高三的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼母呷淖魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三的作文1
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。
兒時(shí)打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣;學(xué)習(xí)過程中的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路;工作時(shí)的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當(dāng)你傷心時(shí)，她會(huì)想方設(shè)法讓你開心起來;當(dāng)你快樂時(shí)，她又會(huì)默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。
人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，這里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì)接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵(lì)，想要一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。
沒有人不需要一個(gè)朋友，沒有人沒有一個(gè)朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什么呢?
一聲“朋友”，溝通了人與人之間那根早已段了的線;一聲“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整個(gè)華夏民族，正因?yàn)橛辛恕芭笥选敝曪@得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會(huì)因?yàn)榕笥训囊淮芜^錯(cuò)而放棄她，我相信你也不會(huì)，她也不會(huì)。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯(cuò)。你會(huì)原諒朋友，朋友也會(huì)原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會(huì)到的。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹，自己是小鳥。樹為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋;小鳥為樹帶來了更多的生機(jī)。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人如此之神往。
朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。
高三的作文2
繁華落盡又是一季涼秋，心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因?yàn)樵竭^龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識(shí)，積聚著力量，感受到了知識(shí)帶來的快樂，也感受到自己正變得成熟。
高三的學(xué)習(xí)緊張而忙碌，很多的知識(shí)都可能弄不明白�？粗車瑢W(xué)或伏案疾書，或凝神思索，聽著老師將幾節(jié)重點(diǎn)知識(shí)并作一節(jié)匆匆講過，我突然明白，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)要靠自己的時(shí)候了。高三生活是忙碌的，不僅學(xué)習(xí)忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學(xué)習(xí)與生活上有了自己的計(jì)劃，這應(yīng)該算是走向成熟的標(biāo)志吧！
與同學(xué)們在一個(gè)屋檐下共同生活、學(xué)習(xí)、相互幫助是必要的。當(dāng)同學(xué)有了不會(huì)的問題來問我，我覺得我只要會(huì)就一定要幫同學(xué)弄明白，這樣才會(huì)心安，我想是一份責(zé)任感在督促我這樣做。
