【精品】高三作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
四月，他獨(dú)坐江岸，把魚(yú)鉤懸離水面一尺半，等待魚(yú)上鉤。
去年的冬天延長(zhǎng)了一點(diǎn)，河面剛剛解封，陽(yáng)光下，泛著靈動(dòng)的光，才顯的有一些生機(jī)，岸上依然，碎石嶙峋，突兀的樹(shù)干擺出一種陰森的姿勢(shì)。一只麻雀突然飛起，枯枝如釋重負(fù)，發(fā)出輕快的呻吟。
羊腸小道上，一匹瘦馬奔騰而過(guò)，塵土飛揚(yáng)。
從一開(kāi)始，他就是一個(gè)過(guò)客，想世界上任何一草一木對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)只是一過(guò)客往，他只是想在新與舊的間隔間索取些什么，然后撿起腳下任意一塊小石頭，刻下自己的名字，把它扔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不管多少年后，莫名其妙的飄移，讓那快石頭沉落江底。
她對(duì)他說(shuō)，釣魚(yú)竿的這種角度等不到誰(shuí)，只會(huì)老了自己。
他笑笑，只是單純的喜歡用這種姿態(tài)面對(duì)江河，用這樣的角度審視河面上下的距離。很簡(jiǎn)單，不過(guò)是一種消遣，再加上一點(diǎn)渴望，好打發(fā)時(shí)間。
她說(shuō)，你是一個(gè)忌諱世俗的人，永遠(yuǎn)想和別人不一樣，從來(lái)不原做別人做過(guò)的事，也不喜歡做自己能做到的事情。你渴望不凡，但你同時(shí)有會(huì)締結(jié)冷漠，會(huì)把自己封鎖，或是被封鎖，這是規(guī)則，而你害怕孤寂。
遠(yuǎn)處經(jīng)常有馬車(chē)經(jīng)過(guò)，轱轆的壓抑與鈴鐺的輕快響在一起，在坎坷與芒草間跌跌撞撞。
生命毫無(wú)道理，無(wú)所謂公平不公平。他們?yōu)榱四撤N自認(rèn)為屬于自己的東西跋涉于泥濘，在一做古式的戲臺(tái)上涂者花臉，生旦凈末丑，咿咿呀呀，面對(duì)著相同卻又各自陌生的眼睛，每個(gè)人都不知道各種臉譜分別代表了真正的誰(shuí)，每一個(gè)臉譜上各種顏色分別象征了什么。每一道線(xiàn)條預(yù)示了他怎樣的命運(yùn)。
她凝視著他，你其實(shí)是一個(gè)迷路的孩子，你不知道該逆流而上還是順?biāo)�。所以，你要在這里等，等待一個(gè)時(shí)機(jī)，等一個(gè)堅(jiān)定的理由，等一條魚(yú)。
他換了一只手，魚(yú)鉤懸空一尺半，不動(dòng)的距離，他并不是行尸走肉，一顆新也如這江面，扔一塊石頭，也會(huì)蕩起波紋，甚至是浪，暴風(fēng)驟雨下，他從不專(zhuān)注與任何一件事，注重的只是過(guò)程，是一種感覺(jué)。他沒(méi)有特定的路線(xiàn)，在這渺小而又蒼茫的世界里，他不接受任何約束，就想一條線(xiàn)，穿越時(shí)間與空間，不停的延長(zhǎng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)相交。
微微起了風(fēng)，將水粼粼，光永遠(yuǎn)射不到江底，只給水面鍍了一層銀，仿佛水下宮殿的水晶屋頂，掛滿(mǎn)了風(fēng)鈴，叮當(dāng)叮當(dāng)。
她說(shuō)，你等待的或是爭(zhēng)取的并不是一個(gè)對(duì)手，而是一個(gè)同盟者，而這個(gè)同盟者又必須同時(shí)是你的對(duì)手。
他笑了，笑聲清朗。殘紅夜飄香，晚渡江，一曲東風(fēng)斷肝腸，淚幾行，濕了誰(shuí)衣裳。
他佇立在船頭，嗅者她的發(fā)，若有若無(wú)的荷花香。
高三作文 篇2
吐槽，是個(gè)流行詞。很多時(shí)候，它已是怨天尤人、冷嘲熱諷的代名詞：我的同事是極品、我的前任是極品、我的領(lǐng)導(dǎo)是奇葩……簡(jiǎn)而言之，吐槽營(yíng)造了一種“比慘”式的撫慰美學(xué)：最近，你有什么不開(kāi)心的事，說(shuō)出來(lái)讓我開(kāi)心開(kāi)心！
人生很長(zhǎng)，生活不易，抱怨、不滿(mǎn)實(shí)屬正常。畢竟，波瀾不興，寵辱不驚，是可以追求卻很難抵達(dá)的境界；至于胸有激雷，而面如平湖者，那更是“拜上將軍”，不可奢求。這樣說(shuō)來(lái)，吐槽也是解壓方式之一，無(wú)傷大雅。然而，當(dāng)吐槽成為群體習(xí)慣后，則接近于一場(chǎng)心靈瘟疫：看誰(shuí)都是傻瓜、笨蛋，只有自己最清醒。天上人間，沒(méi)有一樣能看得上眼。小至日常生活，大至家國(guó)天下，每一樣都那么令人沮喪——既然事事不滿(mǎn)意，那給個(gè)建議吧？答曰：“可是臣妾做不到啊”。
