[精]關(guān)于安全的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于安全的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于安全的作文1

　　化工生產(chǎn)的特點(diǎn)決定了安全工作的特別重要性，高溫、高壓、易燃、易爆、易中毒、連續(xù)性作業(yè)，每一項(xiàng)特點(diǎn)都與生產(chǎn)安全有著密不可分的關(guān)系，因此，《操作工的六嚴(yán)格》、《生產(chǎn)區(qū)十四個(gè)不準(zhǔn)》，《動(dòng)火作業(yè)六大禁令》，《進(jìn)入容器、設(shè)備的八個(gè)必須》以及《機(jī)動(dòng)車輛七大禁令》等法規(guī)禁令一直是化工生產(chǎn)安全管理的寶典，也是每一個(gè)化工生產(chǎn)工作者必須掌握的基本常識(shí)。

　　化工生產(chǎn)安全管理工作滲透在化工生產(chǎn)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，也滲透在企業(yè)的所有管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持嚴(yán)格按照法規(guī)進(jìn)行全面的安全教育，安全監(jiān)督和安全檢查，是每一個(gè)化工企業(yè)管理者和工作者最重要的職責(zé)。

　　責(zé)任重于泰山，一方面，安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到黨和政府的形象，也反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度；另一方面，生產(chǎn)和安全的關(guān)系是相互作用的，許多企業(yè)不重視安全帶來(lái)的結(jié)果帶來(lái)的是血的教訓(xùn)，是停產(chǎn)和關(guān)門的結(jié)局，可以說(shuō)，安全保障是搞好生產(chǎn)的首要前提，搞好安全工作也是為了更好地進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

　　安全第一，預(yù)防為主，體現(xiàn)了生命安全在化工生產(chǎn)過(guò)程中無(wú)比重要性，化工生產(chǎn)中的`安全管理工作還包含設(shè)備安全管理、工藝安全管理，生產(chǎn)全過(guò)程的安全管理等內(nèi)容，只有各個(gè)環(huán)節(jié)的安全都有了保證，生產(chǎn)過(guò)程中的生命安全才可能有保障。

　　安全管理工作決不僅僅是安全管理部門的事，應(yīng)該是全體員工的神圣職責(zé)，讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧�，在任何一�?xiàng)工作中，真正樹立安全第一的思想，努力提高安全意識(shí)，把安全工作做到實(shí)處，只有這樣，我們才可能真正為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和未來(lái)的發(fā)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

關(guān)于安全的作文2

　　“跑，快跑!”我用毛巾緊緊捂著鼻子，時(shí)不時(shí)還大聲喊著，“快點(diǎn)兒走，跟緊啦!”三樓的煙幕彈不斷釋放出紅色的濃煙，嗆人而氣味刺鼻，我們可不愿意被濃煙俘虜，就像群魚一樣，貓著腰，捂著鼻子，有序而迅速地跑下樓去，逃到了操場(chǎng)上。

　　11月29日下午，我們杭州市夏衍小學(xué)進(jìn)行了消防演習(xí)，在老師的指揮下，大火濃煙之中，大家忙而不亂地從各個(gè)教室有序撤離。

　　演習(xí)中，最令人振奮的便是我校俞小俊老師扎著安全繩從二樓逃生到一樓的'情景。我們站在操場(chǎng)上，親眼目睹了那緊張的一瞬間。

　　二樓失火了，濃煙四起，俞老師無(wú)處可逃，只好從二樓跳樓逃生。只見他扎好安全繩，緊緊地抓住欄桿，先哆哆嗦嗦地跨出了一條腿，緊接著躥上欄桿，又跨出了另一條腿。

　　“噢!”人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。盡管俞老師有安全繩護(hù)身，但看著俞老師雙腿吊在欄桿上坐著的樣子，大家的心還是提到了嗓子眼上，有些膽小的女生甚至捂住了眼睛不敢再看。

　　俞老師仿佛也有些膽怯，抓著欄桿的手一時(shí)半會(huì)兒還不敢放開。消防戰(zhàn)士對(duì)著俞老師不知說(shuō)了些什么，俞老師抓著欄桿的手慢慢放開了……。

