關(guān)于高一作文集錦七篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的高一作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
晌午,小城驕陽似火,小巷里被烤燙的路面,騰著熱氣。街道上的行人在刺眼的陽光下走得汗流浹背,兩旁的樹木被熱浪熏得無精打彩,枝葉低垂著。當從炎熱的煎熬里艱難地走到黃昏時,烏云從天邊滾滾而來,氣勢洶洶,漸漸地遮蔽了整個天空,暮色陰沉了,小城灰暗了,而往日晴朗的這一時刻卻還有殘陽的余暉,籠罩大地。
人們都在期盼著大暴雨快快降臨,讓滂沱大雨驅(qū)散連日里包裹小城的悶熱氣息,沖刷出個干靜、清涼的夏夜來。
小巷里矮矮的屋頂鋪著深黑的瓦片,屋頂?shù)目p隙長著不知從何處飄來的小草,小小的一株,不起眼卻很安靜,等待著雨的到來。一只只小蜻蜓在陰沉的天空中飛行,有的飛累了就停在小草尖端歇息。突然間,如火蛇般的閃電從天而至,劃破了黑漆漆的天幕,“轟”一聲巨大的雷鳴接踵而至,嚇破了小蜻蜓的膽兒,使它們四處亂竄。
在電閃雷鳴中,暴雨終于唰唰地鋪天蓋地而來,豎的,斜的,密密麻麻的雨點順著風勢打到地面,沖向窗臺,濺到屋里……天空似乎還存留著些亮色,建筑群中透露的光線顯出雨勢的兇猛,幾道如銀樹又如金蛇狂舞的閃電打來即刻現(xiàn)出一團厚厚的雨簾,豆大般潔白而晶瑩的雨點,在瞬間被染成粉紅的色彩,閃閃發(fā)亮。小巷兩旁的樹木接受暴雨的洗禮,枝葉上的灰塵已被洗去大半,發(fā)出淡淡的,翠綠色的光芒。
天空全黑了下來,天空的電閃與雷劈斷斷續(xù)續(xù),散發(fā)出恐怖的氣息。屋里突然斷電,黑暗與恐懼同時襲來,使我心跳加劇。望著風雨飄渺的小城,看著仍然在雷雨中苦苦掙扎瑟縮的小蜻蜓,我又開始轉(zhuǎn)而期盼雷雨早點收場,讓千家萬戶恢復光明,讓小蜻蜓不再擔驚受怕……
雨下著,滋潤了老樹粗壯的枝干,拭去了人們心間的粉塵,雨漸小時,雷聲漸遠,雨停時,電來了。拉開窗戶,一縷縷清風拂面而來,沁人心肺。雨在小巷流淌,在小城間,在人們的心中,真好!
高一作文 篇2
蝴蝶相信自己
才忍受無數(shù)的黑暗和磨難
贏得從蛹到蝶的飛躍
把自己的美麗留在人間
百合相信自己
才通過一步步艱辛的努力
開出令世人羨慕的芳姿
散發(fā)出令人陶醉的清香
所以,我相信自己
在經(jīng)歷風雨后的挫折后
取得屬于我的勝利果實
只因,我相信
高一作文 篇3
我們走進他的工作室,一抬眼便有一股強烈的沖擊力,立刻安撫了我焦躁的心,忘卻了燥熱,放慢腳步。是的,這里的每一個角落都散發(fā)著藝術(shù)的韻味深厚的氣息,如同一個個冰涼的晶體流進我的心里。
這無疑是一位美術(shù)家整日停留的地方,灰色的墻壁,暗黃的溫柔的燈光,映著一幅幅畫作。那色彩濃重的,張揚著令人暈眩的美感;那輕描淡寫的,透露著單純和坦誠……
一個奇特的造型映入我的眼簾。雖然是在畫板的不同區(qū)域內(nèi)整齊地著色,但那邊界分明,圖形各異,抽象而豐滿的風格給人視覺上的滿足實在令人贊嘆。我情不自禁的向它走去。等等!這不是一幅油畫,而是一個浮雕!這是一個有高低不同的許多平面組合起來的藝術(shù)品。因為它的每一個平面都太平整、太完美,從遠處看起來就像一個平面似的。那精心調(diào)配的顏色,不得不令人猜想:畫家站在它前面著色,觀賞者則可以從遠處、近處甚至各個角度都感受得到它多元的美,他是怎么做到的?
