關(guān)于師愛作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的師愛作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師愛作文 篇1

　　自從爸媽鬧離婚年后，我總是在電腦上發(fā)表我的博文。

　　那天，我發(fā)表了一篇《SOS》的博文，那個(gè)最關(guān)心我的李無言叔叔給我寫了評論，要我不要想不開，我讀后非常感動，我要謝謝叔叔。還有 一個(gè)沒有名字的. 博友也給我發(fā)發(fā)了評論，讀后我也是十分的感動，可不知道是哪位好心的人留下的。

　　今天，數(shù)學(xué)老師把我叫到樓梯口，跟我說了和那沒有名字的博友一模一樣的話，哦，原來是老師，是老師給我的，心里好溫暖。老師告訴我：“爸媽離婚后，爸爸還是我爸爸，不用那么傷心，不至于去死掉�！蔽叶�了。

　　老師好關(guān)心我，愛我，老師啊，我不會想不開的，有您那么關(guān)心我，愛我，對，還有宮老師，您們象一只燃燒的 蠟燭用溫暖的光照耀我的 心，您是園丁，用知識撒向我們，不愿讓任何一朵花枯萎。老師如媽媽，真想叫您媽媽。

　　我一定好好學(xué)習(xí)用成績來回報(bào)老師對我的愛，長大以后成為對國家有用的人。

　　老師愛我，我愛老師！

師愛作文 篇2

　　看著那三尺來高的講臺，聽著老師孜孜不倦的教誨，讓我想起了小城說雨老師的一句話：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”而我就有這樣一位不折不扣的“神老師”，是的，她就是我們的班主任張老師。

　　還記得張老師六年級剛接我們班的時(shí)候，我們都還很好奇，“新老師厲害不厲害?”“新老師愛不愛找家長?”“新老師長什么樣?”這些都是我們討論的話題，可是，隨著我們慢慢的接觸，我們發(fā)現(xiàn)您并不可怕，甚至還有點(diǎn)慈愛。就拿這次您帶病還堅(jiān)持給我們上課來說吧!

　　不知從什么時(shí)候，精力旺盛的您竟因?yàn)閯诼颠^度而患上了腰椎病，還堅(jiān)持帶著病來給我們上課，您完全可以請假休息，嚴(yán)重的時(shí)候，上課只能坐著給我們講課，課本只好讓同學(xué)去拿，下樓做操也要別人摻扶著才能勉強(qiáng)下樓，稍微動一點(diǎn)就會疼得不得了，可是，您連一句怨言也沒有說過，反而更加的賣力工作，對我們恨鐵不成鋼。

　　雖說您可以隨時(shí)請假休息，可您卻從來沒有提起過這件事，更沒有向我們說過您得病的消息，反而對我們的學(xué)習(xí)更加抓緊，生怕我們考不上好的初中，沒有一個(gè)好的前途。在我眼里，師愛無言，如果說我們是一株小草，那么，您就是一場綿綿的春雨，滋潤我們成長，如果說我們是一片樹葉，那么您就是給予我們養(yǎng)分的大樹，為我們遮擋風(fēng)雨。

　　在我的'記憶里，您好像從來沒有對工作不盡責(zé)任的時(shí)候，不管是生病還是有事，您從來都沒有請過假，還一如既往的給我們上課，從來不把我們的學(xué)習(xí)落下，雖然有時(shí)候您會大發(fā)脾氣地訓(xùn)斥那些不聽話的搗蛋鬼，也會把不聽話的學(xué)生叫到“腦筋修理處”一個(gè)個(gè)接受“腦筋修理”，還經(jīng)常給那些差學(xué)生請家長。但是，我們心里都知道，您是為了我們好，是為了我們有一個(gè)美好的前途，能考試一個(gè)好的初中才對我們要求嚴(yán)格，您在口頭上從來沒有說過一些很感人的話，但是，您的愛是無形的，這種愛不用吹的天花亂墜，這種愛是樸實(shí)無言的，這種愛是默默無聞的，它的源頭就是您對我們無限的期望!

