關(guān)于高一作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
濱湖是一個(gè)集美麗與高科技為一體的新區(qū)，這是人人都向往的地方，當(dāng)然我也不例外。
濱湖有原先的矮小房屋變成現(xiàn)在的一棟棟高樓大廈，這些樓房高大而壯麗，雄偉而又挺拔，像一根根撐天柱，依然矗立在濱湖的每個(gè)角落。
以往濱湖破舊不堪的面貌已煥然一新，寬廣的馬路兩旁已經(jīng)不再是漫天飛舞的紙屑與垃圾，取而代之的是一排排整齊的垃圾箱和綠化樹木，四處充滿生機(jī)。
濱湖的小區(qū)美在一份清新，走出小區(qū)，一片郁郁蔥蔥的竹子首先映入眼簾，突然，傳來了幾聲悅耳的鳥鳴聲，穿過竹林，看見幾只小鳥，它們在樹枝上蹦蹦跳跳，唱著悅耳的歌曲，小鳥前方的湖水清澈見底，湖水里，小魚快樂地游來游去。
濱湖的購物美在一片繁華，大門前，人群流動(dòng)，汽車轟鳴，一派熱鬧的場面。里面，潔白的瓷磚上鋪著鮮艷的`紅地毯，讓人看了心曠神怡。兩旁的店鋪裝修豪華，燈光明亮。
濱湖的早晨美在一份清澈。早上，紅日出山。霧漸漸散去了，樓房慢慢探出腦袋，過了一會兒，霧完全散去了，紅日便把它的光芒灑在萬物上！大地仿佛變成了金黃色的了。
濱湖的夜晚美在一份熱鬧。太陽漸漸地下山了，月亮代替了太陽的位置，于是人們便紛紛走出家門，到外面來透透氣，到廣場上跳跳舞。這是大廣場上放起了動(dòng)聽的音樂，老老少少紛紛的到廣場隨著音樂跳起了歡快的舞蹈，此時(shí)的濱湖變成了一個(gè)熱鬧的夜市……
看著濱湖種種的美，看著濱湖漸漸的變繁榮、變美麗，我感到無比的自豪與興奮。我自豪是因?yàn)橛捎趧趧?dòng)人民的努力，使濱湖變的美麗與繁榮；我興奮是因?yàn)槲揖蜕L在這一美麗而又繁榮的濱湖中。每天早上呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒唱歌，在購物中心歡快的購物……，這一切的一切都使我感到非常的自豪與興奮。
美麗的濱湖我的家，我會好好保護(hù)我的家，我會使它變得更美麗、更繁榮！
高一作文 篇2
真情像冬日里的陽光，溫暖人們的心靈；真情像干旱大地上一場及時(shí)雨，滋潤人們的靈魂；真情有時(shí)也如催化劑，拉近你我的距離；而有時(shí)它是制氧劑，是生活的必需品。真情是獨(dú)特的，它滿載愛與希望，充滿人間。它不分國界，不分種族，只要你真心付出，就會感受到真情的溫暖。去年冬天，身在異國他鄉(xiāng)的我，也深深地被真情所溫暖著。
那時(shí)由于合唱團(tuán)有比賽任務(wù)，因此春節(jié)期間便飛往美國參加比賽，比賽期間我們住在當(dāng)?shù)鼐用耖g。那天是大年三十，是我第一次獨(dú)自一人度過沒有父母陪伴的新年。
正所謂“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，正當(dāng)我還在惆悵中時(shí)，收到爸媽寄來的一個(gè)特大包裹，打開一看，不禁喜上眉梢，里面從對聯(lián)到燈籠，“凡所應(yīng)有，無所不有” 。于是我決定要在這兒過春節(jié)，并把我的“第一個(gè)春節(jié)” 的快樂與我親愛的美國家庭分享。
