高三，挑戰(zhàn)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高三，挑戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三，挑戰(zhàn)作文1
“光陰似箭，日月如梭”短短的兩天一眨眼就過去了，但曾經(jīng)的歡笑和快樂仍在我眼前蕩漾。今天我們就要回家了，回到父母的懷中，無(wú)論是誰(shuí)，都舍不得離去，在這里，我們所收獲的酸甜苦辣能讓我們?cè)谌松飞献聣殉砷L(zhǎng)！
初來(lái)乍到，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，心里滿懷期待，就想打破砂鍋問到底，想知道接下來(lái)的生活是怎么樣的。慢慢地，就收獲了許多，經(jīng)歷了許多。
在這里，我們把“我”讀透了，“我”是夢(mèng)想的力量，是奮斗的力量！我們頂著大太陽(yáng)，用自己的努力去換來(lái)果實(shí)，這就是成長(zhǎng)，這就是進(jìn)步！
離別之際，曾經(jīng)那份真切的期待早已化為催人淚下的惜別之情，我知道有人想哭，有人想笑，但在這里，我們是少先隊(duì)員，我們要堅(jiān)強(qiáng)。
我們收獲了堅(jiān)持，收獲了勇敢，收獲了智慧，更收獲了文明！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次挑戰(zhàn)營(yíng)，因?yàn)樗俏乙簧膶毑�！這份寶藏是誰(shuí)給予的，是挑戰(zhàn)營(yíng)，是老師們，更是我們自己！在這里，我真心地感謝我們尊敬的輔導(dǎo)員老師。
我們要走了，我留戀這里，留戀一切的一切，用我的收獲，讓我在人生路上更文明、幸福！
高三，挑戰(zhàn)作文2
今天，我回想起前幾天吃飯的情景——就是挑戰(zhàn)辣椒。就讓我身體和小臉熱的發(fā)燙、冒汗……我來(lái)說(shuō)說(shuō)吃飯的情景吧！
開飯的時(shí)候，我不知道媽媽給我偷偷的在飯里放了一點(diǎn)辣子。才剛嘗了一口，就絕的不對(duì)勁。然后我又吃了一口，我就給媽媽說(shuō)：“面里放什么了？怎么辣辣的？”那時(shí)候我還吃，但是光喝水，被辣的吸溜吸溜的，媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“我在飯里放了一些辣椒，你有沒有覺得飯變得好吃了？”我一臉怪怪的表情：“好吃？快辣我了！你怎么會(huì)覺得有辣椒的飯好吃呢？”媽媽慢慢地解釋說(shuō)：“男子漢這丁辣椒算什么？就讓你打退場(chǎng)鼓了？吃辣椒要從一點(diǎn)點(diǎn)的吃，吃多了就習(xí)慣了，而且你會(huì)愛上辣椒的'�！蔽疫�是不太明白，雖然辣椒很辣，但是我的這碗飯沒有浪費(fèi)，我也跟平常一樣的吃完了。
媽媽又給我耐心地說(shuō)：“辣椒可以當(dāng)成生活中的小困難，有了困難我們要不要解決呢？要勇敢地克服。也包括學(xué)習(xí)……”有了媽媽的這句話，我以后吃辣椒也要跟今天一樣。在姚村豬蹄坊里面的豆芽面筋就有辣子，我都不怕，吃的可美了。
高三，挑戰(zhàn)作文3
人的一生最大的敵人不是別人而是自己。要勇于挑戰(zhàn)自己的極限，才能成功。黃寒挑戰(zhàn)了自己，邁出了成功的第一步。
