精選高三作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
這是一座寧?kù)o美麗的江南小城，小城西北角，有一所中學(xué)。繁花修樹(shù)，小徑回廊，校園美麗而安寧。一條清粼粼的小河從校園中穿過(guò)，把校園一分為二，每個(gè)早晨，總有一個(gè)低著頭的人，沿著小河慢跑，從東向西，再?gòu)男『拥牧硪贿吪芑貋?lái)，無(wú)論春夏秋冬，一年四季，從不間斷。
這個(gè)人就是我們班的趙老師。一次上課時(shí)，一個(gè)男同學(xué)遲到了，趙老師淡淡地批評(píng)他幾句。這個(gè)男同學(xué)就懷恨在心，回到他的座位上不久，就舉手說(shuō)有個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教。我認(rèn)為，人活著就要抬頭挺胸，而低頭垂尾是可恥的!老師你認(rèn)為如何男生一邊說(shuō)，一邊用挑釁的目光盯著趙老師。話沒(méi)說(shuō)完，教室里已是一片竊笑。等大家笑停了，趙老師才平靜地說(shuō);如果，抬頭是在看云娛情，如果，低頭是在看路防跌，又何所謂抬頭低頭呢學(xué)生們聽(tīng)了，默然無(wú)語(yǔ)。然而，那個(gè)男生卻紅著臉站了起來(lái)，說(shuō)：老師，我知錯(cuò)了，我不該得罪您。話音剛停，教室里響起了雷鳴般的掌聲。陽(yáng)光溫暖而潔凈，透過(guò)窗戶斜斜地射進(jìn)來(lái)，老師輕輕擺一擺手，示意男生坐下，又開(kāi)始講課了。他的聲音平和而有力量，仿佛一條大河緩慢而沉穩(wěn)地流淌。講臺(tái)下是學(xué)生們一張張專注而感動(dòng)的臉蛋。
是的，一個(gè)人，只要內(nèi)心有所堅(jiān)守，抬頭和低頭就不過(guò)是無(wú)足輕重的外在形式。抬頭看云，低頭看路，淡泊寧?kù)o，自然從容，這才是人生的大智慧。
高三作文 篇2
昨日的風(fēng)在今日淺淺的徘徊，誰(shuí)會(huì)在意它曾留下或深或淺的印記，在人們歡笑的時(shí)候。平凡的人生于平凡的世界，無(wú)關(guān)風(fēng)雅，便成了這凡塵的一抹艷影，獨(dú)立寒塵，無(wú)人言語(yǔ)。漫漫紅塵，世事繁雜，夢(mèng)醒時(shí)分卻只能獨(dú)自悲涼，世道滄桑，何人舉燈相照？夜黑的夜，黑夜的黑，清風(fēng)拂過(guò)帶走何人的思緒，又是何人在獨(dú)自凝視著夜空，試圖用最完美的仰角。星星閃爍，如一樹(shù)花開(kāi)，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。
茫茫星海，數(shù)不盡的落寞卻又堅(jiān)持著閃爍，黎明不是還有很久，何苦執(zhí)著于發(fā)光的蘊(yùn)熱？在如此紅塵中，往事隨風(fēng)，舊事成傷，你我在生活中早已習(xí)慣了麻木，也早已不去想太多，因?yàn)榫退氵@樣也依舊與事無(wú)補(bǔ)，所以看淡了人群的冷酷，世事的滄桑，一個(gè)人躲在一個(gè)角落里安靜地起舞。舞動(dòng)著與世無(wú)爭(zhēng)的愉悅旋轉(zhuǎn)著與世隔絕的清心寡欲，跟不上的腳步，干脆就這樣止步吧，不要再去奢望他人給的幸福，也不要苦苦哀求他人的愛(ài)憐，一個(gè)人可以笑，也可以哭，不是誰(shuí)都非要一個(gè)人來(lái)做保護(hù)。你我都是時(shí)光中孤獨(dú)的守望者，踮起腳尖，急切的尋找著什么，一轉(zhuǎn)身，心便莫名失落了，空虛了，壓抑著無(wú)法喘息�？梢粋�(gè)人淺吟時(shí)光，深嘗歲月，已然成為一種習(xí)慣，不是么？習(xí)慣著沒(méi)有誰(shuí)的陪伴，習(xí)慣沒(méi)有誰(shuí)的安慰，也習(xí)慣沒(méi)有誰(shuí)的憐愛(ài)。在逝去的日子里，或甜或苦，一個(gè)人用最溫柔的方式陪伴自己最孤獨(dú)的時(shí)光。
一個(gè)人用最無(wú)奈的方式度過(guò)了所有冰冷漫長(zhǎng)的時(shí)光，一個(gè)人用最殘忍的方式擊潰了所有艱難困苦的磨難，所以這種孤獨(dú)雖敗猶榮。高山流水，有幾對(duì)。陽(yáng)春白雪，下里巴人，各幾人。誰(shuí)，能陪誰(shuí)把今生的路走完，誰(shuí)，能陪誰(shuí)將今世的故事演盡。一路走來(lái)，一邊撿拾一邊遺失，得到的失去了，失去的再也找不回來(lái)了。
