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那一雙手作文800字
那是一雙富有創(chuàng)造的手。這雙手，清潔這整個城市。這雙手，讓早晨出行的人們心情愉悅。下面我們來看看那一雙手作文800字，歡迎閱讀借鑒。
那一雙手作文800字1
它與鍋碗瓢勺交流，它與魚肉蔬果暖昧，它與拖把掃帚相伴，它與一切勞作的物件相依相隨……它是那樣一雙平凡而又不平凡的手，那樣一雙幸福而溫暖的手�。�
十五年前，從那雙手將我抱在懷里開始，我這輩子就注定會有它的溫暖相伴相隨。它不美麗，甚至可以說有些丑陋，滿是歲月擦過的弧線，滿是干硬結實的老繭。
記得一年的夏天，我與它一起坐車。年幼的我極愛亂摸亂動，上車時，手指尖被車門卡住了。痛，十指連心的痛，我張嘴便哭了起來，卻未曾發(fā)現(xiàn)，它也被卡住了，我漲紅了臉，那紅里透著緊。車門被打開后，它便來撫摸我的臉頰，揩去我的淚水。它并沒有在意自己有多痛，而是第一時間來安慰年幼的我，它皺皺的皮膚貼在我的小臉蛋上，我的淚水潤濕了它的腫脹與淤青，我突然覺得手指沒有那么痛了，卻還是止不住想哭，相享受這溫暖的異樣的撫摸。
但，只有它自己知道，在它撫摸我時，它的痛苦只是在成倍地增加。它那擦破以致流血的皮膚在碰到淚水后，只會加重疼痛，定會如針一根根刺進它的傷口。我卻自私地享受這撫摸，那時的.我，不明白它的愛。
有一天晚上，我正與周公對弈的時刻，忽然被客廳里呼呼地聲音鬧醒，頓時煩躁沖刺著我的大腦，我毫無顧及地沖向房門，用力打開，大吼了一句“誰這么晚還不睡！”誰知，一映入眼簾的是廚房緊閉著的門和那從門中滲出的煙。推開廚房的門，只見那雙手的主人正站在煙里等待著正在煮的什么東西，那手在扇著煙，那人正在輕微咳嗽。生怕吵醒了夢中的人�？赡軣熖�，那人沒看清我，只說著：“誰呀？這煙太大了，容易熏著，快出去吧�！弊约簠s依舊咳著。不知為何，我總躊躇著不愿離去。
待第二天，方才明白，昨晚那人辛苦熬著的東西便是為我準備的早餐。吃著早餐，卻未曾發(fā)現(xiàn)那雙手被燙傷的腫泡，心里只有滿滿的感激。
后來，我認真地觀察它，才明白：為了我，它竟曾受過這般多的傷，為了我它竟日夜操勞。
我的外婆！她是那日夜為我操勞著的人啊。那雙手便是她的，那手為我做的一切，我都銘記在心。外婆啊，您這位普通而又善良的人，您使我感動。這十五年來，您的這雙手為我?guī)砹硕嗌贉嘏�，�?chuàng)造了多少幸福，我一輩子也數(shù)不清，只想有一天，用我最感恩的心，飽含我的深情，為它寫一首贊美詩。
那一雙手作文800字2
每個人都會有一雙手，而父母的手為子女架上一所通往成功的橋梁；每個人都會有一雙手，而父母的手是印在子女心中的傷痕；每個人都會有一雙手，而父母的手是為子女操勞的手。不管這雙手是怎么樣的，這都是父母親對我的愛和那恨鐵不成鋼的“怒容”，那溫暖而粗糙的雙手，已成為我心中不可磨滅的記號，那是親情的見證，那是我學習的動力，是我避風的港灣，那更是我與父母間最好的溝通。
一縷陽光，為我們帶來溫暖，一場春雨，為我們帶來春色；一盞燭臺，為我們照亮光明，那一雙手，一雙手又能為我們做什么呢？
母親的雙手，為我操勞好久，衣服破了，她幫我縫好；被子沒蓋好，她幫我輕輕的蓋上；我餓了，她又拿起那粗糙的雙手為我做飯，為我操勞。這一切的一切，都是母親對我的愛，是一個母親為子女付出，那是不求回報的付出，只是希望子女能夠有出息，長大不用再依靠父母，能夠創(chuàng)造一片屬于自己的天地。
母親的雙手是溫暖的，是可親可敬的，是為子女操勞而不求回報的雙手。那雙手已變得粗糙，失去了昔日的那種光滑，那面容也早已憔悴變得暗無光彩。當我撫摸著母親的雙手，眼淚不由自主的流出來了，“叭”的一聲，滴在母親的手上，這時我望著母親，她哭了！
父親那粗糙而有力的大手，已布滿了老繭，厚厚的，硬硬的。這雙手，曾經(jīng)打在我的臉上，印出紅紅的五根手指印，但這并不是印在我的臉上，而是印在我的心中，是父親要我好好記住他的話，要好好學習，不要辜負他們對我的期望。
