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我高三了作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我高三了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我高三了作文1
作為一個新晉的高三生，站在新學(xué)期的起點，我想大聲吼上兩句“我高三了！”、“我高三了！”在我看來，只有這樣的吶喊可以讓我的高三顯得正式，也唯有這樣才可以讓我認(rèn)真起來。
我高三了。這是我在高二時就一直擔(dān)憂的事情，然而它現(xiàn)在終于來了。我的擔(dān)憂，倒也不是害怕高考，害怕沒日沒夜的學(xué)習(xí)，我是擔(dān)憂自己沒有高三生那樣的覺悟，總想在學(xué)習(xí)之余放個空，去做那些高三學(xué)生已經(jīng)不適合做的事情。
這也就難怪我要大聲吼上兩句了，不吼吼又怎么樣讓我戴上“高三年級”這緊箍咒呢！說回正題，我高三了，這不僅僅意味著我得認(rèn)真起來了，更意味著我高一高二時打下的基礎(chǔ)，在這一年里終于派上用場了。別看我是一個總想著放個空的學(xué)生，但我的成績還是挺好的，高一高二年級的成績，一直都名列學(xué)校前十。不過這成績在從前是還能拿得出手炫耀一番的，到了高三，也就不好意思炫耀了。
我高三了，唯有更加努力，才可以將成績穩(wěn)定在年級前列！大家都是想要考上自己心中理想大學(xué)的人，現(xiàn)在的戰(zhàn)友，在高考考場上，也能成為勁敵。班級之外，還有學(xué)校，學(xué)校之外還有鄰校，哪都是想要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過獨木橋的人，而獨木橋終究是給優(yōu)勝者的。誰在高三時不想做那個優(yōu)勝者呢？
我高三了，我不向其他人宣戰(zhàn)，我要向我自己宣戰(zhàn)。在這一年里，我唯有成為那個考上自己理想大學(xué)的人，才算是贏了自己的人，不然，要我湊合著去讀一個學(xué)校，要我忘記心目中那個理想的自己，那我還不如趁早放棄高考！高考這一戰(zhàn)，我一定會戰(zhàn)勝自己的散漫，一定會為自己的未來打好基礎(chǔ)。
我高三了作文2
黃岡天有高中三你唯一能去做的就是努力去學(xué)習(xí)，去努力爭取自己的公平。高三就好比一場足球賽，而你需要去做的就是努力去射門，努力去獲得自己的高分。
高三，我覺得充實。高三是人生中最充實的一段時光，相信每一位過來人都會認(rèn)同這一說法。高三只有一件大事，那就是學(xué)習(xí)；高三只有一個追求，那就是高考。我們攀登書山，我們遨游學(xué)海；我們有做不完的題，有背不完的知識點；我們與命運抗?fàn)�，與時間賽跑。也正因為如此，高三才成為我們?nèi)松凶铍y忘的一段時光。
高三，我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中，也夾雜著一絲別離的氣息。因為即將告別自己的母校，告別那些敬愛的老師，告別那些與我們一起努力追求自己夢想的同學(xué)。茫茫人海，我們從相遇到相知，我們一起吃飯一起學(xué)習(xí)，這些深厚的友誼難道不值得我們永遠去留戀嗎？好懷念高三的同學(xué)，好懷念高三的老師，真的好懷念高三的一切。如果沒有考試壓力的話，我想我會很愛高三的生活。
無論是高中還是大學(xué)，學(xué)習(xí)都是最重要的。努力去追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，但依然要堅強地去面對，執(zhí)著地去追求。思想有多遠，我不一定能夠走多遠，但只要方向是對的，只要我努力的向前走，走多遠真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達金字塔的頂端，我不是老鷹，但我希望我會是一只蝸牛，會是一只努力追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，依然堅強的蝸牛，會是一只即使翅膀折了，心也要飛翔的蝸牛，更會是一只用世上最慢的速度去實現(xiàn)那最遙遠目標(biāo)的蝸牛。