腳步聲從樓下傳來,打斷了我的思緒,我想一定是這些藝術(shù)品的作者來了。我屏息靜立,等待著他的出現(xiàn)……
一個人擁有一份記憶,理應把它奉獻給社會。我面前的李老師,那些作品的創(chuàng)作者,正在這樣做。他成立了自己的公司,把他的藝術(shù)推廣。
一般的,人們想到這些的時候都會覺得這是一件很好而且容易的事。我起初也是這樣想的。然而,當他的訴說在我耳邊響起,我才發(fā)現(xiàn)事實并非如此。
李老師的目標并不是畫幾幅畫買掉而已,他希望能讓中國的色的藝術(shù)融于我們的整個生活。因此,它不僅畫畫,而且給一些大單位做浮雕。問題就出現(xiàn)了,隨著業(yè)務量的擴大,他一個人是不夠的。總要有許多人能接過這些活兒而且做得和他一樣好才行。可是他找不到人。就拿剛才我向大家介紹的那個浮雕來說,據(jù)他的助手介紹,那樣的顏色只有李老師一人能搞定。的確,這是一個雄心勃勃的藝術(shù)家莫大的擔憂!艾F(xiàn)在都是這樣了,等我不在人世了,如果沒有人來接過這根長線,這么美好的事物和我的苦心計劃豈不是也要隨我離去?”李老師這樣說著,一縷青煙從他的面前輕輕升騰。這時我暗暗感嘆:李老師不僅是個從事藝術(shù)的人,而且是一個熱愛藝術(shù)的人,更是一個懂得奉獻的人。
其實他的困惑還不僅僅是這些。李老師向我們分析并比較了中外藝術(shù)的不同,他的大致意思是這樣的:
西方的藝術(shù)與其建筑師和在一起的,并且通匯貫通了千年:中國的建筑和藝術(shù)似乎不著邊界,各自獨守一方。而且,富有中國特色的建筑留存的不多,F(xiàn)在中國建筑的趨勢是模仿西方建筑。
我一想也是,現(xiàn)在上海有很多歐式的住宅區(qū)呢。
李老師很希望自己能為中國的藝術(shù)有自己本國的'風格出一些力,并且他也知道市場在哪里,只是這是一項恢宏的工程,他找不到共鳴者。我父親對此的評價是:“李老師找不到共鳴者,說明李老師走在別人前面。李老師應該發(fā)出這個倡議,才能使別人與他產(chǎn)生共鳴!蔽蚁肫鹨晃婚L者說過的一句話:“提前一步是先進,提前三步是先烈。”我覺得李老師提前了三步,但我希望他不是先烈,我也不相信他會是先烈。因為他如此勇敢地思考著,上蒼會幫助他的。
以上還只是李老師在構(gòu)想的過程中遇到的阻力,可想而知,在執(zhí)行上他還會遇到更多意想不到的困難。在我看來,他是一個獨自穿越戈壁的行者,他已邁開了步伐,在他爬過一個有一個沙丘之時,回頭?望,是一串長長的足跡,一頭系著他的藝術(shù)
——那是他的起點;一頭系著自己的雙足;還有未知的一頭,系著他的憧憬。
他的人格上的魅力,除了上面提到的熱愛藝術(shù)、甘于奉獻和勇敢之外,還在于他的純樸、認真和豪爽。
一直沒向讀者介紹他的外貌,是因為讀者一定無法想象一個如此深邃、有思想的藝術(shù)家看上去竟和農(nóng)民伯伯一個樣。我這樣說,是出于對他的尊敬。他是穿著拖鞋、一條寬松的七分褲和一個潔白的背心從家里來到工作室見我們的。我們未曾謀面,我卻感到前所未有的親切。這難道不是藝術(shù)家的心靈所散發(fā)出的獨特的味道嗎?
