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作文 2012高考
作文 2012高考1
尋尋覓覓、尋尋覓覓
朱紅的龍門你在哪里
呼風(fēng)驟雨、斜斜密密
卻不知何時(shí)將雙目遮蔽
一響雷明、一吼萬里
仰望長空、黑云壓地
冷冷清清、滿目瘡痍
唯有登高望遠(yuǎn)、極目四處
方知全是浮云
20xx-2-16
黑龍江省伊春市伊春區(qū)第二中學(xué)高三:陳偉康
作文 2012高考2
雅俗皆樂，幸福中國
唱念做打，生旦凈末，“咿咿呀呀”中粉墨登場，她是中國的國粹——京劇。韻律十足，動(dòng)感四射，她是大媽們的最愛——廣場舞。
一個(gè)陽春白雪，一個(gè)下里巴人，看似天差地別，但她們站在一起，笑得燦爛：“不，我們都是中國!”
歷經(jīng)歲月洗禮，炮火紛飛，京劇蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵，從唱詞到唱腔，從服飾到妝容，她就像一個(gè)文化符號(hào)，使人說起中國，便有個(gè)黑臉的包公開始“哇呀呀呀”。而作為舞壇新秀，廣場舞的興起只在近幾年，但鮮明的節(jié)奏、簡單的動(dòng)作使她迅速在大媽中流行，掀起了一股廣場舞熱。但無論是高雅的京劇抑或是通俗的廣場舞，不可否認(rèn)的是，她們都給人以精神的愉悅享受。那么對高雅還是通俗的糾結(jié)就可放到一邊了。
偌大的廣場，有空地，有戲臺(tái)，臺(tái)上是水袖青衣，臺(tái)下是“動(dòng)次達(dá)次”;臺(tái)上人沉浸在戲中，或喜或嗔，或哀或憤，臺(tái)下人陶醉在曲中，或進(jìn)或退，或旋或蹲;有人品一杯香茗，跟著臺(tái)上人搖頭晃腦、念念有詞，有人放下手中物什，跟著臺(tái)下人旋轉(zhuǎn)跳躍，舞步翩躚。
什么是雅?什么是俗?每個(gè)人臉上都呈現(xiàn)笑意時(shí)，又有什么高下之分呢?
如今的中國，有沉迷京劇的票友，也有喜愛跳舞的大媽，他們的審美情趣截然不同，但沒必要爭吵、沒必要糾結(jié)，各人有各人的路。地廣物博的中國不敢故作清高，也不撒潑打滾，他推出京劇、廣場舞兩個(gè)姑娘，“誰喜歡跟誰玩兒就跟誰玩兒吧!”于是，他笑了，她笑了，大家都笑了。
當(dāng)今世界發(fā)展迅速，多元的文化也呈現(xiàn)新的面貌，作為世界上最古老的國家之一的中國，其文化更是紛雜。古老的文化藝術(shù)與新興的娛樂活動(dòng)仿佛勢不兩立，但中國以其融會(huì)貫通的包容心將兩者有機(jī)的統(tǒng)一了起來。無論陽春白雪還是下里巴人，只是中國這個(gè)泱泱大國不同的面貌罷了。
當(dāng)京劇遇上廣場舞，大雅遇上大俗，沒有爭論嘲笑，只有理解友好，雅俗共賞，雅俗皆樂，所以每個(gè)人都可以快樂，進(jìn)而整個(gè)中國都幸福。
水袖舞青衣，鼓點(diǎn)動(dòng)腰肢。雅俗共歡樂，幸福滿中國。
作文 2012高考3
相信大家都聽過“榮譽(yù)班”的故事：錢致榕只是抽簽決定了60名同學(xué)，但卻告訴他們長大后必定成為棟梁之才。經(jīng)過不斷鼓勵(lì)，這60名同學(xué)樹立了自信心，一改以往懶散松懈的毛病，上課專心聽講，積極進(jìn)取。結(jié)果多年后，這個(gè)班的多半同學(xué)都成了有成就的人。