　　霎時(shí)間，空氣仿佛凝固了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家的眼睛都死死地盯著俞老師，生怕遺漏了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。消防戰(zhàn)士一點(diǎn)點(diǎn)地放繩子，俞老師一點(diǎn)點(diǎn)地下降，好像拘謹(jǐn)?shù)闹┲雮b。

　　“啪!”俞老師終于降到了地上，成功逃生。“成功啦!”“俞老師真牛!”操場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們情不自禁地議論紛紛，現(xiàn)場(chǎng)可熱鬧了。逃生演習(xí)結(jié)束后，消防戰(zhàn)士還介紹了干粉滅火器，并教同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)使用干粉滅火器。

　　這次消防演習(xí)，不僅使我學(xué)到了火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急處置辦法，也親眼見識(shí)了如何逃生以及如何使用干粉滅火器，真是受益匪淺啊!

關(guān)于安全的作文3

　　“人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。”現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。

　　生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。關(guān)愛生命，關(guān)注安全。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。

　　許多人認(rèn)為，沖紅燈、酒后開車、開摩托車不戴頭盔、開汽車不系好安全帶、開車打電話、疲勞駕駛……這都是小問(wèn)題；但是許多交通事故都是由這些小問(wèn)題而發(fā)生的。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的.生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？

　　交通事故其實(shí)是可以避免的，只要我們遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規(guī)則，所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走；明明是紅燈，見到兩邊沒(méi)人，就闖紅燈；過(guò)馬路不看旁邊有沒(méi)有車，就沖過(guò)去……雖然這些看起來(lái)都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會(huì)造成了很大損失。

　　希望大家能夠遵守交通規(guī)則。

關(guān)于安全的作文4

　　安全，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)；安全，一個(gè)多么重要的字眼；安全，讓我們的生活更美好！

　　常聽大人們叮囑道："路上注意安全！"老師們教導(dǎo)道："小心出安全事故！"同學(xué)們關(guān)懷道："你要安全得過(guò)每一天呦~"可見，安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是多么重要，安全使人感到生活的舒適與幸福。

　　可是，在我們的身邊，卻發(fā)生了許多讓我們感到畏懼的事：火災(zāi)，溺水，拐賣，謀殺……這些可惡的字眼里，包含了一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命和一次又一次血的教訓(xùn)，讓人望而生畏。

　　在我們的學(xué)校，也存在著較多的安全隱患：比如下雨天，走廊上非�；�，容易摔跤，導(dǎo)致骨折；中午吃飯時(shí)，同學(xué)們用的小刀也很容易割破手；體育課時(shí)使用的健身器材，很容易讓人摔下來(lái)……這些不起眼的小小安全隱患，卻很容易改變我們一生的命運(yùn)……

　　但是，學(xué)校也考慮到了這一點(diǎn)，做了很多防護(hù)措施，讓我們學(xué)習(xí)時(shí)的安全指數(shù)不斷上升：如下雨天在過(guò)道上鋪設(shè)防滑護(hù)墊，不時(shí)的讓人拖地擦干；中午吃飯時(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了牙簽，代替了危險(xiǎn)的小刀；在健身器材下方的地上，還專門鋪設(shè)了軟的'橡膠……真是因?yàn)檫@些舉動(dòng)，才徹底的澆滅了安全事故的導(dǎo)火索。

　　最近，經(jīng)常在電視中聽見地震的消息，遇難的人民成萬(wàn)上億，其中有不少是像我們這樣的學(xué)生，所以，學(xué)會(huì)自救的技巧也是很重要的，我們學(xué)校近期就會(huì)開展地震逃生演練，像地震火災(zāi)這樣的災(zāi)難突如其來(lái)，我們措手不及，如果不會(huì)自救，就等于坐上了通往天堂的電梯。

