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我和朋友一起讀書的故事作文（通用23篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我和朋友一起讀書的故事作文，希望對大家有所幫助。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇1
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，養(yǎng)成讀書的習慣。培根說過：“知識就是力量�！辈诲e，讀書能增長孩子的課外知識，可以讓人感到渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵著你不斷的前進，不斷地成長。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！睕]錯，興趣就是孩子最好的老師。上幼兒園的女兒只對書上鮮明的色彩和唯美的畫面感興趣，故事的朗讀和講解則是由我來完成。我和女兒一起讀書是從潛能班（學前班）的識字卡開始的，我們把識字卡像玩撲克牌的“開火車”一樣當游戲玩。讓女兒覺得讀書是一個好玩的游戲，女兒還因此獲得了“識字大王”的稱號。時間長了女兒對讀書產(chǎn)生了濃厚興趣，，慢慢地成為了一種習慣。
我們一起讀故事書：“一個小孫子問爺爺，為什么人有兩只眼睛、兩只耳朵、兩只手、卻只有一張嘴巴。爺爺告訴小孫子：這是讓人要多看、多聽、多做、少說話呀�！惫适码m然寥寥數(shù)語，卻讓女兒懂得了聽的重要性。我們一起讀“論語”中的經(jīng)典難忘的名著故事，對原文的理解。說著，孔子、曾子的之、乎、者、也……體味關愛、感悟成功、分享感動……以及那些難以理解的古今對比，古有不為五斗米折腰的陶淵明，而現(xiàn)今社會存在的一些貪官污吏現(xiàn)象……我們還一起在暑假里讀完了楊紅櫻的笑貓日志，尤其喜歡《幸福的鴨子》這本書，它讓我們懂得了簡單的幸福。我們一起向往張達外婆家的世外桃源！一起喜歡上麻花兒，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的'心。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，她的心中總藏著甜美的感動和不盡的思念……我們?yōu)榱藭械闹魅宋獭榜R小跳、笑貓、老老鼠、地包天……”一起感動、一起流淚、一起開懷大笑，一起沉醉于書中的世界。
和孩子一起讀書是一種休閑，一種娛樂的方式。在書的帶領下，我們不斷磨練自己的意志，而我們的心靈也將漸漸地充實成熟。讓我們和孩子一起讀書，一起成長，一起在書的海洋里無限快樂的遨游吧！
我和朋友一起讀書的故事作文 篇2
這幾天見妞沒事就愛坐在桌子上看書，我問她看的什么書，她說：“《駱駝王子》”什么？駱駝祥子？那可是本著名的書。可我湊近去一瞧，是寫一些牛羊馬豬狗的事情。我反問她：“你看的這是什么書？”“《駱駝王子》呀，喏！”這次我看清了，是駱駝王子，沈石溪的小說。妞是最愛看他的小說了！
見妞看的入迷，每天中午都會趴在沙發(fā)上看，看到脖子疼才起身準備上學。我很好奇，這是一本什么書？能讓她看的這么入迷？我在中午留出30分鐘時間，和孩子一起閱讀這本《駱駝王子》
書的開頭是驚險的一幕——
兩只經(jīng)驗豐富的雪豹窮追不舍的追趕著一群野駱駝，也就是這光天化日下驚險的一幕，讓“我”和這群野駱駝有了無法比擬的'緣分。
群中有一個小駱駝，叫做駱駝王子。它雖然體型高高大大，內心卻像住進了一個永遠長不大的孩子，不會照顧自己，不會體諒別人，只是一味的伸手向身旁的成年駱駝。最終，心灰意冷的駱駝們離開了駱駝王子，它太讓它們失望了。駱駝王子沒有了成年駱駝的庇佑，就像罩在頭上的保護圈丟失了，被野獸追趕、地形復雜、不會找食等困難伴隨著，揮之不去。在駱駝王子走投無路的情況下，“我”和它又相遇了。駱駝王子，這個受了一輩子的寵愛的王子，竟然甘愿變成了一匹家駱駝。
扣人心弦的故事情節(jié)在我的眼前浮現(xiàn)，我也明白妞為什么喜歡這本書。只是——我開始了一次新的思考。
妞有時候邊看邊對我說：“這駱駝王子，真是有點笨笨的，怎么會學不會呢？”我為此批評她讀書讀不到書里面。我認為，把駱駝王子弄成這樣一番落魄的原因還是在于四匹成年駱駝。如果成年駱駝沒有從小就替駱駝王子把一切處理好的話，駱駝王子就可能學會自理。如果成年駱駝沒有事事圍著駱駝王子轉的話，駱駝王子有可能就會不自私。
讀完書，我不禁想到了自己還有我的寶貝妞。妞就是這樣，除了一些基本的事情其他幾乎都要“請示”我，我真的害怕她會是第二個駱駝王子�？磥硪院�，我要改一改教育方法，讓她學，讓她練。
花盆里種不出蒼天大樹，鳥籠里飛不出雄鷹。我知道路上會有很多絆腳石，但是不摔倒就不知道躲避，必須讓妞多“摔”幾次，她才能知道下次要躲避。
這是我和妞的第一次一起閱讀，這樣不僅可以幫助孩子，也可以把書中的知識延伸到自己的生活與教育中。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇3
