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學(xué)生防溺水作文800字(精選20篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生防溺水作文800字,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生防溺水作文 1
生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!
炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。
前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的.腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。
在那之后,一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水淹沒(méi),六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。
去洗澡時(shí),必須注意下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。
珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。
學(xué)生防溺水作文 2
又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。
游戲雖好玩,可都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,電視新聞的報(bào)道一條接著一條,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人!罢鋹(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著,可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔(dān)。
一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了,這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那一條綠意濃濃的小河,還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩,還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的無(wú)辜的孩子,或者是學(xué)校、家庭的'教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,一個(gè)家庭的完美,帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話。
掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀,幾秒鐘前他還在盡情玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔!“救命!救命!”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢?他在溺水中的懊悔,又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?
朋友們,讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空,連成一汪湛藍(lán)的海洋,讓“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊,防溺水也就在我們的身邊。生命短暫,生命更值得珍愛(ài)!
學(xué)生防溺水作文 3
炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,滾滾熱浪向我們襲來(lái),此時(shí)此刻,你想到哪兒去尋找涼意?是在家里享受涼爽的空調(diào)?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會(huì)選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳,可你知道嗎,這是一件多么危險(xiǎn)的事!
夏日的午后,三個(gè)小男孩兒正在小溪里享受著清涼,玩著玩著,一個(gè)小男孩從水面上不見(jiàn)了,一個(gè)小伙伴喊道:“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著,他們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到那個(gè)同伴在水底的掙扎。
游戲雖好玩,但都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個(gè)小男孩在水里撲騰了一會(huì)兒,終究沒(méi)能救起同伴,他們匆匆忙忙地挾帶起衣物,慌慌張張地離開(kāi)了小溪。
水面恢復(fù)了平靜,溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的'兩個(gè)孩子不敢將事情的真相告訴父母,他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨,四處尋找孩子無(wú)果的父母,傷心欲絕地到公安局報(bào)了警……
一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事就這樣發(fā)生了,然而,被流水帶走生命的,只有這么一個(gè)小男孩嗎?不,不是的,還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童,甚至是青年人也被無(wú)情的流水帶走了生命。每年夏天,這樣的新聞報(bào)道一條接著一條……
“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)到處可見(jiàn),可又有多少人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?被水奪去生命的故事常常上演,一個(gè)個(gè)鮮活的生命在不知不覺(jué)中消逝了,這,又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那條波光粼粼的小溪,還是那兩個(gè)無(wú)知的男孩兒,是那個(gè)已經(jīng)失去生命的孩子,還是學(xué)校、家庭的教育?
一個(gè)生命帶走的,不僅僅是孩子父母的傷痛,一個(gè)家庭的完美,更多的,是生命背后還未來(lái)得及說(shuō)出的一番話。那個(gè)掙扎在水中的孱弱的身軀,幾秒鐘前還在盡情地玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔,但這“救命!救命!”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看得見(jiàn)呢?他在水中的懊悔,又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?
防溺水,我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空,讓我們用行動(dòng)連成一汪湛藍(lán)的海洋,讓“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。生命短暫,值得珍愛(ài)!
學(xué)生防溺水作文 4
“行萬(wàn)里平安路,做百年長(zhǎng)樂(lè)人。”同學(xué)們,安全是一個(gè)永恒的話題,我們要天天講安全,安全天天講。同學(xué)們,讓我們緊繃安全琴弦,奏響生命樂(lè)曲吧!
生命是一眼清泉,滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物,給予人類無(wú)限的希望;生命是一盞綠茶,品人間甘苦,給予人清新;生命是一匹戰(zhàn)馬,南征北戰(zhàn),給予人巨大的力量;生命是一朵花,我們不能讓這朵花敗在水之下。因此,我們一定要“珍惜生命,預(yù)防溺水。”
春夏秋冬,四季輪回。隨著時(shí)間的變化,天氣逐漸炎熱。在小溪旁總能看見(jiàn)一些孩子在清清的溪水里嬉戲,玩耍,打鬧,就在此時(shí)此刻如果一下不注意,就會(huì)發(fā)生溺水現(xiàn)象。
同學(xué)們,在每年的五月到十月的180天中,都是溺水的高峰期。在這180天中,都會(huì)有許許多多的小學(xué)生,中學(xué)生,大學(xué)生被水奪走了生命。每年因溺水死亡的人數(shù)占總死亡人數(shù)的百分之六十。也就是說(shuō),如果有一百個(gè)人死了,其中六十個(gè)人是因溺水而死。因此,我們一定要珍惜生命,遠(yuǎn)離溺水。下面請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真的看一看以下幾個(gè)故事能更引起我們的深思熟慮:我清清楚楚的記著,一個(gè)剛跟爺爺學(xué)會(huì)游泳的孩子,趁大人不注意時(shí),跑到湖里游泳,游到了湖的中間,因體力不支而導(dǎo)致死亡。
多可惜啊,一個(gè)寶貴的.生命就這樣離開(kāi)了人間。我還清清楚楚的記著,在2009年7月19日的一天,有3名小學(xué)生組隊(duì)到山上爬山,累的流汗了想去游泳。他們都認(rèn)為自己的水性很好,于是急匆匆的跑到了附近的水庫(kù),而這個(gè)水庫(kù)有5米深。此時(shí)此刻,一名小學(xué)生迫不及待的跳下水庫(kù)去玩水,另一個(gè)小男孩在裝水。
剎那間,聽(tīng)到第一個(gè)小男孩在喊救命。第二個(gè)小男孩連忙伸手去拉,結(jié)果沒(méi)拉上來(lái),反而自己掉入水中。就這樣兩個(gè)活生生的生命從此人間蒸發(fā)。
同學(xué)們,生命是無(wú)價(jià)之寶,因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻地敲響防溺水的警鐘,時(shí)時(shí)刻刻的讓防溺水的警鐘永駐我心。同學(xué)們,這些都是一個(gè)個(gè)活生生的例子,這些事例告訴我們一定要遠(yuǎn)離水庫(kù),遠(yuǎn)離水塘,遠(yuǎn)離湖泊,遠(yuǎn)離……
同學(xué)們,有一句話說(shuō)得好:“水火無(wú)情!边@幾個(gè)字深深的提醒我們,生命無(wú)價(jià),生命一瞬間,只要你一不小心,生命就會(huì)離你遠(yuǎn)去。所以,我們一定要珍惜生命,預(yù)防溺水;所以,我們一定要天天講安全,安全天天講,讓生命之花永綻!
