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【推薦】高三作文集合十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的高三作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
父母的肩膀是最堅硬的,因?yàn)樗麚崞鹞业娜澜,父母的雙手是最溫暖的,應(yīng)為它牽著我的全世界;父母的心靈是最美好的,因?yàn)樗b滿我的全世界。
沒有天哪兒來的她,沒有你們哪兒來的我。
父母的頭發(fā)是最脆弱的,我還未成人,便已白發(fā)蒼蒼,父母的脊梁是最脆弱的,還沒有將我背夠,便已逐漸佝僂,父母的臉是最脆弱的,我還未仔細(xì)看清,便已溝壑縱橫。父母就是我們的天,沒有他們就不會有我們。鴉有反哺之恩,更何況我們是有血有肉的人,難道連一只烏鴉都趕不上嗎?
曾經(jīng)的我也叛逆過,傷過他們脆弱的心,認(rèn)為他們養(yǎng)我長大成人只是他們的理所當(dāng)然的義務(wù)。我每天頂嘴,爸媽讓做這件事我偏不做,對他們愛理不理,大呼小叫,更過分的是惹得他們老淚縱橫,而我也不以為然。有一次我在看電視,媽媽在洗衣服,有人打了個電話來,叫媽媽去街上親戚那里拿個東西來,因?yàn)閶寢屧谙匆路晕翼槺憬恿说摹?/p>
媽媽進(jìn)來我如數(shù)轉(zhuǎn)述,不知是我聲音太小還是電視聲音太大,媽媽竟問了三次,本來就沒有多大耐心的我,最后一次竟然提高了好幾個分貝將她眼里的希望給吼滅,連帶著鋒利的針扎進(jìn)她的耳朵!我吼道:你聾了嗎?也許是這句話的殺傷力太多,剛說完,媽媽的眼里便泛起發(fā)光的晶瑩體!我頓時不知所措,卻也不甘示弱,所以沒有低頭和她說一聲對不起。這一天放佛是人生中最漫長的一天,嘮叨的媽媽不嘮叨了,安靜的不自然的氛圍讓我無比懊悔。一句漫不經(jīng)心的話卻傷了一個如此愛我的人,我承認(rèn),我后悔了!
生活是無情的,當(dāng)你因失去昨天而哭泣時你將失去今天。
做一個善良的人,在善待朋友同學(xué)時請記得給與父母一分真摯的愛,他們是需要的,甚至是渴望著的。別讓明天來懺悔了今天!更別等到滄海桑田物是人非才悔不當(dāng)初!
父親是世界上最幸苦且無私的人,他們不求回報,之希望你過好日子,真心的叫聲“爸媽”。
高三作文 篇2
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大,知識點(diǎn)多,要想在短暫的時間內(nèi)全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識形成基本技能,提高解題技巧、解題能力,并非易事。而中考在即,如何利用有限的時間達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果,是很多家長和學(xué)生普遍關(guān)系的問題,所謂工欲善其事必先利其器,知己知彼方能百戰(zhàn)百勝?荚囈嗳缡。數(shù)學(xué)考試第一要明白考什么,才能有所準(zhǔn)備。第二要充分發(fā)揮自身的能力,才能掌控全局。
回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ),做好預(yù)習(xí)。
數(shù)學(xué)的基本概念、定義、公式,數(shù)學(xué)知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,基本的數(shù)學(xué)解題思路與方法,是復(fù)習(xí)的重中之重。回歸課本,要先對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理,把教材上的每一個例題、習(xí)題再做一遍,確;靖拍、公式等牢固掌握,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要盲目攀高,欲速則不達(dá)。復(fù)習(xí)課的內(nèi)容多、時間緊。要提高復(fù)習(xí)效率,必須使自己的思維與老師的思維同步。而預(yù)習(xí)則是達(dá)到這一目的的重要途徑。沒有預(yù)習(xí),聽老師講課,會感到老師講的都重要,抓不住老師講的重點(diǎn);而預(yù)習(xí)了之后,再聽老師講課,就會在記憶上對老師講的內(nèi)容有所取舍,把重點(diǎn)放在自己還未掌握的內(nèi)容上,提高學(xué)習(xí)效率。