　　安全，它是多么重要！聽見那里的人民又遇難了，我們痛心疾首，因?yàn)槲覀児亲永锪魈手�的是濃于水的血！安全無(wú)小事，所以，發(fā)現(xiàn)并消除身邊得小小隱患，才是當(dāng)務(wù)之急！

　　安全在我心，永遠(yuǎn)不忘記！

關(guān)于安全的作文5

　　20xx年的夏天，比50年前熱了很多。這還沒(méi)到7月，溫度已經(jīng)飆升到了45度。

　　剛從北海小學(xué)20xx屆50周年同學(xué)會(huì)歸來(lái)，李考依然興致高漲�？蓜傋叩杰囬T前，他就開始抱怨老同學(xué)們了，明知道他待會(huì)要開車，還讓他喝了兩小口紅酒。

　　酒后駕車，在20xx年，可不是一件小事了。除了12分扣完，還得坐10個(gè)月大牢呢。

　　讓李考想不通的不是嚴(yán)懲醉酒駕車，而是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，兩小口紅酒簡(jiǎn)直是太小意思了，絕對(duì)不會(huì)影響行車安全。而且他開車幾十年，也沒(méi)遇過(guò)幾次交通警察。不過(guò)讓他擔(dān)心的是，現(xiàn)在所有車中都裝有酒精濃度探測(cè)器。只要一發(fā)現(xiàn)駕駛座有酒精含量，便馬上會(huì)讓電瓶鎖死，并自動(dòng)報(bào)警。

　　李考懷著僥幸心理把車窗全部打開，希望撲面而來(lái)的熱風(fēng)能把酒味吹散。他一路胡思亂想，終于被幾聲“嘟嘟嘟”的聲音吵“醒”。原來(lái)，兩小口紅酒還是被車內(nèi)的`酒精濃度探測(cè)器發(fā)現(xiàn)了，車子在一個(gè)小區(qū)門口停了下來(lái)，無(wú)論如何發(fā)動(dòng)不了了。那離家還遠(yuǎn)著呢。他忐忑不安地走回家，可用鑰匙怎么也打不開家門。開了兩三次后，門“說(shuō)話”了：“對(duì)不起，您酒后開車，得去自首。門要在10個(gè)月之后才能打開。您只剩下30分鐘自首時(shí)間了�！崩羁家徽穑�掉頭就跑。

　　難到一夜之間，自己就跑進(jìn)了天羅地網(wǎng)？

　　李考真的害怕了。 他在外面找了塊破布，在一個(gè)又黑又熱的角落躺了下來(lái)�？伤�怎么也睡不著，因?yàn)樗�疲憊、沮喪、害怕，整個(gè)人被負(fù)面情緒包圍著。過(guò)了大約3小時(shí)，兩個(gè)警察走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你酒后駕車，請(qǐng)跟我們走一趟！”李考站了起來(lái)，動(dòng)了動(dòng)麻木的身體，如釋重負(fù)地說(shuō)：“還是抓了我好。原來(lái)天羅地網(wǎng)那么可怕！”

　　有數(shù)據(jù)顯示：20xx年，由于科技更先進(jìn)，管理更加嚴(yán)格，紹興市因酒后駕車引發(fā)的交通事故逐年下降，已從20xx年初期的每年500多起遞減到了每年5起左右。

關(guān)于安全的作文6

　　太好了！今天，我們要去廊坊市的青少年安全教育基地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，給我印象最深的，是飛機(jī)迫降逃生演習(xí)。

