【熱門(mén)】高三作文（精選15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高三作文 篇1

親愛(ài)的球迷們：

　　你們好！

　　我僅代表北興俱樂(lè)部發(fā)表對(duì)大家的討論及質(zhì)疑發(fā)表自己的看法，對(duì)于大黎離開(kāi)本俱樂(lè)部，我們是十分傷心的。即便如此，他還是為本俱樂(lè)部贏得了榮耀，這是不可質(zhì)疑的。對(duì)此，我們也十分感謝他在這段期間內(nèi)為我們貢獻(xiàn)的所有，這榮耀的勛章不僅屬于我們，更屬于他的幫助，更重要的是，在贏得冠軍的比賽中，他確實(shí)起到了至關(guān)重要的幫助，故這個(gè)戒指也是大黎應(yīng)得的！

　　大黎的選擇應(yīng)該得到大家的尊重，他想實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值也是應(yīng)該的，他確產(chǎn)在本俱樂(lè)部學(xué)習(xí)得十分好，所以也確實(shí)應(yīng)該去習(xí)得更好的東西，才能取得更好的進(jìn)步。就像蕭伯納所言：一個(gè)人的價(jià)值并不在于他所擁有的東西，而在于他追求什么。

　　于樹(shù)，他的追求便是扎根于土，在塵土里飛揚(yáng)，一半灑滿陰涼，一半沐浴陽(yáng)光；于鳥(niǎo)，他的追求便是向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。動(dòng)植物都有其所求，何況人呢？

　　于魯迅，他的追求在于放下手術(shù)刀，拿其筆桿子，一次又一次地喚醒人們麻木的心靈。于昭君，她的追求便是出嫁大漠，安定中原。這個(gè)追求可以有大有小，不一定驚天泣地。所以，每一個(gè)理想，每一個(gè)追求都是值得我們所尊重的！

　　對(duì)于大黎如此優(yōu)秀的球星，確實(shí)也應(yīng)該廣開(kāi)眼界�？偞�在一個(gè)格子里不足以提高他的眼界，他確也應(yīng)該跳出格子，去打造一個(gè)更精彩的人生。如果每個(gè)人一生下來(lái)，都安分守己地過(guò)日子，那不是不好，但我總覺(jué)得呀，一個(gè)沒(méi)有把百酒嘗扁的.人，是不大懂得清水之味的，每一個(gè)追求都應(yīng)有它的尊敬，都值得我們拿一生去奮斗，去創(chuàng)造出一個(gè)絕地反擊的故事！

　　最好，祝福大黎能夠在未來(lái)活出更好的精彩，也十分感謝這段時(shí)間他為我們所做出的貢獻(xiàn)。十分榮幸球迷們對(duì)本俱樂(lè)部的大力支持，也請(qǐng)尊重大黎的選擇！

　　北興俱樂(lè)部

　　20xx年4月21日

　　高三作文 篇2

　　請(qǐng)問(wèn)：幼兒園的第一天，你有沒(méi)有感覺(jué)驟然之間被拋棄，痛不欲生？YES！不過(guò)就在我開(kāi)始嚎啕大哭的時(shí)候，就被拯救了。當(dāng)時(shí)媽媽把我交給老師，摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身要走，我哇哇地哭了起來(lái)，這時(shí)，老師像變魔術(shù)似的從我的小書(shū)包里拿出一本書(shū)：“你看，這是什么？”�。∫槐緯�(shū)，封面上是熟悉的AK47步槍?zhuān)�我最親愛(ài)的《軍事百科》，平時(shí)我最喜歡看的書(shū)！我翻開(kāi)它，開(kāi)始在啜泣聲里一頁(yè)一頁(yè)給老師講解這些神奇的寶貝，已經(jīng)忘了媽媽離去的背影。將近一個(gè)月，這本書(shū)一直陪伴著我，它就像一縷陽(yáng)光，照亮了那些陰郁的日子，給孤獨(dú)不安的我以溫暖。

　　上小學(xué)了，家里有一面墻那么大的書(shū)架，放滿了我和媽媽的.書(shū)。每次放學(xué)回家，做完作業(yè)，我都會(huì)拿出一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，常常忘了時(shí)間，看書(shū)看到很晚才戀戀不舍地去睡覺(jué)。那時(shí)，我最喜歡的書(shū)是《可怕的科學(xué)》系列，那些書(shū)用好玩有趣的方式講給我高深的科學(xué)知識(shí)，在這套書(shū)的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，進(jìn)入了學(xué)校的奧數(shù)班，還在比賽中拿了獎(jiǎng)。我還經(jīng)常看一些名著，如《夏洛的網(wǎng)》、《查理和巧克力工廠》、《哈利波特》等等，它們對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助，鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我從一個(gè)害羞，說(shuō)話磕磕碰碰，結(jié)結(jié)巴巴的小孩變成了一個(gè)能把自己的想法詳細(xì)地表達(dá)出來(lái)的學(xué)生。五年級(jí)的時(shí)候，班上的幾個(gè)同學(xué)老是無(wú)緣無(wú)故地罵人，我好討厭他們，漸漸地覺(jué)得上學(xué)也是一件不開(kāi)心的事了。有一天，我看到了肖復(fù)興的《音樂(lè)筆記》莫扎特的章節(jié)，我震驚了：著名的音樂(lè)家其實(shí)生活拮據(jù)，只能住在一個(gè)小小的閣樓里，冬天家里買(mǎi)不起火爐，他便和妻子跳舞取暖。莫扎特之所以能創(chuàng)造那么多單純、明凈、高雅的音樂(lè)，是因?yàn)闊o(wú)論在什么境遇里都能保持一顆積極、樂(lè)觀、高尚的生活態(tài)度。這個(gè)故事像一束陽(yáng)光，照亮了我的心，驅(qū)散了灰霾，我不再對(duì)學(xué)校感到絕望了。我這點(diǎn)困難算什么呢，第二天，我找到那幾個(gè)同學(xué)，主動(dòng)和他們攀談，消除了誤會(huì)，重歸于好了。書(shū)是一個(gè)朋友，與我交流，與玩耍，開(kāi)導(dǎo)我，讓我忘記了周遭的一切煩惱和痛苦，我和小豆豆一起，和哈利波特一起，和波西杰克遜一起，和書(shū)里的所有的伙伴一起，在陽(yáng)光下恣意奔跑，開(kāi)啟一段又一段神奇之旅。

　　初中時(shí)，我的思想越來(lái)越成熟，看的書(shū)也越來(lái)越高深了，《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《大設(shè)計(jì)》、《上帝擲骰子嗎？》……雖然我不能完全看懂，但一邊看一邊思考讓我收獲頗豐。學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，但在看這些書(shū)的時(shí)候，我能得到難得的放松。所以，我更加珍惜看書(shū)的時(shí)間，這時(shí)，書(shū)變成了一位歷經(jīng)滄桑的老者，將他豐富的思想，高尚的精神傳授給我。書(shū)籍就像陽(yáng)光，折射出赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，教給我豐富的知識(shí)，了解到不同的文化。