青年是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)的主人，同時(shí)，又好比一張白紙。最終是朝氣之太陽(yáng)，還是冰冷之幽泉；是絢爛精彩，還是敷衍潦草，恐怕主要取決于內(nèi)因，取決于自己。牢騷太盛防腸斷，吐槽成疾，最終很可能與精彩人生無(wú)緣。
如果說(shuō)，自我解嘲，客體是自己，展現(xiàn)的是生活的勇氣與智慧，那么吐槽，客體是他人，展現(xiàn)的是精神的羸弱與撒嬌。日常的憤懣與不滿(mǎn)，凸顯的正是年輕人起始階段都會(huì)遭遇的困境——胸懷理想，卻無(wú)法平衡庸常生活，處理不好，最終易折，蹉跎光陰。
只要對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？因此，理想有時(shí)候是廉價(jià)的。沒(méi)有實(shí)踐累積的理想，跟沒(méi)有認(rèn)真涂抹的白紙一樣，蒼白無(wú)力。最終，理想還是深沉的。它需要深埋于心，愿意為之去忍耐、堅(jiān)持與付出。一個(gè)真正為理想奔忙的人，是沒(méi)有時(shí)間和心情吐槽的。因?yàn)樗馈捌D難困苦，玉汝于成”的道理——有追求的人，必定痛苦；有多大的理想，就要承受多大的痛苦。
比如職場(chǎng)常見(jiàn)的吐槽人，往往是自視過(guò)高的結(jié)果。社會(huì)大生產(chǎn)時(shí)代到來(lái)，要求分工更明細(xì)、個(gè)人更獨(dú)立，但同時(shí)又要求勞動(dòng)協(xié)作更有力。每個(gè)人守土有責(zé)，才能換來(lái)整個(gè)鏈條的運(yùn)轉(zhuǎn)有序；而每個(gè)人的榮耀，最終要成就于集體的偉大�？床坏竭@一點(diǎn)，就容易夸大自我的本事，無(wú)論身在何處，都不容易快樂(lè)。
有了分工，職位必有高低，崗位必有不同。問(wèn)題來(lái)了：王二麻憑什么能上去，而我不能呢？須知沒(méi)有邊緣的崗位，只有邊緣的心態(tài)。而且，看似邊緣、冷門(mén)，只要積極勤勉，未必不可崛起為高峰；看似中心、熱門(mén)，不懂戒驕戒躁，未必不會(huì)淪為盆地。
這種通病，一定程度上也暴露出國(guó)人對(duì)成功的追求近乎偏執(zhí)，對(duì)成功標(biāo)準(zhǔn)的理解十分狹窄：功名利祿。這種功利主義、精英主義的游戲規(guī)則，注定了多數(shù)人最終都是失意者。于是，吐槽，怨恨，不滿(mǎn)，常常由此產(chǎn)生，背后缺少的是對(duì)生命的體認(rèn)：活著，歸根結(jié)底，不應(yīng)是外物的奴隸，而應(yīng)是自我的主宰。
喜歡前輩的一句詩(shī)：心中有雄鷹，何處不筑巢？世事多舛，但人還是要有一種情懷，才能超越庸常，而不完全被世俗化標(biāo)準(zhǔn)束縛本真。于是，再微不足道的崗位，只要干得精彩，也可以是大舞臺(tái)，也可以是寄托一生的事業(yè)。
情懷與胸懷，責(zé)任與使命，決定了最終的格局，也會(huì)使人不被一時(shí)一事所纏繞：當(dāng)你看到遠(yuǎn)方時(shí)，即便如今一帆風(fēng)順，也不會(huì)感覺(jué)良好，即便困難重重，也不會(huì)悲觀(guān)失望。因?yàn)槟愣�，現(xiàn)在所經(jīng)受的一切，都將隨著前進(jìn)的腳步，成為過(guò)往的風(fēng)景，來(lái)日的回憶。哪有多少心情和時(shí)間去計(jì)較、吐槽呢？
看遠(yuǎn)方，算大賬。這樣，也容易快樂(lè)一些。
高三作文 篇3
“虺蜴為心，豺狼成性，近狎邪僻，殘害忠良，殺姊屠兄，弒君鴆母。人神之所同嫉，天地之所不容�！�
對(duì)于文風(fēng)峭勁、氣勢(shì)縱橫的《為徐敬業(yè)討武曌檄》，清代過(guò)珙曾言曰：“字字足令彼心折�！笨擅鎸�(duì)如此罪名，武則天又是如何呢？她讀罷此檄不怒反笑，大夸駱賓王字字有理有據(jù)，文風(fēng)雄偉，不愧才子之稱(chēng)。
可見(jiàn)一代女帝的心胸氣度絕不是一般人所能企及的。能做到這點(diǎn)又談何容易？像武氏一般恰當(dāng)?shù)責(zé)o視可不是世人皆可為。從哲學(xué)角度看，我們短暫的一生中，處于支配地位的主要矛盾是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而非其它。只有統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)責(zé)o視一些事物，才能集中力量，活出自己精彩的人生之旅。所以我認(rèn)為，我們要恰當(dāng)?shù)剡x擇無(wú)視。