學(xué)生防溺水作文 5
一個(gè)太陽(yáng)高照的夏日,那年我七歲,我回到了老家,和老家那邊的小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒颉L鞖庋谉,太?yáng)高高地掛在天上,紅彤彤的好像一個(gè)巨大的火球,天氣悶熱悶熱的喘不過(guò)來(lái)氣,讓熱的汗流浹背的我們現(xiàn)在玩什么都沒(méi)興趣。
正午時(shí)分,太陽(yáng)當(dāng)頭照。當(dāng)中反應(yīng)最快最機(jī)靈的一個(gè)小伙伴得意洋洋的笑著,仿佛已經(jīng)想到了一個(gè)絕妙的好法子。他把我們都湊在一起得意地說(shuō):“咱們已經(jīng)好久沒(méi)去河邊了,不如今天我們?nèi)ズ舆厯启~捉蝦吧,正好晚上開(kāi)一頓魚蝦宴!”
伙伴們都紛紛叫好,唯獨(dú)我有點(diǎn)膽怯的躲到一旁。他們都轉(zhuǎn)過(guò)身有的嘲笑道:“膽小你別去呀!”“哈哈,你真是個(gè)膽小鬼!”“膽小鬼啊,膽小鬼!”······他們笑完之后都一步三回頭想著河邊跑去,為了自己不被人嘲笑我還是鼓了鼓勇氣跟了上去。
終于跑到了小河邊,伙伴們都高興的直蹦,而我卻很害怕怎么也高興不起來(lái)。小河里有一個(gè)捕魚的大伯,我認(rèn)得他,他是村里的一個(gè)漁民兼農(nóng)夫。他很神氣地把手伸進(jìn)河里,隨便一撈就捉到了一條魚或一只蝦,人盡了魚簍里,仿佛就是這條小河的主宰。
伙伴們都相繼的跑向河中央去撈魚捉蝦。我脫了鞋把它放在岸邊,小心翼翼地向河中央走去,我一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地向前走,生怕那一個(gè)不小心就跌入水中。
見(jiàn)伙伴們玩得很高興,都捉到三四條魚了;也見(jiàn)自己這么小心的'走了十幾步,都沒(méi)什么事,便有些膽大起來(lái),不發(fā)變得大了一些,速度也變得快樂(lè)一些。
可是當(dāng)我大膽滴走了沒(méi)幾步便踩進(jìn)了淤泥里,腳底一滑,重重地摔倒在水中,連同“啪”的一聲巨響。我痛苦地掙扎著,腳底下軟綿綿的根本是不上勁兒,河水拼命的往我肚子里灌,剎那間就把我的肚子撐得圓溜溜的。
這痛苦讓我一時(shí)間昏死了過(guò)去,不知是在什么時(shí)候,一只大手緊緊地抓住了我,用力地把我提出水面。當(dāng)時(shí)我還以為我就要完了呢!等我被拉上岸才清醒過(guò)來(lái),原來(lái)把我拉上來(lái)的人不是我的伙伴們,而是那個(gè)在河中央捕魚大伯。
那天回去時(shí)已經(jīng)是黃昏了,我回去之后在床上美美得睡了一覺(jué)。當(dāng)然并沒(méi)有魚蝦宴,而那些小魚小蝦早已回歸大自然了。
學(xué)生防溺水作文 6
水是生命之源,萬(wàn)物之本。但是,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到,外表溫柔可愛(ài)的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面,稍不留神就會(huì)“命喪黃泉”。所以,同學(xué)們,我們一定要學(xué)會(huì)防溺水,更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
我清清楚楚的記得,就在去年的暑假,就有許許多多溺水身亡的事件。如:8月10日的`一天,小剛和小明、小美、小兵從山上砍柴回來(lái),此時(shí),他們覺(jué)得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運(yùn)動(dòng)后,便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后,覺(jué)得在這么淺的地方游沒(méi)什么意思。小明便說(shuō):“我們來(lái)比賽吧!從河的這一邊游到河的另一邊,這里的距離大約是50米,河中央最深處可達(dá)10米,你們敢不敢來(lái)!毙∶、小剛和小兵一起說(shuō)了一聲敢后,便一起朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時(shí),小剛的腳忽然抽筋了,他撲騰著想往岸上游,可是他卻漸漸的往下沉。小明看到小剛沉下去之后,便往小剛那邊游去,想去救小剛。可是他也被拉了下去。另外兩個(gè)人也去救小剛,但也被拉了下去。最后,他們四個(gè)人都因?yàn)槟缢硗隽。和他們一樣的溺水事例,在我們身邊舉不勝舉。
我還清清楚楚的記得,去年5月的一天,一個(gè)從城市里來(lái)到了我們鄉(xiāng)村的小孩,他很文靜,我和他便很快成了好朋友。一次,我和他從地上撿完貝母回來(lái)時(shí),便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡,其中也包括那個(gè)城市來(lái)的朋友?伤郧皬膩(lái)也沒(méi)有去小溪里洗過(guò)澡,以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣,都是有規(guī)律的。一開(kāi)始他就因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的水深而沉了下去。我們看見(jiàn)他不見(jiàn)了,便開(kāi)始尋找他。最后,我們?cè)谒淖钌钐幷业搅怂,把他救了上?lái),送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時(shí),不然可慘了。
同學(xué)們,水是十分危險(xiǎn)的,讓我們一起學(xué)會(huì)防溺水的技能吧!