　　一本好書(shū)，就是一道陽(yáng)光，親愛(ài)的書(shū)啊，你在我的生活的不同階段飾演著不同的角色，但每一個(gè)角色，都讓我受益無(wú)窮。希望以后書(shū)依然和我如影隨形，像陽(yáng)光給我?guī)��?lái)光明和希望一樣，給我?guī)��?lái)快樂(lè)和知識(shí)。

　　高三作文 篇3

　　有款游戲，叫做憤怒的小鳥(niǎo)，每次都被人控制著，放到彈簧弓上，再控制力度和角度，把小鳥(niǎo)射出去，看著小鳥(niǎo)怒吼的撞到心里設(shè)想的目標(biāo)處，然后死亡。這一過(guò)程，若是速戰(zhàn)速?zèng)Q，不會(huì)超過(guò)五秒，但內(nèi)心卻獲得釋放一般的自在，有時(shí)玩著玩著，我就在想，怎么不直接把小鳥(niǎo)換成人呢？

　　若是換成憤怒的人，估計(jì)效果會(huì)更加刺激而又強(qiáng)烈。首先是視覺(jué)沖擊力度猛增，一個(gè)人比一只鳥(niǎo)大很多倍，從發(fā)射點(diǎn)到目的地的那段距離，很有可能是連翻多次跟頭才能到達(dá)，撞擊之后，極有可能的出現(xiàn)四分五裂的狀況，頓覺(jué)血惺很多；其次，當(dāng)人們玩游戲時(shí)，就可以更直接的把那個(gè)人當(dāng)做影響自己情緒的某個(gè)人，拼命的'讓他去四分五裂，以此還能達(dá)到化解情緒的效果，不需要損耗任何物力，只需點(diǎn)擊屏幕。

　　人就是一個(gè)情緒化的動(dòng)物，尤其是憤怒的時(shí)候，情緒更加難以控制，若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應(yīng)，有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對(duì)象的游戲，那樣就可以讓人在玩游戲的過(guò)程獲得釋放，慢慢的冷靜下來(lái)。當(dāng)人冷靜下來(lái)，再來(lái)回想剛剛盛怒的原因，有時(shí)就變得沒(méi)那么必要了。

　　憤怒的人，也需要時(shí)機(jī)來(lái)發(fā)泄自己。

　　高三作文 篇4

　　說(shuō)話肯定不能想放那啥一樣，去了就去了，也不追究，屢屢祈求逃避以緩解自己窘態(tài)。我很想誠(chéng)心說(shuō)話，因?yàn)楹軉渭�，很無(wú)顧慮，這就是網(wǎng)絡(luò)的好，但利弊自然清晰分明，寫(xiě)得多，說(shuō)的多，就遇到一些人，一些話隨即也傾入眼中，心里，常常在上網(wǎng)的每一次時(shí)遇見(jiàn)一些人，不多，但時(shí)時(shí)不一。 我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩，緣于我的一篇文章，和她有過(guò)約定，說(shuō)是幾年后一起去吉林，后來(lái)屢次聊天中，有些感覺(jué)她很純凈的心思也有動(dòng)搖，她依然也是處在青春期的迷茫和喜歡悲傷中，這便失了我愿。后來(lái)又遇見(jiàn)一個(gè)女孩，至今也有聯(lián)系，但和當(dāng)初那種完美的感覺(jué)相提，決不可并論了，所以不愿多說(shuō)，這期待也失去了。又有一位男生也是以文字淵源相聊，他對(duì)我還算和善，后來(lái)也通過(guò)一次信，這個(gè)人仍未深刻了解，這浮浮淺淺的東西只能是待日后再去期待。之后遇見(jiàn)過(guò)學(xué)妹小學(xué)生作文，還有母校的學(xué)弟妹，卻都不是文字相聊，無(wú)期待，便也無(wú)絕望。之后也有因什么小文章找我，但大都是好奇，淺談之后又不了了了之。此次上網(wǎng)，又遇以印象深刻之人，從博客而來(lái)，查其資料，盡還是校友。 當(dāng)然我以為他是個(gè)心平氣和，愿平淡說(shuō)文聊事，不過(guò)我們是越說(shuō)越離譜，我自己也感覺(jué)與我平日所見(jiàn)實(shí)屬不多。我說(shuō)我本想學(xué)藝術(shù)，卻曾因遭受阻礙而使如今失去了機(jī)會(huì)，這自然不假，而他認(rèn)為人應(yīng)該死握每一點(diǎn)自己的夢(mèng)想，去企及，這也沒(méi)錯(cuò)，不拋棄不放棄嘛！只可惜這該放棄就是要放棄，因?yàn)橐呀?jīng)錯(cuò)過(guò)，無(wú)退路，因此在則返去尋個(gè)出路還是得期待高考，盡管希望不大。

　　其實(shí)曾經(jīng)也有個(gè)萍水相逢者說(shuō)我是有自卑的，我深刻發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)的自卑，因?yàn)槟且部赡苁俏疫x擇文字的緣由之一，不過(guò)如今不是自卑，而是有些刻意低調(diào)，刻意也未必不是好事，因?yàn)椴幌胱屓酥�道你很浮躁，很輕浮，所以只能選擇低調(diào)來(lái)平靜自己，這自然沒(méi)有辦法，誰(shuí)在心里都會(huì)這么自想。

　　因?yàn)閷?xiě)文字的心態(tài)不斷轉(zhuǎn)變，接觸的事物不斷更新，我也算是看過(guò)了一些事情，雖不深刻，但絕無(wú)什么所謂的造作矯情，因?yàn)槲页１梢曔@些，但遇見(jiàn)那樣的人，只是順從他們，因?yàn)闆](méi)必要打破別人的美好，我拯救不了那些人。

　　因?yàn)槲覀冃湃蔚氖邱R克思，所以我就不說(shuō)那些發(fā)誓的話，我這能說(shuō)我這輩子希望的就是平靜寫(xiě)東西，遇見(jiàn)一些善反省自己，不浮躁不偏激，能正確看待生活的人，正確看待生活的人不會(huì)隨意扯個(gè)話題就開(kāi)始反抗，那也有病態(tài)，因?yàn)樘珗?jiān)定，也把病根藏得太深刻。

　　和他越說(shuō)便越是南轅北轍，最后臨別之際，他說(shuō)：這就是我的感覺(jué)，說(shuō)了太多不和你這年齡的話，只會(huì)讓我覺(jué)得你很做作，不自然。

　　看似很深?yuàn)W，其實(shí)很浮淺。

　　同是這個(gè)年齡的人，誰(shuí)不懂？

　　別把別人看的`太低，也別把自己看的太低！

　　其真做作焉，實(shí)其不然也。

　　我很尊重每個(gè)人，哪怕是和我說(shuō)過(guò)一句話，對(duì)我一句贊譽(yù)，一句批評(píng)的人，我都在希望在此得到提高

　　，知己者自知我之心事也。

　　我肯定說(shuō)過(guò)狗那啥的話，但人要向善，這是真心，不是為了積德以此仰仗自己下輩子的幸福，只是今生，只有做到不讓人說(shuō)道，只有向前，沒(méi)有起跑線，因此沒(méi)有終點(diǎn)，只有自己內(nèi)心里時(shí)時(shí)刻刻的希望，這樣生活能有些期待。

