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高考滿分作文范文800字（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高考滿分作文范文800字，歡迎大家分享。
高考滿分作文800字 1
你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化！
你的一襲長(zhǎng)衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動(dòng)”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)！然而有一天，魯迅先生以尖刻的語調(diào)，講述了一幕鬧�。弘娷�?yán)铮瑤讉�(gè)儒生謙和有禮，為一個(gè)空位揖首相讓。
開車時(shí)，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴！
你的一紙錦繡，唱出過“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”的纏綿，吟出過“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋�，終熏陶出精通音律、擅長(zhǎng)書畫的后主，斷送了一國(guó)江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的`大氣。
你的精美八股，沿襲數(shù)朝，淘出精英無數(shù)，他們滿腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對(duì)前來朝拜的洋人，他們以“異類”相待；面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭。近代的恥辱，在無上的自信里拉開帷幕。
近乎固執(zhí)的堅(jiān)持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓(xùn)的你廣開言路，以海納百川的大度接納著各式外來文化。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長(zhǎng)，和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢？
你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告；你合上沉重的史書，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說明？
你仍然錯(cuò)了。
先賢朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！币环N文化若要有長(zhǎng)久的生命力，就必得吐故納新；一種文化若要延綿不絕，更需要堅(jiān)守自己。
過分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢？
高考滿分作文800字 2
身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。
去遠(yuǎn)方吧！這仿佛一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦；又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光。可紅塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
那又如何，總有一種方式，讓我們遠(yuǎn)行。
困住一個(gè)人的方式，無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦。可身體又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心？就這樣，力克打開他“不設(shè)限的人生”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國(guó)短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國(guó)，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說：“你送給我的鞋我也穿不了啊�！眲⒁姿箘t回道：“你送給我的書我也讀不懂啊�！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛？我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。
正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。
銅墻鐵壁，無法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于監(jiān)獄，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì)。終于，他的飛機(jī)翱翔于天地，護(hù)祖國(guó)一方凈土。逝世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中，即使這般田地，他也未放棄爭(zhēng)取種族平等的斗爭(zhēng)，甚至對(duì)著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月，在他出獄那天，黑人也迎來光明。
遠(yuǎn)行，無拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。
我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源�？蛇@也無疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的`繁榮、絢爛，像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)。可又有多少人，可以任性地“來一場(chǎng)說走就走的旅行”？你聽，考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗�。是啊，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。
如果繁雜迷了你的眼，冗長(zhǎng)囚禁你的身，你換一種方式運(yùn)行，只因心靈已飄然而去。
流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺(tái)。
去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來。
高考滿分作文800字 3
夜很深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī)，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市，我沒有錢去上重點(diǎn)高中，但我有自己的理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴(yán)。高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚回來。我多么想有這么一次，我們一家三口在周末去公園走走，去河邊吹吹風(fēng)，可是連這一點(diǎn)小小的要求，上天也沒有答應(yīng)過我一次。
不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶邸Ｎ以敢膺^得更艱苦些，畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。
門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動(dòng)，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。
過了好一會(huì)兒，才慢慢地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門，悄然打開了，“輕點(diǎn)，孩子睡著了�！边@是母親的聲音。
我能感受到她正踮著腳尖向我走來。
沒有聲音，我卻能感受得到，那輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又踹了被子！”
母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……
自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起的`腳尖，一步步踩在我的心頭。
拉過被子蒙住頭，我強(qiáng)忍著聲音，淚水卻一行一行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子濕了一大片。
男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個(gè)日日夜夜，每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng)，我還有什么要感到生氣呢？
朱自清有父親的背影，史鐵柱有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！
父母是平凡的，父母對(duì)子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。
踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！
高考滿分作文800字 4
時(shí)間的流駛，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的嘡目與嘆息。
或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執(zhí)著那淡淡的清白。
當(dāng)一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘于淡泊，樂于平淡，自得于平淡，只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國(guó)事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜致遠(yuǎn)，給人以超脫外物，我想要觸及你的'衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水，原是這般滋味。
無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無路可走之時(shí)，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，望斷天涯路。
我以為你是孤獨(dú)的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何以贊美你的平淡，我早已詞窮。
念往昔，繁華競(jìng)逐。你依舊逍遙游于世外，參透之自然的無窮。世界不過是你的主觀產(chǎn)物，甚至你了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負(fù)，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng)，誰言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間，明月可掇，你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月，以致于在人們高枕無憂之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋顛，你淡漠的眼神卻攝人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。
對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
教我如何追尋你的步伐，那美至于無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌。
高考滿分作文800字 5
當(dāng)下，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢(shì)席卷而來，處身其中的我們，應(yīng)該何去何從？
每天每天，我們都在接受著往來不絕的信息的沖擊，而完整的、深入的、豐富的“深度閱讀”，正在與浮光掠影的淺閱讀做斗爭(zhēng)。當(dāng)深思熟慮、嚴(yán)肅理性淪為雞零狗碎、東拼西湊的碎片時(shí)，閱讀的本質(zhì)便發(fā)生了扭曲，我覺得，這是閱讀的悲哀，更是文化的悲哀；這是個(gè)人的悲哀，也是我們?nèi)后w的悲哀。
碎片化的閱讀，在街頭巷尾隨處可見——早晚刷幾條勵(lì)志微博，公交車上用眼一瞥今日新聞，下班后用電子書“秒殺”網(wǎng)絡(luò)小說——我們將閱讀時(shí)間分解，用簡(jiǎn)化了的語言闡述了更大的信息量，我們?cè)诩贝俚纳罟?jié)奏下擠出一點(diǎn)精力享用一碗速成的心靈雞湯。但是，我們卻忘了，雞湯雖好，卻不管飽。
