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搶課作文（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的搶課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搶課作文 篇1
我們班的三大巨頭向來愛搶非主課的課，加上期末考試，他們更是抓得緊，恨不得一節(jié)副課都不放過，這不語文老師前幾天就跟體育老師說好了調(diào)課語文老師還不放心，一大早就來到教室，把教材放到講臺(tái)上，做好了一切上語文課的準(zhǔn)備。
不料，剛得知這一消息的英語老師氣勢磅礴走了進(jìn)來，把語文老師擠下了講臺(tái)，把語文老師的教材放到一邊，若無其事地開始上英語課，語文老師又氣轟轟地走上講臺(tái)，和英語老師對嘴起來，罵著罵著罵到她教室外面。
同學(xué)們看著熱鬧，不嫌事大，有的在評(píng)論誰是最后的贏家，有的在聽窗邊情報(bào)員傳來的消息，情報(bào)員說:“什么孔子，自由女神，宇斯，三字經(jīng)全部牽扯了進(jìn)來。”在教室里的人，還有在玩三國殺，吃零食，玩魔方。
聽到了吵鬧聲的數(shù)學(xué)老師趕了過來，不知發(fā)生了什么事，于是走過來看了看，突然好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，眼睛一閃，又走回了辦公室，同學(xué)們非常疑惑，數(shù)學(xué)老師怎么了。
不久之后，數(shù)學(xué)老師就拿著教材興致勃勃地走了過來，機(jī)靈的數(shù)學(xué)老師從后門溜進(jìn)來，為了保證萬無一失，數(shù)學(xué)老師把整個(gè)教室封閉了起來，連一滴水也流不進(jìn)來，馬上他把語文和英語的.教材移到一邊，一本正經(jīng)地開始上課。
見此狀況，英語老師和語文老師停止了斗爭，想盡一切辦法，但怎么也進(jìn)不去。他們的腳一跺，朝兩個(gè)方向走了細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師嘴角常上揚(yáng)，好像在對自己的機(jī)智行為感到自豪。
三大巨頭搶客也很正常，可是也讓我罵，偶爾放松放松，減輕點(diǎn)壓力，省得太累。
搶課作文 篇2
盼星星盼月亮我們終于盼來了一個(gè)風(fēng)和日麗，天氣晴朗的早晨。
“滴，滴，滴……”窗外傳來了下雨的聲音。哎，這中午飯還沒有吃下呢怎么又下雨了？看來我們好不容易盼來的體育課又沒指望了。
“叮鈴鈴”，午間閱讀課剛一下課，同學(xué)們就都趴在窗口，站在門外張望著走廊了！大家都期待著語文老師來為我們上課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都坐在了自己的座位上，挺直了背。“嗒，嗒。嗒”遠(yuǎn)處傳來了高跟鞋聲，一聽便知是Misssun來了。她輕輕地推開了教室門，對同學(xué)們說:“這節(jié)課我們打開作業(yè)本來做一做聽力部分。”話音未落，章老師來到了教室�？吹街v臺(tái)上站著孫老師就臉色大變，原來充滿笑意的臉上露出了尷尬的笑容。拍了拍孫老師的肩對她說：“出來一下�！北阕叱隽私淌�。兩人討論一番后，章老師對我們說：“語文課代表把期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（三）發(fā)下去！”原來，章老師已經(jīng)占領(lǐng)了第三節(jié)音樂課的高地。一陣風(fēng)波過去了，大家又一次的陷入了沉思中。
沒過了一會(huì)兒，教室門口又出現(xiàn)了楊老師娜急匆匆的`身影。兩位老師又開始了這場搶課風(fēng)波。一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了，大家都開始默默地打賭是那位老師勝利了。又是十分鐘過去了，兩位老師你一句我一句的吵的厲害，教室里的同學(xué)們更是玩得不亦樂乎。
終于，楊老師更勝一籌搶到了這節(jié)體育課�！鞍雅c英語有關(guān)的東西統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)座位里！”楊老師怒氣沖沖地說�？蓻]等話音落下，下課鈴便“趕”來了，這可讓我們看了一場好戲呀！
搶課作文 篇3
下一節(jié)是體育課，同學(xué)們歡呼雀躍。以往每節(jié)課都昏昏欲睡的瞌睡蟲，現(xiàn)在像一只小猴子一樣動(dòng)來動(dòng)去；以往每節(jié)下課都在看書的小書蟲，現(xiàn)在竟然和同學(xué)們玩了起來；原本常做作業(yè)的學(xué)霸，現(xiàn)在正把作業(yè)放在抽屜里，決定放松一下。
叮鈴鈴，上課鈴響起了。同學(xué)們的臉上露出了平日難得一見的笑容。突然,一陣清脆的高跟鞋聲傳入耳簾，幾個(gè)偵察兵連忙把頭伸向門外，OH,NO，女魔頭語文老師來了。
同學(xué)們的心情頓時(shí)從云端跌入了谷底，正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，門前閃現(xiàn)出一個(gè)身影，那是誰呀？哦！原來是救星體育老師呀！我們心中的希望又被燃起了�？蓻]過多久，體育老師就像踩了西瓜片一樣，一溜煙的.跑了，大概是看到語文老師在了。
語文老師生氣地重重地拍打著桌子，并說：“昨天的考試很不好，今天來分析試卷！”話音剛落，滅絕師太數(shù)學(xué)老師“閃亮登場”，這真是雪上加霜。數(shù)學(xué)老師叫道：“誰讓你來的，這節(jié)課是我先預(yù)定的！”語文老師也說：“你懂不懂先來后到的啊！”
呵呵，我們就坐山觀虎斗吧！突然，英語老師躡手躡腳地走了進(jìn)來，輕輕地把門鎖上，并開始上課。真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
終于下課了，數(shù)學(xué)語文老師才領(lǐng)悟原來吵架是徒勞的。
搶課作文 篇4
期末來臨，“滅絕師太”素來喜歡占課，最近更是猖狂。
我們的副課在一節(jié)節(jié)地跟我們說再見，“滅絕師太”在一步步地靠近。
十、九、八……我正掐著表，期待著下課，下節(jié)是體育課，我的心已經(jīng)飛得老遠(yuǎn)了。
下課了，我的心里在暗自鼓掌。這時(shí)“滅絕師太”大喊道“再留幾分鐘我有事情要講。”我的心里暗自得意，想到算了，反正下節(jié)課是體育課，再講一會(huì)兒也沒什么�！拔乙f的事就是試卷我們還沒有講完下節(jié)課繼續(xù)�！闭f完輕松地走回了辦公室。咔嚓一聲，我的玻璃心是碎了。