　　若說(shuō)我的年齡與身份及話語(yǔ)不一，我不知道這是要如何解釋?zhuān)�其�?shí)文字積累思想就是這樣的過(guò)程的，我持續(xù)了近四年，看張譯的文章更是在那基礎(chǔ)上似乎一夜長(zhǎng)大，沒(méi)有什么合理的解釋?zhuān)�因�(yàn)槿司褪且�活好�?lái)，想好來(lái)，活真來(lái)，想實(shí)來(lái)！

　　若此某位仁兄再次造訪此地并讀下此文，我聽(tīng)你說(shuō)我如何造作，如何不如你所愿，但心態(tài)請(qǐng)一定放平，每個(gè)人說(shuō)的每句話都有責(zé)任，若是我就是此真性，你的評(píng)議也不過(guò)失去了實(shí)感，但求真心相望，每個(gè)人負(fù)起說(shuō)話的責(zé)任！

　　高三作文 篇5

　　習(xí)慣了早上六點(diǎn)多起床，習(xí)慣了閉著眼睛刷牙，

　　習(xí)慣了中午吃食堂不太好吃的飯，

　　習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門(mén)窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，

　　與此同時(shí)，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書(shū)箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫(xiě)不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤(pán)算著班主任走了沒(méi)有？沒(méi)然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的，警報(bào)解除……

　　一轉(zhuǎn)眼我們離別了高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。

　　以為自己的青春在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的.又一春。

　　可我們卻又常常想起高三的日子，

　　想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，

　　想回到高中的教室看看寫(xiě)滿作業(yè)的黑板，

　　想回去看看我們后墻的倒計(jì)時(shí)板報(bào)；

　　想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色十月走過(guò)的朋友們，

　　想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，

　　想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……

　　現(xiàn)在在大學(xué)或社會(huì)揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。

　　高中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。

　　有時(shí)真的好懷念，真的很想你們。不知遠(yuǎn)方的你們，還好嗎？

　　高三作文 篇6

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)度過(guò)了十八個(gè)春秋，在逝去的日子里，不免留下遺憾，怨歲月匆匆。

　　聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　非洲有一個(gè)民族，嬰兒剛剛出生就有60歲的壽命，隨后逐年遞減只零歲。那是怎樣的人生智慧啊。生命的倒計(jì)時(shí)，減少的數(shù)字時(shí)刻都在提醒著我們，來(lái)日不多，應(yīng)該珍惜生命，在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。才不會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨。

　　人生就如沙漏，細(xì)小的沙粒，瀉下的是我們密密麻麻的時(shí)光。時(shí)光就這樣流逝著，在青春的錦瑟年華里，無(wú)聲無(wú)息的溜走。那些逝去的年華終究不會(huì)回來(lái)，即使是后悔莫及。所以在僅剩的歲月里，不要一味地哀嘆過(guò)去，要如倒計(jì)時(shí)的生命，讓以后的時(shí)光開(kāi)出絢麗的花，生命之花永開(kāi)不敗。

　　倒計(jì)時(shí)的生命在提醒著我們，僅剩的沙礫不多，要怎樣才能栽種那生命的常青樹(shù)，這需要智慧，也需要用心。

　　人生匆匆，唯有努力奮斗。生命的倒計(jì)時(shí)，是懸掛在我們頭頂?shù)囊豢诖箸�，時(shí)時(shí)為我們敲響時(shí)間的警鐘。警鐘長(zhǎng)鳴，激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。

　　生命美麗而易逝，生命短暫卻有永恒。每個(gè)人都在努力的把有限的生命擴(kuò)展為無(wú)限的永恒。

　　想起朱自清的《匆匆》，時(shí)間在每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作下消失。我們赤裸裸的來(lái)，最終也將赤裸裸的去。唯有將僅剩的生命珍惜，讓有限的時(shí)間轉(zhuǎn)化為無(wú)限的功績(jī)，讓最后我們有淚可落，但不悲涼。人生的道路消失在時(shí)間里，但不管人生道路上留下怎樣的足跡，至少我們可以笑著說(shuō)：“我走過(guò)”。

　　倒計(jì)時(shí)的生命，就像是沙漏上端僅剩的沙礫，一點(diǎn)一點(diǎn)的在慢慢變少，直到消失殆盡。生與死是一個(gè)極其短暫的過(guò)程，唯有將生命質(zhì)量提高，方能活得花開(kāi)不敗的`場(chǎng)景。

　　珍惜僅有的生命，讓生命怒放。時(shí)光匆匆而易逝，唯有珍惜，方能成功。時(shí)間就像樹(shù)樁上的年輪，一圈圈的增加。沉淀在年輪上的是樹(shù)經(jīng)歷歲歲年年的繁華或凄涼，穿越一朝一夕的時(shí)光，呈現(xiàn)在我們面前，只為告訴我們，珍惜時(shí)間，珍惜僅剩的生命。

　　倒計(jì)時(shí)的生命如沙漏，剩下的沙礫便是我們?nèi)松鷥H存的日。唯有自己知道怎樣才能花開(kāi)不敗。

　　高三作文 篇7

　　俗話說(shuō)得好：老師是春蠶、似蠟燭，把自己每一根青絲、每一分熱都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。然而我們班的胡老師卻讓我體會(huì)到了什么叫平凡中的偉大。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，胡老師走進(jìn)教室，臉色不是那么紅潤(rùn)了，而是帶著一絲疲憊，顯得蒼白無(wú)力。

　　就在她剛要拿起粉筆時(shí)，一陣電話鈴聲響起了，是那么的清脆。胡老師馬上把包里的手機(jī)拿出來(lái)，走出了教室，過(guò)了一會(huì)兒，胡老師走了進(jìn)來(lái)，這一系列的動(dòng)作都是那么的緩慢。只見(jiàn)她輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我應(yīng)該和你們道個(gè)歉，因?yàn)槲野咽謾C(jī)帶到了課堂上，打亂了課堂的秩序。”一會(huì)兒，同學(xué)們便議論紛紛，“老師跟我們道歉，這可是頭一回呀！”“我第一次看見(jiàn)老師跟我們道歉呀！”“請(qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“這次是醫(yī)生來(lái)打電話叫我去醫(yī)院打針，不會(huì)有下次了�！�

　　聽(tīng)完老師說(shuō)的話，我的內(nèi)心好像被燒紅的針刺進(jìn)了。胡老師竟然為了我們帶病上課，眼淚頓時(shí)在腦海里翻滾著……

　　老是想原定一樣辛勤的培育著我們。當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，總會(huì)看到老師的臉露出高興的笑容，那笑包含著她對(duì)我們的'殷切希望。她用智慧的甘露滋潤(rùn)了我們；用美好的心靈照亮了我們，我們沒(méi)錢(qián)進(jìn)一步都傾注著她的辛勤勞動(dòng)的汗水，她用滿腔的熱血培育著我們。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但始終在我的腦子里久久不能忘卻。正向人們說(shuō)的那樣，老師就是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。他們默默無(wú)聞地戰(zhàn)斗在自己的平凡崗位上，無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。胡老師帶病堅(jiān)持上課的事，使我懂得了什么是平凡中的偉大。