碎片化閱讀，暴露了時(shí)代文化生活的弊端。其實(shí)，真正的閱讀是不可復(fù)制的個(gè)人體驗(yàn)，它能帶給人精神的觸動(dòng)與心靈的升華。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗(yàn)：我在書里結(jié)束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命。是的，完整、深入、全神貫注的閱讀，才能直抵靈魂最深處。而碎片化的閱讀，最終只會(huì)讓我們的思想成為風(fēng)中的`柳絮，碎片化的閱讀，難以帶給人內(nèi)心的震撼與精神的洗禮，更不必說靈魂的凈化和提升。
碎片化閱讀不僅反映出破碎的生活，更折射出個(gè)體精神碎片化的困境。當(dāng)整片美文被撕扯成碎片，當(dāng)斷章取義引發(fā)越來越多的誤會(huì)和矛盾，當(dāng)囫圇吞棗不求甚解滲入到了人的思想，于是，我們的生存語境便成為一地雞毛，雜亂無章。我們對(duì)長(zhǎng)篇巨著和深邃哲理的理解感到無力，對(duì)功利與平等的渴望令人奮不顧身投身于成功學(xué)的羅網(wǎng)。于是，教授為官、文壇出位，文化淪為任人打扮的小姑娘……
赫胥黎在《美麗新世界》里警告人類：我們將毀于自己所熱愛的東西。的確，碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們。
“我們真正感到悲哀的，不是因?yàn)椴粫?huì)笑與不會(huì)思考，而是我們不知道我們?yōu)槭裁葱εc為什么不再思考�！痹诿鎸�(duì)碎片化閱讀鋪天蓋地而來的時(shí)候，我們是否應(yīng)該為時(shí)代文化的失落與精神文明的失陷敲響警鐘。
高考滿分作文800字 6
不知是什么原因，半夜醒來后就怎么也睡不著，于是便起身。
站在窗前，本想欣賞夜色，可潑墨般的夜空連一個(gè)星星也沒有。也許是因?yàn)榻裉焯鞖獾木壒剩锌赡苁俏也]有仔細(xì)用心地觀看，反正就是掃興。只看到正對(duì)著有一輪月亮，但不能算是皓月。月光極為朦朧，像是有層輕紗籠罩著，如詩如畫如夢(mèng)如幻。不知道這是不是就叫“月亮長(zhǎng)了毛”，但卻更顯得夜幽謐雅靜了。
我坐在桌前，心想反正閑著也是閑著，便翻開本子，拿起筆，準(zhǔn)備開始自己的黑夜靈感。哪知道我的心已被這夜的意境所陶醉，而無從下筆。于是我面對(duì)桌子凝神再聚，用心回味著黑夜的獨(dú)特氣息。清新柔和，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有著一絲溫馨和淡淡的馨香……回過神來，我仍坐在桌前，面對(duì)著空白的紙張。我知道再怎么“徒勞”也是無功，但不可再浪費(fèi)時(shí)間，便決定動(dòng)筆。
這種感覺把我拉回了從前，我想起曾經(jīng)，那還是暑假。我就曾為了周記、為了作文半夜爬起來寫。那時(shí)侯時(shí)間還很充裕，所以我多半是邊玩邊寫的，但其實(shí)最主要的還是為了玩，寫作只是一個(gè)幌子。小孩子嘛，充滿童心，總會(huì)有很多天真、幼稚的想法，而我只是尋求一種新鮮、刺激，一種叛逆罷了。
這讓我覺得自己跟夜更貼切了，平日里愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空，看不見的月亮，此時(shí)都與我產(chǎn)生了最近的'距離。雖然它們?nèi)耘f那么深沉，但又怎能抹去我對(duì)黑夜的喜愛，抹去我心頭平添的親切感？
黑夜無語，星暉如織。雖然今天的夜空缺乏足夠的光芒，但夜的寂寥、恬靜已給了人無盡的思想和情緒，突然讓我有了種訴說和聆聽的激動(dòng)。
這就是夜的神秘了，有著無言的苦楚但并不傷感。
再次站到窗前，月亮已漸漸向西邊移動(dòng)著，仍是一片靜寂。突然掠過一陣風(fēng)，無痕的風(fēng)。我感到無比清新，卻又有種無形的東西貫穿全身，我覺得冷了，——是孤寂與壓抑。有東西從我腦海中一閃而過，不敢多想，心中不禁隱隱作痛。
不知為什么，今晚的夜色會(huì)讓我無故想到讓我?guī)锥攘鳒I的它，但夜也確實(shí)留給了我這些碎片。——這沒有詩意的失意，沒有優(yōu)雅的幽雅。
睡意來了，我爬上床頭，期望明天能燦爛整個(gè)美麗！
高考滿分作文800字 7
我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸；絲絲縷縷的夢(mèng)幻，凄凄訴訴的百花留香；泠泠泉清，嚶嚶鳥鳴，芙蓉尚盈盈……
我要去彼岸。
有時(shí)，現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧，比夢(mèng)更長(zhǎng)，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗�？傆腥�，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。
我還是要去彼岸。
為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，我可以不怕一切的險(xiǎn)阻與艱難。此岸此時(shí)已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……
我一定要去彼岸。
有時(shí)，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中�？床磺宸较虻娜藗兊溥M(jìn)形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺?zé)_的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來莫名的感慨萬千。何為得，而何又為失呢？
我終于登上了彼岸。
如果說到達(dá)的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(zhǎng)眠的`洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失？我回首曾經(jīng)的那個(gè)此岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥的晨曲？又為何竟傳來紅梅映日吐萬樹紅霞的晚鐘？風(fēng)雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當(dāng)彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個(gè)彼岸時(shí)，悵然若失是怎樣一個(gè)詞？
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。
有時(shí)，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失！
此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
高考滿分作文800字 8
曾經(jīng)常常在想，文字的天地?zé)o涯無際，究竟該怎樣用她去抒懷？
就好像是一支無法得知墨水多少的鋼筆，你會(huì)怎樣使用它去工作呢？信手拈來隨意涂鴉？還是竭盡所有，用心去完成一幅杰作？是珍惜使用，還是毫不吝惜地?fù)]霍？
進(jìn)而言之，如果是人生呢？在面臨人生中無數(shù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我們又將如何運(yùn)用手中的筆為這轉(zhuǎn)折寫下文呢？
城市里的道路紛繁交錯(cuò)，自然也就有了許多轉(zhuǎn)折，一條大道延伸向遠(yuǎn)方，走著走著卻發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)叉口，這便是道路的轉(zhuǎn)折。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，除了方向上的差異之外就是目的地的不同了。左轉(zhuǎn)的終點(diǎn)也許是一望無際遼闊的海洋，而左轉(zhuǎn)的盡頭亦或是聳入云霄連綿的群山。方向在這里分手，我們要做的，不過是在轉(zhuǎn)折點(diǎn)處仔細(xì)思考，究竟自己的目的在哪里。想清楚了便上路，義無反顧地追逐夢(mèng)中的天堂。
如果這路是人生之旅呢？
無論何時(shí)何地，不能逃避的恐怕只有轉(zhuǎn)折了，整日奔波于平凡中的人們，常常對(duì)一兩次小小的轉(zhuǎn)折不屑一顧，然后一次看似平淡的轉(zhuǎn)折卻恰恰可以成為一生中永恒的光輝或終生的遺憾。
在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，常常會(huì)迎來這樣的客人。一個(gè)人左手有理想，那是自己一生要追逐的信仰；右手牽著親情，那是父母從始至終都期待的.結(jié)局。人生的轉(zhuǎn)折近在眼前，可要如何做最后的決定呢？放棄理想，恐怕這一生除了遺憾別無它味，放棄親情，恐怕無顏面對(duì)父母?jìng)牡碾p眸，沒有人能夠教會(huì)我們選左還是選右，面對(duì)真正的轉(zhuǎn)折只有自己才能讓自己發(fā)光。踏過這一程再遙望遠(yuǎn)方，又一峰立于前方，依然是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，依然需要選擇。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來答案一直在自己手中。我們決定用整個(gè)生命去熱愛的理想在哪里，哪里就是轉(zhuǎn)折處的目的地。沒有人可以教會(huì)我們生活，除了自己。
無數(shù)的艱難無數(shù)險(xiǎn)阻，構(gòu)成了整個(gè)生命的畫卷；無數(shù)的轉(zhuǎn)折無數(shù)的叉口，教會(huì)了我們堅(jiān)定和執(zhí)著。翻過這一峰，另一峰卻又見。生命的意義在于生活，而生活的意義在于真心付出，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次轉(zhuǎn)折，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)判斷，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)依賴，生命其實(shí)是一首無悔的闕歌。
高考滿分作文800字 9
春
邁著輕盈的步伐。悄悄的載著希望來了。給大地帶來美麗，帶來生機(jī)�；▓F(tuán)錦簇，鳥蟲圍繞，如詩如畫。春的氣息漸漸彌漫整個(gè)世界。
靜靜的，聽著小河流淌的聲音。鳥兒歡唱的聲音編織著一曲曲優(yōu)美的音樂。感受風(fēng)帶來的舒暢，感覺雨帶來的淋漓。天邊的彩虹也似乎在微笑，為這個(gè)早來的春天而欣喜這正如初升的太陽，漸漸染紅半邊天，帶著新的光芒照耀整個(gè)惺忪的大地。
同時(shí)，我們也正“鉆土而出，帶著對(duì)世界，生活，未來的憧憬，放逐我們的夢(mèng)想！我們幼嫩的心靈裝滿對(duì)美好人生的幻想，正撒向世界的每一個(gè)角落！
夏
春還未畫上圓滿的句號(hào)！炎熱的氣息正悄悄的來了！萬物依然蓬勃生長(zhǎng)，但更多了些對(duì)生命的火熱的激情，更多的奔放！參天大樹，蕓蕓眾生！絢麗花兒，爭(zhēng)艷開放！這種激情早已融如我們的血液里，沸騰！
這個(gè)紅色的季節(jié)，我們的中考，高考，期末考如日進(jìn)行，飛快的頻率就如在樂譜聲跳的音符，也正在我們火熱的青春里上演著—知了的叫聲也成了夏天永不變的半奏！
秋
是成熟，是豐收！
是風(fēng)的不挽留，還是樹的不追求！葉兒漸漸離開長(zhǎng)年相伴的樹枝為大地鋪上金黃的被子！螞蟻在搬運(yùn)食物，享受著這個(gè)豐收的節(jié)日！
是的，豐收了，果樹累累！農(nóng)民在滿臉汗水里欣喜的收獲著！我們也在這個(gè)時(shí)候捕捉到了自己的夢(mèng)想，品味著成功后甜甜的`滋味！
秋顯得成熟干凈，我們也隨著歲月長(zhǎng)大了，進(jìn)一步理解了人生的真諦，仰望生命里最高的那座山峰！
冬
步入四季之末的冬，也終于迫不及待的跑來了！滿天飛舞的雪花，滿地銀白雪！雪給孩子帶來了歡樂—我們打雪仗，滑雪橇，堆雪人，為冬天留下最美好的印跡！
冬的來臨是安靜的，只有在冬天人們的心才會(huì)拋開世間雜念，會(huì)如同雪一樣純潔透明，也只有在冬天，雪拂去了世間的塵埃，抹去人們心中的陰影！
這一年，我們隨冬天安靜的落幕了！同時(shí)等待下一個(gè)春天的到來，重新奮斗下一步的人生！
四季是四首不同的歌，每首都無悔的唱出了我們的青春年華！
高考滿分作文800字 10
人生就是一道難題。善解之人不疾不徐，一步一步列好方程式，一筆一筆慢慢計(jì)算。焦躁之人急于求成，卻難免忙中出錯(cuò)，有時(shí)一步錯(cuò)永遠(yuǎn)錯(cuò)。每一道題都有一道坎，跨過去海闊天空，退縮不前只好認(rèn)命。
魏晉狂士阮籍喜歡一個(gè)人駕著木車游蕩，木車上載著酒，沒有方向地向前行駛。泥路高低不平，木車顛簸著，酒壇搖晃著，他的雙手則抖抖索索地握著韁繩。突然馬停了，他定睛一看，路走到了盡頭。真的沒路了？他啞著嗓子自問，眼淚已奪眶而出。終于，聲聲抽泣變成了號(hào)啕大哭，哭夠了，持韁驅(qū)車向后轉(zhuǎn)，另外找路。另外那條路走著走著也到盡頭了，他又大哭，可謂走一路哭一路。
這被千古傳頌的名士風(fēng)度，在我看來毫無用處。阮籍哭的是英雄末路，而我看到的是難題面前無奈束手的悲涼。人生不該輕言放棄，真的猛士敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。說到這里，必須提一下蘇東坡。