語文老師沒走多久，數(shù)學(xué)老師也緊接著來了。氣勢強(qiáng)大得說“我已經(jīng)跟體育老師說好了，下節(jié)課上數(shù)學(xué)你看一看，一下，這回考試你們考了幾分啊。什么啊心再靜不下來，你們就等著吃零鴨蛋吧，數(shù)學(xué)課代表不要忘記來拿試卷，接著我們班就傳來陣陣鬼哭狼嚎叮鈴。一陣清脆的`上課鈴聲響了，這是門外好像戰(zhàn)爭，十分激烈，兩位“滅絕師太”四目對視，強(qiáng)顏歡笑，手里拿著卷子。
這時(shí)我們班的賭神開始猜測的說道，這一場戰(zhàn)爭肯定是語文老師贏，看著數(shù)學(xué)老師柔弱的樣子。突然數(shù)學(xué)老師拉了拉語文老師的衣角消失在我們的眼睛視線里我心里起了疑惑，想，老師難道開始聊衣服了嗎？
咔嚓一聲，我們英語老師，拿著激光筆和英語書踩著10厘米的高跟鞋走進(jìn)來說道“今天我們來做一些常要考到的題目�！闭Z文老師和數(shù)學(xué)老師的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，10分鐘后，勝利歸來的語文老師走進(jìn)教室，看見英語老師的課只上得津津有味，便尷尬的笑了笑，走開了。
下課鈴響了語文老師以迅雷不及掩耳之勢走進(jìn)教室，放下課本。
這一場戰(zhàn)爭看來還是英語老師占了上風(fēng)。
搶課作文 篇5
今天是星期三，上午第四節(jié)課，是我們班一直期待著的體育課。瞧，我們的瞌睡蟲。原本每天上午都要睡覺的.，可是一聽到體育老師要來他也不睡覺了；學(xué)霸也不低頭做作業(yè)了；書蟲原本每天要看書看個(gè)夠的，可是現(xiàn)在她把書本放到了書包里去。同學(xué)們都滿懷期待等著體育課，每個(gè)小朋友眼睛都充滿了光芒�？墒�，大家等了好久也沒見體育老師的影子，就派偵察兵到前面去打探情況，于是偵察兵出去了，只見從走廊上傳來了“女魔頭”語文老師地腳步聲un！這節(jié)課要上語文課。
只見，語文老師怒氣沖沖地拿著試卷走進(jìn)了教室，走到講臺(tái)上，拍了一下試卷，說“這次我們班成績考得最差，這節(jié)課我們不上，上語文課，我們來分析一下試卷�！敝灰娝言嚲戆l(fā)了下去，我們的心情從瞬間云端降到了谷底。正在這時(shí)候，我們的救星，體育老師來了，我們?nèi)嘌劬镉珠W爍著光芒。可是體育老師一看語文老師在，甘拜下風(fēng)了。我又嘆了口氣。體育老師走后不久，和女魔頭同級(jí)的“滅絕師太”數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師在窗外看，冷哼了一聲，語文老師竟然敢搶我的課，他一走進(jìn)教室便說：“這節(jié)課我早就和體育老師定好的，你竟然敢搶我的課。語文老師說：“哼，你要懂，先來后到。所以這么一說這節(jié)課是我上的。”我們不用分析試卷了，我們可以坐山觀虎斗了。兩位同級(jí)老師還在你一句，我一句的，從教室吵到走道，可是沒想到這一節(jié)課的時(shí)候，英語老師又躡手躡腳地老進(jìn)了教室，她嘆了口氣，竟然又被語數(shù)老師發(fā)信啊，她對我們說：“這一節(jié)課我們考試�！蔽覀冎缓寐爮拿�，一節(jié)課過去了試卷也考好了，兩位老師才進(jìn)教室，一看，呀！英語老師怎么在呀！剛剛她們還是敵人，現(xiàn)在就成了隊(duì)友了，她們一起罵英語老師，心里很不爽，英語老師拔腿就跑。
搶課作文 篇6
下一節(jié)課是體育課，教室里熱鬧非凡�！邦x”不再像以前一樣埋頭看書寫作業(yè)了，“書蟲”更不再像以前一樣走到哪兒，就把書帶到哪兒了，所有的同學(xué)都在盡情地玩耍，因?yàn)橥瑢W(xué)們知道，下節(jié)是體育課，狂歡的時(shí)刻。
忽然，從走廊傳來了一陣“咚咚咚”的腳步聲，偵察兵迅速跑到教室門后面，觀察外面是誰。突然，偵察兵大叫一聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)坐端正，語文老師‘女魔頭’來了！”剎時(shí)間，同學(xué)們的心情從云端跌入了谷底�！芭ь^”走進(jìn)來了，大聲宣布：“上次考試成績非常不理想，班長，發(fā)試卷！”正當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)快要絕望的.時(shí)候，體育老師出現(xiàn)在了教室門口，同學(xué)們突然間又開心起來，仿佛看見了救星似的。但令同學(xué)們意想不到的是，體育老師看見語文老師，腳下好像踩了一塊西瓜皮似的，一溜煙，比兔子跑的還要快得多。體育老師敗下陣來了，語文老師勝利了。
沒過多久，數(shù)學(xué)老師“滅絕師太”也來了。她和“女魔頭”吵了起來。“明明是我先到了！”“明明是我先預(yù)定的！”兩個(gè)老師你一言我一語，而且同學(xué)們卻是坐山觀虎斗，兩個(gè)女魔頭從教室戰(zhàn)到了走廊。
就在這時(shí)，語文老師和數(shù)學(xué)老師才進(jìn)來了。這時(shí)英語老師考完試走了，語文老師也無奈地拿起教材氣沖沖地走了。
一場搶課風(fēng)波結(jié)束了。
搶課作文 篇7
唉！體育課又被搶了！
這無不跟我們的數(shù)學(xué)老師有關(guān)，我們的數(shù)學(xué)老師外號(hào)叫“五不先生”，他個(gè)兒不高、塊頭不粗、眼睛不大、頭發(fā)不長、話兒不多，一副精明干練的模樣，天生就是一塊教數(shù)學(xué)的料，課兒上得絕棒！可是，他有個(gè)愛搶課上的毛病，真讓我們叫苦不迭。這不，體育課又被搶了。
我們是農(nóng)村小學(xué)，條件不好，沒有體育館，只有一塊露天操場。那是孩子們課間十分鐘盡情放松的`樂園；是我們這些愛上體育課的男士們心馳神往的福地�？墒亲罱咸觳恢鞘裁丛�，淅淅瀝瀝、纏纏綿綿地灑了近半個(gè)月的“相思淚”，將那塊福地“滋潤”得沒話說了，弄得我們這些大男人心里特別扭。一到體育課吧，心里像百爪撓心搬地難受。
不能到夢里福地撒歡也就罷了，教室里擺上棋盤，殺個(gè)“馬后炮”，來個(gè)“將軍”抽“?”倒也痛快點(diǎn)。剛剛拿出棋盒，還沒攤開棋盤，“五不先生”便應(yīng)鈴而來，他邁著輕快且矯健的步伐，夾著一大撂數(shù)學(xué)資料走向講臺(tái)，清了清嗓子，簡潔明了的說了句：“操場積水多，改上數(shù)學(xué)課。”“體育課不上”就五個(gè)字，他也省去了。