高三作文 篇3
愛哭本是女孩子的天性,但流淚的感覺卻一言難盡……
我不喜歡動不動就流眼淚,因?yàn)槲沂请p眼皮,一流淚就會腫起來,一旦腫了,就得好幾天才能退下來。因?yàn)槲也幌矚g掉眼淚,好多人都說我不像個女孩子。然而,在我初中時代的一節(jié)課上,我哭了,哭得非常厲害。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“小數(shù)的基本性質(zhì)”。說實(shí)話,那節(jié)課剛剛開始的時候,我聽得特起勁,但不知為什么,聽著聽著我的腦子就漸漸地模糊起來了!坝鄟喨纾埬阏f說小數(shù)的基本性質(zhì)是什么?”我心里一驚,立即站了起來,心“咚咚”地跳個不停。“小數(shù)的基本性質(zhì)是……是……”老師和同學(xué)們都等得不耐煩了,老師滿臉漲紅,生氣地說:“你給我站直!” 這時,一位同學(xué)說出了完整的答案!爸芴m同學(xué)平時成績不好,可人家卻把這個問題回答得特別好,你卻一句話也說不出來!崩蠋熈R罵咧咧地斥責(zé)我,邊說邊舉起教鞭,讓我伸出手來,細(xì)細(xì)的竹竿打在我的手上,特疼,當(dāng)時我就流下了眼淚,淚水不由自主地劃過臉頰,滴落在衣服上。那教鞭打在我的手上,特響,再加上我的哭聲,那真是驚天動地。我從來沒有被人打過,就是我的爸爸媽媽也沒有打過我呀!
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,但每當(dāng)想到那天的事,心里總感到不是滋味……
高三作文 篇4
一滴水,單純而透明,但在陽光下卻能折射出五彩繽紛的光芒。把一滴水用火焰炙烤,它會化成高云流水;將一滴水凍結(jié)成冰,它將更加堅不可摧;把一滴水水棄之腳下,它會滲入土壤滋潤大地;把一滴水摔碎了,它只會化成更多滴水;把一滴水關(guān)進(jìn)容器,只要存有絲毫的空隙,它就會悄無聲息的溜走;把一滴水流放大海,它會一路歡歌而去,在無數(shù)的水滴中永葆本色。一滴水。雖然渺小,卻有無窮的力量:給它以時間它就可以穿透金石;給它以同伴,它會欣喜的接納,然后逐漸變得洶涌澎湃,氣勢如虹。
這就是一滴水的生存法則:能上能下,能屈能伸,能聚能散,韌性十足。
人也需要學(xué)習(xí)一滴水的生存法則:處處碰壁時,不必太剛太硬,那樣容易挫傷銳氣,不如避其鋒芒,如楔巧入;身陷困境時千萬不要太急躁、灰心喪氣,而應(yīng)做到氣定神閑、耐心等待,只要反復(fù)尋覓找準(zhǔn)了突破口,必然會迎來柳暗花明;失意困境時,更不能怨天尤人,不如靜心自省,經(jīng)過一番徹底的精神洗禮,一定會獲得縱橫捭闔的灑脫、游刃有余的自如。
像一滴水一樣生存,自信自重,平凡但不平庸;像一滴水一樣生存,瀟灑自如,飄逸但不放縱;像一滴水一樣生存,容人亦容己,凡事都會變的清透明晰。
順境自律,逆境圖強(qiáng),潮起潮落間,哪怕是一滴再普通不過的水珠,也一樣能飛濺出美麗。
高三作文 篇5
天上的`風(fēng)雨來了,鳥兒躲進(jìn)它的巢里,心中的風(fēng)雨來了我只躲進(jìn)你的懷里。
——《繁星·春水》
我曾經(jīng)看過冰心和泰戈爾的詩集,他們的母親,有著清香的濕漉漉的長發(fā),有著紅蓮一般嬌嫩的容顏。
我的母親,烏絲已染上幾抹白霜,皮膚也被歲月侵蝕,留下深深的痕跡,和美女這個詞,幾乎是不沾邊,可我卻不曾知曉,在有我之前,她也曾是個愛美的人。
那次和媽媽一起收拾衣服,收拾出了一件大紅色的毛衣,精巧的手工讓人想象得出穿上它的美麗,我一眼就看見了那件衣服,欣喜地問媽媽:“哎,你什么時候買的,我怎么不知道?”媽媽見了,笑了,說:“這個呀,是你出生前我買的。那時候我還年輕呢,可喜歡這件毛衣了,一直舍不得穿,當(dāng)時這件毛衣花了我三四百呢!你要知道,那時錢多結(jié)實(shí)啊,跟現(xiàn)在的錢完全不是一個意義!”我調(diào)侃她:“呦,這么舍得給自己花錢啊!眿寢屝χ劾餆òl(fā)著異樣的光彩:“那當(dāng)然了,誰年輕時沒愛美過啊,只不過生了你以后,就把心血灌注在你身上罷了!”
