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關(guān)于愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文 篇1
一天傍晚，小明和哥哥走在放學(xué)回家的路上，走著走著，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。小明說(shuō)：“呀!小鳥(niǎo)受傷了，我們給它包扎好了傷口，再把它放回鳥(niǎo)巢吧!”哥哥說(shuō)：“行!我給它包扎�！�
哥哥給小鳥(niǎo)包扎完了傷口，小明和哥哥不知道鳥(niǎo)巢在哪里?突然有小鳥(niǎo)的叫聲仿佛在說(shuō)：“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小明說(shuō)：“這一定是小鳥(niǎo)的爸爸媽媽，我們趕緊把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢里，讓它們一家團(tuán)聚吧!”哥哥說(shuō)：“這樹(shù)太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會(huì)兒才想出一個(gè)好辦法。
小明騎在哥哥肩上把鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來(lái)。弟弟輕輕地把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩，放完他們悄悄地走了，小鳥(niǎo)的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的`仿佛在說(shuō)：”謝謝你們，幫我找回了孩子�！靶∶骱透绺缫黄鹫f(shuō)：”不用謝!保護(hù)小鳥(niǎo)是我們應(yīng)該做的�！靶∶骱透绺缍嗝磹�(ài)護(hù)小動(dòng)物呀!
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文 篇2
我們金魚(yú)家族世世代代在這片天賜的池塘中繁衍，聲息。
我的父親——哦，就是金魚(yú)長(zhǎng)老，他是我們家族的最有威望的魚(yú)。
每一天，我們都非常開(kāi)心和快樂(lè)地與伙伴們嬉戲著，玩耍著。又是，我們也穿過(guò)那片水道，去隔壁池塘的蝌蚪家串串門；去和小蝦們捉迷藏；去和小蟲(chóng)們聊聊天；去和泥鰍們賽跑。我們每一天都過(guò)得十分開(kāi)心。
然而，直到有一天我遇見(jiàn)了你……
那一天，我的父親正在給小金魚(yú)們講故事，我們正聽(tīng)得津津有味時(shí)，突然從天上掉下很多很多蚯蚓和魚(yú)類最愛(ài)的小吃。當(dāng)饞嘴的魚(yú)兒們看到突然有這么多美味的食物時(shí)，他們就像青蛙見(jiàn)到飛蚊一樣，貪婪地?fù)淞顺鋈��？墒钱?dāng)她們咬住那些美味的食物時(shí)，他們卻一個(gè)一個(gè)地從水里飛了出去。看到這些，我非常地害怕，慌忙去找我的父親。
我好不容易找到了我的父親�？墒俏业母赣H看上去也似乎非常的緊張。他的嘴里囁嚅什么：“不好了，不好了，是人類，是，是人類……”�！叭恕悾渴裁词侨祟惏。�！”我異常惶恐地問(wèn)父親。“人類，是這個(gè)世界上最可怕的生物！我曾曾祖父的師兄渡渡鳥(niǎo)，一個(gè)繁衍了數(shù)千年的大家族，僅僅二百年，便在人類的掠殺下灰飛煙滅了！這些生物，遠(yuǎn)比那些吃魚(yú)的水鳥(niǎo)要可怕得多��！”平日里鎮(zhèn)靜的父親，此時(shí)卻也驚恐不已。我決心去看看人類，看看他們是什么樣子？看看到底能制造所么令人發(fā)指的暴行？！
“哈哈哈，這么多的金魚(yú)，一定能賣不少的錢��！”一個(gè)看上去令人生厭的男人說(shuō)道。我探出水面，看起來(lái)，人類都是如此丑惡！
