【精品】高一作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
著名雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！比欢敖馃o足赤，人無完人”的古訓(xùn)并沒有讓我們在認識事物時發(fā)生實質(zhì)性的變化．《安徒生童話》中有一個小故事：一只鸛鳥偶然在一群雞中生活，那群雞喋喋不休地對鸛鳥的與它們相異的外貌品頭論足，結(jié)果一雙纖細的長腿說成呆板，高貴的氣質(zhì)說成自命不凡，就連那抵御風(fēng)雨的羽毛也被貶得毫無色彩，單調(diào)極了。
我們自身的認識上的狹隘阻擋了發(fā)現(xiàn)美的道路，而這些審美道路上的荊棘恰能被欣賞掃除。同樣的陰云密布，敵人兵臨城下，有的人只看到“黑云壓城城欲摧”，而李賀看到的卻是“甲光向日金鱗開”。生活是一面公正的鏡子，以欣賞的眼光看待事物，它就呈現(xiàn)美麗，反之則呈現(xiàn)丑陋．縱然仁者見仁，智者見智．但尋找美麗，看待真實的眼光須是同樣的。
學(xué)會欣賞，要保持一個良好的心態(tài)去觀察事物。當(dāng)你的`生活一片陰霾時，還會贊美墻角那支怯弱的紅玫瑰嗎？批判雖可以矯正，但這種否定一切的處世方法，并不是我們推崇的．一株向日葵，用欣賞的眼光看待它，你會發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽會面的情景是多么生氣勃勃，然而，當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時，它與太陽的照面簡直是一幅阿諛逢迎，巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫真。一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會領(lǐng)略到這涓涓細流的輕柔曼妙的美。一首流行歌曲，專注的欣賞它，你就會覺得自己在享受另類音樂的激情．命運的交響；而你帶著蔑視，斜起眼光看它時，你會以為這是對音樂的褻瀆，對高雅藝術(shù)的侮辱，甚至?xí)R道：“簡直是靡靡之音�！�
生命的色彩只會在欣賞的眼神中尋找契合，所以擯棄那些偏見，種種厭惡，用欣賞的眼光看待這周圍的一切，才能沉淀出生活的原色。
一個小女孩在玫瑰園中玩耍，當(dāng)她的母親問她對這里的感覺時，她回答是糟透了，因為這里的玫瑰，都有刺．而另一個小女孩則說：“上帝啊，這些玫瑰是多么美麗！”在這個蘊涵淺顯道理的事例面前，聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧？
高一作文 篇2
又是一個不眠夜……
考試的失敗已經(jīng)讓我感到十分的痛苦，而父親那無言的沉默又深深地刺痛著我的神經(jīng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我決定起床到外面走走。
走在庭院的小路上，夜寂靜的可怕，我下意識的裹了裹身上的衣服，跺跺腳來證明我的無畏。在月光的.帶領(lǐng)下，我來到了池塘，坐在了岸邊。
夜很靜，靜的讓我只聽到自己的心跳聲，這不禁讓我想起了我告訴你成績時的情形，同樣的靜，同樣靜的讓人膽戰(zhàn)心驚。
父親，你可知道我多么的想讀懂你，讀懂你深遂的眼神，我渴望聽到你的鼓勵亦或是些許責(zé)備，我想知道你是否對我依舊關(guān)心……