學(xué)生防溺水作文 7
炎熱的暑假馬上就要到,同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑,有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳,可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深,就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險(xiǎn)性,每年夏天,不知有多少人因?yàn)橛斡径ヵr活的生命。所以告誡大家:沒(méi)有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。
我曾經(jīng)聽(tīng)外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:在他小的時(shí)候,家里很窮,沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào),呆在家里嫌熱,有一天中午,他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍,小朋友們看到清清的河水很高興,就開(kāi)始玩起打水仗,玩一會(huì)兒,他們就想去游泳,其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下水,于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳,在水里你追我趕,玩的可開(kāi)心?墒怯械男∨笥迅揪筒粫(huì)游泳,快天黑,小朋友盡興的回家,到吃晚飯的時(shí)間,隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒,我心想壞,是不是剛才在水塘游泳還沒(méi)回來(lái),于是我就和他們一起去找,剛到河邊就看到他的衣服還在岸邊,可是左找右找就是看不到人影,大家都慌,連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到,可是他已經(jīng)停止呼吸,永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們。
這個(gè)故事給我深刻的'教訓(xùn),在這里,我提醒大家:游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù),不會(huì)游泳的最好不要下水,即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。
為防止溺水,我們應(yīng)該做到:不宜在太涼太深的水庫(kù)或魚塘游泳,如感覺(jué)水溫與體溫相差較大,慢慢入水,漸漸適應(yīng),可以在水中玩游戲,但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí),應(yīng)立刻上岸,到安全的地方躲避,以免發(fā)生意外。
同學(xué)們一定要記住血的教訓(xùn),防止溺水、珍愛(ài)生命。
學(xué)生防溺水作文 8
近年來(lái),大大小小的溺水事件不計(jì)其數(shù),僅在今年就有5起溺水事件發(fā)生。就在昨日,河水又無(wú)情地吞噬了5名中學(xué)生寶貴的生命——昨天下午湖北荊州市5名中學(xué)生下河游泳卻不幸溺水,到現(xiàn)在已確認(rèn)四人死亡,一人下落不明。
生命的警鐘在敲響!
炎炎夏日,孩子們抵不住冰涼河水的誘惑,便會(huì)相約去游泳,渾然不知魔鬼將手悄悄伸向了他們,而他們?nèi)匀缓翢o(wú)知覺(jué)。當(dāng)同伴中的一人被魔鬼逮住時(shí),他們并沒(méi)有向河邊的大人求救,而是自做主張地去拉扯溺水的同伴,于是就這樣被同伴拉入水中,失去了寶貴的生命。
看完這段話,你一定會(huì)為孩子們感到惋惜,但也同樣在警告我們:不要在救助別人的同時(shí)忽視自己寶貴的生命!
當(dāng)你在游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)立即向周邊大人呼喊求助。如果岸邊沒(méi)人,就把救生圈或者木棒拋給溺水者,再將其拖到岸邊。若無(wú)救護(hù)器材的情況下,需快速接近溺水者,并轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,將其背向自己托運(yùn),通常采用側(cè)泳或者仰泳的拖運(yùn)法。但如果你的水性不好,就不要貿(mào)然行動(dòng),更不要拉手救助,這樣可能會(huì)引起更多的人落水溺水。
將溺水者救上岸后我們又應(yīng)該干什么呢?
我們應(yīng)該迅速地進(jìn)行急救,先讓溺水者頭朝下,撬開(kāi)其齒,用手將口腔和鼻腔中的'污物清理干凈,再迅速拍打其肩后背部,讓其呼吸道通暢,避免出現(xiàn)呼吸不暢的現(xiàn)象。
假若自己獨(dú)自游泳發(fā)生溺水現(xiàn)象,不要驚慌,保持大腦清醒;頭頂朝后,口朝上方,將口鼻露出水面,確保正常呼吸;盡量讓身體浮在水面,不要拼命掙扎,這樣容易使身體下沉。
為了讓溺水事件不再發(fā)生,我們應(yīng)該在大人的陪同下游泳,不要單獨(dú)去游泳。除此之外,需選擇好的游泳場(chǎng)所,并對(duì)水域安全情況要全面了解。在下水前也需熱身,不要貿(mào)然跳進(jìn)水里,更不要逞能。
河水無(wú)情,生命可貴。在這個(gè)五彩斑斕的夏季,,請(qǐng)不要讓自己失去探索美好世界的機(jī)會(huì),更不要讓你的家人為你哭泣!
珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水!
學(xué)生防溺水作文 9
每次放假,老師和家長(zhǎng)總是不厭其煩跟我們講安全注意事項(xiàng),特別是暑假,防溺水安全教育更是千叮嚀萬(wàn)囑咐?擅看挝叶疾灰詾槿,左耳進(jìn)右朵出。前幾天和爸爸告訴我的一件事情讓我對(duì)防溺水的必要性有了全新的認(rèn)識(shí)。
一年夏天,爺爺奶奶都去下地干活了,爸爸和村里的幾個(gè)小伙伴一起玩耍,“快看,這兒有一個(gè)水池”,不知誰(shuí)喊了一聲。那是一個(gè)小小的水池,周邊用水泥壘起來(lái),長(zhǎng)滿了青苔,池水是綠的,上面漂浮著一些水草。愛(ài)玩水是小孩子的天性,大家一擁而上,圍坐在水池邊,把兩只腳泡在水里撲通撲通地打水。正玩得開(kāi)心時(shí),忽然“撲通”一聲,一個(gè)小伙伴掉進(jìn)水里了,他在水里拼命掙扎,大喊救命。小伙伴們?nèi)帕,呆呆地看著他,幾秒后才一哄而散去找人相救。沒(méi)跑多久爸爸就在半路遇到爺爺,終于,在爺爺?shù)膸椭履莻(gè)小伙伴得救了。多么驚險(xiǎn)的一幕啊!