放學(xué)回到家，看到的是爸媽的笑臉和準(zhǔn)備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼，心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來衣食無憂的我第一次為父母的日夜操勞而感動(dòng)，于是在晶瑩的淚花中我更加堅(jiān)定了我的志向。
也許高三只是一個(gè)人學(xué)業(yè)與心理雙重蛻變的過程，它將人的知識(shí)推向一個(gè)新的高度，同時(shí)也將人的心理錘煉的更加成熟。高三，我剛剛走進(jìn)，在接下來的時(shí)間里，它會(huì)記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的心走過它，扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾。
我等待著被淚水浸泡過的笑容在最后時(shí)刻綻放。
高三的作文3
一箱硬幣橫跨幾個(gè)城市，這與參與者遵守規(guī)則、善良和反饋有關(guān)。在其溫馨的測試結(jié)果下，似乎和諧溫馨的社會(huì)揮之不去。但在考驗(yàn)下，到底是對人的感情和人際關(guān)系的真實(shí)反饋，還是個(gè)體現(xiàn)象編織的空中樓閣？
不可否認(rèn)，這樣一個(gè)暖心的測試結(jié)果，確實(shí)能給麻木于人情冷暖，冷漠于世界的大眾帶來美好的希望。但與此同時(shí)，反差下又有一種不真實(shí)感，深層次的情感存在，但也侵蝕了探索真實(shí)性的理由，甚至在自然成就感中上架了善良流動(dòng)的步伐。誠然，我們應(yīng)該在每個(gè)地方鼓勵(lì)善意的交織，但我們不應(yīng)該忘記在現(xiàn)實(shí)的背景下交談，將其具體化為行動(dòng)，并成長為善意。
測試在一定程度上確實(shí)能反映出一定的現(xiàn)狀，但不能“選擇性盲目”，只是盲目的看到好處，相信。測試只提供結(jié)果，具體的測試方法和流程模糊不清，更不用說測試人群選擇的特殊性，測試鏡頭帶來的約束等因素，必然會(huì)影響測試走向。由此，在主觀情感偏向和客觀非普遍性的雙重作用下，必然會(huì)成為空洞化的觸摸，從而營造出和諧美的表象氛圍。試想一下，如果只有陽性測試?yán)^續(xù)填充人的視野，長期的結(jié)果就是，一方面，人拒絕直視痛點(diǎn)，失去批判性發(fā)展能力；另一方面，更有可能的是，群眾逐漸把這當(dāng)作真理，失去了為社會(huì)的良性流動(dòng)而工作的動(dòng)力。
昆德拉曾經(jīng)提出，任何一種情緒，當(dāng)你試圖去感受它的時(shí)候，都會(huì)變成一種情緒的展示。俗話說，或許也可以這么說，善意的流露在于自然，適合屹立于世。當(dāng)有太多的目光聚焦，太多的社會(huì)熱點(diǎn)盯著它的一舉一動(dòng)時(shí)，它只能偏離其本質(zhì)，成為一種社會(huì)行為而非道德行為。相反，目前已經(jīng)有一些大媽因?yàn)檩d著年輕力壯的大學(xué)生通過被淹的校門而被廣泛宣傳，也有一些品牌通過半夜教遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子做飯來傳播自己的廣告。在媒體的過度渲染下，仁成了一種情感商品，人們試圖通過消費(fèi)類似的熱心腸報(bào)道來填補(bǔ)自己被遺棄的內(nèi)心。
有人可能會(huì)說，抓著一個(gè)測試結(jié)果不放，不容易走上巔峰。但是，我覺得社會(huì)是流動(dòng)的，需要警惕每一種可能，保持每一個(gè)地方的純凈�！叭绻悴槐豢ㄗ�，你最終會(huì)掉進(jìn)河里�！鄙屏嫉穆飞蠜]有停滯，只有前方。
不要讓社會(huì)善意落后于測試結(jié)果，讓善意遇到理智和行動(dòng)的指引。
高三的作文4
時(shí)間真的過的很快，在家的日子比在學(xué)校過的舒服多了，也空洞多了，雖然只過去一個(gè)多月，但真的很懷念那些和追夢青年們一道奮戰(zhàn)的日日夜夜。
早上五六點(diǎn)被鬧鐘嚇醒，然后帶著可能遲到的恐懼賴上一兩分鐘，從不會(huì)忘記起床后的第一件事就是來杯咖啡，咖啡能提神，對我來說起作用的不僅僅是它的生理反應(yīng)，它的味道甚至它的形態(tài)都能警醒我要認(rèn)真把握分分秒秒。朝讀后才是早餐時(shí)間，我記得我早上用餐的最短時(shí)間記錄是八分鐘，吃完早餐后兩分鐘，高二年級才放學(xué)。早餐后總想睡覺，趴在桌上保持半睡不睡的狀態(tài)，害怕被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)很尷尬。一天中最愛走神的可能是上午第四節(jié)課，趁老師背對我們在黑板上磨粉筆的時(shí)候會(huì)環(huán)顧一番，看到墻上高掛的高考倒計(jì)時(shí)牌時(shí)，自己就會(huì)批評自己，那時(shí)會(huì)想很多。