所以，當(dāng)你我勞累之時(shí)，停下匆忙的腳步，坐下來(lái)靜看花開(kāi)花落的從容，閑賞白云出岫的美麗。心境平靜無(wú)瀾，萬(wàn)物自然得映，心靈靜極而定，剎那便是永恒。菊已半開(kāi)，茶飲半盞，我且等，等一季花開(kāi)紅塵渺渺，得一人孤獨(dú)相伴，互相守望。一路的風(fēng)景走過(guò)，一生的風(fēng)情領(lǐng)略，誰(shuí)能看穿誰(shuí)內(nèi)心的脆弱，也許，葉落樹(shù)會(huì)憐，花謝莖會(huì)惜；也許，一個(gè)人的孤寂會(huì)有誰(shuí)的憐惜；也許，你我只是孤獨(dú)的守望者。
高三作文 篇3
一直把哭泣當(dāng)作是發(fā)泄悲痛的最沒(méi)出息的方式�？墒�，當(dāng)眼淚決了堤，才發(fā)現(xiàn)有很多事情都是我們無(wú)能為力的，而能做的只是好好哭一場(chǎng)。常常會(huì)害怕，會(huì)擔(dān)心哪天會(huì)連眼淚都干涸了。也許人類本身就是脆弱的動(dòng)物，不然又怎么會(huì)有眼淚呢。
清晨迎著月光騎著單車，可以感受到立春時(shí)節(jié)夾雜著那一絲的余寒，水氣彌漫漸漸氤氳開(kāi)來(lái)，一路歌唱著去學(xué)校。歌唱，是為了給自已營(yíng)造一個(gè)好的開(kāi)始。在學(xué)校那太多的作業(yè)和壓力會(huì)壓得我透不過(guò)氣，只好用這種方式來(lái)放松自已。一路上除了趕著去學(xué)校的單車和學(xué)生，只有少許帶著倦意的人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步子在街上稀疏的慢走著。在昏黃的燈光下，整個(gè)城市彌漫著一種壓抑的氣息，這個(gè)城市像隱匿了什么傷痛一樣散發(fā)著淡傷。
陰歷11月19日，意味著我成年了，從一個(gè)什么都不懂的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，也意味著我該為我所作出的每一決定承擔(dān)責(zé)任了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件沉重的事，于是，我恐慌了，也學(xué)會(huì)了妥協(xié)。妥協(xié)，該受叛逆者鄙視吧！也許人所謂的長(zhǎng)大就是學(xué)會(huì)妥協(xié)，因?yàn)橥讌f(xié)本身就是一種承受，比如，妥協(xié)著去做自已不喜歡做的事就要承受做它的煩惱和苦痛。
帶著成年的面孔，在皮囊下裹著的卻是和幼年一樣的骨架和脆弱的心靈。是這個(gè)社會(huì)讓成年的時(shí)間提前了，還是人的心靈減慢了成長(zhǎng)的速度？也許我并不想知道，只是好奇一個(gè)擁有大人的臉孔，孩子的內(nèi)心的人作出的決定在別人自來(lái)是什么樣的。十八歲還可以是孩子么？是不是該打算自已將來(lái)了？可是，我只是想說(shuō)，太陽(yáng)很大，我卻自不清前面的路，路很多，卻也不知道往哪走。
十八歲的我依舊是背著月光騎著單車一路惆悵的回家。十八歲的我本該勇敢的選擇，可是我害怕了。害怕像老師說(shuō)的那樣－－高考后一個(gè)人蹲在家里，害怕考不上好大學(xué)就沒(méi)有很好的生活，不能幸福的過(guò)日子。害怕是因?yàn)榭床坏较Ｍ�，是因�(yàn)槲⑿〉挠職獠蛔阋宰屛覉?jiān)持下去。
知道還孩子最怕什么么？是忘了回家的路，也找不不到媽媽。只能望著來(lái)來(lái)往往的陌生的人群，滿心是恐慌，仿佛被世界遺棄了�？墒�，他們還可以哭還可以喊，而我卻不能，因?yàn)槲乙呀?jīng)成年了，因?yàn)槿绻掖舐暤目奁鼊e人會(huì)指著我的鼻子罵，“真墮落，沒(méi)有出息�！本褪沁@樣。所以我不能。
當(dāng)陰霾籠空，烏云蓋頂?shù)臅r(shí)候，眼淚終于還是落了下來(lái)，而且一發(fā)不可收拾。十八歲的我原來(lái)什么都做不了。
高三作文 篇4
寒苦是人生必經(jīng)，但即使是一�？酀膲m土，也可在風(fēng)起之際，飛揚(yáng)如沙。
弱水三千，只取一瓢飲之。縱是草木，亦有深情。繁花似錦之處，我良久佇立，明白了花非花，而是情思。