后來(lái)我在網(wǎng)上查閱了一些關(guān)于溺水資料,發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生意外死亡的第一殺手就是溺水?吹骄W(wǎng)上那一張張令人觸目驚心的畫面,我的心象被人揪了起來(lái),萬(wàn)分難過(guò)。有時(shí)溺水事故的發(fā)生也和缺少必要營(yíng)救常識(shí)有關(guān),網(wǎng)上一則報(bào)道顯示,幾個(gè)小孩在水塘邊玩水,一個(gè)失足落水,其它的孩子邁進(jìn)水時(shí)里試圖營(yíng)救,結(jié)果接二連三地被帶到水里溺水身亡。一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去,看著他們的家人悲痛欲絕,撕心裂肺哭泣的.情景讓人忍不住潸然淚下。那一個(gè)個(gè)溺水事故的發(fā)生不是天災(zāi),而是人禍,是他們不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo),不懂得相關(guān)常識(shí)才發(fā)生的悲劇。所以我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)一些防溺水的常識(shí),F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴大家一些防溺水小常識(shí):
一、不到不明水域游泳、玩水。
二、在泳池游泳要有大人陪同,做好熱身運(yùn)動(dòng),過(guò)饑過(guò)飽都不要下水
三、遇到溺水的人要大聲呼救或打110報(bào)警,不得貿(mào)然下水救人
讓我們牢記老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo),學(xué)習(xí)防溺水常識(shí),珍家生命,遠(yuǎn)離溺水,避免悲劇的發(fā)生。
學(xué)生防溺水作文 10
周五,看完了《珍惜生命,預(yù)防溺水》。讓我們更加感受到生命之花是多么的珍貴和脆弱。
《珍惜生命,預(yù)防溺水》描述了這樣一個(gè)故事:有些孩子因?yàn)檎{(diào)皮在游泳池以外的地方游泳,旁邊沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督。孩子們,在河和小溪的中間,因?yàn)槿狈w力,在水池里大喊:“救命!救命!”有些孩子想過(guò)去救他,但河里的水草海藻不讓他走,有些孩子卻被水草纏住了。如果這是真的,會(huì)失去多少生命。
《珍惜生命,預(yù)防溺水》,以漫畫的形式,讓我們看到令人心寒的悲劇場(chǎng)景!讓我們意識(shí)到生命是如此珍貴,又有多少人只是從她身邊經(jīng)過(guò),留給家人心痛,卻留給自己永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流,只有自己去珍惜。
如果發(fā)生了悲劇,看看那些朝夕相處的父母,每天相伴的伙伴,每天相見(jiàn)的老師。對(duì)于他們,你有多少說(shuō)不出的失戀痛苦?父母失去孩子的歡笑,誰(shuí)會(huì)寵壞孩子的懷抱,又會(huì)向誰(shuí)吐露你的`愛(ài);同伴失去了你的安慰,誰(shuí)會(huì)牽著他們的手,誰(shuí)會(huì)對(duì)你表示關(guān)心;老師失去了聽(tīng)知識(shí)的學(xué)生,他們的希望在他們身上,他們給你的教育;有那么多愛(ài)你的人,你忍心走開(kāi),把所有的痛苦留給他們?nèi)コ惺軉幔?/p>
同學(xué)們,生命是寶貴的,但也是轉(zhuǎn)瞬即逝的。讓我們一起珍惜生命,給父母、伴侶、老師留下一個(gè)完美幸福的結(jié)局,讓他們無(wú)法愛(ài)我們,對(duì)嗎?請(qǐng)記住一句話;“生命就像一朵花,綻放著生命的活力;生活就像一首歌,唱著生命不息的意義。水雖然是生命之源,但也是冷血?dú)⑹。”再次告訴你一個(gè)警告;
我擅長(zhǎng)防溺水,大人第一個(gè)陪我。
私游很危險(xiǎn),重要的是不要去深水。
我擅長(zhǎng)防溺水,擅長(zhǎng)游泳前熱身。
伸手,踢,彎,彎,預(yù)備動(dòng)作缺一不可。
我有一個(gè)防止溺水的好辦法,第三個(gè)緩解抽筋的辦法。
趕緊上岸很重要。喝滋補(bǔ)水緩解疲勞。
溺水預(yù)防措施要知,不可驕。
記住安全這個(gè)詞,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
每個(gè)人都要時(shí)刻做到兩個(gè)字;“安全”。
學(xué)生防溺水作文 11
珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水在一個(gè)螞蟻部落里,我和點(diǎn)點(diǎn)是一對(duì)名副其實(shí)的好兄弟,螞蟻部落里,誰(shuí)都認(rèn)識(shí)我倆。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天,地上像被太陽(yáng)像吐了火一樣火辣辣的。滿頭是汗的點(diǎn)點(diǎn)在我耳邊輕輕地說(shuō):“我們?nèi)ビ斡景!薄安恍!我們都不?huì)游泳,萬(wàn)一溺水了怎么辦?”“沒(méi)事,不會(huì)的!薄澳恰冒伞!庇谑,我跟著他躡手躡腳地出了家門口,來(lái)到河邊。我們?cè)跍\灘上玩耍,突然,站在石頭上的點(diǎn)點(diǎn)突然腳一滑,“咕嚕咕!钡貪L到了河中心,洶涌的河水仿佛一頭兇猛的`獅子把點(diǎn)點(diǎn)吞進(jìn)了嘴里,我嚇得心驚膽戰(zhàn),看到河中有塊石頭,我靈機(jī)一動(dòng),在岸上邊跑邊拼命地叫道:“點(diǎn)點(diǎn)……快抓住石頭,快抓住石頭!”點(diǎn)點(diǎn)伸出小手急忙緊緊抓住身邊的石頭,竭盡全力慢慢爬上石頭,我終于松一口氣,但是,我心里馬上又緊張起來(lái),如果河水漲起來(lái),點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被河水沖得無(wú)影無(wú)蹤,這可怎么辦呢?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),刮起一陣風(fēng),原來(lái)是風(fēng)婆婆看到點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)的情景,急忙吹過(guò)兩片樹葉,到河中的石頭邊,剛好接到岸邊,我趕緊叫道:“點(diǎn)點(diǎn)!不要怕!快順著樹葉爬到岸上來(lái)!”驚慌失措的點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼地,一步一步地爬過(guò)搖搖晃晃的樹葉,終于到了岸上,我高興地緊緊抱住了點(diǎn)點(diǎn),我們倆一起對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō):“謝謝您!風(fēng)婆婆,要不是您,點(diǎn)點(diǎn)就回不了!”風(fēng)婆婆嚴(yán)肅地說(shuō):“下次可不能再偷偷跑到河里來(lái)游泳了,那是很危險(xiǎn)的!”“我們知道了,下次再也不敢了!”我倆齊聲說(shuō)。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但也是一個(gè)深刻地教訓(xùn)。你知道嗎?一年當(dāng)中都有幾萬(wàn)人因?yàn)槟缢硗觯晕覀円乐鼓缢,就要盡量不去水庫(kù)、溪邊或是不知道水深的地方去游泳,如果要去游泳,也一定要有大人陪伴。一旦去了,就有可能失去自己寶貴的生命。