中午有時(shí)會(huì)很有精神，計(jì)算的忘了午休，下午則會(huì)受到瞌睡的懲罰。更多的時(shí)候中午會(huì)趴在桌子上迷糊20來分鐘。下午當(dāng)高一高二很嘈雜時(shí)，太陽刺眼的紅光會(huì)照到我的桌前來挑釁，不過不怕，書堆會(huì)替我擋住。晚自習(xí)精神會(huì)很好，教室比較寧靜，懵懂的飛蛾或調(diào)皮的小狗偶爾會(huì)在教室里引起一段騷動(dòng)，但很快就會(huì)平靜下來。自習(xí)之后回到宿舍，人有些疲倦，但還要強(qiáng)迫自己清醒的學(xué)上一個(gè)鐘頭。晚上有時(shí)會(huì)夢見自己考上了清華，呵呵!遙遠(yuǎn)的夢啊!這就是一個(gè)平凡的黃梅一中高三學(xué)生的生活!不管做了什么，自己的追求始終如一!
現(xiàn)在在家自己會(huì)很松散，早上陽光爬過窗臺(tái)射到眼睛表達(dá)不滿，此刻才九點(diǎn)多，還沒刷牙洗臉就會(huì)打開電腦，看到自己的炫舞舞友在線，就會(huì)pk幾回合，qq好友有時(shí)要求開視頻，我會(huì)托辭去刷洗后再來，炫舞上有好友時(shí)總舍不得離開，偶爾看看恐怖電影嚇嚇自己，晚上在網(wǎng)上瞎逛到半夜……
永遠(yuǎn)懷念高三的日子。高三，讓我長大的一年，無盡感慨……
高三的作文5
青春揮灑的高中時(shí)代是我們生命中最為燦爛的一筆。這充滿了生機(jī)活力的日子里，我們揮灑著汗水，拼搏著夢想，盡展笑顏。
我有理想，有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。當(dāng)在人生的道路上遇到艱難的時(shí)候，我們決不能接受空白的人生，不能落得個(gè)“窮則獨(dú)善其身�！蔽覛J佩孟子舍我其誰的萬丈豪情，當(dāng)有“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的堅(jiān)毅。我們雖無法達(dá)到“仁者愛人”“仁者無不愛”的博愛境界，但我們卻也可以盡自己所能為生命注入光彩。我要將自己的脊梁化作沙漠中堅(jiān)挺的胡楊，三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。在青春的路途中，剛毅奮進(jìn)將是我們不懈追求的目標(biāo)。拼搏是青春的宗旨。有的人征服了高峰，又舉目遙望更險(xiǎn)峻的山岸；探得瑰寶，又躍躍于另一次奇異之旅。這種人身上所帶著的執(zhí)著，是我們可以去效仿的，我們要在青春的生命中征服生命中的羈石。
然而，在青春的旅途中，僅僅只是拼搏堅(jiān)毅也無法組成我們完整的青春。奮斗的途中，也該停下自己的腳步欣賞途中的風(fēng)景。我們生活在城市的繁碌與匆忙中，在萬千的呵護(hù)期許之下尋找一條心靈的出路。家與學(xué)校的兩點(diǎn)本就可以構(gòu)成我們生活的全部，然而我們還需要一處心靈的棲息之地，終日奔波于生命的拼搏，我們也需停下步伐去讓心靈釋放疲累。即使我們不能擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的那種閑適。我們也可以輕倚小樓，品一杯香茗，攜一卷古詩詞，在微風(fēng)中細(xì)細(xì)去品味生活。我們可以獨(dú)坐一方清池，也可以信步于微雨的巷道之中。讓我們留給心靈一塊棲息之地。在堅(jiān)毅拼搏的同時(shí)細(xì)細(xì)品味人生，樂享生活。讓我們擁抱生活，獲得一顆靜謐恬淡的心。
在青春的旅途中，我們所奮斗的夢想；我們所散發(fā)的活力；還有我們曾流下的淚水都見證了我們無比絢爛獨(dú)一無二的青春印記。讓我們?yōu)樯鼕^斗，為青春拼搏。同時(shí)，別忘了讓心靈有一片寧靜的棲息之地。讓我們在青春的途中且息且行，成就別樣的絢爛青春。在青春的思考中，輕輕上揚(yáng)嘴角，樂享青春。
高三的作文6
青春，是奔騰不息的江水，是直沖云霄的鴻雁，是競相爭艷的花朵。青春，是永無止境的奮斗。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”天灰蒙蒙的，剛睜開惺忪的睡眼，青春健兒們就開始了一天的忙碌。聰明專注，積極好學(xué)，以青春的活力汲取知識(shí)的飲品；書聲瑯瑯，專心致志，以奮斗的汗水灑滿求知的原野；互幫互助，合作探究，以智慧的橋梁連接心與心的距離；心無旁騖，一心向?qū)W，以學(xué)識(shí)的神經(jīng)元填補(bǔ)大腦對知識(shí)的空缺。青春，充滿進(jìn)取、努力、思考，充滿拼搏、積極、主動(dòng)，充滿歡歌、笑語、希望。青春的味道，是知識(shí)的奮斗。歡呼雀躍吵醒了寧靜的世界，聲聲吶喊吵醒了初升的太陽。這里的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，時(shí)時(shí)閃過幾個(gè)敏捷的身影，時(shí)時(shí)傳來幾句奮力的吶喊，時(shí)時(shí)飛過被甩在空中的汗滴。青春，充滿堅(jiān)持、頑強(qiáng)、成功，充滿失敗、失落、難過，充滿挑戰(zhàn)，競爭，吶喊。