知道嗎？我們一個(gè)星期三節(jié)體育課，兩周六節(jié)吶！都給他搶先改成數(shù)學(xué)課了！
“五不先生”，你太會(huì)搶課上了！
搶課作文 篇8
我們班的“三大金剛”素來愛占副課，期末考試迫在眉睫，我們那是加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)，想取個(gè)好成績。而老師呢？拼命給我們施加壓力，特別是————霸占副課！
“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，下課就是令人期待已久，心花怒放的體活課，數(shù)學(xué)課剛一下課，我們就讓體活課代表趕緊去請“老佛爺”—————體活老師，可我們的體活課代表回來沒精打采的說：”我壓根兒就沒見到體活老師，只見數(shù)學(xué)老師說下節(jié)還是數(shù)學(xué)課�！甭牭竭@個(gè)消息，全班同學(xué)那是怨聲矮氣，叫苦不迭啊。
由于下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)命令課代表去發(fā)作業(yè)本了。但是，萬萬沒有想到英語老師來了，只見手中拿著教材和收音機(jī)說：“下節(jié)我們上英語，請大家做好課前準(zhǔn)備�！笨汕芭磐瑢W(xué)對英語老師說下節(jié)是數(shù)學(xué)，可英語老師好像沒聽見似的，走出了教室。過了2分鐘，語文老師來了，讓班長把試卷發(fā)下去說：“下兩節(jié)課都是語文�！蔽覀冃睦锵耄赫Z文老師的.胃口可真大，一下吃了我們兩節(jié)課。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，只見“三大金剛”都健步如飛，風(fēng)風(fēng)火火地來到教室。頓時(shí)，三位老師在門口進(jìn)行了談判，語文老師說：“我是學(xué)校的副書記，課應(yīng)該給我�！笨捎⒄Z老師哪里肯把到嘴的肉拱手讓人說：“我是班主任，我有權(quán)指定下節(jié)上什么課。”數(shù)學(xué)老師自知職位比不過他們，所以硬的不行就來軟的了，說：“兩位行行好吧，你們看我們班的數(shù)學(xué)可以說是全校倒數(shù)了，如果再不加緊的話……”語文老師一看談判不成，但由于已經(jīng)占領(lǐng)了第二節(jié)課的高地，所以說手一叉腰，一扭小蠻腰，一甩馬尾辮，扭頭就走。只剩數(shù)學(xué)老師和英語老師還在紛爭中�！岸ｂ忊彙毕抡n了！
這次搶課風(fēng)波我們僥幸獲勝！
搶課作文 篇9
臨近期末，整個(gè)教室都被沉悶的氣憤籠罩的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，語、數(shù)、英三門“大炮”輪番搶著向我們“進(jìn)攻”，真是讓我們身心俱傷，不過，也有出好戲，等著我們看。
下課了，當(dāng)我們得知下節(jié)課是電腦課時(shí)，所有同學(xué)都不由得歡呼起來:“終于可以擺脫‘惡魔’的束縛了！”“電腦課萬歲！”這時(shí)，我們最討厭的英語老師氣勢洶洶地“殺”了過來，大聲說道:“今天電腦老師有事就由我代課。”說的好聽，其實(shí)是搶課吧。這件事就如晴天霹靂，頓時(shí)感覺整個(gè)人都不好了，又要聽英語老師“念經(jīng)”了。英語老師剛站畢，我們比較喜歡的主課老師——語文老師踏著高跟鞋，拿著作文本進(jìn)來了，環(huán)顧四周，說到:“今天我們當(dāng)堂寫作文，哎！你們怎么都放著英語書，拿進(jìn)去，拿進(jìn)去�！庇⒄Z老師難堪極了，氣得臉都變綠了，插口道:“那個(gè)這節(jié)課，由我代了�！痹捯魟偮�，數(shù)學(xué)老師也風(fēng)風(fēng)火火的趕來了，見兩位老師正在交談，素來謙讓的數(shù)學(xué)老師也按捺不住了:“這節(jié)課不是我的'嗎？算了，算了，也沒什么大事，那我走了�！闭f完一轉(zhuǎn)身，一揮手對同學(xué)們說:“今天在放學(xué)前把數(shù)作業(yè)本剩下三頁做好�！北愫皖亹偵赝顺隽恕案叩亍�。剩下兩位老師拿著課程表眉飛色舞的討論著:“這節(jié)，那節(jié)……”乘著這一個(gè)間隙，同學(xué)們有的憤憤不平的說:“我以后長大了一定要當(dāng)校長，不，教育局局長，絕對杜絕這種老師占課的不良現(xiàn)象！”有的在看好戲，還一邊說:“我讀英語老師”�！拔屹�語文老師贏，怎么樣？……”還有的好學(xué)生埋頭奮筆疾書，完成那三頁數(shù)作本……經(jīng)過討論，老師們最終發(fā)布結(jié)果:“同學(xué)們這節(jié)課先由語文老師來上，第二節(jié)體育課，由英語老師來上吧�，F(xiàn)在趕緊作好準(zhǔn)備工作�！庇质且黄锌噙B天了。英語老師也吸取了教訓(xùn)，下課鈴一響，便趕來趕緊上英語課，不給任何人一點(diǎn)機(jī)會(huì)。
搶課作文 篇10
臨近考試，我們班的三大巨頭最喜歡吧非主考科目課程占為己有，好有一種三王比誰稱王的感覺。
第一節(jié)課剛下課，我們歡呼著，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課。但還沒剛跑出教師，班長大汗淋漓地把英語老師的錄音機(jī)和教本送進(jìn)了教室。從班長口中得知，英語老師昨天就和體育老師商量好了，這節(jié)課改上英語。
oh，mygod！我們原本的熱情立刻煙消云散了，正當(dāng)我們要抱怨出聲的'時(shí)候，語文老師抱著一沓試卷走進(jìn)了教室，大聲吆喝：“體育課別上了，改上語文！”正在這時(shí)，語文老師看到了桌子上的錄音機(jī)和英語教本。老班眉頭一皺，趕快讓班長把這些東西送回英語辦公室。這可讓班長左右為難了，是英語老師叫她送過來的，她還要送回去？正當(dāng)班長不知所措的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師拿著教案風(fēng)風(fēng)火火地趕過來了。他見了此時(shí)這一場面，眉頭比語文老師皺的還緊。結(jié)果，英語老師又跑過來了。毫無疑問，都是想占課。
這可好了，三大巨頭正面交鋒，該稱王了，有好戲看了。同學(xué)們只管在教室里坐山觀虎斗，各自為各自喜歡的老師加油。語文老師最有才華，說的英語老師甘拜下風(fēng)，英語老師氣沖沖地跑回教室，也不知道數(shù)學(xué)老師用了什么招數(shù)，搶到了這節(jié)課，班里是幾家歡喜幾家憂，爭當(dāng)數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)走進(jìn)教室時(shí)“叮鈴叮鈴�！毕抡n鈴?fù)蝗淮蝽懲瑢W(xué)們歡天喜地，數(shù)學(xué)老是心不甘情不愿地走出教室。