讀了這個(gè)故事，我受益匪淺：同樣是一些孩子，為什么有些活潑可愛、積極主動(dòng)，而有些卻膽小退縮、缺乏信心?其實(shí)我們誰也不比誰笨，那為什么會(huì)有這么大的差距呢?其中一個(gè)很重要的因素，就是——自信。人生好似一場旅行，不在于沿途的風(fēng)景，而在于看風(fēng)景的心情，隨時(shí)保持健康樂觀的心態(tài)是最最重要的。一個(gè)自信樂觀的人，往往對生活充滿向往，即使遇到挫折，也不悲觀失落、怨天尤人，而是能夠諒解環(huán)境、寬容別人、不懈努力。自信樂觀的人活的快樂、灑脫，同時(shí)也會(huì)給身邊的人帶來歡樂和幸福。
就拿我自己來說，從前，我學(xué)拉丁舞時(shí)，總是覺得自己好笨，為什么同樣的舞步，一到我身上就不好看了呢?抬起頭看看別人，一支支舞跳得是行云流水，就像一只只翩翩欲飛的白天鵝，一想到這里，自卑感就不由自主地涌上心頭�？墒�，一旦我冷靜下來，仔細(xì)思索時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，為什么我要拿自己的短處和別人的長處比?為什么我要盲目的認(rèn)為是自己太笨?為什么我要因此而感到自卑，也許，我只是一時(shí)跳不好罷了。既然知道自己錯(cuò)在哪里，現(xiàn)在改正還來得及!從那時(shí)開始，我學(xué)會(huì)客觀地直視錯(cuò)誤，一旦發(fā)現(xiàn)，立馬糾正。在我的不斷努力下，各種榮譽(yù)也隨之飄來：南京市金銀銅獎(jiǎng)、“紅麥”拉丁舞賽銀銅獎(jiǎng)……我嘗到了甜蜜的滋味，同時(shí)也養(yǎng)成了自信樂觀的態(tài)度，何樂而不為呢?
我驕傲，我是90后;我自豪，因?yàn)槲沂?0后!我們90后，將保持健康的心態(tài)，去迎接未來，相信成功一定會(huì)屬于我們!
作文 2012高考4
幾乎每個(gè)中國學(xué)生，都不得不跨過的一道坎兒。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每年6月，你都要迎來一批新的孩子，去為他們洗禮，讓他們經(jīng)過你手下的一次次考驗(yàn)，于是，很快又會(huì)有另一群孩子，為你歡笑，抑或悲傷。
趁著自己走得還不算太遠(yuǎn)，我想簡單地憑吊一下你，說一說那些年，我們一起追的你。祝福他們，也祝福我們。
所有的故事，都有一個(gè)或者平淡、或者激昂的開局，是的，20xx年的那個(gè)夏天，我們邁入了高三，和你開始了一段為期一年的長跑。或許每個(gè)人，在開始時(shí)都是信心滿滿，大筆一揮，揮毫潑墨，期待在這一年創(chuàng)造奇跡。
但是，慢慢的，我們也變?nèi)趿�，我們曾�?jīng)以為，一切就好像童話里講的一樣，奮斗，付出，然后，我們成功�？墒�，現(xiàn)實(shí)總是最無情地告訴我們，你錯(cuò)了!面對著越來越多的知識(shí)點(diǎn)，面對著自己越來越疲憊的身體和心靈，我們累了。慢慢的，我們開始懷疑，懷疑是不是每個(gè)人都可以到達(dá)彼岸，懷疑那通往夢想的路上，是不是已經(jīng)沒有了我們的名字。就像《肖申克的救贖》中所講，有一種可怕的東西，叫做習(xí)慣。每天，早起、學(xué)習(xí);午飯、學(xué)習(xí)、晚自習(xí);回家，學(xué)習(xí)、睡覺;早起。我們只是簡單地將一天copy無數(shù)次。
于是，當(dāng)又一天結(jié)束后，我們不想再動(dòng)筆，不想打開書包，甚至大腦也不想再思考，只是插著耳機(jī)，靜靜地望著天花板，偶爾看看夜空的一片漆黑。有時(shí)也會(huì)問自己：為什么?為什么我足夠努力，卻沒有進(jìn)步?為什么，他們永遠(yuǎn)那么強(qiáng)?但我知道，我必須堅(jiān)持下去。我一遍遍地告訴自己：或許，你們可以奪走我的一切，但是有一樣?xùn)|西，你們永遠(yuǎn)也觸及不到，那就是希望。那段時(shí)間我們的關(guān)鍵詞是希望與迷茫。