記得一次“新聞發(fā)布會(huì)”上，黃寒不敢上去發(fā)布新聞，而且畏首畏尾的。令老師十分生氣，于是老師便對(duì)黃寒說(shuō)，下一次再來(lái)發(fā)布新聞，一定要準(zhǔn)備好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，數(shù)學(xué)課下課了，下節(jié)便是對(duì)于黃寒來(lái)說(shuō)是惡魔般的語(yǔ)文課。從神情之中我可以看出黃寒的緊張，好像巴不得今天都上數(shù)學(xué)課。黃寒便對(duì)我說(shuō)：“李宇翔，我可以不發(fā)布新聞嗎？”我聽出黃寒語(yǔ)氣中的膽怯，沉默了一會(huì)，說(shuō)：“黃寒！不要害怕，就把臺(tái)下的人當(dāng)空氣！大聲朗讀！”黃寒的臉上終于露出了一絲笑容�？磥�(lái)這個(gè)方法不錯(cuò)嘛！我十分自戀的想道。當(dāng)周老師走進(jìn)門的那一瞬，我編隊(duì)黃寒建議：“去吧！……”話音未落，黃寒便如離弦的箭“射”向周老師，對(duì)老師嘀咕了幾句。便站上講臺(tái)，大聲
發(fā)布新聞，當(dāng)黃寒“凱旋”之時(shí)，全班便用最熱烈的掌聲歡迎他，仿佛再說(shuō)：“黃寒，你真棒！”
黃寒，恭喜你邁出了成功的第一步，挑戰(zhàn)自己的極限不是向左邊能做到的。我真佩服你！
高三，挑戰(zhàn)作文4
回望記憶的長(zhǎng)廊，一切都似過眼云煙。迷惘無(wú)奈的年代，隨風(fēng)消逝在無(wú)知的過去。高三，沒有遐想和等待，成長(zhǎng)的痕跡怎么也找不到……
故事的開頭總是在結(jié)束之后
似乎在高三我們都是沒有感覺的行尸走肉，想在無(wú)奈中尋找保留的唯一天真，可是現(xiàn)實(shí)的生活卻讓我們無(wú)法觸及，也許高三就是在告訴我們要懂得現(xiàn)實(shí)吧！
所有人都希望故事能有好的開頭，可是故事的開頭總是在結(jié)束才出現(xiàn)。高三，只是純粹了不純粹，這是生活給予我們的財(cái)富。朋友說(shuō)，學(xué)習(xí)了生活。恍然之間才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是在不經(jīng)意間學(xué)會(huì)了適應(yīng)�？菰锓ξ兜纳睿覀兌紵o(wú)法改變，只能隨之改變。
故事的開頭是結(jié)尾的故事
美好的開頭是悲劇的注定。也許是因?yàn)檫m應(yīng)了美好就沒有了那種把握的小心翼翼了。生在福中不知福了。
知了在盛夏中開始了聒叫，高考會(huì)如期在而至。高三真的就結(jié)束了我們最純粹的童真，結(jié)束后便是開始尋找開頭，為什么還沒注意就已經(jīng)和孩子畫了大于號(hào)？
只能把握過程
誰(shuí)是自己的主宰，誰(shuí)就是世界的神。讓心田流淌出來(lái)的寧?kù)o在任性中消失，過程是我們自己在圖畫人生。我們或是他們都只是在拿自己練習(xí)下世的經(jīng)驗(yàn)。墮落塵埃的天使總有一天會(huì)離開這里�；氐皆瓉�(lái)幸福和狂妄之中。
只能把握，那就好好把握，不要讓自己在結(jié)束時(shí)尋找開頭。
高三，誰(shuí)說(shuō)只是在無(wú)奈中躲避？我們要像堅(jiān)強(qiáng)的勇士一樣對(duì)著明天未來(lái)說(shuō)，讓我來(lái)挑戰(zhàn)你！
高三，挑戰(zhàn)作文5
我參加了毛筆班的挑戰(zhàn)無(wú)極限活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則是一天寫八個(gè)小時(shí)的毛筆字，除了吃飯和上廁所，中途不能休息。
早上九點(diǎn)十分媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了筆墨，我站到桌前拿起筆對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要挑戰(zhàn)成功！”我認(rèn)認(rèn)真真的寫了第一張、第二張，可寫第三張時(shí)，就有點(diǎn)想坐下來(lái)休息了。媽媽提醒我，要我堅(jiān)持，我又繼續(xù)寫。