梭羅先生只為追求內(nèi)心寧?kù)o而選擇在瓦爾登湖畔獨(dú)自一人冥思的模樣，在我心里是極致的美好。他曾在書(shū)中寫(xiě)到：“霍洛威爾農(nóng)莊的迷人之處，在我看來(lái)是它的遁世之幽�！睘楹味菔�？因?yàn)檫@塵世間擾亂他思考的東西太多，所以梭羅選擇無(wú)視，所以我們才能在這紛繁中讀到《瓦爾登湖》，仿佛是那片湖中的一捧清泉，極致的純粹與干凈。
不僅是我愛(ài)的梭羅，法國(guó)文學(xué)家阿蘭也曾對(duì)關(guān)于“無(wú)視”這個(gè)話(huà)題有過(guò)一番闡述：“對(duì)于憂(yōu)郁者，我只有一句話(huà)，向遠(yuǎn)處看。”如果眼睛自由，頭腦便是自由的。何謂“向遠(yuǎn)處看”？是向目標(biāo)看，向初衷看，堅(jiān)定信念，而非被眼前的瑣事所擾。各國(guó)皆有如此的思想。中國(guó)亦如此。
五柳先生在《歸去來(lái)兮辭》中自問(wèn)：“胡為乎遑遑欲何之？”他獨(dú)自舟遙遙以輕揚(yáng)，風(fēng)飄飄而吹衣。無(wú)視官場(chǎng)黑暗，不忘初心，只愿實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。終于他融于自然萬(wàn)物，在極致的和諧中了此一世。以陶潛先生為首的魏晉文人是中華文化這長(zhǎng)長(zhǎng)玉帶上最耀眼的一處。中華文化五色雜陳，頭緒萬(wàn)端，韓愈于《進(jìn)學(xué)解》中有言：“沉浸濃郁，含英咀華�！蔽覀儜�(yīng)該汲取事物中有益于我們的精華，而無(wú)視那些避無(wú)可避的糟粕。
歷史如此，國(guó)家如此，民族亦如此。我恍若覺(jué)得成大業(yè)之人皆有此志。世界是物質(zhì)的，的確。但我們都是有思想力的人類(lèi)，哲學(xué)也從未否定我們強(qiáng)大的主觀(guān)能動(dòng)性。真正發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，恰當(dāng)?shù)責(zé)o視身邊不良的影響，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)通往夢(mèng)想的大道會(huì)越來(lái)越平坦，越來(lái)越開(kāi)闊。
夢(mèng)想可能遠(yuǎn)大，但若會(huì)恰當(dāng)?shù)責(zé)o視，其夢(mèng)雖遠(yuǎn)，行則必至。
高三作文 篇4
我不知道該如何表達(dá)跨越那一道門(mén)檻時(shí)的心情，姥爺坐在安樂(lè)椅上，見(jiàn)我走進(jìn)，突然起身，眉目歡喜地叫著我的乳名。
早晨出門(mén)，已然有些霧氣，大霧彌漫了不遠(yuǎn)的道路，濕冷的空氣從袖口鉆進(jìn)，秋日就這么突兀地到來(lái)，還沒(méi)有任何的準(zhǔn)備，江邊的柳樹(shù)早已偷偷地掉下了葉子，世界的顏色似乎只有銀杏的黃與香樟千年不變的墨綠。
周末的公交永遠(yuǎn)不會(huì)閑著，在車(chē)門(mén)的一開(kāi)一合中消耗時(shí)間。車(chē)上小孩的啼哭打破屬于清晨最初的寧?kù)o，左手拎著的紅色袋子讓我顯得有些突兀。
上車(chē)時(shí)母親叫著我的乳名，她說(shuō)，阿洋，多陪陪姥爺。我悶悶地應(yīng)了一聲，一直以來(lái)并非很喜歡我的乳名，聽(tīng)母親說(shuō)，這是姥爺給我取的，他希望我的人生暖洋洋地如同陽(yáng)光一般。說(shuō)到姥爺，她楞了一下，嘆了口氣。我知道母親心里還一直惦記著姥爺?shù)模M管上個(gè)月因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵的不可開(kāi)交。入秋開(kāi)始，她便準(zhǔn)備著快要入冬的衣物，再用大紅色塑料袋將它們裝起來(lái)，沉思了許久，她叫著我的乳名，她說(shuō)，回去看看姥爺吧，其實(shí)他挺想你的。
我張了張嘴，還是決定把那一句你怎么不一起去給咽了下去。遺留在水槽上的水珠滾入下水道，順著水管沒(méi)入流水里。
其實(shí)轉(zhuǎn)而想想，母親總歸是害怕的，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)哪哪哪又又走丟了老人，多虧了看到脖子上掛著的木牌才被送回來(lái)，她害怕外公被衰老占據(jù)了頭腦，吃掉了魂魄，變成了喪失心智的兩三歲孩童，突然開(kāi)始大哭大鬧，擾人不得安寧，母親只要一想到這，她總會(huì)哎喲哎喲地說(shuō)，還好還好，萬(wàn)事大吉，萬(wàn)事大吉。
我對(duì)姥爺?shù)挠∠髢H僅局限于經(jīng)過(guò)時(shí)間熔化變形的記憶，他總愛(ài)坐在那老舊的安樂(lè)椅上，吧嗒吧嗒地抽著煙。