　　您把您的全部精力放在我們的學(xué)習(xí)上，您就是委屈自己，帶病上班，也要把我們?nèi)�班同學(xué)的成績提高上去，為了我們六一班，您付出了很多，自從您接管了這個(gè)班，您休息的時(shí)間便屈指可數(shù)，少得不能再少了，臉上的黑眼圈使您變成了稀有動物大熊貓，正是這種源源不斷的師愛，使您堅(jiān)持了下來，這難道不是世界上最偉大的師愛嗎?在我眼里，師愛無言!

師愛作文 篇3

　　我今年12歲，已是小學(xué)畢業(yè)生了。在成長經(jīng)歷中，我認(rèn)識了許許多多的人，但是，對我的成長影響最大的，要數(shù)屈健靈老師了。因?yàn)樗�是一把打開我這把沾滿了鐵銹鎖的鑰匙。她沒有歧視我，也沒有放棄我，只是用特殊的愛給了特別的我……屈老師是第一個(gè)，也是至今為止唯一一個(gè)說的話讓我句句聽的人。

　　水，象征著純潔。在魚兒的心里，水是最重要的。魚兒沒有水，就無法生存，更不要說好好生活了。屈老師就是水，我就是魚兒，可想而知水對魚兒有多重要。

　　曾經(jīng)，我是一位特殊的學(xué)生：性格孤僻、胸襟狹窄、不愛上學(xué)、不愛做作業(yè)，發(fā)起脾氣來，暴跳如雷，還會做出常人難以想象的舉動……我說：“沒有人會知道我在想什么，因?yàn)槲以谒�里�！钡�是后來我遇到了屈老師，她對我說：“我知道你在想什么，因?yàn)槟阍谖业男睦�！�?/p>

　　記得剛轉(zhuǎn)到屈老師班，我每天哭鬧著不肯讀書。父母束手無策，就在那一瞬間，屈老師用她那輕松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我……調(diào)皮的我擦干眼淚，歉意地回個(gè)微笑，于是一場鬧劇就在屈老師寬容的目光和微笑中平息了。教室里又恢復(fù)了往昔的平靜。

　　突然，我恍然大悟，那關(guān)愛的目光、那慈祥的微笑，不正是我曾經(jīng)苦苦找尋的嗎？它包容了天空，包容了大海，包容了整個(gè)世界。想想自己，因一句話而耿耿于懷，因一件小事而惴惴不安，因一點(diǎn)小挫折而郁郁不振，真是羞愧至極。于是，在屈老師這種目光和微笑中，我重新認(rèn)識了自己，認(rèn)識了周圍，學(xué)會了用自己的眼睛去觀察世界的美好，用自己的心靈去感受人間的`溫暖，用自己的體會去領(lǐng)悟人生的真諦。

　　是的，就是那關(guān)愛的目光，那慈祥的微笑，讓我又掌握了一門生存的本領(lǐng)。直到現(xiàn)在，當(dāng)我每每想發(fā)火時(shí)，屈老師那目光那微笑就會呈現(xiàn)在我眼前，鼓勵我戰(zhàn)勝狹窄的一面。感謝屈老師，感謝那目光那微笑，是我終生受益的財(cái)富。

　　在以后的每個(gè)日子，老師對我有適時(shí)的表揚(yáng)，有真誠的提醒，有行動上的示范……為此，老師為我付出的艱辛我自己最清楚。

　　一次次表揚(yáng)我，一次次關(guān)愛我，一次次幫助我，一次次鼓勵我，一次次提醒我，一次次與我促膝談心，一次次與我心心交融……老師的教導(dǎo)和關(guān)愛，給了我信心和勇氣。當(dāng)我為班級制作ppt，為班隊(duì)活動找資料，為同學(xué)打作文時(shí)，受到了老師的稱贊和同學(xué)的表揚(yáng)時(shí)，我心里甭提有多高興。