6月8日，走出考場，狂歡，聚會(huì)，然后靜靜地等待成績。每年這個(gè)時(shí)候，都是一批批學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候，但也總有一些不幸的孩子，他們很努力，也一樣付出了很多，但不知道為什么，或許只是一個(gè)符號(hào)，或許只是一個(gè)數(shù)字，他們和理想擦肩而過。拿到成績單的你，不要去主動(dòng)問別人的成績，也不要向比你分?jǐn)?shù)低的同學(xué)炫耀什么，記得要去鼓勵(lì)、去安慰、去溫暖、去感恩。在通往夢想的路上，的確，只有一部分人，可以作為分?jǐn)?shù)的贏家。但是每個(gè)人，都是生命的強(qiáng)者，每一個(gè)為夢想執(zhí)著付出的同學(xué)，都值得我們?nèi)プ鹁�、去稱贊。
正如我們可以google到12億個(gè)故事，卻只能搜索到4億個(gè)結(jié)局，隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，你和我，總要天各一方，沒有長亭古道的詩意。有些青春的故事，本身就沒有結(jié)局;有些話，也許埋在心里，一輩子也不會(huì)說;有些往事，或許只能隨風(fēng)而去。當(dāng)我們意識(shí)到，從一樓到四樓的距離，原來只有3年，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，穿著校服的日子，就這樣過去，我們知道，我們該告別了。
于是，有些人，留在了故鄉(xiāng);有些人，卻遠(yuǎn)赴千里之外的大學(xué)。其實(shí)，不管人在哪里，不管結(jié)局如何，我想，高考的意義，不是那一個(gè)簡單的分?jǐn)?shù)，不是一紙“××大學(xué)”的通知書，而是告訴我們，人的一生，總要有一次為了一個(gè)簡單的理想，去竭盡全力。
高考，不是為了讓我們明白，我真的不是天才，而是告訴我們，還有那么多比我聰明的人，比我更加努力。是高考告訴我：人生就像一張有去無回的單程票，沒有彩排。每一場都是現(xiàn)場直播。
作文 2012高考5
【提要】高考作文 : 生活高考作文
生活在局促，單薄，甚至還有一點(diǎn)慌亂的意味。我是一個(gè)滿懷理想的孩子，我的理想很簡單；有一支筆陪我不停的走，和著剪不斷的思緒，陪我記錄下這些記憶。
可當(dāng)我越來越接近那讓我無能為力的高考時(shí)，我又不的不做出自己都會(huì)疼痛的妥協(xié)。我把我的青春賣給那所謂的正途�？赐旯疵鞯模蹲笫值褂�，右手年華》后，發(fā)現(xiàn)他是多么的幸福，他可以用筆告訴他的內(nèi)心世界，他的向往。然后讓人感傷，我沒有辦法寫出那么華美的名字；
我和我僅有的理想，一起在追尋的路上。
這就是生活。
獨(dú)倚窗戶，咀嚼著耐磨的孤單，歲月明顯充滿著痛感。所有的理想都劇烈的晃動(dòng)著，生活悄然的改變著生活。每天都深切的瞥見自己的彷徨。用邂逅的心態(tài)去尋覓，于驚鴻一瞥間去發(fā)掘思感�？裳矍皝砘氐男奶チ斯�(jié)奏；
這也是生活。
如果有可能，我很想為自己的生活陪一部短片；
