告別高三作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的告別高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

告別高三作文1

　　時(shí)鐘總在順時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，情感卻在逆時(shí)淡出。曾經(jīng)以為喜歡一個(gè)人，就算他心里沒(méi)有你都值得讓你去為他廝守；現(xiàn)在知道喜歡一個(gè)人，就容忍不了對(duì)方生活圈子的擴(kuò)大和感情的轉(zhuǎn)移。得與失可以相互轉(zhuǎn)換，好比我熱烈的青春。

　　初三那年，我去表姐家，因?yàn)樨澩�，晚上外出不知�(dú)w路，所幸我遇見(jiàn)了他。記憶中的他一張青澀的臉，面對(duì)我的無(wú)助，他不辭辛勞地大晚上把我送到了表姐家。在后來(lái)幾天的電話中，我們各種暢聊，還知道原來(lái)他和我是同校而且同一屆的校友。我們都有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，只剩下不到一年就畢業(yè)了，那時(shí)候我多希望借助一臺(tái)時(shí)光機(jī)，讓時(shí)光倒流，讓我們從進(jìn)校就相識(shí)相知相戀。

　　自認(rèn)識(shí)以來(lái)，原本不同路的教室，每天早上他都會(huì)刻意繞路從我們的教室門(mén)口走過(guò)。我是住校生，他是跑校生，所以我每天都會(huì)在他之前到教室坐著。同學(xué)們看到他還老是起哄，大聲的提醒我，使我羞紅了臉，殊不知，等他看他早已成為我的一種習(xí)慣。本以為我的整個(gè)青春會(huì)歸結(jié)于他，竟也擺脫不了畢業(yè)季就是分手季這個(gè)內(nèi)固定器。越是緊張忙碌的時(shí)候，就越是想要尋找放松解脫的理由，他終于還是提出了分手，他說(shuō)他喜歡上了別人，我同意分手之后，他說(shuō)他們?cè)谝黄饘?duì)我來(lái)說(shuō)不算背叛吧，我只是高冷的笑了，晚上回宿舍放肆地哭了一晚上，還好有一群疼愛(ài)我的舍友陪伴，讓我不孤單，鼓勵(lì)我重振旗鼓。最后那一個(gè)月，就算我站在教室門(mén)口都等不到他了。那年我順利的考上理想的高中，而他卻獨(dú)自背上行囊去了遠(yuǎn)方。

　　三年后，我考上大學(xué)，滿懷熱情的我積極投入大學(xué)生活。在毫無(wú)征兆的時(shí)刻，他打電話給我，說(shuō)他回來(lái)了。電話里陽(yáng)剛的聲音中還夾雜著他當(dāng)初的聲調(diào)，讓我感覺(jué)依然那么熟悉，可是人生又有多少個(gè)三年值得等待？他說(shuō)知道我考上大學(xué)很開(kāi)心，當(dāng)初分手就是想要讓我好好讀書(shū)，考一個(gè)好的大學(xué)，還說(shuō)我應(yīng)該感謝他，是他故意要分手來(lái)成全我的大學(xué)夢(mèng)！聽(tīng)到這里，我認(rèn)真的回絕了。憑什么一個(gè)辜負(fù)了我青春的`人要振振有詞的來(lái)告訴我，要我感謝他當(dāng)年的辜負(fù)？他并不值得我感謝，失去他的同時(shí)，我收獲了成長(zhǎng)，明白了真正的青春，我要感謝的是那群一直陪伴著我的人和我不甘示弱的自尊心。

　　你可以為一個(gè)人告別一座城，卻未曾想過(guò)，那個(gè)人是否經(jīng)得起折騰。

告別高三作文2

　　轉(zhuǎn)眼間我已不是舔著棉花糖的小女孩了。時(shí)間，總能在瞬間破解許多芳華與美麗，而我，只是那背后小小的塵埃，要告別我的故土，尋找一片可以承載夢(mèng)想的天空。

　　告別，每一次都那么傷心與不舍，總是期待著重逢的欣喜。但是，我始終得學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)選擇離開(kāi)，那樣才能更快的成長(zhǎng)。

　　記得不久前的那一天。

　　“媽，我提著大袋小袋的，能幫幫我嗎？”我雙手向前，作出無(wú)比可憐的求救狀。平時(shí)，媽媽總是會(huì)立刻伸手接過(guò)我的東西，把我送到車(chē)站才離開(kāi)�？墒�，今天她顯得有些不一樣了。

　　她雙手停在空中頓了頓，又縮了回來(lái)。她望著我的眼睛：“靜仔，你已經(jīng)是個(gè)大人了。媽媽想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。以后，我也就不會(huì)那么擔(dān)心了�！蔽也恢�道她為什么這么說(shuō)。我只是在瞬間覺(jué)得手上的東西又沉了許多。

