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鋼琴伴我成長(zhǎng)作文（通用33篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的鋼琴伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 1
自從我去年學(xué)鋼琴開始，我就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以老爸看我這么熱愛它，就買了一架立式鋼琴。
我的鋼琴在立式鋼琴里算最高了，有131cm，大約有4、5百斤，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)大柜子臥在眼前。鋼琴主要部分有：鍵盤系統(tǒng)、琴弦、音板、支架、踏板組成。
我的鋼琴全身漆黑，油光發(fā)亮。最上面是長(zhǎng)方形的箱子，我打開箱子“研究”，里面可復(fù)雜了，密密麻麻的.，有琴弦、琴槌……，原來(lái)有這么多的東西藏在這里面啊!中間部分是鍵盤，打開琴蓋，露出52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵。白鍵白得象玉一樣，黑鍵是用黑木做成的看上去非常有品味。底下有著兩條“腿”，中間是彎曲的，是最新款的設(shè)計(jì)，支撐著兩邊，看起來(lái)非常舒服。最底下便是三個(gè)踏板了。最右邊的是延音踏板;中踏板是讓聲音變輕，免得打擾別人;左踏板弱音踏板�？梢圆认绿ぐ�，演奏出更好聽的樂(lè)曲。
它不僅外觀華麗，而且不用電。發(fā)出的聲音是用音槌敲打在用鋼絲特制成的不同的琴弦上的，所以才會(huì)發(fā)出豐富的聲音。它可以演奏出美妙的樂(lè)曲，真不愧是樂(lè)器之王啊!
現(xiàn)在我每天都要彈一會(huì)鋼琴，彈鋼琴已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 2
曾經(jīng)，我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏，那動(dòng)聽的音樂(lè)，讓我非常陶醉，他嫻熟的手法，讓我無(wú)比羨慕。我當(dāng)時(shí)就下定決心一定要學(xué)鋼琴，成為像郎朗一樣的鋼琴家。
我把我的.鋼琴夢(mèng)想告訴了媽媽，她痛快地答應(yīng)了。
可是我第一次上鋼琴課，雖然很興奮，但更多的還是有點(diǎn)小緊張。
走進(jìn)教室，我先看到了一架鋼琴，它的外殼烏黑發(fā)亮，黑白色的琴鍵整齊有序地排列著。老師給我演奏了一首曲子，她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞，當(dāng)她的動(dòng)作變快時(shí)，感覺波濤洶涌，當(dāng)她的動(dòng)作慢下來(lái)時(shí)，感覺小橋流水一樣，讓我驚訝極了！
老師演奏完后，站起來(lái)，悄悄的走到我面前，把我叫了過(guò)去。我坐上鋼琴座，先是吸了一口氣，把雙手放在鋼琴鍵上，心里想像老師一樣，手指可以歡快的飛舞，可結(jié)果是彈出的聲音簡(jiǎn)直是七零八落。這時(shí)，我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看，達(dá)·芬奇畫畫時(shí)還不是先畫雞蛋嗎？”媽媽的這句話讓我有了勇氣。
以后的日子里，我一定要好好努力，學(xué)好鋼琴，成為郎朗一樣的鋼琴家。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 3
我從大班的寒假學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，而在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我有不少經(jīng)驗(yàn)，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學(xué)習(xí)過(guò)程等。
在大班的.寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室里還得開著冷氣，手都快凍結(jié)了，根本像“賣火柴的女孩”一樣在那里一直發(fā)抖，所以老師就問(wèn)我說(shuō)：“你為什么還不開始彈，我就說(shuō)：“好的，我馬上彈。”，我這樣回答，可是我還是一直發(fā)抖，老師看了就說(shuō)：“你會(huì)冷，對(duì)不對(duì)，我這就把溫度升高�！拔衣犃撕芨吲d，之后我不覺得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽了也很高興，因?yàn)樗緵]有想到我會(huì)彈得那么好，老師也給我一顆巧克力作為獎(jiǎng)賞呢！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，就到了春天，天氣也愈來(lái)愈暖和了，我的課本也變難了，里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調(diào)號(hào)，我過(guò)我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師也夸贊我，我聽了老師的許多贊美，我也聽了很高興，希望以后可以更進(jìn)步。
所以我認(rèn)為學(xué)鋼琴并不是一件簡(jiǎn)單的事，彈琴可以讓心情轉(zhuǎn)到下個(gè)心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來(lái)，所以琴聲可說(shuō)是法寶，可是說(shuō)是神奇的畫家，在布上彩繪表達(dá)自己的心情呢！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 4
“生活就在于它的豐富多彩，要使生活變得充滿樂(lè)趣，就要不斷地去充實(shí)它�！备郀柣倪@句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。如果生活不充實(shí)，那就不會(huì)擁抱快樂(lè)。
去年，我常常為在家沒有鋼琴練習(xí)而感到苦惱。為了能使我在鋼琴的路上持之以恒并練得越來(lái)越好，爸爸特意攢錢給我買了一架鋼琴�？刹欢碌奈乙婚_始對(duì)它是不理不睬，全當(dāng)它不存在。
幾天以后我終于忍不住那部鋼琴的`誘惑，偷偷用手按了一下白鍵。清脆的聲音頃刻鉆進(jìn)我的耳膜，我頓時(shí)陶醉了，情不自禁地拿起一首曲子彈了起來(lái)。一首曲子下來(lái)，我一共彈錯(cuò)了五個(gè)音。不甘失敗的我繼續(xù)埋頭苦練了起來(lái)。
一段時(shí)間過(guò)去了。我已經(jīng)會(huì)彈一些平淡的曲子了。雖然我還不會(huì)彈那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我愉悅，傷心的曲子使我陷入沉思，歡快的曲子使我快樂(lè)。
終于，功夫不負(fù)有心人。我已經(jīng)練習(xí)到了爐火純青的地步了。每當(dāng)我的手指在白鍵黑鍵中穿梭，一首又一首沁人心脾的曲子傾瀉而出時(shí)，我竟然不由自主地想起了所有值得歡喜的事情來(lái)。從前那些快樂(lè)的趣事一下子涌入我的腦海中，我收獲了記憶與音樂(lè)交織的快樂(lè)！
