[精選]安全的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的安全的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全的作文 篇1

　　現(xiàn)在，人們生活水平提高，許多家庭都有私家車，外來(lái)人口也逐漸增多。因此，給交通安全帶來(lái)許多困擾。

　　這天，奶奶帶我放學(xué)回家。在樓下看見(jiàn)隔壁樓梯阿姨在抽泣，阿姨肩膀顫動(dòng)著，晶瑩淚水順著她秀麗臉頰流下來(lái)。我和奶奶上前詢問(wèn)，才得知她媽媽被車撞到，送到醫(yī)院急救消息：那天下午，隔壁老奶奶騎著自行車接小孫女回家，來(lái)到斑馬線前，她自覺(jué)地下自行車，牽著車子走過(guò)斑馬線。這時(shí)，一輛出租車直撞過(guò)來(lái)，一下子就把老奶奶和小孫女撞倒在地上。老奶奶一瞬間便失去知覺(jué)，不醒人世。老奶奶被人緊急送到醫(yī)院搶救，可還是不治身亡。聽(tīng)這件事，我頓時(shí)愣住，看者阿姨傷心樣子，心里不由泛起一陣同情和憐憫。我想：老天爺真不公平，這么好人，這么善良老奶奶，卻因一場(chǎng)交通事故被奪去寶貴生命。如果那位出租車司機(jī)遵守交通規(guī)則，在斑馬線前減慢速度，讓老奶奶和行人先過(guò)，再慢慢駕車離去。就不會(huì)造成這起悲慘事故。

　　通過(guò)這件事，希望在未來(lái)日子里，司機(jī)和行人都能自覺(jué)遵守，交通規(guī)則，如果人人都懂得紅燈停，綠燈行重要性，如果行人和司機(jī)在斑馬線前能互相禮讓，那就能避免因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�給傷著家庭帶來(lái)痛苦。

安全的作文 篇2

　　前不久我看新聞關(guān)于一個(gè)家庭發(fā)生安全事故的事，一天放學(xué)回家，一位媽媽騎著電車帶著孩子走在回家的路上，這位媽媽走在快車道上，這時(shí)后面來(lái)了一輛公交車從他們身邊駛過(guò)，一不小心公交車刮到了騎電車的母子倆，就這樣，不幸的事情發(fā)生了，孩子被帶到了公交車底下，公交車又從孩子身上碾了過(guò)去，孩子當(dāng)時(shí)就斷了氣，媽媽也被甩到了一邊，媽媽雖然活了下來(lái)，確也成了植物人。就這樣，一個(gè)本身完美的家庭確因?yàn)檫@場(chǎng)事故變成了一個(gè)破碎的家庭。所以想給大家提個(gè)醒，平時(shí)要注意安全，人人遵守交通規(guī)則，從而減少事故的發(fā)生。遵守交通規(guī)則，我們?nèi)巳擞胸?zé)。

　　1．機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行。

　　2．根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。

　　3．道路劃設(shè)專用車道的'，在專用車道內(nèi)，只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進(jìn)入專用車道內(nèi)行駛。

　　4．車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通行；遇有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒(méi)有交通信號(hào)的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。

　　5．在馬路上，不可嬉戲及玩耍。

　　6．在橫過(guò)馬路時(shí)，要注意信號(hào)燈，還要左顧右盼，走在斑馬線上。

　　7．乘坐公共車輛，應(yīng)遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。

　　另還有就是，不要隨便亂買零食，特別是路邊小零食，沒(méi)有安全性，會(huì)給人的身體帶來(lái)傷害。到了夏季，不要獨(dú)自去野外游泳。遇到電線著火，不可用身體某一部位去接觸，要用干木頭把電線頭挑開(kāi)。遇到地震，我們要躲到空曠的位置。如果被困房間里，要躲到有支撐物的下面，同事發(fā)出求救的信號(hào)。在馬路上不要隨便接陌生人給的食物，以免給壞人拐走。------

安全的作文 篇3

　　今天在學(xué)校操場(chǎng)上，我們上了一堂由交警叔叔來(lái)教的特殊的公開(kāi)課———交通安全課。

　　在這堂課上，交警叔叔深入淺出地為我們介紹了基本的交通規(guī)則，及一些關(guān)于中小學(xué)生道路交通安全的內(nèi)容。交警叔叔詳細(xì)講解了過(guò)馬路的操作規(guī)則和注意事項(xiàng)，讓我們了解了過(guò)馬路的技巧以及不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重后果，使我們對(duì)遵守交通規(guī)則有了更深的理解。