放眼望去，不遠處的池塘中屹立著一座假山，我仿佛看見它像野獸般對我張牙舞爪，在月亮的銀暉下顯得格外的神秘與恐怖。此刻的我更想聽到一點聲音，無論是什么聲音，風(fēng)聲亦或是蟲鳴。我越發(fā)討厭這寂靜的氣氛。
在無盡的寂靜中，我甚至開始感到害怕，就讓我來制造一點聲音吧，“撲通”，石子落水的聲音清脆而悅耳，我仿佛聽到了人間最美妙的音樂。
“走，回去睡覺吧�！备赣H不知道什么時候已經(jīng)站在我的身后。轉(zhuǎn)過臉，依舊是那長嚴肅的不帶任何表情的臉。父親坐在了我的身旁，又是一陣無言的沉默，我不由自主的打了個寒顫，似乎比先前更冷了。
“撲通”，石子在水中激起的水花在月光下晶瑩剔透�！鞍郑覀儊泶蛩�，看誰厲害�！蔽覜Q定來打破沉默，“好”，冰冷的言語中仿佛讓我感到了一絲暖意。
隨著更多的石子下水，喘著粗氣的我突然笑了。“爸，你沒我厲害�！薄皩ρ剑譀]你厲害。”從爸那簡短的話中我感覺到了爸對我濃濃的愛。我的眼眶濕潤了。
我撲倒在父親的懷里，而父親用他那雙布滿大繭的手撫摸著我的頭。從這一刻起，我懂了，愛不一定需要去表達，沉默亦是一種愛。爸愛我，愛得簡單，愛得深沉……
早晨，睜開眼的我躺在床上，窗外的太陽明媚而刺眼，一絲陽光照在我的身上，溫暖而細膩。
晴朗的一天讓我伴著父親那無言的愛重新出發(fā)。
高一作文 篇3
似乎隨著時代車輪的不斷運轉(zhuǎn)，越來越多的人，特別是年輕人，喜歡選擇沉默。這是個沉默占據(jù)主流的年代。
的確，說有說的好處，不說自有不說的力量。
電視上美國警察在逮捕犯罪嫌疑犯時總是會說一句：“你有權(quán)保持沉默，但你所說的一切將成為案件證詞�！�
這是一個太過復(fù)雜的時代，充斥著太多誘惑。不同的思想觀念左右著人們的行動。有人愿意舍己救人，有人愿意披露真相，也有人愿意散布謠言。
因此我總是警惕地看待身邊的一切，誰能知道表象背后隱藏著什么，連魯迅這樣的人出門都帶著短刀，“不憚以最壞的惡意揣測人間”，更何況涉世未深的.我們，還是小心謹慎為是。
而且沉默往往代表著行動，不是說三年不鳴一鳴驚人嗎，不是說“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”嗎。沉默往往伴隨著力量的積聚。在這個多元化的社會中，不同信仰的人們沉默著，包容著，同時也關(guān)注著。沉默是一種內(nèi)在性的處世方式。
有誰能夠忘記，新年那場大雪中那些自發(fā)鏟雪的人們！
有誰能夠忘記，奧運圣火傳遞受阻時，那片默默護送的紅色海洋！
有誰能夠忘記，當(dāng)刺耳的汽笛拉響一個民族的沉默時，那些無聲無息站出來的人們，是他們排成獻血的長龍，是他們在網(wǎng)上譜寫樸素的詩歌，是他們捧起溫暖的燭光默默祈福！
沉默的一代人絕不會是垮掉的一代人。20個世紀鬧得太多太喧囂了，這個時代的少年們更多地崇尚理智和謹慎。對于雜志上刊登的調(diào)查，我們都清楚那是要登出來吸引人眼球、賺取吆喝的，所以我們沉默，所以我們含糊。因為我們絕不愿意說謊，因為沉默是對選擇權(quán)的尊重。
我們只相信行動。不是說實踐是檢驗真理的唯一標準嗎？
看看“5？12”大地震之后80后、90后們的表現(xiàn)吧，看看那些任勞任怨的志愿者，看看那些捧出所有零花錢的孩子。這是理性的一代人啊。
因此，我愿意說我是沉默的大多數(shù)中的一員。沉默絕不等于道德觀模糊，一切都寫在心中，一切都寫在行動中。
我敢說：我的沉默對得起我的良心。