對于我的要求，美國家庭的夫婦倆 不但沒有反對，而且大力支持。他們熱心地幫我布置家里，墻上大紅色的對聯(lián)和金色的“�！弊郑车脻M室喜氣洋洋。過年的氣氛，就這樣來到我的美國家庭。我的美國媽媽怕我吃不到中國菜，東奔西跑為我去買食物，而美國爸爸為了我能看“春節(jié)聯(lián)歡晚會” ，開車去市區(qū)買天線。
一陣忙碌后，一家人圍著桌子，邊看電視，邊包餃子。我的美國爸爸媽媽從來沒有包過餃子，卻也有模有樣地學(xué)著。望著這對父母，那樣小心專注地包餃子，我心里涌起了一陣暖流。我深深地感受到這對異國父母對我那樣真誠相待，那種出自內(nèi)心的愛。經(jīng)過大家的.努力，白白胖胖的餃子終于爭先恐后地下鍋，在一片溫暖的蒸汽中我們相視而笑。
那個(gè)冬天，深愛我的美國父母，親愛的好友，讓我在異國土地上的中國年，并不孤獨(dú)和寂寞。這個(gè)春節(jié)因真情而充滿融融暖意，我那原本孤寂的心也因真情有了溫度。朋友們，真情無所不在，即使你身處異國他鄉(xiāng)，真情也常相伴。真情系你我，真情滿人間。
高一作文 篇3
豐子愷曾言：“既然無處可逃，不如堅(jiān)強(qiáng)；既然沒有凈土，不如凈心；既然沒有如愿，不如釋然�！贝煺壑徊贿^是家常便飯，誰沒有遇到過呢？
初中畢業(yè)以后，我跟著叔叔學(xué)做木匠。一天，我學(xué)刨木板，木板在一個(gè)木結(jié)處被卡住，再使勁也刨不動(dòng)它�！斑@木板怎么這么硬？”我不由自言自語�！耙�?yàn)樗苓^傷，”在一旁的叔叔插了一句�！笆苓^傷？”我不明白叔叔話里的含義�！斑@些木結(jié)都是樹受過傷的部位，結(jié)疤之后它們往往會變得最硬�！笔迨逭f“人也一樣，只有受過傷之后，才會變得堅(jiān)強(qiáng)起來�！笔迨宓脑捵屛倚念^一亮，是啊，人正是有了傷痛，才會在傷痛的刺激下變得清醒了起來；人生正是因?yàn)橛辛丝嚯y，才會在苦難的磨練下變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
樹木受傷，所以結(jié)疤的部位變得最硬。人也是一樣，不能被困難打倒。每一次受傷，都要讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。挫折不是成功的絆腳石，而是成功的墊腳石。
美國著名的布魯克林大橋全長1834米，被稱為“第八大奇跡”。但很少有人知道，這是一位偉大的'殘疾人建筑師用一根手指指揮成的。
紐約為了解決交通不便的問題，政府命令移民美國的德國工程師約翰·奧古斯都·羅布林修建曼哈頓與布魯克林之間橫跨兩地的大橋。羅布林在動(dòng)工前夕卻突然患破傷風(fēng)死了。年輕的華盛頓從父親那里接過了總工程師一職。
擔(dān)此重任后，華盛頓每天親臨施工現(xiàn)場。長時(shí)間的水下作業(yè)使他患上了“潛水員病”，這是一種會使人失去活動(dòng)能力的慢性病。終于，在布魯克林大橋的兩個(gè)橋樁都建完之后，華盛頓僅有一根手指頭能動(dòng)。
這時(shí)，幾乎每個(gè)人都認(rèn)為這座偉大的建筑一定無法建成了。但是，在頑強(qiáng)意志的支撐下，華盛頓向挫折說“不！”躺在病床上，他用唯一能動(dòng)的一根食指敲擊艾米麗的手臂，通過這種特別的方式，由妻子把設(shè)計(jì)意圖傳達(dá)給在建橋的工程師們。13年后的1983年，華盛頓終于指揮建成了布魯克林大橋。
在這個(gè)世界上，只要懷著信念，就能戰(zhàn)勝挫折。哪怕只剩一根手指，也要堅(jiān)強(qiáng)，用它敲出這世上最強(qiáng)的聲音，叩開成功之門。
