忽然之間作文800字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的忽然之間作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　她的手背抵著唇，手指輕按在書(shū)上，側(cè)著頭緩緩地呼吸，一字一字地看那書(shū)里的文字，像是用指尖托著木樨嫩黃的花瓣，細(xì)看，柔柔地垂下眼角。

　　我就那么看著她，四周早已被細(xì)細(xì)密密又嘈雜的落筆聲浸蓋�？匆�(jiàn)她書(shū)頁(yè)里細(xì)細(xì)貼上的薄荷綠的便簽，在一片白紙黑字的講義里，心里緊緊地被感動(dòng)了。我有多久沒(méi)有“認(rèn)真”讀完一本書(shū)、沒(méi)有為著一本書(shū)里的故事觸到心弦過(guò)了？好像有很久了。

　　再抬眼望時(shí)，周圍的同學(xué)都是靜止的一片，像皮影戲里的小人兒，只有手在嘩嘩地動(dòng)。我的手下，也是一張尚未完成的數(shù)學(xué)講義。我總想著，做快一些，多做一些，總會(huì)拿到好分?jǐn)?shù)。好像有很久了，沒(méi)有認(rèn)真讀完一本書(shū)。

　　高二以來(lái)，我早已養(yǎng)成了很壞的習(xí)慣，拿到一本書(shū)，總是隨意翻開(kāi)一頁(yè)，再向前讀，向后讀，這樣總會(huì)省去對(duì)情節(jié)的推測(cè)，書(shū)里活生生的人也會(huì)當(dāng)我翻開(kāi)那一頁(yè)時(shí)定型，成為一個(gè)半熟的人。當(dāng)我向前看時(shí)，不會(huì)再青澀，于后也失去再成熟的時(shí)機(jī)，可是這樣，我便可以很快地翻完一本書(shū)，一段時(shí)間后，便對(duì)那看過(guò)的書(shū)的數(shù)量自喜。可是，當(dāng)我翻完一本書(shū)時(shí)，我說(shuō)“終于”，然后咳咳地呼出沉重的氣。

　　從前，我是會(huì)很傷心的。當(dāng)我細(xì)細(xì)看完張愛(ài)玲的《小艾》時(shí)，小艾這樣，剪著細(xì)細(xì)的毛辮子；小艾那樣，羞怯地拿雙手絞著圍裙。她是會(huì)在我心里活著的，看完了書(shū)，也就是她一生的結(jié)束，一個(gè)好友人從生活里走掉了，怎么不傷心？

　　我卻很久沒(méi)有心痛的感覺(jué)了。因?yàn)楹芸斓胤瓡?shū)，這甚至無(wú)法稱為閱讀。當(dāng)我只求達(dá)到每周規(guī)定的書(shū)的數(shù)量時(shí)，我卻失去讓書(shū)中人走進(jìn)我心里的能力了。

　　我再看著她，也許也有人同我一樣看著她，想到這些。

　　外頭落了幾點(diǎn)雨，嘩嘩灑灑地刮著風(fēng)�？哿碎T(mén)到走廊里，撞上被大風(fēng)吹得散亂的木樨香氣，爛漫的孩童般。

　　一驚，何時(shí)落的木樨香氣，我?guī)缀跬�記，終日如此，好像早把生活忘記了。

　　樓下有幾點(diǎn)燈般的殘柿在風(fēng)里搖。教室里的仍是埋頭書(shū)冊(cè)的一片沉沉，那個(gè)女孩子仍是自顧地細(xì)細(xì)讀書(shū)。

　　想著等會(huì)要把《小艾》再拿來(lái)讀，想著現(xiàn)在要好好地看看雨景。在緊張復(fù)習(xí)的高三，我仍希望享受過(guò)程里曾被我忽視掉的。

　　在大風(fēng)里，我哆嗦地搓著手，很快活地望向那個(gè)女孩子。

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