漫步在大學(xué)校園，感受著大學(xué)那特有的氣息，站在新的起跑線上繼續(xù)努力前行，因為我始終相信：夢不死，心不滅！
我高三了作文3
書，猶藥也，善讀可以醫(yī)愚；書，人類進步的階梯；書，一種知識的基礎(chǔ)，一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)；莎士比亞說過:“書是人類的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！备郀柣f過:“我撲在書上，就好像饑餓的人鋪在面包上�！倍艺J(rèn)為書可以陶治我們的情操，因為當(dāng)我在一道難題上徘徊時，是書給了我答案。當(dāng)我在一件小事上猶豫不決時，是書給了我果斷。是書為我們打來了一道門，讓我們了解到未知的東西。
我從小到大讀過的書不計其數(shù)，從小學(xué)時的漫畫書、作文書到現(xiàn)在的散文集、小說。不過散文也好，小說也罷，它們給我的全是做人的真諦，為人處事的道理。讓我真正懂得了“一個人有了書才可以擺脫愚昧，有了書我們才會有更充實的生活。”在《魯濱遜漂流記》中我學(xué)會了魯濱遜的干什么事都要沉得住氣，并且知恩圖報。在《西游記》中我學(xué)會了孫悟空的嫉惡如仇、機智勇敢。在《三國演義》中我學(xué)會了諸葛亮的盡職盡責(zé)、死而后已，劉關(guān)張三兄弟的重情重義。在現(xiàn)代小說《紅巖》中我仿佛身臨其境，我不禁為江姐那十指連心的痛苦所悲傷和對共產(chǎn)黨員所受的迫害而悲憤。在《駱駝祥子》中我看到了祥子本來是一個老實本分的人，最大的夢想只不過是有一輛自己的洋車，可是他的夢想一次次破滅，萬惡的舊社會把一個人最終變成一個魔鬼。
一日無書，百日荒蕪。這是古代詩人陳壽說的，而在現(xiàn)實生活中也是一樣，如果沒有書，人類文明將無法延續(xù)下去。現(xiàn)在我已經(jīng)七年級了，學(xué)習(xí)越來越緊張了，但我仍會抽出一點時間來看書，它讓我明白了做人的道理。書是我的導(dǎo)師。
我高三了作文4
小學(xué)的時候，我還沒有感到數(shù)學(xué)這門學(xué)科會對我的人生有什么影響。小學(xué)五年，每年六一兒童節(jié)的數(shù)學(xué)比賽，我總能得第一名。那時的我，以為學(xué)好數(shù)學(xué)，應(yīng)該不是什么難題。
上了初中，數(shù)學(xué)漸漸的就變得困難起來。我想，這大概真的源于自己的懶吧，沒有把那一本本的數(shù)學(xué)練習(xí)冊都做完，多余的時間，我寧愿多寫幾篇日記，也不愿翻看下自己的那空白的數(shù)學(xué)練習(xí)冊。
初三的時候，我轉(zhuǎn)學(xué)到縣城的一所重點初中，所在的班級還是重點班。當(dāng)初教數(shù)學(xué)的老師據(jù)說是一位名師，每天講課跟上了馬達一樣，很快。可是，這樣的教學(xué)方式，是適合那些重點學(xué)生的，而不是我這半路過來的轉(zhuǎn)學(xué)生。
到了初三的時候，我的數(shù)學(xué)成績就已經(jīng)定了型。在班級里固定的倒數(shù)著。雖然，其他科目還可以，但是，還是因為數(shù)學(xué)成績的緣故，讓整體成績下降了很多。
中考的時候，我的數(shù)學(xué)成績只有73分。以至于距離錄取分?jǐn)?shù)整整差了十分。
上了高中，數(shù)學(xué)成績依舊如此。第一次期中考試，150分的試卷，只考了45分。那種感覺，真的無法形容。
就這樣，我以一個嚴(yán)重偏科的學(xué)生度過了我的高中。高考時，數(shù)學(xué)依舊成了我的我不可逃脫的劫。
就這樣，和本科無緣。上了大專，學(xué)校里不再開設(shè)數(shù)學(xué)了，終于有種解脫的感覺。
可是，如今，每當(dāng)自己夢到放假帶書，總記得要帶上我那空白的數(shù)學(xué)練習(xí)冊。
