那個故事的主角是我作文800字
第1篇那個故事的主角是我作文800字
生在世界上,存于天地間,你不比別人多什么,也不比別人少什么,同頂炎炎夏日,共沐皎皎月輝。我不必要去仰視別人,崇拜別人,我,才是我人生的主角。
一向膽小的我從來不敢在課堂上舉手發(fā)言,然而我的語文是所有科目中最好的,但是每次在語文課上,老師提出來的問題即使我會,甚至連語言都組織好了,但就是沒有那個勇氣將手舉起來?粗瑢W們將手伸得高高的,我就十分羨慕。
那天我們在學習一篇散文,老師提出了一個很難的問題,叫大家無從下手。當時,我也被難住了,反復地翻看了幾遍課文的內(nèi)容,迅速的瀏覽的預習筆記,終于讓我發(fā)現(xiàn)了一點眉目。我趕緊組織了語言,希望能用最靈巧最準確的文字道出其中的奧秘。幾分鐘之后,老師就讓大家舉手回答,我望了望,咦?怎么沒有人舉手呢?老師看出了這個狀況,為了不讓課堂的時間白白浪費,就準備點名喊了,叫了幾個成績好有分量的人站起來,卻也是支支吾吾的,半天說不出個所以然來。
“現(xiàn)在到底有沒有人知道答案?如果有,請與同學們一起分享!崩蠋煆闹v臺上往下望并對全班的同學們說。
我那個時候好像舉手,不為什么,只為向大家證明自己,而且也幫助緩解這個尷尬的局面。但是手好像被綁了鉛塊一樣,抬不上去,而且一會往上一會往下,在邊緣躊躇著。不料,我的這一舉動被老師看到了,便點名叫了我,讓我談談自己的看法。沒有辦法,我只得站起來,臉瞬間發(fā)熱,看著班里所有人的目光都注視著我時,我只能死馬當活馬醫(yī),將自己的答案一口氣說了出來。良久,老師的雙手打擊著,她在鼓掌!我愣住了,半天沒個動靜,當全班都轟然為我鼓掌時,我才反應過來,坐了下去。之后,我便是班里的一名語文尖子生了。真真切切的感覺到自己做了一回主角。
中國的古長城,埃及的金字塔,古羅馬的角斗場,意大利的水城威尼斯,都以獨特而著稱于世,也是因其獨特的“秀,險,麗,奇”而馳名中外。所以,我們應該相信自己,相信那個故事的主角 ,就是自己。
第2篇那個故事的主角是我作文800字
我是主角,不是配角,更不是路人! }記 這所學校,我是被補錄進來的,分數(shù)不夠,差點就無緣了,可是上帝給了我這次當路人的機會,一次嘗試的機會,決定著我的“星途”! 】墒锹啡艘惨佳菁,第一次試鏡,我就失敗了! 〉谝淮卧驴,我坐在椅子上,緊張不已,面對著試卷,腦子里一片空白,先前背過的,知道的,好像都被粉筆擦擦掉了似的,不留痕跡,只留下白灰,被風一吹,就消失了,我的額頭頓時汗珠密布,手好像沒了力氣,看著這題,想著剛才不會做的題,想作答卻無從下筆,總之,面對它,我就是焦急不已。 果然,月考考砸了,總成績排名居然才排全班21名,我詫異,我懊惱,在小學的時候,我的成績,不可能這么差,數(shù)學成績居然排倒數(shù)第十。我不解,我自嘲,甚至找一些貌似合理的理由來原諒自己,但我發(fā)現(xiàn),我做不到,我不甘心! ∮谑牵议_始努力學習,去尋找屬于我的學習方法,每天晚上,寫完作業(yè)后就復習、做練習、別單詞……終于,導演看到了我的努力,給我當個配角。 中段考來了,同樣的坐在椅子上,這次卻顯得輕松多了,面對試卷,也不再是緊張,看到題目,就能立刻想到答案,因此,時間還沒到,就寫完了! 〗K于,我的付出沒有白費,數(shù)學考試全班第2名,中段考排名全班第8,我欣喜,但也有不安,我怕我的成績時好時壞! ∥也桓业粢暂p心,還是一如既往地學習,準備迎接期末考! ∽詮闹卸慰己,我的信心逐漸增強,坐在陌生的座位上,我也不再害怕,把考試當做平時做練習,看清楚題目再作答,筆尖碰到紙上,就刷刷刷地流暢地寫起來,就這樣,我很順利地就完成了試卷。 領成績的那天,天氣格外明朗,我揣著一顆既緊張,又放松的`心,來到了學校,得知考試考到全班第5名,才得以釋懷! ∑鋵嵜總人都有屬于自己的故事,每個人都是故事中的主角,而這個故事的主角,是我。
第3篇那個故事的主角是我作文800字
我是一個內(nèi)向而又相貌有些丑陋的女孩,我的成績一敗涂地,尤其是數(shù)學! ∧阆矚g和一個性格內(nèi)向、容貌丑陋、成績不出色的女孩交往嗎? 那時,我是一名剛踏入中學的學生,由于自己的性格內(nèi)向,外貌丑陋,我感到很自卑,總喜歡自己獨來獨往。到中學的第一天,我的班主任兼數(shù)學老師,第一次見到我,對我笑了笑。我以為是厚待我呢,于是也沖著他笑了笑。他把我安排到第三排。頓時,我像是感到“天涯遇知音”的心感到無比喜悅! ≡诤髞淼膶W習中,我鼓起勇氣,信心百倍地去努力學習。真是功夫不負有心人,我的成績有了起色,從原來的20分上升到了60分,我對自己感到很開心很滿意,我相信他是會為我高興的! ≡谝淮握n下,他向我談了談我的學習,我的生活,并激勵我努力學習。我按他的話去做,但是好景不長,他調(diào)走了。 新來的老師也是班主任兼數(shù)學。我相信我的新老師很快發(fā)現(xiàn)了我的內(nèi)向,發(fā)現(xiàn)了我的容貌的丑陋,所以,他才會把我從第三排調(diào)到最后一排。 從此,我開始了我孤僻死守小角落的生活。同學們都嘲笑我前面的數(shù)學老師給我三分顏色我就要開染房,啊,這下又變成丑小鴨了……聽到這些話,我流下了許多委屈的眼淚,我變得比以前更加內(nèi)向了,走路都不敢抬起頭來,甚至有了見我的樣子還給我起了“縮頭烏龜”的外號。我心里想一發(fā)怒就跟他們拼了命,但我沒有那樣做,因為我想到我還有我的父母,他們并沒有拋棄我。同學們還是一如既往地“厚待”我,我實在不能忍受,我懷著委屈的淚花向父母傾訴,最后他們同意讓我“休學一年”,這一年,也是我荒廢的一年,如果用現(xiàn)在眼光來看,是完全不必要浪費的一年! ∶鎸ξ医(jīng)歷的這些,我內(nèi)心感到不平,為什么人們總是要以貌取人?為什么老師要用成績來衡量學生?為什么性格內(nèi)向的人就不能有快樂的生活?有誰能夠回答我! 〗(jīng)受著屈辱,經(jīng)受著生事的缺陷和自己數(shù)學方面的弱智,我一直都在譜寫著“那個故事的主角是我”的詩篇,不知何年是終止。
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