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疫情中停課不停學(xué)的感受作文

時(shí)間:2023-05-07 16:20:11 作文 我要投稿
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疫情中停課不停學(xué)的感受作文

  導(dǎo)語(yǔ):在疫情期間,停課不停學(xué),老師們線上教學(xué),令人深刻。接下來(lái)小編整理了疫情中停課不停學(xué)的感受作文,文章希望大家喜歡!

疫情中停課不停學(xué)的感受作文

  停課不停學(xué)的感受作文

  “停課不停學(xué)”——2020年的又一個(gè)熱詞。意思就是延期開(kāi)學(xué)了,眼通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、有線電視等方式開(kāi)展在線學(xué)習(xí),讓我們學(xué)習(xí)不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延。

  特別的開(kāi)學(xué)儀式開(kāi)始了!早晨8:30,準(zhǔn)時(shí)站在客廳中電視機(jī)前的我,聽(tīng)著嘹亮的國(guó)歌奏響,舉起右手敬禮,一起歌唱。聆聽(tīng)完晨會(huì),跟著視屏做《七彩陽(yáng)光》廣播操。這些和學(xué)校里每周一的流程一樣,只是環(huán)境不一樣了。然后,我去把課桌椅搬到客廳里,文具用品上桌,各就各位,迎接線上課程的到來(lái)。

  視頻里的老師語(yǔ)速緩慢,音調(diào)柔和,講得繪聲繪色,還時(shí)不時(shí)穿插各種鏈接演示,課程變得饒有趣味,我的理解和記憶也頗為深刻?上,遺憾的是,在家里隔著屏幕,不見(jiàn)其人只聞其聲,想和老師互動(dòng)一下,卻遙不可及。

  臨下課,老師給我們布置課后作業(yè),一看到有背古詩(shī)這一項(xiàng),我早已胸有成竹,便學(xué)著古人的樣子,搖頭晃腦,將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉的'很長(zhǎng),盡情體會(huì)詩(shī)中的意境。

  網(wǎng)絡(luò)上課,有它的好處,也有它的弊端——網(wǎng)速不好,不時(shí)會(huì)卡頓,直接影響觀看心情和學(xué)習(xí)效率。不過(guò),防控疫情,推遲開(kāi)學(xué),這何嘗又不是一種不錯(cuò)的選擇呢!

  停課不停學(xué)的感受作文

  往常的這一天,我們都是背著空書(shū)包,第一天到學(xué)校領(lǐng)書(shū)、上課,可今天雖失了之前即將上課的氛圍,卻讓我們都體驗(yàn)了一把上網(wǎng)課的感覺(jué)。

  前一天晚上我可激動(dòng)了,早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天。“會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏?”我不知所措,兩手緊握,“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)講課方式跟我們老師不一樣?"

  剛開(kāi)始我們要如期進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課"。先是升國(guó)旗,國(guó)歌慢慢奏響,祖國(guó)大好河山的畫(huà)面出現(xiàn)在了我的眼前,歌聲渲染了我的.心情,也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽(tīng)校長(zhǎng)的話,也知道了不少。

  我拿起課本和筆,雙手放在桌上,把自己當(dāng)聽(tīng)課的大學(xué)生一樣,坐在電視前,拿著小小的遙控操控著電視,要是在學(xué)校,我們可沒(méi)有這個(gè)權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽(tīng)著老師講課,一邊又埋頭苦寫(xiě),我還興致勃勃地和老師一問(wèn)一答,還習(xí)慣性高高舉起了手,遇到不會(huì)的就按“暫!保@樣的感覺(jué)真的讓人興趣高漲。

  老師說(shuō)了下課,我和在學(xué)校里一樣,立刻站起來(lái)?yè)]舞著雙手高聲喊叫:“下課了,要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。

  第一次體驗(yàn)網(wǎng)課,那種不用早起,不用背著沉重書(shū)包上學(xué)還是我有些不適應(yīng),可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷,不僅收獲了知識(shí),還體會(huì)到了歡快學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

  停課不停學(xué)的感受作文

  由于受到新型冠狀病毒的影響,學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué),為了不影響我們的正常學(xué)習(xí),學(xué)校開(kāi)辦了直播課堂,停課不停學(xué)!

  我還記得以前看過(guò)的一篇想象作文:10年后,老師們可以在家里上課,學(xué)生們可以在家里聽(tīng)課。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了,今年全國(guó)的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。

  科技的發(fā)展造就智能的生活,如若還是以前,我們只能在家里默默等待著疫情的消失,而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,在家里,我們就可以知道最新的新聞,還能參與在網(wǎng)上課堂。記得,第一天上網(wǎng)課時(shí),還不怎么適應(yīng)。早早的起來(lái),眼睛都睜不開(kāi),只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了,慢慢適應(yīng)了,也就不困了。

  在直播課前,我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑,帶著愉悅的心情,來(lái)迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課,我都會(huì)覺(jué)得自己受益匪淺,老師們都很溫柔,教學(xué)方式也和以往不一樣,課堂更加的活潑有趣,讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)?人,都愛(ài)上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。

  雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕,但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情,阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐,我對(duì)自己說(shuō):在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說(shuō):在這樣一個(gè)特殊的春天,讓我們一起努力!

  我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!

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