穿過(guò)市井巷陌的攘攘冠蓋，空氣中的嘈雜離我遠(yuǎn)去。我漸行漸遠(yuǎn)，眼看就臨于古鎮(zhèn)的盡頭。站在那青磚之上，四周皆是黛瓦，江南清冷之景與滄桑斑駁的瓦巷讓人驀然悵惘。是歲月湮沒(méi)了人世，還是人隱于大世之中？恍忽間，唐宋元清的畫(huà)卷悄然浮現(xiàn)，時(shí)不待我，我也只能追尋歲月磨滅不了的印跡。
街角，是與街頭大相竟庭的景象。仿佛時(shí)光冷落了它，卻自有平淡本真的情致。那銀杏古樹(shù)立在一隅。“翻飛未肯落，猶言惜故林”，滿目蒼黃，卻兀地顯出白的一片芳澤。輕肌幽骨，講得正是那樣一片野菊。山野中的菊更沾染了隱逸者的閑情。“邀君任采擷”的姿態(tài)，我更是上前一睹芳容。
豈料那竟是一個(gè)花攤，一位緊裹寒衣的老婦人獨(dú)守那一車零落的花朵。我的內(nèi)心滋生出幾許寒意，如這寂寥的秋風(fēng)，帶著人老珠黃的傷感與花朵絢爛而無(wú)人問(wèn)津的悲戚。
若要問(wèn)世間疾苦？大抵如此吧，繁華古道深處，避開(kāi)了城市熙攘，卻也避開(kāi)了買花的人，若不是我，有著這秋風(fēng)的悲志，也很難在這么多次轉(zhuǎn)身之后，與之邂逅，不禁向那位老婦人望去，她滿頭虛發(fā)發(fā)出銀質(zhì)的光澤，深深的皺紋映出時(shí)歲的蒼涼。肩頭的單薄披肩，穗兒隨風(fēng)擺動(dòng)，與身后的黑白蒼陌，不期成了一幅畫(huà)。
就買上一束野菊吧，我對(duì)自己說(shuō)。捧著山野的香氣，老婦人對(duì)我回以一笑，我一時(shí)間迷醉了，不覺(jué)斜陽(yáng)已昏，臨近離別。老婦人也再?zèng)]能迎來(lái)第二個(gè)顧客，她這點(diǎn)微薄的收入，可能御寒也成問(wèn)題，想著，巷中走出一個(gè)花甲老人，也是滿頭銀絲，她沒(méi)說(shuō)一句話，徑自解下身上單薄的外衣，裹住老婦人微顫的肩頭。
夕陽(yáng)已沉，天際霓漫紅光，老婦人獻(xiàn)上一束未加裝飾的野菊，輕輕放進(jìn)老人手里。兩人相視而笑。
轉(zhuǎn)頭看我手中的野菊，素白的花瓣被映上血一樣的霓霞，那是一個(gè)眼神就足矣的情深，一如你我洗盡鉛華的人生。
種下一顆寒苦的種子，不經(jīng)心的，也能嘗出慈悲喜舍，也可守住常情，嘗到滄海桑田，直到波瀾不驚。
高三作文 篇5
你在凌晨五點(diǎn)醒來(lái)，室內(nèi)安安靜靜的，連那只討厭的蚊子似乎也睡著了，沒(méi)有一絲雜音。你迷迷糊糊的腦海中浮現(xiàn)出他的臉，想他時(shí)，想要表達(dá)身體里五臟肺腑的溫暖，你發(fā)現(xiàn)，任何文字都顯得詞窮蒼白。
他說(shuō)，最美好的給予不是我愛(ài)你，而是有個(gè)家不分離。他這樣說(shuō)著，也用行動(dòng)表達(dá)著她的諾言。他對(duì)你的愛(ài)每增加一點(diǎn)點(diǎn)，你心里的痛苦就放大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)�，還沒(méi)有走到終點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)已預(yù)言了分離。你一直想找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)，對(duì)不起�？擅看嗡男δ樁甲屇汶y言，坍陷。
過(guò)去，你一直不理解，兩個(gè)人分開(kāi)，不恨就好了。怎么可能祝福呢?也一直堅(jiān)信，不能與子偕老，就忘于江湖。直到，遇見(jiàn)他，嘴上不承認(rèn)，心里已經(jīng)漸漸習(xí)慣了他的寵愛(ài)，他的執(zhí)著，他的努力，她的勇敢，他的一切。你心里是這樣害怕失去他，拼命的想要留住他給過(guò)的溫暖，哪怕是留住一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。原來(lái)當(dāng)一個(gè)人滿足了你的想象，你已經(jīng)無(wú)力違心說(shuō)出“再也不見(jiàn)”。
你終于明白，能堅(jiān)決說(shuō)出再也不見(jiàn)而不遺憾，是傷害太多，是真的不夠愛(ài)。能淡淡道一句祝你幸福而內(nèi)心掀起波瀾，是真的沒(méi)愛(ài)夠。他給你的溫暖不斷，幸福太滿，你怎么舍得不祝福，你怎么舍得不默默關(guān)注。
你終于可為了他心里流著淚還笑著關(guān)懷，你終于心甘情愿默默祝福他：你好，我便好。
高三作文 篇6