學(xué)生防溺水作文 12
到來(lái)了。而六月、七月、八月、九月也即將到來(lái),這幾個(gè)月是溺水的高峰期。在這個(gè)期間會(huì)有許許多多的人喜歡去河里或小溪里玩水、游泳。因此,我們一定要珍惜生命,預(yù)防溺水。
光陰似箭,日月如梭。每年的溺水高峰期都會(huì)發(fā)生許許多多的溺水事件。我清清楚楚的記著,2008年6月25日這一天是一個(gè)令人傷感的日子。這一天一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。這一天,天氣特別的'炎熱,他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑。起先大家都在淺水區(qū)里游,慢慢地,水性很好的戴明明放松了警惕,他興奮地往深水區(qū)游去,沒(méi)過(guò)幾分鐘,兩個(gè)同伴就這么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái),四處尋找,大聲呼喚,就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)戴明明?粗@篇新聞,我心中思緒萬(wàn)千,心里不禁想到,如果這些小孩知道在深水區(qū)域游泳所需要做的準(zhǔn)備,那么他們就不會(huì)死亡,就不會(huì)讓這生命消失。這是一個(gè)真實(shí)的故事,它深深地告訴我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。
春夏秋冬四季輪回。每年的溺水高峰期都會(huì)發(fā)生許許多多的溺水事件。我還清清楚楚的記著,在2015年7月1日下午6時(shí),在望城縣坪塘鎮(zhèn)附近的靳江河水域,6名14歲左右的初中生下河游泳,其中兩人不幸溺水。.由于河水較深,沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)有小孩在呼救,附近居民聞聲立即趕去救援,將其中4人救上岸后,另外兩名初中生已不見(jiàn)蹤影.警方直到次日凌晨,才找到兩名孩子的遺體。這難道不是一件慘痛的教訓(xùn)嗎?因此,我們就應(yīng)該把這件事牢牢地記在心里,在心里一次次的警告自己:玩水不能因?yàn)樽约河斡炯夹g(shù)好,就獨(dú)自或只與朋友去玩水。因?yàn)槊磕甓加性S許多多的人死于溺水。因此,我在這提一些預(yù)防溺水的措施:
1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,還要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)會(huì)游泳;
2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;
3、不去非游泳區(qū)游泳;
4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。
學(xué)生防溺水作文 13
轉(zhuǎn)眼,夏天又悄悄來(lái)到了我們身邊,站在游泳池前,看著面前藍(lán)藍(lán)的水,我不禁想起了那段難忘、恐怖的回憶……
去年暑假,我們一家人來(lái)到了一個(gè)水塘游泳,盡管老師一再叮囑不能去水庫(kù)、池塘邊游泳,可我絲毫沒(méi)放在心上,不過(guò),那時(shí)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,幾分鐘后,將會(huì)發(fā)生的那件恐怖的事情。一下水,我便感到了一種清爽的感覺(jué),趴在游泳圈上面,十分愜意,媽媽和爸爸都在一旁游,,我剛是獨(dú)自一個(gè)人在水上“飄蕩”,我不知不覺(jué)感到有點(diǎn)累了,想換個(gè)姿勢(shì)游回岸上,不料手一滑,整個(gè)人從泳圈中間掉了下去!這下可慘了,我可是個(gè)超級(jí)“旱鴨子”,別說(shuō)游泳,我連潛水都不會(huì),我下意識(shí)地伸手去抓泳圈,可泳圈那光滑的“皮膚”哪是我能抓得住的.呢??在水中,我拼了命拍打著水,可我的鼻子卻不斷有水灌入,那時(shí)我十分慌亂,嘴里還在喊著“救命”,水像一頭猛獸一樣不斷對(duì)我發(fā)動(dòng)攻擊。我的眼睛根本無(wú)法睜開(kāi)……鼻子也無(wú)法呼吸,身子像鉛塊一樣不斷往下沉,我的意識(shí)漸漸開(kāi)始變得模糊了……
難道我就要死了嗎?也許,我真的要死了……不,我還這么小,強(qiáng)烈的生存意識(shí)讓我用盡力氣撲打水面,,可是……即使如此……我還是漸漸地沉入水里。
這是哪兒?我到天堂了?睜開(kāi)了眼,我看見(jiàn)自己正躺在自己的床上,一群人圍著我…… 。后來(lái)才知道,是爸爸及時(shí)救了我,在千鈞一發(fā)的時(shí)候,就是我用那最大的力氣打出的水花救了我。從此,我對(duì)水產(chǎn)生了恐懼,近兩年才漸漸走出那個(gè)陰影,慢慢重新開(kāi)始游泳……這次經(jīng)歷,我永生難忘記。
據(jù)調(diào)查,中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害耐喪失生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近7個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
夏天是酷熱的,它的酷熱將多少兒童的生命奪去,使一個(gè)家庭支離破碎。溺水―一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽戰(zhàn),卻又屢禁不止……
珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離溺水!