　　高三作文 篇8

　　不是所有的人都愛(ài)你；不是所有的人恨你；也不是所有人一直駐足在你身旁。和平凡人一樣走過(guò)那些長(zhǎng)滿荊棘的.道路，回過(guò)頭再看，百樣滋味在心頭！花開(kāi)過(guò)，草長(zhǎng)過(guò)，春天來(lái)過(guò)，你也笑過(guò)，只是有些微妙的不同。我們總是期待人生的下個(gè)站點(diǎn)，卻忽略了腳下的站點(diǎn)。沒(méi)有人能真正含笑一生，沒(méi)有人能無(wú)所想！只是不停的自我感嘆！

　　春天是快樂(lè)，夏天是沉默，秋天是蕭瑟，冬天是寒冷。度過(guò)春夏，那些無(wú)知。幼稚。天真也隨之而去，終是令人有些懷念的。不安。謹(jǐn)慎。害怕充斥著自己，卻也無(wú)可奈何，只能靜靜等待冬天。他也許還很遙遠(yuǎn)，可心卻變得怪異起來(lái)。這時(shí)的花早無(wú)了蹤影，別的人只是忙自己的�？偸歉械�，自己這一次就會(huì)被它打倒了吧。哀從何處來(lái)，就從此處來(lái)吧！有時(shí)會(huì)孤獨(dú)的感到只剩下自己一個(gè)人了。它不蕭瑟，何處蕭瑟呢？當(dāng)所有人沉默了之后，開(kāi)始進(jìn)入下一站點(diǎn)�？姘�而去。

　　高三作文 篇9

　　外婆家里有一只大肥貓，尊姓大名叫“包包”。

　　它有一雙靈活的大眼睛，外加一條總愛(ài)甩來(lái)甩去的、又長(zhǎng)又粗的大尾巴，一身黃白相間的毛，摸起來(lái)毛茸茸的，真是無(wú)比可愛(ài)，討人喜歡。

　　包包總喜歡蜷成一團(tuán)睡覺(jué)；喜歡曬太陽(yáng)；喜歡你幫它搔癢癢；喜歡乖巧地坐在外公身邊，陪外公看書(shū)、看電視；喜歡……當(dāng)然，它最喜歡粘著外婆——每天都像個(gè)小跟班似的，尤其是在外婆進(jìn)廚房的時(shí)候，包包更是屁顛顛地緊跟在后頭，不時(shí)“喵喵”叫著，討好地在外婆腳邊蹭來(lái)蹭去。哎，反正它這招“貼身戰(zhàn)術(shù)”很管用，惹來(lái)了外公外婆對(duì)它的垂憐，自然好處少不了。

　　所謂“日久見(jiàn)貓心”，日子長(zhǎng)了，包包果然露出了它的真面目……

　　它又狡猾又任性。

　　每次開(kāi)飯前，外婆總是要先喂了包包�？墒堑搅碎_(kāi)飯時(shí)，它就照例跳到飯桌對(duì)面的柜子上（它的寶座）看我們吃飯。一次，在我喝冬瓜雞湯時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)包包正眼巴巴地看著我，那可憐又熱切的眼神，看得我雞皮疙瘩都快掉了一地。無(wú)奈，我只好忍痛割?lèi)?ài)，給它一塊雞肉。它叼起雞肉，閃電一般跑回廚房吃起雞肉來(lái)。然而，它總是一而再，再而三地跑來(lái)博取我的同情，狡猾得讓我恨不得踹它幾腳。哼哼，包包真真是一只“小屁貓”，不，是只“大屁貓”！

　　有時(shí)候，它也會(huì)步下“神壇”，用兩條后腿直立起身子，一爪搭在飯桌邊上，伸長(zhǎng)了它那“安祿山之爪”，旁若無(wú)人地去摸桌上的食物。甚至有時(shí)候它耐不住性子了，干脆就跳到凳子上，要和我們同臺(tái)吃飯。唉，多了這么一個(gè)“大屁貓”后，常害得我食欲盡掃。

　　記得有一次大清早，外公還在呼呼大睡，包包忽然跳上床去撓外公的腦袋兒�！皠e煩我！”外公給撓得不耐煩了，于是很不客氣地一手把它掃下床去�？墒前�包死心不息，“喵喵”叫著，又“嗖”地跳上床尾，伸出魔爪，又開(kāi)始新的一輪“騷擾大行動(dòng)”。外公終于忍無(wú)可忍，坐起來(lái)，怒視著包包，準(zhǔn)備一個(gè)“天殘腳”把它給踹下去。可是看到包包溫馴地伏在床尾，一臉的無(wú)辜又可憐的樣子，外公的火氣頓時(shí)降了下來(lái)，無(wú)奈地去給包包準(zhǔn)備早餐了。

　　值得一提的是，恃寵生嬌，現(xiàn)在的包包可嘴刁呢——以前一有魚(yú)它就會(huì)飛奔而去�，F(xiàn)在呢，如果不是十分餓，它連看一下都懶呢。為了它，可沒(méi)少讓外公外婆頭痛呢。

　　“海水不可斗量，貓不可貌相”，大概說(shuō)的就是包包了吧——看似天真純良，實(shí)際刁蠻任性，正宗的“大屁貓”一只！

　　你看它，沙發(fā)也好，鞋子也好，只要是它能力范圍內(nèi)的，它都毫不客氣地打上印記。你要是侵犯了它的領(lǐng)土，它就會(huì)對(duì)你不客氣。記得有一次，一個(gè)店員來(lái)送米，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，包包就飛快地跑到門(mén)前，弓起了身子，豎起了毛，目露兇光地瞪著店員，嘴里不時(shí)發(fā)出凄厲的“嗷嗷”聲，好像在恐嚇：“來(lái)者何人，竟敢闖入俺的地盤(pán)？快給我滾出去！”店員忙在門(mén)口放下米，話也不多說(shuō)半句就跑了。不用說(shuō)，肯定是給嚇跑的。

　　不要說(shuō)陌生人了，就連對(duì)我這半熟的`人也這樣。那次我一入門(mén)就發(fā)現(xiàn)米色的大沙發(fā)上有一團(tuán)團(tuán)明顯的黑印，好臟啊�！鞍�包經(jīng)常在那里躺�！蓖馄艧o(wú)奈地說(shuō)。我只好坐小沙發(fā)。可我一坐下，包包就一記“九陰白骨爪”抓得我屁股都發(fā)疼，而它居然還瞪著我，仿佛在嘲笑：“想跟我搶地盤(pán)？沒(méi)門(mén)！”我頓時(shí)火冒三丈，拿起了書(shū)，但包包見(jiàn)勢(shì)不妙，飛快地跑了。于是一場(chǎng)人貓追擊戰(zhàn)再次上演了。

　　哎，碰到這樣可惡的“大屁貓”，能不叫人生氣嗎？然而，看著包包跑來(lái)跑去，跳上跳下，活像一個(gè)活潑調(diào)皮的小屁孩，為寂寞的外公外婆帶來(lái)了無(wú)數(shù)的生趣，無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。就憑這一點(diǎn)，本大爺我決定：不再跟你這“大屁貓”做“冤家”了……