　　交警叔叔還教大家交通管理手勢(shì)，“停車”、“靠邊停車”，“往左”、“往右”等等，大家學(xué)得可認(rèn)真了，跟著一起做，我們很快就了解了它們的含義。通過(guò)交警叔叔的'講解，我們學(xué)到了許多交通安全知識(shí)，知道了道路安全的重要性，明白了不遵守交通規(guī)則的危害，增強(qiáng)了大家的交通安全意識(shí)。這堂安全課真讓我們受益匪淺！

　　今后，我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意出行安全，而且還要時(shí)常提醒身邊的人，為維護(hù)交通安全出一份力。

安全的作文 篇4

　　暑假里，電視上的一則報(bào)道引起了我的注意：長(zhǎng)株潭飲用水調(diào)查志愿活動(dòng)在湖南圖書(shū)館啟動(dòng)。

　　我對(duì)此很感興趣，查閱了相關(guān)資料，進(jìn)一步了解飲用水的知識(shí)。利用周末時(shí)間，我和同學(xué)一起到湖南省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站，參觀了國(guó)家環(huán)境保護(hù)重金屬污染檢測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，聽(tīng)取了污染物對(duì)飲用水的危害的專業(yè)講解，還觀摩了專業(yè)技術(shù)人員對(duì)水樣的檢測(cè)。

　　一個(gè)周末的下午，我趕到湖南圖書(shū)館，參加主題為“中國(guó)水安全”的論壇講座。剛到現(xiàn)場(chǎng)，長(zhǎng)沙市曙光環(huán)保公益發(fā)展中心理事長(zhǎng)劉曙表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“梁辰浩，你是參加這次論壇年齡最小的網(wǎng)友，歡迎你加入我們志愿者的隊(duì)伍�！�

　　“你是采訪本次論壇年齡最小的記者呀！等下你要提出精彩的問(wèn)題哦！”看到我胸前掛著校園小記者采訪證，一名媒體記者笑著鼓勵(lì)我。

　　論壇上，劉曙阿姨首先介紹了他們志愿者團(tuán)隊(duì)開(kāi)展長(zhǎng)株潭飲用水調(diào)查的情況。志愿者們不辭辛勞，深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村采集水樣，而且義務(wù)檢測(cè)水質(zhì)。

　　接著，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的新加坡國(guó)立大學(xué)兼職教授藍(lán)偉光博士，結(jié)合自身科研創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和新加坡水安全故事，給大家上了一堂生動(dòng)的水安全課。

　　藍(lán)偉光博士幽默地說(shuō)：“大部分水污染都是神不知鬼不覺(jué)的。中國(guó)現(xiàn)在飲用水的污染主要來(lái)自三個(gè)方面：一是工業(yè)污染；二是農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)污染，農(nóng)藥等有機(jī)物與自來(lái)水廠加氯消毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生致癌物；三是廢棄物污染，如塑料垃圾產(chǎn)生的塑化劑流入水體，會(huì)殘留在自來(lái)水中�！�

　　他向我們介紹，新加坡三分之一的飲用水來(lái)自循環(huán)利用的水，甚至沖馬桶的水經(jīng)過(guò)處理，也能成為合格的飲用水。

　　“沖廁所的水處理之后也能喝？”大家對(duì)此很感興趣。

　　藍(lán)博士說(shuō)，新加坡是一個(gè)缺水的海島國(guó)家，最初進(jìn)行海水淡化，但成本很高�，F(xiàn)在新加坡供水主要來(lái)源于雨水收集利用、污水處理、海水淡化和馬來(lái)西亞的水。飲用水中有三分之一左右是來(lái)自通過(guò)膜技術(shù)處理后的污水，沖廁所后的水也回收利用了。

　　我認(rèn)真準(zhǔn)備了問(wèn)題，抓住提問(wèn)機(jī)會(huì)：“藍(lán)教授，您好！我是長(zhǎng)沙晚報(bào)校園小記者梁辰浩。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一些同學(xué)口渴了就打開(kāi)自來(lái)水龍頭接水喝，還發(fā)現(xiàn)有小朋友用臟的'礦泉水瓶裝水喝。請(qǐng)問(wèn)藍(lán)教授，我們應(yīng)該怎樣喝水才健康？”