高一作文 篇4
20xx，在新年的鐘聲敲起的那一霎那，我知道您來到了，來到了我們的身邊。
午夜的風(fēng)輕輕地吹著，今夜不見寒冷，一顆心跳動(dòng)著跳動(dòng)，暖暖的。廣場上早已煙火爛漫，載歌載舞起來，我們歡呼著，我們跳躍著，我們抱著滿心的期待和喜悅在迎接著您的到來。
11：50，我們看著各自的手表，在默默地?cái)?shù)著，在默念著“10――9――8――7……1――”“新年好！”我們對著身邊的朋友和即將成為朋友的人說著。
20xx，你好！我們交個(gè)朋友吧！
讓我們一起來記錄那些即將到來了的快樂，一起感受著挫折帶來的熱情。我們一起度過那365天，牽手走過草長鶯飛，萬紫千紅的春天，度過百草豐茂，熱情澎湃的夏日，越過秋風(fēng)蕭瑟，落葉凋零的秋季，再跨過大雪紛飛的冬天。20xx就到來了，中國最盛大的節(jié)日就到來了，那時(shí)我們該是怎樣的快樂呢？
那么從20xx年一月1日開始吧！一起努力奮斗吧！
為了在20xx活得更充實(shí)，為了推掉煩惱的糾纏，我們就用知識的成就來遺忘那一切吧！為了在20xx留下許多許多爛漫的笑顏，就像天空中綻放的煙火那般絢麗，我們努力吧！努力會讓我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的，努力會滿足我們心中那個(gè)小小的快樂要求。為了20xx我們能和外國友人談天說地，我們一起努力吧！努力學(xué)英語，努力學(xué)各國的語言，努力地把祖國的東西學(xué)好，向他國展示我們中國的風(fēng)采。讓他們知道我們中華民族是無所不能的！
20xx年到了，從12：00開始。它就在我們笑靨如花中走來了，讓我們一起為它祝福吧！祝福中國，祝福大家。
在“炮竹聲聲辭舊歲”的喜悅中，我們拿起手中的.電話。給至愛的親人送去我們最衷心的祝福；給親愛的朋友送去我們最親切的問候；給最可愛的同學(xué)送去我們新年的調(diào)侃。祝福你們，我最愛的人。
20xx年來了，在父母的吆喝下，掛上新日歷，給20xx換件新衣，祝20xx萬象更新。
希望20xx，心情格外清新，前途事事順心，生活煥然一新，20xx萬象更新。20xx，太多的煩惱和憂愁。叢飛的離去，給祖國灑下了淚的痕跡；馬季的死逝，給觀眾留得個(gè)可惜。20xx，我們愿歲歲平安，那么我們的心情也會格外清新，事事也順心，生活怎能不煥然一新呢？20xx當(dāng)然萬象更新咯！就讓我們一起唱起孫悅的《祝你平安》吧！
……祝你平安／噢／祝你平安／讓那歡樂圍繞在你身邊……
20xx，你好！我們熱烈歡迎您的到來！
就讓我們攜手抒寫20xx最優(yōu)美的篇章吧！
高一作文 篇5
不知從什么時(shí)候起，我開始討厭奶奶，心里數(shù)落她的種種不是：奶奶做的飯一點(diǎn)也不好吃，不是鹽放多了，就是油放少了；奶奶每次上廁所，都會弄得衛(wèi)生間濕漉漉的……還有最重要的一點(diǎn)那就是她不會騎車。
每次上學(xué)時(shí)放學(xué)后，便是我最痛苦的時(shí)候。第一，離家要走20分鐘的路讓我的'腳微微酸痛；第二，還要忍受她沒完沒了的嘮叨："哎喲，衣服又穿少了吧？跟你媽說過多少回了，就是不肯加一件毛線衣！""你餓不餓呀？要不要吃個(gè)面包啥的每到這個(gè)時(shí)候，我就會不耐煩地打斷她："我不冷，我也不餓。"然后就和同學(xué)一起結(jié)伴而行，把她晾在一邊。