“要一直努力努力，永不放棄，才可以改變世界，改變自己。”每當(dāng)聽到他的時(shí)候，仿佛有一種力量推動(dòng)著我向前，勇敢奮斗。一片片的深綠的樹葉增添了樹的生機(jī)，一片葉子，從嫩綠到深綠經(jīng)過了驕陽的暴曬，大雨的沖刷，狂風(fēng)的洗禮，才使綠色一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，使新葉變的成熟厚實(shí)。漫步田野，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息沁人心脾，一種“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”的感覺油然而生。由圓苞綻放成花朵，成熟的積累，時(shí)間的打磨，合攏的忍耐，最后終于迎來了綻放，面向陽光，吐露芬芳。山頂，一群幼小的雛鳥睜大眼睛，等著食物被送來，后來，這群鳥兒終于敢揮動(dòng)翅膀，嘗試飛翔，一路上，撞到樹上，掉在地上，始終沒有停止對飛翔的渴望，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�，終于，它們可以在天空里來去自如，展翅高飛。它們的青春在磨礪中成長。青春，充滿挫折、困難、苦難，充滿辛苦、疼痛、忍耐，充滿喜悅、勝利、成熟。青春的味道，是心的奮斗。
像玫瑰香濃郁醉人，像菊花香幽香久遠(yuǎn)，像百合香淡淡清新，嗅一口青春的氣息，奮斗的香氣讓人流連忘返。
高三的作文7
也許時(shí)光會(huì)帶走我們的青春，可它卻帶不走屬于我們的回憶。那些淚、那些笑、那些真情、那些話語，編織成永不能忘懷的高三生活。
難以忘記在下雨天，同學(xué)遞過的那一把把雨傘。即使冷雨低溫、偶爾有雨水濺到你身上，但周身卻是暖暖的。
難以忘記在感冒時(shí)，同學(xué)遞過的幾片藥。本不想吃，可在眾口威逼勸道下不得不吃。藥片雖苦，但心里卻是甜甜的。
難以忘記考試失利哭泣時(shí)，是同學(xué)遞過來的紙巾擦干了滿臉淚水。一句句暖心的話，勸勉鼓勵(lì)著你；一張張搞怪的臉，讓你破涕而笑。于是天空密布的烏云被驅(qū)散，心頭再讀迎來陽光。我深深地知道，即使天塌下來也不可怕，因?yàn)橛心切┍澈笾С帜愕耐瑢W(xué)。
還記得那個(gè)陽光明媚的下午，我們像小孩子一樣圍在大姐身旁，貪婪地看著她包中剛從家里帶來的零食。弄得大姐很無奈，只好一邊呵斥著“去，去，這些個(gè)小饞貓！你們就知道貪吃，也不懂得留著午休時(shí)再用”，一邊把零食分給我們，讓我們大飽口福。
還記得打排球時(shí)的情形，雖然12人是臨時(shí)分成的兩隊(duì)，但個(gè)個(gè)認(rèn)真堅(jiān)守著陣地，都拿出角斗士的勇氣。一次次跳躍，一記記重扣，一聲聲吶喊，那場景不亞于奧運(yùn)的賽場。然而，我深深地知道，球場上我們雖然是有你沒我的對手，可生活中卻是情同手足的同學(xué)。
還記得有時(shí)功課學(xué)不懂，同學(xué)一遍一遍地講解，一遍一遍地演練，即使再小的問題，也會(huì)不厭其煩地解答，知道你完全明白為止。而且絕不會(huì)因?yàn)槟愕挠薇慷撇黄鹉�、遠(yuǎn)離你。
還記得有誤解、有分歧時(shí)，曾經(jīng)短暫的冷戰(zhàn)吧？但同學(xué)始終是同學(xué)，朋友一直是朋友，無論你怎樣對他發(fā)脾氣，冷言冷語，他也會(huì)像親人一樣包容你，呵護(hù)你，始終不會(huì)對你冷漠，將你拋棄。
高三，這個(gè)比較殘酷的學(xué)習(xí)階段，我們拼著我們的青春，我們賭著各自的命運(yùn)。也曾瘋狂過，也曾無奈過，也曾困惑過，甚至偶爾失去進(jìn)去的信心。可我知道，就算我失去所有，至少我還擁有那一份份珍貴的友誼。及時(shí)送過來的奶茶，是緊張時(shí)的安慰；困境中的指引，已成為生命中克難制勝的最大感動(dòng)。
感謝上天，讓我能夠遇到志同道合的你們，并與你們攜手走過高三這個(gè)充滿酸甜苦辣的征程；感謝歲月，讓我們能夠收獲人生中這彌足珍貴的情感，并與你們共創(chuàng)了這段永不忘懷的生活！
高三的作文8