鋼琴，已成為我生活中不可缺少的一部分了。它，是我快樂(lè)的創(chuàng)造者，也是我回憶的喚醒者。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 5
我愛我鋼琴，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)把它當(dāng)成我的朋友，呵護(hù)它，照顧它……
我打開了鋼琴，準(zhǔn)備彈王老師留的《秋日私語(yǔ)》。把書翻到第100 頁(yè)，坐到鋼琴前，準(zhǔn)備
彈奏這首曲子。我深吸了一口氣，想者王老師教過(guò)的方法，邊談邊聽，調(diào)整音色，調(diào)整速度。
這時(shí)一個(gè)八度音節(jié)把我難住了。這個(gè)音節(jié)不好定位，速度還快，我練了好幾天都沒有進(jìn)展，但我沒有氣餒，依然練了下去。我每天都練一個(gè)小時(shí)，每個(gè)指法、動(dòng)作練的都很認(rèn)真，帶著我在優(yōu)美的音樂(lè)中快樂(lè)地舞蹈。
這首曲子被我反復(fù)彈了幾十遍，可我一點(diǎn)也不覺得厭煩。那優(yōu)美的音樂(lè)仿佛在和我述說(shuō)一個(gè)秋天的故事，大樹抖動(dòng)著它那粗壯的手臂，“沙沙”地響著，好像是在和黃葉道別。
這首曲子像我久違的`朋友，帶我飛翔在秋天的陽(yáng)光下，火紅的楓葉中，豐收的喜悅里……陶醉在美的境界中，我感到了無(wú)比的幸福。我也明白了：只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有多么美好！
鋼琴，給予我了豐富的樂(lè)感；鋼琴，給予了我美好的幻想。
我愛我鋼琴，鋼琴我愛你！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 6
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂(lè)。
記得第一天上鋼琴課，還沒到地方我就興奮不已了，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴，也許這就是女孩子的天性吧！
剛開始，學(xué)的樂(lè)曲很簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)了，一個(gè)小時(shí)能學(xué)三到四首曲子呢！我覺得學(xué)彈鋼琴很簡(jiǎn)單。慢慢地學(xué)的樂(lè)曲逐漸的難了，有的時(shí)候一首樂(lè)曲彈六七次也彈不熟練。有時(shí)候我真的有點(diǎn)想放棄，可是，當(dāng)我看到教室上方貼著“持之以恒”四個(gè)大字時(shí)，讓我想起來(lái)一個(gè)故事。據(jù)說(shuō)書法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之八歲時(shí)跟王羲之學(xué)習(xí)書法，每天都要練字。時(shí)間一長(zhǎng)王獻(xiàn)之感到厭煩了就問(wèn)父親學(xué)習(xí)書法有什么秘訣嗎？父親指著家里七口大水缸說(shuō)：“秘訣就在這七口大水缸里，你把這七口缸里的`水都寫完了，就知道其中的秘訣了�！蓖醌I(xiàn)之從此苦練，寫完了七口缸里的水，終于成為了大書法家。這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢�，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)鋼琴更有熱情了，我的老師也鼓勵(lì)我，讓我更自信了，彈的也更熟練了。
學(xué)彈鋼琴不單是讓我學(xué)會(huì)了不要半途而廢，要持之以恒，而且還使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 7
下午，肖邦他們都很高興，因?yàn)樗麄兙瘸隽虽撉賴?guó)王，莫扎特連聲夸獎(jiǎng)肖邦寫的鋼琴曲好，竟然能凈化鋼琴魔王。馬克西姆說(shuō)：“為什么肖邦的鋼琴曲能凈化鋼琴魔王呢？”肖邦說(shuō)：“這還是問(wèn)問(wèn)鋼琴國(guó)王吧�！钡搅虽撉賴�(guó)王的王宮，肖邦說(shuō)：“國(guó)王陛下，請(qǐng)問(wèn)為什么我編的`鋼琴曲能凈化鋼琴魔王和班德端？”鋼琴國(guó)王說(shuō)：“因?yàn)槟愕那佑蟹N正義和愛的力量，所以這種力量可以凈化邪惡！”“哦，謝謝國(guó)王陛下。”肖邦說(shuō)�！皠e說(shuō)了，好好休息吧，晚上還要給你們發(fā)獎(jiǎng)牌呢！”鋼琴國(guó)王說(shuō)。“好。”肖邦說(shuō)。說(shuō)完他就帶著他5個(gè)朋友走了�；氐椒块g里，肖邦問(wèn)：“克萊德曼，你說(shuō)鋼琴國(guó)王會(huì)給我發(fā)什么獎(jiǎng)牌呢？”“肯定是愛和正義獎(jiǎng)吧？”克萊德曼說(shuō)。
夜晚，頒發(fā)獎(jiǎng)牌典禮就開始了。肖邦他們高興地走上臺(tái)，鋼琴國(guó)王說(shuō)：“首先給肖邦，他是浪漫主義獎(jiǎng)，莫扎特：鋼琴家獎(jiǎng)，貝多芬：交響作曲家獎(jiǎng)，馬克西姆：跨界獎(jiǎng)，克萊德曼：鋼琴王子獎(jiǎng)，班德端：鋼琴王獎(jiǎng)�！毙ぐ钏麄兌己荏@訝馬克西姆的獎(jiǎng)牌，他竟然是跨界獎(jiǎng)。真是厲害呀！
這時(shí)肖邦想上次舉辦沒成功。他又想舉辦第二次朋友宴會(huì)，至于第二次宴會(huì)怎么樣就請(qǐng)看下一集吧！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 8
我過(guò)7歲生日那年，媽媽給我買了一架華麗的鋼琴。
那年我的鋼琴僅僅只考了二級(jí)，鋼琴的級(jí)別越高，曲目就越難，彈的過(guò)程就越枯燥�？墒菋寢寣�(duì)我的期望還是難么高，給我買了一架這么貴的鋼琴，再看看鋼琴上映出的`我那垂頭喪氣的模樣，想想，能彈出優(yōu)美曲子的人有很多，為什么其中偏偏就沒有我呢？于是我下定決心一定要彈出個(gè)模樣來(lái)，絕不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的希望。我要向朗朗、貝多芬、理查德……學(xué)習(xí)。每天練習(xí)一小時(shí)。
果然，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年后我就考過(guò)了四級(jí)，如今，我已經(jīng)該考四級(jí)了。我更是越來(lái)越喜歡彈鋼琴了，我越來(lái)越愛鋼琴了。一首首婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲在“我們”的配合下，使人一聽，就生愛慕之心。似乎就已經(jīng)身臨其境了。
聽著動(dòng)聽悅耳的《梁祝》，我似乎看見梁山伯與祝英臺(tái)他們一起談文、吟詩(shī)，說(shuō)得情投意合，親密無(wú)間的樣子。聽到《夢(mèng)中的婚禮》這首歌更是讓我流連忘返。
親愛的鋼琴，謝謝你，是你讓我通過(guò)自己的努力，聽到優(yōu)美的歌曲。我好喜歡你。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 9
鋼琴是一件神奇的樂(lè)器。
