關(guān)于老師的愛作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的老師的愛作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的愛作文 篇1
從上學(xué)到現(xiàn)在，都有一雙溫潤的手扶持我到今天。
一天放學(xué)，我應(yīng)該回宿舍了，但我卻留在教室里。因為我還沒訂正完作業(yè)。當老師叫道我的時候，我一下子膽怯起來，心想：這回死定了�！斑�沒訂正好。”我小聲地說著，“跟我走�！崩蠋焽烂C地說。我整理好東西，慢吞吞地走進去。一進辦公室，只見老師正在批改作業(yè)�！澳抢锊粫�？”老師親切地問我。我的心頭一暖，老師居然要單獨教，我還以為她會罵我。這種溫暖的感覺是我從以前到現(xiàn)在從未感受過的。我把我不會做的題目全部告訴了王老師，這下好了，我不會做的題目我全會做了。這都虧了我的王老師，她用她那寶貴的時間來教我訂正作業(yè)。
老師，你像辛勤的園丁，來培養(yǎng)我們這些祖國的花朵，你每天讓我吸取有用的知識。從您那慈祥的眼神，一個淡淡的微笑中，我感覺到了老師在愛我。您給我的愛是無私的，是對我以后的成長是有幫助的……這就是老師給我的愛。
老師的愛作文 篇2
老師就像一盞路燈，照亮了我們前進的路程；老師就像一杯牛奶，滋潤著我們的心田；老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，溫暖了我們。
而我的語文老師是一杯咖啡，讓人先苦后甜。她長著一雙濃眉大眼，一閃一閃的像兩顆小星星，還總是架著一副沉重的眼鏡。她就是知識淵博，時而溫柔，時而嚴厲的語文老師。
我們老師的眼睛可是會說話的。有一次，我的嘴巴又管不住了，和旁邊的同學(xué)津津樂道的說起了話。但是，我剛一抬頭，就和老師那嚴厲的眼神碰到了一起，我得心不由得一顫，背后發(fā)涼。老師的眼睛仿佛在說：“好好聽課”！我突然覺得對不起講臺上慷慨激昂的老師和辛苦養(yǎng)育我的父母。老師的眼睛真是神奇呀！
不過，在上課時循循善誘的老師，一下課，可就是同學(xué)們的好伙伴。記著有一天，學(xué)校里面白雪皚皚，語文老師在上課時因為我們的不積極而生氣了。下課鈴一響，全班同學(xué)都一動不動的悄悄坐著，以為老師還在生氣。誰知老師率先說話了，“都去外面玩雪呀”！我們還是不出聲。在老師的強力說服下，我舉手說：“我相信老師！”我走出了教室，同學(xué)們一看老師并沒有生氣，都爭先恐后的跑了出去。歡樂的笑聲洋溢在了校園里，老師也和我們跳起了皮筋。
我們的老師會變臉，她的脾氣讓人捉摸不透，她的童心更是讓我們享受不夠。
老師的愛作文 篇3
我最尊敬的人就是我們的語文老師。她有一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，看上去很文靜，很有學(xué)問。
語文老師是我們的班主任，她非常喜歡同學(xué)們。雖然她有時候?qū)ξ覀兒車栏�，但是她都是為了我們好呀！希望我們個個都是好樣的。
他每天都起早貪黑的忙碌著，把所有的知識都傳授給我們。這次期中考試，我們班的成績考得都不是很理想，老師很著急，為了鼓勵我們不要灰心，每天放學(xué)留下來幫我們補習(xí)功課。直到同學(xué)們都回家了，她還在辦公室仔細地批改作業(yè)。
上課的時候，總能聽到老師那抑揚動聽的講課聲，親切感人的話語。下課的時候，她就像我們的好朋友一樣，關(guān)愛我們。有時候還會跟我們一起玩有趣的游戲呢！
老師對工作一向認真負責(zé)，把所有的時間和精力都花在了同學(xué)們身上。
有一次，老師的孩子發(fā)燒四十度，她很著急，但是，她還是在百忙之中抽出時間給我們上課。我們被老師感動了。
還有一次，老師自己生病了，她臉上顯得有些蒼白，憔悴，但她依然帶病堅持給我們上課。每個同學(xué)比平常學(xué)得更認真，用心。盡管老師喉嚨沙啞，但是說出的每一個字都很響亮；盡管老師手有些顫抖，但是寫的每一個字都很有力；盡管老師身體不適，但是她仍然咬牙堅持著。
老師這種默默無聞，無私奉獻的精神就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，像勤勞的園丁一樣，培育著我們，充分表現(xiàn)出一位忠誠于教育事業(yè)的一顆火熱的心，真是太偉大了，真想對您說一聲：“老師，您辛苦了！您真是我們的好老師！我們愛您”
我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負您的期望。