我翻開媽媽那本已經(jīng)泛黃了的相冊,看到了一襲長裙的媽媽站在田田的葉子后面笑得很耀眼,讓我想起了朱自清的《荷塘月色》:“層層的葉子中間,有的零星地點(diǎn)綴著些白花,有的裊娜地開著,有的羞澀地打著朵兒……”
隨著時間的漂移,太在乎風(fēng)花雪月的我已經(jīng)長大,親近過綠的融化所有思緒的大自然,亦嘗過溫和的香片茶,從沒學(xué)習(xí)過用心靈感悟母愛。
正值少女時期,我也體會過愛美的心情,每天上學(xué)前,堅持在鏡子旁把馬尾梳的一絲不翹,校服里的衣衫總要散發(fā)出淡淡的清香,我想,媽媽年輕時應(yīng)該也是這樣吧?墒撬F(xiàn)在卻為了我—那個出生時還是個小粉球的女兒,改變了這一切。有時她也會在試衣鏡前孤芳自賞,有時看到百位上比我大的衣服她就會搖頭說不喜歡,為了我,她獻(xiàn)出了自己的青春與美貌,也會在我無助時,給我最溫暖的懷抱。
她現(xiàn)在,笑起來不會耀眼了,簡簡單單的白色也襯不出她的端莊了。沒關(guān)系,她是我的仙女媽媽,在我心中她永遠(yuǎn)都不會老。
高三作文 篇6
永遠(yuǎn)有人十七歲,沒有人永遠(yuǎn)十七歲。不可能永遠(yuǎn)活在青春里,但青春里永遠(yuǎn)有人。
人生中最美好的年華,就是那匆匆?guī)啄甑墓怅幇桑∏啻杭群唵斡忻篮。我們或許懵懂,茫然,青澀,迷茫。但每個人老去時,最懷念的,卻依舊是青春。幾乎每隔幾年,影院就會上映一批懷舊的電影,《致我們終將逝去的青春》,《同桌的你》,《中國合伙人》,《全城高考》等等。這縣電影的故事也許沒有什么特別的地方,但卻以永遠(yuǎn)讓人懷念的青春為主題,所以大家都會爭先恐后的去買票,借電影憶青春。
時間的力量如此強(qiáng)大,不會改變的東西太少。時間會把我們由一個小孩子變成中學(xué)生,再把我們由中學(xué)生變成成年人。時光,它才是最大的魔術(shù)師。正如青春,我們渴望它,珍惜它,懷念它,但最終我們還是會失去它。就像我們曾以為,青春里的感情是不會改變的。所有溫暖過我們的人,友情也好,親情也好,它會永遠(yuǎn)陪著我們的。但青春更像一場夢,夢醒十分,全都是空。
青春是不朽的,就算我們有一天青春不在,容顏老去。但曾經(jīng)發(fā)生過的事情卻會永遠(yuǎn)的留在我們的心里。青春就是經(jīng)歷的時候沒什么感覺,但失去的時候就會恍然大悟。青春,就是我們最寶貴,最應(yīng)該努力的一個階段。青春里的太多東西都太容易失去。而失去后又永遠(yuǎn)不會再回來。只有努力,為自己那璀璨的夢想奮斗過,才不會失去青春的意義。
我們不會擁有永遠(yuǎn)的青春,但青春里的記憶卻可以一直存在于我們的腦海里,我們的思念中。
我們要永遠(yuǎn)有一顆不老的心,就算我們會老去。青春卻永遠(yuǎn)存在于心中,激勵著我們永不言棄,永遠(yuǎn)有青春的朝氣和活力,永遠(yuǎn)有一顆熱血澎湃的心!