喝江南水長(zhǎng)大的我，對(duì)江南古樸的小鎮(zhèn)并不陌生，卻對(duì)夢(mèng)中的古典水鎮(zhèn)周莊情有獨(dú)鐘。
假日里，冒著煙雨，踏著古道，追著歷史，一頭砸進(jìn)神秘的水鎮(zhèn)。真如老人所說(shuō)：周莊是水做的。你看，她全身被水簇?fù)碇鞑幌�，水似乎成了她軀體的血脈。沒(méi)有水，就沒(méi)有“天下第一水鎮(zhèn)”的雅稱；沒(méi)有周莊，就沒(méi)有水歡樂(lè)的天地。
穿過(guò)水鎮(zhèn)的石青小路，鉆進(jìn)曲折的`雨巷。漫步雨巷，拾階而行，忽見(jiàn)如月的拱橋相扣，橋下流淌著槳聲蕩漾的流水，水邊的粉紅黛瓦人家紅燈高掛，掛出了農(nóng)家人的喜悅和熱情。我似乎被這溫柔的水灌醉了，啊，我終于能與她融為一體，共做一場(chǎng)美麗的水鄉(xiāng)夢(mèng)！
好客的涓涓流水，牽著我的手一路前行。街道邊，吐綠的柳枝，讓我體味著水鎮(zhèn)的婉約；小橋下，搖曳的小舟，讓我欣賞著水鎮(zhèn)的靈秀；古屋前，曲折的街道，讓我追尋著歷史的蹤跡；河岸邊，滄桑的古屋，讓我感受著厚重的底蘊(yùn)；天底下，朦朧的煙雨，讓我享受著水鎮(zhèn)的浪漫。
思緒翩翩，夢(mèng)境幽幽。忽然，陣陣歡笑，打斷沉醉的我。循聲望去，只見(jiàn)雨巷的古道邊，擠滿了人頭攢動(dòng)的游客，成群結(jié)隊(duì)的，簇?fù)碇咸喜唤^的導(dǎo)游員，問(wèn)這問(wèn)那。一批又一批的游人穿巷而過(guò)，時(shí)而塞滿巷道，時(shí)而阻滿古橋，古巷頓時(shí)變短了，古橋頓時(shí)變狹了。寂寞的古街不再寧?kù)o，不再清閑，幽靜的古道不再單調(diào)，不再無(wú)聊。
踏著青石小徑，時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已到了晌午吃飯的時(shí)間，店家熱情地招呼著我們。吳儂軟語(yǔ)絲絲入耳，沈家香蹄習(xí)習(xí)撲鼻，腳步不知不覺(jué)邁進(jìn)了店門。憑窗細(xì)品阿婆香茗，倚欄聆聽(tīng)杏花春雨，真是人生一大樂(lè)事啊！
茶余飯后，步出小店，跨過(guò)雙橋，拐進(jìn)碼頭，跳上游船。搖櫓的老婆婆，穿著蓑衣，戴著斗笠，架勢(shì)十足。扁舟搖曳，晃晃悠悠，悠悠晃晃，煙雨蒙蒙，蒙蒙煙雨，別有一番情趣在心頭，“搖啊搖，搖到外婆橋……”童年的歌謠在心間回蕩，老婆婆似乎看出我的心思，也不竟哼起水鄉(xiāng)的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”那悠揚(yáng)的歌聲牽著我童年的記憶，飄游在水鎮(zhèn)的煙雨中，又輕輕地回落到我的心夢(mèng)里。
我的水鄉(xiāng)，我的夢(mèng)境；我的水鎮(zhèn)，我的凈土。你熱鬧卻不喧嘩，你幽雅卻不寂寞，你古樸卻不蒼老，你熱情卻不炫耀，你純潔卻不高傲。你的風(fēng)采，你的精髓，你的品格，永遠(yuǎn)刻在我心靈的膠片上。
輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，作別煙雨如夢(mèng)的水鄉(xiāng)。（曹雨/文）點(diǎn)評(píng)：這是一篇游記散文。天下第一水鄉(xiāng)的周莊給天下來(lái)客留下了深刻的印象，而小作者卻描繪了煙雨中的水鎮(zhèn)，似乎更增添了一份嫵媚之態(tài)，一份靈秀之氣。小作者既沒(méi)有單純地記敘游覽的過(guò)程，又沒(méi)有一味地抒發(fā)感情，而是借景巧妙地抒發(fā)情感，讓古鎮(zhèn)的水流與自己的思緒一同漂流，流出了古鎮(zhèn)淳樸的民風(fēng)民俗，流出了古鎮(zhèn)的風(fēng)味風(fēng)情，流出了古鎮(zhèn)的氣質(zhì)品質(zhì)。
高三作文 篇7
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：沒(méi)有知識(shí)的人是可怕的。其實(shí)我也這樣認(rèn)為的。知識(shí)是一個(gè)人的靈魂，在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)里，假如你沒(méi)有文化，那你一定會(huì)被淘汰。就如同達(dá)爾文的進(jìn)化論一般，適者生存，不適者淘汰。
