高三畢業(yè)作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的高三畢業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三畢業(yè)作文1
初升的太陽推開了陰霾，一縷陽光灑在校園那棵高大挺拔的梧桐樹上。清晨我聽到了鳥兒在枝頭清脆地鳴叫著，一會兒飛到樹枝上，一會兒落在青石板上。我聞到了風中香樟樹的清香。望著飄落的合歡花瓣，我嗅到了分別的氣息，聽到了畢業(yè)的離歌已經唱響。
往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯班的小孩童，到二年級帶玩具、做惡作劇的.淘氣包;從三年級慢慢變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子，到四年級學會尊敬老師、與同學和睦相處的優(yōu)秀少先隊員;從五年級認識了敬愛的趙老師，學會寫日記，到六年級學會替老師分擔的優(yōu)秀大隊干部……這六年來的風風雨雨、點點滴滴都深深地刻在我的腦海中。
沙沙沙……梧桐樹葉在風中吟唱著熟悉的歌謠。撿拾一片落葉，細數它的紋脈，我不禁想起……
那是一節(jié)體育課，解散后我和同學們在教學樓前玩“貓和老鼠”的游戲。我們玩得不亦樂乎。突然，一個同學在“水庫”里出不來了，我連忙去救他——“貓”。
“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了，我痛苦地哭著。鮮血流淌著，我哭得更厲害了。大家都焦急地圍在我的身邊，問長問短。這時一雙手緊緊地把我的手捂住，她一邊用手捂住我的傷口，一邊用嘴吹著，想減少我的痛苦。我心中充滿著感激。傷口包扎好了，我的手不再流血了，我也忘記了疼痛。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著我的手，溫暖傳遍我全身。我感激地看著她——我的好伙伴龔臻昱。
沙沙沙……梧桐樹葉在風中吟唱著無字的歌，它仿佛在說：“小同學，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望著高大的梧桐樹，我變得更加堅強。在這棵高大的梧桐樹下，我收獲了友誼。
當畢業(yè)的離歌響起，我知道我的小學生活即將結束。但童年的點點滴滴會永遠留在我的記憶中，永遠，永遠……
高三畢業(yè)作文2
此時的我只是一名高一的學生，對于高中的學習、生活都感到十分好奇；對于未來充滿了無限的希望；對知識充滿了無盡的探求和渴望。
或許，高中這三年會想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產、水資源。但有些流水或許會反之，最終成為一潭死水。
三年后的我們定會熟悉每一位同學的名字與臉龐；定會用老師課上所教的知識靈活的運用到各項作業(yè)中去；定會將老師所布置的任務完成的十分出色……那時的你，是否還會記得剛上高一時略帶青澀的我們？
三年后的我，或許你此刻已經結束了高考，或許你此刻已經收到了你心儀的大學的錄取通知書，或許你正在家中準備你大學的行李，就如同幾周前的我們一樣，對新的生活新的環(huán)境充滿了無限的好奇與探求欲。
回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過，你今日所得的成績是否是你正常的發(fā)揮水平？面臨大學的選擇問題，你是否會像幾個月前的我一樣迷茫無措，猶豫不決？
我希望你這三年的青春未曾白白流逝……
高一此時剛步入高中校園的我們，是否會時常想起三年后的我們是什么樣子？是否會經常思考那所大學是最適合你的？是否……
高三面臨畢業(yè)的我們，是否會時常想起高一剛入校時，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會回憶起這三年我們拼搏的時光和在操場上揮灑的汗水；是否……