高三作文 篇7
早上醒來的時候,太陽已經(jīng)老高,透過蚊帳,再曬到身上,覺得熱辣辣的。其實(shí)我是被太陽曬醒的。
昨天晚上,輪到父親守夜。父親都喜歡帶著我,和他一起到村里的曬谷坪守夜。父親早上起床,看我睡得正香,沒有叫我,先回去了。我還在想要不要起床時,父親已做好了家務(wù)事,來收東西。見我醒了,就告訴我,今天早上,唐老師一大早去石期市鎮(zhèn),經(jīng)過曬谷坪,和他說了好久的話。父親還著意說起,唐老師是故意來和他說我在學(xué)校里面的事情的。
我很想知道,唐老師會怎樣說我。父親邊收帳子,邊跟我說:今天唐老師和我說,你讀書成績蠻好的,就是人太老實(shí)了一點(diǎn)。
父親怕我不明白,又給我解釋:唐老師是說你太老實(shí)了,在學(xué)校老是被同學(xué)欺侮。
唐老師的評價,倒并沒有讓我意外或窘迫。這點(diǎn)自知之明,還是有的。只是被唐老師這樣一說,讓我覺得,好象得到了老師的理解,心里面更清楚了自己的境況。被同學(xué)欺侮,反倒不覺得怎樣的委屈。
父親收好床上的東西,我們抬著小木床,從曬谷坪回去吃早飯去了。
唐老師是在我讀小學(xué)三年級那年,做我們班主任的。學(xué)校的民辦老師經(jīng)常被調(diào)走,或者教了一段時間的書,就不愿意再當(dāng)老師。換班主任老師,在君田家小學(xué)也算是常有的事。有的年級一個學(xué)期沒上完就換了班主任。四年級的班主任就是這樣走的。在君田家小學(xué),讀到四年級就要畢業(yè),然后考到大白竹復(fù)村的高級小學(xué),去讀五年級(大白竹復(fù)村本來是初級中學(xué),后來初中學(xué)生都搬到鄉(xiāng)中學(xué)去了,才改成高級小學(xué))?疾簧系,就再沒有書讀了。尹校長要去接管四年級畢業(yè)班,安排新請來的唐老師,作我們的班主任。
我的小學(xué)班主任,記得的有尹校長,唐老師,另外還有一個從紅井村請來的老師和一個不知道是哪里人的女老師,名字也都記不起來了。算來除了尹校長當(dāng)了我兩年的班主任,就數(shù)唐老師教的時間長一些,也教了有一年多。其它的老師都是教一個學(xué)期,或者一個學(xué)期都沒教完就換了人。四年級的那個學(xué)期,臨考試了,那個女老師不知為什么,突然就不教我們了,最后還是尹校長兼課,幫我們復(fù)習(xí),參加鄉(xiāng)中心小學(xué)的升級考試的(到我四年級畢業(yè)的時候,成績好的可以考到鄉(xiāng)里面的中心小學(xué)去讀書)。
后來還知道,唐老師和我父親是比較熟的朋友。五六十年代的時候,他們倆個同在紅井村讀過兩年高小,還有一些同學(xué)情結(jié)在里面。在村里都算是有文化的人。
自從唐老師教我們班以后,從來都沒有上過的音樂,開始編進(jìn)了我們的課程表。每個禮拜都會有一節(jié)音樂課。唐老師會教一些象《泉水叮咚響》、《洪湖水浪打浪》這樣的,在當(dāng)時很流行的歌曲。上音樂課的時候,唐老師先把歌詞寫在黑板上。也不教歌譜,只對著歌詞領(lǐng)著我們唱。平時老師要我們背課本的時候,喊破喉嚨也背不出來,可這些歌詞,唱著背,一遍兩遍就倒背如流,并且還不會忘記。后來我還想過,能不能用背歌詞的方法來背課文。
這是一件很新鱒的事情。到了放學(xué)時間,都會有其它班的學(xué)生,也趕過來,擠在門口看。頑皮一些的學(xué)生,還找來磚,墊在窗子下面,把頭伸進(jìn)窗子,趴在窗臺上看。背下了歌詞,再跟著唐老師唱,開始唱在喉嚨里面,唱了兩遍以后,不自覺的大聲了起來,喊著唱的,逼著喉嚨唱的,象讀課本一樣唱的,也有幾個唱得好的女同學(xué),卻被淹沒在了嘈雜的歌唱聲中。唐老師也似乎越加來了精神,忘記了下課,領(lǐng)著一大群各個年級的學(xué)生,唱成一片。