從這以后，三大巨頭都嚴(yán)加防備，制訂了新的搶課計(jì)劃，同學(xué)們只能在心里抱怨啦
搶課作文 篇11
昨晚，在我家上演了驚心動(dòng)魄的一幕幕。全校除六年級(jí)外的所有學(xué)生或是家長，應(yīng)該都在搶課之后，有不同的心情吧。
揪心
已經(jīng)是五點(diǎn)五十分了，我瞄了一眼貼在電腦上的醒目的指示條，上面的大字清楚地寫著：六點(diǎn)，搶課！爺爺和奶奶不可能知道電腦的密碼，媽媽因事外出，爸爸還沒下班回家。今天一千多個(gè)人同時(shí)登錄一個(gè)系統(tǒng)，我們家這臺(tái)電腦還不得卡得搶不了課！“笨電腦先開機(jī)”，可是電腦密碼是什么呢？不管了，我的手指在電腦鍵盤上狂舞，爸爸的手機(jī)號(hào)、媽媽的qq號(hào)、我的生日等都試過了，可電腦幸災(zāi)樂禍地告訴我，沒有一個(gè)密碼是對的！唉，看來我是無法實(shí)現(xiàn)跟好朋友的諾言——搶到衍紙課了！怎么爸爸還不回來？怎么我就是試不出密碼？揪心呀……
悸動(dòng)
我站在陽臺(tái)上注視著人群，終于一個(gè)夾著公文包匆匆走來的身影，使我一陣高呼。我兩級(jí)兩級(jí)地跨下樓梯，把一臉茫然的爸爸拖到了電腦前：“快幫我開機(jī)，我要搶課！”我興奮地連偷窺密碼的心都沒有了，趕緊登錄網(wǎng)站。畢竟“全校搶課中，緩慢不與往昔同”，我望著那加載中的圓環(huán)不慌不忙地轉(zhuǎn)了至少有幾百圈。好容易網(wǎng)頁跳了出來，我看了一眼時(shí)間5點(diǎn)59分！“來得早，不如來得巧”！我驚喜的心一陣狂跳，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，鼠標(biāo)的光標(biāo)已經(jīng)停留在衍紙的按鈕上，只等時(shí)間一到開搶了。
驚訝
就在那五十九跳到零零的一刻，我以迅雷不及掩耳之勢“啪”的一聲點(diǎn)了下去。啥？還有這種情況？電腦“噔噔噔噔”地彈出了好幾個(gè)不懷好意的'頁面，它們獰笑著告訴我系統(tǒng)出錯(cuò)。我的眼珠子快登得跟死魚眼睛一樣，幾乎停止了呼吸。盡管我拍拍胸口，告訴自己咱們的電腦慢很正常，可心中的驚訝，久久不能散去�！斑@是怎么了？”我克制著內(nèi)心煩躁的情緒，試著重啟了一次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)根本進(jìn)不去了！搶課四年，從沒發(fā)生過這種奇怪的事。
尾聲
就在我感到萬分驚訝與失望之際，我看見群里也是一片嘰嘰喳喳的議論聲。最終，班主任發(fā)布了學(xué)校的通知：由于搶課人數(shù)太多，系統(tǒng)癱瘓，明天再搶！
好一曲驚心動(dòng)魄的搶課交響曲，今晚我要拼一把，衍紙課，咱們不見不散！
搶課作文 篇12
盼望著星星月亮，我們終于盼望來了一個(gè)陽光明媚的早晨。窗外有雨聲好吧,它還沒吃東西.怎么又下雨了?似乎我們不能輕易地希望再次上體育課。鈴聲響起，下午的閱讀課剛下課，同學(xué)們正躺在窗口，站在門外看著走廊！大家都期待著中文老師來為我們上課。
鈴聲響了，每個(gè)人都坐在他們的座位上，直接向后。滴答，滴答。高跟鞋的聲音來自遠(yuǎn)方，我知道是孫老師。她輕輕推了教室門，對學(xué)生說：這節(jié)課我們打開作業(yè)做了一個(gè)聽力部分。張老師來到教室�？吹綄O老師站在講臺(tái)上，他的臉發(fā)生了很大的'變化，他的的臉上露出尷尬的微笑。我拍拍孫老師的肩膀說，出來。他走出了教室。討論結(jié)束后，張老師對我們說：代表中的代表特別復(fù)習(xí)論文記下來了！因此，張先生占據(jù)了第三節(jié)音樂課的地位。一陣風(fēng)吹過，每個(gè)人都再次沉思。
過了一會(huì)兒，教室門又出現(xiàn)了楊老師那匆忙的身影。兩位老師開始了這次新學(xué)校討論。一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了，大家開始默默地賭老師贏了。又過了十分鐘，兩個(gè)老師，你一句話我一行大聲，課堂上的學(xué)生都不開心。
最后，楊老師得到了這個(gè)教訓(xùn)。把所有與英語有關(guān)的事都放在座位上！楊老師生氣地說。但是不等聲音落下來，鈴就會(huì)來，這可以讓我們看到一場好戲！
搶課作文 篇13
自從上了五年級(jí)，課程不是多了，竟然少了，少得經(jīng)常只有三門課語數(shù)外。每天七節(jié)課返來覆去就是語數(shù)外，那是多么“悲催”�。∩倭素S富多彩的美術(shù)課，少了可以嬉戲的體育課……只有“主課”了！
那是是期中考試的前三天，就是快期中考試了。上完了語文，“下節(jié)體育課，我看了課表的！”一個(gè)同學(xué)興奮地大叫道。
“同學(xué)們，上課時(shí)間快到了，請迅速回到教室準(zhǔn)備上課�！�。一聲廣播，體育老師走向了我們班教室�？蛇@時(shí)遇到了急匆匆走來的數(shù)學(xué)老師，他們小聲嘀咕了幾句，走進(jìn)教室的不是體育老師，而是數(shù)學(xué)老師！頓時(shí)，教室里傳來同學(xué)們的議論聲：“煩人，又是數(shù)學(xué)！”“不聽，不聽……”
數(shù)學(xué)老師便開始講解深?yuàn)W的.數(shù)學(xué)。剛開講，英語老師又闖進(jìn)了教室:“快期中了，來復(fù)習(xí)一下英語單詞，英語書拿出來！”。頓時(shí)，教室里又發(fā)出哇啦哇啦的英語聲，好像無視數(shù)學(xué)老師的存在。數(shù)學(xué)老師急了，連聲說：“數(shù)學(xué)也重要，怎么搞?你搶了課，我怎么辦?”英語老師在數(shù)學(xué)老師耳邊嘀咕幾句：“下節(jié)美術(shù)，你占了�！睌�(shù)學(xué)老師才氣呼呼地走出了教室。
下課了，同學(xué)們正在玩耍，數(shù)學(xué)老師果然來了：“進(jìn)教室！復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)！”大家又極不情愿地進(jìn)了教室。