我的鋼琴是黑色的，身型搭配的很恰當(dāng)。增之一分則嫌寬；減之一分則嫌窄；色多一分則嫌深；色少一分則嫌淺。
我的鋼琴左邊是我弟弟的相冊(cè)、和弟弟跟我的相片、還有我去長(zhǎng)隆坐過(guò)山車的照片，最后還有一個(gè)計(jì)時(shí)器。右邊是我學(xué)過(guò)的`“敵人”，有拜厄上和下、哈農(nóng)上……另外，我的鋼琴椅是一個(gè)“收納椅”我們家里有許多物品都放在“收納椅”里面，更為家里增添了幾分整潔
我的是電子琴，它雖然沒有三角大鋼琴那么華麗，也沒有普通鋼琴聲音那么悅耳�？晌疫�是我的覺得電子琴好。大家肯定會(huì)問(wèn)我，三角大鋼琴那么好，你為什么說(shuō)電子琴好呢？那是因?yàn)槲液退l(fā)生了一件事：這是在我的一個(gè)生日，我在學(xué)琴，練完了，老師叫我下去。老師叫我下去干嘛？剛剛下到一樓，我就看到一架電子琴放在那，我上去彈了一首歌，彈完后媽媽對(duì)老師說(shuō)：“好，就這臺(tái)�！彼謱�(duì)我說(shuō)：“這臺(tái)鋼琴就歸你了�！蔽翌D時(shí)心花怒放，興奮的說(shuō)：“好呦！”
鋼琴是一件具有魅力，只要被它吸引就沉浸在其中的靈魂樂(lè)器！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 10
我喜歡鋼琴的原因是有一天我和爸爸媽媽一起去買東西，我們路過(guò)一家鋼琴店我聽到優(yōu)美的琴聲當(dāng)時(shí)特別喜歡，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)鋼琴，你能給我報(bào)個(gè)鋼琴班嗎？”媽媽說(shuō)：“只要你喜歡我就給你報(bào)�！甭牭綃寢屵@樣說(shuō)我可高興了。
我們進(jìn)了教室，我的媽媽就問(wèn)老師報(bào)名的事項(xiàng)和時(shí)間。老師說(shuō)等過(guò)完這三天下周一都可以正式來(lái)上課了。一天、兩天、三天、終于到周一下午了，我可以學(xué)鋼琴了心里高興極了。下午放學(xué)我媽媽接著我就去鋼琴班了。
第一節(jié)上課，我認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)鋼琴老師，她叫郭老師長(zhǎng)的可漂亮了。第一節(jié)課她教我四分音符和八分音符，還讓我數(shù)了一下琴鍵一共有多少黑色的.白色的。還教我彈了幾首練習(xí)曲，慢慢的四十分鐘過(guò)去了，第一次上課我很開心。下課之后我跟老師說(shuō)了再見之后就和我爸爸媽媽一塊回家了。這是我八歲的時(shí)候上的鋼琴課，現(xiàn)在我9歲了，上鋼琴課整整一年了，我從來(lái)沒遲到過(guò)，我很喜歡彈鋼琴，喜歡聽鋼琴?gòu)棾鰜?lái)優(yōu)美的聲音，希望以后我能彈的越來(lái)越好。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 11
一個(gè)周末的晚上，我看見著名鋼琴家嘞朗在中央電視臺(tái)上熟練地彈著鋼琴，那優(yōu)美動(dòng)聽鋼琴曲深深地吸引了我，于是我就下定決心對(duì)爸爸說(shuō)我也要學(xué)彈鋼琴。
爸爸看我說(shuō)的`是那么堅(jiān)決，于是就把我送到鋼琴培訓(xùn)中心。第一次，我上去隨便彈了一個(gè)音，誰(shuí)知道啊，那么難聽，就你鋸木頭一樣。當(dāng)時(shí)我想：學(xué)彈鋼琴是不是很難呢？可是，老師一彈，就像畫眉鳥唱歌一樣好聽。于是我又有了強(qiáng)烈學(xué)習(xí)鋼琴的欲望。開始，老師讓我們先認(rèn)識(shí)八分音符和十六分音符等，接著讓我們練習(xí)指法，學(xué)彈琶音，后來(lái)又讓我們慢慢地進(jìn)入練習(xí)曲。在練習(xí)的過(guò)程中，如果哪一點(diǎn)彈得不好，老師總要耐心地給我們指導(dǎo)。練習(xí)曲目完成完成之后，老師又讓我們進(jìn)入了最高一個(gè)階段，那就是指定曲目讓你單獨(dú)試彈。就這樣，一年、兩年、三年……我不斷地堅(jiān)持著，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我的鋼琴藝術(shù)水平有了不斷地增長(zhǎng)。去年還在武漢一下子考過(guò)了十級(jí)。回到家后，爸爸媽媽都很高興，弟弟也吵著要跟我跟我一起學(xué)彈鋼琴，我只好手把手地教他。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 12
鋼琴它的聲音很清脆，很悅耳，它可以完美地演奏出快樂(lè)，憂傷的心情。它不僅是樂(lè)器之王，更能傳達(dá)情感。
鋼琴如同生活，是一首永遠(yuǎn)彈不完的小曲。我喜歡鋼琴那清脆恬靜的聲音，它使人仿佛身置在云霧之中。我喜歡鋼琴那堅(jiān)韌有力的聲音，它使人充滿力量，就像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。每當(dāng)我寫完作業(yè)，我會(huì)彈一會(huì)兒鋼琴，我會(huì)把我學(xué)過(guò)的曲子都彈一遍。
當(dāng)天空中下起了鵝毛般的大雪，我會(huì)彈《初雪》這首曲子，邊彈邊看窗外的.雪花，它們無(wú)憂無(wú)慮地飄下去，飄下去……當(dāng)天空很溫暖時(shí)，我會(huì)彈一首《菊次郎的夏天》，讓自己的心情變得很美好。當(dāng)天空下起了大雨，刮起了大風(fēng)，我會(huì)彈一首《暴風(fēng)雨》，讓風(fēng)和雨聽一聽他們的狂暴可怕的聲音……
鋼琴是會(huì)說(shuō)話的，它可以告訴你，此時(shí)此刻你的心情是怎樣的。
彈鋼琴是很苦的，看似幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，可彈起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了。許多人練琴練的手都長(zhǎng)繭了，但他們還是堅(jiān)持，他們?yōu)榱耸裁�？不就是為了可以彈一首嫻熟的曲子嗎�?/p>
鋼琴它可以表達(dá)出各種各樣的情感，它不一定給人們帶來(lái)美好的心情，但它可以讓人們知道，面對(duì)生活一定要勇敢，也要用最好的心情去面對(duì)，我相信暴風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)是晴天！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 13
隨著考試結(jié)束，我的寒假生活也如期而至，驀然望向那黑白交錯(cuò)的鋼琴鍵，興奮而愉悅，我想把這份愛好堅(jiān)持下去。
我喜歡彈琴，鋼琴的聲音重如那泰山壓頂，氣勢(shì)磅礴；輕如那彈珠從桌子上墜落，清脆動(dòng)聽。每一首曲子，就像一首首小詩(shī)，即使沒有文字和圖片，但也依舊能讓你情緒激昂，潸然淚下，與你產(chǎn)生共鳴。
七歲那年，媽媽帶我去聽了一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，當(dāng)時(shí)對(duì)鋼琴樂(lè)曲的理解基本是負(fù)分的我卻一下就愛上了這個(gè)“小東西”，我喜歡鋼琴的美妙的聲音，喜歡琴鍵跳動(dòng)的感覺。當(dāng)時(shí)的.我還小，只記住了一首曲子的名字——《童年的回憶》，在這首曲子里面，我聽到了孩子的歡笑和哭泣，一切都是那么純粹。當(dāng)然，這也是我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的信仰。