　　引導(dǎo)員告訴我們正確的做法以后，把我們帶進(jìn)一個(gè)飛機(jī)模型里。模型的盡頭有一個(gè)大大的洞，引導(dǎo)員告訴我們那是安全出口，安全出口處有一個(gè)巨大的滑梯，那滑梯足有我們的教室那么高，寬度正好坐下一個(gè)人。“從外面看也沒(méi)有這么高呀？”我自言自語(yǔ)道。剛剛的激動(dòng)和興奮的心情一下消失了，突然感到一種莫名的緊張。引導(dǎo)員讓我們按照他說(shuō)的一個(gè)接一個(gè)的滑下去。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)這么高，好可怕。有的說(shuō)會(huì)不會(huì)摔著呀？有的說(shuō)這個(gè)可有意思啦！我聽著他們的議論，不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)。后面的同學(xué)看我這樣緊張，拍了拍我的.肩膀，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的，很快就下去了，別怕！”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)著說(shuō)著，前幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)滑下去了，還不時(shí)傳來(lái)幾聲尖叫。我更加緊張了，額頭和手心都冒出了汗。終于，我前面的同學(xué)已經(jīng)滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的桿子，輕輕坐下來(lái)，雙臂伸直，雙手疊在一起，雙腿伸直并攏，身體使勁向后仰，慢慢向前移，生怕猛地沖下去�？粗�離地下這么高，我更加緊張了，把眼睛閉得死死的。終于，再也沒(méi)有辦法移了，我深呼吸了一下，喘了幾口氣，憋足了勁兒，向前一滑，快速的沖了下去。我只感覺(jué)到風(fēng)從我的耳邊呼嘯，周遭的景物好像都飛馳而過(guò)。緊張馬上變成了害怕，心里不由暗暗想：天啊！這簡(jiǎn)直就是自由落體。害怕僅一兩秒，腳就碰到一個(gè)軟綿綿的東西，哦，原來(lái)是著地了。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，慣性的力量是我往前一撲，撲到了墊子上。睜開眼一看，另一個(gè)引導(dǎo)員俯下身，手撐著膝蓋，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“快站起來(lái)，還有別的呢�！甭犃诉@話，本已沒(méi)力氣的我又來(lái)了力氣，連滾帶爬的站了起來(lái)，去參加別的活動(dòng)。

　　隨后，我們又參加了其它的活動(dòng)，學(xué)得了以前我們不知道的安全知識(shí)。過(guò)了很有意義的一天。

關(guān)于安全的作文7

　　這是我第一次，親眼目睹的一場(chǎng)火災(zāi)。就在大約一個(gè)小時(shí)前，“快樂(lè)托教”中心前面的一棟房屋，著火了。當(dāng)我趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，街道兩旁擠滿了人，快樂(lè)托教中心的孩子都出來(lái)了，害怕火勢(shì)漫延到他們那里。房屋的北側(cè)，濃煙滾滾，天空中散發(fā)著煤氣味，讓人不得不捂住鼻子。消防車來(lái)了，車上的'消防員飛快地穿好消防服，以最快的速度下車，拿著水槍，直奔現(xiàn)場(chǎng)。“消防隊(duì)員來(lái)了，快點(diǎn)讓路！”不知誰(shuí)喊了一聲。人們立刻散開，留出一條通道。我們想跟著看個(gè)究竟，被消防隊(duì)員攔住了。我只好在外面焦急地等待著�；饎�(shì)終于控制住了。

　　我隨著人群近前一看，房屋門口，一位阿姨坐在地上，瑟瑟發(fā)抖。聽別人說(shuō)，她家的一位老年人躺在廚房里，中毒了。消防員卻否定了此事。卻說(shuō)這位阿姨家的東西全部燒毀了。阿姨的女兒剛從外地回來(lái)，還請(qǐng)了幾個(gè)大哥哥幫她。女兒哭著說(shuō)：“這我家租的房子，被燒了，怎么給房東交代呀？”阿姨的鄰居給我們解釋了這場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生原因。上午，她剛領(lǐng)了工資，也剛剛換了一罐煤氣。她用煤氣做飯時(shí)，把廚房門一關(guān)，就走了。等回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房失火了。連忙跑了出來(lái)，之后就嚇得癱坐在地上了。楊浩宇也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)了，我們兩個(gè)一起又到房子后面看了看。廚房的雨搭被燒得一干二凈，對(duì)面房屋的墻壁被煙熏得黑不溜秋的。