面對即將開始的高中生活，初中已然成為過去時，此時的我們站在同一起跑線上，一起面對未來高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的'汗水，一起經歷三年的風風雨雨。
過去已經成為歷史，未來還需要我們去拼搏，不要再回憶過去的種種美好或者不美好，用心去好好面對未來才是真。
高三的我們，面對即將開始的大學生活，你是否已經準備好了為新的生活繼續(xù)奮斗？過去的三年你是否拼搏過？將來的四年你是否會繼續(xù)努力？你是否對自己嚴格要求？你是否考入理想的大學？如果有，請在大學繼續(xù)保持你奮斗的精神。如果沒有，你是否應該認真反思？在大學認真學習，努力拼搏？
也許你當時播種的種子不會在三年后生根發(fā)芽，因為如若沒有汗水的滋養(yǎng)，那粒小小的種子就不會開花結果。
加油吧，高一的我們！
奮斗吧，高二的我們！
成功啦，高三的我們！
高三畢業(yè)作文3
曾經總以為畢業(yè)遙遙無期，不知不覺三年時間匆匆，轉眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個人，43顆心，看似分離卻早已融為一體。高中三年里大家一起笑、一起鬧，一起寫作業(yè)、一起上課……
綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本。回望一切，都是那樣的動人。
三年的學習生活，像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨，我們迎著朝陽跨進學校大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進入教室。在課堂上，我們聽著老師的教導，做著同一道令人費解的數學題。但一想到兩個月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著父母，懷著對學校的'憧憬，對老師的敬畏走進校園，當時的我還經常因為想父母而哭哭啼啼。三年過去了，我們在這里茁壯成長，我們學到了許多知識和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂和幸福。敬愛的老師，回顧這三年，我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。
時間可不可以永遠停在這個夏天，永遠停留在這個畢業(yè)季，但沒有不散的宴席，要散場了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來只有三年。
畢業(yè)季，離別季，三年的高中生活就像一本書，會永遠封存在我的記憶里，會定格在厚厚的畢業(yè)相冊中。有太多的語言不知如何表達，最終只想說一句：敬愛的老師們，親愛的同學們，珍重。
高三畢業(yè)作文4
一說起畢業(yè)這個敏感的問題，許多的同學都不禁熱淚盈眶，說到畢業(yè)，多少的歡笑都轉為了悲傷。我們有時真的幻想能一起笑著到最后，可是畢業(yè)就是定時炸彈，時間到了就是我們說離別的時候。
我們一直都在回想學姐學長們離別時的淚水，笑著憧憬我們離別時的某天，一起唱著屬于我們的畢業(yè)歌，互相凝視，究竟我們會不會哭，會不會再也不能相見?我們到時一定會哭著說再也不要分開吧!哈哈，好好笑啊。這三年眼看就要過去了，我們一起成長，一起進步，一起寫畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰，一起做過了太多太多。老師給予了我們無價的財富——“知識”畢業(yè)對于我們而言真是一塊心病，一想就會痛。
誰會記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了，有時真的會感覺玩夠了，瘋夠了，該好好學習了，晚自習安靜的我們不再只是裝樣了，我們真的變了，課下的我們像打了雞血一般，珍惜著這寶貴的時間。