后來(lái)，我告訴媽媽我想彈鋼琴，媽媽果斷地答應(yīng)了。剛開始乏味的手指練習(xí)讓我瀕臨放棄的邊緣，可是我的信念支撐我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
八級(jí)通過(guò)那天，老師給了我一本著名鋼琴曲的選集，我告訴老師我想練習(xí)《童年的回憶》，這是我練會(huì)的第一首世界名曲。
鋼琴磨練了我的意志和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，看著眼前的黑白鋼琴鍵，那首鋼琴曲依舊回蕩在我的耳畔。這個(gè)假期，我與黑白鋼琴鍵有個(gè)約會(huì)。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 14
“天哪，今天要寫四個(gè)科目的作業(yè)，這怎么可能寫完？我還要練鋼琴呢！”回到家后，我把書包往沙發(fā)上一扔，小聲嘟囔道。
剛說(shuō)完這句話，一個(gè)聲音響了起來(lái)：“別怕，我來(lái)幫你！”我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你可以幫我？老師不是說(shuō)作業(yè)要自己做嗎？什么家長(zhǎng)啊！”“咦，家里不是沒人嗎？哇，有鬼啊！”我像一只受了驚的.兔子，拎著書包沖進(jìn)了房間，“咚”的一聲，關(guān)上了房門。
那個(gè)聲音再次響起：“我才不是鬼呢，實(shí)話告訴你吧，我是你旁邊的鋼琴�！�
我更害怕了，一下鉆進(jìn)了被子里，一想起那個(gè)聲音，我就嚇得直發(fā)抖。鋼琴又說(shuō)：“我真的那么可怕嗎？真不明白一架魔法鋼琴有什么好怕的，你們?nèi)祟愓嫫婀帧！?/p>
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)道：“你真的是一架魔法鋼琴？”鋼琴驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然啦，從今天開始，你就是我的主人了。”我慢慢地從被子里爬了出來(lái)，一邊寫作業(yè)，一邊對(duì)那架魔法鋼琴說(shuō)：“你快點(diǎn)幫我練鋼琴吧！”魔法鋼琴竟然伸出了一雙手臂，發(fā)出了美妙的琴聲。我一邊聽著琴聲，一邊寫作業(yè)。
一連好幾天，我都讓魔法鋼琴幫我練琴。過(guò)了幾天，上鋼琴課了，我因?yàn)闆]有彈出來(lái)曲子，被老師罵了個(gè)“狗血噴頭”�；氐郊液�，媽媽又賞我一頓“竹片燒肉”。從此，我再也不偷懶了。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 15
初中，我常常會(huì)遇到許多難題，最需要的是—休閑運(yùn)動(dòng)，在我的房間里，有一臺(tái)咖啡色的鋼琴……
上個(gè)星期，接近月考，我每天都把自己埋在又無(wú)聊卻充滿知識(shí)的書本里，弄得自己的心都靜不下來(lái)。忽然，我注意到身旁的鋼琴譜，心血來(lái)潮的，坐上鋼琴椅，深深的吸了一口氣，開始我的音樂(lè)冒險(xiǎn)。美妙的琴聲，不時(shí)環(huán)繞在我四周，我不禁陶醉了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，我的`心不再漂浮。偶然間，我聽到窗戶外傳來(lái)陣陣?guó)B叫聲，他們彷彿是在告訴我，妳的琴聲很優(yōu)美，把我們都吸引過(guò)來(lái)。身心頓時(shí)舒暢起來(lái)，延續(xù)剛才的音樂(lè)，不同的是，心開闊了，這讓我有動(dòng)力繼續(xù)走下去面對(duì)無(wú)情的段考。鳥兒在高歌，而我在幫忙伴奏，這豈不是一件令人愉快的事情嗎? 彈奏鋼琴，讓我感受到生命中的小幸福，它像在對(duì)我說(shuō):“加油!”我一次又一次的享受它帶給我的美好，但是，我也想對(duì)我的鋼琴說(shuō)聲對(duì)不起，幾乎每天都有課業(yè)壓力的我都會(huì)去“陪伴”你，就連你的聲音啞了，我也舍不得幫你治療，我害怕，你的聲音會(huì)改變，那美妙的因資會(huì)離我遠(yuǎn)去。
我最喜歡的休閑活動(dòng)，如今它已陪我十年，希望，未來(lái)不管十年、二十年，甚至是到我死亡依然在我身邊，讓我持續(xù)一直享受他給我的快樂(lè)。鋼琴，謝謝。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 16
我最喜歡的課余生活，就是彈鋼琴了。
我家的鋼琴穿著件雪白雪白的，上面有紅色玫瑰的白紗裙，風(fēng)一吹過(guò)，紗裙隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位高貴的鋼琴公主在輕輕地跳著優(yōu)美的舞蹈。
我還記得第一次彈鋼琴時(shí)，我才四歲，鋼琴發(fā)出的那天籟般的聲音把我迷住了。從此，鋼琴便成了我生活中離不開的一部分，和我成了一對(duì)親密的伙伴，陪伴了我的成長(zhǎng)。
鋼琴可不是你想像的那么好彈，聽姥姥說(shuō)，鋼琴是樂(lè)器之王，只要學(xué)會(huì)鋼琴，再學(xué)什么樂(lè)器都很輕松。剛開始，我彈的吱呀吱呀的，非常難聽，慢慢的，我彈得越來(lái)越好，越來(lái)越好，再后來(lái)，每當(dāng)我彈琴時(shí)，我家的小狗就節(jié)奏有快有慢地唱起歌來(lái)，全家人都在如癡如醉地享受其中。
在姥姥的`辛勤指導(dǎo)下，在我的努力下，五歲時(shí)，我終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，彈奏了“公主圓舞曲”，彈完后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我緊張的心，立刻放松下來(lái)，邁著歡快的步子跑下了舞臺(tái)，迎接家人的獎(jiǎng)勵(lì)和擁抱。終于，到發(fā)獎(jiǎng)牌了，我仔細(xì)聽著，啊，原來(lái)我是第二名，我欣喜若狂，下決心，下次要繼續(xù)努力，爭(zhēng)到第一名。
我愛我家的鋼琴，是她帶給了我夢(mèng)想的追求。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 17
我的課余生活有很多，有唱歌、畫畫、做游戲但我最喜歡的卻是鋼琴。有人說(shuō)鋼琴很無(wú)趣，但是我感覺鋼琴卻給我的生活增添了許許多多的快樂(lè)！
還記得我第一次看到老師在臺(tái)上彈鋼琴，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我也想學(xué)鋼琴。媽媽說(shuō)：你確定嗎？我堅(jiān)定的回答：我確定！媽媽把我?guī)У叫呛ｄ撉俚拈T口，嚴(yán)肅的說(shuō)：你記住，有句老話這么說(shuō)臺(tái)下三分鐘臺(tái)下十年工，不能掉以輕心。我說(shuō)：我一定會(huì)堅(jiān)持到底的。我走進(jìn)教室，一陣美妙的音樂(lè)飄進(jìn)我的耳朵里，讓我仿佛走進(jìn)了鋼琴的世界。老師教我第一個(gè)音，我看了看很快就記了下來(lái)，老師見我學(xué)的很快，就開始教我曲子。哎呀！曲子太難了，只見我繼續(xù)彈了起來(lái)。我盼啊盼終于下了課。到了家里，我灰心喪氣的對(duì)媽媽說(shuō)：我不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：當(dāng)初是你自己要學(xué)的，那么你就要堅(jiān)持到底。聽了媽媽的教誨，我就堅(jiān)持了下來(lái)。第二天，我認(rèn)認(rèn)真真的彈，仔仔細(xì)細(xì)的`聽，終于跟上了老師的腳步，成為參加比賽的一員。媽媽聽說(shuō)我能參加比賽，笑的比花還甜。到了比賽的那一天，我很放松，我覺得自己彈得很好，老師說(shuō)我得了金獎(jiǎng)，我聽了，都跳到了天上。