這節(jié)是美術(shù)課，美術(shù)老師有點(diǎn)好強(qiáng)，應(yīng)該不會(huì)再被占了吧，所以同學(xué)們都喜笑顏開，興奮不已。沒想到語文老師早就說通了美術(shù)老師，走來對守在教室里的數(shù)學(xué)老師說：“下節(jié)才是你的數(shù)學(xué)，這節(jié)讓我�！卑�！又是語文，悲催！
最后一節(jié)課了，數(shù)學(xué)老師終于進(jìn)了教室，說：“好了，這節(jié)課我們就安安心心地上數(shù)學(xué)吧�！北阌珠_始了枯燥的數(shù)學(xué)課。
每個(gè)老師都希望自己教的那門課程能讓學(xué)生學(xué)得最好，可也不用占課吧！老師們，我想說：別占課了！不要只想自己那門課程學(xué)生學(xué)得好。國家特別規(guī)定那些“副課”，都是為了學(xué)生全面發(fā)展的。不能給學(xué)生灌死知識(shí)，讓學(xué)生像書呆子一樣病怏怏的；身體不好，長大了什么也干不成啊。老師們，別搶課了！
搶課作文 篇14
昨晚，我家有驚心動(dòng)魄的場面。除了六年級(jí)以外，全校所有的學(xué)生或者家長，在趕著上課之后，心情應(yīng)該都不一樣。
擔(dān)心的
已經(jīng)五點(diǎn)五十了。我看了一眼貼在電腦上醒目的說明，上面明明寫著：六點(diǎn)，搶課！爺爺奶奶不可能知道電腦的密碼。媽媽出差了，爸爸還沒下班回家。今天1000多人同時(shí)登錄一個(gè)系統(tǒng)，我們家這臺(tái)電腦得卡得太厲害才能上課！笨電腦先啟動(dòng)，但是電腦密碼是什么？反正我的手指在電腦鍵盤上狂舞。我爸的手機(jī)號(hào)，我媽的qq號(hào)，我的生日等等都試過了，但是電腦幸災(zāi)樂禍的告訴我，密碼一個(gè)都沒錯(cuò)！唉，看來不能和好朋友兌現(xiàn)承諾搶論文開發(fā)班了！為什么爸爸還沒回來？為什么我不能試用密碼？擔(dān)心一下
跳動(dòng)
我站在陽臺(tái)上，看著人群。最后，一個(gè)匆忙拿著公文包的身影讓我大喊。我走下兩層樓梯，一臉茫然的.把父親拖到電腦前：快幫我打開，我要搶課！激動(dòng)得連密碼都不敢偷看，趕緊登錄網(wǎng)站。畢竟在全校的搶課中，我慢慢沒有把寫的跟過去一樣。我看著裝了子彈的戒指不慌不忙的轉(zhuǎn)了至少幾百圈。網(wǎng)頁很容易跳出來。我看了一眼5點(diǎn)59分的時(shí)間！最好早點(diǎn)來！我的心驚喜地怦怦直跳，一切都準(zhǔn)備好了，只需要東風(fēng)，鼠標(biāo)的光標(biāo)一直停留在沖印紙的按鈕上，就等著時(shí)間開始。
驚喜
在五十九跳到零零的那一刻，我以閃電般的速度拍了下來。什么？而這種情況呢？電腦上彈出幾個(gè)惡意頁面，他們獰笑著告訴我系統(tǒng)出了問題。我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑�，我的眼球幾乎像一條死魚。雖然我拍了拍胸口，告訴自己我們電腦慢是正常的，但是心里的驚喜久久不能消散。這是怎么回事？我克制住內(nèi)心的煩躁，試著重啟一次，卻發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)根本進(jìn)不去！四年了，這個(gè)奇怪的事情從來沒有發(fā)生過。
結(jié)局
就在我非常驚訝和失望的時(shí)候，我看到群里一片議論聲。最后班主任發(fā)布了學(xué)校的通知：因?yàn)橼s著上課的人太多，系統(tǒng)癱瘓了，我們明天再試！
多么扣人心弦的交響樂啊。今晚我要拼一下。我們要么去那里，要么原地踏步！
搶課作文 篇15
我想大家小的時(shí)候一定玩過剪刀石頭布吧！但是你有沒有見過老師玩呢？
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都紛紛拿出了數(shù)學(xué)書，等待老師的到來。突然一個(gè)人影一閃出現(xiàn)在了教室門口，語文老師來了。正當(dāng)全班都疑惑不解的時(shí)候，語文老師開口說：“這節(jié)課上語文。"同學(xué)們聽了都不以為然，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常調(diào)課，這是很常見的一個(gè)現(xiàn)象了。正當(dāng)我們把語文書拿出來，還沒放上桌的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師來了。兩位老師面對面呆呆地看著對方。這時(shí)數(shù)學(xué)老師說話了：“這節(jié)課不是我的嗎？”語文老師反問回?cái)?shù)學(xué)老師說：“這節(jié)課是你的.嗎？”我們一聽兩位老師的對話，都笑了，看來，一場“搶課”風(fēng)波即將來襲。
兩個(gè)老師到了課程表的位置，開始議論起來，嘰里呱啦的，可熱鬧了。過了一會(huì)兒，語文老師突然大聲地說：“我們來用石頭剪刀布來決定吧！”語文老師這么一說，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愣住了，天啊！石頭剪刀布不是我們小孩子才玩的游戲嗎？數(shù)學(xué)老師居然還答應(yīng)了。全班同學(xué)目瞪口呆地望著講臺(tái)上的兩位老師，一臉驚訝。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，那目光仿佛可以把老師烤熟，這下有好戲看了。
老師們喊著：“石頭剪刀布�！睌�(shù)學(xué)老師贏了。
我們正準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)書，沒想到語文老師不服氣說：“三局兩勝制�！�
老師這么一說，同學(xué)們又議論起來：“哈哈哈！原來語文老師還會(huì)耍賴啊！”第二局倆老師平局了，最后一局，關(guān)鍵局，結(jié)果語文老師贏了。這下難辦了，到底上什么課呢？
這時(shí)數(shù)學(xué)老師說：“要不我們分課吧！”語文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)檫@個(gè)意見是數(shù)學(xué)老師提出來的，所以先上數(shù)學(xué)課，語文老師坐在一旁看著。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一節(jié)課過去了，語文老師在教室里坐了整整一節(jié)課的時(shí)間。下課了，數(shù)學(xué)老師又帶著歉意地對語文老師說：“下次還給你吧！”可至今數(shù)學(xué)老師也沒有還給語文老師那半節(jié)課。