“五一”長假開始了，去哪度過這漫漫長假呢？還沒想好，不過唯一肯定的是要和聰明的女兒和智慧的老公一起享受“美好的家庭時刻了”。第一天嘛，因為女兒要寫作業(yè)，我們還沒有出去，下午孩子作業(yè)寫的差不多了，我們開始一起預習新課文《在金色的海灘上》。黃詩淇先讀了一遍課文，聽著她清脆的嗓音，我忍不住也想“秀”一下我的“童子功”。“丫丫，我們一起來讀吧”我正想說呢，沒想到是女兒先開口了：“媽媽，你來給我示范一下吧�！蔽蚁肓讼�，不由分說的讀了起來。
我終于讀完了，自我感覺還不錯，等著女兒投來羨慕的眼光和贊嘆的話語。沒想到她居然說：“我來讀第一段，你讀第二段，依次輪流讀。”
“好”我爽快答應。再次聽到她銀鈴般的聲音和飽滿的感情注入文中時，我暗暗覺得和前幾天相比，小家伙進步不小呀！
嗯，我不能示弱，要把“絕活”亮出來。我看著課文想心思：文中有人物的對話，我可以在這上面下點功夫。于是讀到小姑娘的話句時，我聲音一變，提起嗓子，一股又尖又細的聲音從喉嚨發(fā)出。正在自鳴得意，不料小家伙“哈哈”一聲，笑倒在床上。
“嗯？”我一陣疑惑，可能是……？先不管，繼續(xù)把對話讀完吧。又該學一位老伯伯的對話了，我咳嗽了一下，一聲聲沉悶又不失威嚴的字句從口中砰發(fā)出來。“啊，哈……哈……哈……”女兒的笑聲一浪高過一浪。我都禁不住受到了她的感染，面露笑意。不料，小家伙笑的更肆虐了。
“哈哈……”我也忍不住笑了兩聲，口中卻還問：“你笑什么？”“還學老伯伯的話”女兒低聲喃喃道，我口中課文聲不斷，心中卻在想如何跟女兒說。等課文讀完，我換了換語氣，略帶疑惑的問她：“我剛才讀對話的`時，小女孩的話用細尖的語調，有什么好笑的呢？老伯伯的話學的很像吧？”“嗯”她若有所思的輕輕應了一聲。
“你讀三段，我讀三段�！�
“你讀旁白，我讀對話。”
我們又換了三、四種方式讀起課文來，一直督導我們無可挑剔，自覺滿意時她才去喝了點水。我伸伸懶腰，說：“可真是愉快的假期呀！”“這可不是愉快假期啊。”女兒一副嚴肅的口吻。令我暗自好笑，她八成是已經(jīng)想到老師布置的日記作業(yè)《愉快假期》了，還期待些什么吧。我說：“可是你剛剛很開心呢�！�
她不語的望著我，我面帶微笑，心中也充滿了無限期待……
我和朋友一起讀書的故事作文 篇4
看到這個題目，你也許會說：讀書哪有電子游戲好玩？電子游戲固然好玩，可你又能從中得到什么呢？
幼兒園時，我看小畫書，叢書中認識善良的小紅帽，認識可惡的大灰狼。從中學習勇敢與智慧。
小學一、二年級，我看帶拼音的《格林童話》、《一千零一夜》，從中領略到奇妙的滋味。我也看《十萬個為什么》，直到了天為什么是藍的，草為什么是綠的。
而現(xiàn)在，我閱讀世界名著，與魯賓遜一起在孤島上生活，與張飛一起為民除害。我總會被書中的情節(jié)所吸引：讀森林冒險，我會嚇得不敢呼吸。讀到小王子倒下的時候，我會不由自主哭出聲來。讀哈佛女孩劉亦婷，我會佩服她的毅力與堅強。我好似一個書之精靈，從故事中領略酸甜苦辣。
你是否曾經(jīng)為某一句話、每一篇文章而連聲叫好？你是否曾經(jīng)因為某一個人或某一段故事而久久不能平靜，甚至然淚下？你是否有過為書癡、為書狂、為書喜、為書悲的感傷情懷？
這就是書的魅力。書不僅可以牽動我們的`每一根神經(jīng)，而且還可以為我們提供一個更為真實、更為廣闊的世界。在書中，我們也可以找到你我他，找到曾經(jīng)現(xiàn)實的生活和曾經(jīng)的夢想。我們在閱讀的同時，也閱讀著自己的故事。讓我們用自己手中的筆記下每一份感動，留下每一份真情……這是一吐為快后的舒爽，也是精神滿足后的愉悅。
快樂讀書吧，帶你遨游于思想的海洋！
我和朋友一起讀書的故事作文 篇5
我十分喜愛讀書，書就像我的好朋友一樣，伴隨我的成長。是它教會了我許多知識和做人的道理，也是它溫暖了我的心靈。
還記得那是一個夏日的午后，空氣悶熱的讓人喘不過氣，我的心情也特別的糟糕，一首鋼琴曲反反復復地練了一個上午，總有一個難關攻不下來，整首曲子都隨之受了影響。我即煩躁又沮喪，心情壞到了極點。
“算了！”我對自己說，“不管它了，去逛逛書店吧！”一走進書店，我就情不自禁地深深吸了一口氣，頓時感覺自己被書特有的香味包圍著，心情也似乎好了一些。我在書架前慢慢地走著，突然眼睛一亮，角落里正放著一本《中國名人故事》，這不是我尋找很久的書嗎？我的雙手竟不由自主地顫抖起來，捧起那本書，就像遇見了久違的老朋友，心里是又激動又高興，連之前的`不快也拋到了九霄云外。我津津有味地讀著，忘卻了周圍的一切，仿佛書店里就剩下我一個人。讀著讀著我就被書上的一句話給吸引了，“遇到困難，不要輕言放棄，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西”。說得太好了！我不禁由衷地感嘆道，心里也如撥開云霧般明朗，對��！我不能就這樣被困難打倒。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，這么簡單的道理，我怎么就忘了呢？