幼時(shí)我會(huì)問(wèn)姥爺，春日時(shí)的播種是什么樣。白煙從姥爺?shù)淖炖锩俺鰜?lái)，安樂(lè)椅發(fā)出吱嘎吱嘎的響聲，我看見(jiàn)母雞從門(mén)檻外飛進(jìn)來(lái)，水泥地上留下了腳印，像極了小學(xué)低年級(jí)課本里所描寫(xiě)的楓葉的形狀。姥爺哎了一聲，播種嘛，可麻煩哩！姥爺講如何播種的我記不清了，可是我還記得他告訴我，當(dāng)?shù)竟乳_(kāi)始抽出新芽的時(shí)候滿(mǎn)田碧綠的顏色，比茶葉里的碧螺春的顏色還要嫩，及踝的水比自來(lái)水還要清澈。幼時(shí)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)剛摘下碧螺春的顏色，也想象不出會(huì)有比自來(lái)水更清澈的水來(lái)，更不知道姥爺活在一個(gè)物質(zhì)缺乏的年代看著糧食長(zhǎng)成的喜悅，所以他從小便教我“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
姥爺滅了煙，喃喃地叫著我的乳名，我看著掉在地上的煙頭滅了它僅有的光亮，我抬頭看他，暗黃色的土墻讓姥爺顯得有些蒼白，他摸著我的頭，他說(shuō)，阿洋，這個(gè)好名字喲，就像秋日稻谷成熟的溫暖。
我見(jiàn)過(guò)秋天漫地的金黃，稻子沉甸甸的發(fā)出香味，陽(yáng)光的溫暖融入稻田，還有姥爺?shù)南矏偂Ｃ棵康降咀邮崭畹哪且惶�，姥爺�?huì)在吃飯時(shí)喝上一瓶啤酒，他會(huì)將墨綠色的酒瓶往桌子上重重一放，因?yàn)轭澏对嚵嗽S多次才用啟瓶器將它開(kāi)啟，倒入白色瓷碗中的啤酒因?yàn)橄惹暗幕蝿?dòng)發(fā)出——滋的輕微聲響，像極了秋日里因?yàn)轱L(fēng)的吹動(dòng)稻谷發(fā)出輕微的爆破聲隱蔽在稻田深處，白色的啤酒花觸及到碗的邊緣，他急忙的在晚沿喝上一口，閉著眼睛皺紋舒展開(kāi)來(lái)，嘴里發(fā)出滿(mǎn)足的砸吧聲，幾口下肚，土黃的皮膚因?yàn)檩p微的醉意而顯出淡紅的顏色，被炒紅的花生別開(kāi)了泥土的氣息，反而染上了煙火的味道。姥爺喜歡用湛著酒香的筷子挑一粒花生，用著滿(mǎn)是麥田與煙火香味的嘴，哼著我聽(tīng)不明白的老調(diào)。
也許只有在姥爺微醺的時(shí)候我才能仔細(xì)地看著他，我并不是很相信自己的眼睛卻又不得不承認(rèn)這個(gè)事實(shí)——衰老正在一步一步地吞并他的外貌，皺紋早已纏上了他的手臂，雙眼也開(kāi)始?xì)w于出生之前的混沌，頭發(fā)不再增長(zhǎng)，但這卻讓他在時(shí)光的每一秒流動(dòng)與綻放之中沉淀塵世的樂(lè)趣，如同酒般香甜。
我已經(jīng)不記得了姥爺許多事，似乎從小到大都沒(méi)花多少時(shí)間陪陪姥爺，從三歲搬到城里居住，留下姥爺在鄉(xiāng)下與雞鴨為伴，只有在極其思念的時(shí)候才會(huì)用粗壯的手指不太靈活地按著老年機(jī)，撥通之后又匆匆地掛了電話(huà)，或許對(duì)他來(lái)說(shuō)，更是對(duì)一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，在想念之至，能聽(tīng)到一聲喂就足夠了。
公交車(chē)到站，車(chē)?yán)飩鱽?lái)機(jī)械的女聲，心里總覺(jué)得有一個(gè)聲音在呼喚著我，我不知是如何走下車(chē)的，只記得那時(shí)的眼睛，朦朧一片，看不清。
高三作文 篇5
那一場(chǎng)一場(chǎng)夢(mèng)，總是在我腦海里徘徊循環(huán)往復(fù)，我想忘記，卻不能忘記。想回憶起，心里卻很痛很痛。
我實(shí)在不知道該怎么辦了。
我去問(wèn)嫦娥姐姐，她什么都沒(méi)有說(shuō)，對(duì)我一笑，然后在我面前跳了一支舞。她的舞步我沒(méi)有記住，只記得她愁苦凄涼的面容在我眼前更加清晰。我知道她也幫不了我，我跌跌撞撞地走回冷宮。
我又去問(wèn)月老。我知道月老是牽紅線(xiàn)掌姻緣的，對(duì)于前世今生的夢(mèng)境這一回事或許并沒(méi)有深究，可是我還是想聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話(huà)，他人比較慈祥。他對(duì)我說(shuō)，仙子，每個(gè)人都有每個(gè)人的苦惱，每個(gè)人都有不愿意忘掉的過(guò)去，還有忘不掉的夢(mèng)境，即使做了神仙也一樣。做了神仙，意味著痛苦會(huì)更多，萬(wàn)八千年的無(wú)法忘記，并且越回憶痛就越清晰。
我問(wèn)他，月老也有不想忘記的夢(mèng)嗎？ 月老慈祥的目光沒(méi)有看我，投向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那個(gè)地方我觸及不到，但我知道，在我的世界里，也有這么一處遠(yuǎn)方。 或許，從我選擇這一條路的一開(kāi)始，就注定了。 也罷，我猜的到開(kāi)始，卻猜不到結(jié)局。