有一次，我實(shí)在受不了了。直接跟她說："哎，你為什么不會騎車？你知不知道我每天走來走去有多辛苦？"我全然忘記了，她不管刮風(fēng)下雪都要在天剛亮就要起身，從老家一兩里地趕到我家把我從熱被窩里叫醒。話一出口，我有一絲后悔，自己竟會說出這種話來！但我心中的那絲嫌棄不自主地占了上風(fēng)。她難為情地說：哎，其實(shí)我也想，可總是笨手笨腳的。"
我原以為這件事過去了，可一個(gè)星期天，我看見了，我看見了瘦小的她在陽光下艱難地騎著自行車，龍頭七扭八扭的，她緊張地滿頭大汗。我楞住了，沒想到自己不經(jīng)意的一句話她卻當(dāng)了真！我也看見了這些天來她每天早上來叫醒我，怕我遲到，而她自己卻明明可以多睡一會兒！我也看見了她每天早上晚上關(guān)心地問我冷不冷，餓不餓。而我總是冷眼相對！我看見了，我看見了很多很多，我很想上前對她說聲"對不起",可倔強(qiáng)的我怎么也不肯挪動(dòng)半步。
今天是星期一，在上學(xué)路上，我有點(diǎn)不好意思地說："那個(gè)，奶奶，其實(shí)走著去學(xué)校也不是一件不好的事，還可以鍛煉身體。"她笑了，但又馬上問："今早兒挺冷的，你怎么又沒穿毛衣？""奶奶，我不冷，真的，不信您摸
我想，即使是最煩人的嘮叨，也充滿了愛，就象她每天默默為我背書包一樣，充滿了濃濃的愛。
高一作文 篇6
并未生于邗城，但卻長于邗城。
早些年出生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，那時(shí)記憶中的日子云淡淡天很藍(lán)，思緒總是可以慢慢走遠(yuǎn)沒有人打擾。網(wǎng)絡(luò)還沒有盛行，沒有陸游器的午后總喜歡捧著卡通畫歡笑或著流淚，閑時(shí)就和爺爺下象棋，聽他講著小卒過江便不能回頭，人生也如此的道理。
后來，要上學(xué)了，被媽媽帶去了邗江區(qū)，我便也成了過江不能回頭的卒。無法逃離便只有選擇愛這片陌生的土地，剛上小學(xué)時(shí)，這里到處修路，一條條路像是被綁了紗布一樣，到處限制通行，沒有田埂沒有菜花蝶沒有爺爺講不完的道理，好懷念那個(gè)小鎮(zhèn)。媽媽在每次送我上學(xué)的時(shí)候總說，等那條路修好了我們上學(xué)路上就可以多節(jié)約十分鐘睡覺了。
大概是小學(xué)二年級念到一半，那條路修好了，直通我們家門口，路的`顏色比其他沒有修過的路顏色深一些，很氣派的樣子，每天也確實(shí)可以多睡十分鐘了，新修過的路綠化很好，家也正好住在靠近馬路的那棟樓上，午后還是喜歡發(fā)呆，看著那條路上來來往往的行人開始慢慢喜歡上這個(gè)正在發(fā)展的區(qū)域。路一條一條的修好，深色的柏油路開始蔓延開來，樓也開始更新。
大概是三年級，京華城建好了，那里開始有了揚(yáng)城第一個(gè)雙層旋轉(zhuǎn)木馬，別的地方都沒有，當(dāng)時(shí)為這事還小小的驕傲了一下。媽媽工作很忙，但也總是樂意陪我玩耍的，那天捏著兩張上層旋轉(zhuǎn)木馬的票拉著媽媽蹦蹦跳跳的上了第二層，選了一匹最靠外面的白色大馬騎上，自認(rèn)很威風(fēng)的樣子，認(rèn)為那個(gè)高度已經(jīng)可以征服世界。木馬轉(zhuǎn)動(dòng)著，景色變化著，給人帶來對未來無限的遐想。
再大一些，漸漸意識到邗城深色的馬路越來越多，高樓也越來越多，才明白過來我來邗城這些年，我在長大，邗城也是。
