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高一作文

時間:2024-07-23 06:54:09 高中一年級作文 我要投稿

有關高一作文匯總5篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的高一作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關高一作文匯總5篇

高一作文 篇1

  冬天的到來使空氣都變得干冷了許多,手摯一封散發(fā)淡淡氣味的淡藍色信封,看著正在操場上奔跑的學弟,學妹,心中有說不出的難過。微微抬頭,看著被樹葉遮蓋,露出星星斑點的天空,腦海中閃過當年的情景。

  那一年,滿懷憧憬踏入這里的我,擁著所有的人都想實現(xiàn)的夢,卻無奈個頭不高,成績不好,被同學老師忽視。也就是這時,我認識了她。猶記得,第一次見到她時的畫面,給人一種忘不了的感覺,一頭瀑布般柔順的黑發(fā),白皙的皮膚,自帶上揚的嘴角,令人有一種古典美的感覺。我坐在離她最近的位置,時時刻刻的嫉妒著這個女孩。成績在年級前幾的她,與在班里都排不上名次的我,顯然不是一個世界的人。而她卻對我那樣,她總會在我傷心的時候第一個跑來安慰我,鼓勵我,有什么好吃的,好玩的,總是想著我,她還會像老師一樣叮囑我學習,幫助我補習功課。因為這樣,我常常因為自己嫉妒她而感到羞愧,課間短暫的時刻,我會在教室靠窗位置看著天上悠然飄動的云,默默地在心中許愿,希望時光老人聽得見我的禱告,讓時間可以慢一點,再慢一點。

  伴隨著初二的到來,不知是命運弄人還是有緣無分,我們的距離是那么遠,我們的距離是那么遠,一層樓的距離,割斷了我們的見面機會。但,課間操時刻的相遇,是初二生活的小小驚喜,每到這時我們又可以手挽著手,回憶著我們的過去,也只有在我的面前她才會摘下,對著別人的淑女的面,拉著我的手在操場上奔跑,像個幼稚的孩童,又像個可愛的小傻瓜。

  初三的再相遇,是命運賜給我的禮物。初三的苦與淚,我們共同承擔,初三的甜與酸,我們一起吞咽,在這不知不覺中,度過了這珍貴的一天又一天。該展現(xiàn)我們的時刻到了,也是要分離的時刻到了,命運總是愛捉弄人,它讓我們都考上了高中,但是,我所待得學校再也找不到你的影子。

  縱使這樣,也阻擋不了我們友誼的.延續(xù),放假時間的相聚是那么的令人珍惜,這時的我們可以彼此訴說著在新學校的經(jīng)歷,可以談談我們的以后,就這樣傳遞著我們的我們對彼此的關心,鼓勵。這時周圍又彌漫著友誼的氣息。

  回憶一縷縷鉆出,伴隨著痛心的難過,一滴滴晶瑩的淚珠,自臉上滑下。打開信封,她喜歡的顏色,她喜歡的氣味,就像她在我的身邊一樣。她說,時過境遷,我們都不再是當初那懵懂的少年,此時此刻,為了我們的夢,為了我們以后還能在一起,我們更應該努力奔跑。要加油哦,少年……

高一作文 篇2

  小時候的我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié),最愛看的節(jié)目就是春節(jié)聯(lián)歡晚會。對于我來說,沒有什么比這過年七天更樂呵的了:貼春聯(lián),掛福字,包餃子,放鞭炮,一個個忙得不亦悅乎。

  然而,隨著年齡的增長,我漸漸對春節(jié)失去了興趣,人們都在忙,親戚們根本沒有時間聚在一齊。春聯(lián)依舊貼,紅燈照樣掛,鞭炮仍然放,但是總覺得春節(jié)不是這么回事,然后總覺得春節(jié)真的是越來越?jīng)]有意思,越來越?jīng)]有年味。

  我經(jīng)常想:“如果這樣下去,那么再過幾年,人們也許就要忘記春節(jié)這千年節(jié)日的習俗了?忘記了春節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的真正的味道了?”

  但是,今年的除夕夜徹底改變了我的想法。

  這天大年三十,我一大早就和父母去姥姥家,我的親人都聚到了那里。大家一齊貼春聯(lián),掛福字,忙碌中隱隱透著一股年味。

  中午,大家都聚到一齊吃飯,然后大家暢談這一年里的趣事和收獲。共同暢想完美的未來。大家一個個敞開心胸,開懷大笑,所有的.矛盾都在笑聲中化解了。這時還有人在樓下放了一串象征辟邪的鞭炮。我從飯的香味中感到了一股濃濃的年味。

  下午,大家高興地架起麻將桌,玩起了麻將。輸錢贏錢不重要,重要的是情緒。大家一邊玩著麻將,一邊談論。我們小孩打開電視,所有的節(jié)目都和過年有關,越發(fā)讓我感到了濃重的年味。

  晚上,我們全家坐在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會。時不時響起一陣陣笑聲,大家笑的前仰后合。趁著過年的鐘聲還沒有到來,我們下樓去放鞭炮,樓下也有人在放鞭炮,我們的和別人的鞭炮在空中交繪出一幅美麗的圖畫。從鞭炮的火藥味中我嗅出一股濃厚的年味。