學(xué)生防溺水作文 14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我約了好伙伴李譽(yù)到風(fēng)門殿下面的水塘里游泳。剛剛脫掉外衣,忽聽(tīng)得有人在喊:“小弟弟,等一等!”我們疑惑地望著堤岸,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)十三、四歲的小哥哥,他邊跑邊向我們招手,示意我們先別下去。等來(lái)到我們身旁時(shí),已跑得上氣不接下氣。他說(shuō):“小弟弟,我們老師說(shuō)過(guò),不能私自到水邊游泳,會(huì)有生命危險(xiǎn)的。在我的經(jīng)歷中,就曾經(jīng)有過(guò)一次危險(xiǎn)。小弟弟們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,好奇地望著他。
他沉思了一下接著說(shuō):“那是兩年前一個(gè)驕陽(yáng)似火的`周日下午,我和一個(gè)叫丁寧的同學(xué)在校乒乓室打乒乓球,可是沒(méi)過(guò)幾分鐘,就汗流浹背,衣服上居然能擰得出水來(lái)。在丁寧的建議下,我們來(lái)到了甌江邊準(zhǔn)備洗一下臉,誰(shuí)知越洗越想洗,越洗越想下水去嘗試一下,看看遠(yuǎn)處有幾個(gè)青年人也在洗澡,于是我們就把老師平時(shí)講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當(dāng)成耳邊風(fēng),邊洗邊玩耍起來(lái)。誰(shuí)知丁寧一腳踩空,整個(gè)身子沉浮起來(lái),我以為對(duì)方還在跟我開(kāi)玩笑,就伸手去拉。哪知當(dāng)我的手拉住他的手時(shí),他的整個(gè)身子已經(jīng)往下沉了。我拼命喊救命,可身子已不聽(tīng)使喚,接著就什么也不知道了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了,身邊還放著一個(gè)龐大的氧氣瓶。四周圍滿了人。我的第一句話就是問(wèn)丁寧怎么樣了。媽媽抹著眼淚告訴說(shuō),丁寧沒(méi)救活!就這樣,我非常僥幸地活了下來(lái)。”
聽(tīng)完小哥哥的敘述,我和李譽(yù)一臉的驚奇。多么驚人的故事,多么害怕的結(jié)局。
小哥哥檫了檫濕潤(rùn)的眼眶,告訴我們:“后來(lái)我在哈哈哈帶領(lǐng)下已學(xué)會(huì)了游泳。在貴岙的游泳池里,先是套著救生圈游,可是后來(lái)媽媽不允許,說(shuō)這樣學(xué)不會(huì),在哈哈哈言傳身教下,我學(xué)會(huì)了憋氣和換氣。學(xué)會(huì)手和腳在水中游泳時(shí)的動(dòng)作。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了蛙游仰游的本領(lǐng)。小弟弟如果想學(xué),我們一起回去,先告訴媽媽,在哈哈哈同意下。小哥哥下個(gè)星期天帶你們?nèi)ベF岙的游泳池學(xué)游泳。”
就這樣,我們既學(xué)會(huì)了游泳,又結(jié)識(shí)了一個(gè)好哥哥,真是何樂(lè)而不為呢?
學(xué)生防溺水作文 15
人類一生中最可悲、最愚蠢、最清醒的事情,莫過(guò)于在自己的生命結(jié)束之時(shí),才意識(shí)到生命的寶貴。人類之所以偉大,是因?yàn)檫@個(gè)地球給予了我們無(wú)限的生命活力,無(wú)限的美好希望。然而人類總是忽視地球給予我們的寶貴生命,甚至還去白白的浪費(fèi)。溺水死亡是人類失去生命的一個(gè)重要環(huán)節(jié),所以我們要好好珍惜生命,讓防溺水從我做起,從身邊的小事做起。
隨著時(shí)間的推移,春姑娘走了,夏姑娘來(lái)了。夏姑娘帶來(lái)了炎熱的太陽(yáng),因此,到溪里游泳是孩子們最喜歡的事,但同時(shí)也會(huì)帶走許多寶貴的生命。故我們要時(shí)時(shí)刻刻,讓防溺水從今天做起,從身邊的小事做起。
防溺水從我做起,從身邊的.小事做起。記得有一次,我和爸爸一起去洗澡時(shí)所發(fā)生的一切讓我沒(méi)齒難忘。更讓我明白如果一不小心,柔軟美麗的水就會(huì)寶貴的生命。那是一個(gè)十分炎熱的下午,我和妹妹、爸爸三個(gè)人一起到好溪邊洗澡,我和妹妹不會(huì)游泳,媽媽就給我們?nèi)ベI游泳圈。我在岸邊和妹妹玩起了互相潑水的游戲。妹妹一直朝我拼命的潑水,我不停的往后退,不停的躲閃。就在我一直往后退時(shí),一不小心踩空了掉入水中。這時(shí)我才知道小溪的水原來(lái)這么深,足足有兩米深。在水中,我的手腳不停的擺動(dòng),嘴里不停的吐著泡泡。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我才意識(shí)到生命是多么的脆弱,多么的寶貴。就在這危急時(shí)刻,我的手被另外一只手抓住了,我整個(gè)人被爸爸從水里拉出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件事后,我才真正明白了生命是多么的容易失去。每年的夏季,是溺水的高峰期,誰(shuí)也不知道,全國(guó)每年又會(huì)有多少個(gè)小學(xué)生失去了他們的寶貴生命!生命在一朝一夕之間就會(huì)有人失去,而在一朝一夕之間又會(huì)有人擁有,所以我們一定要防止溺水事件再次奪走人的生命。
水火無(wú)情,生命寶貴,在炎熱的150天中,我們應(yīng)該讓防水的警鐘在我們心中時(shí)時(shí)敲響。在我們?nèi)松牡缆分,雖然我們不能主宰我們的生命,但我們可以保護(hù)自己的生命,讓生命發(fā)出燦爛的光芒。
學(xué)生防溺水作文 16
我們的生命像花一樣多姿多彩,可是我們的生命也像花一樣的脆弱;我們的生命像水一樣寶貴,可是我們的生命也像水一樣的脆弱,一碰即碎。所以,我們必須要珍惜生命,預(yù)防溺水。
同學(xué)們,夏天到了,你們必須會(huì)去好溪里游泳、玩耍的。同學(xué)們,你們明白嗎?在五月至十月這180天中,必須會(huì)有許許多多的小學(xué)生、初中生、甚至大學(xué)生在這180天中溺水死亡。許許多多的中小學(xué)生所以失去了這寶貴的生命。同學(xué)們,我們的生命僅有一次,不能讓水奪走我們寶貴的生命,所以防溺水是多么的重要!讓防溺水的警鐘走進(jìn)千家萬(wàn)戶!讓珍惜生命,預(yù)防溺水的警鐘走進(jìn)我們的心靈吧。
我清清楚楚記得,在我讀五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校特意為了防溺水舉辦了一個(gè)活動(dòng),好像是防溺水,人人有責(zé)的動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上還講了許多溺水的.典型事例,如:1.一位年輕的孩子,因放學(xué)沒(méi)有回家,在水里死亡。2.一位母親找了她的孩子一整天,但誰(shuí)也不明白她的孩子去了哪,結(jié)果最終,她的孩子出現(xiàn)了,孩子的尸體浮在河面上……