爺爺，奶奶的雙手，是我避風的'港灣，每當我又不愉快的時候，他們都會摸著我的小腦袋，安慰我，這讓我頓時感到有一股暖流從的我心中流淌過去，
一雙手，讓我看到了親情；一雙手讓我看到了父母對我的愛；一雙手，在我心中建起了一座溫暖的小屋；一雙手，為我架起了一座通往成功的橋梁；一雙手……
點評：文章的開頭結尾都用排比引出了的“意象”——手，通過作者獨特的視角讓我們從這雙手中看到了父親、母親，看到了生活中的點滴真情。“雙手”做為文中字眼線索穿針引線，首尾呼應，讓我們不禁都懷念自己也擁有著的這雙手。
那一雙手作文800字3
團結是什么，是愿意讓隊友踩著自己的臂彎，是用雙手托起他的腰，是撐起整個班的一雙手！
在德育基地的諸多課程活動中，我記憶最深刻的是拓展，當我們一再失敗最終成功翻過“生死電網(wǎng)”之后，全班同學和班主任老師緊緊擁抱在一起……，此情此景已深深烙在我心中，揮之不去不可磨滅！
那個下午，我們在兩個指導老師的帶領下爬過一張不過一米七的網(wǎng)，一開始我們都是那么的不屑老師的`講解，扶眼鏡的扶眼鏡，撩頭發(fā)的撩頭發(fā)，甚至有人大聲喧嘩。老師給我們講解了爬越的方法、規(guī)則及相關注意事項，要求我們每個人承諾在攀爬過程中不拋棄、放棄任何一個人。爬越這堵墻，沒有任何可借助的資源，只能靠一個人一個人的抬起你。剛開始，我們信心滿滿，認為這個活動小菜一碟，只是個簡單的游戲。結果卻正是由于我們態(tài)度的不端正，保護做得不到位而遭遇了失敗，必須從頭再來。
在被老師教育了一番后我們開始了第二次嘗試，還沒過去幾個，就出現(xiàn)了碰網(wǎng)等犯規(guī)動作而被判敗……此時，老師告訴我們，可以由小隊長或者班長以做俯臥撐的方式換得繼續(xù)的機會，如果后續(xù)再犯規(guī)，該隊員以加倍數(shù)的俯臥撐換取繼續(xù)進行的更多機會……關鍵時刻，我挺身而出，一口氣做足了50個俯臥撐……我們總結了前面的經(jīng)驗教訓，團結一致，眾志成城，推拉結合，一個個攀越過去。最后只剩下兩同學了，當高個子的陳熾維抬起比他矮小的楊春權過去了，他彎腰的時候再次碰網(wǎng)，所以再次失敗！全班同學都懊悔不已，尤其是看到指揮員林志豪巍顫顫的雙手，可想而知，一個人至少七八十斤，他的一雙手是抬起了多少重量。我們的淚水噴涌而出，讓我們一個個成功“逃生”，可我們卻拋下了他們！我們是一體的，是一個團隊，我們對誰都絕不拋棄，不放棄！
我們不甘心失敗，為了贏得繼續(xù)的機會，我憋足勁做了70個俯臥撐，……最后時刻，我們齊心協(xié)力，一鼓作氣，終于成功了！
分享時刻，看著抬人的同學巍顫顫的雙手，感受著我們不拋棄、不放棄的團隊信念，我們再次留下了熱淚。指揮員用盡一切力氣說了一句“我們6班，不是廢材！”那一句話回蕩在這個拓展園里。
我們還進一步感悟到，我們的父母與親朋、老師與同學都一直在默默無聞地為我們奉獻，在我們的人生道路上，一路攜手，關懷扶持，永不言棄，助我成長。風雨人生路，漫長而短暫，我們的成長凝聚了多少人的心血，我們要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩幫助過我們的每一個人，感恩博愛的生命！
那一雙手作文800字4
門前的花兒，開了，又謝了；墨黑的天空，斗轉，又星移了。倚靠在窗邊，聽著樹葉飄落的聲音，望著金黃的圓月掛在天際邊，思緒在一點一點地蔓延，宛如蜻蜓點水般觸摸到我最敏感的神經(jīng)。
我想起了那個夜晚的那雙手……
夜闌人靜，大地在熟睡，很靜很靜，靜得我只聽到擺在桌上的鬧鐘，還在自己的工作崗位上勤勤懇懇地工作著。我目不轉睛地看著那三兄弟繞著那個支點不停地轉著。為什么你們三兄弟一絲不茍地工作著，不會感到累呢？而我們這些讀書生從早忙到晚，感到累極了，猶如一座大山把我們壓得喘不過氣來。望著眼前這一座座堆積如山的作業(yè)，一張張蒼白的試卷的試卷，一本本厚厚的參考書七零八落地堆在我的面前，我感覺我真要快倒下了。我趴在桌上，閉上雙眼……窗外依舊很安靜，鬧鐘依舊一秒一秒滴答滴答地轉著。