“搶課”風(fēng)波到此結(jié)束！
搶課作文 篇16
聽過小孩子玩石頭剪刀布，但你聽說老師玩石頭剪刀布嗎？我們班老師就玩過，而且是在全班同學(xué)面前玩呢！
那天，上課鈴響了，同桌小聲地嘀咕道：“這節(jié)是什么課？”我掏出了數(shù)學(xué)書，擺上了桌子，回了一句：“數(shù)學(xué)呀！課程表都有！”這時(shí)，一個(gè)高大的人影出現(xiàn)在了門口——是利老師！她拎著她那無價(jià)之寶——語文書，疑惑不解地問我們：“這不是上語文課嗎？你們怎么拿出了數(shù)學(xué)書呀?”我們急忙地將數(shù)學(xué)書塞入文件袋里，可它似乎有著自己的脾氣，寧死也不進(jìn)文件袋里，我只好用語文書墊在在它上面。
突然，陳老師光一般的速度沖了過來，利老師親切地對陳老師說：”陳老師，這節(jié)是語文呀！“我們大吃一驚，齊聲大喊：”數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)！“OMG！兩位老師不看課程表上課，不知為什么，都搶起課來了。利老師想了一會(huì)，說道：”這樣子吧！石頭剪刀布！誰贏這節(jié)給誰！“陳老師不甘示弱：”誰怕誰！“我們頓時(shí)目瞪口呆，老師們居然還有這樣的'玩法！一個(gè)個(gè)聚光器般的眼睛盯著兩位老師�！笆^剪刀布！”兩位老師玩了起來。一局平、兩局平。時(shí)間如同小溪嘩啦啦地流淌著，最后一局了，我們屏息凝視，目光差點(diǎn)把兩位老師烤熟了�！笆^剪刀布！”一陣歡呼聲竄入耳朵——陳老師贏了！利老師不服氣了：”那局不算，再來一局！“我們用吃驚的眼神看著利老師。喔，原來老師也會(huì)耍賴！利老師看了一眼陳老師，無奈地說了一句:”公平點(diǎn)，每人上半節(jié)課。你先上！”最后，數(shù)學(xué)老師似乎算準(zhǔn)了時(shí)間，上完半節(jié)課就下課了。
“搶課”風(fēng)波就此結(jié)束，我們看到了我們的老師幽默風(fēng)趣一面，也感受到了她們心里揣著那顆愛崗敬業(yè)的心。搶課風(fēng)波
搶課作文 篇17
同學(xué)們，你們見過這種場面嗎？語文老師和數(shù)學(xué)老師在學(xué)生面前玩石頭剪刀布！想想是不是會(huì)讓你大跌眼鏡？
上課鈴聲一響，同學(xué)們立刻回座位，“下一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們快做課前準(zhǔn)備�！毙×和瑢W(xué)緊張地喊，我們都慌忙準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課本。
語文老師從門口走入教室，臉上泛著淡淡的微笑，可我們卻像丈二和尚——摸不著頭腦，我和同桌充滿疑惑的對視一下。語文老師淡定的說：“拿出語文書�！蔽覀冎缓谜辙k，但這時(shí)門外閃過一個(gè)身影，是數(shù)學(xué)老師。他正慢悠悠地走入，可他看到語文老師正站在講臺(tái)上，頓時(shí)傻了眼，問語文老師：“怎么回事？”語文老師立刻走近數(shù)學(xué)老師，小聲說著什么，他們說著說著，還跑到門口課程表處指劃了起來，越說越大聲。
我再次與同桌對視了一眼，露出邪惡的微笑，哈！這下有好戲看了！語文老師和數(shù)學(xué)老師爭個(gè)不停，最后的決定竟然是猜拳！我們一聽，都目瞪口呆了：老師們也猜拳？
只見他們倆做好姿勢，語文老師皺著眉頭，眼睛直盯著數(shù)學(xué)老師的拳頭不放，就像一匹餓狼盯上了獵物，數(shù)學(xué)老師表面看起來毫無波瀾，胸有成竹的樣子，實(shí)際內(nèi)心慌成一團(tuán)，腳已經(jīng)發(fā)抖了。在氣勢上，語文老師已經(jīng)贏了！
“石頭剪刀布！”語文老師的“布”被數(shù)學(xué)老師的“剪刀”打敗！
同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)書，小聲議論：“數(shù)學(xué)老師可真是穩(wěn)如泰山。”“是�。 薄罢鏇]想到數(shù)學(xué)老師贏了！”。語文老師氣急敗壞，說了一聲：“不算!三局兩勝�！闭Z文老師調(diào)整狀態(tài)，仔細(xì)揣摩，第二局居然獲勝了！
語文老師長呼一口氣，總算扳回一局啊，而數(shù)學(xué)老師卻有所警惕了，第三局到底誰勝誰負(fù)呢？語文老師喘著粗氣，數(shù)學(xué)老師眼睛直瞪，同學(xué)們也屏息凝視，握緊雙拳。“石頭剪刀布！”��！平局！同學(xué)們懸著的'心，終于算是下來了，這下兩位老師沒戲了吧？可是令我們沒想到的是，他們的最后決定是語文老師和數(shù)學(xué)老師，每個(gè)人各上半節(jié)課！
搶課作文 篇18
上課鈴打響了，教室里出奇的安靜，因?yàn)橄乱还?jié)是好久沒上，萬眾期待的體育課了。王今天端端正正地坐在椅子上。以前，他的屁股好像是尖的，在椅子上總是坐不住，扭來扭去的，今天卻一態(tài)反常。因?yàn)橐象w育課了嗎！
貪吃鬼周小胖今天也規(guī)規(guī)矩矩地坐在椅子上了。以前，他的手會(huì)一直在下面摸來摸去地找零食，然后趁機(jī)吃掉，可是今天，他卻沒有干這種小勾當(dāng)。因?yàn)橐象w育課了嗎！
連出名瞌睡蟲趙小明今天都沒有打瞌睡，他的眼睛睜得大大的，發(fā)出興奮的光，真是奇了怪了，為什么會(huì)這樣？因?yàn)橐象w育課了嗎！
咚，咚，咚，走廊上傳來高跟鞋的聲音，同學(xué)們頓時(shí)覺得有一種不祥的`預(yù)感。果然，語文老師抱著一沓厚厚的試卷走了進(jìn)來。今天這節(jié)課體育課，換成語文課，考第一單元。話音剛落，體育老師就走了進(jìn)來。同學(xué)們黯然的眼神射出一束亮光，就像是一個(gè)溺水的人抓住了一根木頭一樣。突然，語文老師用可以殺死人的眼神看了體育老師一眼，體育老師趕緊腳底抹油，溜之大吉，唯恐自己跑不快。同學(xué)們對體育老師的表現(xiàn)很失望。
語文老師剛走出教室，就迎面遇上了數(shù)學(xué)老師。他們兩個(gè)人平時(shí)可是水火不容，不共戴天的一對冤家，今天在這碰上了，真是讓我們吃驚，同學(xué)們的嘴巴大的可以塞下一個(gè)雞蛋。語文老師和數(shù)學(xué)老師肯定又要口水戰(zhàn)了。