高三作文 篇6
路的對(duì)錯(cuò)要問(wèn)心！
世界本沒(méi)有任何路可走，但人多了走過(guò)去了，路也自然而然的出來(lái)了，路是人一腳一腳踏出去的。人不是萬(wàn)能的神，自然會(huì)有選擇失誤的時(shí)候，所以有的路是正確的，但有的路卻是錯(cuò)誤的。我們沒(méi)有辦法去做出正確的選擇，自然就會(huì)有做錯(cuò)的路的時(shí)候，可怕的是不能改正錯(cuò)誤，可真正能改正過(guò)來(lái)的卻了了無(wú)幾。我認(rèn)為錯(cuò)了就錯(cuò)到底，要去一探究竟；為什么會(huì)錯(cuò)了，怎么才能避免這種錯(cuò)誤，要真正地去認(rèn)真，去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的本質(zhì)，才能記住這錯(cuò)，烙在心底，永不再犯，才能改正我們的錯(cuò)誤，只是用嘴去而不親自去試是永遠(yuǎn)不會(huì)明白的——錯(cuò)誤，也是這樣的。
路有多遠(yuǎn)要問(wèn)腳！
“心有余而力不足”這句話(huà)真的是刻在我的腦海里了，從小到大我就不是那種能坐得住的人，所以導(dǎo)致我經(jīng)常什么事情都不好，甚至什么都做不成。每次突發(fā)奇想的要去做點(diǎn)什么、可沒(méi)做到一半就總也堅(jiān)持不下去了，做事托托拉拉，這是同學(xué)及朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我也總是驗(yàn)證這一點(diǎn)——心有余而力不足。忽悠因?yàn)檫@樣錯(cuò)誤，失敗總是接連不斷，如果能堅(jiān)持走下去，即使再困難，我相信也總是會(huì)有點(diǎn)收獲的吧！所以從今天起，我會(huì)堅(jiān)持用我的雙腳走更遠(yuǎn)的路。
路有多寬要問(wèn)自己！
“少壯不努力，老大徒傷悲”“鑿壁偷光”“頭懸梁，錐刺股”這些名句從小聽(tīng)到大，父母總是說(shuō)，讀的書(shū)多了以后才會(huì)有出息，學(xué)的東西多了，以后才能有本事，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力的思考，不懈的堅(jiān)持都是我為我以后的路打基礎(chǔ)，為了以后能有更多的路走，有更多的路去選擇，我要充實(shí)自己。人們還常說(shuō)“朋友多路好走”�，F(xiàn)在的社會(huì)，多交幾個(gè)朋友總是沒(méi)有壞處的，在困難的時(shí)候相互扶持，在開(kāi)心的時(shí)候也能相互分享，朋友多了，遇事也能幫著出主意，又多了條辦法，所以朋友也是我們很重要的人，多交幾個(gè)朋友，多幾個(gè)選擇，多幾條路。
世間道路千千萬(wàn)，總有一條是你命中注定的！
高三作文 篇7
誘惑，像一杯毒酒。外表甘醇醉人，實(shí)則有這劇毒。要是忍不住誘惑喝下這杯毒酒，便要以生命作為代價(jià)來(lái)償還先前犯下的錯(cuò)。如果當(dāng)初知道誘惑的代價(jià)是生命，那你還會(huì)選擇喝下這杯“毒酒”嗎？
小時(shí)候，第一次跟媽媽去濟(jì)南，還沒(méi)有吃過(guò)肯德基，麥當(dāng)勞。因?yàn)闆](méi)吃過(guò)，覺(jué)得新鮮。所以媽媽帶我去吃肯德基。一進(jìn)店門(mén)，冷颼颼的空氣向我撲來(lái)，夏日的炎熱一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。里面高檔的設(shè)施，熱鬧的氣氛讓我滿(mǎn)心喜悅。媽媽給我點(diǎn)了一個(gè)兒童套餐，我再在位子上焦急地等著，迫不及待的想要吃了。終于，在我垂延三尺的時(shí)候，媽媽端著吃的過(guò)來(lái)了。漢堡，薯?xiàng)l，雞翅，帶冰塊的冰鎮(zhèn)可樂(lè)，全是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。一股股香味撲面而來(lái)，也許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)太想吃，也許是太餓了。我不僅吃了一整個(gè)兒童套餐，還多喝了一杯可樂(lè)，吃了一個(gè)漢堡。
飽餐一頓后，我們走出了肯德基。不過(guò)很快我就后悔了自己剛才不應(yīng)該吃那么多，因?yàn)槌缘奶嗟木壒�，我撐得肚子疼，仿佛肚皮要被撐破了的感覺(jué)。連呼吸都覺(jué)得困難了。我一個(gè)勁的向媽媽抱怨。沒(méi)辦法，只好領(lǐng)著我逛了逛，助于消化。直到走的我腿都疼了，不那么撐得上了，可是就在這時(shí)，肚子卻又劇烈的疼痛起來(lái)，這種疼和先前的疼大不一樣，簡(jiǎn)直是腸寸盡斷，疼痛難忍。我一只手緊握著媽媽?zhuān)忠贿叾紫律碜游嬷亲�。我終于嘗到什么叫痛不欲生了！我開(kāi)始后悔自己不應(yīng)該因?yàn)楹贸猿阅敲炊�，可是，后悔的時(shí)候一切都晚了。后來(lái)又到醫(yī)院看了看。喝了一杯藥才緩緩好過(guò)來(lái)，藥也是苦不堪言。