其實李老師年少時是干過農(nóng)活的,十二歲時就是村里的插秧冠軍。出乎人意料的是他成為了一個美術(shù)家。這八竿子打不著的事是真真切切地發(fā)生在他身上。不管他這條路是怎么走過來的,他的閱歷和風格讓我思考,讓我關(guān)注。
他一見到父親,就熱情的伸出手,笑哈哈的,他沒想到父親會來看他,我從中看到了他無法掩飾的感動,事實上他根本不掩飾。
李老師對人的態(tài)度也很明確:朋友之間,人情是人情,合作是合作(包括合作的資金等)。他主張朋友之間如果合作做生意,就含糊不得,否則日后有了麻煩就說不清了。我相信不少人都有過類似的經(jīng)歷和感觸,這在我們的人際交往中是無法避免的。其實我的父親就有這樣的經(jīng)歷,所以極力贊同。我在一邊,除了佩服,還有沉思。
……
我們從一個藝術(shù)家那里所能體味到的東西是無窮無盡的,他們永遠創(chuàng)作著、思考著。也許以后我仍有機會見到這位畫家,也許沒有機會見到,我只是告訴自己多想想那次交談所帶給我的沖擊、震撼和美好。我想,這也許就是藝術(shù)和沉浸在藝術(shù)里的人的和諧的藝術(shù)之音。
高一作文 篇4
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”
—題記
時間匆匆而逝,但它又走的緩慢。流年里。它沉淀成歲月,鐫刻世人的心。它悄無聲息,卻用除了千萬種的手法,雕刻出人世間的悲情與過往。它貫穿于世人的一聲,將他的柔情,在世塵里花開無涯。
情字何解?一方簡簡單單的字,卻成了世人的枷鎖。千百世的輪回,只為了能和相愛的人一世情長。紅塵是劫,情字是解。多少人在紅塵中反反復復,被情字所束縛。無論是凡人還是得道者,都曾有過一世火熱的情緣。凡人在六道輪回中生生滅滅,用無數(shù)次的轉(zhuǎn)世來尋找著曾經(jīng)深愛的人;而那些得道者,悟透了禪心,修身成羅漢,成佛祖,他們的心中也總會有一段忘不掉的紅塵緣。任那時間飛逝,歲月變遷,情字永遠是世人心中最難舍難分的痛。
癡情的人不少,能夠白頭歲月的又有幾人家呢?就這樣遠去了,那些沉浸于相戀的時光。黯然銷魂,最終仍是唯別而已。世人總是在祈禱著今世不能與你相守,來世再敘情長。美好的愿望罷了,奈何橋下,喝過那一碗孟婆湯后,誰還記得誰呢?三生石上定三生,終只能成為一句癡情的話語,來讓今世的請有了來生的期盼。為何在那奈何橋頭,有那么多殘缺的靈魂在靜靜等候,看著過往的靈魂消失在輪回過道的伸出。
春去秋來,時光還在,只是我們老去。回首處還有誰一如既往地,在那年相逢的路口將你等候?再長情的人,也有回不去的曾經(jīng)。因此,世人便有了不求天荒地老,只緣一世情長的愿望。
無情的是時間,它雕刻著世人的歲月,讓我們在繁華變遷里,不解情字。它又在那蕭瑟處,用枯黃的落葉,演繹著未來往往的故事。
一夜成蕭瑟,滿心的豪情成了不堪回首的南國。多少人,在秋天的渡口,將故事演成了昨天。
時間還是沖淡了一切,將那些刻著銘文的石碑,那些布滿滄桑的銅像,遺忘在歷史的某個角落。盛朝之音,早已掃落塵埃,化作了前世之事,從此不再問起。
從今不在問起,可是誰又能忘得了“陌上花開,可緩緩歸矣”里的濃濃情意;又有誰能忘了楚幽王為了那女子回眸一下,而葬送了整個大周王朝;烏江畔,馬蹄聲長嘶,英雄的豪情流傳了千百世……世事的變遷在實踐的鐫刻里,漸行漸遠。
昨日閑庭賞花落,萬紫千紅化作春天最后的清雅。我安然入世,在繁華里變遷,我平靜地看落花無言,在紅塵里散盡鉛華。
時間悄然而來,悄然而去,貫穿于我們的一生。歲月中留下了多少悲情的過往。不堪回首時,它靜守天長,待成追憶時,他有花開無涯。
高一作文 篇5
夜已黑,但還未深。有人大概已經(jīng)入睡,也有人才開始夜的生活。
而我,此時此刻,躺在床上,還沒睡著。一天中,大概也只有這個時候是最放松的,不用去想店里的生意,不用去想過去的日子,或者明天會怎樣?靜靜地感受生活片刻的寧靜,真的挺好的!