  最令人激動的時刻來了!離新年的鐘聲只有10秒了!9-8-7-6-5-4-3-2-1!大家互相拜年,給親友發(fā)信息,打電話祝福,一家老小其樂融融。

  我很高興,因為由此能夠看出,人們并沒有摒棄千年的傳統(tǒng),依然能夠感覺到過年的“年味”,那就是一家老小的團團圓圓。

高一作文 篇3

  在高中生活的記憶長流中,有無數(shù)半明半昧、隨波逐流的荷花燈。其中有一盞燈最為耀眼。不經(jīng)意間,嘗透其中有盞燈最為耀眼。不經(jīng)意間,嘗透其中喜怒哀樂。

  喜。剛步入高中,不料第一堂課竟是數(shù)學課。作為女生,總對數(shù)學有種若即若離的恐懼感。況且即將見到數(shù)學老師,在我想象中,高中教數(shù)學的應該都是嚴肅正經(jīng),不懂情趣的高智商理工男。否則也駕馭不了高中那燒腦的數(shù)學題目。想到這里,心總是忍不住地往嗓子眼上跳!班邸蓖酪宦曮@醒了我!八麃砹耍扉]眼!”什么情況,同桌竟用手掌遮擋了我的雙眸,勾起了我的好奇心。指縫間,若隱若現(xiàn),看到三只毛豎在他額頂上,他是三毛的后代嗎?周圍的頭發(fā)細細密密,唯獨留有一排在額頭上。想他那翹起的三毛怕是被“風姐姐”梳妝的吧!袄蠋,你頭上有飛碟!”“哈哈哈……”全班哄起一陣笑聲,飛向窗外……

  怒。數(shù)學課似乎已經(jīng)成為我們心中理想的課堂,不再為乏味的數(shù)學感到無趣。因為這位個子矮小的吳老師總能不斷地戳住我們的笑點!昂,上課。”全班一同站了起來。坐在后排的我完全看不到他了,真夠心酸的。不料身后那男剛出場就直喊:“老師,你在哪里?我看不到哇。”一陣腳步聲靠近,腿短的他竟大步跨起來,手插前褲袋中,氣勢洶洶。還不忘皺個眉,似乎有些生氣。“你說什么?你看不到我?那也行,這堂課就讓你看不到我吧!全班站一堂課!”他從他那不健全的牙齒中吞吐出這句話。雖然掩蓋不住他可愛的本性,不過這次真生氣了。二話不說,拿起他的教材,憤憤而去……

  哀。吳老師那富有喜感的外貌,就注定被其他老師壓制,令我們?yōu)樗@。按道理來說,數(shù)學這門學科對于高中生來說是最重要的。可是如今卻搶不過化學。課間操時,全校自習,我們班都融在數(shù)學思考中,不料煞風景的化學老師胸有成竹的走進教室。“吳老師,把時間給我吧!睔鈩萃耆珘旱箙抢蠋!艾F(xiàn)在要學數(shù)學哩!毙⌒〉难劬Σ[成一條縫!澳氵是把自己的'班管好吧,化學倒數(shù)第一!睔夥赵絹碓骄o張,我們都在下面默默為吳老師加油。由于化學老師氣勢過旺,吳老師敗下陣來,拋棄了我們,于是我們拿出化學書……

  樂。幾多煩惱幾多愁,縱使吳老師的生氣,發(fā)火,有時都成為我們樂的源頭。這不,又上數(shù)學課了,他在畫幾何圖形。只見他矮小的個子努力踮起小腳丫,只為畫那長方體上最后一“衡”。身高的劣勢,沒有成功,第一排有個女生站起來了:“我來畫!彼冻鲂θ荩喽俭@呆了,我想不少同學是為剛剛吳老師那呆萌情景鬧樂了。教室里發(fā)出來笑聲,站在一邊的他不耐煩了。“還能上課啊,你們不要死嘛!”嘴皮地翻動中夾雜著“四分五裂”的牙群,可愛的皺眉,頓時引起全班的集體哄笑,最終,他卻忍不住也笑了起來。

  吳老師三毛鼎立的可愛形象留之心底,發(fā)怒后的皺眉,留之心底;與化學老師精彩的抗衡,留之心底;嘴皮翻跳的笑容留之心底,因為那是一盞烙在我心底的荷花燈。

高一作文 篇4

  似是桂林,似是陽朔,但確實是江南之南,水鄉(xiāng)中的水鄉(xiāng)呢!

  人在物質的滿足之后,就自然而然地有了對美的追求。因而出現(xiàn)了旅游業(yè),人們就有了奇奇怪怪的異地情結。

  人們總是想離開家,去另一個城市生活?纯磥泶说芈糜蔚娜藗,個個興高采烈,將手伸遠,仿佛在指點江山,又像想要用手握著那對面的山。而會在那一葉葉“青”篷船上的游客們更是激動不已,有的人將手伸入水中,感受著江水的清冽,有的人掏出手機留下這一刻的美景。人雖都有離家的渴望,可旅途并不一定是苦的,大部分的.旅途還是歡樂的。

  無論多美的家鄉(xiāng)待久了總會感到有些厭煩的。那坐在船上的艄公無所事事,時不時回望岸上,看有沒有客可攬,他們現(xiàn)在還會注意眼前的美景嗎?他們現(xiàn)在還會覺得眼前的還是美景嗎?