睡得迷迷糊糊的我，貌似聽到有人走進房間的聲音。回過神來，是媽媽。媽媽手里端著一杯熱騰騰的奶茶，輕輕地放在桌上。那奶茶從杯子中冒出一縷縷熱氣，散發(fā)著濃濃的奶茶香。母親靜靜地對我說：“孩子，那么晚了，到床上睡吧，別著涼了�！蔽尹c點頭：“嗯”“快把奶茶喝了吧，暖暖身子。孩子，別累壞了�！蹦赣H一只手拿著杯子，另一只手把我桌上的零亂的'作業(yè)收拾好。小心翼翼地放在桌上：“別燙到了�！蔽业椭^望著杯子，驀然間發(fā)現(xiàn)母親的手用創(chuàng)可貼貼著。我抓著母親的手，慢慢地打開。
我呆住了——母親的手指上有幾道皺紋，手掌變得粗糙，像干樹皮一樣，皺皺的，干干的。我感一陣心酸：那手指并不和我一樣細長，而是矮短粗大；那手指并不像我一樣滑嫩，而是有很多細紋；那指甲并不和我一樣雪白，而是有點黑……我呆住了。這是我第一次那么認真地觀察母親的手，第一次發(fā)現(xiàn)母親為我付出了好多：那雙手，那雙手，在我牙牙學語的時候，喂過我；在我蹣跚學步的時候，扶過我；那雙手，在我頭痛發(fā)熱的時候，撫過我；那雙手，在我傷心落淚的時候，幫我拭過淚……
一根火柴雖然渺小，但凝聚的光與熱能燃起熊熊大火；一根蠟燭，雖然渺小，但凝聚的光與熱能照亮整個世界；母親的手，雖然渺小，平凡，但它凝聚了對我的愛，為我撐起了一片藍天，讓我快樂地成長。
那一雙手作文800字5
那是一雙特別的手，大大的，皮膚發(fā)黃，它粗壯有力、骨骼分明。手指長得驚奇，指肚圓圓的微微突起，上面有縱橫分布不均的裂紋，十指指甲上都有白白的月芽。它就是爸爸的手。
暑假遛走了，悶熱的感覺還未褪去。天陰陰的，一陣陣風刮過，我不禁打了個寒顫�！鞍职帧�，我哭成淚人，飛奔向爸爸，爸爸急忙把我抱起來，問我怎么了，我用兩只手拉起爸爸的另一只手細細地研究起來，呆了一會兒說：“我古箏課上被老師批評了�！卑职钟檬痔嫖也敛裂蹨I，說：“你呀！是不是上課不認真了�！边@時我覺得爸爸的手，少了些許的雄性氣概，倒有點兒像媽媽的手一樣，輕輕地撫過我的臉頰，為我抹去憂傷。我趴在爸爸懷里，仰望天空，白云一朵朵的飄過，太陽光灑在我的身上暖暖的，我喜歡爸爸的這雙手。
到了八年級，爸爸就和我約法三章。一，不許看電視。二，不許玩手機。三，不許玩電腦。我就這樣像一只籠中的小鳥，失去了自由。離開網(wǎng)絡世界，我已與世隔絕太久。直到那天，天助我也。哈哈。我在心里暗笑，爸爸的一個多年在海外的朋友，回國來看爸爸。爸爸在出家門前還一直叮囑我要好好學習。“咔嚓”，門關上了，啦啦啦--我解放了。
我從冰箱里拿了面包、火腿、飲料，打開電視，舒服的坐在沙發(fā)上，看著我最愛的《貓和老鼠》，它們一個個滑稽的動作，使我捧腹大笑。隨之而來一聲“啪”，我的'耳邊留下一道青紫，爸爸怒氣沖沖的看著我說：“你……我就出去一會兒，你就開始玩兒了，你把我出門前說的話當成耳旁風了嗎？你太讓我失望了！”這時，我注意到爸爸的手，青筋暴起，雙手像被火燒了一樣通紅，爸爸的手在發(fā)抖，指甲像要扎進手掌一樣。窗外的月光白的發(fā)涼，照在我身上，像掉入冰湖里一樣，我討厭爸爸的這雙手。
幾年后，我在外地上學回家。爸爸提前做飯等我回家吃。回到家，爸爸兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白了，臉頰也被歲月留下了無法抹去的痕跡。這時，我看到爸爸那雙粗壯有力的手像干枯的老樹皮，皺皺的，老年斑在他那雙手上蔓延開�？吹竭@里我的淚流了下來，我走到爸爸身邊拉著爸爸坐下享受美味，我愛爸爸的這雙手。
爸爸的這雙手陪我走過一個又一個四季，這雙手保護著、安慰著我，這雙手為我撐起了我們家的天。
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