錄”，為零；春日里，我們會(huì)找來一些植物的種子，帶著我們的美好祝愿把它埋在芬芳的土壤里。
后來的后來，六年級(jí)畢業(yè)了，大伙便各自散了，去開始屬于我們自己的中學(xué)生活，但我依然想念著過去的種種。
后來的后來的后來，我們鮮少再見面了。偶然遇到，寒喧幾句，便各自離去。偶爾會(huì)回憶起童年的時(shí)光，幸福就溢滿心間。
時(shí)間的流逝，讓我們之間的距離開始變大。我們始終無法跨越彼此之間的隔閡。雖然時(shí)間就這樣不知覺地疏遠(yuǎn)了我們，但是我相信，時(shí)常會(huì)有人回憶起那段往事，因?yàn)樗菍儆谖覀児餐拿篮玫耐晟睢?/p>
一陣晚風(fēng)吹過，幾扯樹葉在空中漫舞。一片頑皮地樹葉落在額頭，打斷了我所有的思緒。黑暗籠罩了整個(gè)四周，天空閃爍著幾顆星星，我邁步離開那片令人思念的樹林……
懷念高二作文12
今天的天氣有些陰沉，板著個(gè)臉看著我，還不時(shí)的向我吹幾口冷氣，環(huán)顧四周卻又找不到它從哪來，卻又明明感到它的存在。
我縮著脖子，雙手緊緊插在褲袋中。還是會(huì)感到寒冷，直到原本有絲熱量的褲袋和冰冷的手都變得冰涼，我才懶懶的把手伸出，與那寒涼接觸，把它們相互摩檫，希望可以漸漸暖和起來，可它們就是那么的“倔強(qiáng)”，不愿變暖。再把它裝進(jìn)灌滿風(fēng)的褲袋，比先前冷得更徹底，更心寒，獨(dú)自默默行著。
不知何時(shí)眼簾中出現(xiàn)了一位老太太，佝僂著腰，步履蹣跚的向前走著。我不禁鼻子一酸，跑向前去，可當(dāng)我漸漸靠近她時(shí)，雙手竟然凝結(jié)在空氣中，她依舊向前走這，依舊是那么的艱辛。
這不禁讓我想起奶奶，她不也是這樣么？記得小時(shí)很調(diào)皮，幼兒園也只是上了兩天就沒有再去了，喜歡畫畫卻畫得每個(gè)“人”缺胳膊斷腿，瞎眼歪嘴的，到最后也是一陣亂涂�？赡棠炭偸菚�(huì)笑瞇瞇的走來(可現(xiàn)在的印象很模糊了，但還是記得她笑得很燦爛，和藹)。拿起我的“畫”，高高的抬在空中，嘴角上翹著，接著用她那雙長(zhǎng)滿老繭的手摸著我的頭，然后會(huì)把手伸進(jìn)口袋，拿出一顆糖放在我的手心，說道：“還不錯(cuò)嘛！”這時(shí)我總愛拿著自己的獎(jiǎng)品大搖大擺的的和伙伴玩。
可是，即使是天使，也會(huì)有倦了的時(shí)候。
記得那天，天灰蒙蒙的，雨淅瀝瀝的。媽媽拉著我，把我?guī)У搅四棠碳�，可我看到的卻是一口方方正正的棺材，在昏暗的燈下，靜靜的躺在冰涼的黃土地上。
現(xiàn)在在電腦前，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，不禁微微顫抖起來，想起“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！�
“還在玩，喝杯牛奶，去睡吧！”我緩緩抬起頭，母親在昏暗的燈光中顯得格外的憔悴，可在泛黃的臉上，我卻看到了溫暖的笑意，頓時(shí)心頭重重一震，眼淚又來了。
靜言思之，躬自悼矣。
懷念高二作文13
嗨！今天不知道怎么了，突然變得很傷感，突然很想回首一下往事，那些讓人享受的想忘忘不掉卻又不甘心忘掉的記憶。
分班的那天，我轉(zhuǎn)頭看后面的他們時(shí)，每個(gè)人臉上都寫著不同的情緒，有的傷感，有的眷戀，有的憧憬，有的激動(dòng)，有的依舊如常的打鬧，沒有感覺。
也許真的如前人所說，我們現(xiàn)在感慨的這些小愁緒，或許跟步入社會(huì)后的經(jīng)歷比起來簡(jiǎn)直不值一提。可是，現(xiàn)在的我們，正因?yàn)槭澜缧�，圈子小，所以所有的小事都不小。我們還生活在，自己的童話世界里，沒有完全走出來。
分班的那天，我看著教室正中央的那個(gè)鐘表，它還是比正常時(shí)間慢三分鐘，我想著每次早讀我都會(huì)遲到一分鐘，可偏偏看到這個(gè)表的時(shí)候會(huì)很安心，可是卻已經(jīng)遲到了。還有我們教室墻上貼了七張文明班級(jí)的大紅紙，那可是榮譽(yù)，我們每個(gè)月必得，那時(shí)候我們班級(jí)簡(jiǎn)直就是個(gè)神話，我們班每個(gè)月都是量化分最多，都是文明班級(jí)，我們第一，和第二能差一百多分，所以我們班說起來就是個(gè)神話。
還記得有一次，學(xué)校里因?yàn)槭裁词鹿室ｋ�，別的班說明天早上的早讀不用上了，大家可以睡懶覺了，一時(shí)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家興奮地不得了。到了晚自習(xí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都興高采烈地等著班主任宣布好消息。班主任十分優(yōu)雅地踏步走進(jìn)來，對(duì)我們十分和藹地笑，問我們大家都有充電臺(tái)燈么？其實(shí)大家都有。同學(xué)納悶地看著他，不知道他問這個(gè)干什么。然后班主任一字一句地說，明天早上要停半個(gè)小時(shí)的電，咱六點(diǎn)上早讀，天還沒亮，大家拿著自己的充電臺(tái)燈來讀書吧。一時(shí)有人大笑，有人大叫，教室里慘絕人寰。
如今分班了，倒是很懷念那個(gè)黑蒙蒙的清晨，其他班里都靜悄悄的一個(gè)人沒有，我們班里全到齊了一個(gè)不差，那時(shí)那個(gè)氣氛，那叫一個(gè)斗志激昂啊！
班主任曾說過，高一大家都感情深，等高考完了高中畢業(yè)了，除了高三同學(xué)聚會(huì)，高一同學(xué)還會(huì)聚一聚。于是，我很期盼。
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