有人說，命運(yùn)中最核心的東西是學(xué)習(xí)。那么我命運(yùn)中最珍貴的時(shí)光都留在了邗城，邗城讓我遇到很多到老也絕對不會忘記的人，稱兄道弟的朋友，由衷敬佩的師長，還有來自最初的青春懵懂。在邗城遇見的這些人中，有很多男孩教會我成長，讓我明白了心別猜，越猜越疑，也有過藏在心底的女孩交會我愛，告訴我情別冷，越冷越遠(yuǎn)。
邗城確實(shí)沒有老揚(yáng)州那里早上皮包水，晚上水包皮的悠閑，也沒有人隨時(shí)可以將兩千五百年的故事娓娓道來，當(dāng)她蓬勃著發(fā)展著。
我愿與邗城一同成長，她是我的家。
高一作文 篇7
其中考試的成績出來了，當(dāng)看到語文成績時(shí)，我的心不由得小小吃驚了一把——滿分一百分，我居然考了九十五分，位居全班第一，作文滿分，這也創(chuàng)造了我近段時(shí)間語文成績的最高記錄。
記得初二的第一次月考前，滿分一百分的卷子，樊老師讓覺得自己能考到九十分以上的舉手，我毫不猶豫地舉起了手，因?yàn)閼{以往的語文成績，我應(yīng)該能考過九十分的。但，事與愿違，當(dāng)語文成績出來時(shí)，我考了史無前例的最低分——七十五分。那一段日子里，我感覺人生都沒有了希望、自己已經(jīng)江郎才盡、語文再也不是我的強(qiáng)項(xiàng)、同學(xué)們會怎樣嘲笑我……晦暗的心，常把文字全涂抹成頹廢狀，寫在隨筆里，后來被老師和家長察覺，旁敲側(cè)擊地講了好多大道理，而我依然走不出自己內(nèi)心的陰霾。
不理想的分?jǐn)?shù)成了我喉嚨中百轉(zhuǎn)千回的一根毒刺；成了我深深嵌入我肌膚斷了頭的魚腸劍；成了我心中難以平復(fù)的痛。我討厭別人提起語文，討厭別人提到“九十”這個(gè)數(shù)字。我蜷縮在濃濃的`陰影里，如吸血鬼般害怕陽光。然而，那是一次偶然的邂逅，我聽到了一首《追夢赤子心》，是GALA唱的，里面的歌詞深深震撼了我沉淪渙散的心，“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到？命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱……”是��！一次考砸了能算什么？只有堅(jiān)持努力下去，才能看到真正的成效。
在期中考試時(shí)，語文成績雖略有提升，但依舊不是我想要的結(jié)果，滿分一百二十分的試卷，我僅僅考了一百零一分，扣了十九分，相當(dāng)于滿分一百分試卷的八十一分。我心里好似壓了一塊沉甸甸的石頭，但是，這次我沒有被壓垮，我痛定思痛，認(rèn)真找出失敗的原因，把失分較多的地方梳理、總結(jié)。在平時(shí)更加努力的學(xué)習(xí)語文，我不相信！我不服氣！我不認(rèn)輸！我用心背誦老師強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)知識點(diǎn)，一遍遍地溫習(xí)�？荚噭倓偨Y(jié)束時(shí)，我覺得還算可以，但是，出乎我預(yù)料的是：努力的回報(bào)竟如此之快！
我坐在書桌前，開始了下一輪的思索……
高一作文 篇8
在無意識下你會感覺它跑得飛快，就好像中國的田徑運(yùn)動(dòng)員，但是你留意它時(shí)，卻感覺他比烏龜還要慢。它是你無法自有，但是可以好好利用的。
你知道它是什么東西嗎?