我的目光停留在了一個(gè)比其他的人都要瘦小的人的身上。恩，他看上去還是個(gè)孩子。他眉頭緊鎖，低下頭去看一個(gè)紅桶，他要干什么？只見(jiàn)他向四周望望，迅速地抬起紅桶，八通里的'東西，都倒進(jìn)了湖中——我的同胞！我急忙扎進(jìn)水里，去找尋我的同胞：“怎么樣，沒(méi)受傷吧？還好嗎？”“這些可惡的生物，遲早會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！”一條小金魚(yú)憤憤道。
我又不把頭探出水面，那個(gè)孩子卻被一個(gè)大人推開(kāi)了。那個(gè)孩子的目光里寫滿了無(wú)奈……他的眼神里有著正義，也有著書(shū)不盡的無(wú)奈。那個(gè)大人走開(kāi)了。他又走到紅桶旁邊，解救我的同胞手上的動(dòng)作更加麻利。我看到，看到了他的雙手有些顫抖……
我正暗自感嘆，那個(gè)人，不，那個(gè)好人的舉動(dòng)。要是所有人類都能像這個(gè)好人一樣，愛(ài)護(hù)我們動(dòng)物就好了！
緊接著，一群又一群金魚(yú)回到了湖中。我正想再看一眼那個(gè)好人，沒(méi)想到，我看到的只是可惡的人類撒下的一張又一張充滿罪惡的大網(wǎng)……
我的目光再一次停留到了那個(gè)孩子的身上……
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文 篇3
有一天，我在婆婆家。覺(jué)得無(wú)聊了，便出去玩。玩著玩著，我在廟后面看到兩個(gè)姐姐在談?wù)撌裁�，就走上前，剛想�?wèn)，就聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣小麻雀的叫聲，聽(tīng)上去感到它的聲音非常悲慘。又看見(jiàn)兩個(gè)姐姐在一棵桂花樹(shù)尋找著什么。于是我就問(wèn)：“姐姐，你們?cè)谡沂裁囱?”姐姐回答到：“剛才有只小麻雀落到地上了，我們正在找那只小麻雀，你也幫我們找吧!”“好的!”我回答道。
找了半天，我們還是沒(méi)有找到小麻雀，我對(duì)姐姐說(shuō)：“小麻雀掉到樹(shù)底下后肯定會(huì)爬到別的`地方，我們到這顆樹(shù)的旁邊去找找吧�！蔽覀儑鴺�(shù)轉(zhuǎn)了半圈終于找到了小麻雀，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿受傷了，我想應(yīng)該是它不小心從樹(shù)上摔了下來(lái)。我說(shuō)：“把小麻雀給我?guī)Щ丶�，我�?huì)照顧它的�！苯憬阃饬�。我歡天喜地的把小麻雀帶回家。
回到家，我用藥水幫小麻雀清理傷口，然后我又用棉花、稻草做成一個(gè)鳥(niǎo)窩放到樹(shù)上，把小麻雀放進(jìn)去。每天早上，我都帶著燒熟的米粒和一根牙簽，用牙簽叉著米粒喂小麻雀，就象小麻雀的媽媽一樣喂它。幾天后，小麻雀的腿好了，可是它還小，不太會(huì)飛，它還是在我做的鳥(niǎo)窩里居住，漸漸地小麻雀的翅膀上的毛長(zhǎng)豐滿了，能飛了，臨走時(shí)，在我的窗前叫個(gè)不停，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好象在說(shuō)“再見(jiàn)、再見(jiàn)!謝謝你!我要走了!”我向它招手，它仿佛明白我的意思，它飛走時(shí)還向我看了看，依依不舍地離開(kāi)了。
小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該愛(ài)護(hù)它們，和它們共同生活美麗的大自然中，我們應(yīng)該幫助小動(dòng)物或幫助別人，那樣做也是會(huì)感到快樂(lè)的!
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文 篇4
作為生命都有生存的權(quán)力，憑什么別的生命能否生存得看他們是否對(duì)人類有益？青蛙吃蚊子被人類特許生存。如果蚊子不吃人的血，而吃老鼠的血，那青蛙就沒(méi)有生活在地球上的權(quán)利了！地球上所有生命都得看著人類的眼色行事，包括死！
有這么一個(gè)故事：一位主人因醉酒騎馬，毀了一匹馬的前程，那人還當(dāng)生么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。如果一匹馬毀了一個(gè)人的前程，人會(huì)怎樣？三個(gè)字：殺了它！