走進(jìn)高三，就走進(jìn)了孕育明天的季節(jié)； 走進(jìn)高三，就匯入了流速湍急的江河；走進(jìn)高三，就飛上了晴雨多變的天空。 高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢想。高三是舞臺(tái)，如果能磨礪好自己，就能運(yùn)用它的光影展示自己的風(fēng)采。高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年，但同時(shí)高三也是我們并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗�；厥赘咭弧⒏叨�，我們所有的人可能都留有遺憾，而這些遺憾在高三都能彌補(bǔ)。盡管我們不去指望奇跡出現(xiàn)，但只要我們無悔的拼搏，那么奇跡也許會(huì)不期而至。不論我們收獲什么樣的結(jié)局，只要我們無悔，那么這結(jié)局就是奇跡。 有一位叫李水石的學(xué)姐，她成功的考入了清華大學(xué)，她說：“我必須抓好每一分、每一秒：抓住了時(shí)間，就抓住了未來；擁有時(shí)間，就擁有希望和機(jī)會(huì)；失去了時(shí)間，就等于失去了一切。”她說：“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望碧天云卷云舒。只有拋下一切包袱，包括過去所有的成績，把自己臵身于低人一等的狀態(tài)，抱著以弱勝強(qiáng)的心態(tài)去放手一搏，才有可能成功�！边@就是學(xué)姐的感言，它讓我們領(lǐng)略了一種勤奮的精神，一種踏實(shí)的境界。
高三一年，我們?nèi)w同學(xué)都應(yīng)有：“衣帶漸寬終不悔”的勇氣，只有這樣，高三結(jié)束后我們再回首，才能有“那人卻在燈火闌珊處”的大徹大悟，才能有金戈鐵馬，封狼居胥的輝煌。高三一年，調(diào)出一生的色彩；
高三一年，譜出一生的旋律；高三一年，抒寫一生的序言。高三一年，我會(huì)努力，也希望我們高三年級的每一個(gè)同學(xué)都和我一起付出。高三一年，讓我們采擷生命的浪花，戰(zhàn)勝挫折的風(fēng)雨，收獲成功的喜悅。
來年六月，碧荷飄香的季節(jié)，愿我們?nèi)w同學(xué)不辱誓言，抓住夢想。放手去搏擊吧，讓 理想的高校為我們打開大門。
高三的作文9
某位仁兄，正值高三，生死枚關(guān)，心驚膽頗。思及考試，心煩意亂;提及“考”字，目瞪眼翻;勞及“考”事，唉，元?dú)獯髠�。于是便發(fā)憤于書本，勞命于課堂，注全神為一搏，雖茶飯之不想;更有座右銘:臨陣磨槍，不亮也光。
一天在學(xué)校里正好碰見，待其走到面前才發(fā)現(xiàn)差點(diǎn)被我當(dāng)電線桿子撞上。我仔細(xì)打量，此人好一副慘相:早晨一定起得匆忙，把自己的頭發(fā)當(dāng)成梳子了。不然怎么頭上的齒兒比梳子還多呢?所有發(fā)束又全都立正朝天，沒一個(gè)腿軟的，尤其額上領(lǐng)頭的那一撮特有氣勢，仿佛沖大伙兒叫著:“站直了別趴下!”再看臉上，雖有瞪得發(fā)紅的大眼睛，卻目光呆滯，一準(zhǔn)沒發(fā)現(xiàn)自己差點(diǎn)被撞上，倒極有可能直奔某電線桿而去。此外他臉色也不好，若被哪個(gè)算命先生看見少不了破財(cái)。再加上身上套一件半舊略小的校服，整個(gè)人一片灰蒙蒙的感覺，和這梅雨季節(jié)里灰色的天、老校園里淡黃透灰的教學(xué)樓墻面搭配在一塊兒，極為協(xié)調(diào)。難怪我剛才差點(diǎn)撞上去還納悶這電線桿子怎么矮了點(diǎn)兒。
仁兄目視遠(yuǎn)方，仿佛正在心中籌劃著江山大業(yè)。我自識(shí)不便打擾，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。突然聽到身后一個(gè)渾厚的聲音摸糊地傳來，似乎縹緲來自天邊:“對，對不起�！蔽冶敬蛩慊仡^也道個(gè)歉，卻又不忍看見對方臉上極不相襯的笑容。結(jié)果心里斗爭了半天，扭過頭來才發(fā)現(xiàn)剛才那位仁兄已經(jīng)繼續(xù)以勻速直線運(yùn)動(dòng)向前走去。唉，真為他面前那根真電線桿子擔(dān)憂。
這是我最初了解到的高三形象。從前只想像到他們的苦，他們勤奮，沒想到竟然還帶有了一點(diǎn)兒嚴(yán)肅，一點(diǎn)兒麻木，甚至還有，霸道。
又一天在校門口吃沙鍋。剛上完兩節(jié)物理課，肚子餓得直叫，卻也知道沸騰現(xiàn)象，也得等沙鍋里的湯由“平靜的湖面”變?yōu)椤安龥坝康拇蠛！辈拍艹�。這時(shí)候一位高三大姐走了過來。說她高三并不是因?yàn)樗餮坨R，而是因?yàn)殓R片特別厚;也不是因?yàn)槭稚媳е鴾?zhǔn)備拿去閱覽室看的書，而是因?yàn)闀姆饷嫣貏e軟，塑封皮也沒了新書的光亮。她坐下也要了一份沙鍋，于是幾個(gè)人一起圍坐在小桌邊上等著。沒想到這位大姐沒過兩分鐘就催:“沙鍋還沒好呀?”老板只得過來陪笑:“快了快了�！彼仓牢覀冞@些學(xué)生
高三的作文10
高三，當(dāng)提到這個(gè)字眼時(shí)，也許你會(huì)有心跳加速，害怕的結(jié)巴起來的感覺。讓我們手端一杯咖啡，細(xì)細(xì)的品味，望著窗外的綠葉，思考著……