　　廚房的玻璃也頂不住火苗的推攘，摔了下來(lái)，四分五裂。我們又來(lái)到了阿姨面前。阿姨仍坐在門前不知所措，別人給她說(shuō)話，她都聽不見。可能嚇呆了吧？我離開了現(xiàn)場(chǎng)，三步一回頭，心里默默地為阿姨祈禱：希望阿姨能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，也愿天下人不再發(fā)生這樣的悲劇。從這件事，我知道人人都得把安全放在第一位。我們學(xué)校，每人都發(fā)了一本《小學(xué)生安全手冊(cè)》，告訴我們一些災(zāi)難發(fā)生時(shí)的逃生知識(shí)、被綁架了如何逃走的知識(shí)¨¨¨�？磥�(lái)，安全就在我身邊啊！

關(guān)于安全的作文8

　　1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。

　　2.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前。

　　3.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

　　4.觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

　　5.借景抒情托物詠志很有特色。

　　6.文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味。

　　7.巧用伏筆是文章的.一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。

　　8.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

　　9.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。

　　10.文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。

　　11.情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

　　12.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

　　13.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

　　14.這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛。

　　15.語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

　　16.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

　　17.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

　　18.文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。

　　19.作者對(duì)觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。

　　20.全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。

關(guān)于安全的作文9

　　1.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　2.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　3.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　4.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　5.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　6.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　7.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　8.全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　9.全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　10.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。

　　11.作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　12.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　13.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　14.語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。

　　15.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。

　　16.本文事情過(guò)程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了

　　17.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　18.樸實(shí)自然的.童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　19.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。

　　20.開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

關(guān)于安全的作文10

　　說(shuō)到安全，大家首先想到的就是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。但是，你知道嗎？這些嘮叨是為了你好。想想，如果沒(méi)有大人的一句“寧等三分不搶一秒”，我們也許命喪黃泉。不只是我，包括你，更多的你們。走路多一分小心，家人多十分安心！

　　每個(gè)人的生命只有一次，所以，我們要懂得珍惜！而生活中，我們常看到：有人因?yàn)椤肮?jié)約時(shí)間”躍過(guò)圍欄被車撞，甚至失去生命，離開生他愛他養(yǎng)育他的父母；有人違規(guī)闖紅燈，被一輛沖過(guò)的大卡車撞斷了腿；有人因?yàn)橐粫r(shí)的不慎落下樓梯，擁擠的人群踩過(guò)身體；有人貪玩掉入水中，恐懼和無(wú)知讓他們陷入死神手中；有人為了好奇，玩火失火，失去了美好是面容……他們給親人造成了多大的傷害？多少的損失？自己成了終身殘疾，也給社會(huì)留下無(wú)窮負(fù)擔(dān)！悔恨，愧疚，痛苦�；蛟S他們?cè)撌菄?guó)家棟梁，也許他們是班里優(yōu)等生，也許家里孩子老人在等他們回家共進(jìn)晚餐……太多的也許，太多的不該！

　　安全就在身邊，安全無(wú)小事！讓安全伴我們走過(guò)每一天！

　　難道這些活生生的例子不足已證明安全生命健康的珍貴？錢能買來(lái)人的健康嗎？生命無(wú)價(jià)！

　　安全在日常生活里�！斑^(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線，不在路上跑和玩”是我們?cè)缇蜁?huì)的兒歌；下課不在班里打鬧，不在樓梯樓道追逐是老師給我們講過(guò)萬(wàn)遍的'“小”事；放學(xué)按時(shí)回家不和陌生人搭話；不觸摸電源開關(guān)等等，太多的安全警言警句，是耳旁風(fēng)？是標(biāo)語(yǔ)？不，決不是！

　　我們不能再失去親人了，血的教訓(xùn)，淚的鐵證。牢記這些，我們就能擁有一生的幸福，我們的理想親情友情才有實(shí)際價(jià)值可言。

　　保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

關(guān)于安全的作文11

　　父母縱矣吾生，天福我美之世，此全球亦以生而彌佳，寶生為安業(yè)恒之言。

　　人生惟一，生此處脆，須精之呵，無(wú)安，則無(wú)生、當(dāng)我們于靜中之課室上課時(shí)，其或意安在我之腦海中里蕩，則體躁動(dòng)不安之重。每分鐘都有人生和橫死，時(shí)間循環(huán)，因此就像河水一樣向東流去。