我不知道今生，是我辜負(fù)數(shù)學(xué)太多，還是數(shù)學(xué)注定是我生命中無法逃脫的劫。
我高三了作文5
“我畢業(yè)了”這句話反反復(fù)復(fù)在我的心上回響著，我卻久久不能相信。是嗎？我畢業(yè)了嗎？曾幾何時，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的未成年人，如今隨著畢業(yè)的到來，我也是一個成年人了。
畢業(yè)，這個字眼，無論如何看，都是會帶有一些傷感的，這是一種必然。大家都不曾忘記剛?cè)雽W(xué)時的好奇，一轉(zhuǎn)眼，彼此已是朋友、知己，卻又要揮手說再見了。我畢業(yè)了。曾經(jīng)和我同桌了三年的她，將要去她最喜歡的城市讀書了，曾經(jīng)陪我踢了三年球的他，將要離開我去到屬于他的城市上學(xué)了，而曾經(jīng)陪伴過他們的我，也將要離開這所我們待了三年的母校，去自己該去的地方學(xué)習(xí)了。
畢業(yè)，意味著離別，我畢業(yè)了，這也就意味著我要與這里揮手作別了。然而，如果能夠灑脫一些看的話，我畢業(yè)了，不正是我從一個地方的生活結(jié)束，又要去另一個地方開始新生活嗎？像剛進高中那會兒一樣，滿滿都是開始一個新生活的不習(xí)慣，現(xiàn)在不也逐漸習(xí)慣甚至于又開始戀戀不舍了嗎？畢業(yè)，意味著離別，也以為新的開始，馬上就要到來了。
我畢業(yè)了，我得逐漸接受這個事實了，而不是總在心里回念著這無法改變的事實了，要抬起頭朝前看了。畢業(yè)了，我對學(xué)校的感恩還在，我對老師的感謝還在，我對同學(xué)的情誼還在，這些都是不會隨著時光的流逝而減輕的感觸，我畢業(yè)了，又會對其有什么影響呢？好像對我的母校、我的老師們以及我的同學(xué)們說上一句：“我畢業(yè)了，我們還在�！�
時間，過得真快。上一次還是好奇學(xué)長學(xué)姐們畢業(yè)的我，如今也站在了這個舞臺上，想要告訴所有人：“我畢業(yè)了�！�
我高三了作文6
就像一場戰(zhàn)役，終于在烽煙中飄走，橫尸遍野，但軍歌嘹亮。
從結(jié)果來看，我是個失敗者，分?jǐn)?shù)像一把無形的劍，徹底摧毀了我的好夢，可我從來不是輕易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!
也許是步入高三教室的那一瞬間，我感到我不屬于高三，盡管很用心的學(xué)習(xí)，很努力的付出，但我的狀態(tài)告訴我，我不是在高三。
那時，我很明白我肩負(fù)的責(zé)任，我要取得進步，要不負(fù)眾望，要對得起自己，要但我從未為真正體會高考所能賦予人生的重要意義，所謂的壓力，所謂的成長，所謂的磨練，仿佛天方夜譚一般遙不可及。
我在班會上公然把自己的高三生活稱為小日子，那么緊張的高三，那么人人望而生畏的高三，那么煉獄般的高三，竟被我叫做小日子!我想我的潛意識里是做好補習(xí)準(zhǔn)備的，要不然怎么會說混日子的話呢?
在沒有體驗到高考對我一生有多重大的意義前，我不想走。
在高中，我?guī)缀鯖]有體會過成功的樂趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的氣勢，一敗到底，我不甘心。
如果我的未來要光鮮，我的一生要光鮮，那么我不能容忍我走出敗筆。
對于很多人來說，高考是人生至關(guān)重要的一步，所以他們拼命奮斗，而我在承認(rèn)高考的重要性的同時，放棄了拼殺，很無所謂的的走完了高三，我原諒了自己的一切不足，就是因為，我相信，我的高考不在09年，而是10年。
其實，回首高考，我有一種錯誤的態(tài)度，這種態(tài)度一直延續(xù)到考場上。
我認(rèn)為你為自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起補習(xí)班的，以至于輕松應(yīng)戰(zhàn)，就像平時考試一樣，對成績的關(guān)注也可有可無。
感謝老天，我能重新認(rèn)識自己，能有新的目標(biāo)，能在橫尸遍野的疆場上，吹響明年的軍號!