品味充滿策略的高三——善假于物。
高三，雖不是刀光劍影，烽火戰(zhàn)鼓的戰(zhàn)場，但它卻勝似戰(zhàn)場，而你便是擁有千軍萬馬的高三將軍，這場戰(zhàn)爭的成與敗，就在于你的策略能否假借于外物。宋代朱熹的'一篇哲理詩是這樣寫的：“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來妄費(fèi)推移力，此在中流自在行�！笔前。贂r(shí)，我們費(fèi)了多大力氣都無法推動(dòng)的巨艦，現(xiàn)在一江春水漲起，巨艦猶如一根羽毛輕輕的漂浮在水面上。這難道不是那些智者善假于物的策略嗎？它告訴我們：“高三，不僅需要踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，更需要一個(gè)能統(tǒng)帥千軍萬馬的策略方針——充分利用你所能夠利用的一切外來資源。策略的高三征程，需要擁有一個(gè)個(gè)善假于物的策略，才會(huì)事半功倍。
回味猶如咖啡似的高三。
這一年，我真的體味到了咖啡味的高三。只因它讓我留下了太多眼淚和汗水。但它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加擁有智慧；高三讓我變得更加從容，淡定，遇事不慌。雖然每天重復(fù)著一樣的活動(dòng)，雖然有時(shí)認(rèn)為它很苦，但它入口是苦，但回味是甜甜的，當(dāng)我們嘗透了所有的苦時(shí)還有什么是我們所不能承受的呢？
回味充滿快樂，幸福的高三。人們常說：“擁有好心情，學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍�！蔽业目鞓沸那閰s偏偏選中了他，由他決定，在無形之中牽動(dòng)著我的心，無數(shù)次我呆呆的望著你，默默的注視著你，喜歡伴你分分秒秒，喜歡看你為學(xué)習(xí)打拼和睡起來像頭“老母豬”的樣子。我多么想知道是你沒有缺點(diǎn)還是……我就是那么愿意為你默默付出，只要為你付出，盡管你沒察覺到我的存在，但我仍然是那么在乎你，我仍愿用心去品味我們的兄妹情，品味這帶著傷感而又快樂的高三。
高三，一個(gè)充滿著硝煙的戰(zhàn)場，需用你的智慧操控全局；高三，一杯充滿咖啡味的香茗，需你細(xì)細(xì)品味，他那入口苦，回味的香甜；高三。總有一些你值得回味的經(jīng)歷，難忘的歲月，以及牽動(dòng)內(nèi)心的他。
百味百態(tài)的高三，需你我共同品味。
高三的作文11
還依稀記得幾個(gè)月前，我在日記里寫道：“明天我就十八歲了，心情復(fù)雜得不能用言語來表達(dá)，我能說我還沒準(zhǔn)備好，能說我還想再來一遍嗎？”
20xx年，6570天，157680個(gè)小時(shí)，這是段著實(shí)不短的旅程。不經(jīng)意間的，我們就走到了生命中最美的年華。我們正值青春，我們馬不停蹄，青春呼嘯而過，我們拼命撕扯著，想要留下這最美的一刻，但它就像是沙漏中的細(xì)沙，看似緩慢卻從不間斷的滑落。
僅以此文——致我們呼嘯而過的青春。
正值青春的我們，首先要做的事就是折騰。沒錯(cuò)，就是折騰！你有在烈日炎炎的暑期滿大街發(fā)過傳單嗎？有在大雨滂沱的黑夜爬上山頂?shù)耐ぷ雍团笥堰^一個(gè)crazy的生日嗎？或者半夜兩點(diǎn)鐘在公園打球？氣急敗壞的時(shí)候把正在通話的手機(jī)摔成兩瓣？甚至是更加瘋狂的事。如果沒有，那趕緊趁，我們還年輕，折騰一次吧！要知道，過了這個(gè)年紀(jì)我們也許就再也沒有機(jī)會(huì)和膽色去干這些事了。這個(gè)年紀(jì)的我們可以哭，可以笑，可以跳，可以鬧。我們不僅要浪漫，甚至要浪費(fèi)，我們要忙得一塌糊涂，卻快樂得一敗涂地……才不枉那么多逝去的青春。
正值青春的我們，必定要做的事是成長。楊瀾曾說過一句我一輩子都不會(huì)忘記的話——“你可以不成功，但你不可以不成長�！蔽野堰@句話寫在卡片上，并貼在我的床頭。多少次，我經(jīng)歷失敗的風(fēng)雨，淚眼朦朧的看到墻上這行字，讓我有了振作起來的勇氣。十八歲的前一天，我便告訴自己，“你長大了，從今天起，你要更懂事，要上進(jìn)，要感恩，要懂得珍惜身邊的每一個(gè)人，要記住別人給你的每一個(gè)微笑，然后報(bào)以自己的微笑�！背砷L也許不是一件甜美芬芳的事，但它是這場青春留給我們唯一的遺產(chǎn)，你一定要好好珍惜。
說得多了，青春可能也像我手中的筆，洋洋灑灑，熱情洋溢。你一定要記住，青春的我們要過上向日葵一般的生活。我們正值青春，自然要面向陽光，不要再蜷縮在一小塊陰影中，世界很大，風(fēng)景很美，青春很好。我們不僅要陽光，更要以明亮的色彩去溫暖他人。我們要過上自己想過的生活，做自己想做的事，成為自己想成為的那個(gè)人。我們要樂觀的面對生活，因?yàn)槲覀兺蟮穆愤�很長很長……
