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開(kāi)學(xué)高三作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)高三作文1
看著窗外走過(guò)的人群中，偶爾有誰(shuí)拿著給孩子買(mǎi)的新書(shū)包，討論著明天就又要開(kāi)學(xué)了，想著上午小臭老師在家鄉(xiāng)群里通知，明天去學(xué)校報(bào)到的事，真的反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，真的是又要開(kāi)學(xué)了，又到一年開(kāi)學(xué)季。只是，從此以后，開(kāi)學(xué)的主角成了孩子，而自己已經(jīng)長(zhǎng)成了個(gè)大人！
記得小時(shí)候，過(guò)年后最期待的便是開(kāi)學(xué)了。雖然開(kāi)學(xué)意味著失去自由，意味著作業(yè)跟壓力，但是，開(kāi)學(xué)也意味著有了新的玩伴，有了新的書(shū)本，有了一個(gè)新的開(kāi)始。所以，關(guān)于開(kāi)學(xué)，自己倒是沒(méi)有太多的排斥，哪怕是作業(yè)沒(méi)有完成的時(shí)候，也同樣是不安中帶著些許期待！
小時(shí)候，每當(dāng)開(kāi)學(xué)那一天，自己總是一大早起來(lái)就把自己收拾的干凈利落，然后去學(xué)校等待老師發(fā)新書(shū)。每當(dāng)老師發(fā)了新書(shū)，自己總是小心翼翼的呵護(hù)著，像抱著自己心愛(ài)的`玩具般回到家，然后給新書(shū)切上新的封皮，讓老爸給寫(xiě)上好看的名字。老爸寫(xiě)的字總是很好看，很大氣，第二天去了學(xué)校總能成為大家羨慕的對(duì)象。
后來(lái)長(zhǎng)大些以后，開(kāi)始去外地上學(xué)，每年的開(kāi)學(xué)季，既期待也有些對(duì)離家的不舍。漸漸的也懂得了自己肩負(fù)著父母的期許以后，期待之余更多了些負(fù)擔(dān)，害怕父母的期望過(guò)大，而自己最后讓他們失望。
再后來(lái)的開(kāi)學(xué)季，帶著高額的學(xué)費(fèi)，帶著自己對(duì)未來(lái)的茫然，對(duì)家人的深深牽掛，越走越遠(yuǎn)，走的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。需要坐一天的班車，一晚的火車，那個(gè)時(shí)候的自己，依舊小小的，現(xiàn)在想想，卻有著莫大的面對(duì)未來(lái)的勇氣。
近這幾年，開(kāi)學(xué)季再和自己無(wú)關(guān)。只是一個(gè)學(xué)生返校的日子，而自己已不再是學(xué)生，心里有的，更多的是對(duì)往昔歲月的追憶。
如今，又有了新的期許，新的心愿，祝福小臭在新的一學(xué)期里，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，便是我莫大的欣慰！
開(kāi)學(xué)高三作文2
掛在竹竿上的鞭炮噼啪作響，在空中產(chǎn)生了彌漫的煙霧。
在這場(chǎng)霧霾中，武進(jìn)村希望小學(xué)迎來(lái)了第一批學(xué)生。
王校長(zhǎng)站在學(xué)校門(mén)口歡迎他的學(xué)生和他們的父母。
王校長(zhǎng)聽(tīng)著耳邊響著的鞭炮聲，看著父母對(duì)這長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮聲的感嘆。他覺(jué)得花點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)這個(gè)長(zhǎng)鞭炮是對(duì)的，臉上忍不住笑了。
看到一個(gè)13歲的孩子在媽媽的帶領(lǐng)下報(bào)名，他很驚訝，于是上前說(shuō)：“這位同學(xué)，你這么大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立�！眖uot。孩子羞澀的沒(méi)有回答，媽媽對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，我們不擔(dān)心孩子，但是關(guān)于100塊錢(qián)的掛號(hào)費(fèi)。如果他丟了就好了。那是十只母雞的�！闭f(shuō)著，我媽從褲腰里拿出一疊皺巴巴的`錢(qián)，去了登記處。
王校長(zhǎng)看著母親的背影，心里很不爽。
這時(shí)，一個(gè)小孩跑到王校長(zhǎng)面前，恐懼地對(duì)他說(shuō)：“校長(zhǎng)，你能帶我去教室嗎？”
“好吧，你是一年級(jí)的？”
孩子不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我看別人家的孩子都是父母送的。為什么沒(méi)有呢？”王校長(zhǎng)認(rèn)為這可能是一個(gè)典型的例子。但是，孩子說(shuō)：“爸爸要下地干活，媽媽在家照顧弟弟妹妹？quot。孩子頓了頓，說(shuō)：“媽媽還在懷孕，走路不方便。"
“那他們就不怕你賠掛號(hào)費(fèi)了？”
“我沒(méi)帶錢(qián)。沒(méi)錢(qián)我不能來(lái)嗎？”
“沒(méi)有。”
“媽媽說(shuō)，讓我先學(xué)習(xí)幾個(gè)星期，然后讓姐姐們輪流，等我下課，我就把錢(qián)交出來(lái)�！�
“��？"王校長(zhǎng)愣住了，腦子里一片迷霧。想著十只母雞交的學(xué)費(fèi)，想著幾個(gè)孩子輪流上學(xué)，他真的不知道這個(gè)希望小學(xué)是否給孩子們帶來(lái)了希望。
希望工程的希望不是建希望小學(xué)。這是什么？
王校長(zhǎng)心里稀里糊涂。
開(kāi)學(xué)高三作文3
隨著寒假的結(jié)束，高三學(xué)生即將開(kāi)始緊張而又有序的學(xué)習(xí)與生活。春回大地，萬(wàn)象更新。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，理想與努力同行。
對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期就是高考備考的重要階段，就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的重要途徑。作為高三的老師，在新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候，我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的四句話就就是：樹(shù)立信心，調(diào)好狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)理想。
1.樹(shù)立信心
信心來(lái)自自己的實(shí)力和潛力，信心來(lái)自自己的努力和毅力。無(wú)論你的.起點(diǎn)如何，仍有潛力可挖，無(wú)論你的實(shí)力如何，仍有提升空間。無(wú)論你失敗多少次，只要努力就有進(jìn)步；無(wú)論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點(diǎn)燃希望，希望依托信心。
2.調(diào)好狀態(tài)
對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的就就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的思想狀態(tài)、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的心態(tài)就是保持穩(wěn)定的重要前提，健康的身體狀態(tài)就是確保學(xué)習(xí)與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。
3.迎接挑戰(zhàn)
高考就是令人向往的，但通往高考的成功之路就是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機(jī)遇，在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