要我說(shuō)，這世界上根本沒(méi)有益蟲(chóng)和害蟲(chóng)之分，應(yīng)為在人的眼里，對(duì)人有益的就是就是一充，對(duì)人無(wú)益的反之。錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！幼兒園從小就教這蚱蜢是害蟲(chóng)，這蜜蜂是益蟲(chóng)，到頭來(lái)小孩子見(jiàn)蚱蜢就踩！
飼養(yǎng)場(chǎng)那些可憐的奶牛們，他們無(wú)償為我們提供奶，可當(dāng)它產(chǎn)不了奶時(shí)，人類就把他殺了，吃它肉！有誰(shuí)可曾在喝牛奶時(shí)想過(guò)那頭牛怎樣了？我敢保證全世界不會(huì)找出超過(guò)三個(gè)！這就是人類！
老鼠，在人類看來(lái)很不起眼，人類又不喜歡他們，可我們做的一些實(shí)驗(yàn)不用的就是他們嗎？我們把他的頭切下來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或讓九天大的小鼠走太空步，通過(guò)這些治好了人的病，可人曾感謝過(guò)嗎？不會(huì)有人想到！
我看過(guò)許多鄭淵潔叔叔的`童話，單反以動(dòng)物為第一人稱的，全都是在寫人怎么怎么樣，我真替人們感到悲哀！
人類是最聰明的，同時(shí)也是最愚蠢的……
每一只動(dòng)物都有權(quán)利生存在地球上！人類沒(méi)有權(quán)利剝奪他的生命，剝奪他的權(quán)力！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文 篇5
最近老師發(fā)了一本書(shū)——《小學(xué)生之友》其中一有篇文章使我有十分深刻的感觸，文章名字叫《找媽媽》。
故事講得是一位孩子抓到了一只很漂亮的小鳥(niǎo)，她就把這只小鳥(niǎo)綁上繩子玩。突然她看見(jiàn)了一個(gè)5、6歲的孩子找不到自己的媽媽在那里哭，之后孩子的媽媽來(lái)了就把孩子接走了，孩子很高興。她想到了那只小鳥(niǎo)，之后就把小鳥(niǎo)放了。
這雖然是一篇很短的故事，但使我心里很溫暖，這個(gè)女孩深深的.把我打動(dòng)了，她雖然前面做得有些不對(duì)，把小鳥(niǎo)捉住來(lái)玩。但是誰(shuí)沒(méi)有貪玩的心呢?后來(lái)她看了媽媽把孩子接走的那一幕之后就開(kāi)始同情小鳥(niǎo)，最后還是把小鳥(niǎo)放了。我覺(jué)得這個(gè)孩子非常富有愛(ài)心的同情心，同時(shí)也很善良，她是值得我們大家學(xué)習(xí)的。如果我是這只小鳥(niǎo)，我一定會(huì)非常感謝這個(gè)孩子的，是她讓我可以自由的飛翔，是她讓我可以繼續(xù)是尋找自己的母親。
比起這個(gè)女孩子，那些販賣動(dòng)物、傷害動(dòng)物的人們你們不感到羞愧嗎?一個(gè)比你們小那么多的孩子，她都知道要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤把小鳥(niǎo)放了。而你們呢?整天打獵，販賣動(dòng)物，你們知道你們傷害了多少可憐又無(wú)助的動(dòng)物嗎?就是因?yàn)槟銈�，有許多的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，甚至有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了。它們也一樣是有生命的，只是比我們?nèi)祟惒钜恍┝T了，這樣就值得我們“欺負(fù)”嗎?我知道你們是為了自己的生活，但是你們又不是只會(huì)打獵、販賣動(dòng)物，你們可以干別的事啊，你們真的應(yīng)該好好學(xué)學(xué)那個(gè)孩子了，別看她小，可是她有很多你們都沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，不要再傷害動(dòng)物了!
大自然給了我們很多，我們也應(yīng)該回報(bào)大自然很多，而不是一貫的去破壞它，它應(yīng)該有和我們一樣的待遇和生活，動(dòng)物是人類共同的朋友!