　　生謂每個(gè)人也都一，皆可我要去與愛護(hù)。生非畫在紙上之圖，誤矣，可更畫過(guò)；生非一長(zhǎng)青樹，不能久立風(fēng)雨中，不能橫縱。正以生如，我則尤加意安，自尊自愛身心健康，最強(qiáng)者不可以以金交易之。此臣聞安教之頗感。

　　在我之上下演著一場(chǎng)場(chǎng)慘不忍睹的訓(xùn)：車禍、火、墜樓身亡。，一個(gè)個(gè)美之命遂潛殞失。何獨(dú)當(dāng)事人至方思行治？防范于未然，其遺我者非獨(dú)思。

　　一則事使我沒(méi)齒不忘：在一次通宣傳策劃課上，播映了很多事實(shí)車禍，在其中有一個(gè)七歲的女人在一車禍中喪失兩腿，兩拐仗屐之板蝸行緣索，對(duì)記者采訪時(shí)，她卻高興得天真爛漫，言其志則再要一陰城，聞?wù)邿o(wú)不感動(dòng)一人，淚如泉涌，班里一片欷泣，辛酸。

　　恨耳，我為何不見！看到你的父母，汝龍成鳳有一個(gè)光明的`未來(lái)，為了自己也為了世界上最喜歡你的人，維持著它的法律生活著。其為我傾竭，我或可在未來(lái)報(bào)其區(qū)一部。你以你的性拒絕變得困難，而且那個(gè)生都可以傷害它你也不想以你的不活贈(zèng)送你的設(shè)計(jì)的時(shí)候和父母更多嗎？。那時(shí)候或君之父母足以多年與你其嘗或今或后直到最喜歡者你。他的兒子，汝。

　　安責(zé)，重如泰山矣聽了此次講，吾謂宜修自我保護(hù)識(shí)，學(xué)御奸害，能自我保護(hù)，以我之命惟一，不能再說(shuō)過(guò)。是故，甘于我甚要，當(dāng)然，在日常生活中他安問(wèn)亦不可忽。使我無(wú)比，意安，共成一美之明天！

　　生在我唯一，我沒(méi)緣不喜歡身，為公司中一員，宜執(zhí)安識(shí)，高安？那時(shí)候記，全為我，我來(lái)安，安責(zé)，重如泰山矣。

關(guān)于安全的作文12

　　每當(dāng)我看見有同學(xué)在河邊嬉戲時(shí)，我都會(huì)及時(shí)制止他們。我不想再讓這樣的悲劇發(fā)生了。

　　明是我縣甌江邊某校一名優(yōu)秀的少校隊(duì)員。他和其他男孩子一樣，比較調(diào)皮。過(guò)去，他在班里學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，各方面的表現(xiàn)都比較突出，深得老師的贊賞。現(xiàn)在…因?yàn)�，明沒(méi)有遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范中的第19條“珍愛生命，注意安全，防火、防盜、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不作危險(xiǎn)的游戲�！睆亩鴮�(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

　　那是去年夏天的一個(gè)傍晚，“放學(xué)后先回家，向家長(zhǎng)報(bào)到，在去玩。”在班主任的囑咐后，放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們都趕著回家。明也一樣隨著同學(xué)走出了校門，他的'家離學(xué)校有一段路程，同時(shí)也住在甌江邊，于是和幾個(gè)鄰居小朋友一起沿著甌江邊回家。斜陽(yáng)把他們的身影拖的很長(zhǎng)。半路上，明提出去游泳解熱，由于明平時(shí)的威信，其他小朋友都沒(méi)有提出異議。

　　明憑借自己的游泳天賦，擺弄著各種從電視里剛學(xué)來(lái)的姿勢(shì)，肆無(wú)忌憚的玩耍著。其他小朋友都在高興的欣賞著，贊賞著。明就像水中的魚一樣，一下子躍出水面，一下子鉆入水底……“看，明又跳出來(lái)了，又鉆進(jìn)去了�！贝蠹叶几吲d的叫著。