誰會記得操場上一起努力的我們?我們仍在堅持，運動會上的我們，打籃球、踢足球的孩子們，付出了多少的汗水。我們雖然學習不好，但是我們有豐富的體育生涯。講火星語的老師們，我們不是沒有好好學，我們也不是壞孩子，我們只是在盡我們的努力來學，我們學得慢，但我們用心了。上課拼命往后看表的.同學，別看了，再看我們都畢業(yè)了。
畢業(yè)雖然對我們來說猶如噩夢，但它又是另一個新的開始。
畢業(yè)后我們各自又會背起行囊，找尋下一個開始，也許會去不同的城市享受不一樣的生活。那時的我們還會記得這時的我們嗎?畢業(yè)是成長的字眼，是分享的語言。珍惜現在畢業(yè)前的風景。
外面的世界都得靠打拼，要想生存下去，不能靠耍伎倆，更不能依靠父母。發(fā)奮圖強，努力學習才是現在活下去的根本。
畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了，珍惜現在，掌控未來吧。為自己的將來，該長點心了吧!——致畢業(yè)前的我們。
高三畢業(yè)作文5
原來，就這樣的畢業(yè)了。
18號，是我們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時間愣住了。然而也只是那幾秒，他又恢復過來，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個同學請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學大叫：“涼面來啦！”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個非常大的竹籃里放著我們全班65名同學的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來。
“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面！”一位同學邊著邊自豪地說。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是我們全班第一次在教室里吃東西，然而也許，也是最后一次了。
18號，是考試結束的日子，是無數高三同胞解放的日子，然而也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會心。老師是從心底里感到快樂的，因為我們這一幫他最最可愛的學生。然而我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的'憂傷，不舍。同學們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續(xù)的，和諧的樂符是保持的。恍惚間，我仿佛感覺這一切就這樣一直繼續(xù)了下去，就這樣不終止……
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學背著書包走了。望著一個個熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來。默默在心中念叨一句重復的話語：親愛的同學們，再見了！有緣一定會再相見的！
我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著：十年后，我還記得您。您還記得我嗎？
最后，我清好書包，堅定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見，因為我相信我們一定會再次相見的。“離別是為了更好的相見�！�15班的同學們，來年再見！
高三畢業(yè)作文6
