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藝術(shù)的魅力作文3篇
藝術(shù)魅力在一定意義上是永久性的。而藝術(shù)終究體現(xiàn)的是人格，是高貴的人性，所以藝術(shù)魅力是藝術(shù)家，創(chuàng)作者通過某種手法展示高貴的人性，所以真正的藝術(shù)會感染人，提升人的境界。以下是小編收集的藝術(shù)的魅力作文3篇，歡迎閱讀。
藝術(shù)的魅力作文一
在豐富多彩的生活中，藝術(shù)無處不有，魅力無處不在。藝術(shù)猶如一顆顆璀璨的珍珠，無時無刻都在煥發(fā)奪目的光彩！
書法藝術(shù)
書法。看見這兩個字，都會讓我想起那只鏗鏘有力的手臂，寫出一只只雄奇飄逸的書法字。像龍一樣，豪邁奔放；像蛇一樣，剛中帶柔；像鳥一樣，小巧玲瓏。書法老師手中的毛筆在龍飛鳳舞，毛筆的每一次起筆，每一次“旋”，每一次收筆，都無不散發(fā)出了筆墨的清香。就如王羲之的代表作——《蘭亭序》，它被書法界譽(yù)為“天下第一行書”，千百年來傾倒了無數(shù)愛好者，字體“飄若浮云，矯如驚龍”。豪邁的書法字使書法的魅力躍然紙上。書法，是文字的書寫藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。這使我陶醉在書法的藝術(shù)世界之中。
美術(shù)藝術(shù)
美術(shù)。這兩個字使我幻想出同學(xué)們再老師的引導(dǎo)下，讓顏料在筆中生輝。一幅幅栩栩如生的畫卷一一展現(xiàn)在我眼前。畫筆的每一次描繪，每一次修改，每一次上色，都讓絢麗的色彩在原本樸素的白紙上閃耀出無限光輝。就如達(dá)芬奇的代表作之一——《蒙娜麗莎》，它是世界上最杰出的肖像畫。她那恬靜的微笑，耐人尋味而又讓人捉摸不透，充滿了感情色彩。美術(shù)，是圖案的繪畫藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。我被這迷人的美術(shù)藝術(shù)世界所征服！
舞蹈藝術(shù)
舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見這兩個字，都會讓我想起一個個舞者，閃耀奪目的`衣裙，跳著婀娜柔美的舞姿。他們的每一次旋，每一次跳躍，每一次默契，都是舞者們付出的艱辛所得到的應(yīng)有回報。就如楊麗萍的《雀之靈》一樣，她扭動的身軀，反的雙手，活靈活現(xiàn)地舞蹈出了孔雀的美�？兹傅母咭曢煵�，都能形容盡致，盡態(tài)極研！舞蹈，婀娜的跳舞藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。這使我又沉醉在舞蹈的藝術(shù)世界之中。
音樂藝術(shù)
音樂。這兩個字使我想起同學(xué)們再老師的細(xì)心教導(dǎo)下，讓平凡的聲音演奏出不平凡的樂曲。一首首優(yōu)美動聽的曲子縈繞耳畔。表演者的每一次練聲，每一次配合，每一次演出，都是他們在背后辛苦訓(xùn)練所得的。這詮釋了“臺上一分鐘，臺下十年功”！悅耳、優(yōu)雅、激情的音樂至今還余音繞梁，回響在我的耳際。音樂，是悅耳的歌唱藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。我又被那動人的音樂藝術(shù)世界所感染了。
一只只雄奇飄逸的書法字；一幅幅栩栩如生的畫卷；一個個婀娜柔美的舞姿；一首首優(yōu)美動聽的曲子……書法、美術(shù)、舞蹈、音樂，無不煥發(fā)出藝術(shù)的魅力。
藝術(shù)的魅力作文二
藝術(shù)在�？偸鞘指哐哦豢杉暗�，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。
生活處處有藝術(shù)，當(dāng)然我們家也不例外。當(dāng)我小學(xué)一年級的暑假時，媽媽帶著我來到了一個弦樂培訓(xùn)班，當(dāng)我還沒搞清楚是怎么回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學(xué)習(xí)生涯便開始了，剛開始還真是十分的——“新鮮”。
那時候，只知道新奇，根本不知道學(xué)習(xí)弦樂的艱辛，每天一放學(xué)回家就拿起二胡，拉著弓，內(nèi)外弦地拉換，覺得很有趣，可學(xué)了一段時間，新鮮癮過了，我便嘗到了學(xué)二胡的——“艱辛”。
先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準(zhǔn)，所以只能靠耳朵來找音調(diào)，在音準(zhǔn)問題上是需要學(xué)者下許多工夫。接著，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學(xué)，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個小時，練完了還得做作業(yè)，哪還有什么時間玩。那時，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的——“樂趣”。