　　她把書(shū)包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些無(wú)比重的“擔(dān)子”，心里覺(jué)得失落又孤單。我想，我可以成為她眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？現(xiàn)在，我也無(wú)法確定。

　　一個(gè)人走出家門(mén)。第一次覺(jué)得夜是那么的黑。黑的可以把我吞沒(méi)。望著萬(wàn)家燈光，心里油然而生一種酸楚。我的方向是什么，往前還是往后？我是個(gè)被丟棄的孩子。

　　乘坐在返校的車(chē)上，吹著呼呼的風(fēng)。我的思緒還是不停地飄飛著。突然，望著天上的北極星，看著手中袋子里媽媽精心為我準(zhǔn)備的東西，望著車(chē)內(nèi)張張陌生卻快樂(lè)的臉，我似乎明白了什么。

　　其實(shí)，我并不孤獨(dú)。媽媽這樣做只是想讓我成為一個(gè)真正的大人。我必須學(xué)會(huì)告別。告別家庭的溫暖，告別依賴的性格，告別一切稚嫩的.自己。只有釋然地告別，才會(huì)擁有更加成熟的“面容”，才能像北極星那樣，雖然孤單，卻仍然閃閃發(fā)光，有著自己的一片天。

　　站到了，我輕松地下車(chē)，似乎尋找到了目標(biāo)。我的告別在高一的今天，第一次那樣開(kāi)心，第一次那么暢快。

　　現(xiàn)在的我，還是擁有當(dāng)時(shí)稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一層閃閃發(fā)光的色彩。人生是需要學(xué)會(huì)告別的，只有舍得告別你所喜愛(ài)的，你才會(huì)有機(jī)會(huì)尋找你更愛(ài)的。就像我，在揮手的剎那，真正學(xué)會(huì)了做一個(gè)成熟的自己！

告別高三作文3

　　這世界，有些喧鬧�；貧w安靜，告別喧囂 車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，聲色犬馬，名聲利益……它們張牙舞爪，張開(kāi)血盤(pán)大口，伴著阿諛?lè)畛�，討好諂媚的聲音，花花世界的靡靡之音，餓虎惡狼般向你撲來(lái)。仿佛地獄的惡鬼，向你咯咯笑道，下來(lái)吧。 面對(duì)這喧鬧，你有些頭痛不適，心中只有一個(gè)念頭——回歸安靜。

　　周?chē)?guó)平感嘆，世界越來(lái)越喧鬧，而他的日子越來(lái)越安靜，他喜歡過(guò)安靜的日子。陶淵明種豆南山，草盛豆苗稀也能自得其樂(lè)，只緣“心遠(yuǎn)地自偏”，回歸安靜也別有一番情趣。 回歸安靜，從凡塵俗世中救出你的靈魂，在心靈的甘泉中洗滌，抖去那煩人的喧囂。

　　孫楊便是從喧鬧中一步一步回歸安靜的。自由泳多枚金牌得主在眾山之巔傲然睥睨天下，山高本無(wú)聲，奈何孫楊年輕氣盛，竟墮入喧鬧的'深淵中，不勝高處之寒。在禁止比賽的那段日子里，他回歸了安靜，晾曬了自己的靈魂，安靜地反省，安靜地練習(xí)，安靜地重攀巔峰。亞運(yùn)會(huì)上他勇奪三金，激動(dòng)落淚后，他便又是那個(gè)我們熟悉的靦腆男孩，游泳王者。 文藝女神湯唯也有過(guò)一段處在喧鬧世界的日子，《色戒》中果敢地脫衣，在中國(guó)掀起了一場(chǎng)風(fēng)波，風(fēng)雨后，她被封殺。但湯唯選擇了回歸安靜，她在香港，在英倫，安靜地讀書(shū)，安靜地進(jìn)修，安靜地積淀自己。而如今，她在這喧囂的世界中，成為一顆安靜而溫潤(rùn)的東方明珠。

　　“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑夜，想掙扎無(wú)法自拔。我曾經(jīng)失望、失落、失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是的答案。”唱著《平凡之路》的樸樹(shù)，已經(jīng)邁入了他回歸安靜的第十一個(gè)年頭。十年前，整個(gè)音樂(lè)界因樸樹(shù)而喧囂，然而樸樹(shù)毅然遠(yuǎn)離，將沉默的背影留給了世界。正如這歌詞所說(shuō)，在這喧鬧的世界里，樸樹(shù)回歸安靜，正是因?yàn)樗�領(lǐng)悟，平凡才是答案的真諦。