　　一會(huì)兒，有人說(shuō)“明怎么沒(méi)出來(lái)，真厲害�！薄澳茉谒�里待這么長(zhǎng)時(shí)間�！贝蠹易h論著。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，明還是沒(méi)有鉆出水面，大家有點(diǎn)緊張了。

　　再過(guò)了一會(huì)兒，大家開始顫抖了，驚呆了。

　　大家沒(méi)有說(shuō)一句話，只呆呆的站著，沒(méi)有呼叫，沒(méi)有采取任何措施，就這樣，明離開了我們，離開了他望眼欲穿的父母，離開了……？

　　每當(dāng)斜陽(yáng)把我的身影拖得很長(zhǎng)的時(shí)候我就會(huì)想起王老師在班隊(duì)課上講述的這場(chǎng)悲劇。

　　唉，如果他遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，這場(chǎng)悲劇不就不會(huì)發(fā)生了嗎？

關(guān)于安全的作文13

　　長(zhǎng)途汽車開出了汽車站，我向窗外望去：一望無(wú)際的玉米地，路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車!停車!”打斷了我的思緒，我一看，一個(gè)八九歲的小男孩大聲的叫道：“我要買水喝!”司機(jī)不假思索地說(shuō)：“這個(gè)地方不準(zhǔn)下車�！蹦莻�(gè)小男孩哭了起來(lái)，一個(gè)前排的灰衣男子說(shuō)：“孩子，怎么啦?你是哪里人?你到哪里去呀?”那個(gè)小男孩哭著說(shuō)：“我的'父母在新加坡賣汽車，我要回我杞縣奶奶家。”灰衣男子說(shuō)：“你手里拿的是什么?”那個(gè)小男孩伸開手說(shuō)：“是‘英鎊’�！蹦莻�(gè)灰衣男子兩眼放光地說(shuō)：“啊呀，100元‘英鎊’!在這兒用‘英鎊’可買不了什么東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎?”

　　那個(gè)小男孩想了想說(shuō)：“好吧�！薄安恍�，孩子!”突然一個(gè)藍(lán)衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎?”于是那位藍(lán)衣服的女子從包里拿出一個(gè)“工作證”向乘客們展示，又拿出來(lái)一個(gè)紫外線燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示著說(shuō)：“看見沒(méi)有?上面有一個(gè)鉆石�！彼�又接著說(shuō)：“孩子!不要和他換，一會(huì)兒和我到銀行換好嗎?”那個(gè)灰衣男子說(shuō)：“和我換吧，那多浪費(fèi)時(shí)間呀!”“到銀行換好嗎?”“和我換吧，”“到銀行換好嗎?”“和我換吧，”……最后小男孩還是和那個(gè)灰衣男子換了錢，那個(gè)藍(lán)衣服的女子還在囔囔道：“不行，不行!不行……”正在這時(shí)，在灰衣男子的后排的一個(gè)紅衣男子對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，過(guò)來(lái)。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，紅衣男子又悄悄地說(shuō)：“你還有‘英鎊’嗎?”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”，于是那個(gè)紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換。

　　從他們灰溜溜的收?qǐng)鰜?lái)看，人們的防范意識(shí)提高了，但打擊犯罪的意識(shí)還不夠。從另一方面來(lái)看只要不貪圖小便宜，就不會(huì)上當(dāng)受騙。

關(guān)于安全的作文14

　　“五一”期間的一天，我和爸爸還有幾個(gè)朋友一起去郊外“自駕”游。

　　行程中，我們一車人一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞外面的景色，快樂(lè)極了。一整上午的爬山游覽，大家都身心放松、興致高昂，收獲不小�？墒牵�就在大家心滿意足踏上返程時(shí)，卻發(fā)生了一個(gè)小小的意外，說(shuō)它小，可不小，要是再不注意些，那可就要“車毀人亡”了呀！