同學(xué)們,對(duì)于溺水你們必須是明白那么一點(diǎn)點(diǎn),也能夠說(shuō)是完全不明白。那么讓我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō),防溺水該怎樣“防”!1.不要空肚游泳,也不要飽著肚子游泳。2.游泳時(shí)間不能超過(guò)1.5—2小時(shí)。3.在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行游泳。4.在水淺、熟悉的水域游泳。這四點(diǎn)游泳小常識(shí)大家必須要牢記在心中!這樣溺水就會(huì)遠(yuǎn)離我們啦!
同學(xué)們,安全是一個(gè)永恒的話題,我們要天天講安全,安全天天講,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的熱,而到水里玩。因?yàn)樗,一不?xì)心就是禍害。所以,我們必須要珍惜生命,預(yù)防溺水;我們必須要讓珍惜生命預(yù)防溺水的警鐘走進(jìn)千家萬(wàn)戶。同學(xué)們,我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,我們是祖國(guó)未來(lái)的小小接班人。我們必須要讓生命像陽(yáng)光一樣燦爛。
學(xué)生防溺水作文 17
春天過(guò)去了,有再來(lái)的時(shí)候,衣服臟了,還可以再洗,但是生命沒(méi)了,就什么都沒(méi)了。因此,我們一定要做到天天講安全,安全天天講的好習(xí)慣。同學(xué)們,每年的五月到十月,都是溺水的高峰期。在這幾個(gè)月中,都會(huì)有許許多多的兒童或大人死于溺水。雖然人類的生活離不開(kāi)水,但水有時(shí)卻用它獅子般的大口吞噬了無(wú)數(shù)寶貴的生命。因此,防溺水真的很重要!所以,我們一定要珍惜生命,預(yù)防溺水。
春夏秋冬,四季輪回。每到夏季的來(lái)臨,就是溺水死亡人數(shù)最多的一個(gè)季節(jié)。而溺水的地點(diǎn)主要分布在江、河、水庫(kù)小溪等水域。據(jù)數(shù)據(jù)報(bào)道,在河里溺水死亡的人數(shù)是最多的,別看河里的水很平靜,但是河里面可能隱藏著許許多多的`漩渦,有些地方一深一淺,很容易造成溺水的發(fā)生,可見(jiàn)防溺水真是刻不容緩!因此,我們一定要珍惜生命,預(yù)防溺水。
為了讓更多的人了解防溺水的重要性,我收集了幾個(gè)關(guān)于溺水的事件讓大家認(rèn)認(rèn)真真的看一看。在2007年6月15日,石臺(tái)縣中學(xué)一名初中生與同伴擅自下河游泳,不幸溺水身亡;7月5日省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院七名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳,其中一名女生準(zhǔn)備下水時(shí)不幸滑入水中,約幾十分鐘后被同伴從湖底撈上來(lái),搶救無(wú)效死亡。像這樣的事例舉不勝舉。而這幾個(gè)故事告訴我們:游泳一定要在家長(zhǎng)的看護(hù)下才能去,不會(huì)游泳的最好不要下水,即使去游泳也應(yīng)該在安全保障區(qū)的游泳池里進(jìn)行。嚴(yán)禁兒童、學(xué)生在非游泳池內(nèi)游泳,只有這樣我們的生命才會(huì)有安全的保障。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫說(shuō)過(guò):“人類最寶貴的東西是生命,生命屬于我們自己,只有一次!彼,從現(xiàn)在起,我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜自己寶貴的生命,學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻,因?yàn)槲覀兊纳蠲挥幸淮巍K灶A(yù)防溺水,從我做起。
學(xué)生防溺水作文 18
伴著王維的“赤日滿天地,火云成山岳”,我們又一次進(jìn)入了驕陽(yáng)似火的夏季,許多青少年也摩拳擦掌,希望能躍入河里,一洗夏日的焦躁。孰不知,水能載舟亦能覆舟,在滿足一時(shí)清涼的背后,也暗減危機(jī)。
每至炎夏來(lái)臨,耳熟能詳?shù)哪^(guò)于潮水事件,湖水事故的頻發(fā),已成為了學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手,中小學(xué)生平均每天有40多人溺水而亡,這些令人觸目驚心的數(shù)字,我的眼前總是浮現(xiàn)出家庭里那撕心裂肺的喪子之痛的場(chǎng)景,使我思之心寒,而冷靜思考這些數(shù)據(jù),又很發(fā)人深省。
防患于未然,防溺水安全重于防字,重于提升青少年防溺水知識(shí)的技能,提高青少年防溺水的安全意識(shí)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)的宣傳與教育,通過(guò)幻燈片、圖片的展覽,以事實(shí)說(shuō)話、以案例示人,讓青少年對(duì)防溺水有直觀認(rèn)識(shí),從而牢記在腦,銘記于心,社會(huì)應(yīng)加大對(duì)湖泊、河流、水庫(kù)等地區(qū)其安全警示標(biāo)志的設(shè)置,加大巡香力度,而家庭中,家長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)起自身的責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管,時(shí)刻教育#提醒他們遠(yuǎn)離水患,而我們青少年自身應(yīng)嚴(yán)于律已,不能為一時(shí)之快而失去寶貴的生命,不私自或結(jié)伴下河游泳,不要再河塘旁打鬧,在家長(zhǎng)或老師陪同下再游泳。
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦和漫長(zhǎng)煎熬的'等待后,隨著“哇“的一聲啼哭,宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí),你是否會(huì)感嘆生命的來(lái)之不易?當(dāng)你看見(jiàn)一位身患重病的病人,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)昏迷和命懸線后,仍然在生死邊緣痛苦掙扎,你是否感嘆生命的不堪一擊?生命無(wú)處不在,在川流不息的人群中,那跳動(dòng)的心臟,奔騰的熱血和生機(jī)的笑臉,在充滿生機(jī)的森林里,沐浴陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹,偉岸而祥和的蒼天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命,在那浩瀚無(wú)垠的大海,天憂無(wú)慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,都是靈動(dòng)的生命,可且命又是何嘗脆弱。因此,預(yù)防溺水,珍惜生命!
學(xué)生防溺水作文 19