晴朗的早晨，總有一彎淺月守侯著賴床的城市街上大多是老人健身的身影，我想人大抵只有在年老的時(shí)候才會(huì)感到生命的可貴。當(dāng)然我也見過只穿睡衣上街的潦草女人，拖著腳，蓬頭，在電話亭懨懨地?fù)苤娫捥?hào)碼，臉浮腫，自漸形穢。當(dāng)然也有城市的民工瑟縮在城市的風(fēng)里，一雙茫然的眼睛，等待著城市主人的雇傭。
八月的黃昏，影影綽綽的街道已嗅出清涼。湛藍(lán)的天空，瑰紫的薄云，無星也無月，路燈初上。樹木不在色調(diào)凝重，
而流于憂郁。長長的頭發(fā)遮住了視線，點(diǎn)點(diǎn)殘影投射在眼角，街頭狂囂的搖滾與他們無關(guān)。打扮得濃裝艷抹的城市女郎與他們無關(guān)。那些大多樹木的清新在這里也因逆光隱沒不見，幽暗得趨近深然。
掙扎的文字道不出蒼涼的壓抑，那被宣泄在白紙上的只有無奈。我不能不停的走不停的寫，只有在今天進(jìn)行這無關(guān)痛癢的敘述。因?yàn)�；明天要繼續(xù)生活。
作文 2012高考6
話題1：病
人生在世，誰也免不了生病。病可分兩種：肉體上的和精神上的。人們對待病也有不同的態(tài)度：有的勇敢面對，有的消極逃避，有的則置之不理......
請以“病”為話題寫一篇，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字
�。ㄒ唬� 看病
由俗語“病由心生”入手，編一則故事
小張?jiān)诠嚿嫌龅揭晃会t(yī)生說他氣色不好，可能是心臟有問題，還送他一張自己的名片。小張回家后覺得胸悶頭暈、渾身無力，妻子問明情況后，雖然覺得懷疑，但仍然馬上陪他到市中心醫(yī)院做了全身檢查，幾天后結(jié)果出來說一切正常。小張不信，說誤診的事多了。于是妻子又陪小張按名片的地址去找那位醫(yī)生。找到后卻發(fā)現(xiàn)那診所已被貼了封條，門上還有“庸醫(yī)誤人”的字跡。小張明白了，立刻覺得精神抖擻，渾身有使不完的勁
（二） 感冒三日
從自己得病時(shí)的感受入手，寫一篇記敘文
我得了流感，很嚴(yán)重，只好請假在家休息幾天。雖然吃了藥，可仍然頭暈鼻塞，腳底虛浮，連平日愛吃的飯、愛玩的游戲、愛聽的音樂都不能讓我打起精神。平日讓我討厭的學(xué)校，課堂這時(shí)是那么可愛，我多想和同學(xué)們一起坐在教室里聽可愛的老師講那可愛的課呀!這時(shí)我才意識(shí)到健康的重要和生活的美好，并暗下決心，以后一定要好好鍛煉身體，充實(shí)地度過每一天
�。ㄈ� 愛如潮水
采用日記體的形式，通過患有腎病的中學(xué)生王芹的日記體現(xiàn)“一方有難，八方支援”的社會(huì)公德
3月7日自從媽媽決定為我換腎后，她就開始張羅著借錢，因?yàn)槟枪P昂貴的醫(yī)藥費(fèi)不是我們這普通家庭所能承受的。
3月10日媽媽的好朋友將我的情況在電視臺(tái)播出后，立刻收到無數(shù)好心人的捐款。今天媽媽聯(lián)系好醫(yī)院，過幾天就要?jiǎng)邮中g(shù)了。真是多虧了那些好心人!
5月10日手術(shù)進(jìn)行得很順利，如今我能自由活動(dòng)了。這一切要感謝媽媽那偉大的母愛，更要感謝那些幫助我們的人!?
�。ㄋ模� 局長生病之后
轉(zhuǎn)換視角，從小保姆阿玲的視角來看張局長兩次生病時(shí)的不同境遇，由此反映社會(huì)上普遍存在的勢利心態(tài)
張局長今天從醫(yī)院回來后精神很差，一直昏昏沉沉的，但卻不見有人來看望他。去年他還在任上的時(shí)候，得過一次重感冒，許多人都來看望他，多得連我都覺得夸張了。現(xiàn)在倒好，真病了--聽說是肝癌晚期，卻很少見有人來探病，這人們也未免太勢利了吧!