謝謝你！我忠實的“好朋友”，因為有你，我才能找到正確的方向；因為有你 我才有戰(zhàn)勝困難的決心。成長路上與書為伴，才可以擁有精彩的明天。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇6
中國的偉大領袖毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺得可以一日不睡，書不可以一日不讀�！庇纱丝梢姡x書是多么重要！但讀書的靈感不會是天上掉餡餅，讀書的'重要性不言而喻。所以因為朋友，我愛上了讀書。
童年時期的我書是很少的，可以說是書只是娛樂工具。我?guī)缀趺刻於紩鋈ネ妫棚w自我，當媽媽呼喚我讀書之時，我總會以各種借口推辭，媽媽也無可奈何。
我始終認識不到問題的嚴重性，但我升入高年級之后便判若兩人，書成為了我生活中重要的一部分。當媽媽喚我去玩之時，我也總會以各種理由留下讀書。我從愛玩到愛讀書，僅僅就經(jīng)歷了一件事。
那是星期五的最后一節(jié)課，老師要去參加會議，便讓我們在教室里看書。我使勁地點點頭，但是我“說到就做不到，”老師一走，話便拋到九霄云外，我直奔操場……
過了一會，因為沒有伙伴，自然也就無趣，我只好乖乖地回到教室�？匆娕笥褌兌荚谧x書，我便疑惑不解地問：“讀書有趣嗎？”他們回答：“當然，讀書使人懂法，讀書讓人明智�！�
我想了一會兒，怎么也理解不到其中的奧妙。便拿出一本書，試看起來。幾分鐘后，我被里面的情節(jié)感染了，陶醉于其中，仿佛我就是故事里的主人公，其樂無窮。
不必說有趣的漫畫書，也不必說四大名著有多么精深，單單是雜志就有無限趣味。文章在這兒盡顯風采，事跡在這兒楚楚動人……我便從此愛上了讀書。因為朋友，我愛上讀書。讀書不可以一日不讀，它成為我生命中重要的一部分。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇7
劉佳一是我的好朋友，她長著一張白皙的臉蛋，黑葡萄似的眼睛上不時帶著一副小眼鏡，看起來很有學問的樣子。她非常喜歡讀書，我們親切地叫她“小書蟲”。
她常常因為坐車看書入迷而坐過了站。平時，我們上體育課，她就蹲在臺階上拿起一本書看，叫她她都聽不見。
昨天下午，我去劉佳一家里做客進了她家的門，可嚇了我一大跳，她的臥室里大約有2,30多本書，而且都是各式各樣的書，就連床上都有7,8本。劉佳一熱情的讓我和她一起看書，過了一會兒，她的媽媽叫她，可她根本聽不見，又叫了好幾次，她才很不心甘情愿的站起身�！耙酪溃闳蛬寢屬I瓶醬油回來，家里沒有了。”劉佳一抓起錢急匆匆地跑下樓“呼—”的`一聲，劉佳一不見了，沒過多大一會兒，她到了家，飛快的將買回來的東西遞給了媽媽，“��！”媽媽大叫一聲，“你怎么買了一瓶香油��！我可是明明讓你買瓶醬油��！你買錯了�！眲⒓岩徊缓靡馑嫉男α�。
瞧！我們班的劉佳一是個名副其實的“小書蟲”吧？她是我學習上的好榜樣哩！
我和朋友一起讀書的故事作文 篇8
我有一個好朋友，叫張奕翎，她有一雙水汪汪的眼睛，嘴，鼻子可靈了，一聞就知道是什么東西發(fā)出的香味，她的頭發(fā)烏黑光亮，還有一雙像月亮一樣彎的眉毛，張奕翎是個多才多藝的小朋友，她的興趣愛好像天上的星星一樣多，數(shù)不清，寫不完。比如：跳舞、古箏、英語、看書、做手工、折紙……
張奕翎最喜歡看書，把學習弄好了，該做的事情做完了，她就會迫不及待地拿出書，專心致志看得津津有味。一次我去她家，那時是暑假，媽媽規(guī)定她要做一個小時的.暑假作業(yè)，就可以自由活動一個小時，還可以出去玩。她寫完作業(yè)，就趕快拿出書，找個光亮的地方看了起來。我不喜歡看她家的書，我找來找去。心想，要不就看電視好了，反正是自由活動時間，我問了阿姨給不給，阿姨爽快的同意了，不過有一個要求，一定要和張奕翎一起看，我去問張奕翎，我們一起看電視吧，看書多悶呢，她頭都不抬說，不行，看書，要看書，看電視對身體不好，我問了好幾次，她都不同意。我就隨便拿了一本書，看了看我也入了迷，原來看書的樂趣也這么多啊。
我真感謝我的朋友張奕翎，從此我也成了一個小書迷！
我和朋友一起讀書的故事作文 篇9
我和書交上了朋友，我家的書架上擺滿了各種書籍。他們穿著五顏六色的盛裝，閃動著智慧的光彩，每天都陪伴我。每當我看見他們時，仿佛在向我微笑著招手。
認識這位朋友可真不容易。聽爸爸說：我剛學會說話時就愛和它們在一起�？赡菚r的我常常抓破他們的臉，撕亂他們的衣服。爸爸、媽媽卻特別喜歡它們，為了它們，爸爸媽媽多少次用責備的眼光看著我，有時還忍不住訓斥我?guī)拙洹?/p>
慢慢地，我和這位朋友的關系悄悄發(fā)生了變化。我發(fā)現(xiàn)：它們和爸爸在一起時，爸爸時常會皺起眉頭，好像努力尋找著什么；他們和媽媽挨近時，媽媽經(jīng)常會哈哈大笑……爸爸媽媽的表情變化吸引了我，我也產(chǎn)生了和他們一起玩耍的`念頭。于是我拿起書本開始讀起來，他們不厭其煩地告訴了我許多有趣的故事：可愛的小熊媽，狡猾的狐貍賊，驕傲的小公雞寶寶，蓄著綠長發(fā)的春姑娘，每天都掛著笑臉的太陽公公……看著看著，我不由自主地笑起來。我終于和他們交上了朋友。
心愛的朋友把我?guī)У搅嗣麚P中外的萬里長城，帶到了雄偉壯麗的長江三峽，帶到了楓葉似火的香山，帶到了波瀾壯闊的大海……