可能是唐老師和我父親讀高小的那個學(xué)校,有教過音樂這門課,就是我父親也會搗弄一些樂器,象二胡、笛子。每有空閑時,都會拿出來吹拉一番。唐老師就象我們學(xué)校的歌星一樣,好些個學(xué)生,都等著追著我們班的音樂課。說是每周都有一節(jié),其實(shí)在多數(shù)時候,一個月也上不了一節(jié)。在這以前,根本就沒有音樂課,每學(xué)期發(fā)的一小本音樂課本,我們都不知道那是做什么用的。很幸運(yùn)的是,從唐老師來了以后,我們都知道了還有唱歌這樣的一門功課。
在讀君田家小學(xué)的四年里面,每個學(xué)期選班干部時,學(xué)習(xí)委員的位置都是我的。但我從來也沒有弄明白,學(xué)習(xí)委員究竟能有什么樣作用。象當(dāng)班長的,還可以在上課下課時,叫一聲“起立”,然后老師好同學(xué)們好的熱鬧一通。
小學(xué)生的語文課本,每教完一課之后,都要把它背下來。學(xué)生們在自習(xí)課的時候,就喊破喉嚨的拼命喊著讀。到能背得出來的時候,就到老師那里,當(dāng)著老師的面,背出來。背完了,老師在課文題目那里,用紅筆打一個大大的“背”字。要是背錯了,就得回去繼續(xù)喊讀。有一次,我到唐老師前面去背課文時,唐老師不知是有意還是無意的,把那個紅紅的背字打到了還沒有教的課文上面去了。我是學(xué)習(xí)委員,唐老師的意思是不是要我作個表率,背課文要走在同學(xué)們的前面。我都沒有想好老師的意思,只好硬著頭皮,預(yù)先背起來。到唐老師教這一課的時候,我已經(jīng)能背得出來了。最后唐老師只說,是我父母對我要求嚴(yán)格,在家里教育得好。
下課了,唐老師把我叫到他的小房間里面,告訴我說:你自己能背出來還不夠,你是是學(xué)習(xí)委員,要幫助全班的同學(xué)都能背才行。從那以后,我這
個學(xué)習(xí)委員,開始有了一件新的事情要做。就是在同學(xué)們要背課文的時候,不用再找唐老師,都到我這里來背。背完了,我就拿唐老師的紅筆,在同學(xué)們的課文上面,象模象樣的打一個大大“背”字。
這是一件很光榮的事情,在君田家小學(xué)讀書的日子里,確實(shí)給我爭回來不少的自信。至少在班里面,不會再有同學(xué)有意或者無意的欺侮我。
唐老師不再給我們上課,是突然就離開了學(xué)校。我們都沒有弄清楚是怎么一回事,尹校長給我們代了幾天課以后,就換了一個新的班主任,聽說是從紅井村小學(xué)調(diào)來的。
新的班主任沒有給我留下什么印象,到現(xiàn)在都想不起來是高矮胖瘦。在他教了我們一個多學(xué)期后,我們又換了一個女的班主任。更沒有來得及弄清楚,她是從哪里調(diào)來的,反正不是我們白竹村的人。就在我們升級考試前不久,也離開了學(xué)校。只記得鄉(xiāng)中心小學(xué)升級考試的那段時間,還是尹校長幫我們復(fù)習(xí)的。
高三作文 篇8
漫漫長夜,獨(dú)把相思忘卻。讓徒空的四壁,陪伴著我,在憶念的江流中慢慢潛游。那清涼、干凈、純真的愛;那忠貞、孤獨(dú)而又悲愴的愛;還有那激情奔發(fā)、恬然美麗的愛……一如那散淡的曰子,從歲月濡濕的河床上流過。
在一個個子夜的感傷中,想把沉潛的相思忘卻。而那臺沒有畫面的電視機(jī),一直都在無音無息地緊盯我的孤獨(dú),雖然它毫無惡意。腦海中,那一刻全是你的音容笑貌:冥冥中看見你額頭的霞色、看見你鮮潤的紅唇、看見你天真爛漫的笑容、看見你飄飄秀發(fā)在山野小徑迷漫顏色、看見你羞月閉星的胴體——在朦肢的月光下,幻化成古典二胡獨(dú)奏曲。你的纖纖手指,正把那張弓緊撥。此刻,要是能把你的聲音、你的笑容、你婀娜多姿的倩影移植熒屏,那該多好?也許,這樣我才不再寂寞、不再空虛、不再傷悲、不再痛苦、不再流淚、不再相思……夜,好涼沁、好深沉!
