安全的作文范例(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的安全的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
安全的作文 篇1
我看了食品安全進(jìn)校園這篇文章，我知道了我們愛(ài)吃的叫辣子的東西真不應(yīng)該叫辣子，應(yīng)該叫垃圾，不應(yīng)該叫辣子還侮辱辣椒呢。
我們喜歡的燒烤類食品，含有燒烤類食品含有強(qiáng)致癌物質(zhì)苯并芘。僅此一條，就足以警示人們對(duì)燒烤類食品“退避三舍”。
世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括：我們愛(ài)吃又愛(ài)喝的一些東西列如：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品，這些我們又愛(ài)吃而它有簡(jiǎn)稱“垃圾”的東西，我們可以不吃加工類肉食品、油炸類食品、話梅蜜餞果脯類、食品餅干類食品和垃圾食品，我們可以自己做，把水凍一個(gè)小時(shí)水就變成了和雪糕一樣軟的冰了(還可以用牛奶加三勺白砂糖做)。
垃圾食品有稱(JunkFood)是指僅僅提供一些熱量，別無(wú)其它營(yíng)養(yǎng)素的'食物，或是提供超過(guò)人體需要，變成多余成分的食品，所以我希望大家少吃學(xué)校門口便宜的小食品可以讓父母給自己做安全的食品給自己吃這樣才是安全的。
安全的作文 篇2
現(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越富有，買車的人也越來(lái)越多。車多了，自然也就難停了。 現(xiàn)在我們小區(qū)的車也非常多，有些家庭已經(jīng)有兩輛以上的車了。到了晚上經(jīng)常沒(méi)地方停，只能停在房子與房子之間、花壇旁、人行道上或是消防通道里。我覺(jué)得這樣非常不安全，萬(wàn)一失了火，那消防車不就進(jìn)不來(lái)了嗎？這可就麻煩了，而造成不必要的損失。
我想是否可以像其他國(guó)家一樣，比如英國(guó)，白天是個(gè)普通的`行車道，而到了晚上規(guī)定時(shí)間內(nèi)路上一下子停滿了各式家用車輛，只留路邊靠建筑物一側(cè)的道路供車輛單道通行。又如日本，只有個(gè)人或單位在買車時(shí)能夠出具擁有固定車位的證明，才可以買到車。通過(guò)控制買車來(lái)緩減停車難的問(wèn)題。
小區(qū)車多了，只有開車的人和行人都遵守交通規(guī)則，相互體諒，才能讓我們的小區(qū)變得更安全。
安全的作文 篇3
老師們、同學(xué)們、大家好：
開學(xué)以來(lái)，從近兩周觀察結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在課前、課間攀爬體育器材，圍欄、護(hù)墻，視安全為兒戲，為此，今天我們利用廣播，召開一次安全會(huì)議，要求廣大師生時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心里，記在心里，以積極的態(tài)度將安全防范落實(shí)到日常行動(dòng)中去。現(xiàn)要求以下，請(qǐng)同學(xué)們一定牢記于心：
1、課間活動(dòng)要做到不追逐、不打鬧，活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。做到安全活動(dòng)、文明活動(dòng)。
2、千萬(wàn)不要攀爬體育器材，在老師指導(dǎo)下正確、規(guī)范使用體育器材，要愛(ài)護(hù)學(xué)校體育器材。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校消防設(shè)備，了解消防設(shè)備的重要性。
4、上下樓道要相互禮讓，靠右行走，集會(huì)，做操時(shí)同學(xué)之間保持安全距離，不在樓道里、隊(duì)伍中推擠打鬧。
5、不在小賣部逗留，不購(gòu)買、不實(shí)用三無(wú)食品。
6、來(lái)校和回家路上更要注意安全，注意避讓車子，不亂竄馬路。
在此，學(xué)校也對(duì)班主任和任課教師提出幾點(diǎn)要求：
1、班主任要向?qū)W生認(rèn)真宣傳校園安全常識(shí)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全要求，向?qū)W生介紹安全常識(shí)和自救自護(hù)方法。如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范活動(dòng)的學(xué)生，要及時(shí)嚴(yán)肅批評(píng)教育。
2、每班確定一名體育委員，管理和監(jiān)督本班學(xué)生的`課前、課間活動(dòng)。
3、任課教師也要積極配合學(xué)校早晨，課間，中午，放學(xué)的安全巡視工作。
老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無(wú)價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識(shí)，樹立安全防范意識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握基本的自救自護(hù)常識(shí)，希望全校師生齊心協(xié)力、密切合作，為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
安全的作文 篇4