高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。剛進(jìn)入高中，每天都有十幾節(jié)課，有九大學(xué)科，每一門功課都不能落下，剛開(kāi)始我還真有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。開(kāi)學(xué)也有一個(gè)多月了，我們每天起早摸黑，其目的也只有一個(gè)，能進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，得到更好的教育，不斷提高自己的文化素質(zhì)。
新的學(xué)校，在新的班級(jí)里，一開(kāi)始同學(xué)們都彼此不認(rèn)識(shí)，還看不出什么差距來(lái)。漸漸地，大家都相互熟悉了，有些同學(xué)開(kāi)始露出自己的本性，變得貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)……看到他們，讓我想起了曾經(jīng)的我。
還清楚地記得初中時(shí)的那段經(jīng)歷。剛進(jìn)入初中時(shí)，我還是一個(gè)很無(wú)知的孩子，當(dāng)時(shí)什么也不懂，就知道學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。在初一那年里，我在班上次次都是名列前茅，漸漸地結(jié)交了不同的朋友，每天和朋友一起玩，自己也開(kāi)始變了，變得貪玩了，變得驕傲了，變得自以為是了。我曾天真地以為自已能一心二用。可初二那年，我的成績(jī)可謂是一落千丈。那時(shí)班主任以及各科的老師都找過(guò)我談話，給我講了很多這樣的例子，也給我很大的幫助和鼓勵(lì)。從那以后，我才知道讀書(shū)的重要性以及這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是如此的激烈。初三的我，我總是要比別人付出更多：我不但要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要自己把初二的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)。但結(jié)果還是不理想，中考落榜了。但我始終相信，我不比別人差，我一定能超越他們。高中是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我相信，憑我三年不懈的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得更大的成功。
在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我和爸爸走在寬廣而干凈的路上，猶如一條銀帶，微風(fēng)拂面，花香撲鼻而來(lái)，花園里有人在休息，路旁也不時(shí)走過(guò)一兩人，偌大的地方如同一個(gè)迷宮，始終繞不出來(lái)，高大的建筑物也處處可見(jiàn);教室里，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可這就是我夢(mèng)想中的大學(xué)校園生活。
雖然這只是我一廂情愿的夢(mèng)想，但我相信，我一定有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的勇氣和方法。而現(xiàn)在，我還猶如紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，才開(kāi)始第一步，凡事只是開(kāi)頭難，邁出了第一步，后面才有勇氣堅(jiān)持下去。就象有老師曾說(shuō)，辛苦三年，幸福幾輩人。辛苦三年能換來(lái)我一生的幸福，能這樣我又何嘗不樂(lè)意呢?
從現(xiàn)在起，做一個(gè)奮斗的人，做一個(gè)追夢(mèng)的人，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，流自己的汗，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。愿我能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，拼搏吧!
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