如果課內(nèi)生活沒收了我的快樂(lè)，那么課外生活不就沒收了我的傷心嗎？
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 18
每年暑假，我總是看著同齡的孩子快樂(lè)地出去玩，但我只能埋頭苦干，因?yàn)槲冶葎e人多了一項(xiàng)任務(wù):鋼琴測(cè)試。
六年前，我和媽媽一起去購(gòu)物。突然，我被一個(gè)美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什么聲音？”我問(wèn)�！芭�，那是在鋼琴上演奏的�！蹦赣H回答。想了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我想學(xué)鋼琴！”我媽媽對(duì)我的回答非常驚訝，她說(shuō):“學(xué)鋼琴很難。你必須為鋼琴放棄很多！”但當(dāng)時(shí)，我完全被這個(gè)美妙的聲音吸引住了，并立即向我母親保證:“沒問(wèn)題，我一定會(huì)克服這些小困難�！苯�(jīng)過(guò)一周的討論，爸爸媽媽終于邀請(qǐng)了鋼琴這個(gè)“怪物”回家。從那時(shí)起，我開始了漫長(zhǎng)的.鋼琴學(xué)習(xí)之路。
“敲門，敲門”，每當(dāng)鄰居經(jīng)過(guò)我家門口時(shí)，他們總是站著聽一會(huì)兒，每當(dāng)我在朋友面前炫耀自己的本領(lǐng)時(shí)，他們總是投以羨慕的目光。每當(dāng)我在親戚面前“獻(xiàn)”一首鋼琴曲時(shí)，他們總是給我熱烈的掌聲作為回報(bào)。那時(shí)，我堅(jiān)信我的選擇沒有錯(cuò)，但是一年、兩年、許多年過(guò)去了，我被“煩人的”鋼琴考試“折磨”了。雖然，當(dāng)有人問(wèn)我，“你讀了幾年級(jí)？”我總能自豪地回答:“今年是9年級(jí)，10年級(jí)�！边@時(shí)，其他人會(huì)向我致敬。但是在這樣的贊美背后，我不知道我付出了多少努力！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 19
“黑娃娃少，白娃娃多，大家排排坐，一起來(lái)唱歌。”大有快動(dòng)動(dòng)腦筋，這是什么東西，對(duì)啦，那就是——鋼琴。
我一向是十分討厭練琴的，為了有時(shí)間練琴，我推動(dòng)了我的娛樂(lè)時(shí)間；別人在外面快樂(lè)地玩耍時(shí)，我便聽著別人的笑聲去練琴，心里有一種十分難受的滋味。更煩人的是：有些曲子根本沒有任何吸引我的地方，連個(gè)調(diào)子也沒有，不僅難聽，還很無(wú)聊！更煩人的.是：媽媽規(guī)定我每次練琴必須超過(guò)30分鐘！
而現(xiàn)在我改變了對(duì)練琴的看法，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)努力后已拿下業(yè)余鋼琴六級(jí)合格證書啦！
我每天都按照媽媽的要求去完成練琴的任務(wù)，而有時(shí)我會(huì)不厭其煩地練指法練速度。
在我喜歡上一著歌或曲子時(shí)，我便會(huì)把譜子從網(wǎng)上打印下來(lái)，自己看，自己彈，在書上一些沒有教過(guò)的曲子，都能被我彈下來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都覺得彈琴是多么愜意，多么高雅，多么美妙的一件事呀！家里來(lái)客人的時(shí)候，我更會(huì)打開琴，給大家彈一兩首，聽著大家的夸獎(jiǎng)，我又是多么佩服自己呀！
音樂(lè)，是人們喜愛的藝術(shù)享受，它能讓悲傷的人變得快樂(lè)，它能讓快樂(lè)的人更加快樂(lè)！
我不再討厭練琴了，甚至，我想說(shuō)：“鋼琴，我愛你！”
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 20
昨天，上鋼琴課，老師給我指出了《回旋曲》中的錯(cuò)音。今天，我就在家里練習(xí)老師支出的錯(cuò)音。
吃完早飯后，我就開始認(rèn)真地練琴了。我先自己練習(xí)錯(cuò)音。我是整首曲子，從頭到尾練習(xí)的，但是每次到錯(cuò)音的'地方，我還是會(huì)彈錯(cuò)，總是會(huì)習(xí)慣彈錯(cuò)的音。練了一會(huì)兒之后，我想怎么總是練不好，我就不練了。媽媽聽見我一直彈不對(duì)，就過(guò)來(lái)告訴我：“先單手練習(xí)有錯(cuò)音的那一個(gè)小節(jié)，練熟了，再加上錯(cuò)音的前后兩節(jié)一起練。左右手分別練會(huì)后。再雙手練習(xí)，就行了”。于是，我按照媽媽說(shuō)的方法，進(jìn)行練習(xí)。
老師給我指出了五處錯(cuò)音。我從第一處錯(cuò)音開始練習(xí)，我先分手練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)很容易就練會(huì)了，我再加上前后兩個(gè)小節(jié)，練熟后，就合手練習(xí)。五處錯(cuò)音都練好之后，我就開始彈整首曲子了。我發(fā)現(xiàn)到錯(cuò)音的地方都彈對(duì)了。我歡呼起來(lái)：“我終于彈對(duì)了！”我心里特別開心，果然是用對(duì)方法后，就能事半功倍了�？磥�(lái)練鋼琴，也要?jiǎng)幽X子。
彈鋼琴真是一件不容易的事情，不僅要有耐心，更重要的是要有正確的學(xué)習(xí)方法。媽媽告訴我：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蓖ㄟ^(guò)彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會(huì)成功。
今年年底，我就要參加鋼琴考級(jí)了，我要盡我最大的努力，通過(guò)考試。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 21
我學(xué)鋼琴，開始是自己想學(xué)的。小時(shí)候我到朋友家里玩，看見她會(huì)彈鋼琴，十分羨慕，我也非常想學(xué)，學(xué)了鋼琴，可以彈出美妙的音樂(lè)，說(shuō)不準(zhǔn)還會(huì)變成第二個(gè)“郎朗”呢。
我第一次去上鋼琴課時(shí)，很興奮，因?yàn)橐粓?chǎng)有趣的鋼琴課正等著我。一到老師家，我就四處尋找琴房。不久，我在一個(gè)走廊的拐彎處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)琴房，從里面?zhèn)鱽?lái)悅耳的琴聲，我從門縫里往里看，看見了一架三角鋼琴，但我沒看見老師，我想：大概老師在鋼琴后面吧。我大膽地走了進(jìn)去，老師見我來(lái)了，就熱情地迎上來(lái)。老師對(duì)我很好，作業(yè)自然也很少。