收拾床鋪的時候,我和某人說,好像有好長時間都沒認真聽歌了。生活中沒有歌的日子,該是多么的枯燥啊。也是了,最近一段時間被牙疼和店里的生意不景氣折騰的讓我快失去對生活的信心了。
有時候白天生意不景氣,晚上還得牙疼,感覺活著就是一種遭罪。
可是,此時此刻,躺在床上的我們,某人拿著手機,正跟小臭歡快的唱著歌。雖然偶爾也跑調(diào),但心里還是感覺很溫馨。大概,幸福就是因為你的一句話,有人介意著,計較著,然后竭盡全力的哄著你開心。
此時此刻,耳旁有著歡快的歌,自己躺在床上,用文字記錄下此刻的心情,此刻的點點滴滴,感覺生活還是有很多的美好的。
白天的生意好不好,已經(jīng)成為過去。晚上的夢里,會不會有好夢,還未知。而認真的享受此時此刻的生活,真的挺好的。
活在當下,好多人都能說出來,但很少能做得到。
希望我可以放平心態(tài),好好的享受當下片刻的生活的歡快。至于明天,相信會美好的吧!
高一作文 篇6
“別說你一無所有。因為,你至少還有勇氣活下去!边@句話是著名科學家霍金說的。人總是需要勇敢面對某些人與事物。鼓起勇氣法征服,往往迎刃而解。是的,我們的確需要勇氣!
《這個世界差點沒有奧巴》講述的是一個真實的事件:炎炎夏日,奧巴的父親帶著一家人來酒吧消暑。在這片種族歧視還存在著的領(lǐng)土上,一位白人醉漢朝笑并辱罵奧巴一家為“野豬群”。在這種情況下,奧巴的父親并沒有與其產(chǎn)生爭執(zhí),而是心平氣和地與其講起一番理來,這醉漢最后竟慚愧地拿出錢來向奧巴的父親賠禮道歉——奧巴的父親面對白人醉漢,面對種族歧視沒有退縮,勇氣使他克服了這一切困難。
“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉!快哉!”這一短語是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車上書到百日維新最后到斷頭臺!譚嗣同似乎不知道什么是死。當康有為梁啟超在為“留得清山在,不怕沒柴燒”逃往國外時,他卻甘愿為這場變法拋頭顱灑熱血,甘愿做第一位為變法流血犧牲的人。面對強權(quán)壓迫,面對死亡威脅譚嗣同從不低頭。無所畏懼的他終將為這場變法而流芳百世,他那十分的勇氣也終將成為他孤傲的精神品質(zhì)!
湖北荊州長江大學,又一次成為人們談論的焦點!按髮W生救小學生,老人救大學生!痹谶@場救生命與死亡拼搏的過程中,長江大學大一的三位學生用自己花季般的生命挽回了兩位小學生稚嫩的生命。當面對死亡的威脅,面對暗涌的恐懼時。是勇氣使他們奮不顧身,是勇氣使他們成為又一位英雄典范!
勇氣是力量眼,是希望:也是動力的源泉:更是精神的支柱,生命的脊梁!當一種種勇氣出現(xiàn)時,我們終將會明白一個道理——我們需要勇氣!
高一作文 篇7
走進學校里,那里可是他們的天下:滿樓都貼著明星照,個人的照片,當然有峎羌和小文的?墒菂s沒有任何一幅畫上畫著帶有影響的照片、海報,當然也沒有一對情侶趕在樓道里親熱。因為他們都知道這樣是不對的,再喜歡對方也不可以當人目睹著親熱。
可是有一幕卻讓他們都驚呆了:峎羌看到小文的照片后停下了腳步,看了很久。怎么了?大家都不知道。
“小文,你看,峎羌在看你的照片,你看他多帥!”喬薈言著。
小文臉紅了,紅得像個蘋果,一個熟透了的蘋果。
“喂,干嗎望著人家的照片?”小文終于忍不住走過去說了一句。
“哦!我,我,我突然發(fā)現(xiàn)你很可愛。”峎羌說著。
小文像對待春風一樣沒有表情的對待了峎羌。
然而峎羌似乎想到了什么,用手摸了摸小文的照片中的臉,他的臉一下子泛起了紅暈。
“喂,人在這兒呢,你怎么看哪呢?”小文說著。
“嗯,會的,遲早會的。”峎羌對小文溫柔極了。
“小文,你可以做我的女生嗎?”峎羌有些不好意思。
“我和你又不熟,如果可以的話,我倒想和你做朋友,很好的朋友!毙∥牡脑捵屩車呐吲d極了,也讓周圍的男生高興極了,只是小文的話使峎羌有些冷。
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