　　高三作文 篇10

　　什么是生活？什么又是對(duì)而有趣的生活？生活，這個(gè)難以用簡(jiǎn)單抑或是復(fù)雜來(lái)界定的詞，卻一直不動(dòng)聲色地在不同的人生里詮釋著。原來(lái)，生活真的沒(méi)有確切定義。生活，在年輕人的詞典里意味著激情與躁動(dòng)，追趕與頹喪。但無(wú)論是純真的喜悅突襲，或是丑惡的利欲不招而至，年輕的世界，我想更多的還是躁動(dòng)帶來(lái)的多變。此時(shí)，洶涌的河水在不斷奔流著，不知疲累。多變的生活，在老年人的詞典里詮釋著淡然與沉浮，多憶與感慨。結(jié)局或是坦然歡笑，或是掩面愧息，歲月仍在不曾停止地奔向它的終點(diǎn)。此時(shí)，洶涌的河水已凝聚成細(xì)流，緩緩地流淌，不再追趕與疲累。這種矛盾應(yīng)對(duì)著自然規(guī)律，相輔相成著、因果關(guān)聯(lián)著。

　　然而，在我看來(lái)，生活的最高境界應(yīng)界于以上兩者之間。不求富貴轟烈，也不甘清貧寂寥，平凡而不過(guò)于平淡是也。理想的生活應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)的，優(yōu)是優(yōu)雅而有趣，質(zhì)是愉快而充實(shí)。這種優(yōu)質(zhì)是需要一定的文化智慧和心態(tài)信仰支撐而來(lái)的。

　　優(yōu)的優(yōu)雅來(lái)自對(duì)生活持予的態(tài)度。文化素養(yǎng)高的人，思維見(jiàn)識(shí)亦就相對(duì)更高。此時(shí)應(yīng)足以具備用深邃的觀點(diǎn)來(lái)正確看待事物因果的能力。至少不因雜事小事而抱怨躁怒，從而盡顯優(yōu)雅從容之態(tài)。譬如生活中常會(huì)遇到棘手難解的'人和事，無(wú)論是氣憤厭惡也好，無(wú)奈不滿也罷，若能克制負(fù)面情緒，冷靜地根據(jù)事物的因果對(duì)其進(jìn)行合理分析及以修養(yǎng)的姿態(tài)端正態(tài)度，盡量使糟糕的情況得以轉(zhuǎn)向正軌，非重大原因外并沒(méi)有解不了的。而這種發(fā)現(xiàn)和解決事物矛盾的能力往往是離不開(kāi)通讀萬(wàn)卷書(shū)來(lái)獲取思考深度的，然而這樣的生活又必定是和諧而愉快的，因此讀書(shū)和思考很是重要。

　　優(yōu)雅的生活還來(lái)自于不同的生活方式。以文化品位高的小資來(lái)說(shuō)，在休閑的時(shí)光里，優(yōu)雅的生活方式既不是看無(wú)用的肥皂劇填補(bǔ)妄癡，也不是去嘈雜的酒吧買(mǎi)醉空虛，而是以沉靜的心境持一本好書(shū)，讓心靈與高尚對(duì)話；以輕快的步伐走向展館去欣賞藝術(shù)；以沉浸的狀態(tài)去欣賞一部好電影或是一首好音樂(lè)從而得到共鳴的感悟或是靈魂的碰撞等等。這樣的生活，怎么不雅致美好昵？?jī)?yōu)的有趣來(lái)自對(duì)生活的合理化調(diào)節(jié)。優(yōu)雅并非局限于表面字義上的從容雅致，身處凡塵，生活中的乏悶亦是少不了的。這時(shí)，智慧而靈敏的人，給予生活的得體和細(xì)心也相對(duì)更多。此時(shí)也應(yīng)足以具備以圓滑得體的智慧接人待物和以細(xì)膩熱情的心態(tài)對(duì)待自然萬(wàn)物的能力。

　　人人都喜歡幽默而有修養(yǎng)的人，在與人對(duì)話時(shí)，幽默而健談的人往往比嚴(yán)肅而木訥的人要受歡迎的多，雖說(shuō)深沉而安靜也是另有一番魅力，但就大眾的喜好趨勢(shì)來(lái)看，前者更能在社會(huì)與生活中春風(fēng)得意。另外禮貌而善解人意的人往往比傲慢而自私的人更能與人愉快相處，并能給人帶來(lái)好感而愿意接近，從而杜絕孤獨(dú)和抑郁。而生活，也確實(shí)很有必要具備這種為人處世的智慧。

　　人人都喜歡有情趣的生活，日復(fù)一日的活動(dòng)起居是極易使人乏味麻木的，感受不到生活的激情與色彩。這就需要在生活中時(shí)常以一顆靈敏的心去細(xì)膩熱情地對(duì)待生活，比如可以在看似平凡無(wú)奇的人事物中發(fā)覺(jué)其中的異處和妙處，也可以在周邊的自然環(huán)境中發(fā)覺(jué)微生動(dòng)植物的生機(jī)與美妙，如郊外荒地中那一處綻放得艷麗的花草，如街邊樹(shù)葉上那幾只正閑適曬著太陽(yáng)的小鳥(niǎo)等等。可見(jiàn)，只要用心觀察和看待，生活處處可有新意，有未被細(xì)心察覺(jué)的新奇與生機(jī)。這樣的生活，哪會(huì)不多幾分趣味呢？

　　質(zhì)的愉快來(lái)自對(duì)生活持有的心態(tài)。真正有質(zhì)量的生活應(yīng)該是快樂(lè)而非煩怒的，人生短短數(shù)年，為生存生活奔波勞累已屬不易，若再去煩怒那無(wú)疑是愚蠢而不值的。雖說(shuō)生活中總有大小雜事給心情帶來(lái)不可避免的煩惱愁?lèi)灒�但處于明智和價(jià)值的角度考慮，應(yīng)及時(shí)尋找相對(duì)正確的方法使心情走出陰霾。譬如對(duì)不愉快的事放寬心態(tài)，小事容忍即罷，大事盡理給予方法解決和正面應(yīng)對(duì)。再譬如心情煩躁可靜聽(tīng)音樂(lè)，或是練字繪畫(huà)等等，陶冶情操的同時(shí)心亦自然平靜，從而達(dá)到寧?kù)o致遠(yuǎn)，不爭(zhēng)不躁之境界。總之，面對(duì)生活中的不快不是該放闊心態(tài)就是該調(diào)節(jié)心態(tài)，兩者必選其一。畢竟，煩惱氣怒是很不益身休健康且不值得的。因此，對(duì)生活何必要多增有弊無(wú)利的煩怒呢？

　　質(zhì)的充實(shí)來(lái)自對(duì)生活的價(jià)值貢獻(xiàn)。天生我材必有用，每個(gè)人生存于社會(huì)中，必然會(huì)有其自身的價(jià)值。而一個(gè)真正價(jià)值不算低的人，生活應(yīng)當(dāng)是十分充實(shí)而踏實(shí)的。充實(shí)的方式又是多樣化的，充實(shí)可以是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升自我社會(huì)價(jià)值，也可以是學(xué)習(xí)文化藝術(shù)提升自我精神價(jià)值，還可以是出于高尚精神做些力所能及的事幫助他人或做些的意義的事等等�？傊�，體現(xiàn)出有價(jià)值的生活狀態(tài)就是充實(shí)的生活狀態(tài)。生活的充實(shí)是價(jià)值的體現(xiàn)，是上進(jìn)的體現(xiàn)，更是質(zhì)量生活的體現(xiàn)。因此，何樂(lè)而不為？