可是，老師后來(lái)生病了，換了位老師，我的好日子也到頭了。這位老師給我布置很多作業(yè)，我有些吃不消了，有點(diǎn)厭惡鋼琴課了。她還很愛干凈，總希望琴房一塵不染，我彈琴時(shí)，總讓我洗干凈手再?gòu)棥２贿^(guò)，老師給我教得非常快，使我從三級(jí)的.成績(jī)“嗖嗖”的往上躥，到現(xiàn)在，我已經(jīng)彈到六級(jí)，這一點(diǎn)還是讓我心情舒暢。
有次，媽媽和她的朋友聊天，說(shuō)我學(xué)了四年鋼琴都沒放棄，阿姨有些不相信，說(shuō)：“男孩子怎么能堅(jiān)持那么久？”我聽了表?yè)P(yáng)，暗暗自喜。嘿！為了成為第二個(gè)“郎朗”努力吧！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 22
有的人喜愛聽扣人心弦的音樂(lè)，有人喜歡跳舞抒發(fā)心情，還有人喜愛大大方方的唱歌，展現(xiàn)他們的信心，而我也不例外，在眾多的樂(lè)器里，我對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，媽媽帶我去音樂(lè)廳，聽美妙的鋼琴演奏會(huì)，那時(shí)我覺得鋼琴就像一個(gè)黑色大怪物，但卻可以奏出動(dòng)人的歌曲，真是神奇！所以我就請(qǐng)媽媽帶我去上音樂(lè)課， 我滿懷愉快的心情進(jìn)了音樂(lè)教室，雖然剛開始我遭受無(wú)數(shù)的失敗，但我卻越挫越勇，終于開竅了，我不但會(huì)彈貝多芬的“給愛麗絲”，還會(huì)彈比才的“卡門”，我每天都笑容可掬的練習(xí)，即時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽三催四請(qǐng)的`叫我吃飯，但我還是自我陶醉在鋼琴的小小天地里，欣賞優(yōu)美的琴聲，那琴聲有如潺潺流水，讓我忘卻課業(yè)的壓力，這種快樂(lè)真是無(wú)與倫比。
去年老師問(wèn)我：“你這幾個(gè)月不斷發(fā)奮圖強(qiáng)的練習(xí)鋼琴，所以我要你去參加鋼琴比賽�！蔽叶挷徽f(shuō)的答應(yīng)了，那天我非常緊張，額頭不停的流汗，且手心也一直冒 汗，輪到我時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐在椅子上，用平常練習(xí)的心情彈出獨(dú)一無(wú)二的“小河”，頒發(fā)
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 23
我在老師父母的眼里是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，我成績(jī)優(yōu)異，但我絕對(duì)不是一個(gè)死讀書的“書呆子”。我有一個(gè)豐富多彩的課余生活。如：唱歌、畫畫、朗誦、打羽毛球、跳繩、打乒乓球……可我的最愛是彈鋼琴。
我三歲半開始彈鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)整整四年了。每當(dāng)夜幕降臨，我做完了學(xué)校的功課，就坐到鋼琴前面，彈奏那黑白鍵盤。這時(shí)，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲從我家飄出。那《藍(lán)色的.多瑙河》從我的指尖下緩緩流過(guò)，我仿佛來(lái)到多瑙河邊漫步，驅(qū)散了我一天的疲倦。曾懷著激動(dòng)的心情彈奏《慶翻身》，我仿佛置身于天安門廣場(chǎng)歡慶新中國(guó)的誕生�！恫菰祥_滿幸福花》那優(yōu)美的旋律把我?guī)У搅诉|闊的大草原，讓我和牧民們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋。
有時(shí)候，我會(huì)在家里舉行一個(gè)“鋼琴演奏會(huì)”，爸爸媽媽就是我最忠實(shí)的觀眾。經(jīng)過(guò)多年的鍛煉，培養(yǎng)了一個(gè)落落大方、從容自信的我。他們那熱烈的掌聲給了我不斷追求完美的信念。
豐富多彩的課余生活，不但給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，還教給我怎樣去欣賞音樂(lè)，感受生活。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 24
姐姐一大早就叫我去彈鋼琴了，我又興奮，又傷心，興奮是可以聽到美妙的聲音了，傷心是我的手指又要遭殃咯！
“妹妹，今天我們來(lái)學(xué)拜厄的第27首”“今天可以寫作業(yè)嗎”我突然之間想起我的手指原本就疼了，姐姐生氣的說(shuō)：“不行，姐姐教一個(gè)學(xué)生一個(gè)小時(shí)要30元，你呢，你是免費(fèi)的哦”“好吧”我馬上去認(rèn)譜了，認(rèn)完的時(shí)候，我叫姐姐幫我看下對(duì)不對(duì)，姐姐說(shuō)：“恩，真棒，全對(duì)啦，只要你學(xué)的好，我就送你一副油畫”我聽了這句話，飛似的跑去了琴房彈了起來(lái)，成了一曲快樂(lè)的交響曲。彈了10遍后，我跟姐姐說(shuō)：“我已經(jīng)差不多會(huì)了”姐姐說(shuō)：“要多練哦，這樣才不會(huì)被莎莎超過(guò)，在彈20遍”我聽了才不管什么莎莎不莎莎呢，啊的一聲叫了起來(lái)“不是吧，20遍啊，這首原本就多的啊”姐姐似乎看穿我的心似的說(shuō)：“你可別忘了哦，媽媽不是說(shuō)只要你考上2級(jí)就給你成為查字典的.VIP嗎？”我聽了又飛似的跑到琴房彈了起來(lái)……
鋼琴，是你讓我的生活變的多姿多彩，查字典，是你讓我變的更加有信心，我喜歡你們，愛你們。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 25
你們猜猜看，我愛上的是什么?我所愛上的是一種樂(lè)器，它有很多按鍵，有黑鍵也有白鍵，并且還有三個(gè)腳踏板，它，可以彈出許多美妙且動(dòng)人的音樂(lè)以及奇特?zé)o比的旋律，這個(gè)東西不但是我的興趣，更是我的專長(zhǎng)，沒錯(cuò)，這個(gè)東西就是我最喜愛的樂(lè)器——鋼琴。
我會(huì)愛上鋼琴是因?yàn)槲覐男【秃芟矚g可以按的東西，當(dāng)然，也就會(huì)愛上有那么多琴鍵的——鋼琴。在學(xué)習(xí)自己喜愛的`東西時(shí)，我當(dāng)然很快樂(lè)，可是我也有難過(guò)、絕望的時(shí)候，當(dāng)我練不好，一直彈錯(cuò)時(shí)，我會(huì)對(duì)著鋼琴大發(fā)雷霆，胡亂敲打著琴鍵，彷彿它就是我的仇人一般；但是當(dāng)我開心時(shí)，它就會(huì)變成我的公主，我會(huì)好好的服侍它，幫它擦一擦，讓它看起來(lái)像是寶石一樣，閃閃發(fā)亮，所以這臺(tái)鋼琴是看我的心情生活的，當(dāng)我心情好時(shí)，它就會(huì)變成美麗的公主，但是，當(dāng)我心情差時(shí)，它的 “壽命”就會(huì)一天比一天還要短，現(xiàn)在想想，其實(shí)它一定很不好受。
因?yàn)橛幸活w喜愛鋼琴的心，我立志以后一定要成為一位小小鋼琴家，讓我可以大展我的才華，讓全世界的人都聽得到我所彈奏得音樂(lè)以及旋律，讓每一個(gè)人都知道，我比任何人都還要熱愛鋼琴，讓每一個(gè)人都曉得，我會(huì)是未來(lái)出名的音樂(lè)家。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 26