彈指一揮間，我們面臨分離，各奔東西。不知不覺，我們畢業(yè)也有好幾個星期。這幾個星期沒有你們陪著，我還真不習慣。
畢業(yè)也許是快樂的，可是離別卻是令人傷心的。
畢竟三年高中時光，不是那么容易過的。我們身邊還會有不同的朋友、同學，可是畢業(yè)后我們也許就各走各的路，也許以后都很難見面，這令很多人都留下了無奈的眼淚�？墒悄侵皇请x別，并不是永別嘛。我相信有緣，我們一定會再相聚
畢業(yè)了，還真有點想念以前的日子。畢業(yè)時，看著空蕩蕩的柜桶，總覺得還留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。剛上學的時候、被人欺負的時候、不開心的時候，巴不得早點離開學校，可真當要走的時候又急切的希望能多留一兩天。
我們曾經在一起哭過、笑過、打鬧過。雖然這只是回憶，只是我們記憶中那一小部分的記憶，可是卻記錄了我們高中三年的時光。好像昨天我們還抱在一起哭、一起笑。
今天的我們已長大了許多，懂得了許多，知道時間是不可能倒回的。
三年了，不可磨滅的記憶，一切一切，我們都不會忘記。每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時會哭，可是天下哪有不散的.酒席？到最后總會分開。但是陽光總在風雨后，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始~~
看著我們的畢業(yè)照，每個人都笑得那么燦爛，每個人眼里的光芒都那么耀眼。我希望我們可以一直這么開心的笑下去，一直一直。
三年的高中生活畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。三年的高中生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。
三年，在漫漫的幾十年人生里也算一個不小數目了。
千言萬語也不多說，只匯成一句話：親愛的你們，珍重。
高三畢業(yè)作文7
過了這么久，才想起來是應該好好的寫篇日志，來紀念已然逝去的高中歲月呢。
曾經作為高三黨無疑鴨梨巨大，在漫天卷海中苦苦掙扎求解脫，小聲嘀咕著這樣的生活啊你怎么還不結束，又有時艱難地抉擇，我是該做卷子呢，還是看書呢，還是……呢？在倒計時的時候，看著黑板上的數字一天天變化，從100到60，從50到30，心情從緊張到釋然再到緊張。晨昏暮時，朝云暮雨，在我無比熱切地希望時間能夠就此停滯，好讓心有足夠喘息的余地的同時，又迫不及待地期待，這樣的時間過得再快一點就好了，快一點，在我完全體味到它的沉悶與壓抑之前，在我依然能夠堅持這場攻堅戰(zhàn)之前，就讓它結束。人，果然就是這么矛盾而又復雜的生物。
直至考試來臨的前幾天，我還興致勃勃地計劃，一考完吶，我就……還有……，啊啊，一定還要…… 然后，果真就沒有然后了。物是人依然，可心情卻變了。曾經有很多很多想要做的事情，原來，一個不小心就會忘記。你說這難道是人散后，一鉤新月天如水的人走茶涼曲終人散的悲涼？并不是這樣的啊，只是心情略略靜了。
其實，也并不完全是靜。
依舊失眠 ，不過我也不知道確切原因啊�；蛟S，僅僅是生物鐘還來不及習慣。 有時前半夜失眠，有時后半夜失眠，粗粗一算，居然睡眠時間比之前上課的日子都少了啊掀桌（╯‵□′）╯︵┻━┻。喂喂，說好的補眠呢？
畢業(yè)典禮上，當大家排著隊沿著黑格子呈折線狀一個個地領取畢業(yè)證書的時候，我認為我會傷感，最終沒有，只是覺得原本充實的生活好像出現了一大片的空白，面對著這片空白，我覺得有幾分迷茫與無措。升旗廣場上的梔子花香氣濃郁，縱便是枯黃了也氤氳著馥郁的芬芳，而我，看著那團團擁簇的花朵，突然明白自己并不是一個人來到這里，最終，也不是一個人離開。
我們一起畢業(yè)，不是么？
鬧什么嘛，這又不是永久離別，大家還會再見的啊。
莫言說【因了命途中的'你們，我才不至于荒蕪了青春。】，本人深以為然。
感謝陪伴我走過這些歲月的人，我的朋友們。
