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關(guān)于同學(xué)愛作文300字集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)愛作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)愛作文300字 篇1
同學(xué)林可兒特別喜歡讀書，一個月至少能讀一百多萬字，她總能獲得“閱讀之星”的稱號，每當(dāng)老師報到她的名字時，一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她，真讓人羨慕嫉妒恨��！
林可兒每天一寫完作業(yè)就開始“啃書”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本換一本，空閑時間都沉浸在書中。一讀書就忘了時間，簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃，直接就“吃”書上的知識。哈哈，我猜她不是吃飯長大的，是“吃”書里知識長大的.。
她喜歡寓言類和童話類的書，這兩類書，她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認(rèn)真了，那可就大錯特錯了。那次，在手機(jī)上做《安徒生童話》閱讀測試題，我錯了好幾題，媽媽點開林可兒的試卷，想看看她是怎么寫的，沒想到她只錯了兩三題，讓我很驚訝。還有一次，《林漢達(dá)中國歷史故事集》閱讀測試，我只考了74分，可是林可兒卻考了100分，100分啊，全班只有一個100分，沒想到她讀書這么認(rèn)真，一字不落，書里知識無所不曉，真是出類拔萃��！林可兒真是太棒了。
今后我也要像林可兒一樣多多閱讀，認(rèn)真閱讀，不能囫圇吞棗，淺嘗輒止，希望我能早日成為像她那樣的小才女。
同學(xué)愛作文300字 篇2
林子杰是我的好朋友，有一次不幸的意外，他的右手骨折了。
林子杰很多天沒來上學(xué)了，平時我們常互相抬杠，可不知為什么，望著他空空的座位，我有幾分擔(dān)心，又有幾分想念。又過了幾天，林子杰終于來上學(xué)了。他的右手綁了繃帶，毫無生氣地掛在胸前，可他居然比以往更樂觀了。不過我想，在這笑容背后，一定有殘酷的`現(xiàn)實。
一天中午，我看見他吃力地用一個肩膀背書包，我決定幫他提書包，陪他走下樓，以后我常常幫他提。看到林子杰的笑臉，聽到他的笑聲，我忽然感到無比快樂。我為我能幫助他而感到快樂。
有一天，下課比較遲。我怕外公等急，就匆忙收拾東西回家吃飯�？僧�(dāng)我剛走到樓下的時候，我感覺好像少了點兒什么重要的東西似的，又像什么東西在召喚我。正當(dāng)我遲疑著的時候，我發(fā)現(xiàn)林子杰的媽媽在等著林子杰。我恍然大悟，用最快的速度跑回到樓上，接過林子杰手中的書包，對他說：“書包我來提�！绷肿咏艿懒酥x。
這是藏在書包里的愛，它們是我送給林子杰最真誠的禮物，也是我對他的祝福。我相信，林子杰也感到了這甜甜的，藏在書包里的愛。
同學(xué)愛作文300字 篇3
光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅，（這，這哪里是人，這根本就是童話中的白馬王子嘛）對！就是我的`同學(xué)沈琦！
沈琦最熱愛運動，天天和丁帥哥，去打籃球。他的籃球技術(shù)可好了！在全校也是數(shù)一數(shù)二的！我們?nèi)嗟哪猩己芘宸歉叱那蚣�！不過也有一部分同學(xué)很討厭他！虛！別被他聽見了！他喜歡打人！說到打人，我們班還真有一件關(guān)于他的事！我給這件事取了一個名字，叫做“惹誰，都別惹沈琦”！
有一天下午，我們與平常一樣犯了錯，被老師，不！是被丁老師“牽”回班級。結(jié)果我們班的孔翰林跑了出來，哭著對老師說：“老師沈琦打我！還把我…嗚嗚……”說了一半便又哭了起來。丁老師就召集全班的力量，去找沈琦！果然與網(wǎng)上說的一樣，八卦的力量無窮大！這不，被最愛管閑事的“猴子”在廁所里找到了！后來大家不用想都知道，沈琦被訓(xùn)了一頓！
這就是我的同學(xué)，熱愛運動，愛打籃球的沈琦！
同學(xué)愛作文300字 篇4
我們班有一個淘氣包叫阿顯，他是班上最淘氣的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。可是，老師仍然沒有來，該阿顯出場了。他先來到講臺上做出了第一個動作，就是讓大家哈哈大笑。然后阿顯又學(xué)著老師的動作，在講臺上說：“同學(xué)們好�！蓖瑢W(xué)們也配合的回答道：“曹老師好�！�
過了一會兒，大家又傳來一陣笑聲。有的.笑倒了，趴在地上；有的笑得肚子疼；還有的笑彎了腰。原來阿顯又開始做搞笑的動作了，有的時候?qū)W小鴨子走路；有的時候跳起了舞；還有的時候假裝成老師走進(jìn)了教室，把同學(xué)們逗得開懷大笑，連嘴巴都合不上了。
就在同學(xué)們玩得很開心時，老師看見阿顯在講臺上，覺得很驚訝。知道了原因后，老師便讓阿顯在教室后面站了一節(jié)課。
這就是我們班的淘氣包――阿顯�？戳宋业慕榻B，你有沒有喜歡上他呢？
老師點評：全文巧用正側(cè)結(jié)合的方法突出了阿顯淘氣的形象。
同學(xué)愛作文300字 篇5
我們班有一個最愛讀書的同學(xué)，他衣著整齊，總是面帶笑容，戴著一個方框眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，同學(xué)們都愿意接近他。
他很愛看書，總是買書。他百看不厭，只要有時間，他都是拿著書，總是一副愛不釋手的樣子，我在興趣課上偶然看見了他特別的一面。
在興趣課上，只見他拿起一本書，津津有味地讀了起來，他一絲不茍地讀著，看見一句就用筆在后面畫一個小圓圈，他看得很認(rèn)真，一邊看，一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。
整個教室很吵鬧，但是這絲毫不影響他，他沉浸在一種閱讀的氣氛中，完全墜入了閱讀的長河中。我見他有時滿臉笑容，有時眉頭緊鎖，他在隨著主人公的情緒變化而變化，后來，我情不自禁拿起那本書，啊！全都是紅筆勾畫的'痕跡我不禁感到赫然，我去找他，發(fā)現(xiàn)他正在背誦課本上的內(nèi)容，將重點字詞勾畫了出來，我走近他身邊，他竟然沒有發(fā)現(xiàn)我，我又不忍心打擾他，只好悄悄地走開。
在飯?zhí)弥校叧燥堖呑x書，他把飯濺的滿臉都是，真滑稽，而他卻置之不理，每每被書中內(nèi)容所陶醉，他次次考試幾乎都得滿分。
嘖嘖！他對學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到如癡如醉的地步，你知道他是誰嗎？他就是——樊宇博。
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