　　一說(shuō)完，我才發(fā)現(xiàn)大家的目光齊刷刷地投向我，頓時(shí)感到既興奮又有點(diǎn)緊張。

　　藍(lán)博士首先表?yè)P(yáng)我問(wèn)題提得很好，他說(shuō)：“喝天然未受污染的弱堿性水最好，水中要有礦物質(zhì)。弱堿性的水最適合酶在細(xì)胞內(nèi)部的活動(dòng)，使人體的新陳代謝得以順利進(jìn)行�！�

　　他建議我們平常要多喝水，不要口渴了才喝水。要用衛(wèi)生的杯子喝干凈的水，少喝純凈水。對(duì)家里安裝了合格凈水器的，他認(rèn)為最好喝生水，因?yàn)樵S多鎂離子和鈣離子在加熱后會(huì)沉淀，而這些礦物質(zhì)對(duì)人體是有益的。

　　他表示：“受梁辰浩小朋友的啟發(fā)，也被志愿者們的真情所感動(dòng)，我選擇湖南做我中國(guó)凈水公益的第一站，開(kāi)展凈水器進(jìn)校園公益行�！贝蠹矣脽崃业恼坡�，表達(dá)對(duì)藍(lán)博士的敬意。

　　沒(méi)有想到一次對(duì)飲用水的關(guān)注，讓我了解到這么多相關(guān)的水資源知識(shí)，而且能親身投入到飲用水志愿者的活動(dòng)之中。我暗下決心，以藍(lán)博士和志愿者們?yōu)榘駱�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多參加社會(huì)公益活動(dòng)，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

安全的作文 篇5

　　周二安全課，老師先講滅火器。老師告訴我們滅火器壓力指數(shù)是紅色的就是無(wú)法噴出，不可以用。綠色是有的，可以用。黃色是壓力過(guò)大，也可以用就是有危險(xiǎn)。使用時(shí)的順序是：1 檢查滅火器的容量。2 拿滅火器跑向著火點(diǎn)。3 打開(kāi)滅火器保險(xiǎn)栓。4 向火源處噴射。老師告訴我們滅火器分好幾類。

　　后來(lái)還介紹了關(guān)于防震的知識(shí)。老師說(shuō)：“如果遇到地震1要冷靜2要會(huì)判斷3選擇逃或者躲避4 實(shí)施。”躲避有兩個(gè)方法：1生命三角救生法，它的缺點(diǎn)是生命三角可遇不可求。2 伏地遮擋手抓牢，它的`缺點(diǎn)是不能負(fù)擔(dān)過(guò)重的物體。如果選擇及時(shí)撤離，要注意關(guān)閉閥門，有序逃離到空曠區(qū)域。

　　周三我們學(xué)的是關(guān)于自我保護(hù)的內(nèi)容。1 遇到壞人要逃跑或躲避。2 萬(wàn)不得已時(shí)，可以反擊。記住一些有用的電話號(hào)碼：火警電話：119。 急救電話：120。 交警電話：122。 匪警電話：110。 還有一個(gè)報(bào)警信號(hào)，可以用紅旗把它揮出來(lái)，左側(cè)長(zhǎng)劃右側(cè)短劃。

　　周四我們學(xué)的是怎樣施救。施救要首先保證自身的安全，量力而為。受傷者如果是外傷要清潔傷口，包扎止血。搬運(yùn)傷員時(shí)要固定好。受傷者如果是溺水的要報(bào)警求救，在岸上施救。成人在水下施救。施救時(shí)可以輕拍傷者肩膀，判斷意識(shí)。然后再做心肺復(fù)蘇。兒童15次一組。成人30次一組。

　　給我印象最深的是關(guān)于跨步電壓的內(nèi)容。老師還給我們看了一段視頻。這個(gè)視頻可以告訴我們，下雨時(shí)不可以跑步，不然可能會(huì)產(chǎn)生跨步電壓。

　　這個(gè)禮拜的課，讓我感到要保護(hù)好自己，可不要讓爸媽操心了。這些安全知識(shí)都很有用。

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