煙花的確易冷，可這些美好的歲月難道盡數化為天上繁花，只留下那剎那間的美麗與驚艷？仰望天空后望著消逝的花火，朦朧的煙氣散去后當真空無一物？仔細看看，終會明白，印證著我們的歲月的天空上倒映著的，分明是億載星光。
那綿亙久遠的，無比燦爛的，星光。
高三畢業(yè)作文8
三年前寫下這封信，不知現在的我是保持著入校時那滿腔的熱血，抑或是迷惘無措。不論如何，三年時光總會匆匆而過，何不劃上一個完美的句號。
今天的我，一定也必須堅持自己最初的夢想。回想三年前在烈日下和暴雨中的高強度訓練，我能堅持；剛進校時，面對內務、學業(yè)的雙重考驗，我能堅持；對于時間觀念極差的我，每天要定點做事，我能堅持。面對可能出現的迷茫彷徨，又有什么理由不堅持自己的夢想？
我的夢想對于三年前的自己，或許還是近乎抽象。通過這三年對文理科的了解和學習，我會選擇一個正確的方向。在這之前我會努力學好每一個科目，以此來確定什么是更適合我的。在這之后我會稍微有所偏重的學習。但無論何時，我都將以目標和夢想提醒自己，勇往直前，不畏困難。
三年前，我們帶著燦爛的人生理想和更高的.人生追求，堅定地走進了高中的校門，開始了高中階段緊張而忙碌的學習和生活。三年來有成功或失敗，也感受了快樂與痛苦。
我始終要告誡自己的——重要原則，不要隨便，碰到事情不要慌張，冷靜處理。三年很長，久到難以想象最后的判決；三年很短，快到恨不得度日如年，生怕它從指縫中流走。三年后的我，嘴角淺淺的弧度似乎在訴說單調的沖刺生活也有小快樂，是周末返家的期待？是旗開得勝的張揚？是悠然自得的心境？三年，夠了嗎？是否已讓你找到目標，矢志不渝；是否已讓你成熟，不再抱怨宿舍生活的無奈心酸；是否讓你冷靜自持，游刃有余在各科學習中。三年，我會為自己驕傲嗎？是否能挺起胸膛對最終的結果微笑，說自己全力以赴，百分百努力。三年，我會無愧嗎？是否能信心百倍毫不膽怯地向著最初的夢想步步前進，最終抵達。時光或許是最有效的清潔劑，但我也不允許自己被它去除骨子里的傲氣與真性情，洗滌掉一切鋒芒。
可以內斂，但不能默默無聞；可以不是最優(yōu)，但不能自暴自棄；可以少言多思，但不能庸庸碌碌；可以分散精力，但不能一事無成。我要成為理想中那個意氣風發(fā)的自己。
以最佳狀態(tài)走完這段不尋常的路，無怨無悔。
高三畢業(yè)作文9
我終于登上了“和諧號”環(huán)島列車，實現了夢寐以求的環(huán)島游。
三亞·海灘
上午七時，列車從�？跍蕰r出發(fā)，經過一個多小時的行駛到達三亞。
三亞真是個旅游的好地方，藍天白云，海水湛藍，椰風徐徐。我們走在細軟的沙灘上，看到澎湃的大海，把所有的煩惱、憂愁都拋到九霄云外去了。海風推動著海水，掀起了無數浪花。雪白的浪花排成整齊的隊伍，歡快地涌上沙灘，又快速地向后退去。放眼望去，浪花跳躍的海面，在陽光的'照射下，泛起點點金光，如無數碎金撒向大海。彎腰俯身，拾起五顏六色的貝殼，細細的白沙輕托著我的雙腳，細膩滑潤。我的整個身子在海水中輕輕跳躍，潔白的細沙輕快地在指縫中流淌，真是太好玩了!浪花簇擁著我，我沉浸在浪花柔美的擁抱中。
陵水·猴島
上午十時許，我們離開三亞海灘，登上列車來到陵水南灣猴島游玩。
南灣猴島是我國唯一的島嶼型獼猴自然保護區(qū)。島上隨處可見一只只機靈頑皮的猴子，在樹上蹦來跳去，膽大的猴子甚至跟游客搶東西吃。我們經過一個大鐵籠旁，導游指著里面關著的兩只猴子說：“這是‘猴子監(jiān)獄’，那兩只猴子特別頑皮，一只專搶游客的東西，另一只喜歡亂抓人，所以被關進去了�！蔽倚南耄涸诤镒油鯂锷钜惨匾�(guī)矩呀!隨后我們又來到動物表演場，觀看精彩的猴子雜耍表演，猴子倒立、空翻、騎車、單杠表演等贏得了觀眾的陣陣喝彩聲。我邊看邊吃著核桃，突然，手中的一包核桃不翼而飛，等我回過神來，只見一只猴子蹲在樹上正悠閑地享用著我的美食呢!游猴島真是既驚險又有趣啊!
保亭·檳榔谷
游完猴島，我們坐著列車來到這次旅游的最后一個景區(qū)——保亭檳榔谷時，已是下午三時。