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)瞬之間,一個(gè)炎炎夏日又到來(lái)了。每年這個(gè)時(shí)候,是發(fā)生溺水事故的高峰期,奪走了無(wú)數(shù)青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片,我的心中充滿了深深的感嘆。
短片通過(guò)一件件事例,讓大家掌握了怎么樣預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲,旁人的嘆息聲,爸爸媽媽的痛苦聲,這一件件事歷歷在目,給我的心靈以很大的震撼。或許是由于貪玩,或許是由于向?qū)Ψ届乓,還有可能是由于按捺不住的好奇心,許多青少年都不小心遭遇危險(xiǎn),在水中拼命地掙扎,最后緩緩沉入水底除此以外,當(dāng)溺水發(fā)生后,許多同學(xué)使用了錯(cuò)誤的施救辦法:有的采用手拉手去拽人的辦法,有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的,含苞待放的鮮花,在本應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮享受露水與陽(yáng)光的時(shí)候,就這樣在逆溺水中早早夭折,與爸爸媽媽和親人陰陽(yáng)兩隔……
看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬(wàn)千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐!他們的爸爸媽媽多么悲痛。÷(lián)想到我一個(gè)人,雖然我必定不會(huì)和同學(xué)結(jié)伴去游泳,但學(xué)會(huì)一些自救,救人的辦法也是非常重要的。
假如不慎落入水中,第一,必須要調(diào)整好心態(tài),不可以手足無(wú)措的掙扎,這只能造成自身耗盡力氣迅速沉入水底。此時(shí),正確的`辦法應(yīng)是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來(lái)救援。
當(dāng)然,學(xué)會(huì)救人也非常重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長(zhǎng)竹竿,長(zhǎng)繩子等物體的協(xié)助下把人救出后,必須要準(zhǔn)時(shí)撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。假如對(duì)方已沒(méi)有呼吸,必須要準(zhǔn)時(shí)采用胸外心臟按壓加好友工呼吸的辦法進(jìn)行施救,并堅(jiān)持到專業(yè)醫(yī)護(hù)職員前來(lái)救援才能停下來(lái)。
人的生命只有一次,不可以重新來(lái)過(guò),大家必須要牢記這些血的教訓(xùn),學(xué)會(huì)珍惜生命,讓生命的花朵可以絢麗的綻開(kāi)。
學(xué)生防溺水作文 20
夏季天氣炎熱,為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,安全度過(guò)暑假,九峰小學(xué)開(kāi)展了“預(yù)防溺水,安全度夏”為主題的活動(dòng)。
該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育,包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育,學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水,安全度夏”的專題宣傳。同時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書,聯(lián)系家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管,對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過(guò)一個(gè)健康、禮貌、安全的暑期活動(dòng)。
4月15日,石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,泥水身亡;6月3日,郎溪縣1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡;6月12日,省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳,其中1名20級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中,約7分鐘后被同行人從湖底救起,后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
5月7日,山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩,其中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí),不細(xì)心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水學(xué)生,5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中,溺水身亡。5月15日,廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩,在回到途中遭遇洪水,溺水身亡。5月29日,浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳,溺水身亡;30體,該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍,被潮水沖走身亡;同日,該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳,溺水身亡。
經(jīng)過(guò)教育活動(dòng),使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事,事事有安全”。安全教育日雖然過(guò)去了,但我們要進(jìn)取發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。
溺水能夠避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,在不知水深河水底的情景下,就潛入水底,有的`甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢(shì),很容易因體力不支而溺水。
夏天天氣炎熱,游泳者來(lái)到水邊游沒(méi)做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了,結(jié)果導(dǎo)致頭暈。惡心。心慌等不適應(yīng)感覺(jué)。
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