這是一篇頗具文采、頗有思想深度、頗能打動人心的作品。作者機智地選取作文材料中“個人品德的價值判斷模糊甚至錯誤”這個角度，巧妙切入，反彈琵琶，理直氣壯地向世人宣告：隨著時代車輪的不斷運轉(zhuǎn)，越來越多的人，特別是年輕人，喜歡選擇沉默；這是個沉默占據(jù)主流的年代；說有說的好處，不說自有不說的力量；在這個多元化的社會中，不同信仰的人們沉默著，包容著，同時也關(guān)注著；沉默是一種內(nèi)在性的處世方式；當(dāng)社會需要時，當(dāng)時代召喚時，沉默的大多數(shù)就會不再沉默，就會挺身而出，奮不顧身，勇于奉獻！文章巧引妙聯(lián)，談鋒犀利。作者從對李銀河為丈夫王小波的雜文隨筆全編命名談起，聯(lián)想到美國，聯(lián)想到魯迅，聯(lián)想到現(xiàn)實。在表明心跡后，又將目光投向我國20xx年初南方的冰雪災(zāi)害、奧運圣火傳遞受阻的現(xiàn)場、“5·12”汶川大地震的災(zāi)區(qū)，讓我們看到了沉默的一代人一點也不沉默、也不含糊的高大身影，讓世人放心，沉默的一代人絕不是垮掉的一代人！文章或引證，或例證，或?qū)Ρ日撟C；妙語連珠，擲地有聲；激情滿懷，文采飛揚。讀后，讓人春風(fēng)滿面，豪情滿腔。
高一作文 篇4
曾經(jīng)以為自己懂你，無須過多的言語。
多少次，我嬌傲地接受著別人的贊美：“看看人家，小小年紀，媽媽一個眼神就知道要坐好……”是的，我是母親面前的乖乖女。
小時候，母親待我極嚴，盡管無法朝夕相處，但母親嚴肅干練的形象深深地烙在我的心底，時刻提醒我規(guī)范行為、嚴于律己。每每想到自己是天底下最懂母親的人，欣喜的味道總是不禁溢滿嘴角。
當(dāng)葉子發(fā)芽，花苞吐蕊，我獨自乘上開往住宿中學(xué)的汽車�；赝录业姆较�，在那方陌生的`土地，我仿佛看見什么變了模樣。
三年，人生又有多少個三年。我在學(xué)校懂了如何疊被，如何打水，如何洗衣……卻忘了，如何懂你。
一星期回家一次的目的，漸漸只剩下吃一頓大餐，拿下一星期的零花錢。三年形成一條河，河的此岸是我，彼岸是你，你在對岸揮舞雙臂，我卻讀不懂你。
我變得敏感、易怒，當(dāng)然這只是在母親面前。而母親也變了，她變得溫和、順從。對于我的要求，她幾乎是有求必應(yīng)。同學(xué)們總是羨慕我有一個好母親：她不逼我學(xué)習(xí)，她不疑東疑西，她不限制我的自由……每當(dāng)我怒氣沖天就要爆發(fā)時，她總是細聲安撫，唯恐觸碰我的“逆鱗”。我一再迕逆，她一再遷就，我不懂，也自覺愧疚。
那一年夏天，西湖的水洗滌了我渾濁的思緒，涼爽的風(fēng)吹走了擠滿胸腔的煩躁。我和母親踱步于湖畔，心底說不出的清澈寧靜。我嘻笑地問母親：“這些年來對我如此嬌慣，就不怕我像門前的歪脖子槐樹一樣長歪了嗎？”母親微笑不語。經(jīng)不住我百般詢問，她才緩緩說道：“你不會�！�
那一天，我們聊了很多。
我開始懂得，母親從小對我的嚴厲，早在心生根發(fā)芽，讓我潛意識里規(guī)范自己；我開始懂得，在我小小叛逆的年紀，母親很好地找到了熄火的途徑；我開始懂得，原來母親才是最懂我的人。
重新拾回多年前的驕傲——為讀懂母親而驕傲，莫名的感動涌上心頭，有那么一個人，小心播種，細心呵護，耐心守候；有那么一個人，懂我搖曳枝椏的歡喜，懂我簌簌而落的感傷，懂我含苞欲放的新奇；有那么一個人，被我刺傷，卻忍痛不語……
我想我懂你，真正地懂了你。
高一作文 篇5
世界之大，人山人海。很慶幸，有一個愛著我的爺爺。
時光荏苒，白駒過隙。落花無情，歲月也無情。