檳榔谷坐落在五指山余脈之上，它四面環(huán)山，狹長的谷地中到處都長著檳榔樹，所以叫檳榔谷。據導游介紹，在海南省20項國家級非物質文化遺產中，檳榔谷就占了其中10項。我們興致勃勃地參觀了黎族藝術館，館內珍藏著黎族各種文物，其中“黎錦”被聯(lián)合國教科文組織列入首批急需保護的“非遺”名錄，館內還珍藏著世界級獨一無二的藝術品——絕版明代大麒麟雙鳳龍被。我們還觀看了一場地道的黎族歌舞表演，演繹的是黎族先民鉆木取火、刀耕火種、狩獵捕魚、男耕女織、婚喪嫁娶的生活景象。
最后，我們依依不舍地離開了檳榔谷，繼續(xù)乘車北上，回到�？谝咽前頃r分�；叵肫鸾裉斓沫h(huán)島游，那一個個瞬間剎那，感受到了美。去吧，人生旅途上，橋梁依然堅固，隧道依舊光明。
高三畢業(yè)作文10
在我們學校，高三是一個單獨的年級，他們獨自“霸占”著一座教學樓，掩藏于學校的一角。正午時分，那棟高樓就暴露于明麗的艷陽中，四面八方都有窗，教室里到處都是光。
他們享有一定的特權，校長、主任為他們開著綠燈，低年級的學弟學妹優(yōu)讓他們打飯。在彼此競技與互相靜默中，他們與整座學校分隔。
高三的班主任最喜歡來高二溜達，尤其是高三月考之后，走廊里可見三三兩兩高三的老教師，看著高二的孩子，一張張年輕的臉，快樂無憂地說說鬧鬧。他們只是站著，臉上帶笑，眼里有種寬慰的歡愉。
都知道，高三的老師下到高二，那純屬調節(jié)心情。
“�？肌苯Y束的高三，籠罩著一股低沉的氣壓。每個教室里都有人趴在桌上，嗚嗚咽咽地哭出聲。每個窗臺旁都站著一個學生，不說話，一個勁兒地流淚，旁邊來來往往的人都默不作聲，因為習以為常。一米八五，接近成年的少年，也能在班主任面前哭得稀里嘩啦，宛如少女般抽抽嗒嗒，止不住地落淚。
只不過那時，悲傷失利在大家眼里，都可算作平常事。
這是怎樣的一年。
瘋狂、勤奮、熱血、迷茫……所有描繪青春的詞語都在這一年體現得淋漓盡致。我們都像植物，拼命扎根，努力開花，卻還是無法在一片爭奇斗艷的群芳里脫穎而出。
畢業(yè)年級的努力是最不見效的——因為，所有人都在這樣努力著。
這是一場孤獨的“戰(zhàn)役”，一個人就是一個軍隊。四面八方的壓力，老師的、家長的、同學的、社會的……像一場來自四面八方的颶風，你能做的`，只有咬緊牙關挺住。你知道對岸就在前方，但你不知道——還有多遠。
那是一個熱血的歲月，每個人都閉眼走路，渾身上下散發(fā)著一股狠勁兒，撞了南墻也不覺得疼，撞到頭破血流，心里也是酸楚的麻木。
但是，親愛的少年：這是你人生中第一場“戰(zhàn)役”，此后，你還會遇見海嘯，撞上狂風，世間行走，如置身荒野，有猛虎，有獸群。這場“戰(zhàn)爭”將開啟你另一種人生，它不能決定你后半生能否平安喜樂，但它可決定你的出場是否光鮮亮麗。
親愛的少年，當你走過高三，再回頭看，真的沒有什么。
自此，你趕路，不必再趕時間；三年挑燈，再見少年。
高三畢業(yè)作文11
我們每一個人一生都要修很多的畢業(yè)證，下面我給大家說說我們都要修的部分畢業(yè)證。
我們每一個修的第一張畢業(yè)證是父母來做我們的老師，他們教我們生存技巧。生存技巧包括走路，吃飯，說話等等。媽媽這個時候扶著我教我走路吃飯，說話，媽媽日復一日的教我，就這樣我們每一個人就媽媽的學會了生存技巧了，這一切都多虧了我們的爸爸媽媽，我們應該感謝他們。
我們大家學會了生存技巧之后，媽媽就把我們送到了學校里面學習科學文化知識。今天我到了一個陌生的環(huán)境，我哭著要媽媽。這個時候一個陌生的阿姨過來安慰我，我感受到了一種莫名的親切感，雖然不明白為什么會有這種感覺，不過還是不哭了，漸漸的我長大了。
我長大之后又來到一個陌生的小學。在我小學發(fā)生了很多和幼兒園里所沒有的趣事，有兒童節(jié)了，過了六年，我小學畢業(yè)了。我想起了有一次我沒有帶橡皮擦，然后我的好同桌他借給我用，可是過了一個學期，他就轉校了。我現在挺思念他的，我明白了我也要像他一樣去幫助別人，幫助別人會很快樂的，加油吧!