在四十四歲之前，蘇東坡可謂人生得意，常常呼朋喚友，錦帽貂裘，千騎卷平岡。他還曾夢(mèng)想“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，率領(lǐng)千軍萬馬守疆拓土，建立一番千秋功業(yè)。但一場(chǎng)烏臺(tái)詩案就將他的所有豪情擊了個(gè)粉碎，他變成了一名可憐的階下囚。這時(shí)候的蘇軾，真正遇到了前所未有的難題，曾經(jīng)試圖自殺。那時(shí)候的他“縹緲孤鴻影”，連一向親密的好友都怕沾染牽連遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開。
但蘇東坡并沒有放棄這道難題。他在孤獨(dú)困苦中歷練，終于迎來了整體意義上的脫胎換骨，完成了對(duì)人生難題的突圍。他寄情山水，笑傲風(fēng)月，駕一葉之扁舟，凌萬頃之茫然，挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。蘇東坡懂得解難題的技巧：人生繁瑣沉重，不如丟了功名利祿，化繁為簡(jiǎn)，化難為易，這才不失為大智慧。
難題是人生的一道坎，也是人生的'蒸餾和升華。這道題是個(gè)多解題，只要敢于迎難而上，必定能找到自己滿意的答案。
時(shí)下青年人不缺乏智力，缺乏一種解決難題的勇氣和信心。遇到困難就畏葸不前，抱怨命運(yùn)多舛，抱怨客觀條件。他們都羨慕比爾·蓋茨的財(cái)富，卻沒有他攻堅(jiān)破難的魄力；他們崇拜周杰倫的星光璀璨，卻不知他也曾遭遇困境。也許，生活本來就是由無數(shù)個(gè)障礙組成的復(fù)雜的難題，只有勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，才能抵達(dá)陽光水岸。
人生是一道難題，也是一道簡(jiǎn)單題。
高考滿分作文800字 11
探即探索，究即思考、明白，探究即去探索、明白事物�？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币虼�，課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，都是必須的。
在課內(nèi)學(xué)習(xí)中，探究是一種思考。師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。老師在課堂上教給我們知識(shí)，解疑答問，這就夠了嗎？不，不夠，我們還需要對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行思考、分析、論證，要有發(fā)問的精神。對(duì)比中外教育的模式，我們不難得出一個(gè)結(jié)論：中國(guó)是由上到下的傳遞式，即老師教，學(xué)生接；而外國(guó)呢，例如美英，則是平等地面對(duì)面交流，你的看法是那樣，而我的看法是這樣。這樣，就給學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)立思考的平臺(tái)。沒有他人強(qiáng)加的觀點(diǎn)，是純粹的'自己的觀點(diǎn)。有這么一個(gè)對(duì)比，一名學(xué)生因喜愛小鳥，將其帶入課堂，破壞了課堂紀(jì)律，老師發(fā)現(xiàn)后，轉(zhuǎn)而對(duì)學(xué)生講起了鳥類知識(shí)，并鼓勵(lì)了這名學(xué)生，最后這名學(xué)生成為了生物學(xué)家。同樣是將動(dòng)物帶進(jìn)課堂，另一名學(xué)生卻被老師當(dāng)眾責(zé)罰，淪落為一名“不良學(xué)生”。前者，對(duì)老師的話進(jìn)行探究，探究成了生物學(xué)家，后者，輕信了老師的判斷，一事無成�？梢姡骄恐谌�，如魚之于水，不可或缺。
在課外學(xué)習(xí)中，探究是一種實(shí)踐。走出課堂，走出考場(chǎng)，探索自然的奧秘。遠(yuǎn)離終日伏案的酸痛，遠(yuǎn)離紙上談兵的苦惱，在實(shí)踐探究中，明白事物的真理。魯迅曾說：“第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的�！奔热怀赃^螃蟹，也許吃過蜘蛛，通過實(shí)踐，他探究出螃蟹能吃而蜘蛛不能吃的結(jié)論。神農(nóng)遍嘗百草，為人們留下良藥，在無意中發(fā)明了茶，這也是探究。而我們學(xué)生，要想認(rèn)識(shí)自然必須得親歷自然。要知道：蘋果是長(zhǎng)在樹上，花生是埋在土里，而芝麻是長(zhǎng)在稈上。通過實(shí)踐，我們既可以欣賞大自然的美麗，又可以增長(zhǎng)知識(shí)，何樂而不為呢？
通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)的探究，才能塑造成人。哲學(xué)上講，實(shí)踐出真知。哲學(xué)上還說，哲學(xué)源于對(duì)實(shí)踐的追問和對(duì)認(rèn)識(shí)的思考。探究是塑造人們思考能力的煉金石，是培養(yǎng)人們實(shí)踐能力的試驗(yàn)田。只有真正能夠?qū)W以致用的人才算是成人，只有真正能夠獨(dú)立思考的人才算是成人。
重視探究，努力探索，讓學(xué)習(xí)在探究中升華。
高考滿分作文800字 12
理智和情感是人類生活中的兩個(gè)腳印，人類在認(rèn)識(shí)事物的道路上的每一次成長(zhǎng)都與他們的理智和私人感情有關(guān)。
認(rèn)知的東西，當(dāng)然要有嚴(yán)格的理由，不能放縱自己的感情和好惡。在大多數(shù)情況下，如果我們只根據(jù)情感的接近程度來得出結(jié)論，我們會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷。就像《出師表》年的`宋國(guó)富翁，兒子和老人說了同樣的話，但他卻視感情親密程度得出了不同的結(jié)論，當(dāng)然不合理。再比如《韓非子》，里面鄒忌的老婆向他傾訴，鄒忌白怕他，而客戶要他，說他比城北徐公漂亮。鄒忌最終排除了情感因素的干擾，實(shí)現(xiàn)了治國(guó)平天下的原則。
“邪惡往往是在最細(xì)微的地方積累起來的，智慧和勇氣往往被困在枷鎖里�！币�?yàn)槟缢�，好惡，感情上的親近，人在認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候很容易失去眼神。這個(gè)時(shí)候，只有理性的火光才能照亮黑暗渾濁的世界。人類要越走越高，健全的理性才是可靠的階梯。布魯諾在花廣場(chǎng)被燒死時(shí)，歡呼的人群為什么不認(rèn)為自己是真理的主人？但布魯諾相信理性是“內(nèi)在的老師”，他想讓“不可戰(zhàn)勝的論點(diǎn)如箭般迸發(fā)”，穿透習(xí)慣和情感依賴的迷霧，帶領(lǐng)人類在對(duì)事物的認(rèn)知道路上走上正確的軌道。
理性是理解事物不可或缺的，但能否完全排除情感因素？感情在認(rèn)知過程中是否總是起到負(fù)面作用？
康德仰望星空時(shí)，心中充滿了崇高的感情。正是通過這種接近永恒和真理的感覺，他才能在認(rèn)識(shí)彼岸的道路上不斷前進(jìn)。沒有情感，人類的生活就會(huì)僵化、抽象。我們認(rèn)識(shí)事物，不僅要明辨是非，還要知道美丑。藝術(shù)沒有情感怎么存在？只剩下冰冷的法律條文，能做什么不能做什么，所有熟悉的溫暖都離我們遠(yuǎn)去。我們能說我們了解這個(gè)世界的本來面目嗎？活著有什么樂趣？就連偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也很看重情感在認(rèn)知中的作用。當(dāng)有人向他提出一個(gè)想法時(shí)，他沒有判斷對(duì)錯(cuò)，只說了：‘啊，好丑��！’他不想把時(shí)間花在丑陋的事情上。在他眼里，連物理上的丑都受不了。
所以，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候，我們需要冷眼旁觀，充滿熱情。雖然不能以感情的親密度來判斷，但也不能只是一個(gè)可憐的‘?dāng)?shù)字存在’。在理智與情感、平衡與七弦琴的指引下，才能“詩意地生活”。
高考滿分作文800字 13
依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是爸爸親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的爸爸。爸爸呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？
爸爸愛好吹笛。小的時(shí)候，爸爸的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的`童心在爸爸愛的港灣里晃悠。爸爸非常疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，爸爸帶我到河邊的草地上放牛。爸爸常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在爸爸腿上，看著天邊的夕陽將爸爸的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛爸爸，爸爸的笛聲最美。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始討厭起爸爸，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒能賺回。我和爸爸逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，爸爸不再打著赤腳去學(xué)�？次遥辉賴Z叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時(shí)間里，我未回過一次家。媽媽在電話里告訴我，我走后，爸爸整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)媽媽的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的爸爸。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了爸爸。我請(qǐng)求爸爸給我吹笛，爸爸答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到爸爸眷眷的愛子之情，感到愧對(duì)爸爸的笛聲，爸爸愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。
路非常美，非常美，是月劃過的痕。月是路的魂，爸爸的笛聲是我的心魂！
高考滿分作文800字 14
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，此意為在追求真理方面，前方的道路還非常漫長(zhǎng)，但我百折不撓，不遺憾余力地上天下地去追求和探索，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，狂風(fēng)暴雨，陰晴無常，有多少人在風(fēng)雨中被歲月蠶食人生，但又有多少人在暴風(fēng)雨中辛苦奮斗，然而，往往會(huì)有些人，當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實(shí)的殘酷無情發(fā)生猛烈的碰撞時(shí)，身心就會(huì)變得那般無力，那般脆弱，那般不堪一擊，無善的誣蔑落在你身上時(shí)，為什么就不能坦直地去接受它，于是就顯得悲觀，苦悶，壓抑，怨天尤人�？傊窃�(jīng)擁有的夢(mèng)想與信念變得無影無蹤。
人生在世，挫折是不可避免的，嘆人世之多變，問天地之蒼茫，曾經(jīng)的我，自暴自棄，覺得非常迷惘，也覺得非常無助，面對(duì)時(shí)光的`流逝，面對(duì)世事的紛紜，面對(duì)成績(jī)的衰退，感慨壯志的難酬，思緒萬千，再也沒有對(duì)生活的激情，就在這已經(jīng)逝去和將逝去的日子里迷失了自己的信念與方向，后來，我才發(fā)現(xiàn)還沒有取到通向成功的通行證，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非，失敗了就不要?dú)怵H，跌倒可就堅(jiān)強(qiáng)地站起，成功了就不要狂妄，要有屢戰(zhàn)屢勝的決心去迎接暴風(fēng)雨帶來新的羈絆，不要害怕暴風(fēng)雨而在此步止，撐起一把傘漫步風(fēng)行，等風(fēng)雨過后必有陽光，你就擁有了希望。
人活著累一點(diǎn)不是問題，但一個(gè)人活著對(duì)生活的消極厭世，徘徊在無味的日子里那就有問題了。人生路上多坎坷，成功路上多曲折，一時(shí)的壓抑又算得了什么，只要你還有夢(mèng)，只要你還有一顆堅(jiān)不可摧的心，只要你還對(duì)生活的激情，心中便綻放出充滿陽光，充滿希望，充滿信念的焰火，激勵(lì)著我們?cè)谄D難的路途中前進(jìn)，戰(zhàn)勝挫折，打倒困難，走向成功，永不放棄，抓住夢(mèng)想的信念，去創(chuàng)造無悔的人生。
不要相信命運(yùn)的安排，只要你艱苦奮斗，不畏辛苦，不畏困難，命運(yùn)就靠你主宰，有藍(lán)天的呼喚，怎能讓奮飛的翅膀在安逸中退化，有遠(yuǎn)方的呼喚，怎能讓尋覓的信念在苦悶中消沉，有成功的呼喚，怎能讓追求的信念在前卻止，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，頂天立地的背影是我們之刺蒼穹的堅(jiān)強(qiáng)之箭。
高考滿分作文800字 15
時(shí)間的流駛，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的嘡目與嘆息。