時(shí)光荏苒，呼嘯而過的青春，你留下了什么？
高三的作文12
我記得當(dāng)我在大二的時(shí)候，當(dāng)我看到高中的時(shí)候，我不能忘記問一個(gè)問題：高中三年級是什么樣的？我累了。在那之后，眉毛緊緊地鎖住了，幻想著他們進(jìn)入初中的尷尬。真正進(jìn)入初中的最大感覺是你必須學(xué)會(huì)自娛自樂，否則你會(huì)感到沮喪。我們生來就不是抑郁的女孩，所以即使我進(jìn)入初中，我也不會(huì)忘記努力工作。班長在學(xué)校開始的時(shí)候說了一句殘酷的話：初中的你是啞巴，敢把教室當(dāng)作華國山。我會(huì)忽略你的。
啊，我還在水幕洞里。我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)假的火星人。嘿，嘿。他總是說我們90年代后的火星文本不如他好。誰能比較你？你是雙星文學(xué)家。那天我們剛剛完成鄭和的工作，當(dāng)我們準(zhǔn)備好斜視一段時(shí)間的時(shí)候，我們超越了大姐和太監(jiān)。突然，他閃過一副大眼睛，戴著800度的眼鏡，對他的血說：“這首歌是什么樣的太監(jiān)？”我頭暈了。在我張嘴之前，無敵的大姐用他的聲音說：“你不是太監(jiān)嗎？”我不知道。別告訴我你和班上的星球。他嚇壞了昏昏欲睡的蟲子，周公主生氣了，來到火星人玩猴子。你給我看他在火星上的樣子。遺憾的是，遺憾的是，遺憾的是，這位字典老人被大姐使用了。教室里沒有水。第一排和最后一排之間的距離很大。至少有喜鵲。我們不能踩到頭。
有時(shí)我在想，當(dāng)我在高考后面遇到我的同學(xué)時(shí)，我會(huì)說，嘿，你叫什么名字？我真想自己見到你。世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我站在你面前，你不知道我是你的同學(xué)。上面提到的是超過姐姐對我的歌大喊大叫。這不是吹噓。我在學(xué)校唱歌。我不敢先打電話。下課后，每個(gè)人都在戰(zhàn)斗，總是聽到大自然的聲音。這時(shí)，顯示器的臉非常憤怒，以至于你是一首歌。你唱歌是致命的。我想保持我的生命來照顧我的父母。請。這個(gè)打擊已經(jīng)夠大了。我想要我的口味。我在初中時(shí)就下定決心了。
高三的作文13
“成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)”我一直堅(jiān)信著這句話，只因我相信：堅(jiān)持，是成功的翅膀!
小時(shí)候的我長得胖嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像糯米團(tuán)子，圓滾滾的。加上我又長得比較可愛，很討人喜，所以他們總愛逗我玩，叫我小胖妞。兒時(shí)的我不懂得什么意思，只知道傻呵呵的笑，可隨著年齡的增長，我越來越抗拒那三個(gè)字，每次聽到別人那樣喊，我總是很生氣。
上小學(xué)一年級時(shí)，老媽為了不再讓我橫著長肉，于是決定以后要五點(diǎn)起床，然后出去跑步。我舍不得溫暖的被窩，當(dāng)然舉雙手不贊同，可老爸那個(gè)“賣國賊”立場忒不堅(jiān)定了，不僅被老媽說服，更是主動(dòng)承擔(dān)了監(jiān)督我按時(shí)起床的任務(wù)。于是，我悲催的跑步生涯就開始了。
剛開始那幾天，我一直都是睡眼惺忪的起床，睡眼惺忪的洗漱，睡眼惺忪的出門，睡眼惺忪的跑步，然后再睡眼惺忪的回家。后來老爸干脆與我一起跑步，終于，我不再是睡眼惺忪的跑步了。
每天早上，我都要跑1千米，可是中途卻要歇上一歇，后來老爸告訴我說，如果不想再被人叫小胖妞就堅(jiān)持跑下來。我咬咬牙，心想：為了不再聽到那三個(gè)字，拼了!所以我就一直堅(jiān)持跑步，中途也盡量不歇息。后來慢慢地，我逐漸愛上了跑步，不是因?yàn)樗茏屛覝p肥，而是我可以從中鍛煉自己的毅力，培養(yǎng)自己的素質(zhì)，并不斷的突破自我、超越自我。
這一跑就堅(jiān)持了六年。六年來除卻春節(jié)加上大雨天氣外，我一直堅(jiān)持著跑步。跑步雖然沒有讓我瘦成“窈窕淑女”，但也不是那么“圓潤”了，最重要的是跑步磨練了我的意志。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下;當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下;當(dāng)我想要放棄自己的夢想時(shí)，我會(huì)想，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下!
風(fēng)雨過后是彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
堅(jiān)持，成功的翅膀!