　　原來(lái)，在回家的路上，因?yàn)殚_車的爸爸從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那兒，不熟悉道路，在無(wú)意中就走錯(cuò)了道�？墒牵�我們并不知道，還是談笑風(fēng)生。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸覺(jué)得好像有點(diǎn)兒不對(duì)勁，便問(wèn)同行的阿姨：“這路走得對(duì)不對(duì)？怎么只有迎面來(lái)的車，沒(méi)有同向行駛的車呀？”。阿姨仔細(xì)看了看后，大聲驚呼道：“唉呀！這段是雙行線，您走錯(cuò)道了，是逆行呀！”。爸爸聽后臉色煞白，口中連連自語(yǔ)：“壞了，壞了”，同時(shí)手忙腳亂地猛打方向盤趕快向另外一邊道路拐去，就在拐彎的那一剎那，一輛迎面而來(lái)的大貨車呼嘯而過(guò)，這時(shí)，大貨車的尾部與我們的車輕輕擦了一下，全車上的人都嚇得出了一身冷汗，幾個(gè)阿姨還尖叫了起來(lái)。我知道，雖然沒(méi)出了大事，但汽車一定會(huì)被劃上幾道口子的。

　　回到家，我趕快跑下車，到車的尾部一看，真的，六條白白的線條在車的.尾部“寫”下了“小心”這兩個(gè)字。這時(shí)，我心里情不自禁的浮現(xiàn)出悲慘的交通事故流血畫面……

　　我想：要是每個(gè)人都重視安全，吸取教訓(xùn)，珍惜我們寶貴的生命的話，這一個(gè)接一個(gè)的令人遺憾和痛心的慘劇怎會(huì)一直延續(xù)呢？要是每個(gè)人都遵守交通規(guī)則或其它安全規(guī)定的話，這些悲劇就一定不會(huì)重演，不會(huì)再次發(fā)生的！

　　我希望：大家時(shí)時(shí)刻刻都能注意安全，遵守規(guī)定，珍愛生命，讓我們的生活更加美麗、更加健康！

關(guān)于安全的作文15

　　俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，一個(gè)小小的火苗可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。 火善用則為福，不善用則為禍。平常，火可以給人光明，也可以給人溫暖。

　　但如果使用不當(dāng)，就可能發(fā)生意外。我就親眼見過(guò)因?yàn)槭褂没鸩划?dāng)而發(fā)生的意外。 記得除夕夜那天，天上滿天綻放的煙花，美不勝收。但在美麗的同時(shí)發(fā)生了一件驚險(xiǎn)的事。那是我家的鄰居，他們因?yàn)樨潏D便宜而買了一個(gè)不正規(guī)的煙花。當(dāng)煙花點(diǎn)燃正準(zhǔn)備向天飛去時(shí)，不料，它像一個(gè)導(dǎo)彈似的`，瞄準(zhǔn)了前面的稻柴堆，沖去，剎那間星星大的火苗瞬間變成了熊熊大火，一發(fā)不可收拾。鄰居叔叔馬上拿出電話撥打“119”。不一會(huì)兒，全副武裝的消防員叔叔來(lái)了。迅速地把滅火的裝備對(duì)著熊熊大火噴水，不慌不忙地把火撲滅了。

　　這件事還好是有驚無(wú)險(xiǎn)。消防員叔叔走后留下的只是他那疲憊的身影，他們就連除夕夜也不能休息，等待著他們的就是一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)。 火是溫暖的，可以給人帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。 火是無(wú)私的，可以為人燒飯煮菜、冶煉鋼鐵。 火也是無(wú)情的，只要人們稍不留神就會(huì)造成不可收拾的后果�；鹕窬拖褚黄デЮ锺R，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們?nèi)祟惙��?wù)。我們共同呼吁：“讓火災(zāi)永遠(yuǎn)成為歷史吧，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的家園吧�！�

　　我堅(jiān)信，只要大家共同努力，就一定會(huì)換來(lái)人類文明的進(jìn)步，也將一定能譜寫消防文明的新篇章，共享那一輪燦爛的太陽(yáng)�！暗溤谝凰�，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。

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