老師的愛作文 篇4
老師像春雨，滋潤著我們；老師像園丁，用知識澆灌我們、培育我們；老師像媽媽，千言萬語呵護著我們。老師的愛是不變的，是偉大的。
我的班主任季老師，個子高高的、不胖不瘦、有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，臉上戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。
季老師一直像媽媽一樣愛護著我們、關(guān)心著我們。我印象最深刻的，就是一年級的時候我右手腕摔骨折了，打著石膏在家里養(yǎng)傷。那個時候，我心里很著急，怕落下許多功課和作業(yè)變成累贅，還擔心錯過了老師講的知識重點，在考試的重要關(guān)頭掉鏈子。我跟媽媽說我想去學(xué)校上課，想把落下的作業(yè)補上，但媽媽不同意，怕別人撞到我造成二次傷害，還說我是右手骨折，寫不了字，我只好聽媽媽的話乖乖待在家里，看書打發(fā)時間。一個月過去了，眼看就要期終考試了，媽媽這才送我去上學(xué)。
我全副武裝、小心翼翼地到了教室，同學(xué)們一見到我，就像見到了久別重逢的老朋友一樣一涌而上，問這問那，有好奇的、膽大的同學(xué)就敲敲打在我手臂上的石膏，嘴里念叨著：“好粗糙啊！”后來，要不是季教師來了，我可能會被他們繞暈了。因為很久沒上課了，老師說的我完全聽不懂，最可怕的是，我這個人膽小害羞，有不會的也不敢主動問老師，季老師見我一聲不吭，就把我叫到講臺上去，一對一指導(dǎo)我，教我生字詞的筆順，教我課文的理解，沒過幾天，我基本就把這些知識全掌握了。你瞧，季老師多重視我們的學(xué)習(xí)。
還有一次，上完游泳課我渾身不舒服，直發(fā)抖，季老師見我不對勁，走過來摸了摸我的額頭，擔心地說：“發(fā)低燒了。”吃完午飯，季老師讓我先回教室休息，不時地過來摸摸我的額頭，問我好些沒有。后來，燒的高起來了，季老師怕我是病毒感染，趕緊通知媽媽來接我去醫(yī)院。生病在家休息期間，季老師也不忘發(fā)消息給媽媽，囑咐讓我好好休息。
季老師像媽媽一樣照顧我們，愛我們，我們真幸福，有兩位好媽媽！
老師的愛作文 篇5
愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的'愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡單粗獷，同學(xué)給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動的，是老師給我的愛。
記得一次晚托班上，劉老師讓我們默寫詞語、古詩、書后練習(xí)。這時，我想：糟了，我從來沒有復(fù)習(xí)過書后練習(xí)和詞語，怎么辦啊！只好先用“速記”法勉強一下了。于是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在默寫前記�！伴_始默寫了！”劉老師說。我匆匆合上書本，開始默寫。這時，我的心像揣了一只小兔，七上八下。第一個。第二個。劉老師默的詞語我跟本不知道什么意思，只好按照我的“十六感”寫了。漫長又短暫的默寫終于結(jié)束了，我忐忑不安地把本子交了上去，等待著老師的嚴厲批評。一會兒，我看了看了老師，只見她的眉頭皺成了一個“川”字。糟了，一定是我的本子。我想“周承樂�！崩蠋熃械�。我低著頭上去拿本子，老師用溫和的語氣對我說：“周承樂，這次你怎么默得那么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”，你以后就不怕默寫了！”
這就是老師對我的愛！
老師的愛作文 篇6
教過我們的老師很多，老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我也喜歡他們。老師的愛是無私的，象媽媽一樣和藹可親。
Ms黃是我們的英語老師。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上有時架著一副眼鏡，顯得更加可親。
黃老師從來不訓(xùn)我們，他的教育方法非常好�？菰锏挠⒄Z單詞編成故事，讓我們讀的津津有味。有些同學(xué)不會讀或是發(fā)音不準，她總是不厭其煩，一遍又一遍直到教會為止。在黃老師的眼里沒有笨孩子，只要愿意學(xué)，就可以學(xué)會。怪不得，他教的學(xué)生有的還在美國留學(xué)呢！我們都愛聽黃老師的課，因為她講的生動有趣。