果然，語文老師和數(shù)學(xué)老師開始吵架了。語文老師說明明是我先到的，這節(jié)課憑什么讓你上，是漁翁重要還是數(shù)學(xué)重要……數(shù)學(xué)老師也不甘示弱，她也說：當(dāng)然是數(shù)學(xué)重要了，你看看……他們把吵架的地點(diǎn)從教室里換到了教室外面。同學(xué)們轉(zhuǎn)悲為喜，樂滋滋地坐山觀虎斗。
突然，一個(gè)身影輕輕地打開門，走了進(jìn)來，我暈，那不是英語老師嗎！原來，英語老師看見兩個(gè)老師在大家，就走進(jìn)來，讓我們考試，真是鶴蚌相爭，漁翁得利。螳螂捕蟬，黃雀在后。真是氣煞我也。
英語老師用一節(jié)體育課的時(shí)間讓我們來考試。
還剩5分鐘了，語文老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，看見英語老師正在收試卷，頓時(shí)七竅生煙，她憤憤地說了聲走著瞧便走了。
一節(jié)體育課就這么過去了。
搶課作文 篇19
我們班的英語老師有很多外號(hào)：“惡魔女”、“壞女巫”、“搶課王”……
我們幫她取這么多的外號(hào)是因?yàn)樗軆�，一點(diǎn)也不講理，也總是搶課。而我們最討厭的就是她搶課。
有一次上午的一節(jié)課，我們做完眼保健操就興高采烈地等待著音樂老師的`�？墒且魳防蠋焺倎淼浇淌遥瑴�(zhǔn)備放音樂時(shí)。一個(gè)飛快的身影向我們班走來，沒錯(cuò)，那就是我們的“搶課王”――英語老師。
她對音樂老師笑著說：“老師呀，你能不能把這節(jié)課借給我，我下次還你……”在她說完一大堆話，把音樂老師說服之后，她就用惡魔般的眼神盯著我們，說：“看什么看，還不趕快給我抄課文！”我們立馬把書，筆和本子拿出來抄了。
還有一次，下午的一節(jié)美術(shù)課，本來我們在高高興興地畫畫，可是那個(gè)身影又來了，我想：她是已經(jīng)計(jì)劃好的，只是突然忘了，現(xiàn)在又想起來了而已！
不過，我們最幸運(yùn)的一次是逃過了一節(jié)英語課，那節(jié)是體育課，體育老師一來就讓我們排隊(duì)走啦，而后來英語老師來晚了一步，那時(shí)我們已經(jīng)下完樓了。
那節(jié)課讓我覺得連玉皇大帝和如來佛祖都站在我們這一邊��！
搶課作文 篇20
臨近考試，我們班的三大巨頭最喜歡吧非主考科目課程占為己有，好有一種三王比誰稱王的感覺。
第一節(jié)課剛下課，我們歡呼著，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課。但還沒剛跑出教師，班長大汗淋漓地把英語老師的錄音機(jī)和教本送進(jìn)了教室。從班長口中得知，英語老師昨天就和體育老師商量好了，這節(jié)課改上英語。
oh，mygod！我們原本的熱情立刻煙消云散了，正當(dāng)我們要抱怨出聲的時(shí)候，語文老師抱著一沓試卷走進(jìn)了教室，大聲吆喝：“體育課別上了，改上語文！”正在這時(shí)，語文老師看到了桌子上的錄音機(jī)和英語教本。老班眉頭一皺，趕快讓班長把這些東西送回英語辦公室。這可讓班長左右為難了，是英語老師叫她送過來的，她還要送回去？正當(dāng)班長不知所措的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師拿著教案風(fēng)風(fēng)火火地趕過來了。他見了此時(shí)這一場面，眉頭比語文老師皺的還緊。結(jié)果，英語老師又跑過來了。毫無疑問，都是想占課。
這可好了，三大巨頭正面交鋒，該稱王了，有好戲看了。同學(xué)們只管在教室里坐山觀虎斗，各自為各自喜歡的`老師加油。語文老師最有才華，說的英語老師甘拜下風(fēng)，英語老師氣沖沖地跑回教室，也不知道數(shù)學(xué)老師用了什么招數(shù)，搶到了這節(jié)課，班里是幾家歡喜幾家憂，爭當(dāng)數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)走進(jìn)教室時(shí)“叮鈴叮鈴�！毕抡n鈴?fù)蝗淮蝽懲瑢W(xué)們歡天喜地，數(shù)學(xué)老是心不甘情不愿地走出教室。
從這以后，三大巨頭都嚴(yán)加防備，制訂了新的搶課計(jì)劃，同學(xué)們只能在心里抱怨啦
搶課作文 篇21
體育課，天下起了小雨，唉！體育課又上不成了。不過，我們也在心里打好了小算盤：體育課時(shí)把作業(yè)做完了，回家在家里面慢慢玩，那該是多么享受的一件事啊！
不料，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，“微笑”著對我們說：“同學(xué)們，第三節(jié)體育課既然不能上，那就給我上吧！剛好把新課教完，課堂作業(yè)本做好，還能再發(fā)一張報(bào)紙……”我們的夢想“啪”地被一個(gè)閃電擊得粉碎。我從那朵幸福的云上一下子掉到了萬丈深淵。沒有一個(gè)人發(fā)出聲音，因?yàn)椴还苣莻�(gè)人發(fā)出一點(diǎn)響聲都會(huì)被狠批一頓的。
勞技課，我們都是代課老師上。玩牌的玩牌，看漫畫的看漫畫，快活極了�？上Ш镁安婚L語文老師路過，看到了我們這樣“無法無天”，立刻心生一計(jì)。走進(jìn)來對代課老師說：“這節(jié)課給我來吧！”一般副科老師都依著主課老師。那個(gè)老師馬上收拾包包，溜了。我們一臉悲哀的`望著副科老師走遠(yuǎn)的身影，看著老師一臉奸笑的講著作文題材，我們心里那個(gè)狂暈��！
臨近期末了，電腦課更是慘不忍睹。一個(gè)星期一節(jié)的電腦課，都快被數(shù)學(xué)語文老師五馬分尸了。這個(gè)星期數(shù)學(xué)老師搶，數(shù)學(xué)老師對我們說：“同學(xué)們，只有今天的辛苦，才有明天的名牌大學(xué)，下個(gè)星期我不會(huì)搶了�！蔽覀儩M心歡喜地等待下個(gè)星期的電腦課。感覺過了一年，終于盼來了電腦課，我盼天盼地，花兒都要謝了，地球都要到世界末日了，終于來到了！當(dāng)我們快樂地沖出教室時(shí)，卻迎面撞上了趙老師。
我們聽到了趙老師的呵斥，連滾帶爬的跑回了教室。趙老師快步走上講臺(tái)，說到：“鄭老師說不搶了，可我沒說不要�。《计谀┝�，你們還這么貪玩。上一屆的學(xué)生可不是這樣的，他們都在乖乖地等我來上課……好了，拿出語文書！”趙老師又講她上一屆學(xué)生怎么怎么好，我們聽的耳朵都要出繭子了，那可都是過去，趙老師，您應(yīng)該向前看齊��！
老師你們什么時(shí)候才能不搶課？換我們一個(gè)快樂的課程吧！
搶課作文 篇22
上課了......
