插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了2040年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。下面是小編收集整理的插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文，歡迎閱讀參考！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文1
日子一天一天地過去了，有兩片待在眼鏡框里的眼鏡片感覺受到了束縛，這一天，眼鏡片們相約著一起逃出眼鏡框。
一開始，這倆眼鏡片就商量著到哪兒玩�！叭ゲ蛷d？”“不去�！绷硪黄坨R片回答�！暗葧䞍旱暨M食物里可就出不來了。”“去海邊、去森林或者去大山？”“好。”另一片回答，“肯定很刺激！”這些地方……都去。
眼鏡片們首先來到了舍伍德森林，“森林真廣闊呀！”當(dāng)它們玩得很開心的'時候，“咚咚”的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，它們馬上逃跑，但是慌忙中被一根尖銳的小木棒劃傷了，最后它們傷心地離開了森林。
眼鏡片們又來到了喜馬拉雅山，它們小步小步地爬著珠穆朗瑪峰，越往上越冷，即使今天天氣為30℃，但是峰頂只有一20℃呢。忽然，“轟隆隆……”一聲聲巨響，雪崩來了，它們順著雪滑了下去，“太危險了，差點被砸爛！”，便匆匆離開了。
眼鏡片們又來到了海邊，那里風(fēng)景優(yōu)美。忽然，海上一群大雁飛過，這真像一幅風(fēng)景畫，眼鏡片們看著眼前的美景，不由自主地在這兒翩翩起舞，只聽“嘩啦啦……”一聲聲響，它們被沖到海水里，被海里的沙石劃得遍體鱗傷。
眼鏡片們望著傷痕累累的彼此，心想：“還不如待在眼鏡框里呢！既能別保護小主人的視力，還可以被眼鏡框保護著�！庇谑茄坨R片們就回到了眼鏡框里。
“對不起，我們再也不離開你了�！毖坨R片跟眼鏡框道歉到。從此，它們便高興地生活在眼鏡框里。
其實，有時候束縛也是一種愛。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文2
今天，是2220年2月11日。一陣撲鼻而入的芬香溫柔地漫進我的鼻腔，朦朧的夢境消失了，我迷迷糊糊地清醒過來。沒錯，這是一種“起床香”，純天然的植物香，清新淡雅，在設(shè)定的時間叫我醒來，免去了鬧鐘的喧鬧和煩躁，開啟我新的一天的愉悅。我完成了洗漱，穿上金屬特制的鞋，在“安靜”毫無動感的“移動”中，享用了美味的早餐，然后，到達(dá)我的科學(xué)實驗室。
進入實驗室，忙活了半天，有些渴了。放眼尋去，桶裝水的水在寒冬里冰冷的乏味地待著，我要好好慰勞忙碌了半天的我的胃。這時，我的同事兼生活助理雪莉走了過來，她聆聽了我的需求，把手捂在桶裝水兩側(cè)，眨眼間，她的`手掌上出現(xiàn)了一杯清香的帶著溫暖的檸檬水。這個時代，經(jīng)過基因改進，人人都有超能力，同時也保持著人性的溫暖，不需要擔(dān)心被冰冷的機器人代替。
喝了熱水，有點凍僵的身體暖和過來。我的金屬鞋按照設(shè)定好的時間路線把我準(zhǔn)時逮到了會議室。這是一個全球重要信息同步的會議室，一場對人類命運至關(guān)重要的開始！文件員馬克輕輕按著兩側(cè)太陽穴，眼睛直直瞪著墻壁。他的雙眸開始發(fā)生變化，文件儲備器轉(zhuǎn)動聲隱隱約約響起，一束強烈而耀眼的光源從他的雙眼中迸出，投射到我們眼前無形的“幕布”，一份份全球資訊呈現(xiàn)在大家面前。
我和來自全世界最優(yōu)秀的科學(xué)家們分享交流信息，共同研制一份當(dāng)下全世界蔓延擴散的疫情拯救方案。馬克給我們回放了兩百年前，中國在那場彌漫全球的新冠肺炎的全球救治方案。人類命運共同體，生活在地球村，每個人，特別是每個科學(xué)家在疫病面前共克時艱，責(zé)無旁貸。敬畏自然，科學(xué)防疫，我們會長長久久地在地球村里，感受著春暖花開。今天的我們已經(jīng)能從容面對一次次挑戰(zhàn)。
未來的生活是如此美妙新奇而充滿挑戰(zhàn)��！讓我們滿懷對未來的好奇和期待吧，不斷探索、研究，爭取早日實現(xiàn)美好的未來。相信吧，未來不是夢。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文3
我坐著時光機來到了1500年后，哇！未來的世界也太贊了。
先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時候只需按下開關(guān)，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率��！
每隔一段路都有一個類似車站的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現(xiàn)在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個難得的好機會，于是，我立即報了名，開始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進發(fā)。飛船的內(nèi)部跟飛機的內(nèi)部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有著大大小小的空間站，里面的功能應(yīng)有盡有，有資源區(qū)、生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、科研區(qū)、工作區(qū)、保障區(qū)等。
空間站的學(xué)習(xí)區(qū)，相當(dāng)于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨立的.小空間里單獨上課。這里沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的樂趣��！并且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著，他們應(yīng)該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為“十萬個為什么”了！正當(dāng)我陷入沉思時，頭盔對我發(fā)出了提示：您的旅程已結(jié)束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
時間過得真快��！再見了月球！再見了我的未來之旅！
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