在一個毫無特殊意義的黃昏,獨(dú)自一人去沙灘上翻撿鵝卵石的亮麗。江水浸著我的十指,沒有激情、沒有亢奮,絕對沒有,只有一縷縷柔柔的情愫。回歸的路上,我無精打采,疲條極了。我的心靈,在一瞬間蒼老了許多。
新植的草坪,在華燈的籠罩下,毫無生機(jī)地展示著青春的顏色。一雙雙情人在天鵝絨般的地毯上,相擁相偎,指點(diǎn)星空的故事;一對對伴侶手牽著手,呢喃低語,與我擦肩而過。只有我,獨(dú)自一人徜徉在街頭夜游。
夜,創(chuàng)造了一切;夜,又毀滅了一切。只是相思不能忘卻。
你還好嗎?你是否能感受到我的相思。
本來一人獨(dú)行成為習(xí)慣,只是不能令我心如止水,只是不能讓我夢幻成真。
不能忘卻那相思,正一葉葉、一枝枝、一叢叢把我心之荒漠點(diǎn)綴成綠洲。
高三作文 篇9
前幾天在創(chuàng)網(wǎng)上寫了一篇文章,原本想寫連續(xù)的,但當(dāng)時又想不出來結(jié)局,琢磨著這篇文章一千多字應(yīng)該可以了,就發(fā)表了。之后就去看高中版的競賽,結(jié)果把握這個剛從初中畢業(yè)的毛孩嚇了一跳——每篇文章3000字左右!我一時慌了,又想在文章審核之前多寫點(diǎn)?墒菦]辦法,寫文章哪能趕鴨子上架!我絞盡腦汁都寫不出來了。想刪除吧,可以前刪文章的時候就是這樣,只要一刪文章,網(wǎng)頁就會出現(xiàn)錯誤!在情況緊急的時候,我突然又想到了一個更蠢的辦法:在QQ空間里的文章中復(fù)制一篇,把原來的那篇文章替換下來!我馬上就這么做了。順便把空間里的那篇無聊文章刪了,并起名《近日》。發(fā)表后,我呆了,才發(fā)覺這個方法太傻了?墒怯终也坏狡渌恼铝。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后,又想到了一個毀滅性的方法:拋棄這個號!我立馬修改了個人資料,連真名都改了,密碼改成了1234,地址刪除,個性簽名刪除,只留了一片空白和傻瓜式的基本資料。
一切搞定后,我又去申請一個新號。在把和以前一摸一樣的資料寫下來的時候,我突然感覺,我是在逃避我的錯誤。當(dāng)時我正在聽我最愛的許嵩的歌,就自然地聯(lián)想到了我喜歡許嵩的原因。我喜歡許嵩,就是因?yàn)樗凶非罄硐氲挠職夂团Γ忻鎸?qiáng)勢的不屑和對自己的堅持?墒俏铱诳诼暵曊f想要當(dāng)作家,卻連一點(diǎn)錯誤都承受不了,完成理想又怎么可能?