朋友也有倔犟的脾氣，有時候我正高興地問這問那，他們卻故意不告訴我，讓我丟盡了臉，掃盡了風頭。有時候還嘲笑我的無知。于是我就耐心地在他們中間尋找，直到找到新的朋友，能夠幫助我解決問題為止。
前幾天，我和朋友們又來到世界屋脊旅行。他們又帶我見到了利劍般的冰峰雪柱，直插云天的銀色世界。我情不自禁地高聲大叫：“真美�。 蔽蚁耄旱巧疥爢T的叔叔、阿姨們?yōu)榱伺实鞘澜缥菁�，歷經(jīng)千辛萬苦，創(chuàng)造世界奇跡，向著目標勇往直前。而我呢？……我激動地拉著朋友的手：“朋友，你們一定要用無窮的智慧，給我力量，讓我攀登世界科學高峰！用你們豐富的知識甘甜，澆灌我的心田�！�
在此，我想對大家說：“朋友們，愛好書吧，他們是智慧的源泉，愛讀書吧，他們會使我們的生活更加精彩！”
我和朋友一起讀書的故事作文 篇10
這世界很小又很大，一本書，就是一級小小的階梯，拾級而上，就總會有成功的一天；一本書就似一縷輕柔的春風，它會深深印在你心中。
朋友啊，請你讀書吧，這些書會成為你的好伙伴的；這些書會為你打開一扇扇心靈之窗的；這些書會為你地生活增添些色彩的。只有你肯靜下心來，細細品味這些書的好處、這些書的用處，你才會知道：在那些好書中，總會有一些故事來感動我們的`心靈；總會有一些智慧啟發(fā)我們的思想；總有一些哲理讓我們終生受益；總有一些感悟陪伴我們成長；總有一些情親溫暖我們心房；總有一些名人鼓勵我們實現(xiàn)夢想，讓我們信心百倍，勇往直前。
這兒有四季風景，三百六十里路，給你耕耘的季節(jié)，也給你收獲的季節(jié)。每一頁都是彩色的風景畫，展現(xiàn)你創(chuàng)造的美。如果翻開的是風，你就做一面勇敢的白帆吧，如果翻開的是雨，你就做一只穿雨的雨燕吧。有霪雨，就會有飛滿白鴿的陽光燦爛的日子。生活里常常藏著些暗礁，但更多的是旖旎的風光。
走進知識的海洋，目光在書柜上掃落，伸出手去，撫摸著每本書的書脊，享受著這些心靈之窗的玻璃凈化。我輕輕抽出一本“我要做好孩子”，坐在書桌旁，靜下心來，深吸一口氣，開始閱讀這本書里的喜、怒、哀、樂。起身，將它放回書柜。拿出一本“窗邊的小豆豆”同樣的品嘗黑柳徹子筆下的小豆豆。每本書都有他的特點，“笑林”為大家編織出一個個令人歡笑的笑話；“意林”告訴我們一個個值得深思的道理；“好詞；好句；好段”為我們小學生推薦了良好的詞語、句子、段落，為我們的寫作打下了良好的基礎。
一本好書，就像一棵挺拔的小樹。也許，小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風；也許，小樹伸展的樹枝給我們的不只是綠蔭；也許，美麗的樹葉給我們的不只是喜悅；也許，包含待放的花蕾給我們的不只是希望……在書的世界里，我們流連忘返，我們沉醉的不知歸路。
朋友們，請打開這一本本妙不可言的好書吧，讓我們向著未來奔跑吧！
我和朋友一起讀書的故事作文 篇11
我的同學小鄺身體瘦瘦的，圓圓的頭上扎著兩條辮子，走起路來一翹一翹的，臉上有一雙彎彎的'眉毛，還有一雙大又圓的眼睛，小小的鼻子，一張紅紅的小嘴巴。小鄺是是個熱愛學讀書的同學。
記得有一次，下午課室外的紅領巾廣播電臺開始講故事了，但課室內外都很吵很吵，大家都無法安靜下來，但是。小鄺還在安靜地讀書，我覺得很奇怪。我趁老師不在就偷偷地跑過去問小鄺，現(xiàn)在很吵，你不覺得吵嗎？小鄺笑著回答說:”這些聲音影響不了我。因為我有個秘決，只要你不管他們的事情，專心對待每一件事情，你就能不受他們影響了呀！”我按著小鄺說的去做，果然有效。
在這件事中我明白了，專心勝一切。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇12
當一位位志者，寫下一篇篇文章的時候，我沉浸在這如詩如畫的境界之中，好像把所有的文章都看完。
我的讀書樂趣園來自于我的生日，我記得那是我的8歲生日，我的爸爸和媽媽好像是商量好的，當我生日的那一天，爸爸和媽媽說：“我們想給你一個不同的生日禮物�！碑攱寢尯桶职职涯莾蓚�生日禮物拿出來的.時候，我有一點不高興，我心想：別的同學過生日，他的爸爸和媽媽買很多好玩的，或者是好看的衣服，可是我得到的禮物確實兩本厚厚的書，我心里自然不開心，當爸爸說：我們希望你能好好學習，考上大學，為咱家爭爭臉，到那時候有多好啊，我慚愧丟的低下了頭，大哭起來，從那開始，書是我生命里不可缺少的一部分，我離不開書，書也離不開我，我就像沉醉在書的世界里，不能自拔了。
書和我是最好的朋友，我離不開他。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇13
一天，我放了假，吃了早飯，就去找我的朋友玩，我到他家以后他媽媽正在洗衣服，我說：“阿姨，你的兒子在嗎？”阿姨答道：“在家，你回去找他吧�！�
我回到他家以后，我看見他一動不動的在那里看著一本書。我就叫他：“哎，咱們出去玩�！彼f：“不去，我要在家里看這本書。”我說：“就一本破書至于你那樣看嗎？”他說：“你不知道，這本書里的人物可神了，你過來看�！�
我就走過去，過去以后，他對我說：“這本書的名字叫《查理九世》，書里的那個小狗，就是查理，查理是這本書的主人公，其他的人，就是一些發(fā)明家，或是破案的人，他們配合得非常默契�！�
我和我的.朋友一直看，一直看，就忽略了時間的存在，不一會兒，中午了，該吃中午飯了，老媽，就叫我回家吃飯，我沒有聽見，就一直看，我一抬頭看見了她床上還放著一本《查理九世》，我就對他說：“我看一下，你床上那本《查理九世》。”他說：“看去唄，有不是我不讓你看�！蔽揖透吒吲d興地捧著那本書，放開了第一頁，就感到非常有神秘感，我看的越來越入迷，聽不到任何人說話，然后，過了一會兒，老媽來了，叫我，我就像沒有聽見一樣，然后，我的朋友叫我說：“李子，你媽來了，叫你回家吃飯了�！蔽蚁蜷T口看了一下，真的是我媽呀！
接著老媽說：“走，回家吃飯去，吃了飯再來玩兒�！蔽覒賾俨簧岬胤畔铝四潜緯�。朋友看見了說：“如果你喜歡看，就拿回家去看吧。”我就高興的拿著那本書回了家，然后，我回家兩天就看完了，又還給了他。
我看完以后，還想看書，不知道想看什么書，在學校老師說，有一本書叫《紅巖》，我對這本書有敏感，一聽就想看這本書，回家，就讓媽媽給我買，媽媽說：“買什么書，買下來你又不看，買那有用嗎？”沒辦法，媽媽不給我買，只好求姐姐了，姐姐沒辦法，只好給我買了，買回來以后，我就天天看，天天看，直到現(xiàn)在，我都沒有看完，還在一直看。
看見了吧！這就是友誼之間帶來的快樂！
我和朋友一起讀書的故事作文 篇14
常言道：腹有詩書氣自華，讀書可以使人明理，辨別是非；讀書可以提升自己的能力，增長才干；讀書可以開闊視野，增長見識，……“活到老，學到老”讀書是一個人終生的事業(yè)；“書籍是人類進步的階梯”，讀書是通向成功的捷徑。所以，朋友，讀書吧。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我認識了學識淵博的司馬遷，了解了他著成《史記》的艱辛；認識了有雄才大略的秦始皇，看到了他一統(tǒng)天下的豐功偉績；認識了兩袖清風的包大人，學習到了他的剛正不阿，廉潔奉公……他們都為中華民族的發(fā)展做出了巨大貢獻，他們的事跡，都被記載在了一本本的書中，傳誦至今。讀書是了解歷史的重要途徑，所以，朋友，讀書吧。
在書中，我領略了氣勢宏偉的岳陽樓，名揚中外的萬里長城；也見識了聞名天下的桂林山水，嫻靜優(yōu)雅的蘇州園林；更看到了挪威的峽灣風光，古羅馬的斗獸場。書，他帶我暢游世界，領略大自然的風光和奧妙，他用豐富的知識甘露灌溉了我求知的心田。讀書，可以開闊視野，所以，朋友，讀書吧。
我貪婪的吮吸著書中的奧秘，也漸漸懂得了：只注意課本上的知識，不注重課外閱讀，是萬萬不行的。在課堂上，我們所汲取的知識是有限的，如果我們不能通過大量的閱讀，將課內、課外的知識融匯到一起，使之變得生動、立體、形象，就難以真正理解書中的內容，如果知識不能在我們的腦海中形成一個牢固的體系，就更別說靈活地運用了。讀好書，對于我們的學習來說，是有很大幫助的。所以，朋友，讀書吧。
從古至今，許多的王侯將相和歷史名人，都是通過廣泛的閱讀成就了一番事業(yè)，可見，讀書是你走向成功的.捷徑、也是你走向成功的必經(jīng)之路。所以，朋友，讀書吧。
現(xiàn)在的中國，已經(jīng)進入了高速發(fā)展的全新時代，飛天夢，探月夢，一個個夢現(xiàn)已成為了現(xiàn)實！這表明，中華民族幾千年來的夢想就要實現(xiàn)，在不久的將來，這飽含了中華兒女雄心壯志的中國夢，就將要復興！
落后就要挨打，發(fā)展才能自強，這是中華民族從深痛的歷史教訓中得出的，而發(fā)展的捷徑，就是多讀書，所以，朋友，讓我們行動起來，多讀書，讀好書，開啟中華民族走向復興的中國夢吧！
我和朋友一起讀書的故事作文 篇15
我們班的大隊長繆舜同學個子不算高，胖乎乎的，臉上鑲嵌著一雙大眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，真像個小學者。
繆舜特別喜歡看書，是個小書迷。如果他得到一本好書，他會在走路的時候看，躺在被窩里的時候看，甚至于有一次我去他家玩的時候發(fā)現(xiàn)他拿了本書在廁所看。由于繆舜看書時間太長，眼睛過度疲勞，剛到五年級它的.眼睛度數(shù)已經(jīng)到四百度了。
有一次，我和他一起去王府井書店看書，當時離書店開門營業(yè)還有十幾分鐘的時間，他就已經(jīng)著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，跺著腳說：“怎么還不開門啊？” 不一會，門終于開了，他撒腿就往樓上跑，等我上了樓，發(fā)現(xiàn)他的身旁已經(jīng)放著一大摞挑選好的書了。他低著頭津津有味地看著，有時候看著看著還情不自禁地笑出 聲來，他已經(jīng)完全沉浸在書的內容里了。過了大約一個多小時，我對他說：“怎么該回家了�！彼f：“再看一會吧！”就這樣大約又過了快一個小時，我催他快回 家，這時他才無可奈何極不情愿地占了起來。拿著他買的書，像捧著寶貝似的回家了。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)腦門上有個大包，我問他是怎么回事？他有點不好意思地回答說：“我昨天走路看書的時候，一不小心撞到電線桿上了。”