沒錯(cuò)!不要說我問得很白癡，這只是讓你注意!
看看你自己……
想想是不是時(shí)間過得飛快，將你從嬰兒一下子拉到了青年，中年，老年。也許你會問：“每個(gè)人都只有一輩子，時(shí)間里我們走過，就開始下輩子。有什么好寫呢?”你錯(cuò)了。這短暫又不短暫的一輩子中你無論做了什么有意義的事，這輩子就將有意義有趣，許多人到了老年才開始想“這輩子里我做了什么?”
我曾經(jīng)做過這樣一個(gè)不知好還是壞的夢……
那一天夜晚，無聊的我走到床前，躺下�？茨谴巴獾脑戮埃汉妹姥�!月亮圓圓的，它的光照進(jìn)了我狹小的房間，那光不刺眼，反倒很柔和。在這和諧，寧靜的夜里我安靜的睡去……
“這是哪?好黑!前面有光。”我發(fā)現(xiàn)這算短的路走起來是那么的`艱難。“終于出來啦!”我要回家，似乎記憶中有一條模糊不清的路引我走向前。不知不覺我走到了一家豪宅前，這是什么，是我家嗎?還是誰……奶奶干嘛不進(jìn)來?真是我家?我將信將疑地走進(jìn)去。好漂亮!好高級!
很快要睡覺了。走進(jìn)自己的大房間。睡覺吧!我沒睡著，卻想了很多：“我做什么?這是我家?真厲害。是我自己打拼出來的嗎?不，那不是，莫名的恐懼。我連自己做了什么都不知道!這不可能�！蔽冶荒琴|(zhì)疑嚇得從夢中醒來……
時(shí)間真是一個(gè)奇怪的東西，它可以讓你白過一輩子，也可以讓你名留于史。
無意義的一生，到了老年真可怕。
意義與無意義，那一個(gè)更好些呢
高一作文 篇9
馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……
那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來形容“聞?wù)邆�，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時(shí)間不多了……
猶記得一次考試之后評改作文時(shí)的玩笑話：“我找到了一個(gè)快速改作文的好辦法：只要看到‘陶淵明’，基本上可以給個(gè)42分左右了”，那次作文的題目已經(jīng)忘記，分?jǐn)?shù)的高低當(dāng)然也絕不可能如此草率，但全年級一千三百多份作文將陶淵明共同供奉的虔誠的敷衍場面至今歷歷在目。不止這位一心逃離世俗的脫塵隱士千百年后諷刺般的反復(fù)被塵俗的學(xué)子扯回世俗，與之類似，屈原，李白，文天祥，牛頓，愛迪生，居里夫人，這些本應(yīng)光芒千古的名字在被幾乎全體學(xué)生當(dāng)作萬金油來使用的今天，也許成了很多作文評改老師眼中麻木的反感、、、、、、
上個(gè)星期練習(xí)了一次材料作文，材料基本內(nèi)容是關(guān)于人在與周圍環(huán)境格格不入時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守自我還是隨波逐流的問題，學(xué)生基本觀點(diǎn)傾向于前者本于意料之中，但讓人忍不住憤憤的是兩個(gè)班級能夠不以此立意的竟然僅有區(qū)區(qū)十幾人！更為不舒服的是絕大部分作文的基本結(jié)構(gòu)也非常類似：幾個(gè)雷同的事例，幾句堆積辭藻的掛著慷慨外衣的鋃鐺口號、、、、、以至于讀完了百多篇這樣的作文讓人下意識的產(chǎn)生了一種幻覺，沒有了身臨其境的理性推敲和感性體悟之后的蒼白，似乎屈原等人的堅(jiān)守并不如何困難得讓人仰望、、、、、、