聽的那首歌叫《安徒生不后悔》。里面的歌詞像在罵我懦弱,又像一個不停努力的作家在說的話一樣:都沒什么所謂/反正只要還有一個讀者/我的筆/就不會/放下/這不是一句空話/我做自己的事/我寫我自己的字/簡簡單單的喜歡/不需要那么多的評論。
之后我又把密碼改了回來。今早,寫了這篇文章,用來警示。
高三作文 篇10
當(dāng)落寞的腳步開始徘徊,當(dāng)悲傷的靈魂背負(fù)了一切痛苦,我才知道失敗是融進(jìn)生命的一次次輪回。
高三,我拿什么與你作賭注
二零零七年六月我注定逃避不了兩件事:
一徹底告別16歲這個多雨的季節(jié),在一生最初的蒼老中走在屬于我17歲的道路中。
二在來不及留戀的縫隙中告別高二的稚拙,掙扎著在高三的歷練下重生。
高三,我拿什么與你做賭注?
夢境里揮之不去的是一個小女孩兒在陽光下抬著頭對忙碌在高三學(xué)習(xí)中的人群虔誠和向往的樣子。陽光明媚的光線柔和地鋪了一地的碎金。一份執(zhí)著,一絲期待。純真的瞳孔里閃爍著對高三學(xué)習(xí)的景仰與堅定……然后,夢醒了,眼前飄零著黑魅魅的塵埃。
高三,總在夢想與現(xiàn)實(shí)中交錯相通。
我們都逃避不了成長的無奈。高三了,開始適應(yīng)一個人徘徊在校園,看那些艷麗的月季綻放得如此絢爛;看那些突兀的樹枝漸漸被綠葉覆蓋;看早晨被白霧縈繞的教學(xué)樓中穿梭的人群。靜靜地感受著時間一點(diǎn)一滴地流逝卻無力挽留……
曾經(jīng)看過太多頹廢得讓人心疼的文字。高三了,終于體會到他們的頹廢絕非無病呻吟。未老先衰的蒼涼總是讓人無措,卻讓自己無可奈何。我們都在一天天長大,歷經(jīng)風(fēng)雨,期盼著風(fēng)雨后清新的世界,卻在泥土被雨水浸得發(fā)脹的泥濘路上孤獨(dú)地前行。
高三了。常常揉著疼得睜不開的雙眼,透過模糊的視線去尋找那些帶有生機(jī)的事物,看著陽光彌散下明亮的世界,焦灼的光線炙烤著地面的巖石。我知道明媚的陽光只是高考前僅存的光亮。過了這個夏天,高三將被陰云覆蓋,直到下一個陽光曖昧的六月的輪回,我們才能掙扎著走出高三的壓抑。
高三了。面對一次次刺眼的分?jǐn)?shù),那些象征著失敗的成績似乎在嘲弄著我的無能。心里有些灰心,更有的,是挫敗。很多時候,我都在累得心力交瘁中渾渾噩噩地想放棄吧,我努力了,可我只能跟著笨拙的蝸牛學(xué)它拼命地前行。我累了,有些堅持不下去了。我承認(rèn)我是懦弱,懦弱地認(rèn)為高考只是一個太殘酷的戰(zhàn)場,刀光劍影的生活不該屬于我,我要遠(yuǎn)離,逃到安靜的角落去過我簡單的生活。哪怕――我知道單槍匹馬的奮斗可以換來浴血的重生?晌腋试高x擇項(xiàng)茍且在戰(zhàn)場中逃走的士兵,帶著苦澀的笑,繼續(xù)走我未知的路……
懦弱就是懦弱,還需要用多少借口來搪塞?
是在頹廢嗎?人生怎么可以輕易說放棄呢?
黑暗哪怕真的可以吞噬所有的勇敢,我們不是同樣可以用僅存的意識,等待黎明嗎?
高三了,我覺得我像一只慵懶的貓,在緊湊的時間夾縫里艱難地維持著我可憐的嗜睡本性。閉著眼睛也能感受到周圍的人在不愿停留的奔跑。我知道我不能停留。在高三的夾縫里,我做著一個貪婪的夢:我夢見一分鐘被掰成了兩半,一半用來算那些永遠(yuǎn)也算不完的練習(xí)題,另一半用來安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。在夢中,帶著月光寶盒穿梭在時空的隧道,停留在一個安靜的角落,幸福而滿足地生活……
我們注定逃避不了宿命的輪回,
我們注定要掙扎在高三泥濘的路途,
我們披荊斬棘,翻山越嶺走過去。
可是,高三,我該拿什么與你做賭注?
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