哈哈！他就是個這樣的人———一個愛看書的怪人。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇16
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”、“一日無書，百事荒蕪”、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”……這是多么優(yōu)美、多么好的句子呀！可是，懂這幾句話意思的人，能有幾個呢？這些提醒人讀書的句子，有些人只會讀一下，背一點，就當完成任務一樣，根本不會去好好的理解，好好的體會一下。甚至有的些人看都不會看，讀都不讀。
記得有一次，我寫完了作業(yè)，正在看一本作文書。正當我看得津津有味的時候，我的好朋友來叫我出去玩，他們說：“走，我們去放松一下�！蔽艺f：“我在吃東西�！彼麄兯奶幙戳丝�，問：“你在看書呀，哪有東西吃？”“就是書呀！我正在給我的靈魂吃‘雞腿’呢！”他們說：“切！我還以為你在亂說。走，我們是來叫你出來，和我們玩沖城的�！蔽矣终f：“人家英國作家尤安艾肯都能把書比作朋友、比作家，我為什么不可以把書比作香雞腿呢？”他們說：“不要跟我咬文嚼字，一句話，去不是不去？”我說：“黑發(fā)不知勤學早……”“停停停，！不去就算了，何必在這嘮叨。”他們說，我又說：“你們要珍惜現(xiàn)在的生活，別人那些窮孩子還不知道書里有什么東西呢。”他們沒再理我，就走了。
第二天，他們又在我旁邊說這說那，我說：“你們在說什么呢？”他們一本正經(jīng)地說：“上次你不是說你很厲害嗎，還教訓我們�！蔽艺f：“是你們沒本事教訓我�！彼麄冇终f：“你有本事，你厲害，有本事你現(xiàn)在背幾段書聽聽�。 蔽覍λ麄冋f：“書不是在于背，而是體會。”這下他們可不是和我比嘴巴了，他們直接說：“就當我沒你這個朋友，再見。”我也和他們說：“沒有就沒有，誰稀罕。”說完這些，我頭也不回的`便走了。
從我的觀察，如今大部分孩子根本不會閱讀課外書籍，不會體會作者葉文玲為什么要寫《竊讀記》……
�。闶俏疑囊徊糠�，我沒有你就像草地沒有花兒，就像世界沒有了陽光。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇17
她有一雙濃眉大眼，小巧玲瓏的嘴巴，她聰明可人，成績總是要比我的成績好的多，也不知為什么？
我一有不會做的語文題目或數(shù)學題目，總會先找她。好像班上只有她可以幫我、教我做我不會做的'題目。
她常常會說：“自己想”。有時我一有不會的，就會去找她，有時是她自己來說：“又有不會做的題目了吧？”我就在想：她怎么會知道。我就去問她，她就說：“你自己不會的時候不是會抓頭發(fā)嗎？我一進門看見你在抓頭發(fā)時，我就知道你有不會的了”。我沒找到她的時候，只有上課才能請教那位朋友。
記得有一次，我有不會的找到她，她細心的教我說：“把不會的多看幾遍，這題錯了，下次考試考到不要再做錯了”。她教了我?guī)坠?jié)課的下課時間我才會做出那幾個題目。
我有一天晚上，我到她家里面去，我想問她為什么她的成績那么好，見她在看書，我也沒打擾她了。她看見了說：“來吧”！你找我干嘛？我說：“我想問你成績?yōu)槭裁茨敲春�？”她回答道：“因為我看書看的多，�?shù)學公式背的牢，所以成績那么好�！�
我回家想了一下，心想怎么可能，多看書，背數(shù)學公式成績怎么可能會那么好？
我以為她是說好玩的，結果第二天，她帶了一大堆課外書和數(shù)學資料書。她說：“你不是想提高成績嗎？多看這些書，背這些公式�！�
接著迎來的是一場考試，考試前我胸有成竹，以為自己可以和她并列了。結果我在她后面一名，我急忙看著我發(fā)下來的試卷，原來是作文比她少兩分，如果開始我多看作文書和課外書，我就能和她并列第一了數(shù)學成績只有計算題目，因為公式?jīng)]背牢而不會做。
就是因為她，如果不是因為她，我的成績也不會提高的那么快；就是因為她，我和她之間的距離從一變成了零；就是因為她，我愛上讀書。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇18
她是一位活潑，開朗的女孩，也是我形影不離的好朋友，她就是湯雨珊。
她有一個圓圓的腦袋，有一頭柔順的頭發(fā)，走起路來頭發(fā)總是一甩一甩的，水靈靈的'大眼睛，小翹鼻，一張櫻桃似的小嘴能說會道。
她很愛看書，記得有一次，我們約好了去新華書店一起看書。來到書店，她一看到我，便跑過來緊緊握住我的手。我跟她也一路小跑來到三樓，各拿了一本《吸血鬼·獵手》并分角色朗讀，我讀音不準時，她耐心地糾正我，真像我的老師。聽媽媽說湯雨珊還特地與一個外教交流，回家又認真地將外教講的一一復習，十分刻苦，她的進步可以算得上一日千里，我打心眼里佩服她，在她的博客里我聽了她讀每一本書的錄音，吐字清晰，讀音準確，將每個角色的感情表現(xiàn)得淋漓盡致，我一定要向她好好學習。