作文 2012高考7
羅蘭說：“你踩碎了紫羅蘭，它卻將芬芳留在你的腳上�！睂掗熁磉_(dá)的心靈總能散發(fā)出沁人心脾的芬芳，因?yàn)槟鞘墙甜B(yǎng)所滋潤的花朵。
炎炎夏日，熱浪襲來，卻依然擋不住我對花果山的向往，一大早就睜開雙眼催著父母收拾東西準(zhǔn)備上路。一路上的顛簸后，我終于來到了這個(gè)神奇的地方，抑制不住自己的興奮，張開雙臂就往里沖，似乎里面有某種芬芳在吸引著我。
我們一路說笑，一路留影，不知不覺就到了半山腰。半山腰處有家茶水鋪，是供往來游人休息的地方，我揮了揮汗，瞅個(gè)空處坐了下來。本想坐下來靜心欣賞一下周邊的風(fēng)景，突然耳邊響起了一些議論聲和驚呼聲，我轉(zhuǎn)過身去，想探個(gè)究竟。
那是一個(gè)怎樣的人啊，身體畸形，有些羅鍋，干瘦，矮小，約莫四十歲的樣子，我不禁泛起一片同情之心，可夸張的是她的頭發(fā)，有些干枯，卻綁著兩條麻花辮子，貼著脖子安靜地掛在胸前，但每條辮子上的那一撮野花竟是那么的顯眼，也許是就地采的吧，還很鮮嫩，我突然之間就被感動(dòng)了。也許生活有艱辛，磨難，太多的不公平，可都不影響她對生活的熱愛。
她微笑著招呼大家，權(quán)然不顧大家的議論紛紛，絲毫不在意別人的異樣的目光，也許是習(xí)慣了吧。我明白了，她是這個(gè)茶水鋪的主人。不斷的人來人往，她越發(fā)忙碌了，越發(fā)笑得燦爛了。
她熱情地應(yīng)對著每一個(gè)客人的要求，看得出生意很好，但這些都不影響她和別人的交談。一個(gè)孩子走過，她會(huì)輕聲說：“多可愛的孩子，慢些走！”一位老人路過，她也會(huì)關(guān)切地說：“大爺你身體可好喲，小心些，前邊的路有些陡！”這些溫暖的話語就像她那麻花辮上的野花一樣，散發(fā)出淡淡的芬芳，看似平淡，卻又真真切切地影響著我們的生活。
也許小孩子初次見了她會(huì)驚恐不已，也許貴婦人見了會(huì)嫌惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開，可她都豁達(dá)地通通忘掉，寬容地原諒著人們淺薄的無知，原諒著上天的不公，我想，這才是真正的教養(yǎng)，像野花一樣扎根于大地，默默的`演繹著自己的精彩，等待著真正懂她的人，領(lǐng)略她的芬芳。
離開的時(shí)侯，我特地走到她跟前，真誠了說了聲“謝謝”，看著她如花的笑奤，我被深深的感動(dòng)了。我不知道她的生活境遇是否會(huì)永遠(yuǎn)如此，但只要有一顆熱愛生活的心，對美的執(zhí)著與熱愛，對人的寬容與豁達(dá)，她的生活就會(huì)永遠(yuǎn)充滿芬芳。
這不是教養(yǎng)又是什么？她的教養(yǎng)滋潤著她的生活，我相信，在以后的以后，它也會(huì)滋潤更多人的生活，真的希望這種芬芳能夠永遠(yuǎn)傳遞下去，惠及你，我，他。
作文 2012高考8
我們這個(gè)年代的人，大部分都是獨(dú)生子女，按部就班地接受著九年義務(wù)教育，參加高考，選擇一所大學(xué)完成自己的學(xué)業(yè)，最后邁入社會(huì)，開始屬于自己的真正的人生旅途。可是在我眼中，高考并不是唯一的出路，高考只是一種選擇，是幾分之一，而非全部。