　　生活，的確是沒(méi)有確切定義的。由于個(gè)人的價(jià)值觀和志向喜好的不同所選擇和擁有的生活也隨之不同。我們可以選擇優(yōu)質(zhì)的生活，若達(dá)不到某些要求，亦可努力而得之。當(dāng)然也可以選擇別的生活，只愿不是低俗，墮落之類(lèi)。

　　高三作文 篇11

　　母親，世界上最偉大、最圣潔的稱(chēng)呼；母愛(ài)，人間最真摯、最無(wú)私的真情。母親的愛(ài)猶如一江緩緩流淌的春水，給兒女帶來(lái)的是清澈，是純潔，是無(wú)私的永不停止的奉獻(xiàn)。母親的愛(ài)好比一片暖暖蕩漾的春光，給孩子送來(lái)的是溫暖，是愜意，是真摯的不求回報(bào)的恩澤……沐浴在母愛(ài)中的人是最幸福的，我也不例外。

　　我的母親是北侯一村的一位普通的農(nóng)民，在她身上散發(fā)著勞動(dòng)人民共有的氣息，勤勞、質(zhì)樸。母親為了家庭夜以繼日，奔波忙碌，做飯、洗衣、田間勞作、照顧一家老小，從沒(méi)有一句怨言。她用自己的言傳身教讓我和哥哥從小就懂得了愛(ài)勞動(dòng)、尊長(zhǎng)輩。最讓我感動(dòng)并受益無(wú)窮的是母親那真摯、寬廣的愛(ài)。多少年來(lái)母親的愛(ài)就像永不停息的棉紡車(chē)在時(shí)空里輪回，數(shù)不清，道不盡，剪不斷。

　　記得我15歲那年考的上了師范學(xué)校，全家人為這一好消息歡慶鼓舞的同時(shí)，也為我將來(lái)三年要花費(fèi)一筆昂貴的學(xué)習(xí)費(fèi)用犯了難。鄰居大嬸勸母親說(shuō)：“一個(gè)女孩子讓她上那么多學(xué)干什么，初中畢業(yè)就去打工有什么不好！”聽(tīng)完這話，一向?yàn)槿撕蜕频啬赣H堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我一定讓她上學(xué)！孩子給爭(zhēng)氣考上了，當(dāng)大人的不供那是多丟人的事呀!”帶著對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)與責(zé)任，母親用她那并不寬厚的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)。為了增加收入，母親決定種菜。炎熱的夏天，她和父親每天早出晚歸，種菜，管理，到了收獲的時(shí)候，由于人手少，地里的活多，賣(mài)菜的任務(wù)自然就落到母親的肩上。三伏天氣去趕集頂烈日、挨雨淋是家常便飯，別人都午休了她才饑腸轆轆的趕回家。夏天過(guò)去了，連曬帶累母親瘦了許多，黑了許多。即使到了農(nóng)民的黃金假期——冬天，母親也沒(méi)有休息。她又和父親建起了大棚養(yǎng)蘑菇。當(dāng)別人都坐在暖和的火爐邊上悠閑地看電視、聊天的時(shí)候，母親仍忙碌在潮濕陰冷的大棚內(nèi)。長(zhǎng)期的勞累，潮濕的環(huán)境為我換得了學(xué)費(fèi)，也讓母親透支了健康。從那時(shí)起她就患上了同齡人都沒(méi)有的關(guān)節(jié)炎。為了讓我安心學(xué)習(xí)，她沒(méi)有告訴我病情，更沒(méi)有舍得去大醫(yī)院看病。忍著病痛繼續(xù)為生活忙碌著，更具體的.說(shuō)是為了我的前程奉獻(xiàn)著、付出著、犧牲著。

　　充實(shí)而又漫長(zhǎng)的三年師范學(xué)習(xí)結(jié)束了。深諳母親的不易，年幼懵懂的我急切想替母親分擔(dān)生活的重?fù)?dān)�？墒屡c愿違，由于各種原因，在學(xué)校任教一年后編制始終得不到落實(shí)，每月拿著少之又少的工資。一年來(lái)母親非但沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話，反而常常在我沮喪、消沉的時(shí)候安慰我不要喪氣，總有熬出頭的那一天，鼓勵(lì)我好好工作，教好學(xué)生才是最重要的。每次聽(tīng)完母親的教導(dǎo)，我都深感自己的渺小。面對(duì)這么善解人意、胸襟寬廣的母親，我還有什么理由沮喪、消沉下去？擁有這么無(wú)私，這么真摯的母愛(ài)我還有什么理由不努力工作呢？從那以后，我謹(jǐn)記母親的教誨，全身心投入到了教學(xué)工作中，努力教好每一名學(xué)生，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力獲得榮譽(yù)來(lái)慰藉母親那顆勞累的心。一個(gè)個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，一聲聲家長(zhǎng)的好評(píng)，讓母親臉上露出了久違的自豪的笑容。

　　高三作文 篇12

　　當(dāng)我還在綠陰里尋知了、扯著嗓子高歌、臉紅脖子粗地討論韓劇的時(shí)候，似乎天地猛的一沉，我便墜入了無(wú)邊的黑夜——這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己已不得不在高三的大海里泅渡。

　　于是匆忙地往返于教室、寢室、食堂，于是一頭扎進(jìn)煩心的題海。忘記了黎明的哨聲何時(shí)響起，忘記了夕陽(yáng)的余暉何等美麗，不經(jīng)意間破曉的朝陽(yáng)又冉冉升起，空虛隨之而來(lái)，渴望騰飛的心在書(shū)山題海中蜿蜒的膨脹。

　　可是老師在講臺(tái)上講的妙趣橫生，眉飛色舞，而我的心早已飛到了康橋河畔，凝視那波光粼粼的倩影，早已登上了那齊魯?shù)奶┥剑�感受那“一覽眾山小”的豪情，早已……同學(xué)們都能跟著老師的思維走，而我卻很無(wú)奈，身在椅子上安坐，心卻早已飛入寥廓的天際。偌大的教室，如何精彩的講解都留不住一顆欲飛的心。

　　或許在別人眼中，我離目的地將近，可只有我自己知道，大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)那么遙不可及，或許我有些泄氣，或許我不夠自信，但現(xiàn)實(shí)就是一把匕首，把置身其中的人刺得鮮血淋漓，我的夢(mèng)瞬間被擊得粉碎。雖然我已做好準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，但我終究不知道黑色六月是怎樣恐怖，我害怕，我恐懼，站在時(shí)間軸上，茫然若失。