那一次的經(jīng)歷，我將懷記在心，時(shí)刻提醒自己，拒絕誘惑
高三作文 篇8
內(nèi)容摘要：高三作文教學(xué)應(yīng)圍繞社會(huì)、人生問(wèn)題，依據(jù)當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的非智力因素，充分發(fā)揮自己積極因素、閃光點(diǎn)，形成學(xué)生成功的“自我作文形象”。一要體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展對(duì)人提出的要求，二要體現(xiàn)中學(xué)生思想、心理現(xiàn)狀的要求，三要體現(xiàn)高考作文命題的要求。
關(guān)鍵詞：作文 形象 要求
美國(guó)著名的文化學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭赋觯骸霸诋?dāng)今的時(shí)代，情感智商的重要性絕不遜于智商，它是理性與感性的平衡器。徒有智能而心靈貧乏，則無(wú)法適應(yīng)這個(gè)紛繁多變的社會(huì)。歸根到底，心靈與頭腦是缺一不可的�！�
高三作文教學(xué)應(yīng)圍繞社會(huì)、人生問(wèn)題，依據(jù)當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的26種非智力因素，充分發(fā)揮作文的`“獎(jiǎng)賞”和“糾弊”職能。對(duì)待學(xué)生身上存在的積極因素、閃光點(diǎn)，應(yīng)給予充分的肯定，并讓他們通過(guò)書(shū)信、日記、片斷訓(xùn)練充分地表現(xiàn)出來(lái)，熱情地幫助和鼓勵(lì)，增強(qiáng)寫(xiě)作自信心，求得學(xué)生“一發(fā)而不可收”的良好態(tài)勢(shì)；對(duì)待學(xué)生身上的不足和缺陷，應(yīng)相機(jī)誘導(dǎo)，從善意地批評(píng)、暗示的角度出發(fā)，有針對(duì)性地講述危害，使他們頓然醒悟，慷慨陳詞。形成學(xué)生成功的“自我作文形象”。
一、社會(huì)發(fā)展對(duì)人提出的要求
美國(guó)著名的未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒來(lái)我國(guó)講學(xué)時(shí)指出：“自古至今最重大的革命馬上就會(huì)發(fā)生，這次革命的核心就是知識(shí)�！薄皠�(chuàng)新成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代取得競(jìng)爭(zhēng)力的核心。技術(shù)的引進(jìn)吸收不再能創(chuàng)造增長(zhǎng)的奇跡，只有通過(guò)創(chuàng)新，擁有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值�！奔姺倍嘧兌蝗涨Ю锏纳鐣�(huì)發(fā)展對(duì)人提出了愈來(lái)愈高的要求，具體體現(xiàn)在對(duì)人的素質(zhì)要求上。（一）要求人進(jìn)取、開(kāi)拓、創(chuàng)新；（二）要求人具有合理的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)；（三）要求人具有開(kāi)創(chuàng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效益意識(shí)、法律意識(shí)；社會(huì)的發(fā)展必然推動(dòng)人的全面發(fā)展，人的主體性愈來(lái)愈占主導(dǎo)地位；（四）要求人有較高的道德和理性； （五）要求人們有全球意識(shí)。
作為人文載體的作文，不能無(wú)視紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活。為了給即將步入高校和邁進(jìn)社會(huì)大門(mén)的學(xué)生以良好的“精神底子”，就必須以社會(huì)發(fā)展為參照，特別注意培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為核心的各種現(xiàn)代意識(shí)和能力：競(jìng)爭(zhēng)、公平、創(chuàng)新、堅(jiān)韌、自信、質(zhì)量、效益、法制、全球、機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)造能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、社交能力、應(yīng)變能力、合作能力、自學(xué)能力、判斷能力、反思能力、組織能力、決策能力等。在具體訓(xùn)練中要緊扣思維品質(zhì)，著力于求異思維、形象思維、邏輯思維等的訓(xùn)練。