我高三了作文7
我害怕孤單，而這種孤單總在夜深人靜的時候突然襲來。
我害怕迷失，而這種迷�？傇谝股罾锶f家燈火燃起來時涌現(xiàn)出來。
我望著萬家燈火，我迷茫，希望似乎離我越來越遠，但又又誰能告訴我，萬家燈火能給人帶來希望。
我曾看過一部連續(xù)劇。里面一位母親剛生下小孩，小孩就病重，一次，一位仙人就告訴母親，只要去百戶人家要百支蠟燭，然后在深夜夜空里點燃，孩子就會得救，母親為了救孩子，每戶人家都去要，好幾次被人家誤認(rèn)為時妖孽而被趕出大門。但最后她要夠了，在點燃百支蠟燭得時候她抱著孩子哭了。
我也哭了，或許你會說這都是虛構(gòu)的有什么好哭的，或許孩子又不會好起來。但你難道就不會被那種母愛所感動嗎？難道你一定要揭開百家燈火的真面目嗎？或許我們在努力的同時應(yīng)該對百家燈火，甚至萬家燈火能給我們帶來希望懷又一絲希望。
我望著萬家燈火哭了，因為它即將消失在我眼前，我害怕孤單纏上了我。
我望著萬家燈火笑了，因為它能給我?guī)硐Ｍ�，它微弱的光似乎要穿透了前方的黑�?/p>
我望著萬家燈火，不得不哭笑不得，但我們總要明白，萬家燈火的離開將意味著明天太陽的升起，明天將是一個大晴天。
孤單時總會想起它。遇到它又會感到迷茫，它的離開，感到孤單又會充滿希望。因為有它的離開，才會有希望。如果沒有它，人們黑夜生活將充滿黑暗。不如我們記起它的好，忘掉它的壞。
從此，有沒有它的陪伴，我將對生活充滿希望。
從此，我望著它，再哭，而是笑。
在黑夜，我喜歡望著它?萬家燈火。
我高三了作文8
對于這個世界來說，她是一個普通的女孩兒，但在我的世界中，她卻是最漂亮最可愛最善良的，是唯一特殊的人，她是我生活的全部，我無時無刻不在想她。我想對她說，我會永遠用心愛你。
她是一位初中教師，還是一位班主任。這對于剛剛參加工作的她來說，是一個不小的挑戰(zhàn)。學(xué)校里的事情雜七雜八，身為一位班主任，班里的一切事情都需要她去處理。每天從早到晚，她都忙的停不下來，除了上課，還要做學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生們健康成長。每天工作的事情堆積起來壓的她喘不過氣�？墒撬恢弊约河矒沃�，直到把自己的身體累垮。她是一位極其負(fù)責(zé)任的老師，想把班級里的事情都做到最好。累的感冒發(fā)燒是經(jīng)常的事情，對于這種情況我很心疼。她對每個學(xué)生都很用心，經(jīng)常跟學(xué)生們談心，讓學(xué)生體會到老師的.良苦用心。許多落后的學(xué)生在她的幫助下，有了長足的進步。這點上我很佩服她，她就是我的驕傲。
最近，由于別的班的英語老師請假，她除了上完自己兩個班的課，還要給別的老師代課，本來已經(jīng)夠辛苦的她，又要做更多的工作。我十分的心疼她，我不想讓她這么的辛苦，我想讓她輕松開心快樂。我催促過她許多次讓她辭掉班主任，這樣可能就不會那么緊張那么累。她也答應(yīng)了我好多次把班主任辭掉，可是總是實現(xiàn)不了。我明白，在她的心里，雖然平時很累，但是卻也有甜的時候，哪怕一點點甜，都足以抗拒班主任工作給她帶來的疲憊。她知道做班主任對于她來說是一個鍛煉的機會，鍛煉了她的能力。工作近一年，她真的成長了很多很多。從剛參加工作經(jīng)常喊累的狀態(tài)到現(xiàn)在處理班里的事情得心應(yīng)手，她真的成長了很多很多。我一直以她引以為豪。我會一直陪伴在她的身邊，給她關(guān)心給她愛。這就是我引以為豪的她。