“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟�！庇质且魂囌鸷橙诵牡木茸o(hù)車聲，馬路上又出現(xiàn)了一片血跡：當(dāng)事人躺在地上痛苦地呻吟，那呻吟中摻雜著無(wú)限的悔恨，肇事者無(wú)奈地望著流血不止的當(dāng)事人，深深地嘆著一口口粗氣。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)平均每秒有兩起車禍發(fā)生，每年有20000人死于車禍。這觸目驚心的數(shù)字，重重地撞擊著人們那顆稚嫩的心。
交通是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，交通安全不僅僅關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也與廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)密切相關(guān)，國(guó)家為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故造成人們必要的生命財(cái)產(chǎn)及其他的經(jīng)濟(jì)損失，特制定《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，讓每個(gè)市民都依法做到交通安全在我心中。
馬路作為交通的載體，它傷害了無(wú)數(shù)人的生命，它不能沒(méi)有，但有了它卻有無(wú)休止的流血。在出車禍前，如果人們剎一步車，停一步路，那就不會(huì)流血了，流血不但是痛苦的，更是心靈的撞擊，使人家破人亡，那這樣的.車禍?zhǔn)遣痪蛻?yīng)出的，這樣的犧牲又有什么好處呢？血是能夠止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意嗎？
人們?nèi)绻蛔⒁獍踩鞘鹿蕦?huì)像“非典”一樣傳播起來(lái)，也許受害者不是你，是他，但也許明天就是你了，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，造成財(cái)產(chǎn)損失，這值得嗎？為什么不能遵守交通法則呢？
還記得去年在我家門口發(fā)生的一齊交通事故。那是一個(gè)十字路口，一輛從珠江花園開來(lái)的摩托車正往炎帝廣場(chǎng)方向開去，一輛從泰山路開往譚家山的貨車與其相撞，他們都想比對(duì)方先過(guò)十字路口，結(jié)果相撞了，摩托車司機(jī)被摩托車壓倒在地，不能動(dòng)彈，貨車上的木材散了一地，擋風(fēng)玻璃如同蜘蛛網(wǎng)一般，碎了一半，司機(jī)頭部流血不止。疾駛而來(lái)的救護(hù)車將他們接走了。
如果他倆都慢一步，肯定不會(huì)這樣。正所謂“退一步海闊天空”呀！難道就為了自我的私人利益而流血嗎？這讓人覺(jué)的馬路不是一片安寧的地方，更像是一片“戰(zhàn)場(chǎng)”，司機(jī)們就是一位位“戰(zhàn)士”，但馬路不是戰(zhàn)場(chǎng)，他們也不是戰(zhàn)士，真正的戰(zhàn)士是為國(guó)捐軀，而他們卻是為的私人利益。難道大家愿意聽到慘烈的叫聲，撞車的轟隆聲，都愿意自我家破人亡？讓交通安全在我們心中時(shí)時(shí)出現(xiàn)，讓那使人心靈震撼的聲音不再出現(xiàn)。
安全的作文 篇5
清晨，我匆匆地起床，狼吞虎咽地扒完早飯，帶上紅領(lǐng)巾，背上書包，在媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐中走上了那條陪伴了我六年的上學(xué)必經(jīng)之路。
今天的馬路上車輛依舊川流不息，販子們的吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲交織在一起，熱鬧非凡。遠(yuǎn)處的山巒在神秘莫測(cè)的晨霧中若隱若現(xiàn)，身旁一排排枝繁葉茂的樹梢上，成群的小鳥在歌唱這早晨的美好。我也被感染了，高興地哼著小曲，沐浴在晨曦之中。
“喂，快點(diǎn)走呀！”
突然，前方傳來(lái)了一聲“悶雷”。我循聲望去，只見(jiàn)一位大漢一手牽著一個(gè)小女孩的'手，一手提著小女孩的書包，扯著嗓門大喊。
“真是的，急死人了，孩子上學(xué)都要遲到了！”一位胖胖的婦女坐在電瓶車上，急得滿臉通紅，手在不停地按著喇叭。
我三步并作兩步地小跑了過(guò)去。前面并不寬敞的鐵路橋洞里擠滿了人和車，中間相對(duì)停著兩輛電動(dòng)三輪車。車主一位是六十歲左右的爺爺，另一位是年輕的小伙子。
“我就要出橋洞了，你就退讓一下吧？”爺爺和那位年輕人商量著。
“是啊，相互謙讓一下吧！”前后的人也勸說(shuō)著。
“憑什么？憑什么要我退？真是的！”年輕人理直氣壯地反駁。
就這樣，他們針鋒相對(duì)地僵持在那兒，五分鐘，十分鐘......橋洞的兩頭早已是水泄不通了。
滴滴嘟嘟的喇叭聲，嘰嘰喳喳的吵鬧聲，突突隆隆的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，使原本寧?kù)o的橋洞成了一處喧嘩之地。我無(wú)奈地被夾在電動(dòng)車和自行車中間，感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。最終，爺爺退出了一步。
當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)打過(guò)了上課鈴。這都是人們不文明行車造成的��！
是的，我們都想趕時(shí)間，誰(shuí)都不想吃虧。但是在交通安全的問(wèn)題上，我們應(yīng)該牢記鄭板橋的名言：“吃虧是�！薄６嘁稽c(diǎn)吃虧精神，多一點(diǎn)“人讓車，車讓人，車讓車”的禮讓精神，也就多了一份平安。這樣，生活將會(huì)更加美好！
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