高三的作文14
人是生命的旅客，歷史是人的足跡。擔(dān)當(dāng)是我們的行錢，把它負(fù)起才能留下堅(jiān)實(shí)的痕跡。選擇把什么擔(dān)起是人生的境界，生命的軌跡由此而定。
為自己擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸请[者，是名士�？梢允切虉錾弦磺稄V陵散》那樣嵇康式的從容，可以是“贏得更深哭一場”這般容若式的深情。這種人作詩便是李賀的“東關(guān)酸風(fēng)射眸子”，填詞就是三變的“才子詞人，自是白衣卿相”，繪畫是梵?高星月夜般的瀟灑，入仕是四朝元老那樣的明行、這種人獨(dú)守內(nèi)心的花園，自足自樂，為自己擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸橇餍牵嫉庙椋ǖ脽o跡。
為他人擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸蔷�，是善人。陳曉蘭為病人擔(dān)當(dāng)，甘愿親身試驗(yàn)不合格器械，“白衣天使”四字是不再穿白衣的她最恰當(dāng)?shù)拿?雷鋒為人民擔(dān)當(dāng)，愿意付出一切為他人謀利，西點(diǎn)軍校中的雷鋒塑像是對他恰如其分的贊譽(yù)。這種人把小我融人大我，讓生命流轉(zhuǎn)成一泉活水。為他人擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸敲髟拢瑴厝帷⒖捎H。
而那些把國家把民族擔(dān)在肩頭的人，則是圣人，是偉人，是社會(huì)的良心、民族的砥柱。他們的豪情是陳維崧那樣“男兒身手和誰賭，老來猛氣還軒舉”的凌云，他們的愁苦是蘇軾“驚起卻回頭，有恨無人省”的沉響，他們的心愿是杜甫“大庇天下俱歡顏”、“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的感人。這樣的人投身教育便是孔子，是朱熹，三千弟子不足奇，千載岳麓不足奇，那顆為民的大師之心才是奇;這樣的人投身藝術(shù)便是朱許，是畢加索，“哭之笑之”的墨跡價(jià)值連城，currnica已成無價(jià)之寶，這樣世界性的認(rèn)證正是因?yàn)樗麄儗覈嚯y藝術(shù)化的承接。這種人的靈魂像是延展性最好的金箔，包容日月天地。為因家、民族擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸翘�，把歷史的書冊照得熠熠生輝。
當(dāng)然，也有那些拒絕擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。他們的生命因�(yàn)闆]有重量而輕如鴻毛，在天地間呼吸幾十年，連漣漪都不曾惹起半點(diǎn)。
擔(dān)當(dāng)，是對生命的承諾，是重城是責(zé)任，是前進(jìn)的動(dòng)力，是一份選擇一種決定。生命的形態(tài)。由擔(dān)當(dāng)而定。
想清楚你要什么，把屬于自己的擔(dān)當(dāng)負(fù)起，讓我們無悔前行。
高三的作文15
當(dāng)稚鷹躍下山崖飛向藍(lán)天，當(dāng)小龜爬出沙灘游向大海，當(dāng)樹種沖出地面長出樹葉，這時(shí)，他們只能獨(dú)自面對成長。人也是如此，獨(dú)自面對困難，是一種必需的生活態(tài)度。
司馬遷自幼苦讀史書，長大后子承父業(yè)，當(dāng)了一名史官。但是李陵之禍徹底改變了他的命運(yùn)。在進(jìn)學(xué)之上，獨(dú)自一人面對皇上、群臣對李陵的痛斥，他面不改色，從容應(yīng)對，卻招致了大禍。在大獄之中，他獨(dú)自一人面對刑官的獰笑，強(qiáng)忍痛苦，甘受腐刑。此后的二十年中，司馬遷獨(dú)自面對生活中的苦難，他不躲避，不退縮，獨(dú)自接受這一切所帶來的痛苦，并化痛苦為力量，寫出了流芳千古的《史記》，也為我們后人做出了榜樣！
蘇武出使匈奴，后遭劫難，不肯降于可汗，被送到這冰天雪地的貝加爾湖，獨(dú)自面對饑餓，面對寒冷，獨(dú)自面對孤獨(dú)和痛苦，這獨(dú)自的堅(jiān)守何其艱難！但是，只能獨(dú)自面對，“貧賤不能移，威武不能屈�！北焙Ｊ拍�，這十九年蘇武獨(dú)自面對無數(shù)的困難，他披荊斬棘，堅(jiān)守心中愛國忠國的信念，在一次次的“戰(zhàn)斗”中獨(dú)自面對困難，讓自己成長，他勝了。
貝多芬譜寫著《命運(yùn)》的樂譜，生活的貧困，身體的折磨，命運(yùn)的鞭撻，他獨(dú)自面對這一切困難。他自幼學(xué)習(xí)音樂，刻苦練習(xí)，終于成為著名的音樂家。但是命運(yùn)不幸，讓他中年失聰，面對這致命的打擊，他扼住了命運(yùn)的咽喉，終于寫出了震撼人心的《第五交響曲》。獨(dú)自面對困難，使貝多芬成長。在貝多芬眼里，已沒有任何困難，獨(dú)自面對困難，樂圣成功了。
人各有志，每個(gè)人所走的路都不一樣，然而成功的人卻都有一種特質(zhì)，就是那顆獨(dú)自面對的心，這顆心讓坎坷的道路變得平緩，讓渺茫的希望成為現(xiàn)實(shí)，讓他們真真正正地成長、成熟。
人生是每個(gè)人的特有舞臺(tái)，獨(dú)自面對讓你在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)出奪目的光彩；每個(gè)人特有的舞臺(tái)是人生，讓你不得不面對人生的坎坷，但當(dāng)你獨(dú)自面對這一切后，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)你已然得到舞臺(tái)下的掌聲。
獨(dú)自面對是一種必需的生活態(tài)度。
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