　　當(dāng)我走出迷茫時(shí)，昔日被人稱為“無可救藥”的我，在校級迎新年繪畫比賽中獲二等獎；上學(xué)期被評為進(jìn)步生，還連續(xù)4個(gè)月被評為“五星級”學(xué)生呢！我要報(bào)答屈老師對我成長過程中的一切幫助。這真是“老師偉大！師愛無疆！”

師愛作文 篇4

　　“老師病啦！”聽到這個(gè)消息的，我如同晴天霹靂，一下午都心神不安。想到與我們朝夕相處的老師毫無保留的把全部的知識傳授給我們付出了汗水逝去了自己的青春與年華，我越想越心酸，老師為我們付出這么多卻不求我們一絲一毫的回報(bào)。

　　下午我擔(dān)憂的走進(jìn)醫(yī)院，去來看望生病的老師。

　　病房是那樣的小，昏暗的光線下，兩張床顯得那么擠，老師虛弱地躺在床上。僅僅一天，她就顯得那么憔悴，幾根長長銀絲鑲嵌在黑發(fā)中，顯得那么顯眼。這樣的面貌，怎么也讓我想象不出來，這就那個(gè)美麗和藹的老師。

　　這時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)了我，親切的問：“請問你找誰？”聽到這我的心一秒鐘顫抖了。心想：這是怎么了？老師連我也認(rèn)不出來。我噙著淚水難過地說：“老師，我是您的學(xué)生任博揚(yáng)呀！你怎么啦？”她一臉燦爛的微笑，忙下床，招呼我坐下�！摆s緊坐，來吃香蕉�！闭f著她伸手從床頭柜中拿出香蕉遞給我。微笑著說：“你的作業(yè)寫完了嗎？你不要操心我。我的眼睛感染了病毒，現(xiàn)在左眼視力有些模糊。只要打幾天針就能恢復(fù)，別擔(dān)心！”聽著老師輕描淡寫的'描述，我不禁流下了眼淚。老師，居然左眼失明了，這對我來說，簡直就是莫大的打擊，因?yàn)槲遗戮磹鄣睦蠋煟�再也不教我們了。啪噠！啪噠！眼淚像斷線的珠子滴在了床邊�！叭尾�揚(yáng)，不要哭。”老師撫摸著我的頭和藹地說，“其實(shí)，我在昨天上課，眼睛就感覺有些模糊�！薄白蛱臁�…”

　　昨天上課，只見老師走上講臺時(shí)就力不從心，好像沒注意到臺階，碰到講臺一個(gè)趔趄。在黑板上寫字的時(shí)候，也沒有以前那么整齊漂亮，一行字斜著站在黑板上。想想這些，我再次流下了心酸的淚水。老師，為了我們不惜帶病上課，而我們卻總是打鬧與老師作對。這時(shí)老師平靜地說：“我只希望你能好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，等我病好了，再去教你們怎么樣？”我一時(shí)說不出話來，只是用力點(diǎn)點(diǎn)頭。把一束鮮艷的康乃馨放在老師的床頭，盼望老師早日康復(fù)。

　　我心里暗想：老師為我們付出這么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)她對我的培養(yǎng)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”師愛是感人的更是偉大的。

師愛作文 篇5

　　五年級，成績依然平平。一聽到"考試"我就像一只可憐巴巴的小羊聽到虎嘯般害怕。我開始為自己擔(dān)憂。

　　就在我難以在寒冷的黑夜找到路標(biāo)時(shí)，他——班主任出現(xiàn)在我面前。謝老師好像看穿了我的.心事直截了當(dāng)?shù)卣f:"你的基礎(chǔ)差了些，不過補(bǔ)補(bǔ)課完全可以趕上去，考取好成績不成問題。"為我補(bǔ)課 我不敢奢望。"怎么 還有問題嗎 "老師和言悅色。我鼻子酸酸的，除了學(xué)習(xí)，我還能說什么呢 在老師溫馨的小屋里，我集中全身心的注意力去聆聽老師每一句話;每一句教誨。接下來每一天，我都是滿懷信心努力去學(xué)習(xí)。終于，我進(jìn)步了。