高二，我任教一地區(qū)班一市區(qū)班。單就成績而言，前者自然明顯好于后者，課堂反應(yīng)，課后作業(yè)的認(rèn)真程度也都令人遠(yuǎn)滿意于后者，但讓人深思的是，幾乎每次作文當(dāng)中視角較為獨(dú)到令人耳目一新的.那些作文中，大部分卻屬于這個(gè)各方面都相對較差的市區(qū)班、、、、、、
寫到這里，眼前不禁浮現(xiàn)出那些熟悉的面孔，什么才叫“好學(xué)生”呢？認(rèn)真，守紀(jì)，尊師，這樣的學(xué)生確實(shí)讓人喜歡，可放下這種喜歡，當(dāng)全體同學(xué)都成了這樣的好學(xué)生時(shí)，是教育的成功還是末路呢？至少單從作文的角度，已經(jīng)蔚為壯觀的呈現(xiàn)了這樣的場景：一律的思想高尚，一律的孝悌友愛，一律的陽光正直，但，或者，“一律”可以換成“一樣”，學(xué)生成了流水線上的統(tǒng)一產(chǎn)品！可以對學(xué)生發(fā)一番恨鐵不成鋼的憤慨，但靜下心來，錯(cuò)的不是他們，他們僅只是受害者。市場上充斥著各類“論據(jù)大全”，老師也喜歡把很多可資論據(jù)的材料整理給學(xué)生，目的不外乎試圖改變這種論據(jù)單調(diào)的局面，可仔細(xì)一想，難道這不只是將如此的單調(diào)由緊窄變得微寬一點(diǎn)嗎，學(xué)生只是模式化地增加了幾瓶“萬金油”而已，五十步笑百步！報(bào)紙電視的新聞是耳旁風(fēng)，昨天的所見所感是記憶的沉淀，只有書上有的，老師教的才是“論據(jù)”，仰天欲呼！學(xué)生的知識體系中沒有沉淀，只有堆積，或許后者更為清晰壯觀，可是前者鉛華洗盡之后的那一點(diǎn)晶瑩何時(shí)才可讓這些懵懂的學(xué)子嘖嘖驚嘆？
個(gè)人較為傾向于“大語文”而非尋章摘句課本中來課本中去，因?yàn)樽屑?xì)想來，我個(gè)人如今腦中的“語文”絕大部分似應(yīng)歸根于小時(shí)侯胡亂翻的父親書柜里的那些似懂非懂的書以及由此形成興趣之后大大量的無目標(biāo)閱讀。具體而言，很難說積累了什么語文知識，但那種不可言傳的對文學(xué)的認(rèn)知卻積淀在印象的最深處，潛移默化地影響著以后接觸到的各類文學(xué)知識。我很想把這樣的體悟帶給學(xué)生，引導(dǎo)他們多讀些課外書，啟發(fā)他們以欣賞的態(tài)度去“讀”課文而非“學(xué)”課文，直至直接以閱讀課的形式體現(xiàn)這種想法，但最終遇到的阻力卻相當(dāng)?shù)拇螅n外閱讀，好些的學(xué)生，課外是完成作業(yè)練習(xí)的時(shí)間；課本上的文章，好學(xué)生更習(xí)慣于當(dāng)作高山仰止的經(jīng)典去分析和學(xué)習(xí)，那不是文章，是資料與典籍的混合體；至于閱讀課，很多以成績?yōu)橹氐膶W(xué)生只把這當(dāng)作與考試無關(guān)的浪費(fèi)時(shí)間。至于差些的學(xué)生，能做到這些則真是讓人欣慰不已了。學(xué)生如此，就老師而言，即使明知課外閱讀的重要，明知學(xué)生自我體悟的不可替代，然教學(xué)進(jìn)度光明正大地?cái)[在面前，必做的練習(xí)怎忍空白，而時(shí)間只是有限，何以抉擇？
也許，今后，改變學(xué)生這根深蒂固的烙印該是正常教學(xué)之外的重中之重了。除直接的講道理，談個(gè)人體會之外，當(dāng)以學(xué)生的心得交流和長時(shí)期的閱讀課來實(shí)踐這樣的想法。
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