吾與班上的一位同學(xué)粘貼著“配料”——貼畫，同學(xué)們畫的'；班主任叫我與一位同學(xué)留下貼畫，教室里只有班主任張老師和吾兩人；其他同學(xué)都去上體育課了。
忽然，健康陳老師邁著自信的大步，走進(jìn)來，環(huán)顧四周，就這點(diǎn)兒人，疑惑地問班主任張老師：“咦，這些同學(xué)都跑去哪兒呢？”
“不是體育課嗎？”張老師驚奇地回話。
隨后，張老師對吾迷惑地曰：“去叫，全班人上來�！�
說罷，吾跑去操場對體育老師道明了事情的經(jīng)過......吾話音剛落，體育老師笑笑，云：“這節(jié)課，是體育課！”
吾立即跑回教室對張老師與陳老師云：“體育老師說這節(jié)課是體育課！”
“不可能！”陳老師怒目圓睜，提高嗓門，“你再去問問！”。
我又被派往操場。
......
可憐的我吾就這樣一直跑上跑下，跑了幾個(gè)來回。
最終，陳老師拿出課程表，發(fā)現(xiàn)真的是體育課，罷，罷，罷乃緩緩走出教室，到了另一個(gè)班......
吾和那個(gè)同學(xué)都笑笑，對云：“再無下次也！”
唉，老師“搶課”我遭殃也。罷，罷，罷。
搶課作文 篇23
期中考來臨之際，各班都在緊張復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們班的老師也使出了殺手锏――“搶課”！
NO.1：語文老師
“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們興奮地排好隊(duì)伍，因?yàn)檫@節(jié)是人見人愛的體育課。這時(shí)，語文老師突然出現(xiàn)：“同學(xué)們，請坐好位置�！奔{悶了，干嘛坐回位置呢？
回到座位上
“請同學(xué)們拿出語文課本�！�
呃，語文課�。�！
NO.2：數(shù)學(xué)老師
“小吳啊，你看你那節(jié)科學(xué)課能不能給我拿來上下數(shù)學(xué)呢？都快期中考了，我這些學(xué)生們還有些知識(shí)沒掌握好”喏，數(shù)學(xué)老師又在苦口婆心地讓吳老師讓課了。唉，看來又一節(jié)科學(xué)課泡湯了。
NO.3：英語老師
下了第二節(jié)課。
“歐也！”整個(gè)教師都興奮起來。待會(huì)可是我們都很喜歡的美術(shù)課。
上課鈴終于響了！我們用期盼的`目光望著門口，等待著老師（突然我們目瞪口呆狀）走進(jìn)來的竟是英語老師�。�！整個(gè)班幾乎瘋掉。這時(shí)，英語老師發(fā)話了：“快考試了啊，你們班現(xiàn)在對一些單詞和句子什么的還不是很熟悉，所以我借用這節(jié)課來為你們復(fù)習(xí)下�！保ㄍ瑢W(xué)們很不情愿地打開了書本）
“搶課風(fēng)波”在我班刮得越來越起勁，不過也希望老師們不要再“搶”了。我們也需要全面發(fā)展啊。
搶課作文 篇24
眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。周一上午全是主課，好不容易熬到了下午，一看最后一節(jié)課是信息技術(shù)課，我們便興奮起來。
太棒了！終于到了最后一節(jié)課，我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊(duì)�？烧�(dāng)我們準(zhǔn)備走出教室，去機(jī)房時(shí)，突然出現(xiàn)了只“攔路虎”，我們被這只“攔路虎”轟了回來，這只“攔路虎”便是我們的英語老師。只見英語老師走到講臺(tái)上，鄭重其事地說：“今天信息技術(shù)老師臨時(shí)有事，所以我來代課，先把《課堂作業(yè)本》拿出來�！�
我們暗暗地嘆了口氣：電腦課又沒了！接著，我們只好無奈的拿出了作業(yè)本。一抬頭，英語老師沒了人影。原來，英語老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也��！忽然，教室里又閃進(jìn)了一個(gè)人影兒，定金一看，竟是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師拿著教科書，大踏步走到了講臺(tái)上。然后，便開口道：“把數(shù)學(xué)書打開，我們開始上課啦！”正當(dāng)我們要拿出數(shù)學(xué)書時(shí)，英語老師回來了，英語老師把數(shù)學(xué)老師帶到了門外，便開始爭起來。之聽英語老師說：“這節(jié)課是我的.，你怎么能來搶課呢？”“我那里搶課了，再說了，我進(jìn)來之前也沒有看見你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！
正在英語老師和數(shù)學(xué)老師的唇槍舌戰(zhàn)之間，從后門閃進(jìn)一團(tuán)黑影，OH!My god! 這竟是我們的語文老師，她以閃電般的速度關(guān)掉了前門和后門。然后，便鎮(zhèn)定自如地走到了講臺(tái)上，對我們說：“同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，我們不能浪費(fèi)時(shí)間。所以，來！大家拿出語文書，讀一讀昨天上的課文�！�
門外正在“大戰(zhàn)“的兩位老師聽到了我們的朗讀聲，頓時(shí)明白了一切、他們憤怒地敲著門，而語文老師則借著我們響亮的讀書聲，假裝沒聽見。
哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。��！不過，無論是這“三大霸王“中的哪個(gè)來上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓啊！
搶課作文 篇25
在我的印象里，教過我的老師已經(jīng)有好幾個(gè)。他們有的活潑有趣，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的和藹可親。而我今天要寫的卻是愛“ 搶”課的繆老師。
愛“搶”課的繆老師，她帶著一副漂亮的眼鏡。眼睛下面長著一張愛嘮叨的嘴巴，還有一雙靈巧的手。
有一次，我們的信息課，那可是一個(gè)星期只有一節(jié)課啊，我們不能讓愛“搶”課的繆老師霸占��！信息老師來了，我們專心致致地聽著老師講課。突然，繆老師走進(jìn)來對信息老師說了幾句悄悄話，我們都鴉雀無聲等待老師發(fā)布命令了。這時(shí)，繆老師鄭重地說：“我有幾道很好的`題目讓你們來做，這節(jié)課就上數(shù)學(xué)課吧�！贝蠹掖诡^喪氣地走回了教室，上起了數(shù)學(xué)課。
還有一次，自習(xí)課時(shí)，池老師讓我們看豐富多采的書，正當(dāng)我們看得津津有味的時(shí)候，半路殺出了一個(gè)程咬金——繆老師，繆老師說：“昨天讓大家?guī)Щ丶业淖鳂I(yè)，很多同學(xué)錯(cuò)得很多，我得講一下”。老師就開始給大家滔滔不絕地講起來。同學(xué)們只能忍辱負(fù)重，你說這樣能聽得進(jìn)去嗎？
當(dāng)愛“搶”課的老師這樣對我們的時(shí)候，我會(huì)想到老師搶課是為我們學(xué)得更好，真是一個(gè)讓我們又愛又恨的老師�。�
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