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。在我們美麗的家園里，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。但是由于一些人沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，為了個(gè)人私利，采取殘暴行為，使這些可愛(ài)的小動(dòng)物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝，是同學(xué)們常聽(tīng)說(shuō)又極少見(jiàn)過(guò)的一種小動(dòng)物，它代表著美好、純真、善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒(méi)有得到人們的善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無(wú)法扇動(dòng)它那美麗的翅膀，其它天鵝特別凄慘地叫著，絕望地飛走了，從此再也沒(méi)有回來(lái)。保護(hù)野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不僅體現(xiàn)了人們的良知，也體現(xiàn)了一個(gè)人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項(xiàng)引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)�；顒�(dòng)——挽留海鷗行動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來(lái)越多的海鷗成為人類的好朋友。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)我們的'生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺(jué)意識(shí)和行為。同學(xué)們請(qǐng)你記�。盒÷故俏覀兊幕锇椋铲o是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛(ài)他們，像愛(ài)自己的親人一樣。國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文 篇7
在我們家樓下有一只非�？蓯�(ài)的野貓，它穿著雪白的衣服，就連那胡須也那么有型�？墒�，這只貓的命運(yùn)可以說(shuō)是“慘不忍睹”��！不信？請(qǐng)看：
早晨起來(lái)，該去上學(xué)了，我打開(kāi)門，卻看見(jiàn)樓下那只野貓蹲在我家門口。我驚訝極了，心想：我家可住在五樓��！這只貓竟有這樣的毅力爬上來(lái)……我看見(jiàn)它那請(qǐng)求幫助的'眼神，他那虛弱的身體，聽(tīng)見(jiàn)了它那饑餓的叫聲。它似乎在說(shuō)：“請(qǐng)求你給我一點(diǎn)吃的吧！我們動(dòng)物也是有生命的呀！”我當(dāng)時(shí)愣住了，沒(méi)發(fā)出一絲聲響。他可能覺(jué)得沒(méi)希望了，就慢慢的下了樓。漸漸消失在我的眼前。我又愣住了：這只貓雖然骨瘦如柴，但它是保佑一下不希望上來(lái)的，我能聽(tīng)見(jiàn)它那氣喘吁吁的聲音，能聽(tīng)見(jiàn)它那深深的嘆氣聲……下了樓，我不禁四處張望，想快點(diǎn)看到它，喂它些食物�？伤奶幉炜淳共灰�(jiàn)他的身影。時(shí)間快到了，我趕緊坐上爸爸騎得車往學(xué)校趕去。
這只貓，讓我想得很多很多。我在想：我們的生活是多么美好。我們應(yīng)該幫助這些動(dòng)物。沒(méi)有動(dòng)物，植物，我們的生活該會(huì)多么寂寞？該會(huì)多么無(wú)趣��！
把動(dòng)物看成人類的朋友吧！我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，讓動(dòng)物的心也暖起來(lái)吧！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文 篇8
一天，小明帶著貓去玩，玩了一會(huì)兒，小明發(fā)現(xiàn)貓一直盯著樹(shù)。
后來(lái)，貓爬上樹(shù)，小明聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的叫聲，原來(lái)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)，貓要去抓鳥(niǎo)。小明大聲地把貓叫下來(lái)，把貓吸引到別的.地方去。小明轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)小鳥(niǎo)笑著對(duì)他拍拍翅膀，像是對(duì)小明說(shuō)“謝謝你”，小明心里美滋滋的，他覺(jué)得這一天過(guò)得好極了。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文 篇9
看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！
但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟愖约毫�！你別以為我是“危言聳聽(tīng)”，你若不信，我可以告訴你。
就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。再說(shuō)生活在我國(guó)青藏高原的藏羚羊吧，因?yàn)樗渫鈱悠っ旅娴谋环Q作沙圖什的絨毛異常精細(xì)，可以用來(lái)織成華麗的'披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。因?yàn)榭棾鲆粭l女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀(jì)90年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識(shí)到了保護(hù)這種瀕臨滅絕的動(dòng)物�，F(xiàn)在北京已有多名志愿者來(lái)到可可西里擔(dān)當(dāng)起義務(wù)看護(hù)藏羚羊的活動(dòng)。同時(shí)國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)從1999年起每年為我國(guó)藏羚羊保護(hù)捐贈(zèng)8萬(wàn)至10萬(wàn)美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展反盜獵行動(dòng)和針對(duì)藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動(dòng)。我們?nèi)祟愓龑⒉亓缪蜻@種可愛(ài)的動(dòng)物從滅絕的邊緣拉回來(lái)。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥�。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文 篇10
今天，我們的教室變成了一個(gè)小小的`動(dòng)物園了。
小蝎子在籠子里揮舞都會(huì)大鉗子，左一鉗右一鉗地?fù)]舞，像是別的蝎子說(shuō)：“小樣，過(guò)來(lái)吧，我不怕你！”
小兔子看見(jiàn)了蝎子小黑這兇猛的樣子，躲在角落里，縮的像一顆黑珍珠。好像在說(shuō)：“不要鉗我，我怕疼！”
一邊小烏龜相當(dāng)清閑，左爬右爬像是在說(shuō)：“夠了，我受夠了，不要吵了！還讓不讓人睡覺(jué)了�！�
你看，每一只小動(dòng)物都在干自己的事情，這下子不同的動(dòng)物有自己的可愛(ài)之處，這一下班里變的熱熱鬧鬧的了。
你看，這像不像一個(gè)小動(dòng)物園呢？
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