我身邊有這樣一些朋友，他們選擇放棄高考，按照自己心中的方向一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，當(dāng)然并不是所有的人都實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，但是對于我來說，他們的經(jīng)歷是特別的，是值得讓人肅然起敬的。他們比一般的在校生更早面對這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，心智也比同齡人更成熟，與他們交流，自身會(huì)產(chǎn)生一種渺小感，同時(shí)獲益匪淺。他們往往中學(xué)畢業(yè)之后，就步入社會(huì)，拿著家里給的并不很充足的積蓄，一個(gè)人在別的城市默默打拼奮斗著。城市太大，夢想往往被現(xiàn)實(shí)的喧囂覆蓋。當(dāng)他們步入一個(gè)完全陌生的地方，心中難免產(chǎn)生膽怯與焦慮的情緒�；蛟S他們面對一座嶄新的城市時(shí)，腦海中浮現(xiàn)著一行字：這并不是我想象中的樣子。的確，從學(xué)校邁向社會(huì)已經(jīng)是一種挑戰(zhàn)，更何況同齡人仍在學(xué)校中，自己卻要孤身—人邁入社會(huì)迎接本不屬于自己的挑戰(zhàn)時(shí)，那種落差感與迷惘感可想而知。
能否提早邁入社會(huì)，關(guān)鍵在于自己。自己必須對自己有一個(gè)清醒且客觀的認(rèn)識(shí)。當(dāng)學(xué)校已經(jīng)成為阻擋自己夢想道路的磕絆，放棄高考勇敢地去追逐自己的夢想，我個(gè)人非常贊同。學(xué)歷只是人生大學(xué)的一門普通課程，而不是關(guān)鍵課程，是否選修，自己擁有決定權(quán)。不過，當(dāng)學(xué)校與夢想可以并存時(shí)，我認(rèn)為在學(xué)校接受更多的知識(shí)，同時(shí)努力地去追逐自己的夢想，也是一個(gè)很好的選擇。既然社會(huì)規(guī)則如此，我們在遵守規(guī)則的前提下，又能創(chuàng)造屬于自己的規(guī)則，學(xué)業(yè)與夢想雙收獲，何樂而不為呢？
我有一個(gè)朋友，他高中讀完一年之后就放棄了學(xué)業(yè)，一個(gè)人獨(dú)闖深圳，經(jīng)歷過一兩年的打拼與失敗，他漸漸步入正軌，在一家大型的公司收獲了一個(gè)不錯(cuò)的崗位。而當(dāng)他已經(jīng)站在這個(gè)崗位時(shí)，與之形成鮮明對比的是我仍然在念高三的情景。我高考結(jié)束之后曾與他見過一面，在校外磨礪過的人無論在外表上還是在心智上，都與我們有些不同，我開玩笑說這是一種“滄桑感”。但是不可否認(rèn)的是，我們在相同的年紀(jì)，做著完全不同的事。又經(jīng)過了兩三年的堅(jiān)持與努力，他已經(jīng)成為另一家大型電子企業(yè)的高管，已經(jīng)擁有五六年的經(jīng)驗(yàn)與自己的一套生存法則，而我呢，仍然在大學(xué)念書。此時(shí)此刻與他相比，我覺得他的選擇并沒有錯(cuò)，當(dāng)時(shí)所有人都認(rèn)定他將來“沒出息”，可是他現(xiàn)在擁有著一份讓人羨慕的工作，以及一個(gè)更美好的未來。但是我認(rèn)為，有些夢想并不適合通過提早邁入社會(huì)這條途徑來實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樘嵩邕~入社會(huì)也有一個(gè)負(fù)面的沖擊，那就是讓他提早接受現(xiàn)實(shí)的殘酷。你試著去實(shí)現(xiàn)夢想的純粹的心，將會(huì)隨著社會(huì)變得越來越脆弱，最終結(jié)局就是你也提早放棄了夢想，身上的棱角將會(huì)被提前磨平，靈氣與天賦盡失。相對于社會(huì)而言，學(xué)校是一個(gè)穩(wěn)定且美好的環(huán)境，它在一定程度上可以成為你的港灣，為你阻擋社會(huì)的殘酷，而你也可以在這段平靜的時(shí)間中，盡情地想象，盡情地發(fā)揮自己的天賦，將自己的才思轉(zhuǎn)化為驚人眼球的作品。