二、中學(xué)生思想、心理現(xiàn)狀的要求
在一篇貨真價(jià)實(shí)的作文中，其“體現(xiàn)”的內(nèi)容可信度自然就高。因此，要從根本上解決問(wèn)題，就必須以學(xué)生的思想、心理現(xiàn)狀為參照，仔細(xì)研究他們的思想、心理實(shí)際，對(duì)癥下藥。
當(dāng)今絕大多數(shù)中學(xué)生是獨(dú)生子女，由于受特殊生活環(huán)境的制約影響以及升學(xué)考試的迫壓，他們的思想、心理現(xiàn)狀堪憂(yōu)。
他們有抱負(fù)，但是缺乏腳踏實(shí)地的奮斗精神；他們積極向上，但是缺乏與困難作斗爭(zhēng)的意志和毅力；他們渴望更多的愛(ài)、但是往往不注意關(guān)心別人、缺乏同情心；他們追求美好的生活，但是往往不愿為之付出更多的勞動(dòng)；他們智力發(fā)展比較快，知識(shí)面也比較廣，但是動(dòng)手能力、實(shí)踐能力比較差；他們成人感確立得比較早，但依賴(lài)心理仍然強(qiáng)。歸結(jié)起來(lái)有三條：一是生存能力弱，二是責(zé)任感不強(qiáng)，三是承受力差。
據(jù)權(quán)威資料透露：中小學(xué)生心理障礙的發(fā)生率，為25、20％，并指出家長(zhǎng)采取“以壓為主”、“支配”、“溺愛(ài)”、“經(jīng)常打”的教育方法，過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、父母的高期待是導(dǎo)致青少年學(xué)生心理障礙產(chǎn)生的重要原因。還由于受到社會(huì)某些消極現(xiàn)象的影響，他們身上不同程度地存在著一些拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的東西，這些東西已成了培養(yǎng)他們的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取意識(shí)的大敵。
三、高考作文命題的要求
近幾年來(lái)，高考作文采用基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)分別評(píng)分的評(píng)分方法，我個(gè)人認(rèn)為，其目的在于強(qiáng)化寫(xiě)作的基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)考生追求“發(fā)展”，從整體上提高高中畢業(yè)生的寫(xiě)作水平�？墒牵腥嗣つ抗拇蛋l(fā)展等極，一味引導(dǎo)考生追求發(fā)展等級(jí)，這對(duì)高三同學(xué)有某種程度的誤導(dǎo)。我們認(rèn)為首先應(yīng)重視發(fā)展等級(jí)。
首先，基礎(chǔ)等級(jí)是50分，發(fā)展等級(jí)只有10分，孰輕輕重，不言自明。
其次，基礎(chǔ)等級(jí)達(dá)不到應(yīng)有的要求，是否就能拿到發(fā)展分？雖然在具體的評(píng)分上各省市有所不同，有的省就明確規(guī)定，基礎(chǔ)等級(jí)得不到相當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，就不給發(fā)展分。
第三，就多數(shù)高中畢業(yè)生的寫(xiě)作實(shí)際來(lái)說(shuō)，“基礎(chǔ)等級(jí)”的要求并沒(méi)有真正達(dá)到，或者說(shuō)寫(xiě)作基礎(chǔ)并沒(méi)有過(guò)關(guān)。
面對(duì)以上情況，在高三作文訓(xùn)練中要抓學(xué)生薄弱點(diǎn)，采用大、小作文配合的方法，尋找足以動(dòng)人的訓(xùn)練內(nèi)容，嚴(yán)格遵守“梯級(jí)”訓(xùn)練步驟，積極誘導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊瑣事，寫(xiě)“生活作文”，注重基本功的訓(xùn)練，扼制虛假文風(fēng)的盛行，將作文與做人緊密結(jié)合，以“求誠(chéng)”為核心，有什么說(shuō)什么，怎么想就怎么寫(xiě)，不片面強(qiáng)調(diào)“立意要高”、“主題要深”，要顧及學(xué)生的生活環(huán)境、思想實(shí)際。不單純?yōu)閷?xiě)而寫(xiě)，要將閱讀與寫(xiě)作精巧地結(jié)合起來(lái)，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，使二者相輔相成、相互促進(jìn)。真正讓學(xué)生形成“自我作文形象”，實(shí)現(xiàn)高考作文的飛躍。