　　曾以為我的未來(lái)是那么的美好，曾以為我的付出終究有回報(bào)，直到隨著皓月入夢(mèng)，伴著東去的月牙被迫醒來(lái)，努力換回的卻是那卑微的'分?jǐn)?shù)，才知道，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還得付出千百倍的努力，可初中時(shí)那種斗志已被殘酷的烈火焚毀。

　　人活一世，草木一春，都能體現(xiàn)其價(jià)值。每當(dāng)星辰在空中隱沒(méi)，我常望著深邃的蒼穹問(wèn)自己，怎樣活著才能體現(xiàn)我的價(jià)值，怎樣活著生命才會(huì)多彩多姿？

　　每當(dāng)想起返校時(shí)，父母那雙充滿期望的眼神、苦口婆心的告誡以及被絢麗的夕陽(yáng)浸染的傷感，都會(huì)使無(wú)奈的淚水變幻成四分五裂的光芒，這一切宛如千金重車(chē)，碾過(guò)我心房，耗盡我的精力。

　　看汩汩流水遠(yuǎn)去，望空中如錦緞般漸次撕裂的云朵，思鄉(xiāng)之痛也一次又一次啃噬著我本已破碎的心，每次踏上那熟悉的歸鄉(xiāng)路，我卻又艱以負(fù)重，見(jiàn)親人凝望的身影而如芒在背。

　　不止一次地為父母那沉甸甸的眼神而畏縮，不止一次地為那期盼的目光而偷偷哭泣，也不止一次地為自己枯木再春而燃起青春的篝火，然而高三的生活竟是這樣的令人窒息！

　　但愿更多的高三學(xué)子別如我一樣在這痛苦的煎熬中沉淪、麻木！

　　高三作文 篇13

　　第一次聽(tīng)到那首《感恩的心》是在一個(gè)同學(xué)的家中，在那動(dòng)人的歌詞，優(yōu)美的旋律面前，我不由得掉下了淚光——“我來(lái)自偶然，像一個(gè)顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方?我情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路路卻難走，我看遍這人間坎坷幸苦，我還有多少愛(ài)?我還有多少淚?要蒼天知到我不認(rèn)輸!感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命遠(yuǎn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！辈恢�到為什么，我特別喜歡這首歌，它好似點(diǎn)破了我的心，在不期而遇面前，我感觸極深。

　　我所在的學(xué)校有一個(gè)聾啞的同學(xué)，許多人遇到這樣的事往往是一蹶不振，不自覺(jué)的進(jìn)入失敗的深淵�？伤齾s不一樣，她有著與平常人一樣的心態(tài)，平常人能做的事，她也可以做到，而且比平常人做的還好。她曾經(jīng)在我們?cè)诎嗌系恼f(shuō)過(guò)：“我雖然有著與平常人不一樣的身軀，但我不認(rèn)為這是蒼天對(duì)我的`不公，我相信蒼天對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，蒼天無(wú)情的將我打入了另一個(gè)世界里，但是，它卻給了我一顆感恩的心，正是因?yàn)楦卸�，讓我得到了幸福，一個(gè)人不知到感恩，那他活著還有價(jià)值嗎?”

　　是呀!每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩是每個(gè)人的必修課，可又有多少人學(xué)會(huì)了感恩呢?我們不禁捫心自問(wèn)，你感謝過(guò)幫助你的同學(xué)嗎?你感恩過(guò)教育你的老師嗎?你報(bào)答過(guò)養(yǎng)你育你的父母了嗎?

　　我們赤身來(lái)到這個(gè)世界上，是父母教會(huì)了我們寫(xiě)字，說(shuō)話，從一點(diǎn)一滴的小事讓我們學(xué)會(huì)寬容，理解，善良。我們正是在父母的愛(ài)下長(zhǎng)大的，正是由于父母用愛(ài)哺育著我們，才有了我們。父母為我們做出的一切一切難道我們不應(yīng)該報(bào)答他們嗎?難道我們不應(yīng)該感恩謝他們嗎?當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，感恩幫助過(guò)你的人時(shí)，你就擁有了幸福，并讓愛(ài)你的人感到幸福;當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)成為受歡迎的人，“機(jī)會(huì)”就會(huì)與你牽手：懂得感恩你就有勇氣做你的自己，你的生命之樹(shù)就會(huì)結(jié)果。

　　愿你和我一樣能愛(ài)上這首《感恩的心》，不管是陰是睛，讓我們一起輕輕地唱：“……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！�

　　閉上眼睛，我試圖用心望這個(gè)世界。望著望著，心睡著了。

　　夢(mèng)中，又是夢(mèng)中，誰(shuí)對(duì)我說(shuō)這句話。

　　我的夢(mèng)境，永遠(yuǎn)是無(wú)數(shù)個(gè)朦朧的世界。里面出現(xiàn)的人們，她們看得清我，我卻看不清他們的臉。什么時(shí)候能和她們真正相識(shí)，稱(chēng)兄道弟，共話桑麻。

　　我總是在幻想，幻想著現(xiàn)實(shí)里不可能出現(xiàn)，而又有希望出現(xiàn)的事。這個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)享受的過(guò)程。

　　我總是認(rèn)為，夏天的中午，是睡覺(jué)的好時(shí)光�？墒且婚]上眼睛，一天就看不見(jiàn)影兒了。

　　我更喜歡春秋的中午，以及下午。就像張愛(ài)玲說(shuō)的那樣，下午的陽(yáng)光，可以讓我相信，任何事情都還有轉(zhuǎn)機(jī)。

　　回家了。環(huán)境一片蒼綠，空氣清新。終于不用在輔導(dǎo)班里被禁錮自由。輔導(dǎo)班的課程結(jié)束了，當(dāng)我們乘坐的大巴駛出輔導(dǎo)班學(xué)校的黑色大門(mén)時(shí)，同學(xué)們尖叫驚呼起來(lái)，甚至有同學(xué)在QQ空間發(fā)說(shuō)說(shuō)，終于被無(wú)罪釋放了。

　　高三作文 篇14

　　時(shí)間的弦猛然繃緊了，那日日夜夜趕不完的作業(yè)，那似乎永遠(yuǎn)也考不完的試；那同學(xué)間明里暗里的競(jìng)爭(zhēng)；還有那每時(shí)每刻在耳邊充滿期盼，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨日常的生活仿佛在大洋底部進(jìn)行，往日的夢(mèng)想和單純，似乎也都變得遙不可及了。難道高三真的像有些同學(xué)形容的那樣，是黑暗的地獄？憶往昔，我總是羨慕那些能快快樂(lè)樂(lè)體驗(yàn)多彩生活的同學(xué)，戴著耳機(jī)，沉浸在跳動(dòng)的音符中，無(wú)須責(zé)備自己還有幾套數(shù)學(xué)題沒(méi)做；穿著寬松的休閑服，信步在繁華的街道，無(wú)須擔(dān)心沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)；穿上最心愛(ài)的阿迪達(dá)斯，每天在籃球場(chǎng)上瀟灑的馳騁，無(wú)須考慮迫近的考試。年輕的夢(mèng)太美，美麗的夢(mèng)想在飛。學(xué)著他們，我也開(kāi)始融入那夢(mèng)幻般的生活，采摘那枯燥的生活中永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到的紅葉。可最后生活又帶給了我什么？只有那單調(diào)的有些刺耳的高考分?jǐn)?shù)，只有那“蕭蕭易水寒”的無(wú)奈和悲傷。生活像和我開(kāi)了個(gè)玩笑，最初讓我在快樂(lè)的時(shí)間隧道中漫步，可是最終又讓我在悲傷和悔恨的夾縫中垂憐。

