【精華】高一作文三篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的高一作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高一作文 篇1
即若安聯(lián)一人知道,而不覺(jué)估手中的那本書(shū)或是早已被東西掩藏,但是如果你嘗試著放下所有世俗,翻開(kāi)那本書(shū)去尋找心靈的碰撞,都說(shuō)讀一本書(shū)可以凈化心靈,這是真的,而且是一段很好的書(shū),覺(jué)得這一天很長(zhǎng)是因?yàn)闆](méi)有讀書(shū),沒(méi)有學(xué)習(xí)新的知識(shí),愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己沉迷于疏久了,度過(guò)了千秋,才感覺(jué)如一日般。
流水悠然無(wú),隨夜入耳輕。玲瓏如意象不語(yǔ)一弦聲,翻開(kāi)那本書(shū),在夜晚聽(tīng)到了種種冷冷的音韻,但是這種聲音早已在書(shū)中化作詩(shī)音,千里清暉下雨日,江西高頌一首遙相寄貼貼里面我的心情干尖,沉入書(shū)香吟誦著,俯瞰曾經(jīng)想與李白飲酒唱詩(shī)想與愛(ài)因斯坦談?wù)劊瑫?shū)的樂(lè)趣強(qiáng)于魯迅,談?wù)剷?shū)的文采,想與眾多文學(xué)家學(xué)習(xí)讀書(shū)之方法。 讀閱讀沉迷于閱讀,或許會(huì)找到心之所屬,就好比一句書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,閱讀的`最高境界便成為自己化作作者體會(huì)作者出發(fā)的感情,你是否能讀懂作者的感情,閱讀讓你的心靈更加明澈從容遠(yuǎn)行。 現(xiàn)在打開(kāi)手中的書(shū)去探索,去發(fā)現(xiàn)在書(shū)中陶冶自己的情操。 有一種東西是你百般留戀的,向往的,指引你方向的,那就是書(shū)。 有一種學(xué)習(xí)方法是閱讀,如果你沉迷于其中,你或許會(huì)感覺(jué)到花開(kāi)半夏,晚陽(yáng)如夢(mèng),安夜無(wú)聲,心一片田,帶光之劫,猶如路燈,歇后語(yǔ)明燈照亮,全皆倒影。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是生活中的一部分了,讀書(shū)更是人生中不可缺少的一部分,我愛(ài)閱讀,也愛(ài)那些詩(shī)和遠(yuǎn)方。
高一作文 篇2
九月剛?cè)肭锏某菂^(qū),談不上秋高氣爽,反而已像冬天一樣寒冷了。常有同學(xué)在校園內(nèi)行走時(shí),不禁地打上幾個(gè)噴嚏,全身顫抖幾下。這樣的天氣,若是碰上在課堂上講得熱火朝天的老師,也便是一種解凍了。恰巧,數(shù)學(xué)課的郭老師便是這樣一位。
直至現(xiàn)在,我對(duì)于第一次見(jiàn)到他的印象已有些模糊了,但唯一不會(huì)忘懷的是他那數(shù)量?jī)H次于莫老師的卷子。這郭老師也與莫老師一樣,將國(guó)家珍貴的木材資源“犧牲”在了不計(jì)其數(shù)的試卷上。正因?yàn)槿绱,同學(xué)們戲謔地為他取了“老郭先生”這個(gè)雅號(hào)。我至今還記得在第一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),整理出的那沓山一般高的試卷,一多半都是郭老師給安排的,幾乎每一周下來(lái),毫不夸張地說(shuō),我書(shū)包里大約三分之一的空間,全都是被數(shù)學(xué)試卷占據(jù)著。
我們的郭老師除了布置數(shù)量驚人的試卷外,與莫老師還有一大相似之處,那便是使用高科技向我們授課。據(jù)說(shuō)他在剛工作時(shí),曾當(dāng)過(guò)全校的網(wǎng)管,也難怪他的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之精湛。在第二學(xué)期他就開(kāi)始用“幾何畫(huà)板”的軟件給我們教授幾何了。
但有些人的測(cè)試成績(jī),即使高明的“幾何畫(huà)板”也愛(ài)莫能助,這時(shí),就免不了要請(qǐng)郭老師個(gè)別化細(xì)講了。我自然去過(guò)幾次,但由于近日的懶惰,卻又使我不知該如何行動(dòng)。每當(dāng)這時(shí),都得先經(jīng)歷一番心理斗爭(zhēng),然后拖著沉重的腳步,手中攥緊一張?jiān)嚲,走近“老郭先生”的辦公桌,俯視著他的紅筆在一沓試卷上瀟灑地舞動(dòng)著。
“我這試卷已改完了,只剩下二三題不會(huì)做。老師給我指導(dǎo)一下吧!”
“是哪些題?”
我便指給他看。他看后仍像往常一樣長(zhǎng)吁一口氣,將紅筆點(diǎn)在紙上,細(xì)細(xì)向我道來(lái),“你看,這里并沒(méi)有必要證全等,只需要運(yùn)用那中位線的性質(zhì),便可證出平行……”如此這般。
郭老師講題雖然清晰明白,可他的聲音只要多聽(tīng),不久竟會(huì)成為催眠曲一般的“魔音”,我便只好趁著他沒(méi)注意時(shí)晃動(dòng)腦袋以解乏。
“回家多看書(shū),還有書(shū)上的例題。如果不看你就是花上一天也想不明白這些題的!蔽遗R走前,他還在叮囑我。
我在家中,曾細(xì)細(xì)地分了類,將他給我留下的試卷訂在一起,足足裝了整整一紙箱。我也想根據(jù)他的要求,翻看以前的試卷和例題,但當(dāng)我一看到那一箱的試卷,心中就不由得發(fā)怵起來(lái),這時(shí),我腦海里竟浮現(xiàn)出郭老師謎一般的笑容,催眠中透著鼓勵(lì),好吧!“老郭先生”的話還是要聽(tīng)的,于是,我鼓足勇氣打開(kāi)紙箱,坐在書(shū)桌旁,一張一張地翻看起來(lái)了!
高一作文 篇3
如果從第一天開(kāi)始,我就知道,他們所有的喧嘩,其實(shí)都有深淵。
我根本就不明白,他們所喜歡的級(jí)別,他們所喜歡的歌曲,其實(shí)都還是在這里,都是在同樣的一個(gè)地方。如果那樣一條路,從一開(kāi)始你就看懂了所有的結(jié)局。
那么,即便是他們自言自語(yǔ),也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槟銖膩?lái)都不是發(fā)自內(nèi)心的在乎。
如果你真的從一開(kāi)始,就做好了心理準(zhǔn)備,我想那些意外,也根本就不會(huì)發(fā)生。
那個(gè)時(shí)候,我喜歡的資源,其實(shí)都是在我的手機(jī)里面躺著,我想要去看動(dòng)更多的結(jié)果,我也想過(guò)要在這里,看到一種全新的心態(tài),看到當(dāng)年的他們,早已忘記,早已面目全非。
我知道,愛(ài)情的力量,一直都催促你前進(jìn)。
他們從來(lái)都不是表現(xiàn)出來(lái)的樣子,可是他們卻還是那樣優(yōu)秀。
我知道,其實(shí)我只是一直都很偏執(zhí),而他們確實(shí)有實(shí)力,所以這一切,都給他們帶來(lái)了一種神秘感,而你從來(lái)都不知道,從哪里入手,讓他們了解你。
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