湯雨珊愛讀書，愛動腦，受到了大家一致的稱贊。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇19
在我的一生中有許多好朋友，而我最要好的朋友就是書籍了。每當我看書時，總會把其他事情拋到九霄云外，全部一心一意地集中精神看書，并且看過的書數(shù)不勝數(shù)。
《恐龍大陸》、《我是霸王龍》等書籍帶我走進遠古的恐龍世界，《地球誕生的歷史》、《海底世界》讓我知道了奇妙的海洋世界及在海底生存的動植物之間的和諧相處、相互制約、相互依存關系，《太空歷險記》讓我對廣袤的星空展開了初步的認識和探索，《法布爾昆蟲記》讓我了解了自然界形形色色的`昆蟲的生活習性、生活規(guī)則，《上下五千年》、《明清》等經(jīng)典讀物為我徐徐展開一幅幅壯麗的歷史畫卷，使我對中華民族悠久的歷史文化有了初步的了解，并培養(yǎng)了對歷史文化的興趣，《少年周恩來》讓我了解到一代偉人的人生理想及性格氣質，……
每本書都有每本書的優(yōu)點。就拿最近一本書來說吧。一天下午，學校漂流過來一本國際大獎小說——夏日歷險，這類書要知道是我最愛的。于是，剛一到家，我便像獵狗一樣從書包里“嗅”出來有滋有味地讀了起來。原來，這是小男孩杰伊.貝里的故事，他一直想得到一匹小馬和一支槍，就努力抓那幾只被馬戲團懸賞的猴子，卻多次敗在群猴手下…..，這本書吸引力非常大，使我的心完全沉浸在這個世界里，聽不到外界任何聲響。通過多次打交道，杰伊貝里和猴子交上了朋友，一個暴風之夜猴子也乖巧地回到了自己曾經(jīng)熟悉的馬戲團。賞金到手了，杰伊貝里卻沒有舍得買自己心儀已久的小馬和槍，而是給妹妹黛西治療，看到這里，我禁不住流下兩行感動的淚水，并為他的愛心而心潮澎湃。天漸漸黑了，爸爸拍了下我的肩頭說：“喊你好幾遍了，該吃飯了�！蔽疫@才戀戀不舍地合上書。這本書讓我明白了人間的親情，人間的真善美。
書是暢游世界的秘密，書是開啟無數(shù)寶藏的玥匙，書是幫助人類走向成功的通道，書更是無私幫助人類的好朋友。我感謝古人創(chuàng)造了文字，并留下了這么多的文化財富。通過讀書，我可以探尋未知世界。
我讀書，我快樂。在書香中成長，我深深體會到：有書相伴的人生才會更加精彩，更加有意義。讓我們共同攜手，一起熱愛讀書吧！
我和朋友一起讀書的故事作文 篇20
蘇東坡說過:"寧可食無肉，不可居無竹�！倍覅s認為：“寧可食無肉，不可居無書�！本拖耵~兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，我也離不開書。
我最早的讀物是一些有關動物、汽車、水果的卡片書，它們只有巴掌大，正面印畫、背面印字。通過這些卡片書，我學了不少漢字。漸漸地，我可以跟媽媽一起看嬰兒畫報，故事繪本了！
很快，繪本一類的'小書己不能使我滿足了。我喜歡上了《法布爾昆蟲記》、《動物百科》、《忙忙碌碌鎮(zhèn)》……我常常迷失在昆蟲世界里：我看到圓蛛在織網(wǎng)，螳螂在捕食，蟬在樹杈上歌唱，糞金龜在尋找新鮮的糞便做卵房.……只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
我讀書的速度很快，媽媽說我是囫圇吞棗，不求甚解。據(jù)不完全統(tǒng)計，我一天最多能讀六本書，我的手只要一沾上書，就放不下來。記得有一次媽媽加班，我自己在家看書，晚上九點多，媽媽回家了，她問我吃過沒，我這才聽到肚子在“嘰里咕�！钡亟兄兀�
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽胰琊囁瓶实貜臅屑橙○B(yǎng)分：從林漢達的歷史集，到環(huán)球地理；從四大名著，到萬物運轉的秘密……，我懂得了劉關張他們三顧茅廬而不入的原因；了解了樓蘭古城的風貌；知道了風車是牙醫(yī)鉆孔機的前身……
書就是我的朋友，它陪我長大，我開心時它會跟我分享快樂，難過時它會安慰我；遇到困難時，它會鼓勵我.……我將跟它形影不離！
我和朋友一起讀書的故事作文 篇21
歲月如歌，婉轉悠揚，讓我們在歌聲中放飛求知的欲望。
人在每一個階段，應該讀不同的書。孩童時期，我們應該讀一些古文詩詞，像《唐詩三百首》、《宋詞三百首》，不僅可以幫助我們學習語文漢字，了解我國的古文化，還可以體會作者賦詩時的神韻與氣魄。稍大一些，接觸一下近代的詩歌散文，例如《泰戈爾詩集》、《徐志摩散文集》，用心去體會作者那或喜、或憂、或悲、或愁的.心境。我們還可以稍微涉取中國的四大名著，觀望大觀園里的興衰，三國爭霸的激烈，唐僧取經(jīng)的艱險，梁山好漢的悲壯，跨越時空，享受我國文化特色的古典文學。
我愿做一只雄鷹，在書的天空中自由地飛翔；我愿做一條游魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿做一匹駿馬，在書的草原上無憂無慮地奔馳；我愿做一粒種子，在書的空間里任意飄蕩。
在人類發(fā)展的悠久歷史中，書記載了過去的經(jīng)驗和教訓，書寄托了明天的瞳景和向往。書一筆一筆地標記見證了人類的歷史，而人類的文化沒有停止，還要靠我們繼續(xù)書寫。讓我們讀書吧，知識的力量會改變人生，改變世界；讓我們讀書吧，知識的山巒會把我們引出低谷，引向高峰；讓我們讀書吧，知識的天空會讓我們實現(xiàn)理想，邁向成功。
