小學(xué)生作文相互關(guān)愛(ài)

第一篇

關(guān)愛(ài)我的王老師

想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情。

星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧!

”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了?

王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!

我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。

人與人之間的關(guān)愛(ài)

第二篇

相互關(guān)愛(ài)

今天，我寫(xiě)完作業(yè)，就約我的好朋友去打籃球，我們一直打到月光灑滿(mǎn)大地時(shí)，我才急匆匆地背著書(shū)包往家趕，到我家樓下，望著那黑漆漆的樓道，我吸了口涼氣，唉o()^))o又該過(guò)這該死的樓道了，我鼓起勇氣，兩手摸索著一步步探進(jìn)了樓道，小心翼翼的登上樓梯。

拐到二樓時(shí)，一縷縷柔和的亮光，進(jìn)入了我的視線(xiàn)，驅(qū)走了我心中的恐懼，我不由得好奇起來(lái)，只見(jiàn)樓梯上的扶手轉(zhuǎn)彎處擺著一個(gè)小藥瓶，上面插著一節(jié)正在燃燒的小蠟頭，雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得那樣明亮。再往上走，在樓梯的轉(zhuǎn)彎處也有個(gè)跟剛才一樣的小蠟頭，我心中充滿(mǎn)了疑惑，這是誰(shuí)做的，我越發(fā)感到好奇，忽然三樓左邊的門(mén)開(kāi)了，走出來(lái)一個(gè)十來(lái)歲的小男孩，一副可愛(ài)的模樣，他手里拿著一個(gè)令我被感親切的藥瓶和小蠟頭，他是要換去那快燃盡的小蠟頭，啊我明白了，于是我走上前和他說(shuō)話(huà)：“太謝謝你了，有了這蠟光，上樓我就不害怕了!”“那太好了!”他看著我微微一笑，露出一排潔白又整齊的牙齒，“你為什么要這樣做呢?”“今天是我的生日我要給那大家做點(diǎn)好事�！彼�邊換蠟燭邊對(duì)我說(shuō)。他的笑臉在燭光的映襯下顯得紅撲撲的，他又指了指小瓶對(duì)我說(shuō)這是爺爺?shù)臇|西，我要為他祝�！ぁぁぁぁぁふf(shuō)著他又去樓換別的蠟燭。望著他的背影，我不僅激動(dòng)起來(lái)，他的心靈多么像這樓道里的燭光啊!紅閃閃，亮堂堂，，再黑暗中給人們帶來(lái)光明，多么善良，多么可敬，我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人默默無(wú)聞他真像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)別人。我衷心的祝福他生日快樂(lè)，祝福他爺爺健康長(zhǎng)壽。

我快步的跑回家去，我要把這件事情告訴媽媽?zhuān)�雖然他的名字我不知道，但我永遠(yuǎn)會(huì)記住他。

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界將變成美好的人間······

【小學(xué)生作文相互關(guān)愛(ài)】相關(guān)文章：

相互關(guān)愛(ài)作文02-11

相互關(guān)愛(ài)作文02-11

人們相互關(guān)愛(ài)作文05-01

相互關(guān)愛(ài)作文400字05-01

關(guān)于相互關(guān)愛(ài)的作文1000字04-25

體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的作文450字11-08

人們相互關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文350字04-27

關(guān)于人與人之間相互關(guān)愛(ài)的作文04-26

人與人相互關(guān)愛(ài)的作文300字（精選67篇）04-17

相互的作文12-06