　　是老師點(diǎn)亮了在寒冷黑夜的路燈使我找到了路標(biāo)。

　　教師，是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)，您用您的實(shí)際行動在這個(gè)平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌。

師愛作文 篇6

　　一杯清茶，沒有誘人的顏色，沒有芳香的氣味，有的只是淡而樸素的清新，我們的王欣香老師就是這樣。

　　一次，我們?nèi)ド象w育課，下樓梯時(shí)，我腳一滑就從樓梯上滾了下來，腿被臺階撞了一下，出了血，倒在地上時(shí)已經(jīng)完全站不起來了。雖然我沒有哭，可是我的心卻在流淚。幾位同學(xué)看到了，連忙把我扶起來……正在這時(shí)，王老師來了，她很焦急地把我背到醫(yī)務(wù)室，看著校醫(yī)清理我的創(chuàng)傷，連聲問道：“沒傷著骨頭吧?要緊嗎?需不需要送醫(yī)院?”得到校醫(yī)肯定的答復(fù)后，王老師才舒了一口氣，放下心來。我看到老師那慈祥、關(guān)愛的面容，心里舒服了許多。

　　還有一次，同學(xué)們進(jìn)行“陽光體育運(yùn)動”，興高采烈地玩“貼樹皮”的游戲。正當(dāng)我要跑到下一個(gè)同學(xué)的后面貼住時(shí)，意外發(fā)生了，她不小心一退，一腳實(shí)實(shí)在在地踩在了我的腳趾頭上。媽呀，那是鉆心的疼!我一瘸一拐地離開隊(duì)伍，眼淚嘩嘩地流下來。王老師看見了，關(guān)心地問：“怎么樣了?沒有事吧?”聽到老師的問候，我連忙止住了淚水，說：“沒關(guān)系，老師放心!”

　　王老師不但對學(xué)生好，和藹可親，其他方面也是一流的。別看我們王老師平常說說笑笑的，很輕松，可到了關(guān)鍵時(shí)候，她卻從不含糊。

　　那次輪到我們班升旗，王老師親自訓(xùn)練我們，她一遍又一遍地示范，讓我們嚴(yán)格按規(guī)范動作做。我們踏著方步，整齊地走著，就像天安門前的衛(wèi)隊(duì)一樣威武有力。大家的.姿勢非常標(biāo)準(zhǔn)，用最豪邁的步伐展現(xiàn)自己。正式升旗時(shí)，升旗手和護(hù)旗手都挺直腰板，“踏踏踏”整齊的腳步聲合著音樂，雄赳赳氣昂昂的，博得了全校師生的贊嘆……

　　師愛，不像父母的親情那樣濃烈，也不像朋友之間那樣直白，它是一種既平凡又平淡的愛，就像清茶一樣是淡而樸素的清新。我們要好好珍惜這淡淡的如茶般的師愛。

　　一得齋主:《師愛如茶》——題目有新意!即興賦詩一首——

　　《詠茶》

　　人居草木間，白水紫砂伴。

　　品茗論高下，交友唯清淡。

師愛作文 篇7

　　每個(gè)人的成長都離不開老師的教育，我也不例外。

　　三年級的時(shí)候，我對學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不感興趣，就連看書也覺得枯燥無味，煩都煩死了。每次做一點(diǎn)作業(yè)，還不按時(shí)交，字又大又丑，考試也就七八十多分，差點(diǎn)不及格，總被父母罵，想想我就羞愧的無地自容，想找條縫鉆進(jìn)去。

　　是誰讓我挺過來這一段時(shí)間，讓我的成績提升了好多？是我的老師，是他們讓我感受到了讀書的樂趣，考高分的快樂。

　　一天，我們寫完作業(yè)，老師知道了，看著我，用鼓勵的語氣對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，老師愛你不容易，你的父母愛你也不容易”。又說道，“你看看這篇作文是不是很有趣？”我抬頭一看，原來是一篇范文。題目是：那一次我出了大糗。