或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執(zhí)著那淡淡的清白。
當(dāng)一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘于淡泊，樂于平淡，自得于平淡，只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國(guó)事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜致遠(yuǎn)，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水，原是這般滋味。
無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無路可走之時(shí)，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，望斷天涯路。
我以為你是孤獨(dú)的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何以贊美你的平淡，我早已詞窮。
念往昔，繁華競(jìng)逐。你依舊逍遙游于世外，參透之自然的無窮。世界不過是你的主觀產(chǎn)物，甚至你了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負(fù)，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng)，誰言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間，明月可掇，你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月，以致于在人們高枕無憂之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋顛，你淡漠的眼神卻攝人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。
對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的'處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
教我如何追尋你的步伐，那美至于無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌。
高考滿分作文800字 16
探究，作為一種很重要的學(xué)習(xí)方式，本應(yīng)欣然接受。然而，在當(dāng)下，它卻被人視為形式主義的表現(xiàn)，實(shí)乃痛哉！在我看來，探究者，不可缺也。
探究是授之以漁。古人有云：授之以魚不如授之以漁。探究是在不給出結(jié)論的前提下，老師和學(xué)生就某個(gè)問題進(jìn)行探索和深究的一種學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式本身就啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不只是單純地授予學(xué)生知識(shí)。知識(shí)是無窮的，沒有人能掌握一切知識(shí)，但只要學(xué)會(huì)了探究，懂得如何接近真理，那么，即使我們沒有老師，也同樣可以獲得知識(shí)。更何況通過探究所得知識(shí)會(huì)遠(yuǎn)比被授予的知識(shí)更容易記牢，也更容易學(xué)以致用。由此觀之，探究，焉能缺乎？
探究是教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)習(xí)并非只是學(xué)生自己的事，老師也需要提高進(jìn)步，也需要完善自己的知識(shí)體系。而探究是老師和學(xué)生的互動(dòng)。學(xué)生通過探究掌握學(xué)習(xí)能力，老師也可在學(xué)生提問的'同時(shí)啟發(fā)自己，總結(jié)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和盲點(diǎn)，從而更容易教導(dǎo)學(xué)生走向真知。曾有一次物理課上讓我難忘。當(dāng)時(shí)老師突發(fā)奇想，編了一道題。對(duì)于這道題，她也沒把握，只是說讓大家一起來探究。一開始全班寂靜，直到后來有人提出了一種解題思路，頓時(shí)啟發(fā)了大家。于是，先后有五種方法被提出。而老師也受同學(xué)的啟發(fā)，提出了兩種新思路，并且最后總結(jié)了大家的探究所得。的確，教學(xué)借探究得以相長(zhǎng)。由此觀之，探究，焉能缺乎？
也許有人仍會(huì)對(duì)探究心存偏見，會(huì)說探究容易流于形式而失去了實(shí)質(zhì)。然而，在我看來，其實(shí)不全然。之所以他們會(huì)抱怨探究式學(xué)習(xí)是形式主義，是因?yàn)樗麄儽旧砭筒辉竻⑴c其中，不想費(fèi)力勞神去思考。而一旦失去了積極性，探究當(dāng)然只能流于形式了。倘若大家都積極思考，勇于發(fā)言，何患一無所得也？或許有人會(huì)說，探究會(huì)沒有“標(biāo)答”，努力一場(chǎng)都是徒勞無功。這其實(shí)是因?yàn)樗麄儗?duì)未知的、不確定的事物的一種恐懼和對(duì)探究本身的不理解。探究本身就是尋求真知的一個(gè)過程，其實(shí)質(zhì)便是啟發(fā)人思考，探究未來之物。所以，探究不會(huì)徒勞無功，只要咱敢于嘗試，探究不會(huì)流于形式，只要咱積極主動(dòng)。
高考滿分作文800字 17
風(fēng)沒有因?yàn)榕匀说馁|(zhì)問而停止它的音樂，落葉沒有因?yàn)樵獾截?zé)備而改變它的舞姿。我們，又何必因?yàn)榕匀说牟唤舛K止自己的夢(mèng)想？不如拋開一切，心存一種期待，勇敢地走上自己的前程。
獨(dú)行，需要勇氣；獨(dú)行，會(huì)有痛苦。但獨(dú)行，也有別人無法體味的快樂，因?yàn)橐宦飞峡傆幸环N期待。
風(fēng)無形，葉無聲，但它們都追求著自己的一種完美，世間萬物，有形無形有聲無聲，都在追求一種更為高遠(yuǎn)的境界。
有人發(fā)出詢問：“人為什么活得這么痛苦？”——因?yàn)槿擞刑嘞氲玫降臇|西，征服欲會(huì)使人變得復(fù)雜，心中所想的東西太多，而且對(duì)自己的要求又高，若沒實(shí)現(xiàn)，又算是一種怎么的打擊和痛苦？
盡管我并不認(rèn)為期待都是好的，就像付出與結(jié)果不一定成正比一樣，所期望的與所得到的總是有差距的。也許，開始我們抱著熱情選擇自己所愛的，期待最美好的結(jié)局，就算一路上遇到困難，遭遇打擊，一路上孤獨(dú)無助，不知所措，為了那份期待，我們還是癡心不改，無怨無悔。
其實(shí)，每個(gè)人都走在一條叫人生的'道路上，一天一天，一月一年，我們一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，慢慢老去，最后消失在這條路上。一路上，我們看風(fēng)景，我們談歲月，我們共經(jīng)歷。經(jīng)歷過無數(shù)事后，我們?cè)诟形颍畛醯哪晟佥p狂，抱著熾熱的夢(mèng)想，每天充滿幻想，總懷著一種僥幸心理去期待，身邊會(huì)發(fā)生奇跡，就像期待家長(zhǎng)在翻查書包時(shí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)不及格的試卷，老師在改作業(yè)時(shí)不要發(fā)現(xiàn)自己沒有交流或是自作聰明的抄襲。那時(shí)的我們處在時(shí)晴時(shí)雨的花季，抱著小女生的期待，盲目地隨大流大興網(wǎng)購(gòu)，愛穿名牌把自己包裝得特洋氣。就這樣混混沌沌地度過中學(xué)時(shí)期，到了升學(xué)時(shí)才緊張起來，期待運(yùn)氣的來臨，卻已經(jīng)晚了。之后，拿著一張畢業(yè)證慌慌張張地走入社會(huì)。
期待是每一個(gè)人心空的星星。一個(gè)人，不分時(shí)代，不分年齡，不分貧富，都曾有過夢(mèng)，有過期待。也許，我們?cè)谄诖锸苓^傷，被期待拋棄過，或者在期待的方向迷了路。但對(duì)于每個(gè)人，無論什么條件、什么環(huán)境都應(yīng)有期待，其實(shí)，它并不意味只是一種壓力，有可能是鞭策我們的動(dòng)力；它并不意味只是一種妄想，也是需要付出行動(dòng)的！
所以，請(qǐng)相信總有一種期待……
高考滿分作文800字 18
枕邊的這本《宋詞三百首》稱得上是一本名副其實(shí)的舊書，可是，對(duì)我來說，這本舊書的魅力絕對(duì)不亞于任何新書。
詩詞曲賦，獨(dú)愛宋詞。因?yàn)樘圃娖蛴诖髿�，漢賦側(cè)重于堆砌，元曲傾向于慘淡，唯有宋詞意境綿長(zhǎng)、渾然天成，清麗纏綿而又氣勢(shì)磅礴。
宋詞中儲(chǔ)存著貫通古今的人生意蘊(yùn)，堪稱古代版的“心靈雞湯”。品嘗著宋詞的“雞湯”，即便冷雨淅瀝，即便寒意來襲，“宋詞雞湯”的熱量也會(huì)暖透心扉。
宋詞中有抵御外侮、憂國(guó)憂民的豪放之情，也有山水風(fēng)月、傷春懷人的婉約之情。前者慷慨激昂，振奮人心；后者悱惻纏綿，婉約柔美。
豪放詞是壯美的。豪放詞人中，我最敬佩的是岳飛，也許在詞人中他不算是最有才華的，但他精忠報(bào)國(guó)的赤膽忠心，讓人景仰�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”一直是我的座右銘，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我珍惜時(shí)光，努力拼搏！憂國(guó)憂民的愛國(guó)詞人辛棄疾因雄心壯志無法施展，不得不發(fā)出“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”的悲嘆！這種報(bào)國(guó)無門的拳拳赤誠(chéng)和失意無奈讓人愴然涕下。這哪里是詞，分明是一聲聲震破蒼穹的吶喊，一句句誓死報(bào)國(guó)的誓言！
婉約詞是柔美的。艷而不妖，華而不俗，情深而不造作，意重而不贅人。它雖無“渡江天馬南來”的威武，卻有“疑是湖中別有天”的詩情；雖無“淡笑洗盡古今愁”的豪邁，卻有“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡?畫意。這就使宋詞在鏗鏘韻律之外又添了幾分悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。但李清照卻是讓人心碎的詞人，“人比黃花瘦”的癡心，“卻上心頭”的深情，“尋尋覓覓”的愁苦，字字句句皆是泣血而成，讀之怎不叫人心酸！
這便是宋詞，沒有“前無古人后無來者”的無上地位，沒有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的氣勢(shì)，甚至沒有“回眸一笑百媚生”的驚艷，卻能讓人“松了金釧減了玉肌”，讓人“別是一般滋味在心頭”。
屈指數(shù)來，這本《宋詞三百首》在枕邊已度過了六七載光陰。捧著泛黃、起皺、缺角、脫頁的舊書，就像跟知己聊天，即便對(duì)方穿著樸素，也無礙于傾訴衷腸。郁悶時(shí)讀讀宋詞，可以慰藉心靈；躁動(dòng)時(shí)看看宋詞，能夠頤養(yǎng)品性。胸襟豁達(dá)、才華橫溢的蘇學(xué)士說“腹有詩書氣自華”，同學(xué)們，讀舊書，品宋詞，提素養(yǎng)，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！
高考滿分作文800字 19
老李是市社會(huì)科學(xué)研究所的副所長(zhǎng)。他有兩大愛好;一是品茶，二逗寶貝孫女玩。
說起品茶，老李是行家，怎么辨茶、聞茶、敬茶，怎么區(qū)別各種不同類的茶，什么信陽毛尖啦，清香茉莉啦，牡丹繡球啦，他能跟你說得一套一套的。
說起孫女，老李有兩個(gè)，大的叫大蘭，小的叫小蘭。雖然兩個(gè)女孩一樣乖巧可愛衣著打扮完全相同，但老李私下里更喜歡小蘭，不僅僅因?yàn)榇筇m不是他的親生孫女，還有一個(gè)原因，那就是小蘭嘴更甜，手腳更勤快。每天老李回家，小蘭總是為爺爺捧上一杯濃香可口的茶，而大蘭不是正在看書，就是躲在房里�！暗降资怯H生的孩子疼爹媽呀!”老李想。
一天下午，老李緊皺眉頭一邊思索著工作中的難題，一邊往家里走去。剛一進(jìn)門，就是小蘭捧著冒著熱氣的茶迎上來，脆生生地喊：“爺爺，請(qǐng)喝茶!”然后一邊把茶杯捧到爺爺手中，一邊把他扶到沙發(fā)邊。老李打心眼里高興。工作中的.煩惱一下子煙消云散了。他一邊撫摸著小蘭的頭，一邊問：“大蘭呢?”
“她呀，看書呢�！毙√m不以為然地朝里屋呶呶嘴。
老李不再說什么，細(xì)細(xì)地品起茶來。
第二天上午，老李突然回到家中取資料，一進(jìn)門就見小蘭正在看電視，見爺爺回來了，小蘭習(xí)慣性地端起茶幾上的杯子，甜甜地喊著：“爺爺，您喝……”這才發(fā)現(xiàn)杯子里什么也沒有。她忙倒上茶葉去拎茶壺，只見她晃晃悠悠的舉起碩大的茶壺，那壺嘴就像個(gè)左顧右盼的蛇頭，突然“呼”地一下吐出一股熱水，直撲杯底，杯里少得可憐的幾片茶葉全被撲出來了。小蘭忙放下茶壺，撿茶葉，撿好茶葉卻又打翻了壺蓋。老李詫異地看著這一切。大蘭一聲不吭地從里屋出來了，她默默地洗好杯子，熟練地倒入茶葉，又仔細(xì)地倒好了水，然后輕輕吹了吹，把杯子遞給小蘭，看了爺爺一眼，又默默地轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。小蘭高舉著杯子，歡天喜地地喊著：“爺爺，爺爺，您喝茶!”