總之，無論是否參加高考，要視自己的情況而定。夢想所需要的并不僅僅只是天賦，更需要堅(jiān)持與恒心。
作文 2012高考9
母親，是偉大的人，是她給了我生命，給了我快樂，給了我整個(gè)世界；穿起外衣，駐足在陽臺(tái)邊緣，眼前的不是平時(shí)所見的風(fēng)景，今日另有一番滋味。特殊的味道。聽完我自己也嚇了一跳，吃到一只活蛆呀?我急忙說："媽媽，姐姐，我給你們講一個(gè)笑話。今天我以祖國為榮，明天祖國因我驕傲。
三年前，我來到這里，滿載著我的自信和夢想。而在三年后這個(gè)收獲喜悅的季節(jié)，我的行囊卻空空如也�？粗鴦e的同學(xué)滿載喜悅，我感覺心里好酸，眼淚不自覺的流下。造化弄人。我從三年前那個(gè)蕭瑟的秋天得到了學(xué)習(xí)的熱情，然而我卻要無可奈何地在這個(gè)火熱的夏季節(jié)將它失落。連近在眼前的高考，我都不知道該如何面對了。
我甚至開始問自己是否該相信自己。什么"一份耕耘，一份收獲"，什么"勤能補(bǔ)拙"，什么"學(xué)海無涯苦作舟"，都是我曾經(jīng)堅(jiān)信不移的，用在我身上卻從來沒靈驗(yàn)過。我開始相信古人所說的"天不遂人愿"，我開始學(xué)古人"借酒澆愁"，我開始學(xué)著上網(wǎng)，像老師所說的"壞學(xué)生那樣，一有錢就上通宵，白天就整天睡覺。過著這樣的日子，我沒有感覺到壓力，但也從來沒有快樂過。我感覺好空虛。
我不敢想象父母看到我墮落后會(huì)有多么傷心，可我沒有選擇。我想要是真的有一天父母知道我在學(xué)校天天犯罪，我只有拿出事先準(zhǔn)備好的小刀，照著脖子上的喉管一抹，死了了事。
同學(xué)們說我又添了好多白發(fā)。我看了看鏡子，看見鏡中我的白發(fā)多得讓人心寒。我無語。
天空又是一片陰霾，天氣好沉悶。烏云排開陣列，預(yù)備對地上萬物進(jìn)行攻擊。突然想起我非常喜歡的詞句："試問閑愁幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。"陌生的意境，我竟有了種身臨其境的感覺。
作文 2012高考10
今天偶然看到湖藍(lán)衛(wèi)視一主持人對高考的提問《高考天問》忽然覺得自己的想法還是太單純…。
高考說——
作為一個(gè)學(xué)生，我沒啥好抱怨的，是的，有吃的，有穿的，有玩的……只不過是聽聽父母的“好好學(xué)，好好學(xué)，高考，是你人生唯一的出路！”……聽久了，自然，也就麻木了……
曾多少次看到高考結(jié)束后那一條條逝去的生命，那時(shí)還在傻傻的想“他們怎么會(huì)這么傻，一個(gè)考試而已，用得著把生命付出嗎？”不過，那是初中。如今的我，也算是個(gè)高中生了吧，從開始的嘲笑，到如今的深思——我高考失敗了，可能也會(huì)選擇這條路…因?yàn)楹ε碌牟皇墙窈笕松幕野�，而是父母半百的白發(fā)！那種至親的失望，或許才是我絕望的開始。
但卻也不僅一次的思考，我為什么執(zhí)念高考？難道高考，真的是我唯一的出路嗎？人的一生真的如此單調(diào)，可憐嗎？報(bào)紙上母親為了孩子高考，隱瞞事實(shí)十二天，連與父親最后告別也不給予，是誰賦予它這樣的權(quán)利？是誰剝奪了最后一點(diǎn)的溫情？一個(gè)年年都有的高考，為什么要為了這短短的一年而把父親那點(diǎn)點(diǎn)的希望破碎！高考，真的有那么重要嗎？