4.實(shí)現(xiàn)理想
理想就是一種美好的愿景，理想就是前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。理想必須與努力相結(jié)合，沒(méi)有努力的理想就就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢(mèng)成真。
開(kāi)學(xué)高三作文4
隨著寒假的結(jié)束，高三學(xué)生即將開(kāi)始緊張而又有序的學(xué)習(xí)與生活。春回大地，萬(wàn)象更新。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，理想與努力同行。
對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是高考備考的重要階段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的重要途徑。作為高三的老師，在新學(xué)期到來(lái)的`時(shí)候，我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的四句話就是：樹(shù)立信心，調(diào)好狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)理想。
1.樹(shù)立信心
信心來(lái)自自己的實(shí)力和潛力，信心來(lái)自自己的努力和毅力。無(wú)論你的起點(diǎn)如何，仍有潛力可挖，無(wú)論你的實(shí)力如何，仍有提升空間。無(wú)論你失敗多少次，只要努力就有進(jìn)步；無(wú)論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點(diǎn)燃希望，希望依托信心。
2.調(diào)好狀態(tài)
對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的思想狀態(tài)、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的心態(tài)是保持穩(wěn)定的重要前提，健康的身體狀態(tài)是確保學(xué)習(xí)與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。
3.迎接挑戰(zhàn)
高考是令人向往的，但通往高考的成功之路是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機(jī)遇，在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
4.實(shí)現(xiàn)理想
理想是一種美好的愿景，理想是前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。理想必須與努力相結(jié)合，沒(méi)有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢(mèng)成真。
開(kāi)學(xué)高三作文5
這一個(gè)星期，七天時(shí)間我寫(xiě)了七篇關(guān)于高考的日記。重新分班，換了老師，新的環(huán)境，新的開(kāi)始。
我想高三生真是榮幸，每一位老師都是優(yōu)秀的精英教師，每個(gè)人都很負(fù)責(zé)任。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
當(dāng)然這是一開(kāi)始，我……
這一個(gè)星期，七天時(shí)間我寫(xiě)了七篇關(guān)于高考的日記。重新分班，換了老師，新的環(huán)境，新的開(kāi)始。
我想高三生真是榮幸，每一位老師都是優(yōu)秀的精英教師，每個(gè)人都很負(fù)責(zé)任。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
當(dāng)然這是一開(kāi)始，我們還沒(méi)有相互了解。但我對(duì)他們是充滿希望的，正如他們滿懷希望地對(duì)待我們。
我想，高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役，一場(chǎng)我自己的戰(zhàn)役，自始至終與別人無(wú)關(guān)。
高考，只是人生的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，卻是我這么多年來(lái)努力唯一可以把握的機(jī)會(huì)。它沒(méi)有什么特別的意義，僅僅是一個(gè)可以讓我翻身的機(jī)會(huì)。但這個(gè)機(jī)會(huì)，足以讓我付出全部努力去爭(zhēng)取，去抓住。
新班的班主任說(shuō)，高考需要努力的程度，就是挑戰(zhàn)生理的極限，每個(gè)人身體上都會(huì)受不了，所以我們現(xiàn)在開(kāi)始就要加強(qiáng)鍛煉。生理上受不了，只有靠意志的'力量去支撐。
相信自己，相信未來(lái)。
幾乎每個(gè)老師都在給我們講述他們眼中的高考。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)，有一個(gè)學(xué)生在高考前一個(gè)星期的時(shí)候，因?yàn)樯窠?jīng)過(guò)度緊張，導(dǎo)致一個(gè)星期都沒(méi)能睡著覺(jué)。還有，居然還有學(xué)生高考睡過(guò)頭，有的忘帶準(zhǔn)考證……今天的我們聽(tīng)著這些，就好像觀眾在看戲，可是我們每個(gè)人都清楚地知道，下一場(chǎng)戰(zhàn)役就是我們上場(chǎng)廝殺了，這些我們覺(jué)得可笑的事情，或許將來(lái)我們也會(huì)這樣做。誰(shuí)知道呢。
他們有的把高考說(shuō)的很輕松，有的說(shuō)的很嚇人。究竟怎么樣，我也不知道，也不愿意去輕信別人的言語(yǔ)。我要自己去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，去感受，那才是遙遙塵世里屬于我自己的東西。
開(kāi)學(xué)高三作文6
窗外樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)已破繭成蝶，翩翩起舞，開(kāi)始了它生命的又一個(gè)起點(diǎn)。我也即將升入中學(xué)，開(kāi)始人生的新一段路程。
——題記
透過(guò)窗戶，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開(kāi)學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入中學(xué)。
中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：中學(xué)生活會(huì)是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上；踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的`早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱獭⒍蜒┤恕@些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，中學(xué)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐（她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐）對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的�！睂W(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程！
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