我喜歡鋼琴，所以爸爸給我買了一架鋼琴，我和爸爸媽媽設(shè)計(jì)把鋼琴擺在我家客廳的液晶電視旁，從此，我的學(xué)鋼琴“生涯”就開始了。
剛開始學(xué)，音總是彈錯(cuò)，不過(guò)我的鋼琴老師很溫和，耐心地一遍一遍手把手地教我，才讓我慢慢地喜歡上了鋼琴。在我學(xué)會(huì)的.曲子中，有歡快的，有優(yōu)雅的，讓我從此變的活潑開朗，幽默風(fēng)趣。于是，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：中午吃完飯練半小時(shí)，晚上寫完作業(yè)練半小時(shí)。如果你有時(shí)間到我家來(lái)做客，我一定會(huì)彈一首旋律優(yōu)美的音樂(lè)給您聽，聽完后保證會(huì)讓你心曠神怡，甚至好像進(jìn)入美麗的仙境一般。
要說(shuō)起我為什么喜歡鋼琴，那還要從一場(chǎng)朗朗的音樂(lè)會(huì)說(shuō)起，那天，我和爸爸媽媽在奧體中心聽朗朗的演奏，他彈的那樣自如，那樣放松，我一邊聽著，一邊向他投去羨慕的目光，此時(shí)此刻我下定決心：好好學(xué)琴，不僅長(zhǎng)大要報(bào)答父母，還要給更多人帶去歡樂(lè)！雖然也許我不能像“鋼琴王子”朗朗一樣那么優(yōu)秀，但我可以學(xué)習(xí)他那種為音樂(lè)執(zhí)著的精神呀！
鋼琴鋼琴我愛你，就像老鼠愛大米……
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 27
不知怎的，我與鋼琴的關(guān)系越來(lái)越密切，好像我與它已成了朋友。我每天彈琴前，眼前立刻浮現(xiàn)出以前我要爸爸給我買鋼琴與我又討厭鋼琴的情景。
記得上二年級(jí)時(shí)的一天晚上，爸爸拿著一張上面畫著鋼琴、古箏、小提琴等中西樂(lè)器的紙，對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)這些樂(lè)器嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便和爸爸一起去琴行。爸爸對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)哪些樂(lè)器？”我指了指鋼琴，爸爸說(shuō)：“這可不能鬧著玩啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我已經(jīng)下決心要學(xué)鋼琴了�！卑职趾敛华q豫的說(shuō)：“好吧！“我高興得蹦了三尺高！
沒過(guò)幾天，鋼琴就被搬到我家來(lái)了，我整天這兒摸摸，那兒摸摸，東瞧瞧，西瞧瞧，特別好奇，剛開始學(xué)的.時(shí)候，每天都練幾個(gè)小時(shí)�？刹艑W(xué)了一兩年，就開始討厭鋼琴，恨不得立刻把鋼琴賣掉。
可現(xiàn)在，我覺得自己以前的想法不對(duì)，練鋼琴既可以豐富自己的課外活動(dòng)，又可以鍛煉自己的膽量。
鋼琴，把我?guī)肓艘粋�(gè)又一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界里；是因?yàn)閺椾撉�，才讓我知道，面�?duì)困難，不能退縮；是因?yàn)閺椾撉�，才讓我知道，苦中有�?lè)！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 28
小時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)鋼琴，但是到了高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，作業(yè)也越來(lái)越多，課外學(xué)習(xí)自然就停了許多，鋼琴也停了。
在停之前，我可是一個(gè)鋼琴“天才”，參加過(guò)許多比賽，都得了好多名次，在校藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽中，得了一等獎(jiǎng)，不管是什么比賽，我都會(huì)去試一試。
三年級(jí)時(shí)，老師讓我在課上彈一首《獻(xiàn)給愛麗絲》，彈完后，教室里先是鴉雀無(wú)聲，但過(guò)了幾秒鐘后，掌聲突然響起，我都被嚇了一跳。
這一特長(zhǎng)伴隨我度過(guò)了低年級(jí)的時(shí)光，但是步入高年級(jí)后，這個(gè)特長(zhǎng)在作業(yè)的壓力下不攻自破，由于不學(xué)后長(zhǎng)期沒有練習(xí)，我的水平也直線下降，以前鋼琴“天才”的稱號(hào)也隨之消失。
現(xiàn)在，我的`鋼琴特長(zhǎng)已經(jīng)“失傳”，取而代之的是那一首首亂彈的、都是錯(cuò)音的爛曲子，我美其名曰為“畢加索之曲--亂彈”。雖然鋼琴?gòu)棽缓昧�，作業(yè)質(zhì)量提升了，但以前文藝的我，再也回不來(lái)了。
如果說(shuō)時(shí)間可以倒流，我愿回到以前，被許多人所羨慕，也被老師所表?yè)P(yáng)。
但這也只是我希望的，是不可能實(shí)現(xiàn)的，若以后我有空余時(shí)間，我一定會(huì)留給鋼琴，多利點(diǎn)時(shí)間練習(xí)鋼琴，讓我能回到以前那個(gè)優(yōu)秀的“鋼琴天才”。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 29
一年級(jí)的時(shí)候，我看到別人彈鋼琴，那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣，真好聽。我非常羨慕他們能彈得那么好，心想：我也要學(xué)鋼琴。
媽媽把我報(bào)進(jìn)了一個(gè)鋼琴班，據(jù)說(shuō)那個(gè)鋼琴老師很厲害，我特別高興，因?yàn)槲乙材苋ド箱撉僬n了。
老師讓我彈《拜厄》的基本練習(xí)，并且教我指法。下一節(jié)課的時(shí)候，老師教了《拜厄》的1至15條，并且對(duì)我說(shuō)：“這些小曲兒可是基礎(chǔ)，在家可要多練習(xí)哦！”
就這樣，我就從來(lái)沒有停止過(guò)練習(xí)，就算老師教我很難的.曲子，我也要堅(jiān)持練下去。
過(guò)了一段時(shí)間，老師教我的曲子越來(lái)越難了，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。
到了三年級(jí)，老師教我彈《練習(xí)曲》。有時(shí)，彈到一半，老師會(huì)突然要我停下，狠狠批了我一通，“這個(gè)si是降si，彈的時(shí)候五指要立起來(lái)，注意力度記號(hào)是sf……總之，這首曲子彈得太不好了，得慢練20遍，其他曲子也得慢彈15遍！”
回家以后，我難過(guò)極了，差點(diǎn)想不學(xué)鋼琴了，但想起一年級(jí)時(shí)我看到的那些彈得很好的人，我默默地為自己打氣，遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅(jiān)持每天練兩個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在，我不再羨慕那些人，因?yàn)槲易约阂矔?huì)彈那些優(yōu)美的曲子了，并且決定一直學(xué)下去，直到我通過(guò)十級(jí)為止。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 30