　　聞言，我認(rèn)真的一個(gè)字一個(gè)字的在心里默念著，看完后我哈哈大笑，這是我第一次感受到了看書的快樂，我才體會到原來書并不呆板，只是因?yàn)槲覜]有用心看。我答應(yīng)了老師，從今以后我一定要努力學(xué)習(xí)。

　　有一次考試，我寫完了所有試題，認(rèn)真地檢查了一遍，就毫不猶豫地交了。發(fā)試卷時(shí)，我緊張極了，可令我意外的.是，我居然考到了95分，我簡直要開心的跳起來了，三步并著兩步走上講臺去拿些試卷，看著同學(xué)們那羨慕嫉妒恨的表情，得意極了。這又是我第一次感受到考高分的快樂。從這以后，我每天都會用心看媽媽給我買的作文書，也試著每天完成老師布置的作業(yè)。時(shí)間長了，成績也提上去了，我感到非常開心。

　　是啊，老師說的沒錯，讀書是為了我自己，我想我浪費(fèi)了那么長時(shí)間，現(xiàn)在應(yīng)該用功努力讀書了。

師愛作文 篇8

　　每一條小溪都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源頭，而每一個(gè)人都曾有恩師相伴！我也不例外，也有一位和藹可親的班主任。她姓黃，我們都稱她"黃教師"。

　　教師，是您的傳道、授業(yè)、交匯、叮嚀、批評、怒斥、呵護(hù)、引領(lǐng)，讓我從懵懂無知到滿腹經(jīng)綸。從調(diào)皮任性到乖巧懂事。您是一位嚴(yán)厲的教師，嚴(yán)格地教育我們，您又像一位慈祥的母親，悉心地照顧我們。

　　在課堂上你是嚴(yán)厲的。有天，我在課堂上做了小動作，被您發(fā)現(xiàn)了。為了保住我班長的威信，您沒有直言不諱地點(diǎn)名，只是用眼神提醒我。下課后我被叫到了辦公室。你皺起的眉頭和嚴(yán)肅的神情讓我不由得慚愧地低下了頭。您說"：小荔，你是個(gè)班長，怎么能在課堂上做小動作呢？你這樣，要如何叫全班同學(xué)服你？雖說人人都會犯錯，但這種完全可以避免的錯誤，只會是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想該怎么做。您的氣憤使我大吃一驚，平時(shí)的你可從沒發(fā)過這么大的火。同時(shí)也使我不爭氣的眼淚叭嗒的掉了下來。那一次，我是哭著走出辦公室的。教師怎么能這樣，班長犯錯了怎么了？難道他心里只有批評，永遠(yuǎn)沒有關(guān)懷嗎？

　　可那件事改變了我對您的看法。記得那天，值日生正在打掃衛(wèi)生，不知怎么了，窗子的`玻璃竟掉了下來。我正好坐在窗旁，面對突如其來的襲擊，我手足無措，急忙伸手去擋。但悲劇還是發(fā)生了——玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍著痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出來。同學(xué)們慌忙找來了黃教師，黃教師便把我?guī)У搅宿k公室，為我清洗傷口，我覺得疼極了。但看著教師那憐愛的樣兒，頓時(shí)一股暖流沖入了我的心田。倏忽間，我覺得傷口一點(diǎn)也不疼了。包扎好傷口后，教師輕輕撫摸著我的頭，宛如一陣春風(fēng)撫過樹梢。她彎下腰來問我："還疼嗎？"這時(shí)，淚水在我的眼眶里啊，我便像孩子似的向教師撒嬌，"還很疼！"于是，教師牽起我的小手，吹了又吹，多么像媽媽呀。

　　師愛如山，真愛無怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙海綠洲，愛是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛是一種給予，愛是一種奉獻(xiàn)，愛是一種感恩，愛是一種懷念。

　　教師，您辛苦了！雖無榮幸再做您的學(xué)生，但您所給予的，我將牢記心間！盡管無法報(bào)答您的恩德，盡管無法常常與您謀面，但您的付出，將永遠(yuǎn)是我的力量之源，景仰之巔！

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