小學畢業(yè)之后我來到了一個初中開始學習，在初中的三年里面我發(fā)現這里的同學都是非常自信的.，三年過去了，我們迎來了中考，在中考前夕，我們全班在一起度過了最后快樂的時光，我們全班一起過端午節(jié)，那天我和我的同學們聊了很多，最后大家都高興的離開了，雖然我們大家心里都是舍不得離開的，但是我們卻都是笑著祝福大家離開，后來我中考考上了我們那里一個好的高中繼續(xù)深造。這三年我收獲了友誼。
今天我高高興興的來到了市里面的這一所好的高中學習，為了將來考一個好的大學而繼續(xù)奮斗。和大家相處了一段時間之后，我就發(fā)現了自己和大家的差距。于是我只能停下腳步來思考自己要如何做，有好幾次成績下來，這對我的打擊都是很大的，不過我依然是奮勇前進，心里依然自信。后來經過我的慢慢探索，高考來臨了。高考結束之后，我考了一個非常好的大學。于是就繼續(xù)開始深造了。
媽媽我要感謝你教會我這么多的事情，讓我的人生有這么多的畢業(yè)證，有自信，助人，學習，語言等等。媽媽我會帶著你的期望繼續(xù)前進，來拿更多的畢業(yè)證的。
高三畢業(yè)作文12
當大家呱呱落地時，就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了大家。
在家里，大家是“掌上明珠”，“衣來伸手，飯來張口”。家里最甜最大的那個果兒，是家人細心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設的。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他們給予我的。他們的愛成就了今天的我，也正有了他們的愛才組成了一個和諧的家庭。
我要感恩我的親人，感恩他們的絲絲關懷。
當大家跨入學校之時，老師便也隨之而來，老師的教導如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的`指引如一艘航船，乘載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙帶領著你打開輝煌的大門…經常在教室里看到老師的耐心教導；經常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨…老師的嘔心瀝血，不正是希望大家成才嗎？我要為老師高歌“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有了師生教與學的合作，才創(chuàng)造了一個和諧的校園。
我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。
當大家踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；友誼是一首動聽的歌，值得你去聆聽…雖然朋友有時候會來請求幫助，但的是大家必須借助朋友的幫助才能在社會上立足，所以大家不能忘記朋友對大家的恩情，因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會得救的，因此，友誼永遠是一個美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個和諧的社會。
我要感恩朋友，感恩他們的屢屢?guī)椭?/p>
古人說的好：“滴水之恩當涌泉相報�！币粋�人只有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正的快樂。
讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧！因為感恩，所以和諧。
高三畢業(yè)作文13
一個故事總要留點遺憾，才有令人感動的美麗！
一種結局常需存有惋惜，方顯言盡意未寡的回味！
——題記
歲月的船在時間這個永遠不知停歇、不懂疲憊勞苦的忠臣的運作中、一槳槳劃過，一點點移走，春夏秋冬，四季輪回，轉眼間五年的中專生活已接近尾聲剩下的日子屈指可數。這學期又走過了一半，同樣，沒有期中考試，一切就在不知不覺之間走過了，而我，也就這樣糊里糊涂的又走過一半學期，眼看著期末考就要來了，而我，也就要面臨著畢業(yè)，面臨著走向社會，走上人生的又一個舞臺。而今，看著別人找工作，聽學長學姐講述社會的殘酷，我也真的有點茫然了。
露珠兒徘徊在葉間。有的借助清風，飛躍一步，化身為虹，橫貫整個天空；有的`順其自然，向下一步，悄然墜地，霎時無影無蹤。
有的人因一步而飛躍，有的人因一步而沒落。時光流轉，我似乎又看見了那個“力拔山兮氣蓋世”的英雄。鴻門帳下，我們的英雄醉了，幾度提起的長劍又屢屢放下。關鍵時刻，我們的英雄終究退了一步。于是有人連夜逃出，翻云覆雨漸成氣候。終于，我們的英雄被逼到了烏江畔，一曲悲歌之后，完成了他最后的壯舉：以生命為自己未終的霸業(yè)殉葬。這個英雄就是功業(yè)未就、英名不朽的項羽。有多少后來人因此而感嘆：劉邦因退一步而柳暗花明，項羽因退一步而日漸山窮水盡。這取舍一念之差，進退一步之間，我們的一生就在成敗之間、榮辱之間打了個轉身。