此時，我趴坐在房間里的書桌前，手中攥著泛黃照片。此刻，淚水模糊了我的視線。我看不清楚那個年輕男人的樣子了。等到我再次看清楚的時候，它們卻告訴我說，爺爺已經(jīng)老了。歲月悄悄地爬上了爺爺?shù)拿忌�，黑發(fā)早已隱去它該有的光澤。記憶里那張帥氣的臉蛋，多了些印證歲月的老人斑。它們張牙舞爪的出現(xiàn)，沒有經(jīng)過任何人的允許，也不需任何人的'同意。
爺爺做了一輩子的農(nóng)民，可他該教給我的道理一點也落下。
人活著，為了什么都好，該吃的苦，一樣都不能少。這是道理，你得遵守。這便是爺爺教給我的理。我明白，我了然�？刹辉�，奶奶不能完全自理的那一天，爺爺?shù)膿?dān)子又重了。爺爺從來都不是個不能吃苦的人，該倆人干得農(nóng)活，爺爺硬是一人踏踏實實的干著，一邊顧著手上的活，一邊操心家里的事。擔(dān)子落在爺爺?shù)募缟希厝缜Ы�。可爺爺一聲沒吭，我卻看在眼里，疼在心里。他不說，不代表我不知道他吃的苦。日落西山，爺爺辛勤勞作的背影，就這樣落在了我的心里。
爺爺是很愛我的，有多愛呢？我也說不清。我只知道，凡是我要的，爺爺有的，他總不留余地的給我留著。你有過被人句句話放在心上的經(jīng)歷嗎？我有，可那不是經(jīng)歷，那是實實在在的愛。我跟爺爺說，我喜歡桃核。本是句無關(guān)痛癢的話，爺爺卻記在了心上。沒事干的時候，他就滿村地問，有桃核嗎？愣是在寒冬臘月的天，給我要到了一個桃核。那么冷的天，滿村地問，就為了我一句話，可那么冷，我心卻暖呼呼的。
我爺爺是個很溫柔很可愛的人。至少在我看來。奶奶是個暴躁性格，什么都要動動嘴癮，自從奶奶生活不能完全自理后，做飯洗碗這等事就落在爺爺身上了。爺爺卻是個慢性子，小事情都要等一等。有一天晚上，爺爺坐在電視機前看新聞聯(lián)播，奶奶卻早已坐在餐桌前。小事情都要等一等的爺爺，任奶奶怎么催，都不為所動，于是奶奶發(fā)火了，爺爺顯然也生氣，嘴上說著，我看看新聞聯(lián)播你都要吵，腳步卻一步不停地朝廚房走去。多么溫柔的他呀，盡管歷經(jīng)歲月，盡管容顏遲暮，盡管，盡管……他依然是愛著我的，我愛的爺爺。
時光時光慢些吧。落花并非無情物，歲月靜好，愿你有情。
高一作文 篇6
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻��！
“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負責(zé)，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
讀《詹天佑》有感
感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。
今天上語文課時，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因為他不怕困難；我敬佩他是因為他不怕嘲笑；我敬佩他是因為他的聰明才智……想知道為什么我這么敬佩他嗎？下面就請聽我慢慢道來。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的.智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并且設(shè)計了“人”字型線路。
詹天佑這個有著豐功偉績的杰出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢？
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)！
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