今天的寫作課上，顧老師說(shuō)：“我給同學(xué)們帶來(lái)了一架‘鋼琴’。”“哪里有鋼琴？”有的同學(xué)小聲嘀咕著。還有一位同學(xué)探頭探腦地找著，希望能找到。我心里在想：會(huì)不會(huì)是空氣鋼琴？
這時(shí)，顧老師叫了八位女同學(xué)上來(lái)，叫她們排成‘一’字形，同時(shí)讓她們把右手伸出來(lái)，幾位女同學(xué)“唰”地伸長(zhǎng)了手。
顧老師說(shuō)：“這就是鋼琴�！蔽倚睦镉窒耄哼祝窟@哪里是鋼琴呢？沒有琴鍵……顧老師又說(shuō)：“手指頭就是琴鍵�！辈⒔o大家彈了一遍，讓我們唱出來(lái)。顧老師一共彈了4次，而且一次比一次慢，希望我們能唱出來(lái)，可我們次次都沒有如老師所愿！
第一次，顧老師不快不慢地彈了出來(lái)，可是我們?cè)趺匆部床欢＿@個(gè)好像是‘6’，這個(gè)好像是……我腦子里一片空白。
到了第四次，我們還是唱不出什么來(lái)，但隨著顧老師慢慢地彈了出來(lái)，我稍微有些懂了，可還是不能完整地唱出來(lái)。
最后，顧老師把答案寫在了黑板上。然后請(qǐng)了一位男同學(xué)唱出來(lái)。他沒有唱好，顧老師只好自己唱出來(lái)。這時(shí)，有同學(xué)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了！她說(shuō)：“世上只有媽媽好！”“對(duì)了！”顧老師笑著說(shuō)。哦，原來(lái)是這樣，我才明白過(guò)來(lái)。
哈哈，這架“鋼琴”真是好玩��！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 31
小時(shí)候，常�？唇憬沆`活的手指在琴鍵上飛舞，聽著美妙的音樂(lè)，不知不覺我就喜歡上了鋼琴，夢(mèng)想著自己有一天也能彈出令人動(dòng)聽、陶醉的的聲音。媽媽見我對(duì)鋼琴那么癡情，便給我報(bào)了鋼琴班，買了一架鋼琴。
真正開始學(xué)琴是在我五歲那年。老師讓我坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的琴凳上，耐心地告訴我，這是黑鍵，那是白鍵；這是哆，那是……我對(duì)這一切充滿了新奇。
漸漸地，我和它相處久了，便滋生出一些特殊的情感：當(dāng)我累了時(shí)，彈奏著它，仿佛就在小溪中流淌，令人神清氣爽；當(dāng)我高興時(shí)，彈奏著它，猶如在藍(lán)天中自由地翱翔，能跟我一起分享快樂(lè)；當(dāng)我煩惱時(shí)，仍會(huì)彈奏著，就像在大海上沖浪，似乎能忘掉一切……
如今隨著年級(jí)的增高，我對(duì)鋼琴的.態(tài)度似乎有些懶散了，每天只彈15分鐘，也沒有初學(xué)時(shí)的認(rèn)真與執(zhí)著了。每次當(dāng)我極不情愿地走向鋼琴時(shí)，鋼琴的大嘴巴就會(huì)放射出刺眼的光，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我，又像在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“一個(gè)人沒有毅力，什么事都做不成，一定要堅(jiān)持到底呀！”
鋼琴，是你讓我在快樂(lè)中學(xué)會(huì)了分享，是你讓我在疲勞中得到放松，是你讓我在驕傲中學(xué)會(huì)了謙虛——你是我永遠(yuǎn)的朋友！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 32
在我們班里，有很都同學(xué)都會(huì)彈鋼琴，我也不例外。我在歌舞劇院上的，因?yàn)槟抢锏睦蠋熣J(rèn)識(shí)我的姐姐，并把姐姐培養(yǎng)成了一個(gè)考過(guò)10級(jí)的`人才，所以我才在那里學(xué)的。
第一節(jié)課，老師就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，無(wú)名指是4，小拇指是5，另一只手也一樣。我們學(xué)的是中央C，也就是“哆”，還學(xué)了一首關(guān)于“哆”這個(gè)音的曲子，名字叫《爺爺?shù)睦鲜界姟�，音�?jié)全是一個(gè)，非常簡(jiǎn)單。接著，我們就學(xué)了升號(hào)、降號(hào)、還原符號(hào)、漸強(qiáng)符號(hào)，漸弱符號(hào)、反復(fù)記號(hào)等符號(hào)。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了3年的鋼琴了，可是我沒有考過(guò)級(jí)，跟姐姐一樣，老師想讓我一次就過(guò)。我現(xiàn)在彈到了接近《小奏鳴曲》的曲子，很厲害的！老師經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我彈得好。所以，我可以嘗試和你們比一比哦！
鋼琴是外國(guó)的人發(fā)明的樂(lè)器，經(jīng)過(guò)百音盒的啟發(fā)，就有了鋼琴。有些時(shí)候你會(huì)覺得鋼琴只是一個(gè)很龐大的樂(lè)器，但作用不大，讓很多學(xué)鋼琴的同學(xué)都會(huì)覺得不喜歡練鋼琴，不喜歡彈鋼琴，或者是減少時(shí)間，彈得不好。我也是經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，但還是走出來(lái)了。其實(shí)鋼琴可以養(yǎng)好氣質(zhì)，以后有出息。我現(xiàn)在很喜歡彈鋼琴，彈出美妙的旋律，感覺很好。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 33
那天，我興致勃勃的去上鋼琴課，可是彈著彈著，我越來(lái)越?jīng)]有自信，彈得零零落落，這是怎么一回事？我明明在家里，練習(xí)的好好的，怎么就像被惡魔上身呢？該有的水平去哪里里了？我突然欲泣的淚眼汪汪了。
突然馮老師輕輕的拍了我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“別氣餒，慢慢練，別緊張！”我的眼淚滑過(guò)了臉頰，邊哭邊練，心里好愧疚，真是感謝馮老師這么有耐心，在她的安慰下，我的心情放松了許多，手指的感覺漸漸找了回來(lái)。我想，應(yīng)該是練習(xí)不夠吧！我應(yīng)該要準(zhǔn)備的超過(guò)一百分，才不會(huì)被緊張打折扣。
上完課了以后，我好好的反省了一下自己，回家看著琴譜，一遍又一遍的練著，每天都用心的跟樂(lè)譜奮戰(zhàn)，甚至還練到三更半夜才停手。到了上課的前一天，我終于練出來(lái)我要的水平來(lái)了，我想，應(yīng)該不會(huì)辜負(fù)自己和馮老師的希望的`。
再度來(lái)到馮老師的教室，我鼓起滿滿的信心，用最放松的心情來(lái)彈奏鋼琴，終于馮老師給我最熱烈的掌聲，我燦然的笑了，這是努力的果實(shí)，這樣美好，這樣令人有成就感。
每一次的努力不一定會(huì)換來(lái)成功，不管是哭過(guò)，或是笑過(guò)，至少你努力過(guò)了，就不會(huì)有遺憾了。
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