這一步與一生是多么微妙的關系。張愛玲曾經詩意地說：“于千萬人之中，遇見了想要遇見的人，于千萬年之中，時間的荒原里，沒有早來一步，也沒有晚來一步，恰巧碰上。”這恰到好處的一步完成了多少美妙的傳說：風和日麗，芳草萋萋，梁山伯與祝英臺提腿抬頭，不早不晚相遇；高山流水，明月清風，鐘子期和俞伯牙拂袖側耳。這恰到好處的一步，就如同滴進貝殼眼里的沙粒，滴進去時平淡無奇，經歷時間取出來卻是晶瑩欲滴。
有志的人用一步走向了成功，無心的人用一步踏碎了未來，有緣的人用一步走向了彼此，也許，人生的每一步都可能是珍珠成形前的沙粒，所以，讓我們珍惜人生的每一步，鑄就無憾的一生。
我現在終于發(fā)覺文字只不過是對曾有的一個對抗式的懷念，一個熱愛文字的人，終會想著讓文字遍地開花，芬芳遍野。文字如酒，多年后醇香無比，抹去所謂的塵封的痕跡。如果，我站在你的面前看不到終點，那就讓文字帶我前進。在這畢業(yè)的日子，以文字為紀念。
高三畢業(yè)作文14
來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風拂衣；今我往矣，驕陽留意。非常難描述我對她的感情，從開始來，直到現在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我非常慶幸，又不甘。
三年之前，當我擁入她懷中時，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風采；在這里，我得到了一生中最美的財富……
我知道，離別的時刻到了。我會以男人的'方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學家一樣預言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊－－這才是真正的她。我們不應、也不能夠輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發(fā)現自己的母親有許多缺點，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發(fā)現自己的母親原來是這樣偉大和了不起�！�
時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能夠深情的說一聲：“再見了，我的母�！�
高三畢業(yè)作文15
我的未來不是夢。
來到濟外，已經算是實現了我初四時的目標之一。但我知道，后面的路會更加難走，還有更遠大的目標需要通過我不懈的努力去實現。雖然我在初中時的學習成績還不錯，但那已成為過去。人外有人，天外有天，我現在以及未來的三年都不能有絲毫的懈怠。濟外不缺優(yōu)秀的學生，我已經感覺到了壓力，但我想我會一點一點克服的。
高中三年我給自己制定了一些目標，其中之一就是盡快地進入學生會或成為班里的班委。這有一定的難度，而且需要我盡快地與班里的同學們熟悉起來，并與他們互相建立信任。我也會為自己爭取表現自己的機會以證明我的能力。
在這高中三年里，我想要盡可能多地參加各種比賽或是學校組織的活動，這樣我就可以增加我參加大賽的經驗，從中我也可以得到鍛煉，以后面對重要的`大事時的心態(tài)就能夠更加平和、穩(wěn)定，我的能力也能夠得以提升。
來到濟外，我的最終目的也是最重要的目標就是要考上一所理想的大學。高三畢業(yè)時，我要是一個滿腹經綸、學富五車的人。言談舉止，要讓別人聽了、看了，感覺就是跟別人不一樣。高三畢業(yè)時，我要是一個做事井井有條的人。我想令媽媽最滿意的除了我在濟外所學到的知識，還有就是我改掉了做事慢吞吞的毛病，因為畢竟是要經歷三年寄宿生活的鍛煉。高三畢業(yè)時，我就已經邁向了成年，走向了成熟，不能再沖動、魯莽行事了。我希望在那時我能夠說：在這高中三年里，我沒有辜負自己，對得起我的父母。我做到了上課認真聽、作業(yè)仔細做，不違反班級紀律，積極參加比賽、活動，做到了讓自己問心無愧，這世上沒有賣后悔藥的，我不想在我高三畢業(yè)時，我對我說過的話、做過的事、做出的選擇而感到有一絲的后悔。
在這高中三年的時間里，可以改變很多。只要功夫深。鐵杵磨成針。不經歷風雨，怎能見彩虹？我會不斷地改善自己，無論是在學業(yè)方面還是生活方面，都需要提升自己的能力，使自己變得更好。
愿在高三畢業(yè)時，我還能夠不忘初心。
我相信，我的未來不是夢。
【高三畢業(yè)作文】相關文章：
高三畢業(yè)的作文11-08
有關高三的畢業(yè)作文11-17
高三畢業(yè)季作文11-03
高三畢業(yè)說說05-04
高三畢業(yè)感言11-16
高三畢業(yè)寄語11-05
高三畢業(yè)贈言12-09
高三畢業(yè)評語12-01
高三畢業(yè)評語12-14
高三畢業(yè)鑒定06-14