老李一下子明白了。原來每天為自己泡茶的，不是自己視為掌上明珠的親孫女小蘭，而是一直被自己冷淡了的大蘭。而自己卻……老李木然地接過杯子，卻再也品不出先前的味來。他突然找到了那個(gè)這幾天一直困擾著自己的社會(huì)學(xué)難題的答案：“感情親疏不能代替對(duì)事物的正確認(rèn)知”，釋然地放下茶杯，匆匆向所里趕去。
高考滿分作文800字 20
畢業(yè)前比較后一節(jié)課，教師對(duì)學(xué)生說：“我再看看你們。”
即將說再見，教師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長(zhǎng)，可教師能陪伴學(xué)生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業(yè)、解惑，都是這條路上必經(jīng)。教師要對(duì)學(xué)生們傾囊相授，讓學(xué)生從不知到知之；要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；要對(duì)學(xué)生倍加關(guān)懷，讓學(xué)生感覺到他們不僅在得到知識(shí)，尋找真理，更在獲得教師的愛。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的教師如此，普天之下的教師也莫不如此。也因著這一顆心，才有了“我再看看你們”的那份不舍。
當(dāng)然，除了不舍，還有希冀。
正如圖中教師對(duì)學(xué)生說的那句：“你們?cè)倏纯磿��！?/p>
對(duì)于教師而言，即將揮手作其他是學(xué)生。教師期待學(xué)生再看看書，字短情長(zhǎng)：再看看書，學(xué)生們才能更熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)考試，更穩(wěn)健地走好未來的路。
師生一回，學(xué)生們終究要遠(yuǎn)行，教師能給他們的，是不舍，是希冀，是一場(chǎng)充滿愛的目送。
這樣充滿愛的目送，我一定是擁有過的，可惜的是，在我擁有的時(shí)候不曾有太強(qiáng)烈的感受，直到畢業(yè)多年，才在回憶中享用。譬如我在大學(xué)畢業(yè)后回東北故鄉(xiāng)探親的時(shí)候，小學(xué)班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我并喊我名字，說看背影也看得出是自身曾經(jīng)教過的學(xué)生，說這些話的.時(shí)候，班主任教師眼里滿是真摯。
那之后我在反問自身，假如是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到教師的背影，我認(rèn)得出么？恐怕不能。譬如我的初中語文教師在多年之后托人打聽我的手機(jī)號(hào)碼，同我聯(lián)系，只是想了解我過得如何樣，她說她會(huì)為我驕傲，而我呢？接到語文教師電話那一刻，我除了感動(dòng)，更多的是羞愧，我可能對(duì)教師也是有一樣的牽掛？以上種種，應(yīng)了一句“當(dāng)時(shí)只道是尋常”，教師對(duì)我們那份愛，那份不舍與希冀，總是在分別之后，才被感知。
教師們了解的，是分別時(shí)，他們對(duì)學(xué)生們那一場(chǎng)愛的目送。
教師們不了解的，是分別后，他們也正在或終將成為學(xué)生們心中一道愛的風(fēng)景，隨著時(shí)光永恒。
今天，因著圖中這一場(chǎng)愛的目送，也讓我想對(duì)曾經(jīng)教過我的教師說一句：“請(qǐng)讓我再看看書，也請(qǐng)讓我再看看您！”
高考滿分作文800字 21
迪金森曾這樣描述生命的意義:如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著。這句話引起了我深深的共鳴，“行善舉，暖人心”，是一個(gè)人生命價(jià)值的好體現(xiàn)。
“24小時(shí)書店”里，是愛。善。尊重。包容?的棲息地。店員一句句“歡迎來臨”的問候，親切的目光，瞬間將愛的世界點(diǎn)亮。柔和的燈光下，拾荒者得到了尊重，流浪者得到了包容。店員在用小小的善舉，溫暖了他人的人生，也實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。
古人云:“勿以善小而不為�！毙〉纳剖驴梢缘偷綁m埃里，但我們可以從中窺到行善者海納百川般廣闊的胸襟和兼愛的情懷。你可知弘一法師圓寂時(shí)曾再三叮囑弟
子要在自己身旁放上一碗清水，只怕焚燒尸體時(shí)螻蟻聞味而上葬身火海。他的心會(huì)為一只螻蟻而顫動(dòng)，因?yàn)樵谒壑�，眾生都是平等的，都是該被尊重。在他那如一泓清泉般澄明清澈的心中，早已沒有了“他”與“我”之分，他用小小的善舉去溫暖每一個(gè)生靈。
當(dāng)行善成為習(xí)慣，我們的`世界會(huì)更加溫暖；當(dāng)善舉不再是偶然，我們的靈魂將會(huì)更偉岸。只要我們心存善念，就會(huì)讓行駛了五千年的中國(guó)之舟更堅(jiān)固，因?yàn)�，大愛無言存希望，善舉無痕愛意長(zhǎng)。
“天下皆白，唯我獨(dú)黑。非攻墨門，兼愛平生�！边@就是墨家。與儒。道并稱“顯學(xué)”，從儒學(xué)中我們可以學(xué)到仁。義。禮。智。信。若將墨家的“兼愛”用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)，那么我們的人生將體現(xiàn)出價(jià)值，我們的社會(huì)將會(huì)有永不凋謝的春色，我們的國(guó)家將會(huì)更加的繁榮昌盛。
“24小時(shí)”書店的店員們從小小的善舉中傳遞了溫暖，同時(shí)也踐行了24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，“敬業(yè)”。“民主”�！拔拿鳌��！昂椭C”�！白杂伞��！捌降取��！坝焉啤钡鹊壤砟顒t尤為突出。
其實(shí)，很多事情的失敗，就如《紅塵客�！分兴哪菢�:“無非是名和利放不下�！焙芏嗳藫�(dān)心“24小時(shí)”書店的經(jīng)營(yíng)無法很長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)營(yíng)下去。但是，哪怕只有一晚，傳遞了愛與善，體現(xiàn)了尊重與包容，將生命的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，那也是成功了!但行善舉，莫問前程。
高考滿分作文800字 22
“心存良知璞玉，筆寫道德文章”，巴金老人以筆作刀，與內(nèi)心的敵人戰(zhàn)斗，與社會(huì)丑態(tài)作斗爭(zhēng)，與人性陰暗博弈。他在幾十年的人生中，以筆繪出中國(guó)脊梁，向世界詮釋了中國(guó)魂的高度。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我亦不知脊梁為何許物。他們可以為了民族大義，幾經(jīng)奔走呼號(hào)，不惜在首陽采薇而亡，不惜投身汩羅江以喚醒楚國(guó)國(guó)君，不惜于重重兵力的秦殿上刺殺秦王。這是為何?后來，我讀到了屈原自負(fù)香草美人的高潔，我讀到了壯士對(duì)知遇之恩的感動(dòng)。
是他們，用筆為目，繪出祖國(guó)萬水千山和世間百態(tài)，用筆為耳，聆心鳥鳴風(fēng)嘯和人嘈車喧。他們不滿足于此，用生命和時(shí)間為代價(jià)，以筆繪出中國(guó)的脊梁。
過去的過去，我為社會(huì)道德的滑坡而失望，我為人性貪婪的欲望而恐懼。但顧城用黑色的眼晴尋找光明，我感受到了朦朧的善意，老舍為罪行向小狍包弟懺悔，我感受到了真摯的反思，魯迅為廣大人民發(fā)出聲音，與社會(huì)陰暗面斗爭(zhēng)，我感受到了偉岸的剛正。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智，愿我們以筆繪出新時(shí)代的.中國(guó)脊梁。
列強(qiáng)入侵，各國(guó)肆虐，瓜分傾銷，國(guó)將不國(guó)，但人們都投降了嗎?魯迅在狂人日記中以狂人之囗控訴社會(huì)，胡適以筆誅口，為新文化運(yùn)動(dòng)寫下濃重一頁，李大釗以紅色革命為信仰，為中國(guó)帶來了革命的新征程。
他們，用筆繪制中國(guó)脊梁，用筆詮釋中國(guó)魂，用筆創(chuàng)造中國(guó)夢(mèng)。無論古今，他們是中國(guó)英雄。
可曾聽到國(guó)學(xué)的朗朗經(jīng)聲，這就是孔夫子在亙遠(yuǎn)的歷史源頭傳來的教誨，讀書，我們要思與學(xué)，不可偏廢，復(fù)習(xí)時(shí)，我們要溫故而知新。教書時(shí)，我們應(yīng)有教無類，因材施教，誨人不倦，對(duì)待朋友，禮輕情意重。對(duì)待遠(yuǎn)方客人，應(yīng)樂善好客。對(duì)待國(guó)君，要做到忠義禮智信。對(duì)待兄弟，要友善謙讓。對(duì)待父母，要孝順友恭。
可曾看到徐悲鴻的駿馬，一匹匹傲然紙上。他曾言：人不可有傲氣，但不可無傲骨。誠(chéng)然，人的傲氣是無益于事的，但傲骨則是一種卑微。徐悲鴻以自己的傲骨，民族的傲骨繪出中國(guó)的脊梁。
這些都是中國(guó)的勇士和先哲們，他們也是中國(guó)脊梁的畫師，也是中國(guó)魂的畫師，也將成為中國(guó)夢(mèng)的畫師。讓我們以他們?yōu)榘駱�，以�?mèng)為筆，繪出新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)的脊梁。
高考滿分作文800字 23
人生是船，夢(mèng)想是帆。每個(gè)人的人生缺少不了夢(mèng)想。沒有了夢(mèng)想，人就像行尸走肉，在黑暗中行走而找不到方向。那什么是中國(guó)夢(mèng)呢？中國(guó)夢(mèng)也是我們的夢(mèng)想曾有一句話說的好：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興�！弊鎳�(guó)的希望寄托在我們的身上。而祖國(guó)的夢(mèng)想就是更加的繁榮昌盛，更加富強(qiáng)。我們要從各方面給祖國(guó)更大的支持和力量。
好的環(huán)境才能培養(yǎng)出更文明健壯的我們。
學(xué)校如果有一個(gè)好的環(huán)境。我們才能欣心讀書，成長(zhǎng)。老師才會(huì)放心教育，快樂工作。在校園里，如果漫天紛飛著白色垃圾，你們會(huì)好好讀書嗎？若校園里鳥語花香，潔凈如新，會(huì)不會(huì)使我們更增添了幾分讀書的風(fēng)氣。老師們每天帶著微笑進(jìn)入班級(jí)，懷著一顆還心情給我們講述祖國(guó)歷史和未來。
好的'環(huán)境會(huì)給我們物質(zhì)生活帶來保障。莊稼會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)良的蔬菜；果園會(huì)栽種出更美味可口的水果，使我們的生活豐富多彩，美味多多。
教育是育人的根本，是中國(guó)人才培育的中心。
育人中心是學(xué)校，學(xué)校每年培育出很多國(guó)家的棟梁。每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)夢(mèng)想，那便是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家效力，成為一個(gè)有用的人。現(xiàn)在我國(guó)已實(shí)施了九年義務(wù)教育，使更多的孩子都能受到更多的教育。將來還有可能普及高中，甚至是大學(xué)義務(wù)。學(xué)習(xí)不好不是誰的錯(cuò)，只不過是你沒有擁有“財(cái)富”的命。周恩來曾說；“為中華之崛起而讀書！”中華民族的富強(qiáng)，希望將寄托于我們的身上。
中國(guó)夢(mèng)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展更快，科技更發(fā)達(dá)。
1970年4月24日，我國(guó)成功發(fā)射了東方一號(hào)人造地球衛(wèi)星。2003年10月15日，我國(guó)神舟五號(hào)宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了一顆載人衛(wèi)星，楊利偉成為我國(guó)進(jìn)入太空的第一位航天員。隨后我國(guó)陸續(xù)發(fā)射嫦娥一號(hào)，天宮一號(hào)等。可能還會(huì)有人登上月球，到月球旅游也是一種娛樂。俄羅斯學(xué)者齊奧爾斯基曾經(jīng)說：“地球是人類的搖籃，但人類不會(huì)永遠(yuǎn)生活在搖籃里。”現(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)把目標(biāo)射向太空中多個(gè)星球。
也許，多年以后，我們中國(guó)會(huì)搬去木星住，水星轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。也會(huì)遨游在太空中。也許，多年以后，人們將會(huì)有自己專屬的飛機(jī)。
讓中國(guó)夢(mèng)插上翅膀遨游在這宇宙中吧！
高考滿分作文800字 24
人世間，表現(xiàn)美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻，無處不在