隨著學(xué)習(xí)二胡等級的升高，曲子也越來越有難度�？墒�，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實有沒有學(xué)會固然重要，但過程，克服困難的過程更重要。當(dāng)我開心時，我用音樂表達(dá)我的歡樂，當(dāng)我悲傷時，我也用音樂來發(fā)瀉、表達(dá)，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達(dá)方式吧！學(xué)二胡，真的令我——“受益匪淺”。
學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我收獲了克服困難的'毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣，學(xué)一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。
藝術(shù)的魅力作文三
白駒過隙，歲月悠悠，我早已數(shù)不清曾在藝術(shù)的道路上踏過多少個春秋，曾采摘過多少朵藝術(shù)之花，親睹她的風(fēng)采，感受她的芬芳之香。
很小的時候，我就已經(jīng)學(xué)會了拿起畫筆有模有樣的畫起了各種圖案，什么蘋果香蕉西瓜梨對那時的我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，就連當(dāng)時2008年最流行的奧運(yùn)會標(biāo)志、貝貝（北）晶晶（京）歡歡（歡）迎迎（迎）、妮妮（你）也畫的栩栩如生、活靈活現(xiàn)，媽媽曾開玩笑說：“你長大當(dāng)個畫家還不錯哩！”我心里樂陶陶的，藝術(shù)的種子早已悄悄的埋沒在了我的心里，使我很小的時候就已經(jīng)對藝術(shù)充滿了無限向往。
漸漸地，長大以后，藝術(shù)的種子在我的心底生根發(fā)芽，我的想象力和創(chuàng)作能力特別強(qiáng)，一直都特別仰慕設(shè)計師，崇拜工程師，因為啊，我想讓自己的想象力盡情的發(fā)揮運(yùn)用、開拓創(chuàng)新，給人一種從所未有的沖擊力和爆發(fā)力，令人眼前一亮，給予它們美的享受。于是，我就開始了追求藝術(shù)，邁向了漫漫長途的藝術(shù)之路，踩下一串串腳印……
現(xiàn)在，我做事總是很有條理計劃，什么都要井井有條，樣樣都要十全十美，仿佛我的眼里容不得一點(diǎn)瑕疵缺陷，更是這個習(xí)慣鑄就了我的性格，我最討厭的就是東西亂七八糟，做事馬馬虎虎，半粗半細(xì)。媽媽總是說我太固執(zhí)，不到黃河心不死，不撞南墻不回頭，我卻覺得這就是個性！
如今，我對寫作更是親切得不得了，跟我一樣的同齡人啊，大多是見了作文就頭疼，稱寫作文為“憋作文”，而我呢，恰恰與他們相反，我是見了作文就像碰見了親朋好友一樣。寫作是我的一大愛好，寫作會使我越來越快樂，我能在寫作的空間里盡情的發(fā)揮暢游，抒發(fā)自己的情感，哪怕悲歡離合，哪怕酸甜苦辣而且，我還有一個喜好，你無論如何也猜不到，我特別喜歡點(diǎn)評作文，評出它的優(yōu)點(diǎn)和不足，因此積累了不少關(guān)于點(diǎn)評作文的詞語，像“耳目一新”、“獨(dú)具匠心”、“開門見山。
現(xiàn)在，藝術(shù)已經(jīng)在我心底長葉開花了，我對藝術(shù)已經(jīng)到了癡迷的境界……
我常對媽媽說：“我的偶像是達(dá)。芬奇。他可是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)—大師�。∷俏乃�?yán)碚摷�、文學(xué)家、哲學(xué)家、詩人、工程師、畫家和發(fā)明家，幾乎在每個領(lǐng)域都做出了巨大貢獻(xiàn)，他就是我努力奮斗的目標(biāo)�。 �
媽總是一臉不相信，說：“光羨慕有什么用，你以為成長的'道路是為你鋪好的嗎？再說了，成功又沒有捷徑可尋覓，如果你不肯踏踏實實的堅定自己邁出的每一步路，最后還不是一事無成？”
對，我努力，我上進(jìn)，只有這樣，我才能離成功更進(jìn)一步。
我就是這樣一個有理想、有抱負(fù)的藝術(shù)女孩，我有我的追求，我有我奮斗的目標(biāo)，我將永遠(yuǎn)徘徊在藝術(shù)的道路上，釋放自己的情感，活出自己的色彩！
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