高三作文 篇9
你在凌晨五點(diǎn)醒來(lái)，室內(nèi)安安靜靜的，連那只討厭的蚊子似乎也睡著了，沒(méi)有一絲雜音。你迷迷糊糊的腦海中浮現(xiàn)出他的臉，想他時(shí)，想要表達(dá)身體里五臟肺腑的溫暖，你發(fā)現(xiàn)，任何文字都顯得詞窮蒼白。
他說(shuō)，最美好的給予不是我愛(ài)你，而是有個(gè)家不分離。他這樣說(shuō)著，也用行動(dòng)表達(dá)著她的諾言。他對(duì)你的愛(ài)每增加一點(diǎn)點(diǎn)，你心里的痛苦就放大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)�，還沒(méi)有走到終點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)已預(yù)言了分離。你一直想找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)，對(duì)不起�？擅看嗡男δ樁甲屇汶y言，坍陷。
過(guò)去，你一直不理解，兩個(gè)人分開(kāi)，不恨就好了。怎么可能祝福呢?也一直堅(jiān)信，不能與子偕老，就忘于江湖。直到，遇見(jiàn)他，嘴上不承認(rèn)，心里已經(jīng)漸漸習(xí)慣了他的寵愛(ài)，他的執(zhí)著，他的努力，她的勇敢，他的一切。你心里是這樣害怕失去他，拼命的想要留住他給過(guò)的溫暖，哪怕是留住一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。原來(lái)當(dāng)一個(gè)人滿(mǎn)足了你的想象，你已經(jīng)無(wú)力違心說(shuō)出“再也不見(jiàn)”。
你終于明白，能堅(jiān)決說(shuō)出再也不見(jiàn)而不遺憾，是傷害太多，是真的不夠愛(ài)。能淡淡道一句祝你幸福而內(nèi)心掀起波瀾，是真的沒(méi)愛(ài)夠。他給你的溫暖不斷，幸福太滿(mǎn)，你怎么舍得不祝福，你怎么舍得不默默關(guān)注。
你終于可為了他心里流著淚還笑著關(guān)懷，你終于心甘情愿默默祝福他：你好，我便好。
高三作文 篇10
“我不在的時(shí)候，你好好吃飯！身體弄壞了沒(méi)人照顧你！”我對(duì)著她粗暴地大吼著。她這才用哀怨的眼睛看著我，低下頭慢吞吞地一勺一勺地吃著有些冷掉的炒飯。我回家晚了，她就一直乖乖地坐在椅子上等我回來(lái)。
奶奶得了阿爾茲海默癥，中度。她總以為我還是那個(gè)年少無(wú)知只顧自己吃的歡快的小孩子。故我每次叫她吃飯，她總是吃幾口就不吃了，然后一言不發(fā)地微笑著推給我。我不呵斥她，她是聽(tīng)不懂我講的道理的。
“一會(huì)記得吃藥�！蔽掖掖颐γκ帐爸�，馬上要趕去上班。見(jiàn)她沒(méi)反應(yīng)，我又喝了一聲：“聽(tīng)到?jīng)]有！記得吃藥！我回來(lái)要檢查的！”她撇著嘴，委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不安地鎖上門(mén)。
走到拐角，我扭頭看了看家門(mén)——她正巴在門(mén)旁的窗子旁邊，嘴巴半張，眸子失神，已經(jīng)在盼我回家。
我顫了顫，若無(wú)其事地消失在她的視線(xiàn)里。然后我立刻顫抖著走到石階旁重重地坐下，走的每一步都撕心裂肺。
我頂?shù)淖÷啡说膫?cè)目，同學(xué)的白眼，老板的呵斥。可我不忍心看年華一片片地從她身上剝落，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地從我的指縫里流走。
我知道你聽(tīng)不到我的哭聲，你也看不到我的心臟被攥緊，揉了一地的碎片；你看不到我狼狽轉(zhuǎn)身那一刻，淚水像醞釀了幾個(gè)小時(shí)的烏云一般大雨傾盆；你不知道我咆哮著叫你吃飯時(shí)有多著急，就像你教不會(huì)四歲的我算術(shù)和乘法。可我拼了命也按不下你耳邊的白絲，撫不平你眼角的皺紋。
要遲到了，我擦干眼淚，急忙起身。
【【精品】高三作文集合10篇】相關(guān)文章：
【精品】高三作文集合九篇06-21
【精品】高三作文集合6篇04-30
【精品】高三作文集合7篇04-28
【精品】高三作文集合8篇04-28
【精品】高三作文集合5篇04-24
【精品】高三作文300字集合5篇06-17
【精品】高三英語(yǔ)作文集合5篇04-25
【精品】高三了作文集合七篇05-05
【精品】高三友誼作文四篇05-18
【精品】高三作文七篇05-09