　　回歸安靜，如享盡寵幸、風(fēng)流多才的李太白不摧眉折腰事權(quán)貴，仗劍走天涯。回歸安靜，如甘做醉翁的歐陽(yáng)修醉游山水，與民同樂(lè)。回歸安靜，如歸隱田園的陶潛，悠然見(jiàn)南山。

　　回歸安靜，告別喧囂，洗滌你的靈魂，成功便在談笑之間。

告別高三作文4

　　一切都會(huì)隨著歲月的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包含了太多無(wú)法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)�年多彩的高中生活，是那么快，那么快就將過(guò)去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無(wú)聲息……

　　轉(zhuǎn)眼間，高三也即將結(jié)束。三年的高中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會(huì)像七年級(jí)的新生剛進(jìn)校門(mén)那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因?yàn)�，我們即將告別，告別這三年的高中生活。

　　只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美決然的.落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持念念不忘�；赝�這三年的高中生活，眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；�出眼眶，掠過(guò)嘴角。是，這三年的高中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂(lè)，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì)，即將以為時(shí)不多的中招考試?華麗落幕。即將告別，這三年的高中生活。小四說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)是無(wú)法掌握的東西，人生路上的門(mén)，在沒(méi)有推開(kāi)那刻，我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸�了這種說(shuō)法，因?yàn)槲抑�道，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年高中生活……

　　每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的高中生活，和這高中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這三年的永久回憶。

　　再見(jiàn)了，我那即將結(jié)束的高中生活。

　　告別，鄭重的行禮，對(duì)那高中生活和那高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

告別高三作文5

　　十八歲是童年的葬禮，卻是成年的生日。

　　——題記

　　古銅的的黃昏中，夕陽(yáng)拂過(guò)我的臉龐，望著遠(yuǎn)去的孤鶩，滄海茫茫，我的心在徘徊……

　　絢麗的童年離我而去了，而今留給我的怎是如此蒼白暗淡。

　　夕陽(yáng)落下了，我依舊坐在蕭瑟的風(fēng)中，用一把古老的鑰匙，打開(kāi)斑駁記憶的閘門(mén)，一朵朵圣潔的記憶蓮花在心中盡情綻放，思緒隨風(fēng)來(lái)到了童年。

　　兒時(shí)的記憶多么美好�。�

　　光著腳和伙伴們?cè)谔镆袄�，小溪中，山丘上……嬉鬧，歡笑，歡快的笑聲如樂(lè)曲在空中飄揚(yáng)。

　　童年，是游戲的天堂，幸福的樂(lè)園。此刻，才發(fā)現(xiàn)童年的.我們夢(mèng)比天高，膽比海闊。一切都如童話中的一樣完美。

　　一陣風(fēng)流淌而過(guò)，流過(guò)發(fā)梢，流過(guò)唇角。突然兇猛而來(lái)沖破我的記憶，記憶之花瞬間震碎，滑落，無(wú)情的被土地埋沒(méi)。

　　黑暗中，童年的歡笑變得尖銳刺耳……

　　不知何時(shí)起，純真燦爛的笑容，在我臉上消失了�，F(xiàn)今是被眉頭緊鎖的憂郁占據(jù)。心葉上留下了成長(zhǎng)的裂痕，心慌意亂之際，迷失了方向，我駐足了。然而時(shí)間并沒(méi)有因我而停止，它在不經(jīng)意間從我毫無(wú)意念的指尖溜過(guò)，不給我留一絲機(jī)會(huì)。

　　此刻才發(fā)現(xiàn)童年在我成長(zhǎng)中告別。隨著年齡的增長(zhǎng)，兒時(shí)在我手上是玩物的昆蟲(chóng)，在成長(zhǎng)中變?yōu)槲易詈ε碌膶?duì)象；兒時(shí)敢作敢為，敢想敢說(shuō)的我，在成長(zhǎng)中變得畏首畏尾；兒時(shí)會(huì)為了期待過(guò)年過(guò)節(jié)而興奮地我，在成長(zhǎng)中變得失意落寞……

　　我在夜幕中悼念我逝去的童年。天真爛漫、美好甜蜜的童年，它行走在消逝中。我曾極力挽留，卻只留給我歲月的痕跡，但它告訴我成長(zhǎng)是必然的。我唯有敞開(kāi)心扉，積極樂(lè)觀的迎接它，同樣可將以后的生活過(guò)得跟童年一樣快樂(lè)幸福。

　　成長(zhǎng)中的磕磕絆絆是不可避免的，面對(duì)陽(yáng)光就不會(huì)有陰霾。童年已成為歷史，現(xiàn)在要做的是創(chuàng)造新的黎明之路。

　　在明朗皎潔的月光中我扔下了手中握著的失落與徘徊向成長(zhǎng)走去。

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