走在幽靜的林蔭道上，一陣微風(fēng)吹過，隨之而來的就是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細(xì)端詳：這就是一片綠中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學(xué)的路上，我正欣賞著秋葉的.魅力。突然，一個(gè)朦朧的影子向我走來。她那婀娜多姿的身軀，襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神，蔬果的長(zhǎng)裙，身后帶起一縷涼風(fēng)，葉子隨風(fēng)而起，飄向遠(yuǎn)方一眨眼，秋姑娘的身影不見了，而她帶給我的涼意，至今仍存
我看著藍(lán)天白云，��！那天就是如此湛藍(lán)，沒有一絲瑕疵；那天就是如此高遠(yuǎn)，一眼有人渴望勇搏沙場(chǎng)，有人艷羨榮華官場(chǎng)，但也有人向往田園風(fēng)光。陶潛便是其一。他不艷羨官場(chǎng)的榮華富貴。亦不羨慕官場(chǎng)的大權(quán)大勢(shì)。他只待見靜謐的田園風(fēng)情，安穩(wěn)一世。正是他的堅(jiān)守本心，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。他走出官場(chǎng)，堅(jiān)守夢(mèng)想，努力追求，不為五斗米折腰，他是令人敬佩的。即使田園三徑就荒，但又何妨？松菊猶存足矣。他的灑脫造就了他的閑適和悠然。他的堅(jiān)守促使他達(dá)到了夢(mèng)想的天堂。
如若陶淵明一生沉迷于游走官場(chǎng)，那還會(huì)有今日的閑適和灑脫嗎？
日本著名的音樂家小澤征爾一生也經(jīng)歷了許多坎坷和挫折。但他一直堅(jiān)守夢(mèng)想的風(fēng)帆，奮力前進(jìn)，方有現(xiàn)今的成功。小澤征爾他最終也不負(fù)眾望，躋身世界級(jí)的大音樂家之列。
正是因?yàn)樗麍?jiān)守著內(nèi)心的夢(mèng)想和追求，才有了輝煌的人生。
感動(dòng)中國(guó)十大人物之一于敏，為國(guó)為民，堅(jiān)守自己的事業(yè)年老的他退休以后仍不忘研究科學(xué)，仍不忘為國(guó)做貢獻(xiàn)，這是他的堅(jiān)守。
他的偉大無私的堅(jiān)守鑄就了他充滿輝煌的一生。
馬云堅(jiān)守創(chuàng)業(yè)，方有億萬富翁的稱號(hào)；喬布斯堅(jiān)守拼搏，方有蘋果傳奇的美譽(yù)
堅(jiān)守吧！讓生命之花開得更燦爛。
高考滿分作文800字 25
天地混沌，盤古開天辟地，以犧牲自我成全了世界。神話傳說在中國(guó)代代相傳，形成了一種獨(dú)特的神傳文化。
春秋階段，百家爭(zhēng)鳴。儒家的“仁政”、“以義制利”；墨家的“兼愛”、“尚賢”；道家的“少私寡欲”、“道法自然”；法家的“廢私立公”、“以法治國(guó)”……各家爭(zhēng)奇斗艷，但也或多或少地吸收了別的流派的學(xué)說。而雜家更是“兼儒墨，合名法”，博采眾議，成就了《呂氏春秋》。這種狀況，就如各種各樣食材充力發(fā)揮出自身的作用，形成了一席文化盛宴。
相反，秦始皇焚書坑儒，阻止文化發(fā)展，諸多著作所以失傳，文化也差點(diǎn)斷代。漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，單一的文化，造成儒家獨(dú)大，其余名家逐漸在滾滾紅塵中消失……
狂放不羈的酒中仙太白，之因此在詩歌史上成就如此之高。其中比較關(guān)鍵的原因就是多種文化對(duì)他的熏陶。太白祖籍甘肅，生于中亞碎葉城，少時(shí)其家遷入四川江油，青年只身出川，開始了廣泛地漫游。南到洞庭湖、湘江，東至吳、越，中途求仙問道。豐富的文化經(jīng)歷造就了他獨(dú)特的浪漫主義風(fēng)格，形成了詩歌史上一座不朽的豐碑！
但往深層想一下，李白的'成就不也是得益于唐朝對(duì)于文化的開放包容嗎？中原大地孕育了道教，但佛教卻是從西域傳來。若是沒有玄奘西行，帶回很多經(jīng)書，及唐朝對(duì)于外來文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生長(zhǎng)，香火遍及神州。寬容的唐朝，書寫了中國(guó)歷史上輝煌的一頁。
多文化的包容，亦吸引人才的到來。數(shù)學(xué)家陳省身在學(xué)有所成之后，曾回國(guó)講授幾何。但在新中國(guó)成立之后不久，他卻選擇了遠(yuǎn)赴美國(guó)，由于開放的美國(guó)，多文化共存的美國(guó)才能使他更好的發(fā)展。陳省身也曾想過和一起回到祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，但在那種形勢(shì)下，他放棄了。直到鄧小平復(fù)出以后，陳省身開始幫助推動(dòng)中國(guó)數(shù)學(xué)的復(fù)蘇及發(fā)展，并在不久之后，離開美國(guó)回到故鄉(xiāng)天津，落葉歸根，把自身余下的光和熱所有貢獻(xiàn)給祖國(guó)，直至逝世。只有如大海般包容萬物，才能形成人才的發(fā)源地。
文化，它由包容的“風(fēng)”編織而成。它曾汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)；它曾搖響在南山東籬下；它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭；它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸、溪亭、孤舟、桃花林……
高考滿分作文800字 26
當(dāng)下，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢(shì)席卷而來，處身其中的我們，應(yīng)該何去何從？
每天每天，我們都在接受著往來不絕的信息的沖擊，而完整的、深入的、豐富的“深度閱讀”，正在與浮光掠影的淺閱讀做斗爭(zhēng)。當(dāng)深思熟慮、嚴(yán)肅理性淪為雞零狗碎、東拼西湊的碎片時(shí)，閱讀的本質(zhì)便發(fā)生了扭曲，我覺得，這是閱讀的悲哀，更是文化的悲哀；這是個(gè)人的悲哀，也是我們?nèi)后w的悲哀。
碎片化的閱讀，在街頭巷尾隨處可見——早晚刷幾條勵(lì)志微博，公交車上用眼一瞥今日新聞，下班后用電子書“秒殺”網(wǎng)絡(luò)小說——我們將閱讀時(shí)間分解，用簡(jiǎn)化了的語言闡述了更大的信息量，我們?cè)诩贝俚纳罟?jié)奏下擠出一點(diǎn)精力享用一碗速成的心靈雞湯。但是，我們卻忘了，雞湯雖好，卻不管飽。
碎片化閱讀，暴露了時(shí)代文化生活的弊端。其實(shí)，真正的.閱讀是不可復(fù)制的個(gè)人體驗(yàn)，它能帶給人精神的觸動(dòng)與心靈的升華。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗(yàn)：我在書里結(jié)束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命。是的，完整、深入、全神貫注的閱讀，才能直抵靈魂最深處。而碎片化的閱讀，最終只會(huì)讓我們的思想成為風(fēng)中的柳絮，碎片化的閱讀，難以帶給人內(nèi)心的震撼與精神的洗禮，更不必說靈魂的凈化和提升。
碎片化閱讀不僅反映出破碎的生活，更折射出個(gè)體精神碎片化的困境。當(dāng)整片美文被撕扯成碎片，當(dāng)斷章取義引發(fā)越來越多的誤會(huì)和矛盾，當(dāng)囫圇吞棗不求甚解滲入到了人的思想，于是，我們的生存語境便成為一地雞毛，雜亂無章。我們對(duì)長(zhǎng)篇巨著和深邃哲理的理解感到無力，對(duì)功利與平等的渴望令人奮不顧身投身于成功學(xué)的羅網(wǎng)。于是，教授為官、文壇出位，文化淪為任人打扮的小姑娘……
赫胥黎在《美麗新世界》里警告人類：我們將毀于自己所熱愛的東西。的確，碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們。
“我們真正感到悲哀的，不是因?yàn)椴粫?huì)笑與不會(huì)思考，而是我們不知道我們?yōu)槭裁葱εc為什么不再思考�！痹诿鎸�(duì)碎片化閱讀鋪天蓋地而來的時(shí)候，我們是否應(yīng)該為時(shí)代文化的失落與精神文明的失陷敲響警鐘。
高考滿分作文800字 27
依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛朦朧柔和的光。路的那頭，連那河邊的小屋，連我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)地坐在岸邊，哀怨地吹笛子，等兒子的歸來？
父親愛好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親非常疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛父親，父親的笛聲最美。
隨年齡的增長(zhǎng)，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打赤腳去學(xué)�？次�，不再嘮叨讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時(shí)間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷無盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的.小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲，父親愛我，愛自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。
路非常美，非常美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！
高考滿分作文800字 28
人的一生起起落落，總要經(jīng)歷許多風(fēng)雨。這些不同的經(jīng)歷，就如同那書法中的撇捺點(diǎn)橫，都是我們?nèi)松匾慕M成部分。因此，我們要努力寫好人生中的每一筆，從而書寫一篇讓人驚嘆的文章。
低調(diào)努力，積蓄力量。人生開始的.十幾年，我們是在學(xué)習(xí)中度過的，這是一個(gè)不斷積累的過程。不論我們未來如何，在人生的起點(diǎn)上，我們都要打好基礎(chǔ)。這個(gè)過程很漫長(zhǎng)，需要我們靜下心來，積蓄力量。正如賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)谫悎?chǎng)上展現(xiàn)風(fēng)采之前，支撐他們走到賽場(chǎng)上的，是他們?nèi)諒?fù)一日的訓(xùn)練，是他們對(duì)自己的不斷突破。在這個(gè)過程中，他們大多都默默無聞，而當(dāng)他們積蓄了足夠的力量時(shí)，便會(huì)一舉爆發(fā)，向世人展現(xiàn)他們?cè)诤顾屯纯嘀杏?xùn)練的成果。
勤奮踏實(shí)，不走歪路。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們接觸到的事物會(huì)越來越多，受到的誘惑也會(huì)越來越多。有些人因欲望迷失了方向，但是成功的路只有一條，就是付出勤奮努力。一分耕耘，一分收獲。想要有所收獲，便要付出足夠多的努力。只有這樣，人生才會(huì)變得更加精彩，更加有意義。春秋時(shí)期，宋國(guó)人子罕將清正廉潔視為自己的寶物，當(dāng)有人獻(xiàn)寶玉給他時(shí)，子罕拒不接受。他認(rèn)為，如果接受了寶玉便失去了自己的寶物。我們也應(yīng)像子罕這般，從內(nèi)心出發(fā)，抵住外界誘惑，做一個(gè)正直的人。
不驕不躁，鎮(zhèn)靜穩(wěn)重。當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S成績(jī)時(shí)，切記不能教案，不能自滿。在一場(chǎng)自行車比賽中，一位騎手從比賽開始便一直領(lǐng)先，第二名無論如何努力都無法超越他，但在即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他卻提前做起了慶祝動(dòng)作，讓一直跟在他身后的第二名抓住機(jī)會(huì)，超越了他。所以，無論多么有把握，在成功之前都不能放松警惕。只要事情還未真正成功，就存在變數(shù)，一切都有可能發(fā)生。東漢末年，如果曹操贏得赤壁之戰(zhàn)，就會(huì)贏得天下。當(dāng)時(shí)曹操兵強(qiáng)馬壯，可以說是勝券在握，他卻中了孫劉的反間計(jì)，錯(cuò)殺水軍統(tǒng)領(lǐng)蔡瑁和張?jiān)剩率共苘姶髷�，輸�(shù)袅顺啾谥畱?zhàn)。
作為新時(shí)代青年，我們要努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，用知識(shí)武裝自己，不斷成長(zhǎng)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。在成長(zhǎng)的過程中，也要抵得住外界誘惑，踏實(shí)走好每一步路。只有這樣，我們才能書寫出美麗耀眼的人生，才能使自己的人生更加有意義。
高考滿分作文800字 29
有人說，“生活，就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么滋味�！�
現(xiàn)代社會(huì)中，大多數(shù)人習(xí)慣查看天氣預(yù)報(bào)，以便根據(jù)未來天氣情況來調(diào)整自己的計(jì)劃。然而，有時(shí)候天氣預(yù)報(bào)也可能出錯(cuò)。比如，有位不太喜歡雨天的人，他查看了天氣預(yù)報(bào)后準(zhǔn)備好了防雨裝備，結(jié)果卻迎來了一個(gè)晴空萬里的好天氣，這樣的意外驚喜也算是讓人感到愉快的吧。
其實(shí)，生活的美妙之處在于它的變化多端，充滿了未知和驚喜。盡管我們無法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來，但我們可以根據(jù)現(xiàn)有的信息和一些規(guī)律，推測(cè)可能發(fā)生的情況，為未來做好準(zhǔn)備。然而，預(yù)測(cè)只是一種猜測(cè)，不可完全依賴。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是多變的，有時(shí)候即使做了充分的準(zhǔn)備，也會(huì)面臨意料之外的挑戰(zhàn)。生活就像一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn)，讓我們保持開放的心態(tài)，勇敢面對(duì)未知的未來。
然而，總是有人會(huì)選擇性地忽略一些不好的預(yù)測(cè)，自欺欺人地認(rèn)為那只是空穴來風(fēng)，不會(huì)成真。然而，有些預(yù)測(cè)并非毫無根據(jù)，即使他們不相信，這些預(yù)測(cè)也有可能在未來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。就像古代的`蔡桓公不信扁鵲對(duì)他病情的預(yù)測(cè)，錯(cuò)過了及時(shí)治療的機(jī)會(huì)，最終病重?zé)o法挽回；又如項(xiàng)羽不信范增關(guān)于留下劉邦會(huì)帶來后患的警告，導(dǎo)致最終在烏江自刎。歷史上不相信預(yù)測(cè)而導(dǎo)致預(yù)測(cè)成真的例子不勝枚舉，但人們似乎總是難以吸取教訓(xùn)，重蹈覆轍，直到碰到無法挽回的后果。
當(dāng)然，預(yù)測(cè)只是基于當(dāng)前情況下的一種推測(cè)，并不代表一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。事實(shí)上，任何預(yù)測(cè)都建立在特定時(shí)刻的前提之上。換言之，只有當(dāng)前的情況保持不變，預(yù)測(cè)才可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。然而，任何情況都是會(huì)發(fā)生變化的，我們可以通過改變自身的行為，阻止那些不希望發(fā)生的預(yù)測(cè)成為現(xiàn)實(shí)。舉例而言，如果蔡桓公最初聽取了扁鵲的建議積極治療，或者項(xiàng)羽接受了范增的勸告避免后患，那些預(yù)測(cè)就不會(huì)成為事實(shí)。因此，預(yù)測(cè)能否實(shí)現(xiàn)，實(shí)際上取決于個(gè)體的選擇和行為。
對(duì)于預(yù)測(cè)，應(yīng)該接受預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生的情況，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。如果預(yù)測(cè)結(jié)果符合期望，就要全力以赴實(shí)現(xiàn)；如果不盡如人意，就要反思并努力改變。預(yù)測(cè)只是一種可能性，不應(yīng)該讓其限制自己的發(fā)展，未來的掌握在自己的努力和選擇中。
高考滿分作文800字 30
我是一尾小小的魚兒，我的母親把我生在一個(gè)非常偏僻的山澗。在我完全懵懂無知的時(shí)候，便隨著一縷山泉，流進(jìn)了知識(shí)的小溪。父母對(duì)我說：“小朋友，假如你能順著這條小溪游下去，你就能走出山溝，到達(dá)知識(shí)的海洋。知識(shí)的海洋無際無涯，異常廣闊，知識(shí)的海洋藏有珍奇異寶，假如擁有了它們，就能擁有比較美好的人生。”
我是一條渴望知識(shí)的小魚。我?guī)е鴮?duì)知識(shí)的向往，告別了大山，告別了父母，告別了山野的父老鄉(xiāng)親，開始了尋求知識(shí)海洋的旅程。
于是，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的。我從溪水的源頭出發(fā)，來到了山崖，溪水形成了瀑布，我也就被摔下山崖。巍峨的高山，不能阻止我前行的步伐；堅(jiān)硬的巖石，不能動(dòng)搖我前行的決心。我從三國(guó)的紛爭(zhēng)，走進(jìn)了中國(guó)當(dāng)代開放的輝煌；我從結(jié)繩記事，走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；我從《詩經(jīng)》中的“一日不見，如隔三秋”，走進(jìn)了3G信息時(shí)代……
我是一條執(zhí)著的小魚。我有騰挪跌宕的歡快，也是有回旋不進(jìn)的愁苦；有奔騰激越的愜意，也是有停滯不前的'焦慮�？傊宦飞�，我嘗盡了酸甜苦辣，流盡了辛酸的淚水�？墒�，無論處于怎樣的境地，父母寄托在我身上的愿望，永遠(yuǎn)是我奮勇前進(jìn)的動(dòng)力。那遠(yuǎn)方的知識(shí)的海洋，永遠(yuǎn)是我執(zhí)著追求的地區(qū)。
我是一條不斷成長(zhǎng)的小魚。我漸漸懂得，學(xué)海實(shí)際上是由一條條知識(shí)的小溪匯聚而成的。我了解，要到達(dá)知識(shí)的海洋，必須積累一路上全部的收獲。因此，無論路途有多么艱辛，無論是小溪大河，無論是潮起潮落，我都會(huì)把它們看成是通向知識(shí)海洋的必經(jīng)之路。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)激起浪花歌唱生命多美麗；當(dāng)我困苦的時(shí)候，我會(huì)卷起巨浪，表現(xiàn)我能戰(zhàn)勝一切的力量。
我是一條快要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的小魚。雖然我了解，我已經(jīng)游出了山澗，游過了小河，游入了大江，離知識(shí)的海洋愈來愈近了。但我也了解，江河中的風(fēng)浪更大，江河中的暗礁更多。不過，一路游來，我已經(jīng)積累了不少與風(fēng)浪搏擊的經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信，知識(shí)的海洋早就在江河的出口處等我了。我?guī)е趯W(xué)海里自由遨游的快樂，繼續(xù)著我追求的步伐。
高考滿分作文800字 31
現(xiàn)在的人們愛說“我們”，愛看“我們”，卻很少起碼瞄“他們”一眼。這是個(gè)講求合作與個(gè)人主義并重的時(shí)代�！八麄儭奔确菙常址怯�，自然受輕視。“我們”是用來加強(qiáng)的，“你們”是用來打敗的，“他們”……是用來干什么的？
古人云：以人為鑒。司馬光寫《資治通鑒》也說：“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。”這里的“前世”便是指歷史上的“他們”，司馬光認(rèn)為研究“他們”是可以為“我們”提供指導(dǎo)的。
“他們”是一面鏡子，映照著“我們”的靈魂。別人的行為，其成功或失敗，也許都曾在你的身上發(fā)生過或即將發(fā)生。通過“他們”這面鏡子，我們能吸取他人的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)“他們”成功的經(jīng)驗(yàn)�？藙谌S茨寫《戰(zhàn)爭(zhēng)論》是通過分析大革命時(shí)期法國(guó)領(lǐng)袖的戰(zhàn)例，探討其得失，我國(guó)古代的唐太宗，也是從臣子身上觀察自己的功過。由此可見，他們是用來反思“我們”的。
上面是功利性的反思，而他人給人的最大的反思是道德上的。時(shí)代大步前進(jìn)，成功的道理隨之改變，生存的方式也在改變，唯有道德是不變的。比如今年的四川大地震，“他們”——最初是災(zāi)民，然后是部隊(duì)——給予了電視機(jī)前的“我們”極大的思考，思考眼前的一切美好生活的意義，思考生命的意義，思考對(duì)生活的態(tài)度�！八麄儭睅淼乃伎嫉牧α渴蔷薮蟮模簾o數(shù)的志愿者，無數(shù)的捐獻(xiàn)物資�！八麄儭鄙踔潦沟谩拔覀儭币渤闪恕八麄儭�，成了更多人道德反思的來源�！八麄儭笨梢圆皇蔷唧w的人，比如紅軍的`二萬五千里長(zhǎng)征。甚至可以不是狹義上的“人”：從小學(xué)時(shí)，我們就被教導(dǎo)要思考螞蟻的勤勞、小狗的忠誠(chéng)等等等等�！八麄儭苯o人的反思，給“我們”的指導(dǎo)，實(shí)在是全面而重要。
我們要如何從“他們”身上得到反思，從而獲得助益？先想想我們被競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)促長(zhǎng)而成的個(gè)人主義。它主張發(fā)揚(yáng)個(gè)性，但不完全的人格并不能稱之為個(gè)性。因此，放下虛高的架子，去靜靜地觀察那些與你不相干的人吧！在回家的車上，請(qǐng)注意那些熱心的讓座者的行為；在書店里，傾心欣賞那位讀書人輕輕整理書架的動(dòng)作……我相信，你會(huì)有很多思想。
那么，請(qǐng)你，從今天起，開始關(guān)注那無所不在又被人忽視的一個(gè)“他們”吧！
高考滿分作文800字 32
最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部用心血與汗水澆灌了一方土地，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。凡事貴在用心，只要有了堅(jiān)定的信念，我們就能創(chuàng)造出一片絢麗的風(fēng)景，讓我們用堅(jiān)定的信念去開拓進(jìn)取，以夢(mèng)為馬，養(yǎng)就心中一段春。
記得《荒島余生》中的查克，在時(shí)機(jī)與風(fēng)向中苦苦地等待而終于到來之時(shí)，他依然沒能逃出荒島，原因就在于信念不夠堅(jiān)定，而《肖申克的救贖》中的主人公，在經(jīng)歷了重重困難后依然沒有放棄希望，信念之歌在他心中回蕩，于是，他終于擺脫了一切束縛，重獲自由！每個(gè)人都是自己的上帝，如果你自己不帶著堅(jiān)定的信念去努力拼搏，還有誰會(huì)來幫你？有了堅(jiān)定的.信念就有了“雄雞一叫天下白，敢教日月?lián)Q新天”的魄力，有了堅(jiān)定的信念，就有了“雖千萬人，吾往矣”的勇氣，有了堅(jiān)定的信念，我們必能養(yǎng)就心中一段春，養(yǎng)出屬于自己的風(fēng)景！
曾經(jīng)，黃永玉受盡迫害，可他絲毫沒有向厄運(yùn)屈服，只因心中有一個(gè)信念：苦難的生活終會(huì)撥云見日，走向光明。于是，這個(gè)無愁河邊的浪蕩漢子每天只是靜靜地做好本分的工作，沒有一絲懈怠地地等待，終于等來了苦盡甘來的時(shí)候，等來了他與叔父沈從文平反的時(shí)候。經(jīng)年之后，有人問他：“在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中何以如此從容？”他笑著答道：“黑就是黑，白就是白�！笔刈�(nèi)心的信念，處事亦帶來春風(fēng)，這是黃老的人生哲學(xué)，我們也應(yīng)用堅(jiān)定的信念去堅(jiān)守心中的理想，養(yǎng)就心中一段春。
不由得想起了創(chuàng)刊30周年的《南方周末》，始終恪守著以真實(shí)展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)風(fēng)貌的信念，彰顯當(dāng)代媒體的報(bào)格。它時(shí)而宏大敘事，時(shí)而犀利評(píng)論，但是絕不只是冷冰冰的記錄者，而是真實(shí)地講述著大時(shí)代里的一個(gè)個(gè)小人物大人物的命運(yùn)，講述著當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的眼淚與歡笑。真實(shí)是它孜孜不倦的追求，而這份辦報(bào)的信念也讓它在報(bào)業(yè)獨(dú)樹一幟，給其他媒體樹立了榜樣！有信念的報(bào)社才能夠辦出讓人鼓舞的報(bào)紙，而這種對(duì)于信念30年如一日地堅(jiān)守也是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展所必不可少的！
生活如海，信念作舟，行舟于海，方知海之遼闊；生活如山，信念為引，尋路攀山，方知山之奇?zhèn)�；生活如歌，信念為曲，和曲而歌，方知歌之�?yōu)雅！
讓我們帶著堅(jiān)定的信念，養(yǎng)就心中一段春，走進(jìn)天涯，洗盡鉛華，揀盡寒枝，歌盡桃花。
高考滿分作文800字 33
《現(xiàn)代漢語詞典》中對(duì)自然的第一個(gè)解釋便是“自然界”，這三個(gè)普通的字組合在一起卻讓我們產(chǎn)生敬畏，千百年來，人們都在與自然界打交道，在這個(gè)過程中，人類越來越懂得如何在自然中生活。這不僅是一種狀態(tài)，這還是一種境界，這更是一種本能。