我高三了作文9
魯先生曾說；希望本是所謂有，本所謂無的，
癡太真，情太深，傷愈痛。 也許因為我們曾經(jīng)的美麗，才至于如今的破碎的傷痕，也許我們也會在落寞的靜夜里，想起曾被抹去的色彩，至今如此鮮明。于是，我知道你仍然是我心中不變的關(guān)懷。 還記得那時曾輕狂得以為自己無所不能，曾幼稚的認(rèn)為自己可以撬動整個地球，那時候，心情總是很純粹，即便是痛也是最直接的痛，然而生活卻在一步步告訴你，其實情便是痛的根源，痛只是情的延續(xù)，你可以不喜歡，但你必須遵守規(guī)則，很多事的發(fā)生往往是注定的，你沒有能力改變，你只能無奈，只能讓一種痛在心中蔓延。
正如我的心是玻璃杯，晶瑩剔透的光華現(xiàn)著傲慢與不羈，可也掩飾不了內(nèi)心的惶恐，
有的時候，卻僅只需要一份廉價的同情和憐憫，如此，我才欣慰于這世間還留有一絲暖身的余熱。
我，甚至我這看上去將注定無所事事的一生。
好幾次夜半驚醒，是緣，是夢，總惶惶然的，深怕有一天，緣耶，夢耶，煙消云散，再一次給我“發(fā)黃的葉子飄得滿街都是”的那種凄涼。
我二十歲了。坦白說我掌握了二十種戀愛方法卻沒有一種牢牢把握一個女孩的本事；我能感覺到我的生命淡得幾乎像沒有出生一樣卻不能清清白白的拷問自己。我無聊。我拒絕。我墮落。而更多時候，我淚光閃閃的注視著傷害，注視著規(guī)側(cè)，注視著除我之外的逃離。
我高三了作文10
還記得在夢中看見過，茫茫的世界只有我一個人而已，看不清周圍的景象，而且，無邊無際的黑暗圍繞著我，孤單的精靈在眼前狂笑，我身穿一件單薄的衣服，好冷，好冷！
猛然醒來，周圍的黑暗重重，壓抑著我，不禁苦笑自己的遭遇原來是如此幼稚，發(fā)覺還是夜晚，但跟夢中的情景又何其相似，原來在自己的周圍也可以看清自己的內(nèi)心世界嗎？一個孤單的世界。
風(fēng)環(huán)繞在我的身邊，吹起無盡的孤寂，只有風(fēng)陪伴我，就這樣，我在風(fēng)的懷抱里度過寂寞的夜晚，真想一直這樣下去，無人打擾的世界，就我和風(fēng)，互相享受彼此心靈的平靜。
風(fēng)，我的好兄弟，真對不起你，我只能在你的懷抱里，卻無法為你做點什么，我只能默默享受你的溫暖，在心里對你不斷地說謝謝！
我相信有上輩子，只有這樣，我才能寄托給下輩子，讓下輩子的我做風(fēng)，而風(fēng)，便輪到你來，在我的懷抱里，靜靜的睡覺。我會開心的看著你那熟睡的樣子，我才可以減輕心里對你的愧疚。很期待下輩子與你的相遇，你一定要答應(yīng)我，等我，我會想你展開我的懷抱，就像現(xiàn)在的你一樣，讓你感覺，有我的世界，不再孤單，不再有噩夢，我會替你減輕一半的痛苦，看你久違的笑容再次綻放在我心里！
風(fēng)，有你的世界里，我不在孤單，請你也相信我，以后我也一定不會讓你孤單一個人，我們一定會在一起的，是嗎？風(fēng)？
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