  人們總是喜新厭舊的。到了新的城市,哪怕故鄉(xiāng)再美,也似是蠻荒之地。就是這樣一種情緒,使人們不斷前進,使人們不斷開墾新的土地,使社會不斷進步,就像如果讓你住在那江對岸的小林中,開始時你會覺得很好玩,天天游山玩水,可當你看遍回溪奇山后,就會越來越無聊,感覺一天比一天過得長,最終又會想去一個新的地方。

  可人又是矛盾的,離家的喜悅背后潛藏著思鄉(xiāng)的憂愁。當新鮮感過去,思鄉(xiāng)之情便奔涌而出,淹沒一切。離家的渴望化為歸家的心愿。因而有那么多思念故鄉(xiāng)的詩詞美文。這時又忽然想起故鄉(xiāng)的老宅,風貌,小玩意兒,音樂甚至是水果蔬菜了。然而,這只是矛盾的開始,當你千辛萬苦,終于回到了家之后,住了不多久,你對離家的渴望又開始蠢蠢欲動。如此循環(huán),直到有一天你突然發(fā)現(xiàn),你把家鄉(xiāng)弄丟了,你再也回不去那個家鄉(xiāng)了,即便是找到了家的地址,依然在無家的感覺之中。你發(fā)現(xiàn)你心中的家,只是由家的溫馨與安寧養(yǎng)育出的一種感覺,所以只好不斷地遷越。

  這些江上與兩岸的人們,心中所思所想的,到底是對家鄉(xiāng)的回望,還是對遠方的期盼呢?

高一作文 篇5

  一樹梨花一片深情

  三月,梨花相繼開放了。那花瓣白里透著粉,粉里透著黃,散發(fā)著縷縷清香。再配上那嫩嫩的葉子——美不勝收。

  走過校園里的梨樹下,梨花從眼前飄落,清香從鼻尖飄過,思緒從心里飄出……

  梨花樹下,笑語盈盈。

  記得小學后面有一座小山坡,山坡上種著很多梨樹。每年陽春三月,小山就成了花山。我和你喜歡坐在樹下背靠背讀書。你膽子很小,從樹上掉下一條毛毛蟲都能讓你尖叫一聲然后跳開,那嗓門能和海豚音媲美,硬生生地把我從跌宕起伏的故事中拽回現(xiàn)實中。你是一個不折不扣的大才女。從你嘴里不時會冒出一些哲言警句。小粉絲的我則拿著本子一句句用心地記錄著。

  梨花開了六年,我們在梨樹下坐了兩年。我們從相識到相知用了四年,從相知到分別又用了兩年。雖然我們現(xiàn)在不在同一所中學,但那段在梨花樹下一起讀書聊天的日子永遠記在我心里!我想你,我的“死黨”!

  梨花樹下深深教誨

  小區(qū)里有一塊草坪,上面長著幾棵梨花樹。小時候,我最喜歡和你們坐在梨花樹下吃媽媽做的.點心,聽爸爸講的故事。那些點心和故事催促著我一天天長大。為了生活,你們越來越忙,我也不能像小時候那樣纏著你們了。但每個周末你們一定會抽出時間陪我坐在梨樹下,聽我講學校的趣事,幫我解決學習上遇到的問題,那些普通的話語讓我學會了勝不驕,敗不餒。

  后來上了初中,兩個星期只能在家呆兩天,還要完成大量的作業(yè),再沒有時間和你們在梨花樹下促膝交談了。……我知道再也回不到小時候了,再也不能讓你們牽著我的手在梨花樹下玩耍,但那美好的童年時光,我永遠不會忘記。我愛你們,我的爸媽!

  梨花樹下溫馨快樂

  老家的庭院里種著一棵梨花樹,聽爸爸說那是奶奶您親手栽的。轉眼十幾年過去了,我從幼童到少年,父母從青年到中年,您從老年到永遠離去……

  小時候,我和您生活在老家。每年立春之后,我就喜歡讓您抱著我坐在院子里聽您講那些古老而美麗的傳說。

  那時候,我很淘氣,喜歡折斷梨花枝拿在手里玩。您看到了會嚴肅地批評我,但從不打我。

  每當梨花盛開時,您就抱著我站在花樹下細數(shù)每一片花瓣,一任風兒將花瓣吹落在我們頭上。我們一老一少就這樣看著——我仰著頭看您,您仰著頭看樹,這如畫般的情景一直深刻在我的腦海。雖然您已經(jīng)去了另一個世界,但童年您給我?guī)砹丝鞓,我永遠不會忘記。謝謝您,我的奶奶!

  梨花樹下,片片花瓣紛紛落下,縷縷清香輕輕飄散,飄不散的是記憶中的一幅幅溫馨溫暖溫情的畫面。

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