晉代的陶淵明，你是后人的典范。多少人都向往你那種“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，你遠(yuǎn)離鬧市，遠(yuǎn)離塵囂，只是為了與大自然做最親密的接觸。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵陔[居中你擁有了淡然的心態(tài)，豁達(dá)的`胸懷。
莊周，你的境界是無數(shù)人向往卻又無法企及的。人們都知道“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，人們也都知道你愿意做水中的小魚。你在自然中生活，你的思想觸摸著身旁的一草一木。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)椴菀蚰愣�，水因你而清�?/p>
在5.12地震中倒下的“短信媽媽”，你的行為讓多少人動(dòng)容，你雙膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要傷害你的孩子，哪怕奪走你的生命。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵谧匀粋δ愕臅r(shí)候，你卻為生命撐起了一片天。
在孤島上的汶川縣委書記王斌，你是13億中國(guó)人的掛念。你不僅沒有倒下，還組織大家積極展開生產(chǎn)自救。你始終站在與死神抗?fàn)幍牡谝痪�，你始終站在與大自然戰(zhàn)斗的最前沿。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)槟阒�，生命才是最神圣的�?/p>
我們向往自然，我們敬畏自然，我們卻不怕自然災(zāi)害。我們追求與自然和諧相處，我們希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我們喜歡恬靜的生活，我們喜歡清新的空氣。但當(dāng)自然向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，我們也絕不會(huì)退縮。人是因自然而生的，但卻不會(huì)因自然而亡。透過源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，我們更加懂得與大自然相處，在自然中生活，我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩(wěn)，我們知道追求自然提升境界，我們更明白在災(zāi)難后我們會(huì)一如既往，我們更清楚人與自然是永恒的主題。
在自然中生活，我們變得淡然。
在自然中生活，我們變得睿智。
在自然中生活，我們懂得感恩。
在自然中生活，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。
高考滿分作文800字 34
什么是理想？理想是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望。縱觀人類歷史，這是一個(gè)不斷將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。
人類正是因?yàn)橛辛死硐牒蛫^斗目標(biāo)，才走出了低級(jí)飲血?jiǎng)游锏娜μ�，逐漸從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類的一員，誰在人文思想的熏陶下家庭教育，從來到這個(gè)世界的那一天到長(zhǎng)大成人，是沒有理想的呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程就是不斷接近目標(biāo)，超越目標(biāo)，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但由于每個(gè)人所處的物質(zhì)社會(huì)環(huán)境和所受文化教育的不同，個(gè)體之間的理想也大相徑庭。有的人追求放蕩不羈的生活，理想是保有財(cái)富，成為億萬富翁；有些人追求顯赫的社會(huì)地位和無所不能的權(quán)力，他們的理想是成為大官；為他人的幸福和快樂而活，為人類社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步而活，其理想是將人類世界建設(shè)成為和諧的生活樂園……不同的人有不同的理想，即同一個(gè)人擁有不同的時(shí)代不同的理想。不同的人生階段也有不同的理想。
比如，青年時(shí)期的理想，大多是希望長(zhǎng)大后成為一名教師、一名醫(yī)生、一名科學(xué)家、一名作家等，其中很多都是幻想；青年時(shí)期的'理想是報(bào)效祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)。有事業(yè)才能在社會(huì)上占有一席之地；人到中年，由于生活的磨練和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上贍養(yǎng)老人和孩子的重?fù)?dān)，此時(shí)的理想是安居樂業(yè)，生活和諧。家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；進(jìn)入晚年后，由于對(duì)生命和人生的感悟，此時(shí)的理想是尋找人生的終極歸宿，永恒的精神樂園。
理想，是人一生的希望，追求的目標(biāo)，心靈的歸宿。現(xiàn)實(shí)生活中，誰沒有自己的希望、目標(biāo)和精神家園？只是大小的不同，貴賤之別。人一旦失去了理想，靈魂就沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，成為行尸走肉。
一個(gè)活著的人，不可能沒有理想。
理想，它就像一個(gè)人生命中的一盞明燈，它如同黑夜中的星光一樣重要，它給人們的生活帶來希望，照亮一個(gè)人前進(jìn)的方向。人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活才會(huì)充滿樂趣，才會(huì)豐富多彩。
高考滿分作文800字 35
曾經(jīng)以為人生難的、艱苦的事莫過于高考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開始拉長(zhǎng)。
我們有時(shí)會(huì)在一起大大地感嘆我們用教科書、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數(shù)的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著我們，只是又一幅未來的藍(lán)圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過去了。
不會(huì)忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無阻的早上，第一時(shí)間出現(xiàn)在教室門口，彼此給予的鼓勵(lì)；不會(huì)忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習(xí)上；不會(huì)忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說出的贊美；不會(huì)忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺(tái)上慷慨激昂的講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語。
現(xiàn)在的.我們有大把的時(shí)間來做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當(dāng)初的那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說過愿意拿生命來略過的歲月，至今卻變成我們珍貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷。可是那又怎樣，畢竟青春是用來懷念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里值得懷念的，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著，為我們的美好未來而強(qiáng)烈地憧憬著。
當(dāng)然，一屆又一屆的高考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們?cè)谟脽嵫獡]灑著自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對(duì)待高考的想法都是一樣的：趕緊過去吧，永遠(yuǎn)不要再來了，可是那又怎樣，即使不會(huì)再來，我想我們還會(huì)戀戀不舍那段時(shí)光�？粗瑢W(xué)間的相互鼓勵(lì)，老師和家長(zhǎng)的操心，無一不反映了高考的重要性。
也許我們會(huì)活到八十歲，也許我們的生命長(zhǎng)河中還會(huì)遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì)是笑著說高考。那段歲月一定是美的并且熠熠閃光的。因?yàn)橛心�，有我，有他，有充�?shí)的日子和美好的未來。
高考滿分作文800字 36
兔子作為小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，花了很長(zhǎng)時(shí)間也沒能學(xué)會(huì)游泳，所以感到苦惱。培訓(xùn)班的教練野鴨給兔子加油，說成功的90%來自汗水；評(píng)論家青蛙感慨說兔子擅長(zhǎng)的是奔跑，不應(yīng)該只是針對(duì)其弱點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練而應(yīng)該是發(fā)展其特長(zhǎng)；思想家仙鶴則認(rèn)為生存需要的本領(lǐng)不止一種，兔子學(xué)不了游泳可以學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳可以學(xué)爬樹。
對(duì)于兔子學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑，站在不同的角度，他們給出了三種不同的觀點(diǎn)。野鴨認(rèn)為他兩條腿都能學(xué)會(huì)游泳，為什么兔子四條腿還學(xué)不會(huì)呢，一定是努力不夠的緣故。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)明顯過于主觀，為什么兩條腿的能學(xué)會(huì)游泳，四條腿的就一定也要學(xué)會(huì)？殊不知，四條腿的兔子天生就沒有游泳的特長(zhǎng)，即便他付出了很大的努力，也未必能練出成果。青蛙認(rèn)為應(yīng)發(fā)展特長(zhǎng)，可是如果如果一個(gè)人他本身就沒有什么特長(zhǎng)，怎么去發(fā)展呢？仙鶴認(rèn)為生存的本領(lǐng)可以有許多種，兔子可以學(xué)習(xí)其他的技能。然而這樣不利于挖掘特長(zhǎng)，促使更快的進(jìn)步。因此，我認(rèn)為，針對(duì)具體個(gè)人應(yīng)采取不同的發(fā)展策略。如果一個(gè)人他有自己的特長(zhǎng)，如小兔子擅長(zhǎng)短跑，應(yīng)發(fā)展其特長(zhǎng)；如果一個(gè)人沒有特長(zhǎng)，可以發(fā)展其他方面的生存技能。無論是發(fā)展其特長(zhǎng)，還是練就其他的生存技能，都離不開辛勤的努力！
我們所熟知的發(fā)明大王愛迪生曾經(jīng)因?yàn)椤坝掴g糊涂”而被勒令退學(xué)。所謂“愚鈍糊涂”，在學(xué)校看來一定是因?yàn)樗荚嚦煽?jī)不理想，不能按時(shí)完成作業(yè)吧。其實(shí)，愛迪生之“愚鈍糊涂”，正如兔子學(xué)不會(huì)游泳一樣，那不是他們的專長(zhǎng)。愛迪生輟學(xué)后，在母親的耐心教導(dǎo)下，他對(duì)讀書產(chǎn)生了莫大的興趣，后來對(duì)電學(xué)也產(chǎn)生了很大的興趣。他勤于思考，不懈努力，終于發(fā)明了電燈，電報(bào)，電影等系列成果。對(duì)于愛迪生，如果不能因材施教，發(fā)揮其特長(zhǎng)，恐怕他也不可能成為發(fā)明大王了吧？
在這個(gè)世界上，愛迪生畢竟是少數(shù)人的代表，更多的`是蕓蕓眾生。如果在訓(xùn)練的過程中，不能發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)，也不宜拔苗助長(zhǎng)，而應(yīng)改變訓(xùn)練的方式和內(nèi)容。我們也常常會(huì)聽到有些著名的運(yùn)動(dòng)員早年所練的項(xiàng)目并非今天帶給他榮譽(yù)的那個(gè)。
因此，在人的發(fā)展過程中，我們應(yīng)盡量發(fā)現(xiàn)挖掘并培養(yǎng)其特長(zhǎng)；如果他沒有相應(yīng)的特長(zhǎng)，我們可以選擇其他的技能傳授給他，幫他開拓人生的另一片天地！
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