我愛老師，老師也愛我們。每次考試，哪怕有一點小小的進步，也讓她感到欣慰。老師的愛象媽媽一樣，注視著我們快樂成長！
老師的愛作文 篇7
愛是一盞照明燈，為我們照亮黑暗；愛可以讓心溫暖起來，像燃燒著一團熊熊烈火。而令我印象最深刻的事是老師對我的關(guān)愛。
有一次上數(shù)學(xué)課時，我們講了小數(shù)。老師說：“小數(shù)是我們這一學(xué)期最難的，大家一定要好好聽講，爭取一節(jié)課就學(xué)會�！笨墒菫踉茀s偏偏騎到我的頭上，有一個地方我沒有學(xué)會，只好去找老師。
“報告！”我輕輕打開門，踮起腳尖，恭恭敬敬地走進去，我的心里像十五個吊桶打水一樣——七上八下。“田甜，你有什么事嗎？”老師微笑著對我說�？晌覅s吞吞吐吐的說：“是的，我上課有一個地方?jīng)]弄懂，希望老師您能幫幫我�！�
“好的，沒問題。”老師拖著疲倦的身子對我說，“這個地方其實挺簡單的，我一點你就明白了�！薄靶�(shù)點向右移動……”
窗外，知了仍舊唱著夏天的歌，操場上的同學(xué)依舊玩著，辦公室內(nèi)老師依舊聊著天。數(shù)學(xué)老師卻在孜孜不倦的給我講解，直到我學(xué)會了，老師才松了一口氣，放心的喝了一口水。
上課時，老師先叫我回答，我并沒有辜負老師對我的期望，聽著班上的陣陣掌聲，我在心里想：謝謝你，蘭老師，謝謝您對我的愛，您都50多歲了，還能給我講解那么長的時間，真是太感謝了。
愛就是這樣無處不在，只要你用心注意，它就會讓你高興，讓你感受到快樂。哪怕是一個簡單的動作或行動，都會讓你感動。
老師的愛作文 篇8
今年新學(xué)期報到的那一天，我一直期待我們的下一任班主任是誰。到了教室，才知道我們的班主任是誰？就是許老師。
許老師有一對小眼睛，兩只順風(fēng)耳，長長得頭發(fā)，不高不胖，剛剛好，還有兩只長腳來支撐身體。
在課堂上，只要找到一個主題能說笑，她絕對把握機會，把我們弄得哈哈大笑。比如說開學(xué)的第一節(jié)語文課時，為了讓大家乖乖聽話，使出了必殺技，拿起講臺上的尺子，大聲地喊到：下面的同學(xué)們，這是我的‘尚方寶劍’，看看你們誰不乖，就先把他‘斬’了。說到這，我們?nèi)啃α似饋�。許老師也不例外，看著我們笑得這么開心，自己也笑了起來。這時，我們在下面議論著：這老師真好玩，她講的笑話真好聽。不僅說了這些，有些人還在輕輕贊美呢！
一天中午吃西餐時，我們到一個盤子里去搶薯條，結(jié)果我只拿到兩根，臉上露出一副沮喪的樣子。這時，許老師將自己盤子里的薯條分給了我。我十分感動，老師為了學(xué)生能讓自己中餐少吃一點。
跟許老師接觸的幾個月里，讓我感覺到您的愛是無私的，是慈愛的，是嚴厲的，它像一股暖流涌進我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進。
老師的愛作文 篇9
老師的愛，是什么樣的愛？我只知道老師的愛像首歌。
我忘了第一次聽到“老師”這個和藹可親的名詞是在什么時候，只記得印象中的老師，是一個教會我們很多知識、讓我們懂得人生道理的人；是一個很崇高、偉大的形象。隨著與老師接觸的時間多起來，漸漸地，我從老師的一言一行中讀懂了老師，也深深體會到老師那無聲的愛。
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)后，走過老師門前，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生的感動；夜深了，老師的辦公室的燈仍亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有時只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴像一首歌，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會寬容我們。記得有一次，我們半期考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，他們認真細致地幫我們分析錯的原因，還鼓勵我們——“塞翁失馬，焉知非福�！本瓦@樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚，縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。
老師的愛在于一個個無聲的眼神，鼓勵著我們，寬容著我們。老師的愛，像首歌。
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