站的好累啊，胳膊也酸，真的不想寫了。終于可以吃午飯了，我快速的吃完飯，立刻爬上床，全身放松，真舒服呀！媽媽叫我，我也不理她。媽媽洗好碗進(jìn)房間叫我，我還躺著不動(dòng)。媽媽拿出手機(jī)說(shuō)：“我給曹老師發(fā)微信，朱梓杰怕累退出挑戰(zhàn)。”我一骨碌跳起來(lái)，搶過手機(jī)對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，不能發(fā)�！眿寢尭嬖V我：“今天有好幾個(gè)小朋友也在挑戰(zhàn)，大家都在堅(jiān)持，難道你要放棄？”不能放棄，不能當(dāng)逃兵，我一定要完成挑戰(zhàn)。我又繼續(xù)寫。到六點(diǎn)十五分，我終于完成了八小時(shí)的挑戰(zhàn)。
媽媽把我寫的一張張作品整齊的平鋪在地上，哇！好大一片呀！共有十八張。媽媽用手機(jī)拍照。噢！我成功嘍！我歡呼雀躍，看著這一地的字，再辛苦也值得。
高三，挑戰(zhàn)作文6
世界第二大沙漠塔克拉瑪干被稱為“死亡之�！保郧斑�從未有人徒步穿越過它。為了征服它，身強(qiáng)力壯正值盛年的中國(guó)探險(xiǎn)家余純順不幸遇難。據(jù)報(bào)道，余純順選擇六月份橫穿大漠，遇難地距大本營(yíng)只有1.4公里。專家推測(cè)，遇難的主要原因是炎熱、饑渴和迷失方向。
不久，52歲的歐洲女性卡拉，只身一人，歷時(shí)20天，于1998年11月18日從南向北穿越成功。她回答記者提問時(shí)說(shuō)；“沒什么危險(xiǎn)，一切都很正常。”據(jù)報(bào)道，卡拉的背囊睡袋是專門研制的，重量輕，保暖性強(qiáng)。背囊上的太陽(yáng)能電池，可以為攜帶的衛(wèi)星電話、定位儀等提供電源。她帶的藥片食品--長(zhǎng)效蛋白，吃一片可以長(zhǎng)時(shí)間不用進(jìn)食。為了這次探險(xiǎn)，她兩年前就進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查。比如選擇冬季是為了避開春天的沙暴、夏天的高溫及秋天的大風(fēng)。冬天雖冷但可以通過保暖服裝來(lái)克服。選擇冬季，是成功的主要原因�？ɡf(shuō)：“我不挑戰(zhàn)自然，我是千方百計(jì)地適應(yīng)自然。”
高三，挑戰(zhàn)作文7
“啊——”“這么小的紙?jiān)趺创┻^身體呢？”“太難了！”哎，南202教室怎么會(huì)這么吵呢？讓我們一起看看吧！
今天唐老師拿出一些紙，對(duì)我們說(shuō)，今天我們玩“大象穿紙”。游戲規(guī)則：在6分鐘之內(nèi)，將一張邊長(zhǎng)8厘米的正方形的紙撕成一個(gè)不斷開的紙圈，并穿過自己的身體。穿過？自己的身體？怎么可能！可就在這時(shí)，章志豪說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，我會(huì)！”于是，他便只顧自地開始撕紙。唉，我只好硬著頭皮上啦。
我先小心翼翼地把它撕成紙條，接下來(lái)該怎么才好呢？只見左邊的谷一川一邊說(shuō)道：“慘啦，太細(xì)啦！”其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)歪著頭皺著眉，思考著。這時(shí)，老師走下來(lái)，拿起宋禹澤的紙，幫他撕了一點(diǎn)�！霸瓉�(lái)是這樣啊……”“我懂了！”一陣陣聲音傳來(lái)，怎么辦，我還不會(huì)啊，怎么辦？突然，老師走過來(lái)，幫我撕了一點(diǎn)兒，不過就在老師準(zhǔn)備還給我時(shí)，紙條居然斷了！唉，只好重新撕過了！于此同時(shí)，章志豪走了上來(lái)，他順利地讓紙圈穿過了自己的身體，過來(lái)一會(huì)兒，張佳文和肖瑜琪走了上來(lái)，同時(shí)，時(shí)間也到了，我沒挑戰(zhàn)成功！
這個(gè)游戲讓我知道：做什么等，都要努力思考，才能成功。
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