母親為了孩子高考，躺在血泊里的她執(zhí)意孩子去高考，孩子無奈走進(jìn)考場……是誰賦予母親這樣的權(quán)利？是誰打破母女間的溫情？是誰讓孩子一生不安?而我們居然還在這愚蠢流淚，美名其曰“感動(dòng)”！我很想笑，真的很想笑……但我不能，母親的愛，終究沒錯(cuò)……
是誰？是誰把一群青春洋溢的孩子變成高考的傀儡？
是誰？是誰把大學(xué)當(dāng)成比命還重要的信仰？
是誰？是誰把那一紙文憑當(dāng)成后半輩子的保障？
是我們，是我們自己把自己推進(jìn)那不見底的深淵，還沾沾自喜，洋洋得意。
千年前，我們禁受封建思想，百年前，我們經(jīng)受文化大革命，如今，高考已在不知不覺侵蝕我們的思想，就像千百年前帝王的專制統(tǒng)治——天下統(tǒng)一，思想和一
作為自認(rèn)為擁有高智商的我們，居然還理所因此的點(diǎn)點(diǎn)頭！
高考或許是最好的人生道路，但并不是唯一一條
大學(xué)說——
人們把高考看得如此重，無非就是希望孩子上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，而好點(diǎn)的大學(xué)，無非就是清華，北大……我想說的，并不是去批判他們不是好學(xué)校，我想說的是一個(gè)大學(xué)的靈魂！
不知道你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象沒有，很多大學(xué)的學(xué)校介紹網(wǎng)頁，包括學(xué)校自身親自介紹，清一色的全是什么什么成功，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是他學(xué)校的，他們學(xué)校曾今獲得過什么什么獎(jiǎng)，得到過那個(gè)高級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，以后打算怎樣怎樣……難道，這些學(xué)校都不曾失敗過嗎？難道，這些學(xué)校都是如此完美嗎？難道，這些學(xué)校永遠(yuǎn)只有“以后”兩個(gè)字嗎？一個(gè)連自己過失都不敢面對的學(xué)校，一個(gè)只活在曾今的學(xué)校，一個(gè)只知道空想的學(xué)校，我們能期盼他可以教多好的學(xué)生嗎？歷史如何絢爛，那也只是歷史，別人的榮耀，何時(shí)任你來得意？未來再過美好，那也只是未來！幻想的場景，何時(shí)輪你來稱贊？一個(gè)學(xué)校的靈魂并不在于擁有多么漂亮的環(huán)境，優(yōu)美的建筑，輝煌的過去，美好的空想，而是對學(xué)生的真正負(fù)責(zé)，對學(xué)術(shù)的真正尊重！
人情說——
高考導(dǎo)致的悲哀，大學(xué)令人的失望，歸根究底，還是這個(gè)看似平靜，實(shí)則混亂的社會(huì)。國家妄想擠進(jìn)發(fā)達(dá)國家的行列，不顧一切的提高gdp，明星為了滿足金錢的欲望，主動(dòng)提出“潛規(guī)則”，政府為了給上級交差，不惜在貧民的背上刻上“幸福生活”幾個(gè)血紅大字！人們啊，拜托你們停停腳步，聽聽自然，靜靜心靈，不要再為了更高的名和利，再讓自己白了青絲，傷了心思，不要再一次奔波，不要再一次假裝堅(jiān)強(qiáng)，蹲下來，像個(gè)孩子一樣，好好的哭一場。我們活著的時(shí)間不多，沒有幾個(gè)十年讓你我浪費(fèi)，留下足夠家人的物質(zhì)滿足，登上火車，去西藏看看草原，去江南看看小橋，去北京看看故宮，去山東看看大明湖……
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