　　深深思索之后才明白，自己在不知不覺(jué)中，有過(guò)多少幸福和快樂(lè)的日子�。∧鞘且环N超脫自我和環(huán)境的心境，看似游離在生活之內(nèi)，點(diǎn)綴著生命最鮮活的部分，殘不知它只是漂亮的標(biāo)簽，擁有它卻不等于擁有真正的快樂(lè)和幸福。而我現(xiàn)在真的又在為那沉重而又乏味的學(xué)習(xí)而倍受煎熬嗎/我真的又在為那艱難的求學(xué)之路而倍感彷徨嗎？回想曾經(jīng)高三時(shí)的歲月，如果自己僅僅是因?yàn)閬?lái)自各方面強(qiáng)大的壓力而學(xué)習(xí)，那么為何一到放假，心里便惘然若失，眼巴巴地盼著開(kāi)學(xué)的日子？如果說(shuō)有時(shí)間，能終日瀟灑的人比我快樂(lè)，那么為什么在做出一道數(shù)學(xué)題時(shí)想到他們能快樂(lè)的笑出聲來(lái)？為什么有時(shí)能為了背單詞而忘了回家吃飯？為什么能專(zhuān)注于歷史時(shí)間的記憶卻忘記深夜的臨近？我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)在我的生活中也曾像陽(yáng)光一樣燦爛，也曾像明月一樣耀眼，它就如拋棄在角落里蒙塵落垢的碧玉，猛然亮出它真實(shí)的`光彩。我終于明白為什么上海普通工人李斌能成為“智慧工人”，為什么李陽(yáng)能從一個(gè)英語(yǔ)連年不及招的差學(xué)生轉(zhuǎn)而成為學(xué)校第二，我也明白了韓愈為什么能焚膏繼，年年如是，最后成為唐代著名文學(xué)家。我的心情突然開(kāi)朗起來(lái)，涌起一種前所未有的舒暢和滿足。如果生活中失去了學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力，失去了求知的欲望，那才是真正的悲哀與不幸。不必再去羨慕別人，也無(wú)須埋怨生活，趕快將自己投身于奮斗和拼搏中，讓值得珍惜的東西能及時(shí)放出它應(yīng)有的光彩，不要失去后方知后悔。我相信只要真心的熱愛(ài)生活，就一定能體會(huì)到上天對(duì)自己豐厚的賜予，就不會(huì)“白了少年頭，空悲切”。于是我會(huì)更加珍惜這失而復(fù)得的歲月——那充滿人生無(wú)休無(wú)止拼搏的歲月，不會(huì)有虛無(wú)的羨慕，也不再有平凡的抱怨。法國(guó)雨果說(shuō)過(guò)：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。愿我和我的同伴們共勉！

　　高三作文 篇15

　　海邊的大森林里住著猴媽媽一家。猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽(tīng)話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得十分漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢(qián)，叫他們離開(kāi)家去獨(dú)立生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。因?yàn)槔洗蟆奥?tīng)話”老實(shí)本分，來(lái)到了人口眾多的大城市里，他先用100元錢(qián)開(kāi)了一間店鋪，做起了小吃生意，想把自己家鄉(xiāng)的小吃遠(yuǎn)揚(yáng)九州。沒(méi)想到的是，剛剛開(kāi)張不久，家鄉(xiāng)的小吃——芝麻餅、一品鍋、豆腐湯、圓丸子等等具有家鄉(xiāng)特色的風(fēng)味小吃受到了大家的青睞，好評(píng)如潮，吸引了五湖四海的游客。人們從大江南北千里迢迢地趕來(lái)，紛紜踏至，興致很濃地來(lái)到這兒美食一番。日子久了，老大的生意一天比一天紅火，日子一天比一天過(guò)得好。一下子由一個(gè)不知名的小吃店變成了人人皆知的賓館大飯店，且是“田園農(nóng)家樂(lè)”旅游景點(diǎn)定點(diǎn)的好去處之一。

　　兩年過(guò)后，老大已成為一個(gè)近百萬(wàn)的富翁了。但他從不沾沾自喜，仗勢(shì)欺人，也從不花天酒地，醉生夢(mèng)死。他把錢(qián)花在家鄉(xiāng)的慈善事業(yè)上，為家鄉(xiāng)建醫(yī)院、學(xué)校、圖書(shū)館、超市等等，還為貧困山區(qū)捐書(shū)捐衣捐被……后來(lái)，老大聽(tīng)話成了一位受人敬重的企業(yè)家。

　　老二猴機(jī)靈也做起了小本生意，開(kāi)了一家酒店。他每天都在想著，怎么才能讓酒店成本低廉而賺錢(qián)利潤(rùn)高高呢？他想來(lái)想去，何不在酒里摻些水，當(dāng)好酒賣(mài)。這樣，賺的錢(qián)就更多了。老二說(shuō)干就干，還唱著歌曲“這酒賣(mài)180，一點(diǎn)也不貴……”正當(dāng)他喜上眉梢時(shí)，許多人買(mǎi)酒的人發(fā)現(xiàn)這酒有點(diǎn)不對(duì)味兒，懷疑這是假酒，并到工商局里去投訴，揚(yáng)言要來(lái)酒店索要賠償。這回老二聰明過(guò)頭了，猴機(jī)靈——賠了夫人又損兵，就連自己投進(jìn)去的本兒也賺不回來(lái)了，結(jié)果顯然是被工商局吊銷(xiāo)了營(yíng)業(yè)執(zhí)照。最后，猴老二到了一家公司當(dāng)了一名保潔員，工資雖不多，但也能維持生計(jì)。

　　老三猴美麗長(zhǎng)得漂亮，好高騖遠(yuǎn)，一心想找個(gè)白領(lǐng)的工作。跑來(lái)跑去，一直沒(méi)有找到適合自己的一份工作，只好到快餐店里當(dāng)了位普普通通的服務(wù)小姐。猴美麗十分愛(ài)美，喜歡打扮自己，她把媽媽給的100元都拿來(lái)買(mǎi)了化妝品了，什么口紅啦，什么眉筆啦……應(yīng)有盡有。不是美麗的'熟人，還以為她是哪個(gè)人家富豪的千金小姐呢。她因受不了快餐店里的油味，把工作辭退了。身無(wú)分文，像一位嬌嬌小姐似的，大搖大擺回到了家鄉(xiāng)，來(lái)到了媽媽的身旁。

　　從這個(gè)寓意深刻的故事中，我們看到了三個(gè)猴子的不同表現(xiàn)：老大腳踏實(shí)地，吃苦耐勞；老二弄虛作假，自私自利；老三知難而退，遇挫不前。在這三人中，哪個(gè)值得我們學(xué)習(xí)呢？是老大。他的那種腳踏實(shí)地的好品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，做人要腳踏實(shí)地，不要一步登天，否則爬得越高，摔得就越慘！

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