我和朋友一起讀書的故事作文 篇22
古人云，書中自有黃金屋，是呀，書給了我比金子還要珍貴的東西——知識。我愛書，他是我孤獨時的朋友，是我迷失方向時的指南針，是我受益匪淺的老師。
書，是什么？偉人說，書是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。老師說，書是知識的海洋，是文明的使者。爸爸說，書是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說，書是智慧的化身，是茁壯成長的21金維他。
歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本好書，不就是一次生命的拓展嗎？
在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入一個個神奇的世界。《安徒生童話》讓我童年的世界多姿多彩。書伴我度過了純真的童年時代，又引領我走進多彩的少年時光。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學大師的童年生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的意義；《中華上下五千年》讓我知曉了中國燦爛的文化和悠久歷史；《流浪狗和流浪貓》使我懂得了什么是真正的友誼；《海倫·凱勒》使我明白了命運掌握在自己手中的真諦；《唐詩三百首》讓我學會李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信樂觀；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜；是書讓我領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
書，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈；書，像一位博學的.導師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，書，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里翱翔。書，美化了我的心靈，豐富了我的知識，提高了我的寫作水平和語言表達能力。英國文學家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
同學們，愛書吧！書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識海洋中；讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認識自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。
我的生活因讀書而精彩。書是知識的寶庫，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時空和先賢偉人交流。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫助我提高，不斷進步。
同學們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！
我和朋友一起讀書的故事作文 篇23
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。不錯，書是我們最好的朋友，讀一本好書，就好像交到一位良師益友；讀一本好書就如同和高尚的人談話。
書，讓我們增長知識：當我們在書籍的海洋中遨游時，我們不僅學習到了中華上下五千年的博大精神的歷史、還有各國各地的人文、地理；同時也在書籍中的點點滴滴領悟到了生命的真諦。真可謂是“秀才不出門，全知天下事�！�
書，讓我們樹立了遠大的志向。從司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！钡疥翱思覟轸斞笇懙模骸坝械娜嘶钪�，他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著�！弊屛以谝粋�又一個名人故事中知道了我今后努力的方向和目標。
我欣賞劉胡蘭、宋慶齡的愛國精神；我敬佩晏子巧答楚王的勇敢和機智；我為賈寶玉和林黛玉的'悲慘結局惋惜；我同情瑞德對斯嘉麗一片癡情的心；我也為海倫凱勒的堅強所打動和感染……。書籍讓我找到靈魂的寄托，找到生活的依靠。
莎士比亞曾經(jīng)也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊屛覀兒蜁慌笥眩椭R打朋友。做一個更好的自己。
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